第一篇:小學家長會活動方案
小學家長會活動方案
一、指導思想:
讓學生更好地發展,增強學校、教師與家長間的溝通,促進學校教育與家庭教育優化。
二、活動程序:(班主任負責)
.介紹學校201x年工作。
在201x年初的xx區黨建和重點工作目標檢查中,我校被評為完成重點目標工作先進單位。201x年暑假,我校又有兩名同學考取了xx市xx學校。我校xx校長被評為xx區優秀校長,xx老師被評為區師德標兵,xx老師被評為區優秀教師,xx老師被評為區優秀班主任,我校xx老師被評為xx區師德標兵。
這一二年,我校不斷改善辦學條件,提升辦學品質,為孩子們創設良好的學習環境。去年暑假,我們翻新了廁所,硬化了操場,整修了主席臺、車棚,校容校貌有了很大改觀,本學期又新安裝了電子屏,學校正以嶄新的姿態不斷取得新的跨越。
2.介紹本學期重點工作。
根據學校工作安排,培養孩子先做人,本學期我校將繼續加強對孩子們的兩個習慣(行為習慣和學習習慣)的培養,作為學校德育教育的重點工作之一。按照《XX小學生一日常規》我校從上學期開始進行“好習慣伴我成長----學生行為習慣養成教育”,通過半個學期的教育,孩子們的文明程度有了很大的提高,本學期,我校將繼續對孩子們的精細學習規范和文明禮儀規范提具體要求。學校為每個班級做了板面,放在教室后墻,時刻提醒孩子們注意養成良好的行為習慣,也請家長配合學校,加強孩子們行為規范的養成教育,讓每一個孩子都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作,學會生活、健康成長。此項工作也需要家長們的大力配合。
3.安全工作:
在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內、外不做危險游戲,也請各位家長對孩子進行必要的安全教育,家長們自覺遵守社會公德的行為,無疑是給孩子最好的無聲教育。防火、防溺水、防狗咬,注意交通安全,大風天氣不在廣告牌等危險處行走,小學生不騎自行車上路等方面。
此外,教育孩子勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服,尤其不吃垃圾食品,不要讓孩子到人多的地方去,不要接觸發病人。有病及時領孩子到醫院就診。注意給孩子加強營養,早上必須讓孩子早起吃好飯,上學時為孩子準備一瓶溫開水,適時給孩子增減衣服,防止生病,愿每個孩子都健康成長。
零花錢的使用方面:學校不允許學生帶零食上學,家長要引導孩子不亂花錢,不在任何小攤小店買零食,尤其是三無食品,這些垃圾對孩子們的成長是有很大傷害的。讓孩子知道錢的來之不易,再富不要富孩子,要讓孩子將錢花在該花的地方,如捐款救助災區或需要幫助的同學,這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣,又培養了孩子有愛心的好品質。
二、希望家長積極配合學校教育的相關事項
、嚴格管理時間,科學安排時間。
早晨讓孩子按時起床。學校早7:20開校門,7:50早讀,下午2:10開校門,2:30早讀,上下學戴小黃帽紅領巾,每周一穿校服,做到不遲到。中午讓孩子適當休息,不要早到,容易引發安全事故。
2、做到有事、有病提前請假,有事盡量不要誤課,有事多和老師溝通。
3、培養孩子良好的學習習慣。
①愛惜學習用品。會整理自己的學習用品,書本不卷角。
②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業,寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合,看電視時間適度。
③幫孩子養成課前預習、課后復習的好習慣。
④閱讀的好習慣。小學生要有一定的閱讀量,大學者季羨林也主張小學生多讀書,多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等,每天讓孩子讀1-2篇,給孩子提些問題,讓他邊讀邊思考,這樣可提高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段,讓學生多積累,為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。
4、每天檢查學生作業,并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,再讓孩子預習下一課。
5、配合學校好習慣伴我成長系列活動,家校共同教育孩子成為一個懂禮貌,講文明的孩子。配合學校和老師對孩子進行行為習慣和學習習慣的培養。請家長每天督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時,一定要培養孩子良好的學習習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。請家長及時查缺補漏,做到堅持不懈。
6、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能平時不管不顧,出現問題就斥責打罵。要學會欣賞孩子,善于發現他們的閃光點,多給他們一點關愛和溫暖,激發他們內心成才、成功的欲望;要理解他們,尊重、信任他們,幫助他們共同解決問題。注意培養孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活,如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
7、不管工作多忙多累,請家長每個星期和孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一些準備,應該經常和班主任以及任課老師保持聯系。及時向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況時不能只了解分數,應多方面了解孩子的表現,如孩子的學習習慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發言,作業有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,孩子是否精力充沛,是否喜歡活動,喜歡勞動等等。在此基礎上,與孩子進行針對性交流,了解他的想法和困難,幫助他克服缺點和不足,尋找方法和途徑,促進孩子的發展和進步。
最后,希望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的。家長、學校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。
我們希望和家長朋友一起做到:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
同時,我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。誠懇歡迎各位家長多提寶貴意見,多為XX的發展獻計獻策。可直接與學校領導溝通,可以打電話給學校,我們的監督電話是:xxxxxxx。每周一是我們校長接待日,歡迎大家與我們及時進行溝通交流。
語、數、英教師尤其是班主任應該對孩子們的學習習慣和行為習慣提出一些具體要求,同時強調孩子們在校內和校外的安全問題。各學科教師可針對本學科特點和內容,與家長積極溝通交流,如何能夠更好地學好本科目。參會教師要提前準備,對如何進一步學好本科內容提建議、提要求,促使家長積極配合學校,共同提高孩子們的學習成績。教師講話時語言要準確,生動,簡練,多說鼓舞人心的話,態度親切真誠,著裝得體,大方,要充分反映XX小學全體教師的風貌。
安全方面:
一二年級家長會,語文老師講時,數學老師負責組織孩子們在操場上活動,數學老師講時,語文老師負責組織孩子們在操場上活動。
xxxxxx負責樓內,其他教師負責操場安全。
第二篇:小學家長會活動方案
騰大小學小學家長會活動方案及流程
主題:宣傳學校辦學理念,家校溝通聯手,構建和諧教育
一、活動目的:
1.通過活動,展示學校良好形象,宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流,豐富家長的育兒知識,引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性,努力配合教育工作。
二、活動時間、地點:
1.活動時間:2011年11月16日(下周三下午)15:30 家長報到,簽到結束 15:30--17:00 家長會召開
17:00--17:30 學生家長和班主任及任課教師自由交流 17:30
家長會結束
2.活動地點:小學部各班教室。
三、活動準備:
1、德育處印制發放家長會開會通知(邀請函),提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備,以便能準時參加會議。)
2、車輛停放:家長會所有車輛均不得進入校園,由總務處統一安排在校門口兩側。
3、禮儀引領:馬玉雪
鄭靜怡
朱傳花
劉艷
4、宣傳錄像:蘇 曼
張偉
5、各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括衛生,桌 椅擺放 黑板上有主題和歡迎家長會的標語等)
四、活動流程:(10項,僅供參考)一.請家長入班簽到并對應學生姓名入座。
二.家長自由翻閱練習冊,課堂作業,期中試卷。(提前把作業放在學生桌上)
三.學校領導廣播講話(黃校長)
四.主持人致歡迎詞(建議高年級讓學生做小主持人)
五.班主任介紹本班情況。(期中考試成績,孩子在校表現,紀律 衛生 學習等方面)六.學生代表發言 七.學生家長代表發言 八.科任老師發言
九.家長之間育子經驗交流(個別典型發言)
十.班主任和家長的溝通。(對孩子的教育提出一些合理建議)
騰大小學小學
二○一一年十一月六日
第三篇:小學家長會活動方案
小學家長會活動方案
一、召開家長會目的
以家長會為契機,讓家長真切地了解孩子在學校的表現,讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來,增進家長與學校的感情,為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學生家長會。
二、活動時間:
2014年11月28日(星期五)
三、活動地點:
四三班教室
四、通知家長
在本周五通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學生的監護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數,并通過協商另約家長見面時間。
五、開會準備
開家長會之前應布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員,引領家長找到自己孩子的座位,并簽到。
六、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容,讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況,向家長匯報并作以指導,以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說,多點名表揚,盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象,并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點,明確工作內容。
8、個別溝通。
七、上交材料:
家長簽到表,教師發言稿
四(3)班家長會活動安排
主題:家校溝通聯手,構建和諧教育
一、活動目的:
1.通過活動,展示學校良好形象,宣傳教育教學工作。2.加強家校交流,豐富家長教育孩子的知識,引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性,努力配合教育工作。
二、活動時間、地點:
1.活動時間:2014年11月28日 3.00——6.00 2.活動地點:四(3)班教室。
三、活動準備:
1.發家長會開會通知,提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備,以便能及時參加會議。)2.打印家長到會考勤簽到表。
3.在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括:前黑板上主題詞的書寫,后黑板內容的補充,學生作品的展示等。4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失,各班老師根據本班的實際情況在教育子女”上作具體指導。
四、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容,讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況,向家長匯報并作以指導,以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說,多點名表揚,盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象,并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點,明確工作內容。
8、個別溝通。
五、上交材料:
家長簽到表、教師發言稿
第四篇:小學家長會活動方案
雙河中心小學家長會活動方案及流程
主題:宣傳學校辦學理念,家校聯手構建和諧校園
一、活動目的:
1.通過活動,展示學校良好形象,宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流,豐富家長的育兒知識,引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性,努力配合教育工作。
二、活動時間、地點:
1.活動時間:2013年11月8日(下午14:00)
15:30 家長報到,簽到結束
14:00--15:00家長會召開
15:10—16:00學生家長和班主任及任課教師自由交流
16:00家長會結束
2.活動地點:各班教室。
三、活動準備:
1、德育處提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備,以便能準時參加會議。)
2、車輛停放:家長會所有車輛均不得進入校園,由門衛統一安排在校門口兩側。
3、照相:楊再勇
5、各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括衛生,桌椅擺放 黑板上有主題和歡迎家長會的標語等)
四、活動流程:(10項,僅供參考)
一.請家長入班簽到并對應學生姓名入座。
二.家長自由翻閱練習冊,課堂作業,期中試卷。(提前把作業放在學生桌上)
三.班主任介紹本班情況。(期中考試成績,孩子在校表現,紀律 衛生 學習等方面)
六.學生代表發言
七.學生家長代表發言
八.科任老師發言
九.班主任和家長的溝通。(對孩子的教育提出一些合理建議)
志丹縣雙河中心小學
二○一一年十一月六日
第五篇:小學家長會活動方案
四方城寄宿制學校家長會活動方案
一、召開家長會目的以家長會為契機,讓家長真切地了解孩子在學校的表現,讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來,增進家長與學校的感情,為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學生家長會。
二、活動時間:
2013年4月日(星期五)
三、活動地點:
餐廳及各班教室
四、通知家長
提前一周通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作及家庭生活,并盡可能的讓學生的監護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數,并通過協商另約家長見面時間。
五、開會準備
開家長會之前應布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員,引領家長找到自己孩子的座位,并簽到。
六、具體程序
1.家長簽名,參觀學生作業成果展示,家長入座(時間:8:00—8:30;地點:本班教室)
(翻閱孩子的試卷、作業、繪畫作品等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信,班主任要把關信的內容)
2、組織家長統一到餐廳集合(時間:8:30—8:40;地點:餐廳)
3、學校領導講話(主持:王金春)
A、有經驗的家長進行經驗交流(兩位家長)(10分鐘左右)
B、王占新:如何進行家庭教育(5分鐘左右)
C、張立華:如何培養學生良好的行為習慣(5分鐘左右)
D、鄭金:如何合理安排孩子的家庭生活(5分鐘左右)
E、王校長:總結講話
4、暢所欲言。(家長提問環節)
5、家長會(時間:10:00—11:40;地點:各班級)
七、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容,讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況,向家長匯報并作以指導,以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說,多點名表揚,盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象,并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點,明確工作內容。
8、個別溝通。
八、上交材料:
家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿。