第一篇：蘇教版五年級語文暑假作業

蘇教版五年級語文暑假作業

【作業一】

一、看拼音，寫詞語。

zhǎnxīn biānjiāng wūya zhàogù xi?dài

()()()()()

kōngxū zāoyù c?ngjīng bìngmo? gǎngwān

()()()()()

二、比一比，再組詞。

篇()掉()虛()裁()

編()悼()慮()栽()

三、查字典填空。

1、“疆土”的“疆”用音序查字法，應該先查()，再查();用部首查字法，應先查()，再查()。這個詞語的意思是()。

2、“妻子”的“妻”用數筆畫查字法應該查()畫。

四、照樣子寫句子。

例：阿姨說：“小朋友，請填一下匯款單。”

阿姨遞給我一枝筆和一張單子，和藹地說：“小朋友，請填一下匯款單。”

1、小剛 說：“爸爸，這次考試我一定會考好的。”

2、張老師 說：“同學們休息一會兒吧!”

3、爺爺 說：“對岸就是我們的祖國。”

【作業二】

一、心靈手巧。

1、寫字是一門藝術，更是一種能力。請你用正楷字抄寫下面的一句話。

水能載舟，亦能覆舟。

2、看拼音，寫詞語。

lián h? y?u hu? qī rǔ dǒu qiào

m?ng l?ng jí qǔ zhang zōng máo wū

3、補充詞語。

濫()充數 杯弓()影 葉公好()刻舟求()

亡羊補()自相矛()南轅北()驚濤()浪

()疲力盡 半途而()()樸善良()懷坦白

4、查字典。

“疾”按音序查字法，先查大寫字母()，再查音節();按部首查字法，先查部首()，再查剩余()畫。字典中有四種解釋：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”應選()種解釋，“疾惡如仇”中“疾”應選()種解釋，“疾步”中“疾”應選()種解釋。

5、在括號里填上適當的關聯詞語

既??又?? 因為??所以?? 無論??都??

(1)這座樓房()堅固()美觀。

(2)()走到哪里，他的心里()裝著母親。

(3)()他學習認真，各方面表現都很好，()被評為“三好”學生。

二、按要求寫句子。

1、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。(修改病句)

2、石油是一種能源。(擴句)

3、奇妙的電波送來激動人心的消息。(縮句)

4、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”(改為第三人稱轉述句)

5、他父親承認自己的兒子可以勝任畫畫的工作。(改為雙重否定句)_______________________________________________________

6、如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎?(改為陳述句)

第二篇：五年級語文暑假作業

暑假語文作業

同學們，轉眼又到了蓮葉滿池、鳥語蟬鳴的季節了，當我們用辛勤換來一個個滿意的微笑時，暑假快樂地開始了。轉眼我們即將迎來人生新的高度----六年級。“年年歲歲花相似，歲歲年年書不同”，六年級是同學們升初中最關鍵的一年，所以暑假對我們來說是加油站，是積蓄力量、以備再戰的最佳時段，希望同學們不要荒廢了大好時光，待到開學季，厚積而薄發，看誰才是真的英雄！因此老師希望您們能在暑假合理制定學習與休閑的時間，過一個充實而有意義的假期，你需要認真完成以下語文作業：

1、方方正正中國字

書法是中國的國粹藝術,是中國文化的重要組成部分,是值得中華民族為之驕傲的藝術，它需要我們來傳承,振興和發揚！,常言道:“一貌驚人,一語驚人,一筆驚人”,一筆好字,享益一生!30篇大字。寫時要注意筆順和結構喲，大家也可以買本字帖練一練。

2、暑期長假，一定是多姿多彩的。請記錄下你的喜、怒、哀、樂，所見所聞所想吧！

至少20篇日記，每篇不得少于300字，可以發到樂教樂學平臺，請大家共賞。

3、“一書一世界，一頁一人生”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書的好處想必大家比我知道的要多，那就請讀3-5本好書吧，讀完后一定要講給你的親人朋友聽。推薦書目：

青少年版的《水滸傳》《西游記》》《三國演義》《紅樓夢》四大名著 《城南舊事》 作者 林海音

《老人與海》作者（美）歐內斯.特海明威 《古代詩書與賢者故事》 趙鎮琓 主編

《失落的一角》 作者 謝爾?希爾弗斯坦

《安徒生童話全集》 葉君健譯

《烏丟丟的奇遇》 作者 金波 江 《漢娜的手提箱》 作者 萊溫 張曉茶譯

《男生賈里 》 作者 秦文君

《窗邊的小豆豆》 作者 黑柳徹子

《寫給孩子的哲學啟蒙書》 作者 拉貝 畢奇

《寄小讀者》 作者 冰心

《活了一百萬次的貓》 作者 佐野陽子

《小飛俠彼得?潘》 作者 巴里?麥考林 《月下看貓頭鷹》 作者 尤倫；秀能

《鄭淵潔童話集》作者鄭淵潔

另《鋼鐵是怎樣練成的》、《沈石溪動物小說集》、笛福（英）著《魯濱遜漂流記》、高爾基的《童年》、海倫.凱勒的《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《綠山墻的安妮》、《草房子》、《你也能當發明家》《誰也不知道的小小國》《藍色的海豚島》、《湯姆的午夜花園》、《哈利波特》《海底兩萬里》等。

4、讀得多了，看得多了，便有了一種不吐不快的感覺，那就請趕緊拿起你的筆吧！

（1）從你讀的五本書中選一篇，寫讀后感。

（2）寫一篇暑假里游覽的風景名勝或參加的有意義的活動，寫出感想和體會。

（3）寫一篇體現人與人之間相互關愛的事，題目自擬，寫出事情發生的環境、起因、進過、結果等，注意任務的語言、動作、心理等描寫，要寫出真情實感。

（4）生活中有不少浪費資源和污染環境的現象通過調查，請你寫一份建議書，提出自己的看法和建議。注意寫清楚：存在的問題，產生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書的格式與書信的格式相同。

（5）通過一兩件事來介紹你的小伙伴或某個你熟悉的人，通過外貌、語言、動作、神態等來體現人物性格特點，精神品質。

（6）寫一寫自己喜歡的藝術品，也可以是一次藝術欣賞活動，如音樂會、看花展參觀美術展等，寫出過程和感受。

5、自己借六年級上冊語文書，將前四單元熟讀（最好將讀書視頻或音頻上傳到樂教樂學，便于老師檢查），體會課文作者寫作目的以及人物精神品質。要求背誦的要背誦，自己畫出每課的生詞，并練習字詞。

6、幫家長做力所能及的事，提高自身的自理、自立能力。

以上作業希望家長根據自家孩子的自身情況進行適當增減，并監督孩子有計劃地去完成，并且請家長們一定要注意孩子們的假期安全，希望大家的暑假過得平安、快樂、充實！!

第三篇：五年級上冊語文暑假作業

第1、2、3頁：

一、我筆寫我心

學習目標：每天按量完成語、數、外三門功課的暑假作業，可以借一下六年級的課本預習一下數學和語文，英語。

生活技能目標：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，比如：打掃衛生、洗碗等。特長目標：學唱歌或一樣樂器

閱讀目標：讀兩本以上的課外讀物。

二、羞澀、渲染、禮貌、馬蹄聲、灑脫、拘束、舞蹈、勾勒、撥轉馬頭、蒙古包

三、高風亮節、名副其實、鞠躬盡瘁、死而后已、休戚與共、五洲四海、意味深長、張冠李戴

1、五洲四海

2、意味深長

3、名副其實

四、1、舒適、低聲、美麗

2、襟飄帶舞、翠色欲流、久立四望

3、一碧千里的草原、最令人喜歡的歌手、潔白的羊群

五、1、食欲：欲望搖搖欲墜：將要暢所欲言：想要

2、錦旗：旗子陳巴爾虎旗：特指屬于滿族的六、1、你要相信我。

2、媽媽在電話里說，寧寧，她要加班，讓寧寧先自己吃飯。

七、1、氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。

一望無際：一眼看不到邊際，形容廣闊無垠。

2、（1）高山流水（2）大自然

3、第一段：俞伯牙把自己創作的《高山流水》彈給師傅聽，師傅聽完決定第二天帶他去拜訪一位更高明的琴師。

第二段：師傅讓俞伯牙在大自然中感受琴音。

第三段：俞伯牙感悟后修改的琴音得到了老師的肯定。

4、，：“，！。”

5、高明的琴師

6、答：因為名叫《高山流水》就應該是真正的大自然的聲音，修改了以后，融入了山水情調，所以老師夸獎俞伯牙修改后的樂曲好。

第四篇：五年級語文暑假作業安排

五年級語文暑假作業安排

2012-06

2012年暑假開始了，多么讓人開心的時刻，可以好好玩兒啦！不過孔子說：“

吾十五而志于學。”同學們也正值立志向學的年齡。所以，在假期里，放松的同時，一定不要忘記學習和提高哦！祝同學們過一個愉快而有意義的暑假！給家長看看作業布置，望家長鼓勵、督促孩子完成老師布置的暑假作業!

必做作業：制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間。

A、讀：每天閱讀課外書籍兩小時，精讀并做好批注。（共三本書：一本優秀作文書（不做批注，家長簽字）+一本古典名著（少年版）：《三國演義》《水滸傳》《西游記》（自選一本，精讀做批注）+世界現代文學名著：《綠山墻的安妮》、《愛德華的奇妙之旅》等（自選一本，精讀做批注）。（重點檢查）

B、背：背誦30首沒背過的古詩、詞。（請家長簽字）。C、聽：每天聽新聞或百家講壇30分鐘，并按要求記錄。每天觀看新聞30分鐘，并把自己認為當天最大影響的事情選出來，用自己的話簡潔地記在日記上。（注明日期。）

D、寫：寫30篇積累摘抄,并背下來。（每篇一個精彩片段，10個好詞，內容

為精讀的三本書）；寫10篇日記，滿分作文只寫5篇。（包括家庭中發生的事、社

會見聞、旅游日記等），要求每篇字數不少于500字。

E、玩：利用假期學會至少一種運動技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳橡皮筋……建議和父母一起堅持鍛煉，也可以和小區內的同學一起鍛煉。開學展示。沒有家長的陪同下不要一個人去游泳，更不要去江邊，湖邊玩水，暑期少上網，要保護好眼睛。

選做作業：請同學們根據自己的實際情況，選做以下做作業：

F、做一本語文暑假作業。(期末成績低于90分14位同學必做)。

G、臨摹字帖，寫字姿勢要正確，一定要用鋼筆寫。要注意起筆、行筆、頓筆、收筆等書寫技巧，不能自己想怎么寫就怎么寫。這樣白浪費時間，并且養成壞習慣！每天只練一面，要保質保量，不要貪多（不能一天寫好幾頁，沒有質量），不要臨開學前再搞突擊！這樣是不會有成效的！，家長簽字。（六年級上學期的大字帖。）（期末85分以下的4名同學必做，字寫得不好的同學（）必做）

H、加強作文訓練(作文扣分高于5分的多寫3篇日記)。

I默寫5年級下學期的8首古詩，8則名言，在小字本上寫每一課的生字。（80分以下的1位同學必做）

給家長的特別作業

1）每天親子戶外運動一小時；2）每天親子閱讀半小時，推薦書目：《好母親

教出好孩子--給兒子的100封信》，《把孩子的缺點變成優點》等家庭教育書籍。

第五篇：五年級語文暑假作業布置

五年級暑假作業布置

輕松快樂的暑假又來到啦！希望同學們每天能堅持鍛煉身體，多閱讀有益書籍，積極參加公益活動，幫父母做些力所能及的家務事，并按時完成老師布置的暑假作業。、制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間。

2、完成《暑假生活》練習題。

3、多讀有益的課外讀物，并自備軟皮日記本寫閱讀筆記20篇。（要求：第一行中間寫清題目；內容分為三部分：上面四字詞語，中間佳句，下面讀后感：右下角寫出處——《》）推薦書目：《百萬英鎊》《世俗奇人》《小兵張嘎》 《紅樓夢》少兒版 《湯姆·索亞歷險記》《老人與海》《童年》《假如給我三天光明》《呼蘭河傳》《上下五千年》《寄小讀者》《水滸傳》少兒版等一些健康的書籍。完成3篇讀書心得,字數在400-500字左右.3、完成3篇作文，每篇400——500字。題目如下：（1）今天，我真------（可寫高興、傷心、氣憤等）。（2）我學會了------（可寫自己學會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚）。（3）一篇游記，題目自定。（寫在閱讀筆記本上。）

4、堅持收看電視新聞，每天觀看新聞30分鐘，并把自己最感興趣的事情挑選出來，用自己的話寫成一篇新聞報道。（共8則）（注意寫清事情發生的時間、地點以及事件經過。每則字數不少于200字，寫在閱讀筆記本上）

5、臨摹六年級上冊語文字帖一本。每天完成2頁，周六、周日可不寫。

英語作業

1、每天臨摹字帖2頁。

2、抄寫一至六單元五角星詞。

3、抄寫一至六單加粗句子。

4、一份英語手抄報。

5、預習六年級上冊一、二單元。

6、一起作業