第一篇：五年級暑假作業簡單題第八天

五年級暑假作業簡單題第八天

第1題 兩個正方形組成下圖所示的組合圖形。已知組合圖形的周長是52厘米，DG=4厘米，求陰影部分的面積。

第2題 如下圖所示，平行四邊形ABCD的周長是75厘米，以BC為底的高是14厘米，以CD為底的高是16厘米。求平行四邊形ABCD的面積。

第3題 如圖所示，在一個正方形水池的周圍，環繞著一條寬2米的小路，小路的面積是80平方米，正方形水池的面積是多少平方米？

第4題 一個長方形的周長是28厘米，如果它的長、寬都分別增加3厘米，那么得到的新長方形比原長方形的面積增加了多少平方厘米？

第5題 兩個相同的直角三角形如下圖所示（單位：厘米）重疊在一起，求陰影部分的面積。

第6題 在圖中，平行四邊形ABCD的邊BC長10厘米，直角三角形ECB的直角邊EC長8厘米。已知陰影部分的總面積比三角形EFG的面積大10平方厘米，求平行四邊形ABCD的面積。

第7題 在圖中，矩形ABCD的邊AB為4厘米，BC為6厘米，三角形ABF比三角形EDF的面積大9厘米，求ED的長。2

第8題 圖中，CA=AB=4厘米，三角形ABE比三角形CDE的面積大2平方厘米，求CD的長。

第二篇：五年級暑假作業偏難題第八天

五年級暑假作業偏難題第八天

第1題 如下圖所示，三角形ABC的面積是10平方厘米，將AB，BC，CA分別延長一倍到D，E，F，兩兩連結D，E，F，得到一個新的三角形DEF。求三角形DEF的面積。

分析與解：想辦法溝通三角形ABC與三角形DEF的聯系。連結FB（見右上圖）。

因為CA=AF，所以三角形ABC與三角ABF等底等高，面積相等。因為AB=BD，所以三角形ABF與三角形BDF等底等高，面積相等。由此得出，三角形ADF的面積是10+10=20（厘米）。

同理可知，三角形BDE與三角形CEF的面積都等于20厘米。

所以三角形DEF的面積等于20×3+10=70（厘米）。

第2題 一個正方形，將它的一邊截去15厘米，另一邊截去10厘米，剩下的長方形比原來正方形的面積減少1725平方厘米，求剩下的長方形的面積。

222

1725＋15×10＝1875（平方厘米）

1875÷（15＋10）＝75（厘米）

（75－15）×（75－10）＝60×65＝3900（平方厘米）

答：剩下長方形的面積是3900平方厘米。

第3題 有紅、黃、綠三塊同樣大小的正方形紙片，放在一個正方形盒的底部，它們之間互相疊合（見下圖）。已知露在外面的部分中，紅色面積是20，黃色面積是14，綠色面積是10，求正方形盒子底部的面積。

分析與解：把黃色正方形紙片向左移動并靠緊盒子的左邊。由于三個正方形紙片面積相等，所以原題圖可以轉化成下頁右上圖。此時露出的黃、綠兩部分的面積相等，都等于

（14+10）÷2=12。

因為綠：紅=A∶黃，所以

綠×黃=紅×A，A=綠×黃÷紅=12×12÷20=7.2。

正方形盒子底部的面積是紅+黃+綠+A=20+12+12+7.2=51.2。

第4題 如下圖，在三角形ABC中，BD=DF=FC，BE=EA。若三角形EDF的面積是1，則三角形ABC的面積是多少？ 提示：如右上圖，S△ACF=S△BCF，S△BFD=S△EFD=S△CFE。

第5題 在如下圖的三角形中，D，E分別是所在邊的中點，求四邊形ADFE的面積。

三角形ACD面積=三角形BCE面積=三角形ABC的一半,去掉公共部分三角形CEF面積,剩下的面積相等,即四邊形ADEF面積=三角形BCF面積=8×2÷2=8.第6題 下圖中，三角形ABC的面積是30平方厘米，AE=ED，BD=和。

2BC，求陰影部分的面積3

連結DF（見右圖）。因為AE=ED，所以△BED與△ABE面積相等，解得S△ABF=12，即陰影部分的面積和為12平方厘米。

第7題 如下圖所示，在一個等腰直角三角形中，削去一個三角形后，剩下一個上底長5厘米、下底長9厘米的等腰梯形（陰影部分）。求這個梯形的面積。

解：因為不知道梯形的高，所以不能直接求出梯形的面積。可以從等腰直角三角形與正方形之間的聯系上考慮。將四個同樣的等腰直角三角形拼成一個正方形），圖中陰影部分是邊長9厘米與邊長5厘米的兩個正方形面積之差，也是所求梯形面積的4倍。所以所求梯形面積是（9×9-5×5）÷4=14（厘米2）。

第8題 在下圖的直角三角形中有一個矩形，求矩形的面積。

分析與解：題中給出了兩個似乎毫無關聯的數據，無法溝通與矩形的聯系。我們給這個直角三角形再拼補上一個相同的直角三角形（見右上圖）。因為A與A′，B與B′面積分別相等，所以甲、乙兩個矩形的面積相等。乙的面積是4×6=24，所以甲的面積，即所求矩形的面積也是24。

第三篇：五年級數學暑假作業拓展題

五年級數學暑假作業拓展題

班級_______姓名_______ 1.一個正方形被分成6個大小、形狀完全相同的長方形，如下圖，每個長方形的周長都是28厘米，原來正方形的周長是多少厘米？

2.現有面值10元和面值5元的鈔票若干張，共175元。面值10元的張數是5元張數的3倍。這兩種鈔票各有幾張？

3.2006年元旦是星期日。（1）該月的22號是星期幾？（2）2006年2月14日是星期幾？（3）2008年1月1日星期幾？

4.在北京和上海之間往返的火車，除起點站和終點站外，還要停靠8個火車站。問：一共要準備多少種火車票？

5.一個物體從高空自由落下，已知第一秒下落的距離是4.9米，以后每秒下落的距離都比前一秒多9.8米，50秒后物體落地，求物體最初距地面的高度。

6.甲桶油重24千克，乙桶油重16千克，要使甲桶油是乙桶油的3倍，需要從乙桶將油倒入甲桶多少千克？

7.2004年兄弟2人的年齡和是55歲，若干年前，當哥哥只有弟弟這么大時，弟弟的年齡恰好是哥哥年齡的一半。問：哥哥是哪一年出生的？

8.某次數學競賽共20道題，評分標準是：每做對一題得5分，每做錯或不做一題扣1分。李強參加了這次競賽，得了64分，李強做對了幾題？

9.雞和兔共30只，腳70只，這個籠子各有雞和兔多少只？

10.雞和兔同籠，共有腳138只，雞比兔多12只，雞和兔各有多少只？

11.兄弟兩人同時從甲乙兩地乘車相向而行，哥哥乘的車每小時行55千米，弟弟乘的車每小時行50千米，兩車在距離終點10千米處相遇，求甲乙兩地的距離。

12.甲乙兩地間的路程是150千米，小張騎自行車從甲地去乙地辦事，去時每小時行15千米，返回時每小時行10千米，小張往返一次平均每小時行多少千米？

13.一個正方體，六個面上分別涂有紅、黃、藍、綠、白、紫六種顏色，你能根據下圖說出相對的兩個面各是什么顏色嗎？

黃

藍

紅

14.王宏5年前的年齡等于李明7年后的年齡，王宏4年后與李明3年前的年齡和是35歲。李明、王宏兩人今年各幾歲？

15.大正方形邊長比小正方形邊長多4厘米，大正方形面積比小正方形面積多96平方厘米，求大小正方形的面積。

16.一張邊長是7厘米的正方形紙片，最多能裁出多少張長4厘米，寬1厘米的紙條？請畫圖說明。17.2÷7+5÷7+8÷7 7÷2+7÷5+7÷8

18.兩個自然數的和是286，其中一個數的末尾是0，如果把0去掉，所得的數與另一個數相同，原來兩個數的積是多少？

19.10個2連乘的積個位數是幾？

20.在一道減法算式里，被減數、減數與差這三個數的和是256，其中減數比差小32，求差是多少?

第四篇：五年級暑假作業

拜托游老師幫忙安排好五

（一）班休學典禮工作：

1、2、發《告家長書》，對學生進行安全教育.發放暑假作業

①認真完成《快樂暑假》，請家長檢查，簽字。

②認真落實完成《2016年暑假社會實踐活動》，其中，需要交紙質作業的有：

A: 我愛閱讀——讀后感悟（表格已打印）

B：“親歷實踐 感悟生活”實踐作業（表格已打印）

C：紅色接力棒——《紅星小勇士》觀后感（寫在自己的作文本上）D: 綠色接力棒——環保主題日記（寫在自己的作文本上）

3、4、發放獎狀

雨花營地組織的夏令營，自愿報名。

五年級一班暑假作業指南

教師寄語：

各位同學，2016年暑假開始了，多么讓人開心的時刻，可以好好玩兒啦！不過孔子說：“吾十五而志于學。”同學們也正值立志向學的年齡。所以，在假期里，放松的同時，要注意安全，一定不要忘記學習和提高哦！祝同學們過一個愉快而有意義的暑假！給家長看看作業布置，望家長鼓勵、督促孩子完成老師布置的暑假作業!①認真完成《快樂暑假》，請家長檢查，簽字。

②認真落實完成《2016年暑假社會實踐活動》，其中，需要交紙質作業的有：

A: 讀一本好書，我愛閱讀——讀后感悟（表格已打印）B：“親歷實踐 感悟生活”實踐作業（表格已打印）

C：紅色接力棒——《紅星小勇士》觀后感（寫在自己的作文本上）D: 綠色接力棒——環保主題日記（寫在自己的作文本上）③在家認真練習《鋼筆字帖》（根據自己的時間合理安排）④背誦20首沒背過的古詩、詞。

第五篇：2015五年級暑假作業

2015五年級暑假作業

五年級暑假語文作業

1、認真完成《暑假作業》

2、習字：自備習字紙，每天練習完成半張習字紙，共30份。

3、關于閱讀

必讀書目：《魯濱遜漂流記》

選讀書目：《夏洛的網》 《狼王夢》 《嚴文井童話》《童年》

4、積累：每天從優秀作文選上摘抄優美詞、句一頁紙，并盡量背上。

5習作：(假期完成習作10篇)

①快樂充實的暑假即將開始，你打算怎樣過一個愉快而又意義的暑假?你有什么樣的計劃，動筆寫下來吧!

② 改寫古詩《曉出凈慈寺送林子方》。

③生活中一定有某些事情或某個瞬間，使你感到難忘、高興、自豪、委屈??請你任選一件事情或一個瞬間寫下來。

注意：自己擬題，要表達出真情實感，內容具體，詳略得當。

④以“ 教我 ” 為題，寫一寫在你成長過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整，再選擇具體事例來寫。

⑤材料：星期一的早晨，王敏穿著一件新裙子，高高興興地上學去，到了教室門口，一件意想不到的事情發生了??

⑥童年中每一段不同尋常的經歷，每一個真實感人的故事，都是我們美好而難忘的回憶。請你選擇童年中的一、兩件事有條理地敘述出來，注意人物語言、動作、神態、心理等描寫，不少于400字。

⑦讀書是一種享受，給大家推薦你最喜愛的一本書。

⑧長征途中發生了那么多感人的故事，請選擇一個你最難忘的故事，寫寫你的感受。

⑨走進網絡、擁抱自然、服務社會、學做家務、善待他人。。。生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干，磨練意志，凈化心靈。請以“這也是課堂”為題，寫一篇不少于400字的文章。

⑩時間過得真快，轉眼一個假期就結束了，暑假中最有意義的是什么事，寫下來和同學們一起分享吧!

五年級數學暑假作業

同學們，下學期你們將步入小學的最高階段——六年級，老師為你們感到高興!暑假來臨，同學們在放松的同時不要忘了堅持我們的學習好習慣，認真完成以下作業，為圓滿完成六年級的學習任務做好充分準備。

1、結合本學期學習內容，每天計算2道，應用題2道。(說明：完成50天左右的量即可。)

2、預習新課本的第二單元。

3、結合學過的知識制作數學手抄報(例如圖像變換、分數等相關知識)。

希望同學們假期里勞逸結合，玩得痛快，學得踏實，認真作業，給下學期一個良好的開端。