第一篇：小學三年級家長會活動方案

小學三年級家長會活動方案

班主任：xx 任教班級：三年（2）班 活動時間：2月28日下午 活動地點：三年（2）班課室

參加人員：三年（2）班全體家長 班主任及科任教師 主持人：xx老師 活動形式：交流式。活動過程：

一、校長介紹學校情況。

二、班主任講寒假作業情況，班級開學情況，班級學期計劃；

三、學科老師講要求。

四、對家長的幾點建議與要求：

1、推選家長委員會成員（3人）；

2、家長聯系方式有變更的告訴班主任。

3、①放學后需要課外托管機構接孩子的請家長寫條子給老師保管。

②自己回家的學生也要寫條子給老師保管。

4、自己購買課外讀物閱讀，請家長指導寫好讀后感，參加比賽。

5、接孩子的家長要準時來接孩子，要教育孩子放學馬上回家，先跟家長報平安，經同意才能出外玩耍。

五、發放有關資料。

第二篇：三年級家長會活動方案

三年級家長會活動方案

一、活動目的

讓家長了解孩子在學校的表現，配合學校工作，家校結合一起促進孩子發展

二、活動時間

2013年5月10日下午1：30 準時開始

三、活動地點

三年級教室、四、活動過程

1、家長簽到；

2、學生代表發言

3、班主任的發言 尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝各位對班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的學生家長會。

我姓趙，是這個班的班主任，語文老師兼英語老師。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。

我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學校、老師的事，更是老師、家長、學生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養出真正優秀的孩子。

一天又一天，一年又一年，看著孩子一天天健健康康地長大，家長是多么欣慰。一轉眼，孩子已經讀四年級了。四年級，是學生在小學學習生活中一個轉折階段，是一個中轉站，對學生的整個小學階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉變。大部分學生變得更自覺學習，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽，社會環境的影響而染上一些不良行為。這就要家長和我們老師及時進行疏導，引導他們走正道，養成良好的道德品質。尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責任！配合老師做好如下幾方面的工作：

一、安全方面：

班里有十幾位學生都是騎自行車來上學的，路上車多人多，路又坑坑洼洼及其難走，有些男孩他們往往不注意安全。騎著自行車就在路上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，我看見了都及時的制止，并在班里教育他們。我希望家長在家也要時時提醒。

二、品德方面：

你們的孩子現在是四年級學生了，零花錢給得多，都買些不健康的食品吃，或買玻璃子、撲克、玩具炮來玩。影響了健康，影響了學習。現在國家每天第二節課后，免費發放學生的營養餐，一瓶牛奶，一個雞蛋。孩子們都非常的開心。家長就不能給太多的零用錢了。現在的孩子多幸福，免費讀書，免費吃早餐，困難家庭給予補助。可有些孩子不愿讀書，我想讓家長們在家多給孩子講學習的目地，讓他樹立遠大的志向。有了目標，才能端正學習態度。

還有一個就是上網問題，現在有些孩子沉迷網絡游戲，家長一聽到孩子上網就很緊張，但現在的網絡時代，不讓孩子上網是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網查找資料，網絡上很多知識對他們的學習是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導。我想，最好不要讓孩子上網吧，讓他們在家里上網，限制上網時間，如只準上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網內容，只準查找與學習有關的內容。在家長的監督下上網。

三、學習方面

這個班的大部分學生都聰明可愛，老師在這個班級里同樣為每個學生授課，為什么有的學生成績好，有的學生成績差？成績好的上課能專心聽講，家庭作業能認真完成。成績差的同學上課不夠專心，老師講的只是一知半解，課外又不認真完成作業。老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業沒完成或不動腦筋，我有幾次發現在早操進行曲開始時，我來到班里看見有幾個學生低著頭寫作業，或抄襲同學的作業。可以看出這些孩子回家沒有完成作業。要知道，我們學校現在開足開齊各門課程，每周只有七節語文課，單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學習，就算沒有布置作業，也是有作業的，可以讓孩子復習預習課文，這樣才能提高語文成績。

每位家長，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學生長大成才。那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子、我們的學生教育好。

五、家長與老師相互交流

六、匯總意見或建議

一年級家長會活動方案

寬溝小學

活動目的：

養成習慣益終身，對于低年級的學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。通過半學期的養成訓練，學生在各方面都有了長足的進步，良好的習慣正在逐漸養成。老師們覺得，習慣好的孩子，家長的正確引導也起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。活動地點：一年級教室。活動時間：2013年5月10日 活動準備：

1、根據情況確定合適的家長發言代表2——3名。

2、回顧半學期來在習慣養成教育上的得失，任課老師根據本班的實際情況從習慣養成上作具體指導。

（1）如何糾正孩子作業時不定心的壞習慣？

（2）如何養成做事有責任心的好習慣？

3、展示學生半學期來的學習成果。

4、精心設計有利于研討的座位方式，與家長平等交流。

5、黑板上寫好家長會主題：家校共攜手，養成好習慣。活動過程：

1、請2—3名家長就孩子的養成教育交流自己的經驗。2 老師與家長的互動。任課老師簡要談在校習慣養成的具體要求。活動后續：

交流家長對在孩子習慣養成教育上的好的做法，指導自己以后的工作。聽取家長對本次家長會的建議。

二年級家長會活動方案

一、活動目的

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。

2、向家長匯報學生半學期以來在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家表現。

3、密切家校聯系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發揮家庭教育在促進學生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質的全面發展等方面的積極作用，進而促使學校教育的規范性、科學性、實效性。

二、活動準備

周二發放邀請書。

在黑板上寫好歡迎家長的標語。

寫好發言稿。內容包括：向家長匯報學生的學習情況和行為習慣情況；向家長介紹學習方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。

學生寫字作業以及寫給爸爸媽媽的幾句話。

三、活動形式

座談式。改變傳統家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態的方式，讓家長就班級管理、學生進步（包括思想、學習、身體、心理等）、學校發展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。

四、活動安排

學校領導電視講話。數學、班主任兼語文老師發言。家長提意見。個別交流。

三年級家長會活動方案

寬溝小學

一、活動目的：

宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。促進家校聯系，達到老師和家長之間的及時溝通和交流，達成共識，有利于更好地教育下一代。

二、準備工作：

1、班級環境布置：干凈、整潔，黑板上根據主題布置；在各班的學習園地和展示框內張貼每位學生親手制作的作品。

2、在桌上展示每位學生的平時作業本。

3、座位形式：自行設計，但要有利于討論； 4．班主任準備發言提綱。

5、語、數、外各位任課教師準備發言。

三、活動程序：

1、任課老師發言，教給家長培育孩子的新方法、新觀點，加強老師對家庭教育的指導和建議，促進家庭與學校、老師與家長的溝通。2.家長分析孩子的優點與不足，共同發現孩子的潛質，促進老師、家長更深地了解學生，走進學生。

3.針對家長的部分觀點提出討論，進行交流，達成共識。

（1）個別家長教育自己的孩子只跟學習成績好的同學玩；

（2）孩子與同學之間發生矛盾后，怎么辦？

四、具體安排

時間：2013年5月10日 地點：三年級教室 四年級家長會活動方案 寬溝小學 活動目的

少年兒童的教育是一個系統工程，是由學校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯系，又相互促進。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關重要。

通過本次家長會，使家長明確本學期我校開展的活動：

1、讓我成為最好的自我，成為一個高素質的人

2、響應“減負增效”號召，積極營造書香校園

3、老師在班級管理、教學方面的新要求和新舉措。活動過程

1.任課教師發言。

2.請家長代表2-3名就孩子的養成教育交流經驗。3.老師與家長的互動。

4、展示學生取得的成果。

5、任課老師簡要談談學生在校的表現。

6、個別交流。具體安排

時間：2013年5月10日 地點：四年級教室 注意事項：

1.班主任事先確定家長代表發言。

2.班主任提前告知學生家長會的時間、地點。3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。五年級家長會活動方案

寬溝小學

一、指導思想：

孩子的成長關系到千家萬戶，實施基礎教育、促進學生全面發展又是一項復雜的系統工程，需要學校、家庭乃至全社會的關心與配合。我校一直堅持教育開放，把家校聯系工作當作重中之重。本學期，我校響應“減負增效”的號召，積極營造充滿濃郁書香的校園，在班級管理和教學方法方面，提出了新要求，推出了新舉措。為了讓家長更加深入地了解教育教學改革的思路和辦法，了解學生在學校各方面的表現，特召開家長會。

二、議程：

1、了解學校本學期在減負、營造書香校園等方面提出的一些要求和計劃。

2、匯報班級管理的工作，重點是學生行為習慣和學習習慣的養成情況。

3、任課老師匯報學生本學期的學習情況。

4、家長代表發言。

5、展示學生取得的成果。

6、個別交流。

三、具體安排：

時間安排：2013年5月10日 地點：五年級教室

四、注意事項：

1、班主任務必要將具體位置及時間提前告知學生家長。

2、教師提前30分鐘到班，各班做好家長簽到工作。

六年級家長會活動方案

時間：2006年4月30日（一班、四班、六班、七班），其它班級時間待定。地點：各班教室

主題：抓住契機 走進孩子 健康進取 爭創佳績 形式：匯報、學生展示、交流

一、活動目的：

1、讓家長進一步了解學校的辦學理念，學校畢業班工作目標及措施。

2、讓家長了解六年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調動學生積極性的方法和主要措施。

3、集合前一階段學生的表現向大家作一下匯報。

4、針對學生目前存在的生理、心理狀態發生的一些變化，引導大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。

5、抓住臨近畢業這個契機，充分利用僅剩的時光，與家長一起共商良策，迎接畢業，挑戰自我，爭創佳績。

二、具體過程：

家長觀看學生平時學習情況資料。

讓家長進一步了解學校的辦學理念，學校畢業班工作目標及措施。了解六年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調動學生積極性的方法和主要措施。

讓家長了解六年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調動學生積極性的方法和主要措施。

結合前一階段學生的表現向家長作一下匯報。

抓住臨近畢業這個契機，充分利用僅剩的時光，與家長一起共商心理、文化輔導方面的良策，迎接畢業，挑戰自我，爭創佳績。

請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法。家長自由發言交流。

三、準備工作：

1、班級環境布置：干凈、整潔，黑板上根據主題布置；在各班的學習園地和展示框內張貼每位學生親手制作的作品。

2、在桌上展示每位學生的平時作業本。

3、座位形式：自行設計，但要有利于討論； 4．各班主任準備發言提綱（要上交）

5、語、數、外各位任課教師準備發言。

第三篇：三年級家長會活動方案

三年級家長會活動方案

一、活動主題：

平安度假期，文明過春節。

二、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解 學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快 樂的成長。

三、活動時間：2014年1月18日晚7:00

四、活動地點：本班教室

五、活動準備：

1、做好清潔，布置好教室。

2、寫好發言稿。

3、發言稿應包括以下內容：

（1）介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規定。（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

（3）表揚平時表現優秀的同學，對一些平時表現較差的同學提出希望要求。（4）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。

六、活動流程：

1、家長觀看學生作業，互相交流。

2、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。

3、家長發言，交流教育孩子的成功經驗。

4、任課老師介紹所任學科情況，談談家校如何配合，搞好本科教學，如自己的教育方法、家庭作業要求、復習預習方法要求等。

5、班主任講話。

附《家長會發言稿》

各位家長：

你們好！

很高興見到大家，對大家的到來我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出時間來參加家長會，這點就可以說明你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生這一時間段在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個基點出發，本著對孩子負責到底的原則，我們的家長會必將達到預期的效果，也一定能獲得家庭教育、學校教育的雙贏！

首先我介紹一下本班的情況。

一、班級基本情況：

1、本班共有學生59人,男生28人，女生31人。

2、“尺有所短，寸有所長”，每個孩子都有他的優點，根據我平時的觀察，我對我們班學生有了一些了解。本班同學有較強的集體榮譽感，只要是集體的事都是積極參與，努力爭取。大多數同學上課認真聽講，能積極動腦思考，平時能按時高質量地完成老師布置的作業。

我們接著再談談孩子的學習成績吧！（略）

二、教學工作：

我們班絕大多數學生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，而有部分學生卻不能很好地管住自己：作業馬虎，而且在課堂上與課后的表現是判若兩人，課堂上能踴躍發言，常能給老師和同學帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現卻常常不盡人意，作業字跡潦草，有的甚至干脆不做，紀律觀念也比較淡薄。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業中來，讓家長平時檢查孩子的作業，但由于有的家長工作太忙，不能有效地對其督促，導致能拖則拖，能不寫則不寫，從而很大程度影響了學習成績。這部分學生存在的問題主要有以下幾方面：

1、不會聽課，注意力分散，上課走神。

這樣的學生還不在少數，在低年級時這樣的聽課也許會看不出有什么弊端，但是在升入中年級后，這樣的聽課的嚴重后果就很快表現出來了。

2、學習方法不科學。

3、組織紀律觀念淡薄。

這個問題主要表現在一些男同學身上，如：自習課隨便講話，影響別人。課間在教室里打鬧，追逐。不講衛生，桌洞像垃圾箱，地上隨時都有廢紙。

4、自信心嚴重不足。

這個問題表現在個別同學身上，主要是上課膽小不敢發言，怕說錯，即使舉手也不是高高舉起，而是似舉非舉。有的同學經常是好幾節課不舉手，發言聲音小，不敢大聲發言。

（二）針對以上問題，使大家了解學習的四個環節（課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習）的特點，并根據這些特點制定相應的學習策略。三、三年級的特點：

我相信各位家長在您的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。現在，您的孩子正處在一個由低年級向高年級過度的非常重要的時期。這是一個轉折點，如果孩子在三年級能養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，那么對于高年級的學習是大有益處。要使孩子順利地完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評 的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向。

四、最后就本班的實際情況，給家長們提建議：

1、應當從以下幾方面入手提高孩子的成績：（1）抓作業。

要規定學生放學后必須認真完成作業，所有作業家長都應檢查，口頭作業、復習預習作業也不能草率。（2）抓態度。

要求孩子學習要專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。（3）抓技能。

想問題、做作業時，要求準確而迅速，在質量中求速度。手工操作、口頭背誦要熟練。

（4）抓能力。

主要是注意力、觀察力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意培養上述能力。孩子年齡小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動，實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣一定能養成，學習成績也會迅速提高。

2、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要時打電話與老師聯系，千萬不能留下管理上的空白。特別注意小孩有沒去去網吧，這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

3、加強安全意識。

安全對于學生來說是最重要的事，特別是雙休日安全更要特別注意。有的孩子到了周末就在街上瘋跑，那是很危險的，還有的學生騎自行車，國家規定，青少年滿12周歲才能騎自行車。還有的家長反映有的同學喜歡到別人家做作業，這樣的事家長也應該有所了解，就是孩子到誰家了，完成作業情況如何，做到對孩子的動向了如指掌，如果發現孩子在一起淘氣、闖禍的現象應該禁止到別的同學家寫作業。

4、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

（1）平時多了解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗打開親自看一看,不能一問了之。（2）平時有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。

5、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，而是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心是一種很重要的學習品質。所以平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養成。

6、加強家長與任課老師的聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況，以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任課老師談談。

7、其他方面

班里的孩子都有零花錢，但因為孩子年齡小對于零花錢的使用還沒有控制能力，有的孩子上學到校后的第一件事就是去商店，一下課的第一件事也是去商店，零食、玩具經常一買一堆，上課不專心，光想著零食、玩具，對孩子的健康成長非常不利，因此也希望家長在孩子的零用錢上有所控制，不能養成孩子大手大腳的浪費習慣。

一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。因此為了我們的孩子，為了我們的將來，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！

第四篇：雅湖小學三年級家長會活動方案

雅湖小學2011-2012學年第一學期三年級家長會活動方案

主題：為孩子的健康成長共同努力

一、目的：

1、讓家長了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育；

2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法；

3、開展“萬名家長評百名校長”“萬名家長評千名教師”系列活動。

二、過程：

1、總結上半學期本年級學生的學期情況。

2、學習成果展覽。（作業等）

3、學生代表發言和才藝展示。（一至兩名學生）

4、家長代表發言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。

5、老師介紹孩子的教育問題。

6、讓家長提出建議和意見。（家長的意見和建議等孩子出去時再說。）

三、主持人：班主任

四、參加人員：全體家長、學生及班級的所有任課老師。

五、實施過程：

（一）班主任講話

尊敬的各位家長：

大家下午好！我代表三年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們學校三年級班這個大家庭。

因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表三年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的孩子教育好！

我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的熏陶。

（二）活動具體過程：

1、校長講話

① 總結上半學期本年級學生的學期情況。

② 學習成果展覽。（作業等）

③ 學生代表發言和才藝展示。（一至兩名學生）

④ 家長代表發言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。

⑤ 老師介紹孩子的教育問題。

⑥ 讓家長提出建議和意見。（家長的意見和建議等孩子出去時再說。）

2、“萬名家長評百名校長”“萬名家長評千名教師”系列活動開展。

3、班級活動

（三）總結

班主任對本次開展的班會活動進行小結。

第五篇：小學家長會活動方案

小學家長會活動方案

五年級1班

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動目的：

1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。2．加強家校交流，進行家校溝通聯手，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3充分調動起家長的積極性，努力配合教育工作，構建和諧教育。

二、活動時間：

2016年11月18日（星期五）下午3：30

三、通知家長

班主任在本周五以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

9、留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由科任老師負責組織，注意學生活動安全。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿