第一篇：河南編導高考中常考到的50個名詞解釋

河南編導高考中常考到的50個名詞解釋

1.電影：根據視覺暫留原理，運用照相，錄音等手段，把外界事物的影像及聲音攝錄在膠片上。通過放映，在螢幕上造成活動影像和聲音，以表現一定內容的技術。

2.電影藝術：以電影技術為手段，以畫面和音響為媒介，在熒幕上把運動的時間和空間里創造出來，再現和反映生活的一門藝術。3.電影史：電影自身發展的歷史。

4.電影思維：藝術思維的一種特殊形式，指為創作影片所進行的與未來熒幕形象有直接關聯的思維活動。

5.商業電影：以盈利為主要目的的所有影片的統稱。

6.藝術電影：指趣味高雅，注重藝術技巧，不以盈利為唯一目的的電影。7.場景：展開電影劇情單元場次的特定空間環境。8.電影空間：由熒幕體現的空間世界。9.景別：被攝主題在畫面中所呈現的范圍。

10.多景別：同一鏡頭中，不間斷變化的畫面景別。

11.特寫：表現成年人體肩部以上的頭像或某些被攝對象部分的電影畫面。12.全景：表現成年人體的全身或場景全貌的電影畫面。13.中景：表現成年人膝蓋以上或場景局部的電影畫面。14.近景：表現成年人體胸部以上或物體局部的電影畫面。15.電影畫面：即電影鏡頭。

16.電影學：即一般電影研究，包括電影理論，電影批評，電影史等等。17.電影時空的特殊性：即電影既是一種時間藝術，又是一種空間藝術。18.段落：電影劇本中的一段相對完整的情節。

19.場面：構成一部電影劇作情節發展過程的基本單位。

20.客觀鏡頭：鏡頭特點不帶有明顯的導演主觀色彩，而是采用普通人看事物的觀點。21.主觀鏡頭：所表現的內容明顯的帶有導演的主觀評論觀點的鏡頭。22.電影構思：電影劇作者考慮和醞釀電影劇本寫作的藝術思維活動。

23.電影文本：是對當代一般哲學解釋學和結構主義符號學的基本概念狹義文本作廣泛使用的一種形式。

24.電影劇作：按照對生活的理解，體驗，評價，運用電影思維所進行的電影創作工作。25.電影導演：是影片藝術創作的領導人物和總指導。

26.電影制片人：指在電影生產，制作過程中，對所涉及到的資金，人員，物質材料等所進行經營管理工作的人。

27.電影攝影藝術：以劇作為基礎，以客觀實體為對象，運用光學鏡頭，攝影機等主要技術手段，通過光學，色彩，構圖等藝術手段的處理，在熒幕上創作出可出現的，運動著的造型藝術形象。

28.肖像構圖：指人物特寫或近景畫面形式所構成的。

29.電影美術：指為電影造型而進行的設計和制作的藝術創作。

30.造型語言：藝術家用來構成視覺形象，體現創作構思的手段和技巧。31.電影音樂：專門為特定影片而創作而編配的音樂。

32.聲畫對位：聲音和畫面形象分別表達不同的內容，從不同方面說明同一涵義。33.聲音蒙太奇：在時空動態中，聲畫匹配的聲音構成方法。

34.類型電影：按照外部形式和內在觀念構成的模式進行攝制和觀賞的影片。

35.意識流電影：以意識流理解世界為宗旨，以意識流為人思維的經常模式，并以意識流的創作方法創作的電影。

36.主流電影：反映社會主流意識形態及觀念，具有穩定的票房保證，因而投資者肯投資的一類影片。

37.寬銀幕電影：是指比普通標準銀幕更寬的電影統稱。

38.數字電影：是指電影攝影，放映和剪輯過程全部用數字格式統一起來的電影。39.電影院線：由電影發行者建立的電影院組織。

40.藝術：被廣泛認同，專業化水平發展很高的媒介表現手段。

41.藝術風格：藝術家或藝術作品在整體上表現出來的獨特的藝術特色和藝術個性。42.藝術形式：指作品得以表現的內部結構和表現形式。

43.文藝批評：指在一定的文化背景下，運用一定的觀點，對文藝作家，文藝作品等所做的探討，分析和評價。

44.藝術典型：指以鮮明獨特和豐富多彩的個別性，深刻的顯示出社會生活某些方面的本質和規律，并達到較高藝術成就的藝術形象。

45.藝術欣賞：是讀者或觀眾主動接受藝術作品的一種再創造的審美活動。

46.藝術流派：指在一定歷史時期里，由一批思想傾向，美學主張，創作方法和表現風格等方面相似或相近的藝術家們在創作實踐中自覺或不自覺的結合在一起所形成的流派。

47.藝術沖動：指藝術家創造藝術作品的心理需要或動機，是藝術家在生活實踐中由于某種事物的啟發和激勵而產生的強烈的創作愿望。

48.藝術技巧：是藝術家提煉素材，揭示題材意義，安排作品結構，運用語言，線條，色彩等材料塑造形象，進行藝術傳達的手段和能力。

49.藝術手法：指藝術家在藝術創作中塑造形象，反映生活，表達主題思想所運用的各種具體的表現方法。

50.藝術思潮：指在一定社會思潮和哲學思潮影響下，在藝術領域中所出現新的藝術思想和創作傾向的一種潮流。

第二篇：小升初面試中常考到的常識

小升初面試中常考到的地理常識（面試常考地理常識）

1.七大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲

2.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

3.我國最長的河流是什么？（長江）

4.晚上，天空中出現的形狀像勺子的七顆星叫什么星？（北斗星）

5.中國位于北半球還是南半球？（北半球）

6.我國戰國時代出現的最著名的一部軍事理論著作是什么？（《孫子兵法》）

7.被稱為“五岳”的是哪五座山？（東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

8.太陽、地球、月亮這三個星體，哪個是行星、哪個是恒星、哪個是衛星？（太陽是恒星、地球是行星、月亮是衛星）

9.我國最大的城市是哪里？（上海）

10.我國的三大平原是什么？（華北平原、東北平原、長江中下游平原）

11.我國的四大高原是什么？（青藏高原、云貴高原、內蒙古高原、黃土高原）

12.中國的哪個城市被稱為日光城？（拉薩）

13.地球是不是太陽系的九大行星之一？（是）

14.地球自轉一周所需要多長時間？（1天）

15.我國的第二大島是什么島？（海南島）

16.請算一算，一年之中的第三季度有幾天？（92天）

17.UFO是什么標志？ 答案：飛碟。

18.第一個預報彗星的是誰？ 答案：哈雷。

19.月亮圍繞什么東西轉？轉一周期多長？（地球）（24小時）

20.什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產生的光跡。）

21.尼羅河下游散布著約80座金字塔，其中規模最大的是國王胡夫的金字塔。

22.我國最大的淡水湖是什么湖？（鄱陽湖）

小升初面試中常考到的文學常識（面試常考文學常識）1.唐代詩人中被稱為“詩圣”的是誰？（杜甫）

2.《丑小鴨》這個童話故事是誰寫的？（安徒生）

3.戲劇中的角色有生、旦、凈、末、丑之分，你知道戲曲中的女演員一般被稱作什么？（旦）

4.“欲窮千里目，更上一層樓”是唐朝哪位詩人的詩句？（王之渙）

5.《紅樓夢》的作者是誰？（曹雪芹）

6.明朝的醫藥學家李時珍寫的一本醫學名著叫什么？（《本草綱目》）

7.世界上第一臺測定地震的儀器——地動儀是誰發明的？（張衡）

8.“三人行必有我師焉”是哪位古代教育家的話？（孔子）

9.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代哪位詩人的詩句？（李商隱）

10.活字印刷術是北宋的誰發明的？（畢升）

11.文房四寶指的是什么？（筆墨紙硯）

12.我國的第一部字典是什么？（《說文解字》）

13.請說出我國的四大個主要戲劇劇種？（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲）

14.我國的第一部詩歌總集是什么？（詩經）

15.請說出語文中常用的四種修辭手法？（夸張、比喻、擬人、排比）

16.蘇東坡是宋朝著名的文學家，請背出他寫的一首詩或詞。

17.請說出《紅縷夢》中的三個主要人物。（賈寶玉、林黛玉、薛寶釵）

18.唐宋八大家是哪些人？（韓愈、柳宗元、王安石、歐陽修、蘇軾、蘇徇、蘇轍、曾鞏）

19.中國的六大古都分別指什么？（北京、南京、西安、洛陽、開封、杭州）

20.“讀書被萬卷，下筆如有神”這句話是誰說？（杜甫）

21.1860年，是什么軍隊燒毀了圓明園？（英法聯軍）

22.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話是誰說的？（岳飛）

23.“赤壁之戰”講的是《三國演義》中的一個故事，請問“三國”指的是哪三國？

（魏、蜀、吳）世界三大宗教分別是什么教？（佛教、基督教、伊斯教）

24.“三顧茅廬”是出自哪個歷史時期？（三國）

25.下面的稱號各是誰？（詩仙—李白、詩圣—杜甫、詩鬼—李賀山水詩人——孟浩然、田園詩人——陶淵明）

26.按順序寫出我國古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清）

27.誰發明了麻醉術？（華佗）

28.書法有哪些種類？（正書、草書、篆書、隸書、行書、楷書）

29.《哈姆雷特》的作者是莎士比亞。

30.《戰爭與和平》是一部長篇小說。

理化常識

1.電燈是誰發明的？（愛迪生）2.把水加熱，通常到多少度會沸騰？（100攝氏度）3.矯正近視應該戴的是凸透鏡還是凹透鏡？凹透鏡）4.空氣中支持燃燒的氣體叫什么？（氧氣）5.水的三種體態分別是什么？（液體、氣體、固體）6.工業所說的三廢分別是什么？（廢水、廢氣、廢渣）

7.為什么先看見閃電后聽到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快）8.自然界中最硬的物質是金剛石。

生物常識

1.會飛的蝙蝠是屬于鳥類還是哺乳動物？（哺乳動物）2.青蛙的幼體叫什么？（蝌蚪）

3.潛水艇是模仿哪一種生物來制造的？（魚）4.人的正常體溫是多少？（37℃左右）

5.植物進行光合作用，靠的是葉子中的什么成分？（葉綠素）6.人身上的骨骼共有多少塊？（206塊）7.地球上最大的動物是什么？（藍鯨）

8.企鵝主要生活在七大洲中的哪一洲？（南極洲）9.海洋中最聰明的動物是什么？（海豚）10.代表著和平的植物是什么？ 答案：橄欖枝

11.巧克力是從哪里來的？（是從可可樹上果實里的種子成的）12.人有多少塊肌肉？（一共有600多塊肌肉）13.鳥類的祖先是什么鳥？ 答案：始祖鳥。14.最大的哺乳動物是什么？ 答案：藍鯨。15.最早的農作物是什么？ 答案：小麥。

16.我國四大油料作物是什么？ 答案：油菜、大豆、花生、芝麻。17.馳名全國的三大飲料是哪三樣？答案：茶葉、可可、咖啡。18.超聲波是人們受到蝙蝠的啟發而發現的。

19.“歲寒三友”指的是梅、竹、菊，古人常用它們來寫詩，比喻人的高尚品德。20.在自然界中，有一種小鳥專門把蛋下在別的鳥的巢中，讓別的鳥兒幫它孵化并且養大。這種狡猾的鳥是杜鵑。

小升初語文考試最容易考的文學常識 1.魯迅之相關文學考點

1、魯迅(1881--1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級現代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文記《而已集》、《二心集》、《三閑集》等。

《朝花夕拾》是魯訊寫于1926年2月間的散文集，共10篇。《故鄉》選自小說集《吶喊》;課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》;課文《雪》選自《野草》(《魯訊全集》第2卷);《阿Q正傳》是現代文學史上的杰作。

2.胡適之相關文學考點

2、胡適(1891-1962)原名胡洪骍，字適之，安徽績溪人，現代作家、學者、教育家。是中國現代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》、《中國哲學史大綱》、《白話文學史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。

3.郭沫若之相關文學考點

3、郭沫若(1892--1978)原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人。現代詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。主要文學作品有“詩集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《凈夜》選自《郭沫若全集》。

4.巴金之相關文學考點

4、巴金：1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》，還有短、中、長篇小說。《短文兩篇》選自《龍。虎。狗》。

5.柳宗元之相關文學考點

5、柳宗元(773—819)唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河東(今山西永濟)，后遷長安(今陜西西安)，世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱韓柳。柳宗元一生留下600多篇詩文作品，文的成就大于詩。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇，絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作。《小石潭記》選自《柳河東集》。

6.蘇軾之相關文學考點

6、蘇軾是中國北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學家，世稱”三蘇“。名作有《念奴嬌》、《水調歌頭》等，與辛棄疾并稱“蘇辛“。

7.史成漢之相關文學考點

7、史成漢，1923年出生于山西定襄縣，蒙古族，七月派詩人，1941年發表詩作，出版了詩集《彩色的生活》、《祖國》、《在祖國面前》、《愛與歌》等。

8.斯蒂芬之相關文學考點

8、斯蒂芬。茨威格(1881--1942)，奧地理著名作家、評論家，作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學獎，被公認為世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷訣》、《一個女人一生中的二十四小時》、《三作家》等。《列夫。托爾斯泰》選自《三作家》。

9.海倫之相關文學考點

9、海倫。凱勒(1880----1968)，美國女作家及教育家，著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等。

第三篇：編導必會的名詞解釋

本文為備考時自己的總結，僅供參考！名詞解釋： 2004

1、詩經：《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，其中有2篇有幕無詞，所以又稱《詩三百》。《詩經》共有風、雅、頌三個部分。其中“風”包括“十五國風”，有詩160篇；“雅”分“大雅”、“小雅”，有詩105篇；“頌”分“周頌”、“魯頌”、“商頌”，有詩40篇。

2、建安文學：建安是東漢末年漢獻帝的年號，漢末魏初時期特殊的社會歷史環境以曹氏父子和建安七子為代表的一批文學家，以慷慨悲壯的情感和剛健明快的語言，寫出一大批以風骨著稱的文學作品，使這一時期文壇呈現出十分興盛的局面，稱為我國文學史上最光輝的時期之一，因此后世將以曹氏父子和建安七子為代表的文學流派稱為建安文學。

3、阿Q正傳：《阿Q正傳》是魯迅小說中最著名的一篇，《阿Q正傳》向我們展現了辛亥革命前后一個畸形的中國社會和一群畸形的中國人的真面貌。它的發表，有著特定的政治、經濟和文化背景，諷刺了一些心靈丑陋的舊中國人。

4、蒙太奇：.蒙太奇，原為建筑學術語，意為構成、裝配。最早作為電影術語指“組接”，“構成”。隨著電影形態的發展，蒙太奇逐漸成為電影創作最基本的藝術方法和思維方式。概括的說，蒙太奇是指通過對鏡頭有目的有邏輯的組接，在其間建立聯系，從而產生豐富意義的電影創作手法。

5、混合拍子：混合拍子，顧名思義，它不是單一的拍子，而是有不同類的拍子組合起來的拍子。所謂不同類是指分母相同而分子不同的拍子出現在同一小節內。叫做混合拍子。這種拍子是每小節由強弱等數交替和強弱不等數交替出現，也就是相同單位拍，兩拍和三拍的單拍子加在一起形成的拍子。

6、賦格：是盛行于巴洛克時期的一種復調音樂體裁，又稱“遁走曲”，意為追逐、遁走。賦格的結構與寫法比較規范.樂曲開始時,以單聲部形式貫穿全曲的主要音樂素材稱為”主題“,與主題形成對位關系的稱為”對題“.之后該主題及對題可以在不同聲部中輪流出現,主題與主題之間也常有過渡性的樂句作音樂的對比.賦格是復調音樂中最為復雜而嚴謹的曲體形式.其基本特點是運用模仿對位法，使一個簡單的而富有特性的主題在樂曲的各聲部輪流出現一次（呈示部）；然后進入以主題中部分動機發展而成的插段，此后主題及插段又在各個不同的新調上一再出現（展開部）；直至最后主題再度回到原調（再現部），并常以尾聲結束。

7、顏筋柳骨：顏”指顏真卿,“柳”指柳公權。“顏筋柳骨”是說他們二人的風格像筋、骨那樣挺勁有力而又有所差異。顏真卿的楷書，反映出一種盛世風貌，氣宇軒昂；而他的行草往往是在極度悲憤的心境中走筆疾書的。情溶于藝，藝才生魂。柳公權，他初學王羲之并精研歐陽詢、顏真卿筆法，然后自成一家。所寫楷書，體勢勁媚，骨力道健。較之顏體，柳字則稍清瘦，故有顏筋柳骨之稱。

8、揚州八怪：是中國清代中期活動與揚州地區的一批風格相近的一批書畫家的總稱。或稱揚州畫派，由于他們的藝術風格不被當時的正統畫派所認可，所以稱為揚州八怪，他們追求自然，追求真實現實，他們把一些生活化，平民化的形象都搬到他們的畫作中，甚至揭露社會陰暗面，文藝理論家將揚州八怪歸納為十五人。補充：

1、長鏡頭：一般指在影片中延續時間較長的鏡頭，多在30秒到10分鐘之間。長鏡頭通過單個鏡頭內部演員及場面調度以及鏡頭運動，在畫面上逐次形成各種不同的景別和構圖。其時長基本上等同于其展示事件的實際時長，從而表現所攝對象的全過程。長鏡頭排除切換，不經剪輯，保持被攝對象時間與空間的連續和完整，因此給人以真實可信和連貫的感覺。2005

1、寫意：俗稱“粗筆”。與“工筆”對稱。中國畫技法名。通過簡練放縱的筆致著重表現描繪對象的意態風神的畫法，屬于簡略一類的畫法。

2、有意味的形式：克萊夫·貝爾提出“藝術乃是有意味的形式”，他指出，作品的各部分、各素質之間的獨特方式的排列、組合起來的“形式”是“有意味”的，它主宰著作品，能夠喚起人們的審美情感。“有意味的形式”理論認為藝術作品的基本性質就在于他是有意味的形式。這種形式是指藝術作品內部各個部分和質素構成的關系，這種意味是一種極為特殊難以言傳的審美情感。

3、象征：藝術創作的基本藝術手法之一。指借助于某一具體事物的外在特征，寄寓藝術家某種深邃的思想，或表達某種富有特殊意義的事理的藝術手法。象征的本體意義和象征意義之間本沒有必然的聯系，但通過藝術家對本體事物特征的突出描繪，會使藝術欣賞者產生由此及彼的聯想，從而領悟到藝術家所要表達的含義。象征的表現效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。

4、通感：是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，起到增強文采的藝術效果。比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微風過處送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的” 清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。補充：

1、工筆：也稱“細筆”，與與寫意對稱，中國畫技法名，屬于工整細致一類的畫法，用細致的筆法制作，著重線條一絲不茍是工筆畫的特色。

2、白描：中國畫中完全用線條來表現物象的畫法。

2006

1、巴勃羅·畢加索：西班牙畫家、雕塑家。法國共產黨黨員。是現代藝術(抽象派)的創始人，西方現代派繪畫的主要代表。自幼有非凡的藝術才能，又曾在美術學院接受過比較嚴格的繪畫訓練，具有堅實的造型能力。是當代西方最有創造性和影響最深遠的藝術家。代表作《格爾尼卡》，他藝術風格多變，他的藝術風格經歷了藍色時期，瑰時期，超現實主義時期等多個時期風格的轉變。

2、協奏曲：協奏曲為音樂體裁的一種。這種體裁一般指的是奏樂器與大型管弦樂隊合作的表演形式。十六世紀指意大利的一種有樂器伴奏的聲樂曲。十七世紀后半期起，指一件或幾件獨奏樂器與管弦樂隊競奏的器樂套曲。巴洛克時期形成的由幾件獨奏樂器組成一組與樂隊競奏者稱為大協奏曲。古典樂派時期形成的由小提琴、鋼琴、大提琴等一件樂器與樂隊競奏的控協奏曲稱“獨奏協奏曲”。

3、興觀群怨：孔子的美學觀點，是孔子在《論語?陽貨》篇里提出來的關于文學作品的社會作用的說法。“興”指詩歌能引起欣賞者精神的感動與奮發。“觀”指詩歌可使人了解社會生活、政治風俗的盛衰得失。“群”指詩歌可以在社會人群中引起思想交流，相互感染，從而保持社會群體的和諧。“怨”指詩歌可以對不良政治的種種表現表示出否定性的情感態度。

“興”、“觀”、“群”、“怨”這四者不是各自孤立存在的，而是有著內在聯系。其中“興”是前提，它包含了孔子對詩的整體作用的概括，所以“觀”、“群”、“怨”離不開“興”。這一思想表明，孔子已認識到藝術的社會作用只能通過美感的心理活動來實現。孔子的美學一方面十分注意審美對陶冶個體的心理功能，另一方面又十分注意審美對協和人群的社會效果。他的審美的心理學—論理學特征，在這里表現的非常清楚。

4、肥皂劇：源于西方，現在一般指的是家庭婦女一邊做家務，一邊心不在焉地收看的羅里啰嗦講述家長里短的長篇連續劇。它作為西方社會大眾文化的重要內容，早已經引起了越來越多研究者的興趣。因最初常在播放過程中插播肥皂等生活用品廣告，故稱“肥皂劇”。

5、空間藝術：以空間為存在方式的藝術。其種類有建筑藝術、雕塑、繪畫、工藝美術、書法、篆刻等，又通稱美術。造型是空間藝術的必要手段和必備因素，造型藝術必然存在于一定空間中，因而空間藝術的本質是對造型藝術存在方式的把握。補充：

1、環境藝術：環境藝術乃是綠色的藝術與科學，是創造和諧與持久的藝術與科學。城市規劃、城市設計、建筑設計、室內設計、城雕、壁畫、建筑小品等都屬于環境藝術范疇。它與人們的生活、生產、工作、休閑的關系十分密切。隨著人民生活水平、居住水平的提高，人們對各類環境藝術質量的要求越來越高。環境藝術的理念和實踐，就是在這樣的背景和基礎上在我國崛起和發展的。

2、觀念藝術：觀念藝術無關形式或材料，而是關于觀念和意義的。觀念藝術不僅取消了造型藝術的形象、色彩、結構，而且還取消了繪畫、雕塑本身，它強調了藝術作品背后的作者思想和觀念，運用多種媒體和形式來表達。他最復雜也最全面的的表現始終存在于藝術家及理解他的觀眾的心中。

3、大地藝術：大地藝術家普遍厭倦現代都市生活和高度標準化的工業文明，主張返回自然，對曾經熱戀過的最少派藝術表示強烈的不滿，以之為現代文明墮落的標志，并認為埃及的金字塔、史前的巨石建筑、美洲的古墓、禪宗石寺塔才是人類文明的精華，才具有人與自然親密無間的聯系。

4、行為藝術：行為藝術也稱行動藝術或身體藝術，表演藝術。是指在特定的時間地點，以個人或群體行為構成的一門藝術，它是在以藝術家自己的身體為基本材料的行為表演過程中，通過藝術家自身的體驗來達到一種人與物欲環境的交流，同時經由這種交流傳達出一種費視覺審美性的內涵。

5、表情藝術：又稱表演藝術。指的是借助于音響、節奏、旋律或人體動作，同時經過表演這個環節，以此來塑造藝術形象，反映社會生活和人們思想感情的藝術。表情性是表情藝術最顯著的特征。所有的藝術都表現感情，而表情藝術與其他藝術相比，它能最直接、最強烈、最細膩、最充分地傾泄內心情感，其表現手段與所要表現的情感是合一的，不需要借助任何外力。表演性是表情藝術的另一個顯著的特征，表情藝術必須通過一定形式的表演，才能將所塑造的藝術形象直接作用于鑒賞者的聽覺或視覺，使聽眾或觀眾了解反映的社會生活和審美情感。沒有表演，也就不成其為表情藝術。表情藝術的表演還具有二度創作的性質。它要求表演藝術家依據作曲者和編導的總體設計為藍本，在對原作進行情感體驗的基礎上，作第二次創作。

6、造型藝術：藝術形態之一。指以一定物質材料（如繪畫用顏料、墨、絹、布、紙、木板等，雕塑、工藝用木、石、泥、玻璃、金屬等，建筑用多種建筑材料等）和手段創造的可視靜態空間形象的藝術。18世紀的德國哲學家萊辛在《拉奧孔》中始用這一名詞。造型藝術包括建筑、雕塑、繪畫、工藝美術、設計、書法、篆刻等種類。它通稱美術，是對美術在 物質材料和手段上的把握。造型即創造形體，是美術的主要特征。

7、聲音藝術：聲音藝術出現在二十世紀末期，用以指以廣義的聲音（包含傳統意義上的噪音與樂音）為主要創作媒介，主張尊重聲音本體，重視主動聆聽而非“創作”的一種藝術類別。聲音藝術與“前衛音樂”、“實驗音樂”、“電子音樂”、“電腦音樂”多有交集。廣義的聲音藝術可指一切訴諸于耳朵的藝術形式，而狹義的聲音藝術可以用來指相對于重視能量感的極端大音量噪音藝術而言的，講究概念性的聽覺藝術形式。

8、分形藝術：“分形藝術”與普通“電腦繪畫”不同。普通的“電腦繪畫”概念是用電腦為工具從事美術創作，創作者要有很深的美術功底。而“分形藝術”是用數學的手段進行創作。它是技術與藝術的融合。

9、設計藝術：設計藝術是實用藝術，它以藝術為設計的要求和要素。在人造物系統中，廣泛的涉及人的衣、食、住、行、用的各個方面，是人造物系統的重要組成部分。它以藝術的表現方式是不同的設計品類呈現不同的藝術形態。其本質是實用與審美的結合。2007

1、賦比興：我國三種傳統的手法，賦：平鋪直敘，開門見山。它既可以淋漓盡致地細膩鋪寫，又可以一氣貫注、加強語勢，還可以渲染某種環境、氣氛和情緒。在賦體中，尤其是富麗華美的漢賦中，賦法被廣泛地采用。

比：比喻。一般說，用來作比的喻體事物總比被比的本體事物更加生動具體、鮮明淺近而為人們所知，便于人們聯想和想象。

興：托物起興，先言他物，然后借以聯想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。

2、愛森斯坦：蘇聯電影導演，電影藝術理論家、教育家。他《左翼藝術戰線》雜志上發表了第一篇綱領性的美學宣言《雜耍蒙太奇》，引起了長期的爭論，并對整個電影藝術的發展產生了深遠的影響。愛森斯坦在1924年轉入電影界，導演的第一部影片《罷工》(1925)被《真理報》看作是“第一部真正無產階級的影片”。他用“雜耍蒙太奇”、群眾場面、類型演員、外景拍攝代替了先前電影中一般的“情節”、個別主人公、明星表演和布景，體現了他的紀實風格。影片《戰艦波將金號》(1925)進一步發展了《罷工》的思想主題傾向和美學原則。影片塑造了推動歷史前進的人民群眾的綜合形像。影片中的石獅子、敖德薩階梯等等一系列場面，成為世界電影的經典。

3、明清傳奇：14世紀中葉～20世紀初，從宋元南戲和金元雜劇發展與豐富起來的中國戲曲藝術。劇本體制有許多新的創造，表演藝術在明代中葉以后達到了高峰，從而構成了中國戲曲繁榮發展的新階段。

4、倫勃朗：荷蘭17世紀的一位現實主義繪畫巨匠。他的一生留下了500多幅油畫，把荷蘭的肖像畫、歷史畫和風景畫發展到了極至，為油畫的發展作出了極大的貢獻。他的主要作品還有《花神》、《浪子回頭》、《100荷幣版畫》、《浴女》等。

5、節奏：藝術作品借助藝術手段把握表現對象的運動形態，顯示出力度、速度和對比因素的有規律的重復、交替的現象。節奏產生于運動，體現運動的連續性特征，在美術作品中乃是一種通過視覺感受而產生的心理感應，是靜態形象在欣賞者心理上激起情緒聯動的產物，體現為化靜為動、變理為情的審美經驗。個門藝術的藝術語言不同，形成節奏的基本方式也不一樣。節奏的構成，是藝術家給人生活感受、文化素養和審美理想所制約的創作情態的顯示。補充：

1、得?保羅?魯本斯（Peter Paul Rubens，1577.6.28-1640.5.30）不僅是佛蘭德斯最偉大的畫家，而且可以代表17世紀巴洛克繪畫風格在整個西歐的代表。他的畫色彩鮮明，線條多變，形體夸張，很受當時上層的富裕市民的喜愛。代作品有《j基督下十字架》、《蘇珊娜·芙爾曼》、《瞻仰圣母》、《圣家族》等。

2、空間感：繪畫中按透視規律，運用觀影對比和色調變化，描繪出形態上、下、左、右的位置關系，前后遠近的縱深層次，造成真實可感的空氣效果，稱空間感。雕塑作品在不同方向和距離間與環境取得協調程度的印象，亦稱空間感。

3、筆觸：泛指繪畫中的筆法，也稱肌理。通常多用于指油畫和水彩畫中運筆的痕跡。畫家運筆時，借助顏料是薄厚對比、調和劑的濃淡變化、落筆的輕重力度、運筆的款滿節奏及點染得氣韻感覺，體現對對象質量，量感，體積感和光影虛實的描繪能力。

4、意境：中國傳統美學思想的重要范疇﹐在傳統繪畫中是作品通過時空境象的描繪在情與景高度融會后所體現出來的藝術境界。意境是一種情景交融的境界，是藝術中主客觀有機的統一，意境中既有來自藝術家主觀的情，又有來自客觀現實升華的境，情和境有機的融合在一起，情中有景，景中有情。意境中的意并非某種單純的情感和情緒，而是情中有理，理中有情，情因理使意具有深刻性、普遍性、理因情使意具有打動人靈魂的力量。意境是一種若有若無的朦朧美，是一種從有限到無限的超越美，是一種不設不施的自然美。

5、風格：是藝術作品在整體上呈現出的具有代表性的獨特面貌。風格不同于一般的藝術特色或創作個性，它是通過藝術作品表現出來的相對穩定，更為內在和深刻，從而更為本質的反映出時代，民族或藝術家個人的思想觀念，審美理想精神氣質等內在特性的外部印記。藝術風格具有多樣性與同一性的特征。多樣性由于社會生活本身的豐富和藝術家獨特的個性和欣賞者審美需求的復雜性所決定而統一性是由于同一時代、民族、階級審美意識和藝術發展的限制。

6、格調：是在作品中表現出來的美學品格和思想情操，是藝術家藝術造詣、文化修養、審美理想和思想品格的總匯體現。格調有高下雅俗之分，格調的藝術作品有健康的內容，深刻的思想它觸及生活的本質，展示生活是豐富性與復雜性，給世界和人生以新的解釋，賦予生活新的意義。由于藝術創作是以審美的方式反映生活，所以藝術作品的格調不但取決于作者的思想境界，同時也取決于作者所能達到的藝術境界。

7、品位：是作品中細分出差異層次和等級的范疇，品位雖涉及到作品的內容，但與作品的審美情趣、藝術追求、表達方式有更多的聯系。一般評價一件作品的品位高低主要是看該作品中有益于提高人們精神素質的文化含量和美學含量的高低。

8、典型：或稱典型形象，是指塑造的非常成功的藝術形象。它既具有鮮明獨特的豐滿的個性特征，又有深刻普遍的代表性和概括性即個性鮮明獨特又具有高度概括性的藝術形象，它集中體現了藝術家對生活的審美發現和審美理想。

9、靈感：感是指藝術家在創造活動中，大腦皮質經過一段長時間的高度自覺和異常緊張的苦思冥想尋求急需要的信息材料之后，調動起所有腦細胞的警覺性，在大腦皮質的高度興奮中，所產生的一種特殊心理狀態，是藝術家在抽象思維和形象思維的基礎上，意識與無意識的相互作用下，突然激發的情緒特別亢奮，極富創造力的精神狀態。

10、共鳴：是指在藝術鑒賞的過程中，鑒賞主體在審美直覺和審美體驗的基礎上，深深的被藝術作品的思想感情、理想愿望所感動、所吸引，以至于達到一種忘我的境界，這時鑒賞主體與藝術形象之間契合一致，物我同一。

11、凈化：是指讀者在閱讀文學作品時，繼共鳴之后不由自主的達到的調節精神，排遣情緒，去除雜念和提升人格的狀態，是讀者通過閱讀文學作品達到的一種“雜念去除，趨向崇高”的自我教育效果。凈化有兩種表現，一是指讀者可以進入某種虛幻的藝術境界，暫時忘卻世俗的困擾和人生的煩惱，以維持心靈的平衡，二是指由于作品中某種情感力量的震撼，使讀者的某種情緒得以宣泄，使畸態的心態得以校正使扭曲的人格變得純正。

12、領悟：領悟是讀者在閱讀文學作品時，淺思默想、體悟人生真諦、提升精神境界等狀況與過程。領悟是基于理解的體味，并且基于體味獲取人生教義。

13、余味：是文學接受進入高潮階段后的一種心理延續和留存狀況。當我們鑒賞完一部作品后，作品中的內容仍縈繞腦際，其思想情感仍波動于心間，其情趣意境會引我們再三回想，甚至會在相當長時間內，或隱或顯的影響著我們的道德情操、言談舉止和審美追求，這種情況就是余味。

14、想象：是指人腦對已有表象進行加工改造而創造新形象的過程。2008

1、戲曲程式：戲曲藝術從表演身段，到劇本結構、音樂設計、服飾裝扮等，都要求遵守一定的程式，程式是一種規范，他來源于生活，表演程式是生活動作的規范化，是一種可以使人理解的相對固定的格式，是一種相對穩定的表演詞匯，表演程式又是生活動作的美化和節奏化，也就是生活動作的舞蹈化。

2、保羅?塞尚：法國畫家，后印象主義三位大師之一，西方現代美術之父，他最大的貢獻在于以色彩團塊和幾何因素來結構畫面，作品《埃斯泰克的海灣》，《靜物蘋果籃子》《圣。維克多山》《玩拍者》《穿紅背心的男孩》。

3、園林：在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形（或進一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創作而成的美的自然環境和游憩境域，就稱為園林。園林包括庭園、宅園、小游園、花園、公園、植物園、動物園等，隨著園林學科的發展，還包括森林公園、廣場、街道、風景名勝區、自然保護區或國家公園的游覽區以及休養勝地。

4、視覺藝術：視覺藝術是用一定的物質材料，塑造可為人觀看的直觀藝術形象的造型藝術，包括影視、繪畫、雕塑、建筑藝術、實用裝飾藝術和工藝品等。造型手法多種多樣；所表現出來的藝術形象既包括兩維的平面繪畫作品和三維的雕塑等藝術形式，也包括動態的影視視覺藝術等視覺藝術形式。視覺藝術不同于聽覺藝術，它是看的見，用手摸的到的藝術，強調真實性。

5、電視電影：電視電影（Movie made for TV）起源于20世紀60年代的美國，是由電視人投資的低成本電影，適合在電視上播出，按電影的藝術規律用35毫米膠片拍攝制作。電視電影因其低成本、表達自如、傳播渠道（由電視臺播出）便捷和擁有廣大受眾而為越來越多有才華的影視創作者所關注。如基耶斯洛夫斯基的《十誡》、希區柯克的《精神病患者》、美國恐怖片《X檔案》、偵破片《神探亨特》等 補充：

1、梵高：荷蘭畫家，后印象畫派的代表人物，19世紀人類最杰出的藝術家之一，他的《向日葵》《星空》表達了畫家內心強烈的情感，充滿對生命的熱愛，他的理想是借助色彩揭示精神，他的繪畫特點式色彩奔放，筆觸激情洋溢，他的作品中帶有巨大的熱情和強烈的個性，他是在以自己的生命作畫。

2、保羅?高更：后印象畫派的代表人物，他曾到南太平洋的塔希提島居住，從土著人的生活與文化中吸取營養，先后畫出《塔希提島的婦女》《我們從哪里來？我們是誰？我們向何處去？》。

1、留白：留白就是在作品中留下相應的空白。比如畫畫,畫畫需要留白.藝術大師往往都是留白的大師，方寸之地亦顯天地之寬。南宋馬遠的《寒江獨釣圖》，只見一幅畫中，一只小舟，一個漁翁在垂釣，整幅畫中沒有一絲水，而讓人感到煙波浩渺，滿幅皆水。予人以想象之余地,如此以無勝有的留白藝術，具有很高的審美價值，正所謂“此處無物勝有物”。

2、謝晉：著名電影導演。導演的影片《女籃五號》，獲1957年第六屆世界青年聯歡節銀質獎章和1960年墨西哥國際電影節角帽獎；《紅色娘子軍》，1962年獲第一屆電影百花獎最佳故事片獎、最佳導演獎；《舞臺姐妹》，1980年獲第二四屆倫敦國際電影節英國電影學會獎；《天云山傳奇》，1981年獲第一屆中國電影金雞獎最佳故事片獎、最佳導演獎；《牧馬人》，1983年獲第六屆電影百花獎最佳故事片獎；《高山下的花環》，1985年獲第八屆電影百花獎最佳故事片獎；《芙蓉鎮》，1987年獲第十屆電影百花獎和第七屆中國電影金雞獎最佳故事片獎。

3、北焦南黃：“北焦南黃”指的就是兩位創立各自表演學派的大導演——北京人藝的焦菊隱和上海人藝的黃佐臨。焦菊隱：焦菊隱所在的北京人藝，承襲了前蘇聯莫斯科劇院的斯坦尼斯拉夫斯基（簡稱“斯坦尼”）的表演學派，注重寫實。《茶館》等一系列名劇，從劇作、表演到導演手法都是以斯坦尼的理論為基礎、焦菊隱的執導手法為特色，而成就半部中國話劇史的。焦菊隱將中國戲曲的藝術精神和藝術形式，與西方話劇藝術融會貫通。黃佐臨：世界表演體系有三大類——斯坦尼的“體驗派”、布萊希特的“表現派”以及京昆大師梅蘭芳綜合兩者的戲曲表演派。黃佐臨則是布萊希特學派與中國傳統戲曲表演相結合的代表。他開始探索與北京人藝寫實風格完全不同的戲劇表演風格。在上海人藝期間，他于1951年導演了《大膽媽媽和她的孩子們》，成為第一個向中國介紹德國戲劇家布萊希特的人。中國話劇的多樣化風格嘗試，就是從黃佐臨開始的。

4、波普藝術：是流行藝術（popular art)的簡稱,又稱新寫實主義，意即流行藝術、通俗藝術。因為波普藝術（Pop Art）的POP通常被視為“流行的、時髦的”一詞（popular）的縮寫。它代表著一種流行文化。在美國現代文明的影響下而產生的一種國際性藝術運動，多以社會上流的形象或戲劇中的偶然事件作為表現內容。它反映了戰后成長起來的青年一代的社會與文化價值觀，力求表現自我，追求標新立異的心理。

5、搖滾樂：西方流行的一種音樂，由稱為布魯斯的爵士樂演變而來，音響豐富，節奏強烈。******************************************************************************* 補充：

1、國畫，又稱“中國畫”，我國傳統繪畫（區別于‘西洋畫’）。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意，它的精神內核是“筆墨”。國畫在內容和藝術創作上，反映了中華民族的民族意識和審美情趣，體現了古人對自然、社會及與之相關聯的政治、哲學、宗教、道德、文藝等方面的認識。國畫強調“外師造化，中得心源”，融化物我，創制意境，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。由于書畫同源，兩者在達意抒情上都強調骨法用筆、因此繪畫同書法、篆刻相互影響，相互促進。近現代的中國畫在繼承傳統和吸收外來技法上，有所突破和發展。

2、審美意象：在對客觀世界審美感知與體驗的基礎上，融會主觀思想、感情、愿望、理想，在藝術家頭腦中經過藝術創造形成的意象。

3、高峰體驗：人在自我實現的創造過程中產生的最激蕩人心的時刻，它使人如癡如醉，銷魂落魄。

4、想象：是指人腦對已有表象進行加工改造而創造新形象的過程。

5、審美直覺：

6、巡回展覽派：

第四篇：高考編導模擬考

雨花區少年宮編導模擬考試卷 文藝常識+ 故事編寫

滿分200分

選擇題（每小題3分，共15分）

1、電視之父是（A）

A、貝爾德

B、基耶斯洛夫斯基

C、斯皮爾伯格

D、盧米埃兄弟

2、世界上第一座電視臺是（B）

BTV

B、BBC

C、CBC

D、ABC

3、下列不屬于中國古代四大名劇的是（C）

A、西廂記

B、牡丹亭

C、竇娥冤

D、長生殿

4、京劇四大名旦不包括（B）

A、尚小云

B、譚鑫培

C、程硯秋

D、梅蘭芳

5、能讓人聯想到“權利”的色彩是（A）A、金色

B、黃色

C、紅色

D、紫色

二、判斷題（每小題3分，共15分）

1、中國第一座電視臺是1940年創辦的延安新華廣播電臺。（錯）

2、推攝所攝錄的鏡頭，稱為推鏡頭。特點是：視距由遠變近，景別由小變大，景物由整體變局部。（對）

3、陪體是指在畫面中起陪襯作用的景物。（錯）

4、中國第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》。（對）

5、關漢卿是與莎士比亞同時代的，東西方兩大著名劇作家。（對）

三、填空題（每空1分，共30分）

鏡頭運動的表現形式有：推 拉 搖 移 甩五種。景別一般可劃分為：特寫近景中景全景遠景。3愛森斯坦的電影代表作是《戰艦波將金號》

元曲四大家指關漢卿、白樸、王實甫、馬致遠 京劇行當包括 末 丑生旦凈 莎士比亞四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》

世界三大短篇小說之王是：莫泊桑(1850-1893)，俄國的契訶夫(1860-1904)，美國的歐·亨利(1862-1910)中國的影視基地有橫店影視城、上海影視樂園、中山影視城、長影世紀城、北普陀影視城、同里影視基地、象山影視城、鎮北堡西部影視城、焦作影視城、涿州影視城。

四、名詞解釋（每題10分，共20分）

1、“跟”鏡頭 又稱跟攝。電影攝影機跟蹤運動著的被攝對象進行拍攝的攝影方法。它可造成連貫流暢的視覺效果。跟鏡頭始終跟隨拍攝一個在行動中的表現對象，以便連續而詳盡地表現其活動情形或在行動中的動作和表情。跟鏡頭可連續而詳盡地表現角色在行動中的動作和表情，既能突出運動中的主體，又能交代動體的運動方向、速度、體態及其與環境的關系，使動體的運動保持連貫，有利于展示人物在動態中的精神面貌

2、主流電影

主流電影概念包含了廣義和狹義的兩方面。就廣義而言，主流電影即對我們時代潮流中具備主導因素的電影的泛稱，對其所包容的類別會有不同的理解，這還需要認真討論。但對于狹義的“主流電影”，我們其實有約定俗成相對明晰的認識，即以主旋律為中心的創作。即便對主旋律創作已經呈現出更為多樣的表達，但主導指向應當是公認的，對此不妨借用“一種感覺、多種表述”來描述。

五、問答題（每小題10分，共20分）

1、電視的特點

直觀性強

有較強的沖擊力和感染力

受收視環境的影響大，不易把握傳播效果 瞬間傳達，被動接受 費用昂貴

有較高的注意率 利于不斷加深印象

利于激發情緒，增加購買信心和決心 不利于深入理解廣告信息 容易產生抗拒情緒

2、陪體的作用

陪體也稱賓體、客體。是和主體有情節聯系的次要表現對象。陪體的作用有三：其一，是陪襯主體，幫助主體體現畫面內容，使畫面內容表達更加明確，更加充分；其二，是均衡畫面，美化畫面。若把主體比做花朵，陪體就是枝葉，紅花加上綠葉扶才能豐富多彩；其三，是對情節發展、事件的進展起推動作用

六、故事編寫（100分）

請以下面素材為已知話題線索，編寫故事，字數500—3000。一覺醒來，發現自己在一個完全陌生的地方??

第五篇：編導制作高考

編導制作高考命題故事寫作的方法

近年來考試作文大多為話題作文。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學生圍繞話題擬一個恰當的題目。但常常見到話題作文的考卷上，或因 粗心不寫題目；或因懶于思考直接用原話題；或缺乏創新，擬定的題目千篇一律，毫無新意。這樣，都會不同程度地對整篇文章產生不良影響。要知道，一個巧妙的 題目不僅能調動閱讀老師的閱讀興趣，而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達的中心，為進一步理解全文奠定基礎。當然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思。或借用修辭，或巧用詩句，或展開聯想，例如，以“夢”、“夢想”為話題，下面這些題目都令人耳目一新。《想做英雄》《我 生活在夢想的盒子里》（以題揭示中心），《現實和夢想有多遠》（以題引人深思），《夢如潮水》《給心靈插上翅膀》（借用修辭），《手可摘星辰》《夢想與人 生齊飛》（巧用詩句），《種子的夢想》《化作輕風》（展開聯想）。

考場作文在立意上主要存在三個方面的問題：一是立意不真或空喊高調，矯揉 造作；或編造悲劇，博得同情；二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理；三是立意不新。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫 出自己對生活獨特的心靈體驗。如果同學們在考場上注意以上三點，就能在作文立意上獨顯風格。下面這篇習作之所以能得到認可，就是因為在立意上求真，寫出了 自己真實的生活，獨特的心里感受，同時也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。“……面對這一切（指學業上所遇到的艱難痛苦），我想逃避，但看到父母眼中閃爍 著期待的目光，我又不忍心這樣做。無意間，看到李敖說的一句話：‘不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹 起一座標牌，上面清晰地刻著‘苦’字，然后是一個前進的標志。其實，真正地習慣了苦的生活，反而變得充實起來。一天忙碌之后，感覺如同沐浴后那樣舒坦、愜 意。”

多個角度選新材，考場作文選材，要注意以下兩點：

（一）貼近自身生活。用親身經歷的事或真實的內心感受作為材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內容，這樣，會因缺乏自我而得不到認可。

（二）貼近社會生活。選取具有時代色彩的新鮮材料，憑借材料本身的現實意義，增強文章的說服力。有許多同學生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時一事一議，就事 論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄。而那些能用豐富材料表現中心的文章，常常能得到好評：“聽說拿破侖是從炮兵干起，卓別林是從跑龍套開始，本茨是從手 工組裝創辦了‘奔馳’公司，麥當勞（創建初期時）每一位員工要上的第一堂課就是洗廁所，連總裁也不例外。‘合抱之木，起于毫末；九層之臺，起于壘土；千里 之行，始于足下。’財富是一分一分積攢起來的，智慧是一點一滴積累起來的，而成功則是一步一步腳踏實地走出來的。相形之下，有許多人似乎對小事不屑一顧，身上更多的是一種傲氣與浮躁，缺少一種從基層干起的務實精神，這正是通向成功之路的最大忌諱（《千里之行，始于足下》吳一塵）短短一段文字，小作者選用了 四個典型材料，一句警示之語，不僅使文章內容顯得充實，文章中心也得到了充分體現。別具匠心巧構想所謂構思主要指用怎樣的方式去表達文章的中心。也許圍繞 一個話題，同學們會有相同的立意，但如何更好地表達，卻是一個仁者見仁，智者見智的問題。遇到這種，同學們最好用自己最擅長的文體來構思文章，或記敘，或 議論，或抒情，甚至還可以采用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨特新穎的形式。盡量不用自己不擅長的文體。個性語言展風彩著名作家丁玲曾說：“沒有美的語 言，就沒有文學，至少沒有好的文學。”可見語言表達在作文中所占的分量。但什么樣的語言是美的語言呢？“懦夫茍安于溫室，勇者跋涉于險峰。”（《嘗試的魄 力》羅賽）“當你失敗時，守住你的信念，保護好你的尊嚴，做次勇敢挑戰者！是跪著，是站著，你自己選。（”《放棄與堅持的距離》白梅）“感謝你賜予我的關 愛。天冷時的問候，病床前的照顧；書桌前的關心，臨走時的叮嚀；高興時的分享，郁悶時的談心；成功時的喝采，失敗時的鼓勵，籠罩著我，滋潤著我。”（《給 母親的一封信》栗宛）節選的幾段文字都是很美的語言，但它的美不完全在于詞句的華麗。或敘事，或抒情，或慷慨議論，或哲理沉思，都是小作者平時寫作所形成 的個性化語言的集中體現，顯得很自然。

在考場上，自然而個性化的語言最能博得贊賞。不要為增加文采而矯揉造作否則會弄巧成拙，失去自我。文字分兩種，一種是結構文字，一種是表象文字。有真情實感的就是前者，空無一物的就是后者。所以考生一定有在大量閱讀的基礎上，放松心態，這樣才能完成好自己的考試。

行運教育