第一篇：人教版五年級語文暑假作業答案

欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生 第3頁

(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞 第4頁

自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道

他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)第5頁

寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯通四海心。(中國聯通)這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!第6頁

蘇東坡下了很大的決心要學習。

梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝 賓館 郵局 第7頁

藥店 糧店 裁縫鋪 理發店

峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧

第8頁 略

這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的

大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位 第10頁 讀ruì

灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦

第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個

卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數第二個 碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異

第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個 第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個 暑假作業本語文部分標準答案(11——20頁)P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。智慧宮 有答案 P14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。3我想了解“為什么月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2.把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假 暑假作業本語文部分標準答案(30——39頁)huijin

P30

一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!

二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31

一、給帶點詞選擇正確的解釋

1、①

2、②

3、③

二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字

1、推委

2、顫音

3、遲到

4、聽說

三、略

四、智慧宮 ①

1、青蛙——蝌蚪

4、雞——雞雛

2、牛——牛犢

5、狗——狗崽

3、羊——羊羔

6、馬——馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32

一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(節選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾

二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京 P2 放暑假的心情感受: 興高采烈、樂樂陶陶、欣喜若狂 P4 閱讀臺：蘇東坡知錯就改，很好學，奮發圖強。

實踐園2)：春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(賓館)但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店)谷乃國之寶，民以食為天。(飯店)巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。(裁縫店)用成語回答“最”的問題。如：最高大的人(頂天立地)

最長的一天()最大的變化()最寶貴的話()根據所給的提示，用你豐富的聯想才出它的名稱。革命進行曲 波蘭 39 鋼琴詩人(2個字)()三千年 130 西漢 歷史著作(2個字)()成語對對子。(注意對賬要工整，意思要相對)例：粗茶淡飯(山珍海味)流芳百世(遺臭萬年)井然有序()指鹿為馬()固若金湯()精雕細刻()雪中送炭()伶牙俐齒()下面人名各取自什么成語? 杜鵬程()王任重()劉海粟()焦若愚()度日如年 天翻地覆 金玉良言 肖邦 班固

井然有序---(雜亂無章)固若金湯---(棄如敝屣)(潰如蟻穴)指鹿為馬---(買櫝還珠)精雕細刻---(粗制濫造)雪中送炭---(錦上添花)伶牙俐齒---(尖耳猴腮)鵬程萬里 任重道遠 滄海一粟 大智若愚

P30

一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!

二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31

一、給帶點詞選擇正確的解釋

1、①

2、②

3、③

二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字

1、推委

2、顫音

3、遲到

4、聽說

三、略

四、智慧宮 ①

1、青蛙——蝌蚪

4、雞——雞雛

2、牛——牛犢

5、狗——狗崽

3、羊——羊羔

6、馬——馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32

一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(節選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾

二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京

P33 選擇適當的關聯詞填入括號中答案：

1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。

2、(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。

3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。

三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情)②歇后語：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)P34

一、門的懸念閱讀答案答案：

1、因為這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。

2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。

二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母)荷花(蓮花)媽媽(母親)大夫(醫生)馬鈴薯(土豆)小氣(吝嗇)P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖)譽寫(抄寫)昔日(往日)眺望(遠眺)附近(周圍)周游(遍游)③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養)神。每當這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。

三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當的詞語。答案：老師是(園丁)——關懷學生，無微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關心體貼，潤葉細無聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。

P36 ①治療:“一路上連一處陰涼的地方也沒有”改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。②

1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經運達災區。(誼、震、載)

2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇

P37

一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或(她在這學期有了很大進步)2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊)3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或(在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。)

二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印

P38

一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物并認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：

1、我伸出一只手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：

2、讀完短文后，我感受到無論什么時候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。

二、演練場 ①劃去括號內不恰當的字答案：(安 按)照(爆 暴)炸(辯 辨)解(防 彷)礙(甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是嚴(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的性格隱藏自己誠懇的 面孔

P39 ①略

三、智慧宮節約——(吝嗇)贊揚——(吹捧)團結——(勾結)果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計策——(陰謀)頑強——(頑固

第二篇：2016五年級語文暑假作業答案完整版

2016五年級語文暑假作業答案完整版

第2頁

欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生

第3頁

(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞

第4頁

自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道

他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)第5頁

寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯通四海心。(中國聯通)這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。

小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!蘇東坡下了很大的決心要學習。梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝

賓館 郵局

第7頁

藥店 糧店 裁縫鋪 理發店

峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧

第8頁

略

這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的

大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位

第10頁

讀rui 灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦

第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個

卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數第二個

碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異

第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個

第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個

P30

一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!

二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個個字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31

一、給帶點詞選擇正確的解釋

1、①

2、②

3、③

二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字

1、推委

2、顫音

3、遲到

4、聽說

三、略

四、智慧宮 ①

1、青蛙蝌蚪

4、雞雞雛

2、牛牛犢

5、狗狗崽

3、羊羊羔

6、馬馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32

一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(節選《三國演義》)注釋①公瑾：周瑜，字公瑾

二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京

P33 選擇適當的關聯詞填入括號中答案：

1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。

2、(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。

3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。

三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖(不念舊情)②歇后語：諸葛亮吊孝(裝模作樣)P34

一、門的懸念閱讀答案答案：

1、因為這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。

2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。

二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母)荷花(蓮花)媽媽(母親)大夫(醫生)馬鈴薯(土豆)小氣(吝嗇)P36 ①治療:一路上連一處陰涼的地方也沒有改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。②

1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經運達災區。(誼、震、載)

2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇

P37

一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或(她在這學期有了很大進步)2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊)3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或(在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。)

二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印

P38

一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物并認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：

1、我伸出一只手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：

2、讀完短文后，我感受到無論什么時候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。

二、演練場 ①劃去括號內不恰當的字答案：(安 按)照(爆 暴)炸(辯 辨)解(防 彷)礙(甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔

P39 ①略

三、智慧宮節約(吝嗇)贊揚(吹捧)團結(勾結)果斷(武斷)聰明(狡詐)計策(陰謀)頑強(頑固)40頁41頁 閱讀臺 1.長江后浪推前浪，世上今人勝古人。2.堅持不懈，久煉成鋼。3.背誦題(略，無答案)演練場 1.把詞語填完整 數字：(一)碧(千)里 香飄(萬)里(四)面(八)方(十)全(十)美(百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗(手)忙(腳)亂 低(頭)折節 絞盡(腦)汁(面)不改色(手)疾(眼)快 2.寫兩個近義詞欺凌(欺負)(欺侮)氣派(氣勢)(派頭)品格(品質)(品德)悲傷(傷痛)(傷心)3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：.....珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個舉例的題目)2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布

44頁45頁 閱讀臺 1.背誦題(略：無答案)2.試著寫云(略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出云的動態，云像什么等等。細節寫清楚。格子寫完。)演練場 1.下列括號中的漢字部首全正確一組是(A)2.寫近義詞和反義詞近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑)(拘束)羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離)(相聚)3.女士選擇的答案是(D)智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家

46頁47頁 閱讀臺 1.謙和(謙虛)扶助(幫助)寂靜(安靜)(或沉寂)熱切(親切)2.答：讓作者意外感動的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。)演練場 1.讀詞語(略，無答案)2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具)廣播 網絡 報刊 電視(媒體)篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭臺 樓 閣(建筑)智慧宮 1.喜歡說領導好話的人(馬屁精)2.性格直爽、有話就說的人(直腸子)3.吝嗇錢財、一毛不拔的人(鐵公雞)4.喜歡事后提出辦法或意見的人(事后諸葛亮)48頁49頁 閱讀臺 1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：

一、真正有價值的不在于評說有多長，而恰恰是簡短的概括。

二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些“短”更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語(運)(轉)自如(放)(誕)無禮(破)(爛)不堪(收)(放)自如(傲)(慢)無禮(疲)(勞)不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁

50頁 閱讀臺 1.防蟲 向光性 藥物緩釋原理 2.(對)(錯)(對)(錯)演練場 一舉1.(托舉)2.(舉薦)3.(舉國)二凌1.(凌侮)2.(凌近)3.(冰凌)以上就是為大家分享的2016五年級語文暑假作業答案，希望對大家有幫助。

2016年五年級下冊語文暑假作業

小學五年級下冊語文暑假作業答案（完整版）

第三篇：人教版五年級語文暑假作業答案

人教版五年級語文暑假作業答案

欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生

第3頁

（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞

第4頁

自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道

他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！

謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（干燥）躁（暴躁）準（準備）推（推車）

第5頁

寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。

小心，教室正在沉睡！祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！

第6頁

蘇東坡下了很大的決心要學習。

梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風風雨雨，年年暮暮朝朝

賓館 郵局

第7頁

藥店 糧店 裁縫鋪 理發店

峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧

第8頁

略

這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位

第10頁

讀ruì

灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦

第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個

卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數第二個

碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異

第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個

第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個

暑假作業本語文部分標準答案（11——20頁）

P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。智慧宮 有答案 P14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人

類的關系，看出重要性。3我想了解“為什么月亮會跟著我走”？我準備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2.把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假

暑假作業本語文部分標準答案（30——39頁）

P30

一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人！

二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(淮)(淮河)又(叉)(叉車)

P31

一、給帶點詞選擇正確的解釋

1、①

2、②

3、③

二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字

1、推委

2、顫音

3、遲到

4、聽說

三、略

四、智慧宮 ①

1、青蛙——蝌蚪

4、雞——雞雛

2、牛——牛犢

5、狗——狗崽

3、羊——羊羔

6、馬——馬駒 ② 豬（欄）牛（棚）魚（池）鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈）虎（穴）

P32

一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來！”那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也！何以知今日如此大霧？”孔明曰：“為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮于三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”魯肅拜服。(節選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾

二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京

P33 選擇適當的關聯詞填入括號中答案：

1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。

2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。

3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。

三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情）②歇后語：諸葛亮吊孝——（裝模作樣）

P34

一、門的懸念閱讀答案答案：

1、因為這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。

2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。

二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母）荷花（蓮花）媽媽（母親）大夫（醫生）馬鈴薯（土豆）小氣（吝嗇）

P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖)譽寫(抄寫)昔日(往日)眺望(遠眺)附近(周圍)周游（遍游）③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最后幫奶奶（捶）背。

三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。

P36 ①治療:“一路上連一處陰涼的地方也沒有”改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。②

1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載）

2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克）③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇

P37

一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步）2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊）3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）

二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印

P38

一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物并認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？讀完短文后，你受到了什么教育？答案：

1、我伸出一只手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：

2、讀完短文后，我感受到無論什么時候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。

二、演練場 ①劃去括號內不恰當的字答案：（安 按）照（爆 暴）炸（辯 辨）解（防 彷）礙（甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔

P39 ①略

三、智慧宮節約——（吝嗇）贊揚——（吹捧）團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀）頑強——（頑固）暑假作業本語文部分標準答案（40———49頁）

40頁——41頁 閱讀臺 1.長江后浪推前浪，世上今人勝古人。2.堅持不懈，久煉成鋼。3.背誦題（略，無答案）演練場 1.把詞語填完整 數字：

（一）碧（千）里 香飄（萬）里

（四）面

（八）方

（十）全

（十）美（百）折不撓

（七）零

（八）落身體：（膀）大（腰）粗（手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁（面）不改色（手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮）氣派（氣勢）（派頭）品格（品質）（品德）悲傷（傷痛）（傷心）3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目）2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布

42頁——43頁 閱讀臺 1.溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什么修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。）3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善于摘抄好句子、好文章的習慣。演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡）禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科）2.填表示“看”的意思的字（視）死如歸（顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹）舉世（矚）目 東（張）西（望）高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼）3.加標點，：、，；、,、、, , ,(逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號)智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。

44頁——45頁 閱讀臺 1.背誦題(略：無答案)2.試著寫云（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出云的動態，云像什么等等。細節寫清楚。格子寫完。）演練場 1.下列括號中的漢字部首全正確一組是（A）2.寫近義詞和反義詞近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑）（拘束）羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離）（相聚）3.女士選擇的答案是（D）智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家

46頁——47頁 閱讀臺 1.謙和（謙虛）扶助（幫助）寂靜（安靜）（或沉寂）熱切（親切）2.答：讓作者意外感動的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。）演練場 1.讀詞語（略，無答案）2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具）廣播 網絡 報刊 電視（媒體）篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭臺 樓 閣（建筑）智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精）2.性格直爽、有話就說的人（直腸子）3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞）4.喜歡事后提出辦法或意見的人（事后諸葛亮）

48頁——49頁 閱讀臺 1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：

一、真正有價值的不在于評說有多長，而恰恰是簡短的概括。

二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些“短”更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語（運）（轉）自如（放）（誕）無禮（破）（爛）不堪（收）（放）自如（傲）（慢）無禮（疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁

50頁 閱讀臺 1.防蟲 向光性 藥物緩釋原理 2.（對）（錯）（對）（錯）演練場 一舉——1.（托舉）2.（舉薦）3.（舉國）二凌——1.（凌侮）2.（凌近）3.（冰凌）

第四篇：2012暑假作業答案五年級

2012暑假作業答案五年級

2012暑假作業答案五年級

草 原

1.略

2.shù bō è měnɡ hào lè dào sàn

3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽

5.(一)

⑴“使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.”“這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩.”

⑵總分平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫

⑶A C

⑷A B C

⑸擬人 借助人或事物進一步抒發作者的感受 補寫略

(二)⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠客 熱情好客

⑺體會到迎客時速度快,心情急.⑻略

6.略

2* 絲 綢 之 路

1.2.3.5.略

4.⑴實際看到的事物:望著這座群雕;聯想的內容:仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..⑵略

白 楊

1.略

2.④③②①;①②③④;④③①②

3.分辨 分辯 分辯 分辨.4.⑴略

⑵窗外閃過身影.⑶略

5.⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來要他們做什么;不知道新疆是個怎樣的地方.⑵略

⑶略

⑷A B C

⑸C

⑹略

4* 把鐵路修到拉薩去

1.略

2.ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ

3.格爾木 昆侖山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 2002年10月19日.4.略 古詩詞三首

1.略

2.C

3.4略

5.天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對/出孤帆一片/日邊來

6.略 冬陽·童年·駱駝隊

1.略

2.jué jiáo jì huo

3.R rónɡ 蟲 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.4.⑴①這是一個孩子真實的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態展露無遺.②駱駝系鈴鐺,父親認為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨特的見解略.⑵表達了作者對童年生活的眷戀.“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!”

⑶這里既有對時光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達出作者對童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.⑷林含英;根據這段話,可以推測出《城南舊事》會寫包括駱駝隊在內的北京城南的景色和人物.5.略

7* 祖父的園子

1.略

2.×√√

3.⑴睡醒 逛 說話

⑵ A

⑶B.童年的發現

1.2.3.略

4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①

5.⑴萬分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.6.略

7.⑴三個相互聯系的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什么會夢中飛行及老師對此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想.⑵主要原因:第一,敢于提問;第二,反復思考;第三,大膽想象.⑶這句話講出了科學事業發展過程中的真實情況——在探求真理時,人們所遇到的壓力和面對的困難,阿基米德,哥白尼等都有過這樣的遭遇.⑷略

9* 兒童詩兩首

1.2.略

3.街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調皮.4.⑴略

⑵D B C A

5.略 楊 氏 之 子

1.略

2.yìnɡ dá;wèi

3.梁國/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰,是理解文言文的關鍵.5.⑴略

⑵為設果;應聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式, 說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個意思,使孔君平無言以對.6.⑴年方九歲;玩耍;說;月亮;明亮;這個姓徐的孩子;不對;比如說;瞳仁.⑵①人眼 瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.晏 子 使 楚

1.略

2.chénɡ wéi dài jǔ

3.拂袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵

4.⑴③;⑵③;⑶②;⑷③

5.⑴齊國應該有人.⑵大王應該知道.……只是因為水土不同.⑶從這以后,楚王只得尊重晏子了.(反問句和雙重否定句的運用,起了強調肯定的作用,比陳述句更有說服力.)

6.⑴狗國;⑵下等國.7.⑴前一個“水土”指自然環境和氣候,后一個“水土”指社會風氣.⑵淮南的柑橘又大又甜,可是一種到淮北,就只能結又小又差的枳,這是因為淮北水土不好.齊國人在齊國能安居樂業,一到楚國就做起盜賊,說明楚國社會風氣不好.⑶齊國人在楚國為盜的原因;楚王治國無方,造成楚國社會風氣不好,致使好人變成盜賊;是一個具有高超的語言藝術,凜然正氣和愛國情懷的人.⑷略

12* 半 截 蠟 燭

1.支 捆 陣 級 盞 個 窩 場

2.小心翼翼;完好無損;喃喃自語;若無其事;不動聲色(造句略)

3.⑴①她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛.②杰奎琳走到少校面前,笑容像百合花一樣純潔.⑵①你不用蠟燭就行.②他不會從柴房里搬來一窩兔子.4.⑴劇本 第二次世界大戰 法 伯諾德夫人 智慧 勇敢 保住了蠟燭里的秘密.⑵對話 唱詞.13* 打 電 話

1.dāi jǐn āi chà

2.節約時間 聯系工作 追捕獵物 遵守諾言

3.⑴將“因為……所以”變成“不但……而且”

⑵將“既……又”變成“只有……才”

⑶把“才”變成“就”

4.《打電話》諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人,一句話就能說清楚的小事,結果被這個人東拉西扯,說了兩個小時,既誤了自己的事,又耽誤了別人的時間.說明了打電話與人交流要言簡意賅,這樣不僅節省時間,也是對別人的尊重.5.略

6.略 再見了,親人

1.略

2.zàn ɡōnɡ kān yì zhēn kònɡ hùn xuè

3.⑴山 6 T tàn 9.⑵豎;形近字組詞略.⑶略

4.⑴休息;⑵休養;⑶堅強;⑷剛強

5.⑴帶 頂 冒 穿 送;雪中送炭(造句略)

⑵傳來 拉響;同歸于盡(造句略)

6.⑴感嘆句 感謝的語氣

⑵疑問句 關切的語氣

⑶陳述句 感動的語氣

⑷設問句 感激的語氣

⑸反問句 珍惜難忘的語氣

7.⑴您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼

⑵這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘懷

⑶難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷

8.略

15* 金色的魚鉤

1.略

2.⑴盡管……可……;⑵只要……就……;⑶無論……也……;⑷一……就……

3.⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.4.⑴他牢記指導員臨走的囑托,無論多么困難也要把三個病號帶出草地,弄點吃的不容易,盡量給病號吃;忠于黨的事業,舍己為人.⑵為老班長吃我們的剩東西而萬分難過,被老班長舍己為人的精神深深打動而無比激動.橋

1.略

2.dào bēn bēn shì zhé hōnɡ sì mò

3.⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.4.5 1 4 3 2

5.⑴爬 推 塌 退

⑵,:“.”

⑶描寫洪水的句子略;好處:通過洪水的兇猛無情渲染人物所處環境的危急.⑷略

⑸老漢 小伙子 父子關系 好處:設置懸念,如此新穎別致的結構,達到了震撼人心的藝術效果.⑹略

17* 夢想的力量

1.略

2.迫不及待 一聲不吭 辛辛苦苦

3.⑴只要……就…… ⑵雖然……但是……

4.⑴略

⑵是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時誰都會流淚.作者在此點題,滿懷深情地闡發議論,以反問句抒發自己的情感,并引發讀者的思考——夢想的力量究竟有多大

⑶瑞恩是一個善良,堅定執著,有金子般美好童心的孩子;啟示略.將 相 和

1.zhào qiè chénɡ pián wǔ zhuànɡ

2.略

3.價:價格.直:正確;合理.璧:和氏璧.克:戰勝.荊:荊條,用來打人的東西.協,共同.4.藺相如說:“秦王我都不怕,更不會怕廉將軍.”

5.(1)廉頗 藺相如 和好 文官武將團結一致,共同把國家的事情辦好.(2)完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪

(3)秦王想騙取趙王的和氏璧 上大夫 秦王約趙王在澠池會見并借機侮辱趙王 上卿 廉頗負荊請罪,將相和好如初,兩人同心協力保衛趙國.6.(1)不守信用.(2)把璧騙回手中.機智.(3)既怕秦王和左右的人搶回和氏璧,又為撞柱子做準備.機智勇敢

(4)勇敢

7.略 草 船 借 箭

1.(1)略

(2)商榷 推卸 托付 嫉妒 調遣 懲戒 囑咐 拖延

(3)chénɡ děi léi

2.(1)《三國演義》;東漢末年;周瑜妒嫉諸葛亮的才干,命他十天造成十萬支箭;諸葛亮神機妙算,向曹營借箭;諸葛亮三天借了十萬支箭,周瑜自嘆不如.(2)神機妙算

3.(1)神機妙算:驚人的機智,巧妙的謀劃,形容有預見性,善于估計客觀形勢,決定策略.他算到了天氣:知道第三天四更時分一定有大霧;

他算好了受箭方法:二十條船以繩索相連,一字排開,兩面受箭,借箭后順風順水,順利反回;

他也算好了人:知道魯肅忠厚守信,特向他借船;知道周瑜不懷好意,所以不讓魯肅向周瑜提借船之事;知道曹操謹慎多疑,看不清虛實不會輕易出兵,因而大張旗鼓,霧夜佯攻曹營.(2)不好;因為“借”說明箭還要還給對方,“騙”只是用各種手段弄到手,含貶義.4.諸葛亮:從容鎮定,胸有成竹,神機妙算.周 瑜:陰險狡詐,心胸狹窄.魯 肅:忠厚老實,守信用.曹 操:謹慎多疑.5.略

20* 景 陽 岡

1.(1)①xuè pō ②ái ɡānɡ

(2)斟酒,倒酒;為什么;凡是,只要;處理;請不要使自己受到傷害;掀不著他;卻拿大蟲嚇唬我.(3)武松;在景陽岡赤手空拳打死老虎.(4)《水滸傳》;講的是北宋末年農民起義的故事.形象地揭示了“官逼民反”這一起義根源,歌頌了起義英雄的斗爭,也反映了起義失敗的原因.小說成功地塑造了武松,魯智深,林沖,李逵等眾多的英雄形象.2.3.略

21* 猴 王 出 世

1.zhī zhānɡ mí juān mínɡ qiào jié dànɡ

2.真秀 精華 伸縮 抓撓 福地 洞天

3.西游記 石猴成為猴王 孫悟空 唐僧 豬八戒 沙和尚

4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)

5.略

綜合性學習:走進信息世界

(一)信息傳遞改變著我們的生活

1—3略

4.⑴ ①烽火 信件 電報 計算機網絡

②寫作 審稿 打印 出版

⑵ ① A.B.C.D.E.② A.B.C.D.E.G.⑶略

⑷略

5.6略

利用信息,寫簡單的研究報告

1.2.3.略

人物描寫一組

1.2.略

3.故此-因此;不相干-沒有關連;登時-立刻;不曾-沒有;再不回頭-(病情)再不見輕;慣手-好手;納罕-詫異,驚奇;越發-更加;放誕-行為放縱,言語荒唐;恍若-仿佛;一聲不倒一聲-一聲連著一聲

4.×√×√×√

5.略

6.⑴詞語略;動詞準確地表現了小嘎子聰明而富有心機的特點.⑵略

⑶奄奄一息

⑷略

23* 刷 子 李

1.略

2.恰當的詞語有果然,居然,竟然,天衣無縫,平平整整.3.最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑.⑴

他親眼見到了師傅那手絕活.白刷不要錢.⑵

白送給他,又恐怕他不收.4.半信半疑-神圣威嚴-形象倒去-發怔發傻.5.A

24* 金錢的魔力

1.bié bó qiè tī

2.略

3.⑴對一個陌生人能單憑他的穿著來判斷他的身份嗎

⑵他不是一位脾氣特別的百萬富翁嗎

⑶您穿這套衣服不是很雅致嗎

⑷他不是個以錢取人,金錢至上的小市民嗎

4.⑴美 馬克·吐溫 《百萬英磅》

⑵買衣服 冷遇 百萬英鎊 關照 以錢 金錢.5.略 自己的花是讓別人看的 1.略

2.⑴真切 吃驚;⑵大概;⑶家家戶戶;⑷奇麗 奇特

3.⑴將“五顏六色”“如火如荼”去掉其一.⑵將“幾乎”“差不多”去掉其一.⑶將“非常覺得”變成“覺得非常”.⑷“目不轉睛”“掃了一眼”矛盾,去掉一個并將語句疏通好.4.⑴我們漫步在街道,仿佛置身于美麗的鮮花之中.⑵我感到吃驚.⑶略

⑷雖然變化是有的,但是美麗并沒有改變.⑸⑹略

5.⑴略.⑵①B

②B

⑶“這種境界”指“人人為我,我為人人”;“頗”是“很,非常”的意思.“耐人尋味”指意味深長,值得仔細體會琢磨.“我為人人”是說每個人心中要有他人,要有社會責任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務.如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我” 的結果.雖然“人人為我”放在前面,但實際上“我為人人”是前提,只有“我為人人”盡到責任和義務,才會實現“人人為我”的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解.“人人為我,我為人人”的實例很多,課文中德國人養花,自己的花是讓別人看的,而各自又看別人的花;學生輪流值日打掃教室衛生,每人帶課外書到班上建立圖書角等等,都是人人為我,我為人人.威尼斯小艇

1.2.略

3.⑴B;⑵C;⑶D;⑷A.4.⑴因為……所以……;⑵雖然……但是……;⑶不管……總……

⑷不但……而且……

5.3 2 4 5 1

6.美 馬克·吐溫 樣子 高超技術 重要作用

7.⑴略

⑵目不暇接,應接不暇等.⑶略

⑷船夫的駕駛技術特別好.⑸速度極快,能穿過極窄的地方,能作急轉彎.⑹行船速度快.與 象 共 舞

1.略

2.⑴偶爾;⑵偶然;⑶發現;⑷發生.3.⑴中心句:最使我難以忘懷的,是看大象跳舞.這段話的敘述方式是先概述再具體敘述.)

⑵略

⑶帶來了樂趣 親密和諧

28* 彩色的非洲

1.⑵√

2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充實.⑵見課本

3.⑴√;⑵√;⑶√.第一單元達標測試

一,1.略

2.團結—分裂;靜寂—嘈雜;拘謹—灑脫;模糊—清楚;造句略.3.⑴漢;⑵渾;⑶崇;⑷以.4.⑶

5.⑵

6.⑶

7.⑴將“寬闊”變成“遼闊”.⑵將“茫茫”“無邊無際”去掉一個.⑶將“和民歌”去掉.⑷將“卻”變成“都”.8.9.10略.二,略

三,1.2.略

3.①西部印象是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的.②西部是東西方文明的通道,是連接歐,非,亞三洲的大陸橋.③西部曾有過極盛的繁榮.④西部五十年來的發展變化很大.⑤西部美好的未來.4.主要內容:我國的西部是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的,它是東西方文明的通道,過去曾有過極盛的繁榮,五十年來它的發展變化很大,它的未來將更加美好.蘊含的思想:表達了作者對祖國西部的熱愛和對西部未來的美好祝愿.四,略

第二單元達標測試

一,1.2.略

3.左右 Y 卩 7 橫折鉤 組詞略

4.略

5.3 5 6 8 7 1 4 2

6.略.二,口語交際

1.略;2.A

三，1.答案要合情合理,最好與公園的鮮花聯系起來.如:一個像鮮花一樣美麗的小女孩,擋住了我.2.添一個“請”字或改稱“您”小女孩的語言會更文明更禮貌.3.⑶

4.A C D G

5.: :

6.小女孩呵護蝴蝶;王爾德關愛花朵.7.略

四,1.×;2.×;3.√.五,略.第三單元達標測試

一,1.2.略

3.⑴不僅……而且……;⑵雖然……但是……;⑶只要……就……;

⑷只有……才…….4.⑴天連碧水碧連天;

⑵三秋九月,中秋八月之中;

⑶風風雨雨,年年暮暮朝朝;

⑷池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊.5.(1)將“討論”與“發現”對調.(2)將“不”刪掉.(3)將“10輛消防車”刪掉.13

二,1.耐心說服,給他們講做生意重在誠實,講信譽的道理,直至把他們說服為止.2.略

三,閱讀感悟

(一)1.(1)“暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父.” 意思是:到了晚上果然丟失了很多財物,富人家認為他家的孩子很聰明,卻懷疑鄰居家的老頭.(2)時間,人物,事情的起因;“天雨墻壞”;和自己的親疏遠近.2.略.(二)

1.第二次世界大戰期間;法國伯諾德夫人家里;伯諾德夫人,杰克,杰奎琳,三個德國軍官;伯諾德母子三人以他們的機智勇敢保護了秘密情報.2.3略.四,(1)語文,數學,英語;體育,音樂;品德,自然,社會,勞動,美術;

(2)①各學科發展不均衡;②重視大學科,輕視小學科的學習;③身體素質較差.(3)略.第四單元達標測試

一,1.略.2.熬 豹 攙 噩 吭 籃 咆 旬 役

3.4.略.5.(1)欣賞(2)瞻仰(3)俯視(4)環顧(5)仰望(6)瀏覽

6.7.略.8.② ③ ④ ①

9.(1)我(2)是(3)城關四小(4)五年級(5)學生

10.⑴√;⑵√;⑶√.二,略.三,1..“ ”.,:“,.,.!”

2.áo yàn

3.劃掉:苦口婆心,嚴肅

4.長征過草地途中,紅軍由于饑餓陷入極大的困境,周副主席將珍存的半碗青稞面和大家分吃,同志們受到了極大鼓舞.同生死,共患難

5.B

6.略

四,略.第五單元達標測試

一,1.略.2.jiànɡ hé qiánɡ huó hè qiǎnɡ

3.(1)褒義詞:高瞻遠矚 神機妙算 舍己為人 斗志昂揚

貶義詞:好高騖遠 自私自利 垂頭喪氣 陰謀詭計

(2)(高瞻遠矚)—(好高騖遠)(陰謀詭計)—(神機妙算)

(3)(舍己為人)—(自私自利)(斗志昂揚)—(垂頭喪氣)

4.舉:②①④③ 絕:③④②①

5.⑴生死之交;⑵巧用天時;⑶單刀直入;⑷一言不發;⑸無(吳)用;⑹說變就變.13

6.略.二,姐姐,你的同學小云來電話,讓我告訴你,你們學雷鋒小組的同學,星期天上午8點,帶上一些水果和糖,在校門口集合,一起去慰問王奶奶.三,1.臨陣打仗全憑一股勁……怎么會不贏呢

2.因為敵人逃跑也許是個計,說不定前面有伏兵.曹劌看見齊軍車輪子印很亂,隊伍中的旗子也是東倒西歪,才決定乘勝追趕.3.無論做什么事都要仔細地分析利弊,找到克敵制勝的辦法,這樣才能取得事半功倍的效果.4.略.第六單元達標測試

一,1.nú zhuó chōnɡ chāi sou hu yǔ jié

2.⑴B A C

⑵E B A D C

⑶C

3.⑴哥倫布寫給西班牙女皇的信

⑵海內存知己

⑶全世界的計算機 隨時 任何地方 文字,聲音和圖像

⑷點燃烽火;⑸發送網上求助信號;⑹立即咳嗽.4.略.二,三,四,略.第七單元達標測試

一,1.2.3.略

4.(1)×;(2)√;(3)√.5.(1)將“爭先恐后地”去掉.(2)將“如果”變成“因為”.(3)應為“歌聲多么動聽,舞蹈多么優美”.(4)加上“的精神”或“的品質”等賓語.6.⑴略

⑵清風和流水演奏著樂章.⑶秦王我都不怕,更不會怕廉將軍.⑷藺相如說他愿意帶著和氏璧到秦國去.⑸河水打著旋渦“嘩嘩”地向前流去.⑹如果……就……;只要……就……

二,略

三,(一)

1.《紅樓夢》 王熙鳳

2.略

3.粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.4.這是一個潑辣張狂,口齒伶俐,善于阿諛奉承,見風使舵的形象.(二)5.人物

家境

理想

對生活的態度

品質

送報少年

困窘

完成學業，服務社會

積極,樂觀,豁達,勤懇

孝敬長輩,待人熱情

“我”的兒子

寬裕

攻讀碩士，博士

有些懶散，漫不經心

自傲

6.略

四,略

第八單元達標測試

一,1.2.3.略

4.√ × × √ × ×

5.6.略

7.1 4 5 3 2 6

8.① 把“有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……”一句放在“十分好看”的后面.② 把“有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……”一句中的分號改成頓號.③ 把“眼花潦亂”的“潦”字改成“繚”.④ 結尾一句中的“尊貴”改成“尊敬”.9.略

二,略

三,1.2.略

3.圓頂和尖塔聳立著.4.⑴文章第一自然段的中心句是:威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪.⑵文章第二自然段是按地點變化的順序來記敘的.⑶威尼斯的三絕是碧水,藍天和色調明麗的大理石.⑷B

⑸B C

5.第一處:襯托河面的平靜;

第二處:說明星星多,威尼斯夜色美;

第三處:寫出了星星的亮,夜空的美.四,略

注:以上答案僅供參考,具體情況具體分析.

第五篇：五年級語文暑假作業

五年級暑假作業

注意用大作文本做 一、五年級上期的生字詞語： 1、90分（包括90分）以上的不做； 2、85分（包括85分）以上的抄一遍； 3、85分以下的抄寫兩遍。二、五年級上的詞語盤點： 1、90分（包括90分）以上的不做； 2、85分（包括85分）以上的抄一遍； 3、85分以下的抄寫兩遍。三、五年級上期的日積月累： 1、85分（包括85分）以上的不做； 2、85分以下的抄一遍； 四、六年級上期的生字組詞：（1音1字兩詞，一排完成兩個生字，注意中間的空格，排列整齊。）格式：yao邀（邀請）（邀約）

五、抄寫六年級上期的詞語盤點 2遍。（分 好單元喲）

六、抄、背、改六年級上期的日積月累兩遍。（抄完一遍后再重新抄一遍。

七、作文：

1、記暑假中一件事（難忘的、有意義的、感動的……）

2、以關愛為話題寫一篇文章。

3、以環保為話題寫一篇文章。

4、寫一個以動物為話題的作文。

5、誰給你的第一印象最深，回憶第一次和他相見時的情景和他給你留下的印象，后來在相處的過程中對他印象的變化。注意：

1、每篇作文的字數500以上。

2、可以找一些結合自己生活的例文仿寫。

八、借一本六年級上期的書，能做到每天讀熟悉一篇文章。

九、完成社會實踐活動記錄表。

十、下期報名時間：9月2日 作業必須帶齊。六上詞語盤點

第一單元

清爽

吟誦

唱和

瀑布

陡峭

挺拔

身軀

精致

蘊含

奧秘

俠客

靜謐

追隨

小巷 俏麗

烘烤

音韻

演奏

探索

勤勉

漫游 親吻

神奇

優雅

辨認

清新

歡悅

清脆 凝聚

德高望重

津津樂道

別有深意

左沖右撞

意味深長

龐然大物

行色匆匆

惡作劇 奇妙無比

不拘一格 年過花甲

第二單元

杰出

修筑

設計

施工

阻撓

控制

轟動 艱巨

毅然

鏟平

勉勵

惡劣

泥漿

岔道 真摯

避免

朦朧

凄涼

引用

強烈 居庸關 勘測

調節

沉悶

分享

撫養

春節

熱烈 剛勁

領略

復蘇

先驅

迷戀

裝點

驚嘆

碧空如洗

波濤起伏

水落石出

百折不回

牙牙學語 懸崖峭壁

狂風怒號

惹人譏笑

寢不安席

思潮起伏 可見一斑

第三單元

舒適

擱板

勉強

抱怨

傾聽

掀起

魁梧 撕破

倒霉

嚴肅

憂慮

神圣

悠悠

莊重 儀式

抱歉

溜走

介意

追問

荒唐

聲望

割舍

殘疾

瘦削

寬厚

張皇

竭力

泰然

強制

茫然

勸阻

焦黃

著迷

耐心

修理

如愿

濕淋淋

流連忘返

身無分文

溜之大吉

十指連心

怒目圓睜

興高采烈

心驚肉跳

自言自語

自作自受

縫縫補補

大吃一驚

第四單元

遙望

晶瑩

資源

礦物

恩賜

節制

枯竭 濫用

威脅

指望

設想

移民

破碎

目睹 圣潔

駿馬

雄鷹

潺潺

回蕩

滋潤

善待 松脂

寶貴

滋養

嬰兒

眷戀

葬禮

主持

語調

悲劇

治理

歸宿

蕩漾

領悟 滔滔不絕

一瀉千里

紛至沓來

世外桃源

從天而降

生命垂危

風雨同舟

和藹可親

閃閃發光

第五單元

廚房

刺猬

畜生

遺體

挽聯

致敬

愛撫 團聚

情節

記性

保存

陰暗

低微

寒意 深奧

詳細

枯瘦

逝世

文章

咳嗽

殷勤 失業

窘相

厚實

苗頭

面孔

輕視

陡然 艱苦

明晃晃

軟綿綿

失聲痛哭

囫圇吞棗

張冠李戴

馬馬虎虎

恍然大悟

北風怒號

匆匆忙忙

飽經風霜

牛毛細雨

結結巴巴

大病新愈

第七單元

塑料

餅干

節奏

樂譜

吉祥

企盼

急速

日寇

華貴

英武

氣概

傷感

蒼茫

石碑 儲備

干脆

失蹤

閑逛

鐫刻

緣故

黯淡 消瘦

知覺

空落落

光禿禿

冷清清

直勾勾 不甘落后

千方百計

哭笑不得

長途跋涉

大搖大擺 無影無蹤

抑揚頓挫

相依相隨

焦躁不安

漫不經心

久別重逢

橫遭不幸

震耳欲聾

浴血搏殺

第八單元

譜寫

幽靜

蠟燭

失明

純屬

陌生

清幽 琴鍵

陶醉 蘇醒

飛奔

記錄

探訪

交涉 風采

赴約

淡雅

捉摸

襯托

幻覺

深遠

降生

模仿 身段

造就

抗議

風度

煉就

毅力 有朝一日

大洋彼岸

不解之緣

暗無天日

眼冒金星 一反常態

為所欲為 暑去寒來

不在話下

竊竊私語 無言以對

萊因河

霎時間

微波粼粼 六上日積月累

一單元

落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）

二單元

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）

唯有民族是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有新進步（魯迅）

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴 金）

三單元

輕諾必寡信。《老 子》 民無信不立。《論 語》

不精不誠，不能動人。《莊 子》

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮 記》

有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁世氏范》

四單元

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，共營生命綠色。

五單元

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自 嘲》

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故 鄉》 我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》

時間就是性命，無端空耗別人的時間，其實就是無異于謀財害命的《門外文談》

只看一個人的著作，結果是不太好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能量出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

雕梁畫棟 古色古香 美不勝收 陽春白雪

《致顏黎民》 七單元

巧奪天工

獨具匠心

引人入勝

余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞

膾炙人口

曲高和寡

妙筆生花

筆走龍蛇

不同凡響

別具一格

八單元 馬詩 唐

李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

六年級上期生字表

yāofǔbào

qiào

qū

jīn

yùn

xiá1.邀

俯

瀑

峭

軀

津

蘊

俠 邀請

邀約

俯身

俯下

瀑布

飛瀑 陡峭

峻峭

身軀

軀體

天津

甜津津

蘊含

蘊藏

俠客

飛俠

mìmiǎnxiàngwěn

qiào

d?u

páng

hōng

kǎo

yùn

qín3.謐

巷

俏

逗

龐

烘

烤

韻

勤

勉

吻

靜謐

小巷

巷子

俊俏

俏麗

挑逗

逗留 龐大

龐然大物

烘烤

烘干

烤肉

烤火 韻母

韻味

勤勞

辛勤

勉勵

共勉 口吻 親吻

shījiāngnáochà

yōng

jiān

yì

chǎn

lia

rě

jī5.施

撓

庸

艱

毅

鏟

劣

惹

譏

漿

岔

施工

實施

阻撓

撓癢

庸俗

平庸

艱難

艱苦

毅力

堅毅

鏟子

鏟平惡劣

劣勢

譏笑

譏諷

豆漿

泥漿 岔路

分岔

惹毛

惹人喜愛

zhìqǐn

pín

m?ng

l?ng

qī

bān

piān6

摯

寢

頻

朦

朧

凄

斑

篇 真摯

摯友

寢室

廢寢忘食

頻頻

視頻 朦朧

凄涼

凄慘

斑斕

可見一斑

斑馬 篇章

一篇

gēm?itiánlǜ

yuàn

xiān

āi

guǒ

kuí

wú

lín

sī9.擱

填

怨

掀

唉

裹

魁

梧

淋

撕

霉

慮

擱板

擱下

填空

填滿

埋怨

抱怨 掀開

掀起

唉聲嘆氣

包裹

裹住 魁梧

梧桐

淋雨

濕淋淋

撕開

撕破 倒霉

發霉

考慮

憂慮

yōuyíqiàn

liū

hēi

gē11 悠

儀

歉

溜

嘿

割

悠揚

悠閑

儀表

儀式

道歉

抱歉 溜走

圓溜溜

嘿嘿

割草

割舍

jīngyíng

ǎi

zī

kuàng

cì

ji?

làn

xi?13 晶

瑩

藹

資

礦

賜

竭

濫

脅 dǔ 睹

晶瑩

亮晶晶

和藹

和藹可親

資本

資料 礦產

礦石

恩賜

賞賜

竭力

竭盡全力 濫用

泛濫

威脅

脅迫

目睹

有目共睹

wēnglùjùn

yīng

chán

zhī

yīng

juàn15.嗡

鹿

駿

鷹

潺

脂

嬰

眷 嗡嗡

鹿子

梅花鹿

駿馬

老鷹

飛鷹 潺潺

脂肪

油脂

嬰兒

女嬰

眷戀

眷顧

niǔkuàchú

tào

wai

chù

cuàn17.扭

胯

廚

套

猬

畜

竄

扭動

扭曲

胯下

胯骨

廚房

廚具

手套

一套

刺猬

畜生

牲畜

竄出

逃竄

wǎnzhānghúkelúns?u

zǎo

gǎo

huǎng

shuāng

xiáng

shì18.挽

囫

圇

棗

搞

恍

霜

詳

逝

章

咳

嗽

挽回

挽救

囫圇吞棗

棗子

紅棗

搞好

搞鬼

恍惚

恍然大悟

霜花

冰霜

詳細

詳情

逝世

消逝

文章

樂章

咳嗽sùbingpǔyìcu?xiējíyíng21.塑

餅

譜

抑

挫

歇

吉

營

塑料

塑膠

餅子

燒餅

樂譜

譜寫

抑郁

抑制

挫折

挫傷

歇息

歇氣

吉祥

吉利

營養

經營

pībēik?ujiāo

tǒng

zào

g?

zāo

qì

yù

b?23.劈

寇

蕉

筒

躁

革

遭

泣

浴

搏

碑

劈柴

劈開

日寇

山寇

香蕉

芭蕉

筆筒

竹筒

暴躁

急躁

革命

改革

遭遇

遭殃

哭泣

抽泣

搏斗

拼搏

石碑

碑文

yīnlàm?

máng

jiàn

lín

shà

lù26.茵

蠟

陌

盲

鍵

粼

霎

錄

綠草如茵

綠茵

蠟燭

石蠟

陌生

陌路

盲人

文盲

鍵盤

關鍵

波光粼粼

霎時

霎那間

記錄

錄音