第一篇：初三物理暑假作業(yè)試題(含答案)（范文）

初三物理暑假作業(yè)試題(含答案)

一、選擇題(本題包括10小題，共30分。1～8小題為單選題，選對(duì)得3分，選錯(cuò)得O分。9、10題每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，可能只有一個(gè)選項(xiàng)正確，可能多個(gè)選項(xiàng)正確，全部

選對(duì)得3分，選對(duì)不全得2分，有選錯(cuò)的得O分。本試卷g取1ON/kg)1.下列有關(guān)熱的說(shuō)法正確的是 A.我們把物體的冷熱程度叫做溫度

B.使用溫度計(jì)時(shí)，首先要看清它的最大值，即量程 C.有的分子間只有引力，有的分子間只有斥力 D.四沖程內(nèi)燃機(jī)中，只有做功沖程做功

2.如圖所示，在下面的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播的是

3.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系，由此發(fā)明了發(fā)電機(jī)，使人類(lèi)大

規(guī)模用電成為可能，開(kāi)辟了電氣化時(shí)代。發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家是

A.麥克斯韋 B.安培 C.法拉第 D.奧斯特 4.下列符合實(shí)際的是 A.上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們脈搏跳動(dòng)的平均時(shí)間間隔約為0.3秒

B.初三同學(xué)一手乍(張開(kāi)的拇指和中指指端之間的距離)的距離約為20厘米

C.一瓶礦泉水的體積約50升

D.我們平常使用的筆的質(zhì)量約為0.5千克 5.下列說(shuō)法不符合安全用電原則的是 A.將控制電燈的開(kāi)關(guān)安裝在火線與燈之間 B.有金屬外殼的家用電器須使用三孔插座

C.使用試電筆時(shí)，切記手不能接觸試電筆上的金屬部分 D.家庭電路增添大功率用電器時(shí)，須檢查導(dǎo)線和保險(xiǎn)絲是否需要更換

6.關(guān)于聲音和物質(zhì)結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是 A.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同 B.原子核由質(zhì)子、中子和電子組成 C.只要物體在振動(dòng)，我們就可以聽(tīng)到聲音

D.課上是通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理的方法得出了“真空不能傳聲”的結(jié)論

7.下列關(guān)于電與磁，判斷正確的是

A.用電器工作時(shí)就是不斷地消耗電源的電荷 B.磁場(chǎng)看不見(jiàn)，但卻是客觀存在的

C.電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力作用的原理制成，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D.揚(yáng)聲器(喇叭)是把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)的一種裝置

8.體積為60L的救生圈，所受重力為50N，體重為450N的林林同學(xué)在水中使用這個(gè)救

生圈，當(dāng)他處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，下列判斷正確的是 A.人和救生圈沒(méi)入水中，處于懸浮狀態(tài) B.人 和救生圈漂浮，部分露出水面 C.人和救生圈沉入水底 D.以上情況都有可能

9.汽車(chē)在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是

A.汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 B.汽車(chē)的牽引力和地面受到的摩擦力是一對(duì)平衡力 C.汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力

D.如果關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車(chē)還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是由于汽車(chē)具有慣性

10.如圖所示電路，開(kāi)關(guān)閉合后，電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)a時(shí)，燈泡正常發(fā)光;若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)b時(shí)，燈泡也正常發(fā)光，則

A.兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動(dòng)變阻器的總功率相同 B.點(diǎn)a以在點(diǎn)b的右側(cè)

C.電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A D.電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2：3

二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括4小題，3分×4=12分)11.人類(lèi)的眼睛好像一架照相機(jī)，通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的凹凸程度可以使遠(yuǎn)近不同的物體在

視網(wǎng)膜上成清晰的像。眼睛調(diào)節(jié)的兩個(gè)極限點(diǎn)叫做遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)。正常人眼睛觀察近

處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25厘米，這個(gè)距離叫明視距離。根據(jù)上文：

A.O到10厘米 B.10到25厘米 C.25厘米到極遠(yuǎn)處 D.10厘米到極遠(yuǎn)處

(2)遠(yuǎn)視眼是來(lái)白近處物體的光成像于視網(wǎng)膜(選填“前”或“后”);矯正時(shí)在眼睛前而放一 個(gè)如上圖(選填“甲”或“乙”)中的透鏡，就能使光會(huì)聚到視網(wǎng)膜上。2.兵兵同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較液體A和液體B的比熱容是否相同，他采用的實(shí)驗(yàn)方法w 是：取相同 的兩種液體，用相同的電熱器加熱，在相同的時(shí)間內(nèi)比較它們 的溫度。他所用的公式是C=。13.伏安法測(cè)電阻R。的實(shí)驗(yàn)中，我們用如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量結(jié)果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù)來(lái)表示，而作為用電器，電壓表和電流表是有電阻的，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。

(l)電源接通前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在(選填“左端”、“右端”或“任意位置”);

(2)測(cè)量值比真實(shí)值(選填“偏大”、“偏小”或“相同”);

(3)如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為Rv和RA，則

Rx。更準(zhǔn)確的表達(dá)式為(數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知字母表示)。14.如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體(毛巾、棉布、木板)，讓小車(chē)白斜面頂端從靜止開(kāi)始自由滑下。觀察小車(chē)從同一高度滑下后，小車(chē)在 表面速度減小的最慢;伽利略對(duì)類(lèi)似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過(guò) 得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。后來(lái)英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 關(guān)系的牛頓第一定律。

三、計(jì)算題(本題包括4小題，3分×4=12分)15.呼和浩特市廣播電臺(tái)某調(diào)頻立體聲的頻率是99.1MHz，它的波長(zhǎng)是3.Om，試求它在空氣中的傳 播速度。

16.如圖所示，輕質(zhì)杠桿MN長(zhǎng)0.8m，ON=0.6m，F(xiàn)2= N，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，與水平方向的夾角為300，F(xiàn)1的方向豎直向下，F(xiàn)2沿水平方向。試計(jì)算：(1)F2的力臂;(2)F1的大小;(3)若知道0點(diǎn)支持物對(duì)杠桿支持力的方向垂直于杠 桿沿OP方向，支持力F的大小。

17.如圖所示，當(dāng)電源兩端的電壓為6V時(shí)，電流表的示

數(shù)為0.6A;當(dāng)電源兩端的電壓為5V時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.OV。求：電阻R1和R2的值。

18.如圖所示，底面積為S的圓筒形容器，高h(yuǎn)，裝有體積是V的水，水底有一靜止的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體實(shí)心鋁塊，密度為rho;1，水的密度rho;水。已知g。求：(1)水對(duì)筒底的壓強(qiáng);(2)鋁塊受到的支持力;(3)近來(lái)科學(xué)家研制出一種更輕的泡沫鋁，密度為rho;2，且rho;2小于rho;水，欲使鋁塊離開(kāi)水底，可以給鋁塊粘貼一塊實(shí)心泡沫鋁，求泡沫鋁的最小質(zhì)量。

四、綜合題(本題包括4小題，4分×4=1 6分)19.檢查視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻

上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者相距4.6m，試在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出：(l)平面鏡的位置;(2)被測(cè)者眼睛通過(guò)平面鏡看到自己右腳上如圖P點(diǎn)的光路圖。20.二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的像雪一樣的固體，這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，這是由于干冰在常溫下迅速變?yōu)闅怏w，促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰品，從而降雨。上面描述中，含有物態(tài)變化，找出并填出相應(yīng)的物態(tài)變化。(例如：冰變成水屬于熔化)(此例填在下面不得分)變成 屬于;_ 變成 屬于;變成 屬于;_ 變成 屬于;21.如圖所示，直流電動(dòng)機(jī)通過(guò)電流做功提升重物，但在電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程中，有部分電能變成內(nèi)能。已知線圈電阻1.5Omega;，電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，通過(guò)線圈電流2A，物體質(zhì)量540g，以1Om/s勻速上升，不計(jì)繩的重力和一切摩擦。物體上升20s的過(guò)程中。求：(l)電壓表讀數(shù);(2)電流通過(guò)線圈產(chǎn)生的熱量;(3)提升物體的有用功;(4)電動(dòng)機(jī)工 作效率。

22.2012年9月25號(hào)“遼寧號(hào)”航空母艦正式交付使用，該航空母艦長(zhǎng)304米，寬70.5 米，最高航速32節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)排水量5.7萬(wàn)噸，滿(mǎn)載排水量6.75萬(wàn)噸，安裝四臺(tái)蒸氣輪發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，總計(jì)20萬(wàn)馬力。以20節(jié)航行，續(xù)航能力可達(dá)12000海里(1海里=1852米;1馬力=735瓦特;1節(jié)=l海里/小時(shí))。求：(l)滿(mǎn)載時(shí)航空母艦受到的重力;(2)航母以20節(jié)速度航行，最長(zhǎng)行駛時(shí)間;(3)航母以最高速度航行時(shí)，動(dòng)力多大;(4)航母以20節(jié)速度和航母以30節(jié)速度航行，行駛相同距離消耗能量多的是(選填“以20節(jié)航行”、“以30節(jié)航行”或“一樣多”)。

以上就是初三物理暑假作業(yè)試題(含答案)的全部?jī)?nèi)容，希望各位學(xué)生和家長(zhǎng)們能夠喜歡。

暑假作業(yè)之初三物理功和機(jī)械能試題

有關(guān)能源與可持續(xù)發(fā)展的初中物理暑假作業(yè)

第二篇：初中初三物理《電和磁》總結(jié)及試題含答案

新課標(biāo)滬科版初中初三物理《電和磁》總結(jié)及精選試題（含答案）

一.教學(xué)內(nèi)容：

電和磁總結(jié) 基本要求：

1.通過(guò)對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，喚起同學(xué)們對(duì)所學(xué)的知識(shí)的回憶。2.通過(guò)總結(jié)與復(fù)習(xí)，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成知識(shí)體系。

3.通過(guò)具體的例題講評(píng)，提高同學(xué)們利用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)內(nèi)容：知識(shí)體系的形成、應(yīng)用能力的提高。

難點(diǎn)內(nèi)容：靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的常見(jiàn)問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)解析 一.簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象

知識(shí)要點(diǎn)：

1.知道什么是磁性、磁體和磁極。

2.知道磁體有吸鐵性和指向性。

3.知道磁極間的相互作用規(guī)律。

4.知道磁化現(xiàn)象，知道軟磁體和永磁體。

5.能判斷物體有無(wú)磁性及磁體的極性。

重點(diǎn)知識(shí)解析：

1.磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，我們稱(chēng)其為磁性。磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，磁體有兩個(gè)磁極，即南極（S極）和北極（N極）。

磁體總有兩極：自然界中的磁體總有N和S兩個(gè)磁極。如圖1所示，一根條形磁鐵斷為三截以后，立即變成三根磁鐵，每一段都有N、S極。只有單個(gè)磁極的磁體在自然界里是不存在的。

2.磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

我們可以通過(guò)磁體的吸鐵（鈷、鎳）性、指向性和磁極間的相互作用規(guī)律來(lái)判斷一個(gè)物體是否具有磁性。

3.判別磁極極性的方法：將小磁針靠近磁體，就能判別磁鐵的極性。如圖2所示，由靜止在磁體旁小磁針甲的指向，可以斷定條形磁鐵的A端是N極，B端是S極；同時(shí)也可以判定小磁針乙的左端是N極，右端是S極。

4.磁化：使原來(lái)不具有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。

二.磁場(chǎng)和磁感線

知識(shí)要點(diǎn)：

1.知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，知道磁場(chǎng)的基本性質(zhì)和磁場(chǎng)具有方向性。

2.知道可用磁感（應(yīng)）線來(lái)形象地描述磁場(chǎng)。

3.會(huì)畫(huà)條形磁體和蹄形磁體周?chē)拇鸥芯€的分布。

重點(diǎn)知識(shí)解析：

1.磁場(chǎng)：磁體的周?chē)嬖谥环N叫做磁場(chǎng)的物質(zhì)，磁體間的相互作用就是通過(guò)它們各自的磁場(chǎng)而發(fā)生的。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，我們常用小磁針是否受到磁力的作用來(lái)檢驗(yàn)小磁針?biāo)诘目臻g是否存在磁場(chǎng)。

2.磁場(chǎng)的方向：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

3.磁感線：磁感線是為了形象地描述磁場(chǎng)而在磁場(chǎng)中畫(huà)出的一些假想的、有方向的曲線，任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。磁體周?chē)拇鸥芯€都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體南極。

4.怎樣理解磁感線可以“形象地描述磁場(chǎng)？”

①磁感線雖然是一些假想的曲線，但并非主觀臆想出來(lái)的線，它是根據(jù)無(wú)數(shù)小磁針（被磁化的鐵屑）在磁場(chǎng)里的分布和排列的情況，模仿畫(huà)出的曲線，因而能反映磁場(chǎng)的有關(guān)特性。

②磁感線可以幫助我們方便、形象地確定磁場(chǎng)里任意一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。例如，在圖3中要確定小磁針在A點(diǎn)處的N極指向，我們只需根據(jù)條形磁鐵的磁感線，找出A點(diǎn)的曲線方向（如圖3中所表示的箭頭）。這個(gè)方向就是A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，就是小磁針在A點(diǎn)時(shí)N極所受到的磁場(chǎng)力的方向，也就是小磁針靜止在A點(diǎn)時(shí)的N極的指向。應(yīng)當(dāng)指出：表示A點(diǎn)的曲線方向時(shí)，就是過(guò)A點(diǎn)作曲線的切線（與曲線只有一個(gè)交點(diǎn)），切線線段的箭頭方向要順著磁感線的方向。

③磁感線還可以幫助我們認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)中磁性強(qiáng)弱的分布情況。磁感線越密的地方，也就是被磁化的鐵屑分布越密的地方，也就是磁性越強(qiáng)的地方，反之亦然。在圖3中可以看出，磁體兩端的磁感線特別密，而磁體正中部分的磁感線特別疏，這很好地說(shuō)明了磁體兩端磁性最強(qiáng)，中間最弱的情況。

④磁體周?chē)拇鸥芯€有無(wú)數(shù)條，我們可以只畫(huà)出有代表性的部分磁感線，也可以根據(jù)問(wèn)題的需要增畫(huà)出能幫助我們解決問(wèn)題的磁感線。例如，圖3中確定B點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，就可以增畫(huà)出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的磁感線。

在認(rèn)識(shí)磁感線時(shí)還應(yīng)注意，它在空間的分布是立體的。

4.記住五種基本磁場(chǎng)的磁感線描述。

條形磁體和蹄形磁體的磁感線分布如圖4所示。

兩個(gè)磁體之間的磁場(chǎng)中磁感線分布如圖5所示。

三.地磁場(chǎng)

知識(shí)要點(diǎn)：

1.知道地磁場(chǎng)。

2.知道小磁針靜止時(shí)，N極指北、S極指南的原因。

重點(diǎn)知識(shí)解析：

1.地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地球周?chē)拇艌?chǎng)叫地磁場(chǎng)。磁針指南北，就是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)作用的緣故。

2.地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

注意區(qū)別地磁南極跟地理南極、地磁北極跟地理北極的概念：一是要注意地磁兩極與地理兩極的方位是相反的；二是要注意地磁北極與地理南極二者的位置稍有偏離，同樣，地磁南極與地理北極二者的位置亦稍有偏離。

3.由于地理兩極與地磁兩極并不重合，所以磁針?biāo)傅哪媳狈较虿皇堑乩淼恼险狈较颍巧杂行┢x。我國(guó)宋代的沈括是世界上最早準(zhǔn)確記述這一現(xiàn)象的學(xué)者。

四.電流的磁場(chǎng)

知識(shí)要點(diǎn)：

1.知道電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)。

2.知道通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)條形磁體。

3.會(huì)用安培定則（右手螺旋定則）確定通電螺線管磁極的極性和螺線管中的電流方向。4.知道電磁鐵的構(gòu)造。

5.理解電磁鐵的工作原理。

6.會(huì)用簡(jiǎn)單材料制作電磁鐵并研究它的特點(diǎn)和作用。7.知道電磁繼電器的結(jié)構(gòu)。

8.知道電磁繼電器的工作原理和作用。重點(diǎn)知識(shí)解析：

1.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線和磁體一樣，周?chē)嬖谥艌?chǎng)；電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。

2.通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)極。

3.通電螺線管的極性跟電流的關(guān)系。可以用安培定則來(lái)判定：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。

怎樣根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁場(chǎng)？首先應(yīng)該知道，安培定則表明，決定螺線管磁極極性的根本因素是通電螺線管上電流的環(huán)繞方向，而不是螺線管的繞法和電源正、負(fù)極的接法。其次，安培定則中的“電流的方向”指的是螺線管中電流的環(huán)繞方向，要讓彎曲的四指所指的方向跟螺線管中電流環(huán)繞方向相一致。

具體運(yùn)用時(shí)可分三步進(jìn)行：①標(biāo)出螺線管上電流的環(huán)繞方向；②由環(huán)繞方向確定右手的握法；③由握法確定大拇指的指向，大拇指所指的這一端就是螺線管的N極，如圖6所示。

4.電磁鐵的構(gòu)造：把螺線管緊密地套在一個(gè)鐵心上，就構(gòu)成了一個(gè)電磁鐵。

5.電磁鐵的特點(diǎn)：①電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性；②通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)；③在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。

6.對(duì)電磁鐵原理的理解：通電螺線管內(nèi)插有鐵心后，它周?chē)拇艌?chǎng)比未插入鐵心時(shí)要強(qiáng)得多，其原因是鐵心被磁化后產(chǎn)生了與原螺線管方向一致的磁場(chǎng)，它的N，S極同樣可以用安培定則來(lái)判定。

7.電磁鐵的鐵心為什么應(yīng)選用軟鐵而不用鋼？這是因?yàn)殡姶盆F要求其磁性強(qiáng)弱隨著通入電流大小的變化而發(fā)生明顯變化。軟鐵屬軟磁體，被磁化后磁性很容易消失；而鋼是硬磁體，通電后會(huì)磁化成為永磁體，用鋼作鐵心的電磁鐵，其磁性強(qiáng)弱隨電流大小的變化就不明顯了。

8.使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫磁化，由實(shí)驗(yàn)可知，含有鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的物體（磁性材料），能夠被磁化，成為磁體，這就是磁體能吸引鐵、鈷、鎳的原因。

9.軟磁體和硬磁體：鐵棒被磁化后，磁性很容易消失，稱(chēng)為軟磁體；鋼棒被磁化后，磁性能夠長(zhǎng)期保持，稱(chēng)為硬磁體或永磁體。

10.電磁繼電器的結(jié)構(gòu)如圖7所示，它的基本組成部分有電磁鐵（A）、銜鐵（B）、彈簧（C）和動(dòng)觸點(diǎn)（D）等。電磁繼電器是根據(jù)電磁鐵的優(yōu)點(diǎn);通斷電流可控制電磁鐵磁性有無(wú)來(lái)工作。

11.電磁繼電器的工作原理是通過(guò)控制通過(guò)電磁鐵的電流，來(lái)達(dá)到控制工作電路的目的。因此，一般的繼電器電路由（低壓）控制電路和（高壓）工作電路兩部分組成。利用繼電器電路可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制。

電磁繼電器的工作過(guò)程：

12.電磁繼電器的工作電路和控制電路的組成和特點(diǎn)：電磁繼電器的工作電路由用電器（如電動(dòng)機(jī)）、（高壓）電源和電磁繼電器的觸點(diǎn)組成，主要特點(diǎn)是高電壓、強(qiáng)電流；控制電路由電磁繼電器的線圈、（低壓）電源和開(kāi)關(guān)組成，主要特點(diǎn)是低電壓、弱電流。

五.磁場(chǎng)電流的作用

1.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用從以下幾個(gè)方面加深理解。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：置于磁場(chǎng)中的導(dǎo)體AB內(nèi)有電流通過(guò)時(shí)，原來(lái)靜止在導(dǎo)軌上的導(dǎo)體AB會(huì)沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向表示磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體AB的作用力的方向。磁場(chǎng)對(duì)電流的作用中的能量轉(zhuǎn)化情況是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。

2.通電線圈在磁場(chǎng)中為什么會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)？轉(zhuǎn)到什么位置會(huì)停下來(lái)，為什么？

如圖9所示，由于通電線圈的兩條對(duì)邊中電流方向相反，它們?cè)诖艌?chǎng)中受到磁場(chǎng)力的方向相反且不在一條直線上，在這兩個(gè)力作用下線圈會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí)，這兩個(gè)力恰好在同一直線上，而且大小相等、方向相反，是平衡力。線圈在這對(duì)平衡力作用下可以在該位置保持靜止。線圈的這一位置叫做平衡位置，此時(shí)線圈的平面恰與磁感線垂直。

3.通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，為什么不立即停下來(lái)，而是在位置附近擺動(dòng)幾下才停下來(lái)？

通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置前具有一定速度，由于慣性它會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，但由于這時(shí)受到的磁場(chǎng)力及摩擦力等又會(huì)使它返回平衡位置，所以它要擺動(dòng)幾下后再停下來(lái)。4.關(guān)于直流電動(dòng)機(jī)

（1）直流電動(dòng)機(jī)靠直流電源供電，是利用通電線圈在磁場(chǎng)里受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象制成的，是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。

（2）直流電動(dòng)機(jī)主要由磁鐵和線圈組成，此外還有換向器、電刷等。

（3）換向器的作用：每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，它能自動(dòng)改變線圈中的電流方向。

<1>“換向器”是怎樣實(shí)現(xiàn)“換向”的？

用直流電源給處在磁場(chǎng)中的線圈通電時(shí)，要使線圈能繞軸連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的關(guān)鍵，在于使線圈一到平衡位置就能自動(dòng)改變線圈中的電流方向，“換向器”就是能完成這一任務(wù)的裝置。

①“換向器”由兩個(gè)半銅環(huán)組成。②兩個(gè)半銅環(huán)的開(kāi)口處（即絕緣處）應(yīng)如圖10安裝。③當(dāng)線圈由于慣性稍稍轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，能交換電刷與換向器的半銅環(huán)的接觸，從而改變了線圈中的電流方向和受力方向，使線圈仍能按原來(lái)的繞向轉(zhuǎn)動(dòng)。

<2>直流電動(dòng)機(jī)和交流發(fā)電機(jī)的區(qū)別。

<3>與熱機(jī)相比，電動(dòng)機(jī)具有構(gòu)造簡(jiǎn)單、操作方便、效率高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)。

會(huì)安裝直流電動(dòng)機(jī)模型：

1.直流電動(dòng)機(jī)模型的安裝順序是從內(nèi)到外，從下到上的。具體順序是支架→線圈（轉(zhuǎn)子）→電刷→磁極（定子）。

安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的要點(diǎn)：

①應(yīng)按一定次序安裝；

②電刷與換向器之間的松緊，線圈轉(zhuǎn)子與定子之間的間隙要適中；

③安裝完畢后用手撥一下轉(zhuǎn)子，觀察其運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好，否則應(yīng)加以調(diào)試。

2.改變直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的方法：改變通過(guò)線圈的電流的方向（對(duì)調(diào)電源兩極）或者改變磁感線方向（對(duì)調(diào)磁鐵的兩極）。

3.改變轉(zhuǎn)速的方法：改變線圈中電流的大小。

4.實(shí)驗(yàn)步驟：

①仔細(xì)觀察換向器，弄清換向器的作用；

②安裝直流電動(dòng)機(jī)模型；

③畫(huà)出有關(guān)電路圖（如圖11示），并按圖連接電路；

④經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至合適位置，觀察電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)情況；

⑤按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把結(jié)論填入表中。

【典型例題】

例1.如圖所示，彈簧秤下掛一鐵球，將彈簧秤自左向右逐漸移動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)（）

A.不變。

B.逐漸減少。

C.先減小再增大。D.先增大再減小。

分析：磁體上磁性強(qiáng)弱并不一樣，實(shí)驗(yàn)證明，磁體兩端（磁極）處的磁性最強(qiáng)，而中間的磁性最弱。因而鐵球在條形磁鐵的N極和S極處受到的吸引力最大，在正中處受到的吸引力很小。

答：C

例2.有一條形鐵塊，上面的字樣已模糊不清，試用多種方法判定它是否具有磁性。

分析：判斷某物體是否具有磁性，主要可依據(jù)磁鐵的吸鐵性，指向性以及磁極間的相互作用規(guī)律。

答：方法1：根據(jù)磁體的吸鐵性來(lái)判斷。取一些磁性物質(zhì)（如少量鐵粉），如條形鐵塊能吸引鐵粉，就說(shuō)明它有磁性，是磁體。

方法2：把條形鐵塊用細(xì)線系住中間，懸吊起來(lái)。如果它具有磁性，它將會(huì)在地球磁

場(chǎng)的作用下，只在南北方向停下來(lái)。如果該鐵塊不具有磁性，就會(huì)在任意方向停下來(lái)。

方法3：另取一根條形磁鐵，用其兩端分別先后去靠近條形鐵塊的某一端，如果兩次都能吸引，說(shuō)明它是鐵塊，無(wú)磁性；如果一次吸引，一次排斥，說(shuō)明它有磁性，是磁鐵。

說(shuō)明：跟判斷物體是否帶電相類(lèi)似，要判斷某物體是否有磁性，只有將另一磁體靠近它，并觀察到兩者相互排斥時(shí)，才能判定被考察物體是有磁性的。如果被考察物體是鐵磁性物質(zhì)，由于另一磁鐵具有吸鐵性，因此兩者相互吸引不能證明雙方都一定具有磁性。

例3.磁體周?chē)粭l磁感線的方向如圖所示，試確定磁體的N、S極和A點(diǎn)處小磁針的指向。

分析：在磁體周?chē)鸥芯€從磁體北極出來(lái)，回到南極，由磁感線的方向即可判斷出磁體的兩極。又因?yàn)樾〈裴樤谀滁c(diǎn)時(shí)的N極指向與該點(diǎn)磁感線方向一致。那么就能做出一條通過(guò)磁針?biāo)谔幍拇鸥芯€，小磁針N極指向即可得出，從乙圖磁感線分布看，兩磁極極性相同。

解：如圖所示

例4.如圖所示，L是電磁鐵，在電磁鐵上方用彈簧懸掛一條形磁體。當(dāng)S閉合后，彈簧的長(zhǎng)度將_____，如果變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)，彈簧的長(zhǎng)度又將____（填“變長(zhǎng)”、“變短”或“不變”）。

分析：S未接通時(shí)，彈簧的彈力和磁體的重力相平衡。當(dāng)S閉合后，根據(jù)安培定則可確定通電螺線管的上方產(chǎn)生的是N極，下端是S極。由于同名磁極相互排斥，所以彈簧將變短。如果變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)，變阻器接入電路中的電阻增大，電路的電流強(qiáng)度減小，通電螺線管的磁性減弱，斥力減少，彈簧的長(zhǎng)度又將變大。

答：變小；變大。

例5.要使圖中通電螺線管附近小磁針的指向如圖中所示，試在圖中畫(huà)出通電螺線管的

繞法。

答：可分三步進(jìn)行：（1）若使小磁針能靜止在圖示位置，由磁極間的相互作用規(guī)律可判定，繞成的通電螺線管的左端應(yīng)為N極；（2）根據(jù)已確定的N極位置，用安培定則可判定螺線管中電流方向（從N端看去，電流的環(huán)繞方向是逆時(shí)針的）；（3）繞制可有兩種方式，如圖中（甲）、（乙）二圖所示。

說(shuō)明：從本例可以看出，通電螺線管的N，S極并不決定于電源的正、負(fù)極或電流從哪端流入，而決定于螺線管中電流的環(huán)繞方向。

例6.如圖所示，若閉合電鍵S，則電磁鐵的磁性將（）

A.增強(qiáng)。

B.減弱。

C.不變。

D.無(wú)法判斷。

分析：閉合電鍵S1后，電路中的總電阻將減小，從而使得通過(guò)電磁鐵線圈中的電流增大。根據(jù)影響電磁鐵磁性大小的因素可知，通過(guò)線圈電流增大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)。

答：A

例7.如圖是一種防汛報(bào)警器的原理圖。K是觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)，B是一個(gè)漏斗形的竹片圓筒，里面有個(gè)浮子A，試說(shuō)明這種報(bào)警器的工作原理。

答：水位升高時(shí)，浮子A會(huì)推動(dòng)B一起上升，當(dāng)水位達(dá)到或超過(guò)警戒線時(shí)，使控制

電路接通。這時(shí)，電流通過(guò)電磁鐵，使它吸引銜鐵，并使工作電路接通，電燈發(fā)光報(bào)警。當(dāng)水位降低時(shí)，浮子A帶動(dòng)B一起下降。當(dāng)水位低于警戒線時(shí)，控制電路被斷開(kāi)，電磁鐵因無(wú)電流通過(guò)而停止工作，不再吸引銜鐵，使工作電路被斷開(kāi)，電燈不再發(fā)光報(bào)警。

說(shuō)明：電磁繼電器有的用途非常廣泛。在分析各種應(yīng)用電路工作原理時(shí)，主要應(yīng)弄清電磁鐵通斷電時(shí)觸點(diǎn)的通斷情況及其對(duì)電路的作用。

【模擬試題】

一.填空題

1.能長(zhǎng)久地保留磁性的磁體叫______磁體，它有______磁體和______磁體兩種。

2.現(xiàn)代磁懸浮列車(chē)就是利用磁極間的相互______，將車(chē)身托起，這就大大減少了______，使列車(chē)能高速運(yùn)行。

3.磁鐵具有______和______的性質(zhì)。

4.如圖所示，將掛著鐵球的彈簧秤在水平放置的條形磁鐵上自左向右逐漸移動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)將______。

5.磁鐵的______存在著磁場(chǎng)，磁極之間的相互作用是通過(guò)______發(fā)生的。

6.磁場(chǎng)是有強(qiáng)弱的，磁鐵的______附近磁場(chǎng)最強(qiáng)，如果逐漸遠(yuǎn)離磁鐵，磁場(chǎng)將逐漸______。

7.由鋼、鐵組成的物體在磁場(chǎng)中會(huì)被______后得到磁性，同時(shí)磁場(chǎng)又對(duì)該物體施加______的作用。

8.地球周?chē)臻g存在著______，它周?chē)拇鸥袘?yīng)線是從地理的______極附近，經(jīng)空間回到地理的______極附近。

9.磁場(chǎng)的強(qiáng)弱程度可以用磁感應(yīng)線的疏密表示出來(lái)，磁感應(yīng)線密的地方磁場(chǎng)______，磁感應(yīng)線最密的區(qū)域在______附近。

10.直線電流的磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)線方向與______方向有關(guān)，當(dāng)______反向時(shí)，磁感應(yīng)線也反向。

11.從磁感應(yīng)線的分布可以看出：通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)______磁鐵，它也有______、______兩個(gè)磁極。

12.通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系，可以用______定則來(lái)判定，判定時(shí)大拇指所指的那一端就是通電螺線管的______極。

13.通電螺線管插入鐵芯后，它的______會(huì)明顯增強(qiáng)。

14.決定電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是______、______、______。

15.電磁鐵與永久磁鐵相比具有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）電磁鐵磁性的有無(wú)，可以由______來(lái)控制。（2）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由______來(lái)控制。16.根據(jù)圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）兩個(gè)電源中低壓電源是______，高壓電源是______。

（2）控制電路是由______、低壓電源和電鍵組成，工作電路是由電動(dòng)機(jī)、高壓電源和______組成。

（3）指出圖中各部件的名稱(chēng)：A______，B______，C______，D______。

（4）要使甲電動(dòng)機(jī)工作則應(yīng)______電鍵S（選填“閉合”、“斷開(kāi)”）。

（5）當(dāng)閉合電鍵S時(shí)，______中有電流通過(guò)，______被吸引，電動(dòng)機(jī)______工作。

17.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，保持磁場(chǎng)方向不變，使導(dǎo)體中的電流方向與原來(lái)相反，則通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力方向_______；保持電流方向不變，使磁感線方向相反，則通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力方向______。這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向，跟______方向和______方向有關(guān)。

18.通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用會(huì)發(fā)生_____，轉(zhuǎn)到線圈平面和磁感線垂直的位置時(shí)，由于通電線圈兩組對(duì)應(yīng)邊受到的磁場(chǎng)力分別______相等，方向______，并且作用在同一直線上，互相______，線圈最后就停在這個(gè)位置上，這一位置叫做線圈的______位置。

19.通電線圈在磁場(chǎng)中受力的作用發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，消耗了______能，得到了______能。20.直流電動(dòng)機(jī)是利用_______的原理制成的。它在工作過(guò)程中，把_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，它的構(gòu)造分為四大部分，分別叫_____、_____、_____和____。

21.通電線圈在______中受力作用會(huì)發(fā)生______，當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線方向______的時(shí)候，由于線圈受力______，所以這個(gè)位置稱(chēng)為_(kāi)_____位置，但由于_______，線圈會(huì)向前轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，但最終會(huì)停在這個(gè)位置上。在電動(dòng)機(jī)中，要使線圈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去，就要設(shè)法改變線圈中的______，所以在電動(dòng)機(jī)上要安裝一個(gè)_______。

22.跟熱機(jī)相比，電動(dòng)機(jī)具有______方便、構(gòu)造_____、體積_____、效率_____、對(duì)環(huán)境污染______等優(yōu)點(diǎn)。

23.如圖所示電路中，要增加直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，變阻器的滑片P移動(dòng)方向應(yīng)向_____移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

二.選擇題

1.一根鋼條接近小磁鐵，小磁鐵的N極被吸向鋼條，這一現(xiàn)象說(shuō)明鋼條原來(lái)（）

A.一定有磁性，接近磁性的一端是S極； B.一定有磁性，但不能確定它的極性； C.一定沒(méi)有磁性； D.不一定有磁性。

2.如圖所示，甲、乙兩根鋼棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端時(shí)，有吸引作用；若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部時(shí)沒(méi)有吸引作用。關(guān)于這兩根鋼棒，以下說(shuō)法中正確的是（）

A.甲棒沒(méi)有磁性，乙棒有磁性； B.甲棒有磁性，乙棒沒(méi)有磁性； C.甲、乙兩棒都有磁性；

D.甲、乙兩棒都沒(méi)有磁性。

3.下面情況中，能斷定鋼棒原來(lái)就有磁性的是（）A.將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相吸引； B.將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相排斥； C.將鋼棒放在磁鐵附近，鋼棒會(huì)被磁化；

D.將鋼棒靠近鋁物質(zhì)，兩者既不吸引又不排斥。4.磁體周?chē)鸥袘?yīng)線的分布情況是（）A.在一個(gè)平面上； B.在磁體周?chē)目臻g；

C.磁感應(yīng)線的分布都是均勻的；

D.以上沒(méi)有正確的。

5.把下列物體放在磁場(chǎng)中，不會(huì)受到磁力作用的是（）

A.鎳棒；

B.銅棒；

C.鐵片；

D.小磁針。6.關(guān)于地磁場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.地磁兩極跟地理兩極完全重合；

B.世界上第一個(gè)論述磁偏角的科學(xué)家是我國(guó)的張衡； C.地磁場(chǎng)的磁感應(yīng)線是從地理南極出發(fā)，回到地理北極；

D.以上沒(méi)有正確的。

7.根據(jù)磁感應(yīng)線方向的規(guī)定可以知道，小磁針北極在某點(diǎn)所受的磁力方向與該點(diǎn)的磁感應(yīng)線方向（）

A.平行；

B.垂直；

C.相同；

D.相反。8.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了（）

A.磁極之間的相互作用規(guī)律；

B.地球是一個(gè)巨大的磁體；

C.電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)；

D.電流周?chē)嬖谥鸥袘?yīng)線。

9.如圖所示是通電螺線管兩端磁極情況的示意圖，其中正確的是圖（）

A

B

C

D 10.如圖所示，在通電螺線管的周?chē)胖軌蜃杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針a、b、c、d，這四個(gè)磁針靜止時(shí)，位置正確的是（）

A.磁針a；

B.磁針b；

C.磁針d；

D.磁針a、c。

11.如圖所示，甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移動(dòng)，當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，兩個(gè)線圈將會(huì)（）

A.向左右分開(kāi)一些；

B.向中間靠近一些；

C.甲不動(dòng)，乙向甲靠近；

D.乙不動(dòng)，甲向乙靠近。

12.下面幾個(gè)裝置中，沒(méi)有應(yīng)用電磁鐵來(lái)工作的是（）

A.電報(bào)機(jī)；

B.電動(dòng)機(jī)；

C.發(fā)電機(jī)；

D.自動(dòng)恒溫箱。13.電磁繼電器銜鐵的材料應(yīng)該是（）

A.鐵；

B.銅；

C.鋼；

D.鋁。

14.一個(gè)正、負(fù)極標(biāo)志失落的蓄電池，可以用下述方法來(lái)確定的是（）

A.將兩極接在螺線管的兩端，用小磁針判斷它的磁極，再用右手螺旋定則判斷電流方向；

B.方法同上，應(yīng)用左手定則判斷電流方向； C.方法同上，應(yīng)用右手定則判斷電流方向； D.以上做法都不正確。

15.圖中，蹄形電磁鐵上導(dǎo)線繞法正確的是圖（）

A

B

C

D

16.在圖中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a點(diǎn)滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將（）

A.增強(qiáng)； B.減弱；

C.不變； D.無(wú)法確定。

17.如圖所示，彈簧下掛一鐵塊，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下說(shuō)法中正確的是（）A.電磁鐵的A端是磁體的S極；

B.當(dāng)抽出鐵芯時(shí)，彈簧長(zhǎng)度顯著變大；

C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧長(zhǎng)度變大；

D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧長(zhǎng)度變小。

三.作圖題

1.標(biāo)出圖中各磁場(chǎng)的磁感應(yīng)線方向。

2.圖中所示的是小磁針靜止時(shí)的指向，由此畫(huà)出磁感應(yīng)線的方向和標(biāo)出各磁體的N、S極

3.畫(huà)出圖中通電螺線管和小磁針的N、S極。

4.在圖中畫(huà)出電流的方向，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極。

（a）

（b）

5.如圖所示，當(dāng)電鍵閉合后發(fā)現(xiàn)懸掛在彈簧下的條形磁鐵向下移動(dòng)，試標(biāo)出電源的正、負(fù)極。

四.計(jì)算題

一臺(tái)電動(dòng)機(jī)，接在220伏電源上，電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為4.4千瓦，線圈電阻為2歐，問(wèn)：

（1）通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流強(qiáng)度多大？

（2）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)每時(shí)耗電多少度？

【試題答案】

一.填空題：

1.永、天然、人造

2.排斥、摩擦阻力

3.磁性、指南北方向

4.從大到小再逐漸變大 5.周?chē)臻g；磁場(chǎng)

6.磁極；減弱

7.磁化；磁力

8.磁場(chǎng)；南；北

9.強(qiáng)；磁極

10.電流；電流

11.條形；N；S

12.右手螺旋；N 13.磁性

14.插入鐵芯；電流的大小；匝數(shù)多少

15.通、斷電流；電流大小

16.（1）甲；乙（2）電磁鐵；觸點(diǎn)（3）電磁鐵；彈簧；銜鐵；觸點(diǎn)（4）斷開(kāi)電磁鐵；銜鐵；乙

17.也相反，也相反，電流，磁感線

18.轉(zhuǎn)動(dòng)，大小，相反，平衡，平衡

19.電，機(jī)械

20.通電線圈能在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，電，機(jī)械，磁鐵，線圈，兩個(gè)電刷，換向器

21.磁場(chǎng)，轉(zhuǎn)動(dòng)，垂直，平衡，平衡，慣性，電流方向，換向器

22.啟動(dòng)、停止，簡(jiǎn)單，小，高，少 23.左 二.選擇題：

1.D

2.A

3.B

4.B

5.B

6.D

7.C

8.C

9.C

10.C

11.A

12.D

13.A

14.A

15.B 16.B

17.D 三.做圖題：（略）四.計(jì)算題：

（1）20安

（2）4.4

5）（

第三篇：物理暑假作業(yè)情況

物理暑假作業(yè)完成情況

高三物理備課組

從交上來(lái)的情況來(lái)看，基本有完成作業(yè)，上交212份，而缺的人名單如下：

（1）班有馮鴻希,張健良，（2）班有鐘士元，（3）班陸錦榮（4）班梁文杰，從卷面情況看，效果不是很理想，卷面分?jǐn)?shù)不高，很多同學(xué)都只是完成了選擇題，填空題和計(jì)算題都是做了一部分，分析原因主要是計(jì)算題有一定的難度，選擇題相對(duì)比較簡(jiǎn)單。

從回收的試卷上看，很多同學(xué)不重視暑假作業(yè)，有一些是開(kāi)學(xué)后回來(lái)抄的，不能在假期有效鞏固練習(xí)。

第四篇：初三暑假作業(yè)1

初三思想品德暑假作業(yè)題

（一）班級(jí)姓名一單項(xiàng)選擇題：（60分）

1、2010年9月8日，國(guó)際投資論壇在廈門(mén)舉行。國(guó)務(wù)委員馬凱出席論壇并發(fā)表演講。他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)政府將進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，繼續(xù)為廣大海外投資者提供更多更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)有條件的中國(guó)企業(yè)積極開(kāi)展對(duì)外投資和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)。由此可見(jiàn)，（）①發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的有效方式 要講話，胡錦濤主席為榮獲2010最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的師昌緒、王振義兩位院士頒獎(jiǎng)，這表明（）

A發(fā)展科學(xué)技術(shù)是當(dāng)前我國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵 B發(fā)展科學(xué)技術(shù)是社會(huì)主義的根本任務(wù)

C科學(xué)技術(shù)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的直接動(dòng)力 D我國(guó)正在大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

8、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上發(fā)表講話時(shí)指出，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。我們必須因勢(shì)利導(dǎo)，奮起直追，在世界新科技革

命的浪潮中走在前面，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)快走上創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)的軌道。這是因?yàn)椋孩谖覈?guó)要繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，進(jìn)一步提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平③我國(guó)對(duì)外開(kāi)放主要是對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行開(kāi)放 ④全面提高我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的水平有利于加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

2、民生是和諧之本，我國(guó)當(dāng)前的民生問(wèn)題主要表現(xiàn)在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)等方面，黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。而要切實(shí)解決這一問(wèn)題，最根本的途徑是（）

Ａ、在本世紀(jì)20年建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì) Ｂ、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)

Ｃ、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 Ｄ、堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

3、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容可以概括為（）Ａ、“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”Ｂ、“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn) Ｃ、“三個(gè)代表”重要思想Ｄ、“三步走”戰(zhàn)略

4、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的（）Ａ、根本目的Ｂ、根本任務(wù)Ｃ、基本路線Ｄ、基本國(guó)策5、2010年，中國(guó)加入世貿(mào)組織已經(jīng)九年了。這幾年中我國(guó)外貿(mào)總額年均增長(zhǎng)30%，邁過(guò)萬(wàn)億美元大臺(tái)階，躍居全球第三大貿(mào)易國(guó)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）①這表明我國(guó)已經(jīng)達(dá)到世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平②這是我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策的結(jié)果 ③表明了加入世貿(mào)組織是我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的根本原因④表明了加入世貿(mào)組織之后促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 Ａ、①④Ｂ、②③Ｃ、②④Ｄ、①② 6、、2010年7月14日胡錦濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。這是因?yàn)椋ǎ俳逃俏覈?guó)綜合國(guó)力的決定性因素 ②教育水平的高低決定一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗 ③科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵靠人才，人才的培養(yǎng)主要在教育 ④教育日益成為提高國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) A①②③B①②④C①③④D②③④7、2011年1月14日國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京召開(kāi)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席會(huì)議并發(fā)表了重

（）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng) ③科技進(jìn)步與創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素 ④科學(xué)技術(shù)是解決當(dāng)前我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵 A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③

9、研究表明，航天科技領(lǐng)域每投入1元錢(qián)，將會(huì)產(chǎn)生7-12美元的回報(bào)。目前，我國(guó)每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。這主要說(shuō)明：（）A、我國(guó)的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 B、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 C、我國(guó)已邁入發(fā)達(dá)國(guó)家行列 D、創(chuàng)新能力決定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

10、改革開(kāi)放以來(lái)，“中國(guó)制造”的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界，但其中相當(dāng)多的是“來(lái)料加工”“來(lái)樣制造”的輕工業(yè)品。面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)應(yīng)提升創(chuàng)新能力，把“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。因?yàn)椋ǎ賱?chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力②創(chuàng)新是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力③增強(qiáng)創(chuàng)新能力是我國(guó)當(dāng)前的中心工作④科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，沒(méi)有科技創(chuàng)新，部是步人后塵，經(jīng)濟(jì)上會(huì)永遠(yuǎn)受制于人。A、①②③④B、①②④C、①③④D、①④11、2010年的上海世博會(huì)是歷史上第一個(gè)提出“低碳世博”理念的世博會(huì)，在中國(guó)館、主題館、世博中心、演藝中心等世博永久建筑的屋頂和玻璃幕墻上安裝了總裝機(jī)容量超過(guò)4.68兆瓦的太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)施，每年能減排二氧化碳4000噸。這一做法（）①是不科學(xué)的，代價(jià)巨大得不償失 ②說(shuō)明我國(guó)注意節(jié)能環(huán)保，走可持續(xù)發(fā)展之路 ③是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的表現(xiàn) ④說(shuō)明我國(guó)已完成了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變 A①③B①④C②④D②③

12、喀納斯湖旅游公路的建設(shè)者，當(dāng)初修路損傷了生物植被，如今覺(jué)醒，毅然出巨資4000萬(wàn)元修復(fù)，補(bǔ)償自然。為了給野生動(dòng)物讓草場(chǎng)，地處新疆阿爾金山的300多牧民遷離了久居的家園。這啟示我們?cè)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)中應(yīng)該堅(jiān)持（）①樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②保護(hù)資源環(huán)境的基本國(guó)策③一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)④人與自然、動(dòng)物和諧、和睦相處

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

13、近年來(lái)，我國(guó)連接出臺(tái)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的系列政策、措施。胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)頻頻發(fā)表講話，從戰(zhàn)略高度闡述建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的意義。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)（）①能從根本上解決我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻問(wèn)題②是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措,也是全國(guó)人民共同努力的目標(biāo)③有利于在全社會(huì)形成節(jié)約意識(shí)和風(fēng)氣④符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

14、下列行為中不利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的是（）①去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)自帶袋子，不使用塑料袋②在餐館就餐為了衛(wèi)生使用一次性筷子③冬天使用空調(diào)，為了暖和把溫度調(diào)得高一些 ④出行時(shí)多乘公交車(chē)或騎自行車(chē) A、①②B、③④C、②③D、①④ 15、2010年6月5日是是“世界環(huán)境日”，主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來(lái)”為保護(hù)人類(lèi)共有的家園，保護(hù)生物的多樣性，我們青少年要（）①增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

②履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

③遵守人與自然和諧相處的道德規(guī)范

④禁止開(kāi)發(fā)利用各種自然資源

A①②③B②③④C①②③④D①③④ 16、2010年4月14日，我國(guó)青海省玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級(jí)地震，災(zāi)情嚴(yán)重。全國(guó)各地國(guó)家機(jī)關(guān)、組織、團(tuán)體、個(gè)體紛紛伸出援助之手，從企業(yè)到個(gè)人，從大陸到海外，每一個(gè)炎黃子孫都牽掛著玉樹(shù)，彰顯出大災(zāi)面前全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的抗震救災(zāi)精神。這種積極的抗震救災(zāi)精神：（）①是中華民族優(yōu)秀民族精神的體現(xiàn)②是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)③是黨為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)④體現(xiàn)了一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng) A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④

17、下列對(duì)民族精神認(rèn)識(shí)正確的是（）

①發(fā)揚(yáng)民族精神是發(fā)展我國(guó)先進(jìn)文化的重要內(nèi)容②民族精神是民族文化的精華③民族精神是我國(guó)的立國(guó)之本④民族精神是一個(gè)民族生命力的集中體現(xiàn)

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

18、中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。以下屬于中華文化的是（）①武術(shù)②方塊字③阿拉伯?dāng)?shù)字④京劇⑤舞蹈《千手觀音》⑥芭蕾舞《天鵝湖》⑦圣誕節(jié)⑧粽子

A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②④⑤⑧D．②③⑥⑦⑧

19、我國(guó)航天事業(yè)的奠基人錢(qián)學(xué)森的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，概括起來(lái)就是“爭(zhēng)”和“讓”：爭(zhēng)的是國(guó)家和

民族的榮譽(yù)和地位，讓的是個(gè)人的名譽(yù)、地位和金錢(qián)。在錢(qián)老的身上體現(xiàn)的是：（）

①中華民族的傳統(tǒng)美德

②以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神

③寬容他人和與人為善的高尚品質(zhì) ④淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神 A①②③B②③④C①②③④D①③④ 20、青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)弘揚(yáng)和培育民族精神，在日常生活中努力做到：（）①?gòu)臉?shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起②從確立遠(yuǎn)大志向做起③從規(guī)范行為習(xí)慣做起 ④從提高自己的基本素質(zhì)做起 A、①③④B、①②C、①②③④D、①②④

二、非選擇題：（40分）21、2011年，濱州為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市，舉全市之力，集各方智慧，謀劃思路，確立目標(biāo)，強(qiáng)力推進(jìn)，努力把濱州打造成宜業(yè)宜居宜游的和諧城市。共建文明?我解讀：在這次創(chuàng)建活動(dòng)中，有些同學(xué)通過(guò)走訪或調(diào)查，搜集到以下資料：濱州市著力構(gòu)建“四環(huán)五海?生態(tài)濱州”，通過(guò)不斷完善城市功能，彰顯生態(tài)城市特色；加快水系截污工程建設(shè)進(jìn)度，城區(qū)生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到100%；優(yōu)化公交線網(wǎng)布局，新設(shè)立公交線路5條，新投放清潔能源公交車(chē)100輛以上，逐步構(gòu)建低碳公交系統(tǒng)。（1）我市以上說(shuō)的做法堅(jiān)持了哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？（4分）

共建文明?我參與：為配合文明城市的創(chuàng)建，濱州市某校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。活動(dòng)一：舉行“ 加強(qiáng)道德建設(shè)，提高公民素養(yǎng)”的宣傳活動(dòng)。活動(dòng)二：舉行“弘揚(yáng)民族精神，紅色經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。活動(dòng)三：開(kāi)展“文明城建，人人有責(zé)”的大討論活動(dòng)。（2）為配合活動(dòng)二的開(kāi)展，請(qǐng)回答出中華民族精神的內(nèi)涵。（2分）

（3）文明城建，人人有責(zé)。作為濱州市的一位公民，你將如何更好的服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)？（6分）

22、北京時(shí)間2010年10月1日18時(shí)59分57秒長(zhǎng)三丙火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功地將嫦娥二號(hào)衛(wèi)星送上了太空。在飛行后的1534秒時(shí)，星箭分離，衛(wèi)星進(jìn)入軌道。據(jù)了解，“嫦娥二號(hào)”是繼“嫦娥一號(hào)”圓滿(mǎn)完成任務(wù)后，我國(guó)探月工程二期衛(wèi)星，是嫦娥三號(hào)的先導(dǎo)星。它的主要

任務(wù)是獲得更清晰、更詳細(xì)的月球表面影像數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為嫦娥三號(hào)實(shí)現(xiàn)月球軟著陸進(jìn)行部分關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)，并對(duì)嫦娥三號(hào)著陸區(qū)進(jìn)行高精度成像，任務(wù)將持續(xù)半年。

嫦娥二號(hào)”翻開(kāi)了中國(guó)探月史上跨時(shí)代的一頁(yè)，中國(guó)探月工程穩(wěn)步地由第一期邁入了第二期。嫦娥2號(hào)衛(wèi)星的發(fā)射成功，也證明了中華人民共和國(guó)航天科技實(shí)力，證明了我國(guó)的快速發(fā)展，我們應(yīng)為我們是中國(guó)人而自豪,為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而自豪！（1）“嫦娥二號(hào)”發(fā)射成功的原因有哪些?（6分）

（2）為什么要為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而自豪?（6分）

（3）請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)或公益廣告。（2分）

23、你幸福嗎?”越來(lái)越成為人們討論的熱門(mén)話題。全國(guó)各地“十二五”規(guī)劃紛紛出爐，“幸福”可謂其中一大熱詞。關(guān)注民生、改善民生又一次成為今年“兩會(huì)”的最大亮點(diǎn)。讓我們一道采擷溫總理經(jīng)典話語(yǔ)中的幾朵美麗的浪花，去共同體驗(yàn)幸福的生活！★國(guó)家的幸福

溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，“十一五”時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上極不平凡的五年，也是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就的五年。我們辦成了一系列大事，辦好了一系列喜事，辦妥了一系列難事。加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，切實(shí)保障和改善民生是黨和政府在“十一五”期間所做的主要工作之一。

(1)談一談：我國(guó)為什么能“辦成了一系列大事，辦好了一系列喜事，辦妥了一系列難事”？（答出4點(diǎn)即可，6分）

★人民的幸福

溫家寶總理在政府工作報(bào)告中說(shuō)到：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。”

(2)說(shuō)一說(shuō)：要“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”，國(guó)家應(yīng)采取哪些措施?（答出4點(diǎn)即可，6分）

第五篇：高一物理暑假作業(yè)

高一物理暑假作業(yè)閱讀兩部科普讀物：

《只有一個(gè)地球:對(duì)一個(gè)小小行星的關(guān)懷和維護(hù)》(美)巴巴拉·沃德，雷內(nèi)·杜博斯主編．—吉林人民出版社

《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》王梓坤著．—上海人民出版社

用A4紙做一份手抄報(bào)。找一位物理學(xué)習(xí)較好的高中生，了解他或她是如何學(xué)習(xí)高中物理的，經(jīng)驗(yàn)是什么，你又是打算怎么學(xué)習(xí)高中物理，開(kāi)學(xué)交流。