第一篇：高考編導模擬試卷

藝考之家高考編導模擬試卷

一、填空題

1.唐代詩人王維、孟浩然是“____詩”的代表人物，高適、岑參是“____詩”的代表人物，李

清照是宋詞風格流派“____派”的代表人物，蘇軾是宋詞風格流派“____派”的代表人物。

2.夏衍的代表劇作是，新中國成立后將兩部文學名著改編為電影劇本，這兩部文學名

著是____、____。

3.____是一種盛行于唐代的陶器，以黃、褐、綠為基本釉色。

4.《青春之歌》的作者是____。

5.電視劇《后官·甄嬛傳》改編自 6.新中國成立以來，在我國文藝理論界占據主導地位的理論是____的理論。

7.司馬遷的《史記》是我國第一部，被譽為“史家之絕唱”。

8.壯志饑餐胡虜肉。

二、選擇題

1.“鞠躬盡瘁，死而后已”出自諸葛亮的()。

A ．《三國演義》 B ．《三國志》 C ．《后出師表》 D ．《前出師表》

2.下列內容對應不正確的一項是()。

A ．風雨梨花寒食日，幾家墳上子孫來。——清明

B ．又是一個平衡日，子線從南向北回。一冬至

第二篇：播音主持、編導統考模擬試卷測試卷

試卷號：2012[梁]0

12012年藝術類播音與編導統考模擬試題

綜 合 能 力

注意事項：

1、本卷適用于：統考班（播音、編導專業），考試形式：閉卷。

2、本卷分

C.老態龍鐘無稽之談變本加厲并行不悖 D.好高騖遠眾志成城銷聲匿跡揭桿而起 6.下列各句標點符號使用正確的是（）。A.四川大學以“海納百川，有容乃大”作為校訓，即與學校所在地名有關，更體現了學

校對學生做人治學的基本要求。B.近日，“2005年成都市知識產權發展與保護狀況”正式出版，這本知識產權“白皮書”首次對我市知識產權發展與保護狀況進行了梳理。

C.你能把圣彼得堡的建筑摧毀嗎，你能把俄羅斯的文學巨著燒掉嗎，你能讓柴可夫斯基的作品小時嗎？當然不可能！這些東西都凝聚了俄羅斯人的智慧。

D.作為川西畫派的傳人，他從小就接受了系統的培養和訓練，幾十年的積淀，使他在書、畫藝術方面有過人的造詣。

7.唐代大畫家（）所畫的《步輦圖》，描繪的是貞觀15年唐太宗接見吐蕃松贊干布的使者和親的場面。A.吳道子 B.顧愷之 C.閻立本 D.張旭 8.屈原是戰國時期（）的愛國政治家和偉大的詩人。A.魏國 B.趙國 C.楚國 D.齊國 9.唐初文壇四杰有：王勃，楊炯，駱賓王和（）。A.王維 B.李商隱 C.盧照鄰 D.歐陽修 10我國古典十大悲劇：紀君祥《趙氏孤兒》、高則誠《琵琶行》、馮夢龍《精忠旗》、孟承舜《紅

記》、李玉《清忠譜》、和（）等。A《孔雀東南飛》 B.李漁《風箏誤》 C.方城蓓《雷峰塔》 D.《儒林外史》 11.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）。A.《楚辭》是屈原，宋玉等人的總集，這些作品具有濃厚的楚地色彩，屈原的長詩《離

騷》是其中的代表作。B.白居易的《長恨歌》《琵琶行》是具有傷感色彩的敘事詩，他的《新樂府》則反映了較強的批判現實的精神。

C.《堂吉訶德》是意大利小說家塞萬提斯創作的長篇小說，堂吉訶德這個人物形象既是滑稽的又是發人深省的。

D.舉世公認的文學經典《哈姆雷特》，寫的是丹麥王子哈姆雷特為父復仇的故事，該劇是莎士比亞四大悲劇之一。12 《雷雨》 的作者是（）。A.曹禺 B.錢鐘書 C.老舍 D.矛盾 13.世界電視文藝和中國電視文藝分別誕生于（）年和（）年。A1936和1956

B1946和1956

C1936和1958D1946和1958

14.魏巍的《誰是最可愛的人》是寫（）時采訪到的事例。A.抗日戰爭 B.抗美援朝 C.中越戰爭 D.十年內戰

A卷綜合能力試題

第三篇：高考編導模擬考

雨花區少年宮編導模擬考試卷 文藝常識+ 故事編寫

滿分200分

選擇題（每小題3分，共15分）

1、電視之父是（A）

A、貝爾德

B、基耶斯洛夫斯基

C、斯皮爾伯格

D、盧米埃兄弟

2、世界上第一座電視臺是（B）

BTV

B、BBC

C、CBC

D、ABC

3、下列不屬于中國古代四大名劇的是（C）

A、西廂記

B、牡丹亭

C、竇娥冤

D、長生殿

4、京劇四大名旦不包括（B）

A、尚小云

B、譚鑫培

C、程硯秋

D、梅蘭芳

5、能讓人聯想到“權利”的色彩是（A）A、金色

B、黃色

C、紅色

D、紫色

二、判斷題（每小題3分，共15分）

1、中國第一座電視臺是1940年創辦的延安新華廣播電臺。（錯）

2、推攝所攝錄的鏡頭，稱為推鏡頭。特點是：視距由遠變近，景別由小變大，景物由整體變局部。（對）

3、陪體是指在畫面中起陪襯作用的景物。（錯）

4、中國第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》。（對）

5、關漢卿是與莎士比亞同時代的，東西方兩大著名劇作家。（對）

三、填空題（每空1分，共30分）

鏡頭運動的表現形式有：推 拉 搖 移 甩五種。景別一般可劃分為：特寫近景中景全景遠景。3愛森斯坦的電影代表作是《戰艦波將金號》

元曲四大家指關漢卿、白樸、王實甫、馬致遠 京劇行當包括 末 丑生旦凈 莎士比亞四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》

世界三大短篇小說之王是：莫泊桑(1850-1893)，俄國的契訶夫(1860-1904)，美國的歐·亨利(1862-1910)中國的影視基地有橫店影視城、上海影視樂園、中山影視城、長影世紀城、北普陀影視城、同里影視基地、象山影視城、鎮北堡西部影視城、焦作影視城、涿州影視城。

四、名詞解釋（每題10分，共20分）

1、“跟”鏡頭 又稱跟攝。電影攝影機跟蹤運動著的被攝對象進行拍攝的攝影方法。它可造成連貫流暢的視覺效果。跟鏡頭始終跟隨拍攝一個在行動中的表現對象，以便連續而詳盡地表現其活動情形或在行動中的動作和表情。跟鏡頭可連續而詳盡地表現角色在行動中的動作和表情，既能突出運動中的主體，又能交代動體的運動方向、速度、體態及其與環境的關系，使動體的運動保持連貫，有利于展示人物在動態中的精神面貌

2、主流電影

主流電影概念包含了廣義和狹義的兩方面。就廣義而言，主流電影即對我們時代潮流中具備主導因素的電影的泛稱，對其所包容的類別會有不同的理解，這還需要認真討論。但對于狹義的“主流電影”，我們其實有約定俗成相對明晰的認識，即以主旋律為中心的創作。即便對主旋律創作已經呈現出更為多樣的表達，但主導指向應當是公認的，對此不妨借用“一種感覺、多種表述”來描述。

五、問答題（每小題10分，共20分）

1、電視的特點

直觀性強

有較強的沖擊力和感染力

受收視環境的影響大，不易把握傳播效果 瞬間傳達，被動接受 費用昂貴

有較高的注意率 利于不斷加深印象

利于激發情緒，增加購買信心和決心 不利于深入理解廣告信息 容易產生抗拒情緒

2、陪體的作用

陪體也稱賓體、客體。是和主體有情節聯系的次要表現對象。陪體的作用有三：其一，是陪襯主體，幫助主體體現畫面內容，使畫面內容表達更加明確，更加充分；其二，是均衡畫面，美化畫面。若把主體比做花朵，陪體就是枝葉，紅花加上綠葉扶才能豐富多彩；其三，是對情節發展、事件的進展起推動作用

六、故事編寫（100分）

請以下面素材為已知話題線索，編寫故事，字數500—3000。一覺醒來，發現自己在一個完全陌生的地方??

第四篇：編導制作高考

編導制作高考命題故事寫作的方法

近年來考試作文大多為話題作文。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學生圍繞話題擬一個恰當的題目。但常常見到話題作文的考卷上，或因 粗心不寫題目；或因懶于思考直接用原話題；或缺乏創新，擬定的題目千篇一律，毫無新意。這樣，都會不同程度地對整篇文章產生不良影響。要知道，一個巧妙的 題目不僅能調動閱讀老師的閱讀興趣，而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達的中心，為進一步理解全文奠定基礎。當然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思。或借用修辭，或巧用詩句，或展開聯想，例如，以“夢”、“夢想”為話題，下面這些題目都令人耳目一新。《想做英雄》《我 生活在夢想的盒子里》（以題揭示中心），《現實和夢想有多遠》（以題引人深思），《夢如潮水》《給心靈插上翅膀》（借用修辭），《手可摘星辰》《夢想與人 生齊飛》（巧用詩句），《種子的夢想》《化作輕風》（展開聯想）。

考場作文在立意上主要存在三個方面的問題：一是立意不真或空喊高調，矯揉 造作；或編造悲劇，博得同情；二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理；三是立意不新。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫 出自己對生活獨特的心靈體驗。如果同學們在考場上注意以上三點，就能在作文立意上獨顯風格。下面這篇習作之所以能得到認可，就是因為在立意上求真，寫出了 自己真實的生活，獨特的心里感受，同時也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。“……面對這一切（指學業上所遇到的艱難痛苦），我想逃避，但看到父母眼中閃爍 著期待的目光，我又不忍心這樣做。無意間，看到李敖說的一句話：‘不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹 起一座標牌，上面清晰地刻著‘苦’字，然后是一個前進的標志。其實，真正地習慣了苦的生活，反而變得充實起來。一天忙碌之后，感覺如同沐浴后那樣舒坦、愜 意。”

多個角度選新材，考場作文選材，要注意以下兩點：

（一）貼近自身生活。用親身經歷的事或真實的內心感受作為材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內容，這樣，會因缺乏自我而得不到認可。

（二）貼近社會生活。選取具有時代色彩的新鮮材料，憑借材料本身的現實意義，增強文章的說服力。有許多同學生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時一事一議，就事 論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄。而那些能用豐富材料表現中心的文章，常常能得到好評：“聽說拿破侖是從炮兵干起，卓別林是從跑龍套開始，本茨是從手 工組裝創辦了‘奔馳’公司，麥當勞（創建初期時）每一位員工要上的第一堂課就是洗廁所，連總裁也不例外。‘合抱之木，起于毫末；九層之臺，起于壘土；千里 之行，始于足下。’財富是一分一分積攢起來的，智慧是一點一滴積累起來的，而成功則是一步一步腳踏實地走出來的。相形之下，有許多人似乎對小事不屑一顧，身上更多的是一種傲氣與浮躁，缺少一種從基層干起的務實精神，這正是通向成功之路的最大忌諱（《千里之行，始于足下》吳一塵）短短一段文字，小作者選用了 四個典型材料，一句警示之語，不僅使文章內容顯得充實，文章中心也得到了充分體現。別具匠心巧構想所謂構思主要指用怎樣的方式去表達文章的中心。也許圍繞 一個話題，同學們會有相同的立意，但如何更好地表達，卻是一個仁者見仁，智者見智的問題。遇到這種，同學們最好用自己最擅長的文體來構思文章，或記敘，或 議論，或抒情，甚至還可以采用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨特新穎的形式。盡量不用自己不擅長的文體。個性語言展風彩著名作家丁玲曾說：“沒有美的語 言，就沒有文學，至少沒有好的文學。”可見語言表達在作文中所占的分量。但什么樣的語言是美的語言呢？“懦夫茍安于溫室，勇者跋涉于險峰。”（《嘗試的魄 力》羅賽）“當你失敗時，守住你的信念，保護好你的尊嚴，做次勇敢挑戰者！是跪著，是站著，你自己選。（”《放棄與堅持的距離》白梅）“感謝你賜予我的關 愛。天冷時的問候，病床前的照顧；書桌前的關心，臨走時的叮嚀；高興時的分享，郁悶時的談心；成功時的喝采，失敗時的鼓勵，籠罩著我，滋潤著我。”（《給 母親的一封信》栗宛）節選的幾段文字都是很美的語言，但它的美不完全在于詞句的華麗。或敘事，或抒情，或慷慨議論，或哲理沉思，都是小作者平時寫作所形成 的個性化語言的集中體現，顯得很自然。

在考場上，自然而個性化的語言最能博得贊賞。不要為增加文采而矯揉造作否則會弄巧成拙，失去自我。文字分兩種，一種是結構文字，一種是表象文字。有真情實感的就是前者，空無一物的就是后者。所以考生一定有在大量閱讀的基礎上，放松心態，這樣才能完成好自己的考試。

行運教育

第五篇：高考模擬試卷材料作文題目

1、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字作文。

歐洲有一種米羅蝦，世世代代生活在伏爾加河的最深處，從未見到過一絲陽光。一天，一只米羅蝦忽然心血來潮，想去淺水區感受一下煦暖的陽光，那感覺只聽長輩們描述過，但它從未真正感受過。

當它獨自游到淺水區時，眼前的景象讓它感慨萬分，依依垂柳,暖暖陽光，周圍的魚兒們自由自在地搖著尾巴，歡快地穿行于青青水草間。它長長地嘆了口氣，覺得水下生活實在是太委屈自己了。突然,它的胸口感到了一絲憋悶，還沒來得及反應，就昏昏“睡”去了。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【立意分析】每個人都是生命的舞者，與其羨慕別人的舞姿，不如堅持最適合自己的節奏，跳出最適合自己的舞蹈。貪戀淺水區生活的米羅蝦錯推了生活之門，其遭遇隱含著深刻的哲理：不安于現狀也要量力而行，在春天里開花，在秋天里結果，應是成長、生活的不二法門。

參考立意角度：“面對誘惑”“認清自己”“定位人生”“遵循規律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于現狀沒有錯，努力改變現狀也沒有錯，但違背規律地刻意改變，那就犯了大忌！”

材料中的用詞，體現了命題人感情褒貶，出題意圖，“米羅蝦忽然心血來潮”“覺得水下生活實在是太委屈自己了”“還沒來得及反應”等詞句表明“尋找光明”“追求幸福”“執著探索”等屬立意跑偏。

2、閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）

“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。

事后，相關的思考還在繼續。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【立意分析】

（一）抓關鍵詞“規則”

1、嚴格遵守規則

2、規則也可靈活變通

3、辯證地看待規則

（二）抓關鍵句“互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋”

1、合作共贏

2、良性競爭

3、閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）2015年2月28日，著名新聞記者柴靜自費百萬歷時一年拍攝的公益紀錄片《柴靜霧霾調查：穹頂之下》在網絡播出。在這段長達103分鐘的視頻中，柴靜告訴公眾霧霾是什么，它從哪里來，以及我們怎么做。視頻最后，她說了這樣一段話：“我不滿意，我不想等待，我也不再推諉，我要站出來做一點什么，我要做的事情，就在此時，就在此刻，就在此地，就在此身。” 要求：①選準角度，自定立意；②自擬標題；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。【立意分析】1.我們要勇于站出來

2、有想法，更要行動

4．閱瀆下面的材料，根據要求寫一篇文章。(60分）

隨著各種自拍神器的橫空出世，借助美顏相機、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮丑能瞬間變為高富帥、白富美，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。

近日有一款“反美顏”應用軟件問世。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人坦言，上社交網站再也不用擔心被欺騙了，但也有人認為將真實的生活美化一下又有何妨？

要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不少于800字。不得套作、抄襲。【立意分析】

1.可由“自拍美顏”悅己悅人，立意為“在生活中可以善意地適度美化真相（真實）而不傷害他人或公眾利益”。

2.可由材料探討“形象與美”，圍繞“追求美的形象不能脫離真實（真相）”去立意。

3、脫離材料中自拍美顏與反美顏的社會現象，單談“容貌美丑、以貌取人、外在與內在”為偏離題意。

5.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

●日本有一種文化，叫做“不給別人添麻煩’的文化，比如不小心把水灑在了地鐵座位上，即使下一站就要下車，也要想辦法擦干凈，這樣下一位乘客就不會覺得麻煩。

●教養，就是要讓別人舒服。這就是教養的簡單道理。

●被尊為“華人管理教育第一人“的余世維教授在《管理思維》課中講過一個案例。他說他有一個習慣，每次要離開酒店，他都會把床鋪整理一下，把攤在桌面上的東西整理好，盡量把房間恢復成進來時的樣子。這樣進來清掃的阿姨會對住過的客人刮目相看。

●身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。

——武則天

上面幾則材料，引發你怎樣的感悟和聯想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合問題要求；（2）角度自選，立意自定，題目自擬；（3）不要脫離材料內容和含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。【立意分析】

1、好的修養

2、好的習慣

6.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。

材料一：由于“獨二代”現象加劇了“過度養育”問題，很多人調侃戲謔中國是個“直升機父母的超級大國”。前不久，一位90后在父母陪同下應聘，任由父親包辦答問，自己一言不發玩手機的新聞便是典型例證。

材料二：據報道，漢口學院大二學生李玉（化名），上大學以來，每晚十點半準時被媽媽微信視頻查崗。李玉介紹，從上大學開始，母親每晚要求她把攝像頭對準床位給看一遍才放心。

這兩則材料所反應的現象，你怎么看？請綜合材料內容及含意作文，體現你對當今社會問題的思考與主張。

要求:①綜合材料，選好角度；②明確立意，題目自擬；③不得套作，不得抄襲。

【立意分析】 1不能因噎廢食 2過猶不及

3操碎心也于事無補

4愛之切,害之深（其他角度立意合理即可）

7.閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

“中國漢字聽寫大會”自2013年在央視首播之后，迅速引爆了國人的漢字書寫熱潮，卻也讓“漢語危機”這個令人不安的話題再次進入公眾視野。如今的形勢，已不再是“能寫一手好字的年輕人越來越少”了，而是越來越多的青年人和中年人都已退化為名副其實的“失寫一族”。令人感到匪夷所思的是，越來越多的學生正在逐漸喪失規范使用母語的意識和能力。與此同時，諸如“稀飯”“城會玩”等不合漢語規范的網絡詞語卻異軍突起，大量出現在很多網友的日常交流中。

綜合上述材料，并結合自己的體驗和思考，寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【立意分析】傳統與現代

8．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有一位聞名遐邇的偉大的鋼琴家，一生彈了許多令人驚嘆的鋼琴曲。可是，他的鋼琴裝備卻非常一般，穿著也很樸素。有人問他：“鋼琴家得有鋼琴家的樣子，像不像，三分樣，可怎么看你不像鋼琴家呢？”他笑著說：“鋼琴家別太像鋼琴家，真正的行家哪有功夫注重外在的裝備及打扮，關鍵在于過硬的真功夫??”

【立意分析】

1、做事要靠實力

2、現象與本質

9．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)很多年前，一個人打了一口井，從深深的井底掘出黏土為自己塑像，塑像完成的那天，他不禁贊嘆自己：啊，我真的太偉大了！多年以后，一群饑渴的行人坐在井邊，喝著清涼的井水，贊嘆道：挖這口井的人真是太偉大了！

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

【立意分析】每個人都想有一個不平凡的人生，都想成就一個偉大、不朽的自己，從而充分地實現自己的人生價值。但是，偉大不是來自自我標榜，自我吹捧。衡量一個人價值大小的標準，是他在多大程度上被別人所需要。

10.閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

據中國之聲“央廣新聞”報道，山東省某市一所公立小學取消了一、二年級的數學課。校長稱，邏輯性強的數學課程并不適合低年級的學生。

這項舉措引發了社會的諸多爭議：點贊者認為敢于創新的學校，才會有創新的教育，才

能給孩子從小植入創新的思維；吐槽者認為這是權力任性和長官意志的體現；在“不能讓孩子輸在起跑線”的既有觀念影響下，一些家長也對這一舉措表示擔憂。

對于以上事件，你怎么看？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題；不要套作，不得抄襲。

【立意分析】：

① 從贊成改革角度，鼓勵創新；

② ②從吐槽者角度，決策行為應該做到民主性，科學性； ③ ③從家長角度，創新應結合現實，做到切實有效。

11.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

陋室的陽臺上有兩棵盆栽鐵樹，花盆雖然不漂亮，但鐵樹總生長著。時間一久，主干就顯得有些朝外空曠的空間傾斜。陋室主人為了讓鐵樹的主干生長挺直，過幾個月就將鐵樹連同花盆一起轉換一下方向。過了一段時間，鐵樹的主干就生長端正了。但再過一段時間，鐵樹又向外傾斜。陋室主人就又重復著同樣的舉動。這樣一來，鐵樹就生長得又高又端正。陋室主人常常端詳著，心里美滋滋的。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【立意分析】

1、從鐵樹的角度看：自信自強；選擇適合自己的方向發展等；

2、從陋室主人來看：對孩子教育上要經常關注，根據其成長特點有針對性地加以指導；遵循事物的客觀規律。

12．閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

地鐵上，一男子隨地吐痰遭到指責后，竟不停地用污言穢語和乘客們對罵。一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到 “吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發。此時，有出來勸架的乘客指責“黑衣男”：“打人是不對的。”更多的人則認可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網絡后，引起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，完成寫作任務。【立意分析】文明，從自己做起

13．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有一個小孩走到雜貨店的電話亭里，因為電話亭的門沒有關好，所以店員可以聽到他的話：“幾天前，你們不是在報上登廣告要招聘一個男孩子嗎??噢，已經找到了? ??這個孩子的工作還合適嗎???謝謝你，再見!”

那個店員看見那孩子走出電話亭，就說：“運氣很壞吧，沒得到這份工作。”

那孩子說：“你想錯了，三天前我已經獲得這份工作。我只是想知道，他們對我滿意不滿意。”

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【立意分析】

(1)借助別人的評價來省察自己；(2)人要追求最好的自我；(3)不要過度在意別人的評價；(4)正確選擇處理問題的方式；(5)不要盲目下結論。

14.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

奧地利心理學家啊德勒是一名釣魚愛好者。一次，他發現了一個有趣的現象：魚兒在咬鉤之后，通常因為刺痛而瘋狂地掙扎，越掙扎，魚鉤陷得越緊，越難以掙脫。阿德勒就此提出了一個相似的心理概念，叫做“吞鉤現象”。

每個人都有一些過失和錯誤，這些過失和錯誤有的時候就像人生中的魚鉤，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之后，我們不斷地負痛掙扎，卻很難擺脫這枚“魚鉤”。“吞鉤現象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的重復的傷痕。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【立意分析】：學會放下

15、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

《鬼谷子》里說：“欲多則心散，心散則志衰，志衰則心不達。” 圍棋大師吳清源說：“博二兔不得一兔。”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【立意分析】：專注

16．閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。(60分）

“搶紅包”是2015年最流行的話題之一，微信群里各類“搶紅包”活動此起彼伏，好不熱鬧。與此同時，有關“搶紅包”的爭議也越來越大。有人認為這是高科技時代的民俗文化，值得發揚；有人認為把親情友情晾在一邊，只認錢，壞了社會風氣；也有人認為玩點游戲并沒有錯，關鍵是要扭轉社會一切向“錢”看的低俗風氣。你對此有何看法？

要求：①自選角度，自擬標題，文體不限；②不要脫離材料內容及含意的范圍；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。

17.閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近日媒體報道，畢業于上海交大的李宏燁，從本科一路讀到博士，畢業后卻改行做了相聲創作者和表演者。李宏燁在采訪中表示，對于相聲，自己既有熱情，也投入了較多的時間和精力，不是一時腦熱之舉。這一“反差萌”，吸引了近9000個網友為其點贊。有網友評價他是“相聲界學歷最強，學術界相聲最棒”。也有不少人認為，博士應在所學領域開展學術的研究，進行學術創造；博士轉行是專業不對口、大材小用，是學術界的損失。

對以上這件事，你有什么看法和觀點？

要求：綜合材料的內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【立意分析】選擇；

18.閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一位攝影家，爬遍了國內的大小名山，也拍了無數風景照片，可他總是遺憾地說：“在我相機電池用完之前，總也看不到最美的風景。”攝影家恨大自然總是跟他過不去，最后放棄了攝影。妙的是，從他不帶照相機起，每一次的旅行，從頭到尾都有看不完的美景。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【立意分析】放下功利之心，處處是美景

19．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一種叫“卷柏”的植物，它的奇特之處在于，它會行走。當它感覺到水分不充足的時候，就會把根拔出來，卷成一個圓球。由于體輕，風會把它吹走，當遇到水分充足的地方，它會迅速地把根扎下去，暫時安居下來。一位植物學家做了個實驗，將卷柏周圍用擋板圍住。于是，當卷柏又“行走”時，被擋板阻擋，它只好又回到原地。如此幾次之后，卷柏認清了這個事實，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便將根深深地扎進土壤里，長得比任何一段時間都要好。

對于以上材料，你怎么看？請結合內容及含意，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題，不要套作，不得抄襲。【立意參考】

一、當卷柏感覺到水分不充足的時候，就會把根拔出來走掉，當遇到水分充足的地方，它會迅速地把根扎下去，暫時安居下來。從這個角度可以得出結論：不受羈絆，自由地追求。

二、卷柏被擋住后，打定心思不走，根扎得更深，長得更好。由此可以得出結論：安定內心、把心擺正，才能更好地成長。還可以立意為：置之死地而后生，白斷退路，破釜沉舟，才能激發潛力，殺出一條成功之路。