第一篇：2012年編導高考學習必備信息和考試經驗

2012年編導高考學習必備信息和考試經驗

2011年的編導高考已經結束了，馬上就迎來了2012年編導高考的學生，他們即將迎來一次決定人生命運與走向的選擇。也許很多高考生都聽說過編導高考。也對編導有一個大概的了解。但對編導考試的具體信息以及專業的變化不太清楚。對于編導論壇的壇友來說，對我們編導網論壇的發帖習慣再熟悉不過，我們的光網站編輯像是哥哥或者姐姐一樣關懷我們編導備考生活的點點滴滴。孜孜不倦的為我們帶來最新的考試動態和信息。全方位解讀2012年編導高考方方面面的問題。為2012年編導高考生必讀！

一、編導具體指哪個專業 ? 一般來講我們所說的編導高考其實就是影視高考。包括廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業、文化產業管理、文化事業管理、廣播電視新聞學、文藝編導、編導制作等專業。這些專業都可以考的。從2011年編導高考招生的情況來看。招收

廣播電視編導專業的學校最多。

二、編導高考和文管高考的區別是什么？

這只是每個地方的叫法不一樣。其實都是指影視高考。就是我們上面說到的這幾個專業。因為這幾個專業的考試內容基本是一樣的。所以有的省份叫文管。有的省份叫做編導制作專業。我們現在都統稱編導高考。即影視高考。

三、編導高考科目的準備與復習如何開始？

無論是廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業還是文化管理專業。這幾個影視傳媒專業必考的內容是文藝常識和影視作品分析。文藝常識是高中范圍內的美術音樂最新電影電視基礎知識。有的學校也會在編導高考的過程中考到一些社會常識的內容。影視作品分析是指電影評析和電視分析。最近幾年的命題趨勢是寫電視分析。電視分析一般是選紀錄片。紀錄片是近幾年影響力比較大、獲獎比較大，有文化歷史意義的紀錄片。最近中央電視臺剛開播了一個紀錄片頻道，大家可以多關注一下。2012年編導高考在選擇紀錄片的時候很多學校會選擇央視播過的紀錄片。比如07年山東的一所大學考的紀錄片《故宮》，重慶的一所大學考的是《再說長江》，大家在平時不妨看看這兩部紀錄片和與這兩部紀錄片相類似的片子看看。除了文藝常識和影視作品分析以外。還有散文寫作、編導創意。散文分為抒情散文的寫作和敘事散文的寫作。影視高考中常考的是敘事散文的寫作，其實就是考察學生的編故事的能力。一個人編講故事的好壞和他的想象力是息息相關的，所以在備考過程中要多練習自己的發散思維，多運用頭腦風暴，讓想象的翅膀飛起來；編導創意也是和想象力有很大的聯系，除了想象力以外邏輯分析事務的能力也是考察的重點之一。作為一名編導最基本的素質就是策劃節目和運作節目。所以說編導創意其實就是考察策劃能力。比如一個考題讓你寫一個和自己家鄉有關的節目策劃。你就要把所有的細節都要考慮到。首先要對節目的名稱進行定位。比如你家是北京的，你可以起個節目名字叫《家在北京》或者《北京城下》，然后就是對節目整體包裝、節目的受眾群體、節目的內容進行細致的分析等等。把你所想到的按照條理躍然紙上。這樣就是一篇策劃方案了。策劃方案沒有固定的格式，只要條理清晰即可。上面我們說的是筆試，編導高考中一般是筆試和面試各占一半的分數，2012年編導高考也應該是這樣。不會有太大的變化，這種分數比例很多學校都在用，而且沿用了好多年了。基本上已經固定了下來這種分數分配的方法。如果變的話面試這塊的分數比例只能是加大。所以大家一定要重視編導面試的學習。面試主要是自我介紹、即興評述、文藝特長展示。自我介紹的詳細教程我們以后會在中國編導網論壇發布。即興評述的最重要的是表達完整。語句通順、流暢。這也是所有面試中要注意的。穿著大方干凈大體就行。在面對考官的時候要保持微笑，不要太緊張，因為一緊張整個人就會顯得特別的生硬。無論是動作還是表情，那種生硬會給你現場的發揮帶來很多的限制。總之編導高考生在面試的時候一定要放的開，教官也是人，他不一定會在考試的時候全部把心思放到你一個人身上，面試最重要的是心里暗示自己別把自己太當回事，心里開闊一些，暗示自己一場面試沒什么了不起的。人生很長，這只是一個小插曲。宇宙很大。我們單個人在這個渺小的地球上不值一提，很多事情放開去做就不會認

為太難了。

四、怎么選擇教材和輔導書？

談到這個問題，我首先想到的是到中國編導網論壇里面的靈羽傳媒書店板塊給大家找一下網站的推薦用書。其實編導高考是一個很小的教育領域。影視類專業只是諸多藝術類專業的一個小分支。現在影視類專業的考生不斷增加，市面上對于影視考生編導考生適用的書也越來越多，但也不外乎這三個出版社的：中國傳媒大學出版社、山東人民出版社、湖南文藝出版社。最值得推薦的是張福起老師的幾本書：《文藝常識》、《影視作品分析》 《影視高考真題解析》、《影視高考基本文體寫作》、《影視高考面試題庫》。除了這些出版社的書以外。我們特別推薦一本北京靈羽傳媒教育培訓的一個講義資料，《編導高考培訓手冊》，是靈羽傳媒旗下的編導網培訓部的一個培訓資料。在2011年的編導高考中讓一大批考生受益良多。推薦2012年編導考生、影視考生最好從網上購買一本這個內部資料看一下，相信會很有用。

五、2012編導高考全面復習計劃

對于影視高考、編導高考的復習計劃。有很多種。但是歸根到底，他的大的方向和原則是不會變的。考試內容我們在前面已經講過了。我們就是要根據考試內容和自身的實際情況來制定一個全面可行的學習計劃。因為每個人基礎條件一樣，有的學生文筆很好，看完一部快播電影很快能寫出一篇文章來。有的學生記憶力很好，看一遍《編導高考培訓手冊》上的文藝常識就能記個大概。考試的時候就基本上能把基礎分全部拿下了。我們不說具體的計劃。下面我們就2012年編導高考的學習計劃策略作一個介紹，算是對大家的一個建議，包括資料的查找和學習的方法等問題分科目來作一下探究。文藝常識的學習。文藝常識想要學好，沒有什么好的辦法，只有去背。在學習文藝常識的過程中注意總結文藝常識考試的規律。我通過對歷年編導高考試題的統計，發現影視高考編導高考在文藝常識的考察中側重對電影電視知識的考察，其次是文學（古代文學和現代文學）的考察，對于美術和音樂基礎知識的題非常少。還有一點是太偏的知識點一般考察不到。只記憶最基本的名詞解釋和名字、年代就可以了。文藝常識的題型一般是選擇題和填空題。偶爾會有名詞解釋，如果在考場上遇到了沒有接觸過的名詞，那就憑自己對這個詞語的理解去盡量多的闡述，這樣也會得一些分；影評寫作電視分析的學習最好從看電影開始。畢竟拍一部電影投資大，好的電影的導演都很牛，比電視導演不知道要牛多少倍啊，主要是名氣。現在很多學校考試就這樣，哪個電影的名氣大就選哪個。哪個電影的意義深刻就選哪個當考試電影。其實這樣也好，你可以在平時多關注電影市場看看人家的評價，到你自己寫的時候就會引用一下了。當然我還是提倡寫影評或者電視分析要有自己的想法。關于寫作的技巧，簡單來講就是有思想、有邏輯、有條理、有內容！一篇好的文章能達到這四點要求我覺得就很不容易了。在這里我還是要強調一點。不要寫成觀后感。你們可能在其他的考試經驗貼中看到過別人的提醒。這已經算是老生常談了。觀后感太主觀。滲入的感情太多。影評要客觀一些。盡量少的帶自己的感情進去。影評是議論文，論點、論證、論據都要有。如果不記得了找你語文老師補習一下哈！我建議編導高考生在備考的過程中還要多為面試作準備，學習積累都是在平時，尤其是面試這塊。在生活中就要學著去表達，去完整的表達，去自然的表達。普通話盡量多學習一下。別到考試的時候還一口地道的家鄉話讓，考官聽不懂你就完了。建議在復習輔導書的時候，多動筆作題，不要留下死角沒有復習到，第二遍復習的時候要學會利用《編導高考培訓手冊》配套的《編導高考模擬試卷》。之所以有如下建議，是因為我的所見所聞，部分考生在學習編導的時候，套用復習文化課政治、歷史等科目的方法，只看題目，不做題目，最后養成眼高手底的習慣，編導高考，拒絕眼高手低!本文轉載自最新快播電影網【www.tmdps.cn】。請尊重版權，轉載請注明出處。

第二篇：2010年高考編導考試寶典

1、編導筆試

中傳一直強調學生的綜合素質，作為編導，本專業必須對考生的文化基礎知識有一定的要求。所以在專業考試過程中，考生都要參加中傳統一安排的文化基礎知識筆試。筆試內容是高中文化課中的語文、數學、英語。

2、編導面試

（1）自我介紹

這一環節主要上要給考官留下第一印象。在與人的短時間接觸中，給人的第一印象是非常重要的。自我介紹環節一般安排在初試的第一項，是考生留給考官的第一次印象，也是唯一的通過自己的語言介紹自己各方面能力的機會，所以，一定要花時間精心設計自己的“出場秀”，這會給后面的各環節打下基礎。介紹的內容只是讓老師盡快了解自己，于是姓名、個性、專業愛好及學習的狀況與水準是應有的內容；形式上沒有什么定式，語言要流暢自然。老師往往從這一環節了解和發現考生的創造設計能力、表達能力和個性。要注意的是時間不要太長，說清楚問題就好。

另外，在這個環節上還要注意自己的外表。盡管不可以貌取人，但同時衣著打扮往往體現了考生的藝術品位與取向，而且有助于表達精神面貌，所以也是一個考察的方面。對于藝術類的考生，面試中一個人由儀態所表現出來的氣質是很重要的。考生應該注意著裝大方得體，符合學生的身份，不要過于成熟化、職業化，也不要過于花里胡哨或夸張前衛，要體現出一個年輕學子的健康、青春的風貌。至于是否化妝，也沒有一定要求，只看把握是否適度。女生可以略施淡妝，但是最好不要濃妝艷抹；男生也應該整齊莊重，不要奇裝異服，發型夸張，亂帶飾物。

（2）簡單的特長展示（演唱、演奏、舞蹈、命題講故事任選一項）

在這一環節考官要了解考生對藝術的學習與掌握情況。有的考生對“特長展示”懷有畏懼心理，以為對藝術水準會有很高的要求，而且認為這樣的考試環節很復雜。其實寫得越復雜的，考起來并不見得難，寫得簡單的，反而不容易搞清具體內容和要求。當然我們希望考生能有很高的藝術素質，在藝術方面有相對深入的學習。特別是有的藝術素質與天賦很有關系，如有的人天生把握不了節奏，唱歌跑調等等，而且由于將來工作需要對藝術有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生對藝術有一定的掌握。但是編導畢竟不是演員，將來要從事的也不是某藝術門類的專門創作，何況進校后還有一些相關課程的學習，所以并不可怕。我們也知道藝術門類很多，所以考生可以在“吹拉彈唱舞”等等任何一方面進行展示。

對演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但樂感體現要好；對文學愛好者我們設計了命題講故事，以展示創作能力（現場抽題，有至少5分鐘的準備時間），其他如表演、美術特長及愛好的考生實際上學校也是歡迎的。要注意展示的時間也不要太長，以能較充分地展示出自己的優勢為準，一般不超過5分鐘為好，另請自帶樂器（鋼琴除外）、伴奏帶、考級證書、優秀學生及文學藝術等方面的作品和證書。不過還要提醒考生，說是“簡單的特長展示”，也不能太簡單：曾有一個考生彈了不到15秒的鋼琴，然后說因為簡章上要求“簡單”，就沒有再多準備。這樣的做法也是不可取的。

（3）回答考官提問

這一環節主要是更進一步了解對專業或相關知識的掌握面及程度，其次考察考生的應對能力、考生觀察問題的能力、分析和綜合問題的能力，也許還能判斷考生的性格。考官提問的范圍很廣，有時是問一些相關的學習情況，如對課本中涉及的文藝作品閱讀情況的了解；有時問一些文藝小常識，考生可以通過閱讀相關的一些書籍來充實自己。可以放心的是，考慮到現在的高中生的學習緊張，問題不會太難。回答問題時要放松心情，放松的關鍵在于專心，沒有了雜念才會真正消除緊張的感覺。要落落大方，知道的就回答，不知道也不能勉強。誰也不可能面面俱到，各類藝術都精通了解，因此，遇上難題甚至完全不知道、沒有聽說過的知識是很常見的。如果遇上了這種情況，首要的一點是千萬不要緊張，那樣只會腦子里一片空白，把后面弄得更糟。在冷靜地聽好老師的問題的同時，找到繞過這次發問并且把談話進行下去的方法，比較理想的問答是考生逐漸采取主動，把話題引向自己比較熟悉的領域中，從而成功地展現自己的長處。如當被問到不知道的作者時，可以坦白地告訴老師你對他并不了解，但是你最鐘情另一位作家的作品，然后談一談你對后者的理解和感受。在一般情況下，老師是不會繼續為難考生的。而且現在的老師大多比較開明，你甚至可以跟他們交流對流行歌手的看法。

并不是說每一個問題都答上來就可以得滿分，也不能說答不上來就徹底沒有希望。老師要看的是考生有沒有從事未來職業的潛力。對每個考生來說，問題不會是完全一樣或同等程度；因為考官常常會根據考生的回答引導出后續問題，或即興地問一些問題，所以在不同的考生中會有不同的問題，沒有固定的模式。考生需要相信的是，考官是專家，不會為難學生。在回答問題的時候，學生不要太羅嗦，也不能太簡單，以言之有物、能抓住重要矛盾、條理清晰、反應敏捷、表達流暢為好。

另外在整個面試與老師交流的過程中，態度要真誠、大方、自然、不要趾高氣揚，也不要畏畏縮縮。回答問題的時候眼睛看著老師，不要東張西望或者因為緊張就一直低著頭。不管是坐著還是站著，都要放松一些，保持自然的姿勢。對待老師有禮貌，走進考場的時候說聲“您好”，離開時說聲“謝謝”，出門時動作要輕，避免摔門而去的誤會局面。

第三篇：2012年編導高考學習必備信息(新手必看)( +9 )

2012年編導高考學習必備信息（新手必看）

2011年的編導高考已經結束了，馬上就迎來了2012年編導高考的學生，他們即將迎來一次決定人生命運與走向的選擇。也許很多高考生都聽說過編導高考。也對編導有一個大概的了解。但對編導考試的具體信息以及專業的變化不太清楚。對于編導論壇的壇友來說，對我們編導網論壇的發帖習慣再熟悉不過，我們的光網站編輯像是哥哥或者姐姐一樣關懷我們編導備考生活的點點滴滴。孜孜不倦的為我們帶來最新的考試動態和信息。全方位解讀2012年編導高考方方面面的問題。為2012年編導高考生必讀！

一、編導具體指哪個專業 ?

一般來講我們所說的編導高考其實就是影視高考。包括廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業、文化產業管理、文化事業管理、廣播電視新聞學、文藝編導、編導制作等專業。這些專業都可以考的。從2011年編導高考招生的情況來看。招收廣播電視編導專業的學校最多。

二、編導高考和文管高考的區別是什么？

這只是每個地方的叫法不一樣。其實都是指影視高考。就是我們上面說到的這幾個專業。因為這幾個專業的考試內容基本是一樣的。所以有的省份叫文管。有的省份叫做編導制作專業。我們現在都統稱編導高考。即影視高考。

三、編導高考科目的準備與復習如何開始？

無論是廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業還是文化管理專業。這幾個影視傳媒專業必考的內容是文藝常識和影視作品分析。文藝常識是高中范圍內的美術音樂電影電視基礎知識。有的學校也會在編導高考的過程中考到一些社會常識的內容。影視作品分析是指電影評析和電視分析。最近幾年的命題趨勢是寫電視分析。電視分析一般是選紀錄片。紀錄片是近幾年影響力比較大、獲獎比較大，有文化歷史意義的紀錄片。最近中央電視臺剛開播了一個紀錄片頻道，大家可以多關注一下。2012年編導高考在選擇紀錄片的時候很多學校會選擇央視播過的紀錄片。比如07年山東的一所大學考的紀錄片《故宮》，重慶的一所大學考的是《再說長江》，大家在平時不妨看看這兩部紀錄片和與這兩部紀錄片相類似的片子看看。除了文藝常識和影視作品分析以外。還有散文寫作、編導創意。散文分為抒情散文的寫作和敘事散文的寫作。影視高考中常考的是敘事散文的寫作，其實就是考察學生的編故事的能力。一個人編講故事的好壞和他的想象力是息息相關的，所以在備考過程中要多練習自己的發散思維，多運用頭腦風暴，讓想象的翅膀飛起來；編導創意也是和想象力有很大的聯系，除了想象力以外邏輯分析事務的能力也是考察的重點之一。作為一名編導最基本的素質就是策劃節目和運作節目。所以說編導創意其實就是考察策劃能力。比如一個考題讓你寫一個和自己家鄉有關的節目策劃。你就要把所有的細節都要考慮到。首先要對節目的名稱進行定位。比如你家是北京的，你可以起個節目名字叫《家在北京》或者《北京城下》，然后就是對節目整體包裝、節目的受眾群體、節目的內容進行細致的分析等等。把你所想到的按照條理躍然紙上。這樣就是一篇策劃方案了。策劃方案沒有固定的格式，只要條理清晰即可。上面我們說的是筆試，編導高考中一般是筆試和面試各占一半的分數，2012年編導高考也應該是這樣。不會有太大的變化，這種分數比例很多學校都在用，而且沿用了好多年了。基本上已經固定了下來這種分數分配的方法。如果變的話面試這塊的分數比例只能是加大。所以大家一定要重視編導面試的學習。面試主要是自我介紹、即興評述、文藝特長展示。自我介紹的詳細教程我們以后會在中國編導網論壇發布。即興評述的最重要的是表達完整。語句通順、流暢。這也是所有面試中要注意的。穿著大方干凈大體就行。在面對考官的時候要保持微笑，不要

太緊張，因為一緊張整個人就會顯得特別的生硬。無論是動作還是表情，那種生硬會給你現場的發揮帶來很多的限制。總之編導高考生在面試的時候一定要放的開，教官也是人，他不一定會在考試的時候全部把心思放到你一個人身上，面試最重要的是心里暗示自己別把自己太當回事，心里開闊一些，暗示自己一場面試沒什么了不起的。人生很長，這只是一個小插曲。宇宙很大。我們單個人在這個渺小的地球上不值一提，很多事情放開去做就不會認為太難了。

四、怎么選擇教材和輔導書？

談到這個問題，我首先想到的是到中國編導網論壇里面的靈羽傳媒書店板塊給大家找一下網站的推薦用書。其實編導高考是一個很小的教育領域。影視類專業只是諸多藝術類專業的一個小分支。現在影視類專業的考生不斷增加，市面上對于影視考生編導考生適用的書也越來越多，但也不外乎這三個出版社的：中國傳媒大學出版社、山東人民出版社、湖南文藝出版社。最值得推薦的是張福起老師的幾本書：《文藝常識》、《影視作品分析》 《影視高考真題解析》、《影視高考基本文體寫作》、《影視高考面試題庫》。除了這些出版社的書以外。我們特別推薦一本北京靈羽傳媒教育培訓的一個講義資料，《編導高考培訓手冊》，是靈羽傳媒旗下的編導網培訓部的一個培訓資料。在2011年的編導高考中讓一大批考生受益良多。推薦2012年編導考生、影視考生最好從網上購買一本這個內部資料看一下，相信會很有用。

五、2012編導高考全面復習計劃

對于影視高考、編導高考的復習計劃。有很多種。但是歸根到底，他的大的方向和原則是不會變的。考試內容我們在前面已經講過了。我們就是要根據考試內容和自身的實際情況來制定一個全面可行的學習計劃。因為每個人基礎條件一樣，有的學生文筆很好，看完一部電影很快能寫出一篇文章來。有的學生記憶力很好，看一遍《編導高考培訓手冊》上的文藝常識就能記個大概。考試的時候就基本上能把基礎分全部拿下了。我們不說具體的計劃。下面我們就2012年編導高考的學習計劃策略作一個介紹，算是對大家的一個建議，包括資料的查找和學習的方法等問題分科目來作一下探究。文藝常識的學習。文藝常識想要學好，沒有什么好的辦法，只有去背。在學習文藝常識的過程中注意總結文藝常識考試的規律。我通過對歷年編導高考試題的統計，發現影視高考編導高考在文藝常識的考察中側重對電影電視知識的考察，其次是文學（古代文學和現代文學）的考察，對于美術和音樂基礎知識的題非常少。還有一點是太偏的知識點一般考察不到。只記憶最基本的名詞解釋和名字、年代就可以了。文藝常識的題型一般是選擇題和填空題。偶爾會有名詞解釋，如果在考場上遇到了沒有接觸過的名詞，那就憑自己對這個詞語的理解去盡量多的闡述，這樣也會得一些分；影評寫作電視分析的學習最好從看電影開始。畢竟拍一部電影投資大，好的電影的導演都很牛，比電視導演不知道要牛多少倍啊，主要是名氣。現在很多學校考試就這樣，哪個電影的名氣大就選哪個。哪個電影的意義深刻就選哪個當考試電影。其實這樣也好，你可以在平時多關注電影市場看看人家的評價，到你自己寫的時候就會引用一下了。當然我還是提倡寫影評或者電視分析要有自己的想法。關于寫作的技巧，簡單來講就是有思想、有邏輯、有條理、有內容！一篇好的文章能達到這四點要求我覺得就很不容易了。在這里我還是要強調一點。不要寫成觀后感。你們可能在其他的考試經驗貼中看到過別人的提醒。這已經算是老生常談了。觀后感太主觀。滲入的感情太多。影評要客觀一些。盡量少的帶自己的感情進去。影評是議論文，論點、論證、論據都要有。如果不記得了找你語文老師補習一下哈！我建議編導高考生在備考的過程中還要多為面試作準備，學習積累都是在平時，尤其是面試這塊。在生活中就要學著去表達，去完整的表達，去自然的表達。普通話盡量多學習一下。別到考試的時候還一口地道的家鄉話讓，考官聽不懂你就完了。建議在復習輔導書的時候，多動筆作題，不要留下

死角沒有復習到，第二遍復習的時候要學會利用《編導高考培訓手冊》配套的《編導高考模擬試卷》。之所以有如下建議，是因為我的所見所聞，部分考生在學習編導的時候，套用復習文化課政治、歷史等科目的方法，只看題目，不做題目，最后養成眼高手底的習慣，編導高考，拒絕眼高手低!

六、編導高考是否應該上培訓班，應該什么時候上

成為傳媒工作者或者在影視圈里去混是很多人的理想和夢想，之所以選擇編導高考也許就是為了自己的那份執著和追求。也有少部分只是為了上大學而選擇藝考。適當地提高借助一些輔導機構的指導快速提升自己的實力，將會是一種”捷徑“（參加輔導班不是唯一選擇，很多網友都是獨立完成整套編導學習的，因此我加上了雙引號，請各位理解）。我將培訓班分為四種：

第一種，由退休的大學老師或者專門做教育產業的群體組成的輔導班。這樣的培訓班一般都比較大，學校化的管理和運作。看起來比較正式。這類輔導班一般有專門的團隊運作，老師對編導高考往往也比較熟悉。不過這類培訓班一般都是打班上課。教學環境相對惡劣。如果學校或者公司不提供住宿的話還要自己找賓館、旅館，吃苦的準備一定要做好。少則10-15天，多則45-60天！

第二種，你所在的高中自己舉辦的輔導班。這樣的輔導班一般不會太專業。我所見過的不少學校都是由自己的學校的語文老師來教。一個教語文的轉身一變成教編導的了。編導屬于影視專業的范疇。要懂鏡頭語言、要帶著學生拉片，還有傳授給學生有價值的考試經驗，然而這些東西一個語文老師是做不到的，何況他還要抽時間備他的語文課，哪會如此的用心的去教編導生呢。

第三種，家教式的培訓。辦這種培訓的老師一般是當地的廣播臺或者電視臺的編輯、記者、編導。相對高中老師來說應該是專業一些。不過有些電視臺工作人員在工作業務的經驗水平過硬，但對于藝術并沒有經歷或者經驗給你們提供。所以選老師，一定要看他往年所帶的學生的升學率。看他的成績來決定你是否要跟這個老師去學。

第四種。網絡授課。這種課程最近到是非常時髦。編導論壇里有人提議過讓編導網舉辦網絡課程，找老師來為

天南海北的同學進行網絡授課。這樣的好處是方便、成本低。但這類課程也受一些技術的限制。這類課程一定要保證您和網站互聯要好。YY語言什么的要會使用。這類課程還要自覺性強。如果自覺性不強的編導生最好不要選擇這種授課方式。

第四篇：編導高考學習重點

編導高考學習重點

編導考試大綱

編導專業考試內容還會和往年的一樣，編導專業考試內容還會依據從前的編導考試大綱來出題。文藝常識的出題會根據考生從高中最基礎的文學藝術常識來考。所以大家可以多看一下高中的語文基礎知識。高中美術和音樂可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎知識會考到最簡單的中國電影史和世界電影史的一些考題。近現代的中國電視方面的知識，尤其是中國的一些第一的作品，比如第一部電視劇，第一個電視臺，第一部電影等，這些東西常考。可以參考培訓資料《編導高考培訓手冊》里面的總結。考試大綱的影評依然按照原來的考試模式。考題樣式會因大學的不同而不同。從以往的經驗來看，2010年的電影大片會是影評考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下，多關注一些。

編講故事大綱不變。文藝特長展示繼續會考生放寬要求，但這個也要視不同的報考學校而論。如果考生不能確定要報考的學校是否支持你所要展示的特長，在表演特長之前征求老師的意見。文藝特長展示最好準備兩套方案，一個不行換另一個，老師也喜歡特長多的考生嘛。尤其是獨立的重點藝術院校。

編導高考重點訓練

重點訓練影評的寫作，對于有文字功底的考生來說影評是很簡單的。從前一直強調寫影評要樸實簡單。其實如果你功底比較強，閱卷老師也會喜歡。問題的關鍵是你所要表達的意思能夠用最恰當的詞藻來表現出來。而對于影視作品意義的表達首要的就是要了解影視語言的基本知識。基礎知識屬于文藝常識的范疇。從這里我們也能看出來，其實文藝常識和影評寫作是有很大關系的。這兩個都是編導高考的重點。文藝常識掌握好了，寫影評也就有了詞來表達。這兩個是需要重點訓練的。文藝常識的訓練方法是多背、多練。影評的訓練方法是多看電影、多練，還要多看別人的評論。

一位文管、編導高考生的學習經驗總結

在高二或者高三的時候，大家只有一個目標，就是先考上一個大學。這是一個目標，但是呢，很少有老師家長在同學們考大學的時候為你們考慮選擇哪個專業。先考上再說，是大家普遍的想法。可是現在的情況，真正考慮自己將來去學什么專業，自己將來要從事的行業考慮的很少。我曾經的想法也是先考上一所大學再說，后來經過自己的一番努力考上了自己理想的大學。接觸到編導專業才真正發現我是喜歡這個專業的，當初選擇這個類別的專業也許在心底就有一種興趣。

下面就結合自己的準備編導高考和復習經歷，談談對編導高考學習的一些感受，希望能夠給藝考的朋友們，尤其是文字基礎不太好的同學一點參考，幫助大家在有限的時間內盡可能地提高考試成績。

復習原則

101、知識記憶：巧婦難為無米之炊，對大部分影視高考的同學來說，影視藝術基礎知識都是不夠的。因此編導高考學習的第一要務應該是文藝常識的記憶。關于文藝常識記憶的方法，我認為應該是突擊背誦與應用訓練相結合，具體方法將在后文探討。

2、思維訓練：編導高考試題中，思維能力占主導地位，尤其是在一些學校考題的編講故事、即興評述、自我介紹中經常考察學生的現在應變能力和思維能力。在面試現場表達的時候，只有思維清晰了，才能有一個流暢清晰的表達。因此加強思維能力、口語表達能力的訓練非常重要，同時這也是需要長期訓練的。

3、寫作訓練：現在戲文、文管、編導類高考試題中影評的分值占比例較高，并且寫作可以在短時間內明顯提高，因此在學習過程中加強寫作訓練，對考試成績的提高將是非常劃算的。

復習資料

1、文藝常識一本。文藝常識包括文學、藝術的知識。文學知識可以分為古代文學、近現代文學，也可以按照中國文學、外國文學來分類。在考試中側重中國文學。藝術知識就是所有藝術門類的基礎知識。按藝術媒介來分，可分為詩歌、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈，還有電影電視藝術。

2、影視高考面試技巧一本。

3、基本文體寫作書一本。也需要根據自己的喜好選擇一本。我當時用了張福起主編著的《影視高考基本文體寫作》，感覺還可以。

4、編導網靈羽傳媒的復印資料《編導高考培訓手冊》也不錯，尤其是影評技巧、影評范文。感覺比較有幫助。

輔導班

就我個人而言，學習前期沒有上任何輔導班，只是到考試前學校組織上了個短期沖刺輔導班。我把文藝常識重點背誦得滾瓜爛熟，但上了考場才發現，填空題竟然還有那么多最近熱播的電視劇、電影方面的問題。比如某某電視劇某個演員叫什么名字，某部電影的導演是誰。但我沒有驚慌，幸虧我平時也比較留意影視方面的新聞資訊。影評考題有的學校是讓默評。有的學生看到默評就直接歇菜了。如何這部電影沒有看過，就算你文筆再好，也寫不出高分影評。所以我的經驗是自己要心中有數。老師不是萬能的。要多看影片。多關注對自己有用的信息。

學習過程

以下結合自己的學習過程，介紹自己在學習期間的經歷和感受。有必要指出，下面介紹的，有些我自己都是持否定態度的，因此懇請大家仔細閱讀，千萬不要斷章取義了。即使是持肯定態度的經歷，大家也要根據自己的實際情況批判地接受。

1.預熱階段

我高二開始預熱編導高考學習，期間主要上網看看編導高考的內容、編導高考的分數線。當時我還要上課，因此可以利用的時間只有周末和晚上。再加上作業繁重，因此復習時間是

非常有限的。但這段時間還是有意義的，至少讓我了解了什么是編導、編導考什么、怎么考。這對后續的學習還是有幫助的。

2.文藝常識記憶階段

高三的課程更多了。每天都要做題。但我已經下定編導高考的決心。我開始進入了文藝常識記憶階段。這個階段我主要使用前面介紹的《文藝常識》，按照計劃（每天至少背5頁）按部就班學習，一般是上午默看并抄寫，下午到花園里大聲閱讀。每天復習的內容及其順序是：先看當天計劃內的內容，然后再往前回顧已經看過的內容，復習多少主要取決于當天的狀態，一般保持5-10頁。在走路、上床睡覺前等零散的空閑時間，就這樣，我大概用了40天時間把該書過了一遍。順便指出，文學常識和影視藝術常識是重點要背的。

3.面試、口語訓練階段

背過文藝常識后，我立即進入了思維訓練階段，期望在課上提高應用能力，并進一步增強心理承受能力。上課的時候我主動舉手回答老師的問題。只有有問題我就舉手，開始也是有同學在背后議論，說我變得越來越得瑟，愛出風頭。我沒有為自己辯論，只有我自己清楚，為了自己的理想，必須要忍受撲面而來的困難。我一直堅信付出就會有回報。那么多天的訓練；再加上老師們對我的鼓勵和幫助，我的口語表達能力提升了很多。當時也想過放棄，但一想到如果放棄從前的努力就會白費。我又堅定了參加影視類高考的信念。

4.真題訓練階段

這個階段主要用張福起老師的《影視高考真題解析》，同時也看看《編導高考培訓手冊》上的考題。期間基本上是每天一套題（僅文藝常識題），先在規定時間做完，然后對答案，看解析。為了更深地理解解題思路。做的題多了就清楚了考試側重哪一類的考察。所以前面說考的文學知識和影視知識比較多一些，還有影視熱點問題。我也這個思路大家也可以借鑒，就是說，做過題目，可以看看其他相似的題目。然后想想最近的影視作品可不可以作為當年的考試素材來出題。開放性的問答從不同角度去理解題目，這對問題的把握是非常有好處的。

5.模擬迎考階段

我用的模擬題是老師給我的。上過培訓班的同學應該都會有發模擬題吧，如果沒有可以到網上搜一下。下載打印出來，自己做做。有一段時間，我的模擬題都做完了。我就看著書為自己出題，然后再自己做，這樣的好處是在出題的過程中就對考試的重點有了一個把握。做模擬題只是一個適應考試的手段。也是一種訓練。我的寫作基礎本來不是很好，開始也是擔心，也看了網上很多影評寫作技巧、寫作方法。慢慢根據那些理論試著去寫。后來就是看電影，看完接著用兩個小時寫影評。兩天看一部，大概在考前一個月看了20多部電影。寫了20多篇影評。后來總結出自己的方法，就好像是找到了影評寫作的真諦，寫作其實有條理、有邏輯就可以了，切入點也不要太多，要找一兩個重點來寫。重點當然是找電影最有特色的部分。比如《紅高粱》，它的特點是紅色在電影中國運用的非常明顯，從名字到主色調，再到內容。紅色的高粱、紅色的血液、紅色的民族精神，只要好好思考，可以寫的東西其實很多。訓練與否，訓練的頻度多高，對不同的人自然是不同的，但無論如何，應該保證自己能在規定時間內順利地憋出滿足篇幅要求的文章來，這是基本要求。達到這個要求，可以訓練少一

些，重點可以放在寫出有亮點的詞句來；達不到這個要求的，就應該好好訓練了，直到達到了才可以松一口氣。除了寫作外，面試也要好好準備，穿著整潔，自然大方是必須的。

至于形體、普通話方面的，就要在平時多訓練了，網上面試的文章也很多，我就不多說了。祝大家考試順利！

部分招收影視傳媒類專業的高校

華北地區

北京：北京大學、北京電影學院、中央戲劇學院、解放軍藝術學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院、北京師范大學、北京舞蹈學院、中國勞動關系學院、北京聯合大學

天津：天津師范大學、天津工業大學河北：河北傳媒學院

華東地區

山東：山東藝術學院、山東師范大學、山東經濟學院、濟南大學、青島農業大學、臨沂師范學院、聊城大學、聊城大學東昌學院

上海：上海戲劇學院、復旦大學、同濟大學、上海師范大學、上海大學浙江：浙江傳媒學院 江蘇：南京藝術學院、南京師范大學、中國傳媒大學南廣學院

安徽：安徽大學江西：宜春學院

華中地區

河南：河南大學、信陽師范學院、黃河科技學院、中原工學院、平頂山學院、南陽師范學院、河南農業大學華豫學院

湖北：黃岡師范學院、華中師范大學武漢傳媒學院湖南：湖南大學

華南地區

廣東：暨南大學、北京師范大學珠海分校

東北地區

吉林：吉林藝術學院、東北師范大學、長春工業大學、長春師范大學、吉林藝術學院動畫學院、東北師范大學人文學院吉林大學北華大學長春大學

遼寧：沈陽大學、沈陽師范大學、沈陽音樂學院、東北大學大連藝術學院

黑龍江：東北農業大學

西南地區

四川：四川大學、四川音樂學院、四川師范大學、成都理工大學、四川文理學院、成都理工大學廣播影視學院、、四川大學錦江學院、四川音樂學院綿陽藝術學院

重慶：重慶大學、西南大學、重慶郵電大學、重慶文理學院、重慶師范大學、西南大學育才學院云南：云南藝術學院、云南藝術學院文華學院

廣西：廣西藝術學院貴州：貴州民族學院

西北地區

陜西：陜西師范大學、西北政法大學、陜西科技大學、西安外國語大學、西安文理學院 內蒙古：內蒙古大學新疆：新疆藝術學院

第五篇：編導高考編導考試故事創作法

故事創作法

獨門兵器

以故事為紐帶，連接“編故事”、“講故事”、“演故事”、“想故事”和“寫故事”等各個環節，全面提高學生的書面及口頭表 達能力。

實戰心得

在國外，故事創作是創作性作文訓練中很受推崇的練習方式，其寫作形式包括寓言、虛構性故事、想像性故事等。故事創作與其他創作性寫作的目標是一致的，即鼓勵學生以敏銳的感受性、豐富的想像力、非凡的獨創性，寫出充分顯露個人創作力的好文章。英國等國甚至將此法正式列入了中學課程。該法傳人我國后，經一些教師的探索，大致形成了以下的模式： 第一步，編故事。

即要求學生獨立編一個故事。注意通常故事的創作是允許學生虛構。如前蘇聯作文改革家拉德任斯卡雅教授曾這樣闡釋：這里所謂的“虛構”“并不是無中生有，憑空捏造，它同樣是以實際生活作為根據，只不過不是完全重復某一件真人真事，而是按照寫作要求對各種真人真事經過選擇取舍的加工，編寫出一個新的故事。因此，學生所寫的故事可以完全虛構，但是必須寫得有根有據，使故事中的各種情節完全符合生活的真實。”

如果學生的思路打不開，編不出故事，據英國的語文教材介紹，可以從中國編導網

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