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小學四年級寒假作業(yè)

時間:2019-05-14 11:19:35下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學四年級寒假作業(yè)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學四年級寒假作業(yè)》。

第一篇:小學四年級寒假作業(yè)

英語作業(yè):

1.每天抄寫2遍26個字母 2.每天背誦并抄寫30個單詞 3.每天抄寫20個短語

體育作業(yè): 1.每天跳繩2分鐘 2.每天做20個仰臥起坐

第二篇:小學四年級寒假作業(yè)答案

一、英漢互譯 1.看一看2.教師節(jié)3.給你

4、three ball pens

二、補全下列單詞

1.e 一支鋼筆2.u 一把直尺3.a e 一支圓珠筆4.a一個筆袋 5.oo 一個書簽 一. 二. 三. 四. 五.

pncil book his its what where puzzle car she he 1.u e a傘2.a o 蠟筆3.a er o l水壺4.ory故事書 D A C D

Jeans gloves scoks shoes shorts scarf sweater jacket

1.海倫的鑰匙2.沒關(guān)系3.我的錢包4.過來5.在教室里6.在玩具店6.e 一本筆記本

三、A F E C B D

四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook

五、a book May pencil rubber for

六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye

七、Her your my his His

八、Come in Good morning This for you card card Goodbye 九.1.May I have that ball pen for David? 2.This notebook is for Yang Ling.一.1.an 熊貓2.ay蠟筆3.on 猴子4.io 獅子5.te 筆記本6.oo a 書簽7.le 直尺8.en 鉛筆

二、this dresses she thin u photos

三、1.X故事書2.X 手表3.√4.X 書簽 5.X 獅子6.X 鋼筆7.√8.X 可愛的

四、cars her play swimming mangoes Teachers’ your pandas 五.A C A B C

六、1.多么可親愛2.再見3.我明白4.多么好看的一個玩具熊貓5.過來6.in a toy shop7.this pencil

8、that pencil case

9、my purse 10.her ruler

七、C F D A G H E B

八、1.That is a cat.2.Is your rubber? 3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.4.Can I have a look?Sure,here you are.九.Can May like nice for think 十.X√X√

里7.over there8.on the desk9.have a look10excuse me

六.A ACBCABCBAAAAACi 一. SSSSDD 二. 1.進來2.喜歡這個風箏3.一個玩具兔子4.看一看5.給你6.in

English7.his puppet8.your puzzle

三. ACBBBCABCA 四. CBAABCCA 五. BFCEGAD 六. There Where They Whose their 七. 1.Where is the pencil? May I have a pencil? 2.There is a notebook.Do you like the toy? 3.What’s wrong?A hamburger?

一.1.let us2.I am3.I’d4here’s5.four 6.aren’t 7.R 8.fat

二.Hamurger bike bear chair puppet umbrella bag ball kite key pencil case 三.CCCCBABA 四.CADBE

五.1.That ruler is for you.Thank you.2.What’s this? It’s a bookmark.3.What’s that? It’s an umbrella.4.Is Mike’s jacket?No.一. SSSDSSDD 二. 1.兩條牛仔褲2.看看他的女式襯衫3.沒關(guān)系4.好的5.太長6.如此

有趣7.this new pause 8.her fan9.a big apple10.too short

三. CACBACA 四. 1.I have a long ruler.2.Whose jeans are they? 3.He looks so funny.五.Are so small whose scarf too long worry this long one big one is so short 六.EBCAD 七.At Whose is so is my are short 八.FFTFT 一.1.去上學2.七點零五3.一百4.吃早飯的時間啦5.at seven thirty F F F T

一.1.晚上好 2.一杯水 3.你的扇子4 吃一些蛋糕 5.多門好看的電話機6.你怎么啦7.in the park 8.go to the bed

二.A B B C B C B C

三.1.Su Hai。come and have supper 2.What’s the matter,Liu Tao.3.Here is a glass of milk for you.five6.eight fifteen7.eleven forty8.twenty-one plus thirty-three9.eight sweaters10.seven books11.what time12.at six13.have lunch14.go home15.go to bed 二.Eighty-one fifty one two fifteen 三.seven ten time four What’s the time three What’s the time six thirty What’s fifteen plus eighty-five one hundred

四.eleven nine two five four nine four twelve sixteen C C B A C C E B D A A B C A

一. close write Copy Drink draw

二.在課上 起立 全體同學

sit down

come in

come here 三.1.Yes.Mr Green,don’t be late again.2.Now,open your books boys and girls.3.Write the new words in your notebook.4.Is the green ruler in the pencil case? 5.Plesse don’t eat that pear,all right.四.1.Don’t close the window,please.請不要關(guān)窗戶

2.Don’t copy the new words in your notebook.不要講單詞寫在你的筆記本上 3.Don’t drink any juice,please.請不要喝桔汁 4.Don’t go to school,please.請不要上學去 五.B A B A 六.E A D B C 七.CBEAD 八. What’s It’s my Can Thank you What’s time ten Let’s go Don’t

4.Are you hungry?

5.Why don’t you go to the bed now? 6.Please have some tea and bread 7.It is thirty six in the morning 8What a nice car!

四.the hungry is for dress It’s 五.1.你累嗎?不我病了

2.什么問題?我累了,為什么不去睡???

3.今天好熱?。∈前?,為什么不穿裙子???好主意

4.你渴嗎?不,但是我餓了。這兒有個漢堡包給你,謝謝。

一.on desk It’s copybook that copybook it is at it’s long this one on

二. kite car ruler key car three forty

三.1.邁克的水壺 2.太短 3.吃晚飯 4.50個男孩 5.her pen 6.four cats 7.a pair of jeans 8.that pencil case 9.a pair of shoes 10.a big rubber 四.GFEBCAD 五.BBDCADDBC

一.B B A C A A A B B C C A B A B A 二.1.May I come in,Miss Liu?

2.May I have a bookmark for Li Ming? 3.You are sure here.4.This is computer for you.5.The book and the bookmark are for you.三.What’s monkey How that it panda desk camer have a look 四.F T T F T

一.sweater on sofa Where’s copybook It’s desk What’s book I 12……33 20 9……31 13……49 二.2 1 7 54 8 6 6 99……9 三.略

don’t know a picture it is it’s cat It’s on 二.E A C B D

三.1.What is that in English?那個用英語怎么說? 2.The kite is on the desk.這風箏在桌上

3.Do you like that monkey?你喜歡那個猴子嗎? 4.Thank you very much.非常謝謝

5.I don’t like the toy bear.我不喜歡玩具熊 四.B A C C A B C A 五.BCBBAACBAB

一. 1.Here’s a big one.2.That ruler is too long.3.Whose shorts are they? 4.Are they his jeans? 5.I’d like some juice and some bread.二.F J H I A C B G D E 三.四.略 五.略

六.FFFTT TFTTF

Desk hamburger breakfast you 二.1.你能在教室里吃東西嗎? 2.誰的圍巾啊? 3.這牛仔褲太長了。4.It is time to sleep.三.略

四.C D B G E A F 五.C C A A B C B A 六.F F T F T T練習1 一.5 7 51 9 6 92 15 3 16

四.<=<>

五.1.105/3=35(個/時)35*(3+2)=175(個)2.(1)取一千克的每種糖,14+10+18=42(元)42/3=14(元)(2)182/14=13(千克)3.27*26+18=720 720/72=10練習2

一.2 射線 直線 線段 直線 射線 無數(shù) 1 銳 25 26 二.70 120 75 三.略 四.略

五.1 3 6 邊的條數(shù)不一定等于角的個數(shù) 六.1.10時-銳角 6時-平角 12時-周角 3時-直角 4時-鈍角

2.(順時針方向轉(zhuǎn))東北 東 東南 南 西南 西 西北 90 45 3.180-40-90=50度練習3

一.9 3 直角 2 4 銳角12 5 二.CBBC

三.60 90 150 30 四.略

五.1.20*8=160(分米)2.略練習4 一.105 116 530 14 二.< < < > 三.(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11

四.1.(43+41)÷7=12(條)2.(180-165)×5=75(米)3.8+6×4=32(元)

(100-20)÷4=20(張)

4.14×(□+3)-(14×□+3)=39練習5

一.+ 47 0 × 0 +

+ 39 × ×二.91 7 0 60 1200 16 158 173 1800 910 三.④ ⑥ ② ④ ② ⑤

四.1.24*5*8=960(棵)2.520÷80×5+520=552.5(米)3.略練習6 一.37 2 垂直

180 540 黃 二.BBBB 三.52 640

四.1.3*15+3*4=57(人)2.120÷40×15=45 因為45<50,所以50元夠了

3.720÷6÷10=12(盒)

4.(180-30)÷2=75(度)練習7 一.1.48 50 29 18 68 70

2.(1)504 766 203 353628(2)13568 3681 409 4758 1586 7930 68 6936 10922 3.(1)1 111(1234+4321)÷5=1111(2)80 9800 998000 9999×9999-1=99980000 二.(1)5袋

125千克

8袋

200千克(2)84 140 10 56÷(84÷6)=4 因為4<6,所以是少。

56÷(84÷6)=4(天)

(3)120 20 100 8 48

120÷20×100=600(元)120÷8×48=720(元)練習8

一.10 10 8 千萬 十萬

十萬 5 3 4

五百三十萬零四千

53萬 116900000

66910000 ① ③ ②

二.90~99 60以下

100~98 95~88 88 三.○☆☆☆○○○練習9 一.(1)100 51 72 24 80 23(2)30 17 43(3)342 9 278 1380 二.(1)< << =(2)880000800 9 88000萬

(3)不公平,摸到A的打成平手,摸到單數(shù)的小紅贏,摸到雙數(shù)的小力贏。(4)9900 110 三.略練習13 一. 乘法結(jié)合律 ○

334 3334 略 5 二.略

三.略 學習要好好努力了 四.(1)12*14÷21=8(元)12*14÷24=7(個)

(2)675 6 53 7 51練習14

一.加法結(jié)合律 150 5 965310 103569

二.CBCB 三.(1)24*50*3=3600(元)(2)16*12*5=960(棵)(3)180 250 95 320 115 960 山地 丘陵 225 135(4)買2支鋼筆和15支鉛筆

(5)(100÷20+1)*2+2*2=16(棵)練習15

一.2 4 100 100 9 50 80 24 80 20……2 37……11 57……11 434 900 780 134

二.射 15 銳15 205000500 9 億 8 400 2

三.(1)45 120 60(2)略 四.(1)18×8÷6=24(千米)(2)3×4+5=17(元)

50-(2×5+3)=37(元)練習16 一.9 10 16 16 二.略

三.乒乓球 48 籃球 25 10 1.92 該校四年級一共有143人 四.1.(257-82)÷25=7(輛)

2.(1).4×12÷6=8(條)(2)4條限乘6人的船和6條限乘4人的船。練習17

一.10530000000 105300 105 加法交換律平角 90 直角 加法結(jié)合律 ab=ba △ 5 21 二.BBCA

三.10 13 16 17 22 16×3+1=49(根)(106-1)÷3=35(個)四.(1)12×3×25=900(元)

(2)12×15÷10=18(頁)練習18 一.20040510 兩千零四萬零五百一十5 260+(16×5)=340(T.E.H)(E.N.Z.H)(E.H)(A.K.X)144 24 二.129 400 1020 三.略

四.1.135÷(3×5)=9(次)

2.(1)38-15×2=8(元)(2)36×8+2×15=318(元)因為318元大于300元,所以不夠。

3.(275-110)÷(110÷2)=3(小時)

練習1

一.煩惱 塑造 崇高 紫袍 浸透 朝霞 二.拔草

拼搏

既然

光輝

撥動

博學

即使

日暉 三. 前后 后后前前

四. 再 再 在 在 再 在 以 已 以 已 以 已 五. 1.晚上不要練 以免影響我們睡覺。

2.陳伯伯在夸獎他。

3.陳伯伯過獎了,我以后晚上不練了,謝謝伯伯提醒啊。練習2

一.蓬 蓬 篷 莓 瑰 梅 茫 芒 芒 遙 搖 謠 二.① ② ④ ① ② ④ 三.一面鏡子 一層棉花

四.1.a.查閱信息,便捷地了解周圍的世界 b.用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立關(guān)系 c.網(wǎng)上購物、拍賣 d.學習

2.略

3.我在網(wǎng)上看了我喜歡的電視,查閱了關(guān)于學習的資料,還和我的親戚在QQ里聊天呢。練習3

一.分數(shù)

分外

埋頭苦干 埋怨 扁擔 擔心 磨墨 電磨 二.d ② x① s② 三.(1)天南 水秀 遠大 春來 花香 大海

(2)連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 莊重 莊嚴 激烈 激勵

四.捉月亮的網(wǎng) 裝進了捉月亮的網(wǎng) 秋千

捉月亮

今晚的星空真美,一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。可月亮跑哪去了呢,怎么連個影子都不見? 是我把他捉回來了,讓它成為媽媽回家的指路燈。我還要把它捉回來,讓它成為我最愛的臺燈,陪伴我每天學習寫作業(yè)。練習4

一.基礎(chǔ) 敏捷 雖然 銷毀 儀式 錯誤

二.愚公移山-精衛(wèi)填海

望梅止渴-畫餅充饑

狗仗人勢-狐假虎威 良藥苦口-忠言逆耳

三.空中的焰火如此的絢麗,那么水中焰火又會是怎樣的呢?看到這你一定會問水里會有焰火?當然,從水中觀看空中焰火真是別有一番風味,綠色的就像水中一片片荷葉,紅色的就像一朵朵荷花,紫色的水中綻放的睡蓮,黃色的就像水中游動的魚兒……隨著空中焰火的自由飛舞,水中的畫面更是一幅比一幅美,一幅比一幅絢麗。練習5 一.倒影 倒映 果然 竟然 仍然

二.徒弟 陡峭 艱苦 堅定 吉祥 詳細 三.1.把“各種各樣”去掉 2.把“忍不住”去掉 3.把“寫的”去掉 4.把“興趣”改成“有趣” 5.在“來到”前加上“我們”

四.土 神 泉 洗 山 麻 鼠 歸 五.ADCA練習6

一.完好無損 湖光山色 勇往直前 毫不氣餒 人壽年豐 翩翩起舞 水泄不通 形影不離

二.1.洋洋正在教室里認認真真的讀《淘氣包馬小跳》 2.可愛的小貓正在開心的吃著美味的魚。三.。、、。:“ ?”,:“ 《 》。”。四.1.善待地球就是善待自己。2.拯救地球就是拯救未來。

五.1.孔子:好學、求學好勝 老子:謙虛 練習7

一.懲罰 欣賞 宣告 政府 懸崖 陰晴圓缺 牲畜 慚愧 異獸珍禽 二.鳴 血 綸 背 拔 爾 禁 漫 流 彰 三.優(yōu)良 優(yōu)美 優(yōu)異 四.如果。。就

雖然。。但是。。因為。。所以。。不但。。而且。。

五.雪花,翩翩連連,輕輕悠悠,像潔白的鶴羽,裝點著水瘦山寒的世界。一忽兒,銀海一樣的大地,玉龍一樣的山巒,白珊瑚一樣的樹掛,縞素鱗鱗狀的瓦棱,你映著我,我襯著你,真是個明光耀眼的玉雕的乾坤練習8 2.湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤

里一青螺。

3.插入云霄 銀冠閃爍 鑲嵌在彩帶般的 清澈見底 色彩斑斕

4.清澈見底 往上涌 一串串珍珠 忽聚忽散 忽斷忽續(xù) 忽急忽緩

五.(1)列文虎克 放大鏡 將鏡片玩后改進成了放大鏡(2)微生物 放大鏡

(3)暑假的時候,娟娟姐姐給了我們好多彩色折紙,我就和樂樂一.蓋子 歌頌 風采

有益 瓶頸 彩帶 波動 泡菜 晶瑩 山坡 溫飽 螢火蟲 摸著 凝視 漸漸 模仿 懷疑 慚愧 二.目 8 睡覺、睡著

貝 4 責怪、責備 7 來臨、臨近

三.1.把“通過”和“討論”互換

2.把“成績”去掉

3.把“安靜”改成“平靜”

四.3 1 4 2 5 五.(1)看望 仰望 愿望(2)希望 眺望 六.如果。。就。。

不管。。都。。只要。。就。。即使。。也。。練習9

一.潔白晶瑩 濃濃

明媚

快樂 奇妙 活躍 二.決定 決心 欣賞 觀賞 三.1.。

:“

?”

:“。”

2.、。

。3.,:!

四.1.大地冰封 潔白晶瑩 銀光閃爍 美麗動人

一起去折紙鶴,我們折了一會就覺得沒意思了,所以我就不知不覺地剪了起來,我剛剪的時候就亂剪,然后打開一看是一個花型,我很驚訝,不敢相信,然后又繼續(xù)剪打開一看是一張尖的花。練習10 一.孤獨 符號 歌頌 傾斜 訓斥 隆冬 二.紫 紅 黑 黃 綠 藍 黑 金 三.廠-常 籃籃-藍藍 廠-場 遍-篇

四.新春 異獸 綠樹 詩情 上升 眼笑 白天 星稀 細雨 五.1.十五個吊桶打水-七上八下

2.春風滿面皆朋友,知音就在你身邊

3.只要有恒心,鐵杵磨成針 六.1.③ ②

2.用途 品格 精神氣質(zhì) 3.松 竹 梅

4.最后一段落的第一句話。

七.1.春節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)

2.濟 南 海 南 上 海 天 津 長 春 河 南 青 海 云 南 四 川

西 安練習11

一.降臨 皎潔 背信棄義 路程 淹沒 六畜興旺 二.G ui 夫 4 ② ① 三.1.把“一天”去掉

2.把“目的”改成“態(tài)度’ 3.把“一貫”去掉

4.把“維護”改成“保護”

四.2 4 1 5 3 五.略

六.(1)C(2)氣候 國土 名山大川(3)我們的祖國木青真的好偉大。七.1.后羿 葉公 塞翁 精衛(wèi) 毛遂 愚公 女媧 夸父

2.犬 蜻蜓 鳥 黃牛 黃鸝 鳥 蟬 烏 蠶練習12

一.前 后 后 前 后 前 二.堤岸

淹沒

粘貼

提拔

掩飾

粘貼 屠夫

零碎

摸著 屬于

年齡

楷模

三.DBAB 四.1.每個人的成長都浸透著老師的心血。

2.我們?nèi)绻サ暮贸煽?,就必須勤奮刻苦。3.(1)把“很多”去掉

(2)把“多一點”去掉

(3)把“從不”去掉

五.1.春天里的小草

2.生命 軟弱 3.略

4.(3)√

5.小草具有堅強不屈,頑強的生命力。

一. 后 后 后 前 后 后 后 后 前 前 前 后 二.細雨 翠柏 夕陽 紅花 月下 花香

三.九寨溝-童話世界 濟南-泉城 荷蘭-牧場之國 五臺山-佛教圣地盤古-開天辟地 普羅米修斯-盜取火種 林則徐-虎門銷煙 徐悲鴻-勵志學畫

四.3 2 4 1 五.良好的 精心 竟然 氣憤 不料 歉意 感動 六.1.。,《 》,、、,。

2.無論遇到什么事情,我們都要有堅強的意志去克服所有的困難。七.1.尤 代 戎 古 火 寧

2.陪 加 吳 杏

3.雙 比 羽 朋 林 非 兢 森 品 眾 鑫 淼 焱

二.前 前 前 前 前 前 三.日暉

編制

睜眼

揮手

騙人

掙錢 沸騰

惱怒

銷毀 拂面

努力

稍帶

四. 熟練 哪 得 重復 五.(1)七上八下 沒安好心 一清二白

(2)阿斗的江山——白送

阿斗式的人物——沒能耐 阿二吹笙——濫竽充數(shù)

(3)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

(4)把“左右”去掉 把“有時”去掉 把“行為”改成“習慣’六.(1)但愿人長久,千里共嬋娟

桂子月中落,天香云外飄

(2)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開(3)嘀嘀 鐺鐺 喔喔 嗚嗚

七.1.溫暖 照耀 生機勃勃

2.用力的把墻推倒

靠自己的力量攀到陽光下

細細的藤兒

3.堅強的小樹苗

4.(1)只要相信自己,就會看到勝利的曙光的,就像我一樣。

(2).蝸牛

因為他能從精神上鼓勵我們?nèi)プ龊妹考隆?.這棵樹好大啊,真是棵了不起的大樹啊。

八.鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 羊 猴 鴉 鳥 象 狐 熊 蛙 象 鶴 蛇 馬 羊 鳥

第一天

1、(1)橋 效 嬌(2)荒 慌 流(3)槳 漿 將

2、⑨ ② ⑦ ⑧ ① ⑥ ③ ⑩ ④

3、懷疑 浪費 深邃

第二天

1.槐花 玉雕圓球 2.云霧 白色絨帽 3.大蝦 武將 第三天

1.5 2 1 4 3 2.聞① 潛② 2.老師提出問題。

3.池塘里的荷葉姑娘在微風中搖動著,翩翩起舞。(答案不唯一)第八天

1.B 2.?嚴格 不但??而且?? 夸獎 優(yōu)秀 夸耀 ?夸第四天

1.比比皆是 諄諄教導 欣欣向榮 落落大方 洋洋得意(AABC類詞)2.一心一意 枯燥無味 呆頭呆腦

3.他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書—《花鏡》來看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽,寫明花的名稱,弄得津津有味。第二,他喜歡描畫。那時候沒有美術(shù)課,他自己買了一些宣紙,映在繡像小說上,把書上的人物、房屋等描下來,再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京路礦學堂學畫圖很有幫助。第五天

1、性格開朗 愛護公物 工作細致 發(fā)言熱烈 反映情況 節(jié)奏歡快 發(fā)揚優(yōu)點 環(huán)境優(yōu)雅

2姹紫嫣紅 心直口快 眉開眼笑 搖頭晃腦 挑三揀四橫七豎八 虎口余生 甜(綠色圃中小學教育網(wǎng) http://)言蜜語

揚長避短喧賓奪主(答案不唯一)第六天

1.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。2.野曠天低樹,江清月近人。

3.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)。4.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。5.此曲只應天上有,人間能得幾回聞? 6.曲徑通幽處,禪房花木深。

7.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。8.別院深深夏席清,石榴開遍透簾明 第七天

1.①老師講了小明的許多事跡。②他知道自己錯了,心情很沉重。

耀 因為??所以?? 嚴厲 第九天

1.? ② ?③ 2.? ② ?① ?④ 第十天

1.草色遙看近卻無。野火燒不盡,春風吹又生。

2.蘇軾→東坡居士 歐陽修→六一居士 白居易→香山居士青蓮居士 杜甫→少陵野老

李白→

第三篇:小學四年級上冊寒假作業(yè)

親愛的家長同志:

寒假作業(yè)在看成績那天我已經(jīng)寫在黑板上讓孩子抄下來了。為了檢查孩子記作業(yè)的能力以及在家的執(zhí)行力,我把作業(yè)重新整理必發(fā)給您,請您核對一下孩子作業(yè)的完成情況。假期是養(yǎng)成在家學習習慣的重要時間,請您一定要重視。

寒假作業(yè)以學校統(tǒng)一布置的作業(yè)為基礎(chǔ)另加了數(shù)學兩個實踐性作業(yè),具體如下:

一、完成《寒假生活》

二、準備一個本子,以日記的形式完成致家長一封信前四項內(nèi)容。(本子具體樣式在班級說過)

(1)關(guān)心國家大事:每天看一則新聞,了解時政熱點。

(2)開展讀書活動:閱讀學校推薦書目,每天寫一篇讀書筆記。(3)堅持體育鍛煉:堅持鍛煉,學習一種體育運動項目。(4)孝心回饋父母:當一周家長,體會家長的辛苦。以日記的形式記錄以上四方面的內(nèi)容,如: 2015年2月9日

星期一

天氣:

今天看了哪幾條新聞,其中我最感興趣的是:()。

今天我讀了《書 名》的**頁---**頁。其中講了一件什么事,我對這件事的看法是()?;蛘呶?/p>

對其中某個人物的看法。

我今天怎樣鍛煉身體了。

如果本周當家長,最后一段寫今天做家長的體會。

三、在信紙上給自己的任課老師寫一段心里話,下學期返校后交給老師。(要按照信的格式,信封可以自己制作,信封也要按要求填寫好)

四、參與社會實踐:圍繞“低碳生活”、“倡行節(jié)約”、“安全自護”等主題,在家長指導下參與一項實踐活動,并用視頻、照片、文字等記錄活動過程。

五、數(shù)學專項:

1.期末考試數(shù)學A一下的每天做兩道智慧題(應用題)2.用A4紙記錄每天的天氣預報,如下:(手寫、手畫)

2月10日

2月11日

2月12日

2月13日

第四篇:四年級寒假作業(yè)

四年級寒假作業(yè)

語文作業(yè):

1、完成《語文寒假生活》。

2、背誦古詩文(下篇)1—15首。

3、預習下冊語文課本1—3單元,讀熟課文和詞語,能用自己的話概括課文內(nèi)容。

4、根據(jù)自己豐富多彩的假期生活,自擬題目完成8篇作文。①敘事。②寫人。③寫景。④寫讀后感。⑤寫童話。⑥寫想象作文。⑦寫觀察日記。⑧寫小動物。要求:內(nèi)容豐富多樣,語句通順流暢,書寫工整認真,不少于400字。

5、每天讀書一小時。

6、杜絕每天長時間看電視、玩電腦(每天最多一小時)。

90分以下同學需要多完成以下作業(yè):

1、四年級上冊語文課本田字格中的所有生字(1,1)用鋼筆寫在生字本上。

2、四年級上冊語文課本上8個“語文園地”中的“日積月累”各寫2遍。

3、四年級上冊語文課本上的4首古詩抄寫1遍,默寫一遍。

4、四年級上冊語文課本8個詞語盤點各抄寫1遍,家長聽寫1遍。

數(shù)學作業(yè): 完成《數(shù)學寒假生活》。

小學四年級推薦課外閱讀書目(60本)中國部分(30)1.《寄小讀者》冰心 2.《嚴文井童話》嚴文井 3.《高士其科普童話》高士其 4.《陳伯吹童話》陳伯吹 5.《金近童話》金近6.《葉圣陶童話》葉圣陶 7.《小坡的生日》老舍 8.《長生塔》巴金 9.《管家琪幽默童話》系列 管家琪 10.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔 11..《幽默三國》周銳 12.《魔法學校》葛競 13.《李大米和他的影子》張之路 14.《五·三班的壞小子》楊紅櫻 15.《魔塔》彭懿 16.《中國兔子德國草》周銳、周雙寧 17.《三個小寵物》肖定麗 18.《小老虎歷險記》湯素蘭 19.《鼴鼠的月亮河》王一梅 20.《馬戲團的動物明星》沈石溪

21.《阿笨貓全傳》冰波 22.《嘭嘭嘭》童喜喜 23.《三劍客世界之謎系列》楊鵬 24.《心靈是棵會開花的樹》 趙麗宏 25.《四十八個腳趾》彭懿 26.《狼》 西頓

27.《輪子上的麥小麥》 殷健靈 28.《遠方的小星星》 張穎立 29.《西游記》吳承恩 30.《水滸傳》施耐庵 外國部分(30)31.《苦兒流浪記》法國??硕唷ゑR洛

32.《當世界年紀還小的時候》法國于爾克·舒比格

33.《時代廣場的蟋蟀》美國喬治·塞爾登 34.《恩德作品選》德國米切爾·恩德 35.《魯濱孫飄流記》英國笛福 36.《吹牛大王歷險記》德國拉斯伯 37.《柳樹間的風》英國格雷厄姆 38.《水孩子》英國查·金斯萊 39.《車的顏色是天空的顏色》 40.《哈默林的花衣吹笛人》英國克里斯蒂娜 41.《木偶奇遇記》意大利科洛狄 42.《長襪子皮皮》瑞典林格倫 43.《格列佛游記》英國斯威夫特 44.《莫吐兒》美國阿萊赫姆 45.《秘密花園》美國伯內(nèi)特 46.《卓婭和舒拉的故事》俄國柳·科斯莫杰米揚斯卡婭 47.《五個孩子和一個怪物》英國內(nèi)斯比特 48.《椋鳩十動物小說全集》日本椋鳩十 49.《安房直子幻想小說代表作》(全六冊)日本安房直子 50.《叢林之書》英國吉卜林 51.《我的動物朋友》法國蒂皮·德格雷 52.《窗邊的小豆豆》日本黑柳徹子 53.《彼得·潘》英國詹姆斯·貝洛 54.《湯姆·索亞歷險記》美國馬克·吐溫 55.《魔法師的帽子》芬蘭托芙·揚松 56.《愛的教育》亞米契斯 57.《昆蟲記》 法布爾 58.《伊索寓言》伊索

59.《海底兩萬里》儒勒·凡爾納 60.《湯姆叔叔的小屋》 比徹·斯托

請根據(jù)自己孩子的實際情況,從中選擇適量的課外書在每日學習之余讀一讀,擴大閱讀量,拓寬知識面,開闊視野,讓自己的孩子在以后的學習中能左右逢源,游刃有余。

第五篇:四年級寒假作業(yè)

四年級數(shù)學寒假作業(yè)

第一周:

1.大卷:3份(共3天,每天一份);

2.三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算15道(共3天,每天5道)。

3.動手操作:以“有趣的算式”為主題,制作一張數(shù)學小報,紙張為8k,塑封。(算式有規(guī)律,計算準確,可借助計算器;顏色鮮艷,布局合理,畫面飽滿。)第二周:

1.三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計算15道(共3天,每天5道); 2.大卷3張(共3天,每天一張); 第三周:

1.大卷3張(共3天,每天一張);

2.調(diào)查統(tǒng)計:調(diào)查本周7天西安的最高氣溫和最低氣溫,將其統(tǒng)計在一個簡易的表格中(自己設(shè)計),并將其按從低到高的順序排列起來。要求:將內(nèi)容設(shè)計在一張A4紙上,以小報的形式完成;要有日期、天氣、最高溫度、最低溫度;畫面豐富美觀美觀。第四周:

1.簡便計算:20道(以乘法結(jié)合律、乘法分配律的變型、減法和除法的性質(zhì)等類型為主),(共4天,每天5道); 2.大卷3張(共3天,每天1張); 3.實踐操作:

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