第一篇：2014下半年湖南省教師資格證每日一練試題(12.12)

2014下半年湖南省教師資格證每日一練試題(12.12)1.停留在愿望上,被動的興趣是興趣的()品質差。A.傾向性 B.廣闊性 C.穩定性 D.效能性 2.一日三秋是()。

A.視錯覺 B.時間錯覺 C.運動錯覺 D.形重錯覺 3.自卑,自信屬于()。中公教育提供 A.能力 B.氣質 C.性格 D.自我意識

4.關于我國傳統課程目標存在的問題，以下說法正確的是()A.過分重視學科知識方面的目標，忽略學生的需要

B.過分重視學科知識的單一功能，未能體現出學科發展的整體目標 C.過分重視學生的現實社會生活，忽視了未來生活的需要 D.過分注重“教程”而忽略“學程”

5.結合中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是()。A.以長期為主 B.以自學為主 C.以業余為主 D.以出國學習為主 6.課堂管理的目標是使學生能夠()。中公教育提供 A.擁有更多的學習時間 B.進行自我管理 C.安靜和服從教師 D.提高學習效率

7.建立完整的課程體系是實施德育的最有效途徑。(判斷題)8.按認知發展階段理論的觀點，在形式運算階段，個體能夠進行假設性思維，具備一定的概括能力。(判斷題)9.嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應的動因是為滿足兒童的生理性需要。(判斷題)10.自主學習是指教學條件下的學生高品質的學習，它是相對于“被動學習”而言的。(判斷題)

參考答案及解析

1.【答案】D。中公專家解析：停留在愿望上,被動的興趣是很難付諸行動的，就算付諸了行動，效果也會較差，體現了興趣的效能性較差。

2.【答案】B。中公專家解析：錯覺是對客觀事物的歪曲的不正確的知覺。包括幾何圖形錯覺、時間錯覺、運動錯覺、空間錯覺等，一日三秋屬于時間錯覺。中公教育提供

3.【答案】D。中公專家解析：自卑、自信是自我體驗，屬于自我意識。4.【答案】ABD。5.【答案】BC。

6.【答案】AB。中公專家解析：課堂管理的目標包括爭取將更多的時間用于學習;爭取讓更多的學生投入學習;幫助學生學會自我管理。

7.【答案】×。中公專家解析：對中學進行德育工作最基本、最經常、最有效的途徑是思想品德課與其他學科教學。

8.【答案】√。中公專家解析：形式運算階段，發展特點包括(1)能夠根據邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題;(2)能夠理解符號意義、隱喻和直喻，能作一定的概括;(3)思維具有可逆性、補償性和靈活性。

9.【答案】×。中公專家解析：嬰兒喜歡成人接觸和撫愛是獲得安全感，是一種社會性需要。中公教育提供

10.【答案】√。中公專家解析：自主學習是相對于被動學習、機械學習和他主學習而言的,是指在教學條件下以學生主動構建學習過程為特征的高品質的有效學習。

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第二篇：湖南省教師資格證考試每日一練(13)

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2016下半年湖南教師資格證備考每日一練（13）

1、雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比，相同點是()。(中學)A.都是帝國主義國家控制的體系

B.都以歐洲為中心

C.都嚴懲了德國和日本

D.都是世界大戰后產生的2、我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的法規是()。(中學)

A.《中華人民共和國教師資格條例》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國義務教育法》

D.《中華人民共和國教育法》

3、下列哪一項不屬于義務教育的特征?()(中學)A.強制性

B.免費性

C.普遍性 D.基礎性

4、以下對班主任的表述正確的是()(小學)A．所有任課教師都可以當

B．所有任課教師都必須當

C．學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當

D．學校選聘的專職人員可以當

5.如果李生喜歡表演，則他報考戲劇學院，如果他不喜歡表演，則他可以成為戲劇理論家。如果他不報考戲劇學院，則不能成為戲劇理論家。由此可推出李生將（）。（幼兒）A．不喜歡表演 B．成為戲劇理論家 C．不報考戲劇學院 D．報考戲劇學院

6．從“有些科學家不是受過正規高等教育的”推出“有些未受過正規高等教育的人是科學家”，是利用（）得出的結論。（幼兒）A．換質法 B．換位法 C．換質位法 D．引導法

7.中國古代官員普遍好讀書，這是一個悠久的良性傳統。在古代，官員的讀書是()的現象，大凡為官一生，“致仕”(退休)時一般也要“刻部稿”，企盼給后世留下一點()。（小學）依次填人括號部分最恰當的一項是：

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A．廣泛性、流風余韻

B．社會化、前車之鑒

C．持續性、雪泥鴻爪

D．官場化、星星之火

8.不管日益嚴峻的交通問題對你來說意味著什么，如果能()到各種交通問題和交通本身一樣古老，你就多少會感到()。自從人類開始依靠自身的努力向前發展，這個社會就一直在努力追求運動的意義，社會和技術依據新的需求不斷做出()。（小學）依次填入括號部分最恰當的一項是：

A．意識、輕松、調整

B．聯想、失落、更新

C．認識、欣慰、反應

D．考慮、遺憾、讓步

9..毫無疑問，睡眠對于每個人都必不可少，但在一些()情況下，我們需要拋開生物節律的()，長時間保持清醒狀態，頭懸梁、錐刺股固然可行，但過于()，這時人們就不得不借助一些促清醒的藥物。（小學）

依次填人括號部分最恰當的一項是：

A．意外、局限、得不償失

B．非常、限制、矯揉造作

C．特殊、安排、強人所難

D．極端、束縛、觸目驚心

10、我國小學德育的基本原則（簡答題）

11、材料：（案例分析題）

今天語文課的學習內容是一篇文言課文。上課伊始，老師說：“這篇文章比較長，我們將用兩節課學完”。說完，便轉過身去板書。他剛寫完課文題目，并聽到有同學喊：“報告！”“什么事？”老師問。“老師，我不同意用兩節課的時間學習這篇課文。”喊報告的那位同學站起來說。“為什么不同意呢?”老師和藹地問。“我認為這篇課文雖然長，但語言比較好懂，即使有些難懂的句子，課文下面都加了詳細的注解，而且我們已經按照您的要求預習了課文，查閱了很多相關資料，大部分同學應該基本掌握了這篇課文的內容，似乎沒有必要再花兩節課了。”

老師聽了該同學的解釋后，便向大家問道：“你們還有誰贊成他的意見?”結果同學們都贊成。于是，老師說：“很好!我也贊成大家的意見。那我們就用一節課的時間來學習這篇課文吧！”同學們立刻發出滿意的歡呼聲。

問題：請從學生的角度，評析這位老師的教學行為。

【參考答案】

1.D 【解析】凡爾賽一華盛頓體系產生于第一次世界大戰之后，雅爾塔體系產生于第二次世界大戰之后。因此本題選D。

2.B 【解析】《中華人民共和國教師法》第十條規定：“國家實行教師資格制度。”這是我國第一次以法律形式明確規定我國“實行教師資格制度”。因此本題選B。

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3.D 【解析】義務教育具有三個特征：強制性;免費性;普遍性。因此本題選D。

4．C【解析】《中小學班主任工作條例》中規定，班主任由學校從班級任課教師中選聘。

5.D【解析】設李生喜歡表演為事件P，李生報考戲劇學院為事件q，李生成為戲劇理論家為事件r。那么由題干得到下述關系：p→q，p→r，乛q→乛r。由乛q→乛r可得r→q，又由乛p→r得到乛p→q。因為有p→q，又有乛p→q，即知q事件恒成立。所以可以得到李生報考戲劇學院，選D。

6．C【解析】從“有些科學家不是受過正規高等教育的”，先換質，得到“有些科學家是未受過正規高等教育的”，再換位，得到“有些未受過正規高等教育的人是科學家”。

7.C【解析】分析可知，題干主要說的是官員退休時一般會留給后人，并未涉及到“好的風尚”或“教訓”等內容，可以排A、B兩項，由題干“為官一生”“退休”等可知此處填“持續性”要更恰當，故本題填C。

8.A【解析】句中的交通問題由來已久，了解到這一點，對這個問題的態度便不會那么緊張，據此排除與此意明顯相悖的B、D項。第三空中“調整”所含的主動改變的態度較“反應”更符合句意。本題選A。

9.D【解析】根據題意可知，第三空內容是對“頭懸梁，錐刺股”這種行為的描述。得不償失：指得到的利益抵償不了所受的損失。強人所難：指勉強別人做不愿做或難做的事。矯揉造作：形容裝腔作勢，故意做作。觸目驚心：指看到某種嚴重情況引起的內心震動。結合詞義和語境可知，“觸目驚心”最恰當。且第一空的“極端”和第二空的“束縛”也符合句意。故正確答案為D。

10、我國小學德育的基本原則(注意掌握各原則的實用要求)(1)導向性原則；(2)疏導原則；(3)尊重學生與嚴格要求相結合原則；(4)教育的一致性與連貫性原則；(5)因材施教原則；(6)在集體中教育原則；(7)理論和生活相結合原則。

11、【答題要點】

（1）以學生為本。案例中老師聽了同學們的解釋后，并征求其他同學的意見，最后老師采納了同學的建議。老師尊重同學們的思想表現在：老師聽了該同學的解釋后，并向大家問道：“你們還有誰贊成他的意見？”結果同學們都贊成。于是，老師說：“很好!我也贊成大家的意見。那我們就用一節課的時間來學習這篇課文吧!”同學們立刻發出滿意的歡呼聲。

(2)尊重學生。教師應該尊重學生，尊重他們的思想、感情和個性。如果學生的認識不足，要悉心引導；如果學生的看法有道理，要尊重支持。這樣的教師才會受到學生的真心愛戴，才能贏得學生的尊重，縮短師生的心理距離，師生之間才能建立一種民主、平等、和諧的新型師生關系。只有在這種新型師生關系下，學生才會身心愉快地參加到學習活動中，積極主動地進行學習和探索。案例中老師聽了該同學的解釋后，便向大家問道：“你們還有誰贊成他的意見?”結果同學們都贊成。于是，老師說：“很好!我也贊成大家的意見。那我們就用一節課的時間來學習這篇課文吧!”同學們立刻發出滿意的歡呼聲。

(3)關愛學生。案例中老師關愛每一個學生表現在：老師剛寫完課文題目，便聽到有同學喊：“報告!”“什么事?”老師問。“老師，我不同意用兩節課的時間學習這篇課文。”喊報告的那位同學站起來說。“為什么不同意呢?”老師和藹地問。

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第三篇：湖南省2016年教師資格證考試每日一練(26)

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2016下半年湖南教師資格證備考每日一練（26）

1.以下不可能成為非物質文化遺產的是（）(幼兒)A．針灸

B．濟公的傳說 C．紹興黃酒的釀制 D．青島“啤酒節”

2．1889年清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會，參會者可能看到的展品有（）(幼兒)①電話②柴油內燃機③汽車④無線電報 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3．教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）作出處理。(幼兒)A．15日內

B．30日內 C．45日內

D．60日內

4．收留夜不歸宿的未成年人，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在（）小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。(小學)A．8 B．12 C．24 D．48 5．1938年，德國人（）在用慢中子轟擊鈾核時，首次發現了原子核的裂變現象，并放出新的中子。(小學)A．哈恩

B．查德威克

C．盧瑟福

D．麥克斯韋

6．以下關于我國科技史，不正確的是（）(小學)A．1965年我國首次人工合成了結晶牛胰島素

B．世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》 C．我國古代最初采用的計算工具是算籌

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7.提出動機的強化理論的心理學家屬于學習理論流派里的()。(中學)A.行為主義 B.格式塔 C.認知主義 D.建構主義

8.美國心理學家耶克斯和多德森認為，最有利于提高學習效果的動機水平是()。(中學)A.低水平B.高水平C.中等水平D.極高水平

9.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的()。(中學)A.定勢現象 B.遷移現象 C.記憶現象 D.應用

10、簡述中學教學方法的主要特點。（簡答題）

11、閱讀下面材料，回答問題。（材料分析題）

某小學的幾位教師在辦公室閑談，甲老師說：“我們班的_××這次數學考試又考了第一，真不愧是工程師的兒子。”乙老師說：“我班的××和上次一樣，又沒及格，沒辦法，父母都是小學文化。”甲老師說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞嘛，就是這個理兒。”

問題：請你運用教師職業理念對這幾名教師的行為進行評析。

【參考答案】

1.C【解析】略。

2．A【解析】核裂變是在1938年發現的，發現者是德國柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多．哈恩。

3．A【解析】國務院決定從2008年春季學期起免除城市義務教育學雜費，各地和各有關部門要做好相關工作，采取有力措施落實資金。

4.C【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規定，收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或

者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。

5．A【解析】核裂變是在1938年發現的，發現者是德國柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多?哈恩。

6．D【解析】“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡。”是張衡對月食

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作出的科學解釋。

7.A【專家解析】學習動機的強化理論是由行為主義學習理論家提出的。

8.C【專家解析】美國心理學家耶克斯和多德森認為，中等水平是最有利于提高學習效果的動機水平。

9.B。

10.【答案要點】中學教學方法的特點有：

(1)師生之間在運用教學方法時的互動和聯系加強。(2)指導學生自主學習和合作學習的方法逐步增加。(3)多種方法的綜合運用和相互配合。

11、【答案要點】材料中，教師的言論是錯誤的。

作為教師，應該樹立“所有的學生都能成才”的觀點，面向全體學生。如果教師能以一視同仁、平等相待的態度對待所有的學生，班級的氣氛會更加融洽，更有利于學生之間的團結，也能更有效地提高教師的工作效率，增添教師從事教育教學工作的信心，更有熱情地投入教學工作中，更好地建立和培養師生的感情。

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第四篇：2018年教師資格證每日一練(二)

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2018年教師資格證每日一練

（二）1.教育對個體發展的促進功能表現為()。A.促進個體現代化和個性化 B.促進個體社會化和個性化 C.促進個體現代化與市場化 D.促進個體市場化與社會化

2.教育活動的基本要素不包括()。A.教育者 B.學校 C.受教育者 D.教育措施

3.教育學的研究對象是()。A.教育現象、教育問題 B.教育問題、教育規律 C.教育現象、教育規律 D.教育原則、教育目的4.新中國的第一學制頒布于()。A.1951年 B.1950年 C.1949年 D.1952年

5.記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據()。A.記憶的容量 B.記憶的內容 C.記憶的時間 D.記憶的類別提供

6.意志的基本品質包括自覺性、果斷性、堅韌性與()。A.自主性 B.獨立性 C.自制性 D.主動性

7.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()。

A.正確，是以學生為主體的表現 B.錯誤，沒有關注學生的心理健康 C.正確，是教師權利義務的表現 D.錯誤，沒有樹立正確的教師職業理念

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8.“學為人師，行為世范”的主要內容是()。A.愛崗敬業 B.終身學習C.廉潔從教 D.為人師表

9.按照《教育法》的規定，下列哪種情況下，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員不采取行政處罰?()

A.在招收學生工作中徇私舞弊的

B.違反國家有關規定，向學校或者其他教育機構收取費用的 C.在國家教育考試中作弊的

D.明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的

10.春秋戰國時期，古琴音樂已具有一定的藝術表現能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲為()。

A.《廣陵散》 B.《高山流水》 C.《陽關三疊》 D.《揚州慢》

11.學校教育是根據特定的教學目標來最有效的組織教學，其中()起最關鍵作用。A.教師 B.家長 C.學生 D.學校

12.在心理技能中，發展最早的是()A.運動技能 B.情緒 C.動機 D.感知覺

13.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是()。A.環境決定論 B.遺傳決定論 C.教育萬能論 D.二因素論

14.下列主張中，比較準確的體現了啟發性教育原則的是()。A.學不躐等 B.各因其材 C.開而弗達 D.溫故而知新

15.“危險期”或“心理斷乳期”出現在()。A.幼兒期 B.兒童期 C.少年期 D.青年期

16.到工廠或農村進行實地觀察屬于()。

A.模像直觀 B.形象直觀 C.感知直觀 D.實物直觀

17.所謂的及時復習一般是指()。A.當天復習B.學習結束后立即復習

C.一周之后復習D.大面積遺忘開始之前復習

18.動作技能的教學方法一般宜于采用()。A.示范與講解相結合的方法 B.發現法 C.講解法 D.示范法

19.()指獲得語言、數學知識的能力，它決定于后天的學習，與社會文化有密切的關系。

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A.一般因素 B.流體智力 C.特殊智力 D.晶體智力

20.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環境中培養他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家—醫生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊。”這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發展中的作用()。

A.遺傳 B.環境 C.教育 D.教師

答案：

1．選B。【解析】本題考查教育對個體發展的作用。教育，尤其是學校教育在個體發展方面起到主導作用，主要表現在：1.學校教育對個體發展做出社會性規范。2.學校教育具有加速個體發展的特殊功能。3.學校教育，尤其是基礎教育對個體發展的影響具有即時和延時的價值。4.學校教育具有開發個體特殊才能和發展個性的功能。因此，教育具有促進個體社會化和個性化的功能。

2．選B。【解析】本題考查了教育的構成要素。學校教育包括三個基本要素：教育者、受教育者、教育影響。其中，教育影響是教育內容、教育方法和教育措施等及其相互聯系的總和。

3．選A。【解析】本題考查了教育學的研究對象。教育學是以教育現象和教育問題為研究對象，不斷探索并揭示教育規律的科學。

4．選A。【解析】本題考查了我國建國初期的學制改革。1951年10月，新中國政務院頒布了《關于學制改革的決定》，提出了新中國成立以來第一個包括幼兒園到大學四段六級的學制改革。

5．選B。【解析】本題考查了記憶的分類。根據記憶的內容可將記憶劃分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶。

6．選C。【解析】本題考查了意志的品質。意志品質包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制性。意志的自覺性是指，對行動的目的有深刻地認識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質。意志的果斷性是指迅速地、不失時機地采取決定的品質。意志的堅韌性是指堅持不懈地克服困難，永不退縮的品質，這種品質又叫毅力或頑強性。是其他三種品質的綜合表現或總結。意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動的能力，又叫自制力或意志力。

7．選D。【解析】教師樹立正確的職業理念，履行教書育人的職責，與班主任共同合作促進學生的全面發展。故選D。

8．選D。【解析】“學為人師，行為世范”指教師的學問、知識和技能、行為成為學生的師表，能夠成為社會的模范，教師要以身作則，為人師表。故選D。

9．選D。【解析】根據《教育法》第九章法律責任，“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”其余各項應依法追究行政責任。故選D。

10．選B。【解析】《高山流水》是我國最古老的琴曲之一，相傳戰國時伯牙鼓琴，子期知音，所奏即為此曲。樂曲抒發了對大自然壯麗河山的贊頌，隱喻開闊的胸襟和百折不回的精神。故選B。

11．選A。【解析】教師是教育者的主體，在學校教育活動中起著最關鍵的作用。12．選D。【解析】感知覺是個體發展中最早發生，也是最早成熟的心理過程。

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13．選B。【解析】霍爾的“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，強調遺傳在人的身心發展中的重要作用，是一種遺傳決定論的觀點。

14．選C。【解析】略。15．選C。【解析】略。16．選D。【解析】略。17．選B。【解析】略。18．選A。【解析】略。19．選D。【解析】略。

20．選A。【解析】華生的觀點屬于外鑠論，強調的是環境和教育的作用，忽視了遺傳的作用。

第五篇：2018年教師資格證每日一練(五)

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2018年教師資格證每日一練

（五）1.中學生王某擾亂課堂秩序，教師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷，下列選項中正確的是()。

A.王某對自身所受傷害應負主要過錯責任 B.劉某將王某趕出教室后不應該實施體罰 C.學校可依法給劉某相應的行政處罰 D.劉某侵犯了王某的受教育權和人身權

2.班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績后5名的學生安排在教師的最后一排。張老師的做法()。

A.是激發學生的重要手段 B.侵犯了學生的人格尊嚴權 C.是管理班級的有效手段 D.侵犯了學生的受教育權

3.按照《中華人民共和國教育法》的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教學秩序或者破壞校舍，場地及其他財產的，由()進行處罰。

A.學校 B.教育主管部門 C.家長 D.公安機關

4.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術明珠”，四大名繡不包括()。

A.蘇繡 B.顧繡 C.蜀繡 D.湘繡

5.五只相套接的彩色圓環是現代奧林匹克運動會最顯著的標志，象征五大洲運動員的友誼和團結。奧運會五環旗首次出現在哪個城市?()。

A.巴黎 B.倫敦 C.華盛頓 D.雅典

6.由于缺鐵，40%到60%的嬰兒面臨著大腦發育遲緩的威脅，每年大約10萬名嬰兒在圍產期面臨死亡的威脅。根據發達國家的經驗，適應中國人的飲食習慣，專家們提出了鐵強化醬油的辦法。只要食用“鐵醬油”，就能基本改善缺鐵的現狀。政府接納了專家的意見，啟動了鐵強化醬油的全國性營養改善項目，并采取措施保證“鐵醬油”的價格與普通醬油相當。可惜，公益性的營養改善計劃無人知曉，鐵醬油至今大都在貨架上睡覺。

這段話的主旨是()。

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A.由于缺鐵。我國初生嬰兒的健康狀況不容樂觀

B.鐵強化醬油的全國性營養改善項目無法迅速有效地傳遞給大眾，并為大眾接受 C.政府啟動“鐵醬油”項目前缺乏充分的市場調查，其做法值得商榷 D.食用鐵強化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問題

7.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，萬般無奈，終于逼上梁山，他的氣質類型屬于()。

A.膽汁型 B.多血質 C.粘液質 D.抑郁質

8.學生傾向于認為外表有魅力的老師教學能力更強，這種現象是()。A.寬大效應 B.暈輪效應 C.近因效應 D.刻板印象

9.隨著旁觀人數的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應稱為()。A.社會抑制 B.責任分散效應 C.皮革馬利翁效應 D 霍桑效應

10.學生李某因在上課時嬉戲打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法()。A.正確，有利于維護課堂教學秩序 B.錯誤，不能對學生實施體罰或變相體罰 C.正確，這是教師懲戒學生的權利 D.錯誤，對學生的體罰應當適度

11.進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲。由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為 違背了()。

A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國勞動法》 D.《中華人民共和國計劃生育法》

12.建國后我國最早頒布的教育法律是()。A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國教師法》 C.《中華人民共和國義務教育法》

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D.《中華人民共和國未成年人保護法》

13.某鄉鎮小學學生王某因病需休學一年，其父母應向()提出申請。A.所在學校 B.市教育局

C.當地鄉鎮政府或縣級人民政府教育行政部門 D.縣級或市級人民政府教育行政部門

14.在一次選拔賽中，有評委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是()。A.所有參賽者都至少得了一張通過票 B.所有的參賽者都通過了 C.有評委沒有投參賽者通過票

D.對所有的參賽者投通過票不止一個評委

15.“五岳”中的南岳指的是()。A.恒山 B.衡山 C.黃山 D.廬山

16.被譽為“世界兒童文學的太陽”的是()。A.安徒生 B.卡洛爾 C.巴里 D.普希金

17.童話()塑造了一個永葆童真、拒絕長大的人物形象，因此該：童話也被翻譯為《永不長大的孩子》。

A.《長襪子皮皮》 B.《騎鵝旅行記》 C.《彼得·潘》 D.《木偶奇遇記》

18.人力資本理論說明了()。

A.教育對科學技術的促進作用 B.政治對教育制約作用 C.教育對經濟發展的促進作用 D.經濟發展對教育的制約作用

19.學校中物質文化、制度文化、精神文化的高度統一體是()。

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A.校訓 B.校規 C.辦學思想 D.校風

20.國家教師資格考試制度由()規定。A.國務院 B.教育部

C.各省級教育行政部門 D.當地教育行政部門

答案

1．選D。【解析】教師劉某將王某趕出教室，不讓他聽課，侵犯了其受教育的權利;對王某進行體罰，侵犯了其人身權。

2．選B。【解析】人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利。張老師將成績靠后的學生安排在最后一排座位未能做到尊重學生，侵犯了學生的人格尊嚴。

3．選D。【解析】在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的已觸犯《治安管理處罰條例》，因此由公安機關給予治安管理處罰。

4．選B。【解析】中國的傳統刺繡工藝品當中，曾常將產于中國中部湖南省的“湘繡”，中國西部四川省的“蜀繡”，產于中國南部廣東省的“粵繡”和產于中國東部江蘇省的“蘇繡”合稱為中國“四大名繡”。

5．選A。【解析】五環旗是l913年根據當時國際奧委會主席顧拜旦的建議設計的。并在1914年法國巴黎舉行的奧林匹克代表大會上首次使用。

6．選B。【解析】文段由我國大量嬰兒由于缺鐵而面臨發育、死亡威脅的狀況，引出政府啟動的鐵強化醬油全國性營養改善項目。然而，由“鐵醬油至今大都在貨架上睡覺”可知，這個公益項目卻并不被公眾所普遍接受。究其原因，“無人知曉”背后反映的是宣傳力度不夠致使項目無法迅速有效傳遞給大眾的問題，B項恰當地概括了文段主旨。

7．選C。【解析】題干表示林沖能忍耐，耐受性強，萬般無奈才上梁山，屬于粘液質。8．選B。【解析】通過一種有點而擴散到其他都有，屬于暈輪效應。

9．選B。【解析】隨著旁觀人數的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應稱為責任分散效應。

10．選B。【解析】題中教師的做法是錯誤的，打學生的手心是一種體罰行為。11．選B。【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十三條規定，“縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。”

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12．選C。【解析】建國后我國最早頒布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》。

13．選C。【解析】略。

14．選A。【解析】由題干“有評委給所有參賽者都投了通過票”，等值于“所有的參賽者都得到了該評委的通過票”。即所有參賽者都至少得了這個評委的這一張通過票，所以A項正確;但并不能由此推出所有參賽者是否通過，故B項錯誤;由“有的評委給所有參賽者投了通過票”是特稱肯定命題。不能由此推出“有評委沒有投參賽者的通過票”的真假，故C項錯誤;也不能確定給所有參賽者投通過票的評委的人數，因此D項錯誤。

15．選B。【解析】五岳，是中國五大名山的總稱。即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它們是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天。定鼎中原的象征。五岳景色各有特點，受到許多游客的青睞，許多文人作家也留下了大量詩文作品。故選B。

16．選A。【解析】被譽為“世界兒童文學的太陽”的作家是安徒生。

17．選C。【解析】《彼得·潘：不會長大的男孩》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯·巴利最為著名的劇作，講述了一個會飛的拒絕長大的頑皮男孩在永無島所遭遇到的各種歷險故事，故選C。

18．選C。【解析】人力資本理論是指教育對經濟發展具有促進作用，根據舒爾茨的理論，教育對經濟的貢獻率在33%左右。

19．選D。【解析】校風是長期以來在實踐中對學校的物質文化、制度文化、精神文化進行綜合加工形成的。

20．選A。【解析】根據《中華人民共和國教師法》規定，國家教師資格考試制度由國務院規定。

資料來源：http://www.tmdps.cn/written/bstk/20