第一篇：上海市2012年高中物理會(huì)考試題

2012年上海市普通高中學(xué)業(yè)水平考試

物理試卷

一、單項(xiàng)選擇題(共18分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1.恒星的壽命取決于它的

(A)質(zhì)量(B)體積(C)溫度(D)亮度 2.天然放射性元素衰變時(shí)放出的β射線是

(A)α粒子流(B)質(zhì)子流(C)中子流(D)電子流

3.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在2s內(nèi)，速度從3m/s增大到5m/s，方向不變。在這過程中，物體的加速度大小為

(A)1m/s(B)2m/s(C)4m/s(D)5m/s 4.下列圖像中能反映質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是圖

222

5.盧瑟福預(yù)言：在原子核內(nèi)，除了質(zhì)子外，還可能由質(zhì)量與質(zhì)子相等的中性粒子（即中子）存在。他的主要依據(jù)是

(A)核外電子數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等(B)核電荷數(shù)與核外電子數(shù)相等(C)核的質(zhì)量大于核內(nèi)質(zhì)子的質(zhì)量(D)核電荷數(shù)在數(shù)值上約為質(zhì)量數(shù)的一半

6.質(zhì)量為m的物體A在地球表面受到的地球的萬有引力大小為F，質(zhì)量為2m的物體B離地面高度等于地球半徑，物體B受到地球的萬有引力大小為

(A)2F(B)F(C)F/2(D)F/4 7．如圖，兩端開口、粗細(xì)均勻的U形管豎直放置，用兩段水銀柱封閉一段氣體。能使氣柱變長的措施是

(A)增大外界氣壓(B)減小外界氣體

(C)在U形管的左管滴入水銀(D)在U形管的右管滴入水銀

8.如圖，一物體通過細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)，用作用于A點(diǎn)的水平外力F1緩慢拉動(dòng)細(xì)繩，在θ角逐漸增大的過程中，外力F1和細(xì)繩OA的拉力F2的變化規(guī)律是(A)F1和F2 都變小(B)F1和F2 都變大(C)F1變小，F(xiàn)2變大(D)F1變大，F(xiàn)2變小

9.如圖，小球通過彈簧懸掛于天花板上，平衡時(shí)，小球停在O點(diǎn)。P點(diǎn)位于O點(diǎn)正下方，OP=5cm。將小球拉至P點(diǎn)并由靜止釋放，小球在豎直方向上做以O(shè)點(diǎn)為對稱中心的機(jī)械振動(dòng)，完成10次全振動(dòng)的時(shí)間為10s，則小球的振動(dòng)周期T和振幅A分別為(A)T=1s，A=5cm(B)T=1s，A=10cm(C)T=10s，A=5cm(D)T=10s，A=10cm

二、單項(xiàng)選擇題(共18分，每小題3分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))10.如圖，一小球通過細(xì)繩懸掛于車廂頂上，車廂在水平軌道上做直線運(yùn)動(dòng)，小球相對車廂靜止，細(xì)繩與豎直方向夾角為α，這車廂的加速度(A)a=gtanα，方向水平向右(B)a=gtanα，方向水平向左

(C)a=gsinα，方向水平向右(D)a=gsinα，方向水平向左

11.如圖，電源電壓和A、B兩燈的電阻均不變。若滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng)，則

(A)A、B兩燈均變亮(B)A、B兩燈均變暗(C)A燈變亮，B燈變暗(D)A燈變暗，B燈變亮

12.如圖，在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”試驗(yàn)中，閉合電鍵后，不能使靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的措施是

(A)把原線圈從副線圈中拔出(B)斷開電鍵

(C)保持電路中電路穩(wěn)定(D)改變滑動(dòng)變阻器阻值

13.如圖，在兩根平行直導(dǎo)線中，通以方向相反的電流I1和I2，且I1>I2，設(shè)兩導(dǎo)線所受磁場力的大小分別為F1和F2，則兩導(dǎo)線

(A)相互吸引，且F1>F2(B)相互排斥，且F1>F2(C)相互吸引，且F1=F2(D)相互排斥，且F1=F2 14.在光滑水平面上，質(zhì)量分別為mA和mB的兩物體A和B在相同的水平恒力作用下，從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過相同的時(shí)間，恒力對A和B兩物體所做的功分別為WA和WB。若mA=2mB，則

(A)WA=WB(B)WA=2WB(C)WA=WB/2(D)WA=WB/4 15.如圖，質(zhì)量相等的兩小球A和B，A球自由下落，B球從同一高度沿光滑斜面由靜止開始下滑。當(dāng)它們運(yùn)動(dòng)到同一水平面時(shí)，速度大小分別為VA和VB，重力的功率分別為PA和PB，則

(A)VA=VB，PA=PB(B)VA=VB，PA>PB(C)VA>VB，PA>PB(D)VA>VB，PA=PB

三、填空題（共24分，每小題4分）

16.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100C，用熱力學(xué)溫標(biāo)可表示為 K。當(dāng)水的溫度從沸點(diǎn)下降到0C時(shí)，溫度下降了 K。

17.質(zhì)量為2kg的物體在幾個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)。若撤去一個(gè)大小為8N、方向水平向右的力，則該物體的加速度大小為 m/s，方向。18.如圖，虛線框內(nèi)為門電路，L為燈泡，R為變阻器，R’為光敏電阻。當(dāng)光照射R’ 時(shí)，其阻值遠(yuǎn)小于R，當(dāng)R’不受光照時(shí)，其阻值遠(yuǎn)大于R。小燈泡發(fā)光時(shí)，門電路輸出的是（選填“高電壓”或“低電壓”）。為使R’在光照時(shí)，燈泡L不發(fā)光，沒有光照時(shí)，L發(fā)光，該門電路是 門。O

O

19.如圖，邊長為l的正方形金屬線框，一定的速度進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，線框平面始終與磁場方向垂直。當(dāng)線框恰好有一半進(jìn)入磁場時(shí)，穿過該線框的磁通量為，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)椋ㄟx填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）。

20.右圖為一列沿x軸傳播的橫波在某時(shí)刻的波形圖，此時(shí)，質(zhì)點(diǎn)b的速度方向?yàn)閥軸正向，則該波沿x軸（選“正”或“負(fù)”）向傳播。若波的頻率為20HZ，則該波的波速為 m/s。

21.如圖（a），一個(gè)小球在固定的軌道AB上往復(fù)運(yùn)動(dòng)，其位移—時(shí)間（x-t）圖像如圖（b）所示，則軌道AB的長度為 m，小球在t=0到t=6s內(nèi)的平均速度大小 為 m/s。

四、綜合應(yīng)用題（共40分）22．作圖（共4分，每小題2分）（1）如圖，小球靜止于豎直擋板和斜面間，所有接觸面均光滑。把小球的受力示意圖

補(bǔ)充完整。

（2）一電場的電場線分布如圖所示，電場中有一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷q。畫出：①A點(diǎn)的電場強(qiáng)度；②q受到的電場力方向。

23.（9分）右圖為“用DIS研究在溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）圖中，實(shí)驗(yàn)器材A是。

（2）一同學(xué)在兩次試驗(yàn)中測得兩組不同的（p，v）數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)據(jù)p和v的乘積明顯不同。可能的原因是： 。

（3）為了保持注射器內(nèi)氣體的溫度不變，試驗(yàn)中采取的主要措施有：避免用手握住注射器封閉有氣體的部分。

（4）大氣壓強(qiáng)為p0,注射器內(nèi)的氣體的初始體積為10cm。實(shí)驗(yàn)過程中，注射器內(nèi)氣體體積在4cm至20cm是范圍內(nèi)變化，注射器內(nèi)部與外界壓強(qiáng)差的最大值為 p0。

24.（7分）如圖，水平放置的金屬薄板A、B間有勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小E=2.0×10N/C。A板上有一小孔，D為小孔正上方h=32mm處的一點(diǎn)。一帶負(fù)電的油滴在重力G=3.2×10N作用線，由D點(diǎn)開始做自由落體運(yùn)動(dòng)。當(dāng)油滴進(jìn)入電場后，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。求：（g取10m/s）

（1）油滴剛進(jìn)入電場時(shí)的速度大小；（2）油滴所帶的電荷量。（3）在圖中標(biāo)出電場的方向。

25.（8分）如圖所示電路中，電阻R1=5Ω，R2=14Ω，R3是總電阻為20Ω的滑動(dòng)變阻器，滑動(dòng)片位于中點(diǎn)。電壓表和電流表均為理想電表，穩(wěn)壓電源的電壓U=12V。（1）斷開電鍵S，求電流表的示數(shù)和電阻R1的功率。

（2）閉合電鍵S，求電壓表的示數(shù)。要使R1的功率變?yōu)?W，求滑動(dòng)變阻器R3接入電路的阻值R＇3。

O26.（12分）如圖（a），AB為光滑水平面，BC為傾角α=30的光滑固定斜面，兩者在B處平滑連接。質(zhì)量

Om=1.6kg的物體，受到與水平方向成θ=37斜向上拉力F的作用，從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)時(shí)撤去F，物體

OO2沖上光滑斜面。物體在運(yùn)動(dòng)過程中的v-t圖像如圖（b）所示。求：（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s）（1）AB段的長度；（2）拉力F的大小；

（3）物體沖上斜面的最大距離。

（4）若僅改變拉力F的大小，使物體從A出發(fā)，沿AB運(yùn)動(dòng)，且能越過D點(diǎn)。已知BD=AB，求拉力F的取值范圍。

第二篇：高中物理會(huì)考公式

高中物理學(xué)業(yè)水平考試公式(必背)▲勻變速運(yùn)動(dòng)：

加速度定義式：a?速度公式：v?v0?at

?v?t

12at 2位移公式：x?v0t? 2速度平方差公式：v2?v0?2ax 位移差公式：Δx=xn+1-xn=aT2。

平均速度公式：v?v?v0?vt22V?

S t 紙帶求速度公式：V?

S1?S2 2T▲滑動(dòng)摩擦力：f??N

▲彈簧彈力（胡克定律）F?KX

▲牛頓第二定律：F?ma

有水平牽引力而加速時(shí)：F?f?ma

只有摩擦力而減速時(shí)：f?ma

豎直加速減速運(yùn)動(dòng)：N?mg?ma（超重）或 mg?N?ma（失重）▲平拋公式：

VX?V0 VY?gt v?vx??y?v0?(gt)2x?v0t

y?▲圓周運(yùn)動(dòng)公式：

222

tan??gt v012gt

s?2x2?y2?

tan??y xV?線速度

2?2?r1??f?T

T

周期與頻率T

角速度

2線速度和角速度的關(guān)系：v??r

vv24?2r2F?ma?m?m?2r an???r?2nnrrT

向心力向心加速度

V2過山車最高點(diǎn)臨界速度：mg?m

RV2V2圓軌道最低點(diǎn)：N-mg?m 拱橋最高點(diǎn)：mg-N?m

RRMmV24?22?m?r?m2r?ma?mg(黃金公式)▲天體運(yùn)動(dòng)公式：G2?mrrT1．加速度與軌道半徑的關(guān)系：由GGMMma??ma得 2rr

2Mmv2GM2．線速度與軌道半徑的關(guān)系：由G2?m得v? rr

rr3GMMm?2??3．周期與軌道半徑的關(guān)系：由G2?m? ?r得2?24?r?T?

T衛(wèi)星越高，運(yùn)行速度越小，角速度越小，周期越大。也越難發(fā)射（地面的發(fā)射速度要更大）

2GMMmv第一宇宙速度：由G2=m1得v1?

RRR黃金代換公式：GM?R2g

▲功的定義：W?FS?cos? 功的推論：W?Pt

2W 功率推論：P?FV（當(dāng)牽引力沿速度）t12▲動(dòng)能：EK?mV 重力勢能（重力做功）：EP?mgh

21122▲動(dòng)能定理：動(dòng)能變化等于總功。mVt-mV0?mgh（只有重力做功時(shí)）（或機(jī)械能

22功率定義：P?守恒定律）

▲庫侖定律：F?kQ1Q2FE?

場強(qiáng)定義式： 2qrqU 歐姆定律：I? tR2▲電流定義式：I?U2U22t

電功率：P?UI?IR?▲電功（電熱）： W?UIt?IRt? RR▲磁感應(yīng)強(qiáng)度定義：B?FF?ILB

IL 安培力：(電流垂直磁場時(shí))▲磁通量定義：??BS

法拉第電磁感應(yīng)定律：??n?? ?t▲變壓器公式：U1n1 ?U2n22P2▲遠(yuǎn)距離輸電：輸電線上損失的熱功率 ?P?IR=2R 高壓輸電有利

U?▲波的公式： c??f 波速c、波長、頻率f 波長越大，頻率越小

第三篇：高中物理會(huì)考科學(xué)家歸納

南門—高中物理 許:*** 高中物理會(huì)考科學(xué)家歸納

1、亞里士多德：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。(錯(cuò)誤的觀點(diǎn))

2、伽利略：提出理想實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

3、牛頓：英國物理學(xué)家；牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)。

4、胡克：胡克定律（F=kx）

5、卡文迪許：利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。

6、庫侖：發(fā)現(xiàn)了“庫侖定律”。

7、奧斯特：丹麥科學(xué)家；通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場。

8、安培：法國科學(xué)家；提出了著名的分子電流假說。

9、法拉第:英國科學(xué)家；發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，親手制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。

10、麥克斯韋：英國科學(xué)家；總結(jié)前人研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了完整的電磁場理論。

11、赫茲：德國科學(xué)家；在麥克斯韋預(yù)言電磁波存在后二十多年，第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實(shí)了光是一種電磁波。

12、愛因斯坦：提出了“光子”理論及光電效應(yīng)方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質(zhì)能方程”。

13、倫琴：發(fā)現(xiàn)了當(dāng)高速電子打在管壁上，管壁能發(fā)射出X射線—倫琴射線。

14、開普勒：發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎(chǔ)。

15、密立根：利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e。

第四篇：海南省高中物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)(2013)

高中物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)匯編

知識(shí)框架 力和運(yùn)動(dòng)

功和能

電磁學(xué)

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

(1)一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置的改變，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).①運(yùn)動(dòng)是絕對的，靜止是相對的.②宏觀、微觀物體都處于永恒的運(yùn)動(dòng)中.(2)．參考系 :在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，用來做參考的物體稱為參考系。2．質(zhì)點(diǎn)

用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。這是為研究物體運(yùn)動(dòng)而提出的理想化模型。

當(dāng)物體的形狀和大小對研究的問題沒有影響或影響不大的情況下，物體可以抽象為質(zhì)點(diǎn)。3．路程和位移

路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，路程是標(biāo)量。(在物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于路程。)

位移表示物體位置的改變，大小等于始末位置的直線距離，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。4．速度平均速度和瞬時(shí)速度

速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理，v??s，速度是矢量，方向與運(yùn)動(dòng)方向相同。?t

平均速度：運(yùn)動(dòng)物體某一時(shí)間（或某一過程）的速度。

瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體某一時(shí)刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點(diǎn)所在點(diǎn)的切線方向。5．勻速直線運(yùn)動(dòng)(速度不變的運(yùn)動(dòng))在直線運(yùn)動(dòng)中，物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)位移都相等的運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。x=vt 6．加速度

加速度是描述速度變化快慢的物理量，它等于速度變化量跟發(fā)生這一變化量所用時(shí)間的比值，定義式是a??vvt?v0?，加速度是矢量，其方向與速度變化量的方向相同，與速度的方向無關(guān)。?tt7．用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）測速度

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源，工作電壓在10V(4-6V)以下。電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源，工作電壓220V。當(dāng)電源的頻率是50Hｚ時(shí)，它們都是每隔0.02ｓ打一個(gè)點(diǎn)。

8．用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律 勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體某段時(shí)間的中間時(shí)刻速度等于這段過程的平均速度 9．勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律

速度公式：v?v0?at 位移公式： s?v0t?at2

位移速度公式：2as?v22?v12平均速度公式：v??x?vt?v0?v

t_?t2210．勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的速度時(shí)間圖像 :加速度指速度的變化率，也就是說加速度是V—t 圖像的斜率。11．勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的位移時(shí)間圖像 12．自由落體運(yùn)動(dòng)

（1）概念：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)質(zhì)：自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度叫做自由落體加速度，也叫做重力加速度。（3）規(guī)律：v= gt ； h=

12gt ；v2= 2gh 213．伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究

科學(xué)研究過程：（1）對現(xiàn)象的一般觀察（2）提出假設(shè)（3）運(yùn)用邏輯得出推論（4）通過實(shí)驗(yàn)對推論進(jìn)行檢驗(yàn)（5）對假說進(jìn)行修正和推廣伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來。14．力（1）力是一個(gè)物體對另外一個(gè)物體的作用，有受力物體必定有施力物體。

（2）力的三要素：力有大小、方向、作用點(diǎn)，是矢量。

（3）力的表示方法：可以用一根帶箭頭的線段表示力。15．重力

（1）產(chǎn)生：是由于地球的吸引而使物體受到的力，不等于萬有引力，是萬有引力的一個(gè)分力。

（2）大小：G=mg，g是自由落體加速度。

（3）方向：是矢量，方向豎直向下，不能說垂直向下。

（4）重心：重力的作用點(diǎn)。重心可以不在物體上，對于均勻的規(guī)則物體，重心在其幾何中心，對不規(guī)則形狀的薄板狀的物體，其重心位置可用懸掛法確定。質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。16．形變與彈力

（1）彈性形變：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變，叫做形變。有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變。

（2）彈力：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。

（3）產(chǎn)生條件：直接接觸、相互擠壓發(fā)生彈性形變。

（4）方向：與形變方向相反，作用在迫使這個(gè)物體形變的那個(gè)物體上，繩的拉力沿著繩而指向繩收縮的方向，壓力和支持力都是彈力，方向都垂直于物體的接觸面。

（5）彈簧彈力的大小：在彈性限度內(nèi)有F=k?x，?x為形變量，k由彈簧本身性質(zhì)決定，與彈簧粗細(xì)、長短、材料有關(guān)。

17．滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力

（1）滑動(dòng)摩擦力：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候，會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力，這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力。

（2）滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：、直接接觸、接觸面粗糙、有相對運(yùn)動(dòng)、有彈力

（3）滑動(dòng)摩擦力的方向：總是與相對運(yùn)動(dòng)方向相反，可以與運(yùn)動(dòng)同方向，可以與運(yùn)動(dòng)反方向，可以是阻力，可以是動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)物體與靜止物體都可以受到滑動(dòng)摩擦力。

（4）滑動(dòng)摩擦力的大小：f =?N , N為正壓力。? 為動(dòng)摩擦因數(shù)，由接觸面的材料和粗糙程度決定。

（5）靜摩擦力：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上有相對運(yùn)動(dòng)趨勢所受到的另一個(gè)物體對它的阻礙作用

（6）產(chǎn)生條件：、直接接觸、接觸面粗糙、有相對運(yùn)動(dòng)趨勢、有彈力

（7）方向：總是與相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反，可用平衡法來判斷。，可以是阻力，可以是動(dòng)力，運(yùn)動(dòng)物體也可以受靜摩擦力。

（8）大小：0?f?fmax

18．力的合成和力的分解

（1）合力與分力：一個(gè)力產(chǎn)生的效果與原來幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力。那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的分力。求幾個(gè)力的合力叫力的合成，求一個(gè)力的分力叫力的分解。

（2）力的合成方法：用平行四邊形定則。合力隨夾角的增大而減小。

兩個(gè)力合力范圍 F1?F2?F?F1?F2 力的合成是唯一的。

（3）力的分解方法：用平行四邊形定則，力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同一個(gè)力可以分解為無數(shù)對大小、方向不同的分力，一個(gè)已知力究竟怎樣分解，這要根據(jù)實(shí)際情況來決定。

19．共點(diǎn)力作用下物體的平衡

（1）共點(diǎn)力的概念：共點(diǎn)力是指作用于一點(diǎn)或作用線的延長線交于一點(diǎn)的各個(gè)力。

（2）共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念：物體能夠保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。

（3）共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：物體所受合外力為零，即F合=0，也就是物體的加速度為零。如果用正交分解法，可以立以下兩個(gè)方程（Fx?0,Fy?0）。

20．力學(xué)單位制

（1）國際單位制（SI）就是由七個(gè)基本單位和用這些基本單位導(dǎo)出的單位組成的單位制。

（2）國際單位制（SI）中的基本單位：

（3）力學(xué)中有三個(gè)基本單位：長度的單位米，國際符號m、質(zhì)量的單位千克，國際符號㎏、時(shí)間的單位秒，國際符號s。21．牛頓第一定律

（1）伽利略理想實(shí)驗(yàn)（2）牛頓第一定律的內(nèi)容:

（3）力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：

①歷史上錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是“運(yùn)動(dòng)必須有力來維持”---------亞里士多德的觀點(diǎn)；

②正確的認(rèn)識(shí)是“運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”。

（4）對“改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的理解——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變就是指速度的改變，速度的改變包括速度大小和速度方向的改變，速度改變就意味著存在加速度。

（5）維持自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是一切物體的本質(zhì)屬性，叫慣性．慣性大小只和質(zhì)量有關(guān) 22．實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

（1）實(shí)驗(yàn)思路：本實(shí)驗(yàn)的基本思路是采用控制變量法。

（2）實(shí)驗(yàn)方案：本實(shí)驗(yàn)要測量的物理量有質(zhì)量、加速度和外力。測量質(zhì)量用天平。

①測量加速度的方案：采用較多的方案是使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，根據(jù)連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移之差

求出加速度。

②測量物體所受的外力的方案： 23．牛頓第二定律

（1）頓第二定律的內(nèi)容和及其數(shù)學(xué)表達(dá)式：牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容是物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同。F=ma(F是指合外力)。

（2）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：

①物體所受的合外力產(chǎn)生物體的合加速度：加速度與合外力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)變化。②加速度的方向就是合外力的方向。③加速度與合外力是瞬時(shí)對應(yīng)的關(guān)系。（有力就有加速度）24．牛頓第三定律

（1）牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。（2）要能區(qū)分相互平衡的兩個(gè)力與一對作用力、反作用力。牛頓運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用一

牛頓運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用二

超重與失重

（1）當(dāng)物體具有豎直向上的加速度時(shí)，物體對測力計(jì)的作用力大于物體所受的重力，這種現(xiàn)象叫超重。（2）當(dāng)物體具有豎直向下的加速度時(shí)，物體對測力計(jì)的作用力小于物體所受的重力，這種現(xiàn)象叫失重。

（3）物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，物體所受的重力并沒有變化。25．運(yùn)動(dòng)的合成與分解

（1）合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

① 等時(shí)性 合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間相等② 獨(dú)立性 一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)，各分運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行，不受其它分運(yùn)動(dòng)的影響③ 等效性 各分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律迭加起來與合運(yùn)動(dòng)規(guī)律有完全相同的效果

（2）運(yùn)算規(guī)則：由于速度，位移，加速度是矢量。所以都遵循平行四邊形法則

26.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律（1）運(yùn)動(dòng)性質(zhì):平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，它是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻變速直線運(yùn)動(dòng)（自由落體運(yùn)動(dòng)）的合運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線

（2）運(yùn)動(dòng)規(guī)律

在水平方向：vx?v0,x?v0t 在豎直方向：vy?gt,y?

t時(shí)刻的速度與位移大小：v?vx?vy,s?2212gt 2x2?y2 27.勻速圓周運(yùn)動(dòng)

勻速圓周運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，各點(diǎn)線速度方向沿切線方向，但大小不變；加速度方向始終指向圓心，大小也不變，但它是變速運(yùn)動(dòng)，是變加速運(yùn)動(dòng) 28.線速度、角速度和周期

s，S為t內(nèi)通過的弧長，單位為m/s t?

（2）角速度ω：描述轉(zhuǎn)動(dòng)快慢，ω＝,單位是rad/s（3）周期T：完成一次完整圓周運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

t

（1）線速度V ：描述運(yùn)動(dòng)的快慢，V=

（4）三者關(guān)系： 29.向心加速度

方向：總是沿著半徑指向圓心，在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，向心加速度大小不變

大小： 30.向心力

（1）向心力是使物體產(chǎn)生向心加速度的力，方向與向心加速度方向相同，大小由牛頓第二定律可得：

（2）向心力是根據(jù)力的作用效果命名，不是一種特殊的力，可以是彈力、摩擦力或幾個(gè)力的合成，對于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力即為物體所受到的合外力。（注：受力分析時(shí)沒有向心力）31．萬有引力定律

(1)內(nèi)容：自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比，與它們之間距離r的二次方成反比。

（2）表達(dá)式：（卡文迪許測量）32.人造地球衛(wèi)星

（1）衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由它所受的萬有引力提供：

(2)地球同步衛(wèi)星：是相對地面靜止的跟地球自轉(zhuǎn)同步的衛(wèi)星。衛(wèi)星要與地球自轉(zhuǎn)同步，必須滿足下列條件：1．衛(wèi)星繞地球的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，且衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同(即 T 等于24h)。2．衛(wèi)星運(yùn)行的圓形軌道必須與地球的赤道平面重合。3．衛(wèi)星的的軌道高度一定(距地面3．6萬公里)。

33.宇宙速度

(1)第一宇宙速度：v = 7.9 km/s

是發(fā)射人造地球衛(wèi)星的最小速度 是環(huán)繞地球運(yùn)行的最大速度（環(huán)繞速度v =）．

(2)第二宇宙速度： v =11.2 km/s(3)第三宇宙速度： v = 16.7 km/s 34．功

（1）定義：（2）功是標(biāo)量，單位：Ｊ；

（3）正負(fù)功的物義：力對物體做正功說明該力對物體運(yùn)動(dòng)起推動(dòng)作用；力對物體做負(fù)功說明該力對 物體運(yùn)動(dòng)起阻礙作用。

（4）求總功的方法： 35．功率

（1）概念： 單位：瓦特（w）（3）物理意義：表示物體做功快慢的物理量（2）理解：平均功率Ｐ＝ 瞬時(shí)功率Ｐ＝

36．重力勢能 重力做功與重力勢能的關(guān)系

（１）概念：重力勢能 重力做功

重力勢能的增加量△Ｅp＝ WG=-△Ｅp

（２）理解：（1）重力做正功重力勢能減少，重力做負(fù)功重力勢能增加；（2）重力做功等于重力勢能的減少量；（3）重力勢能是相對的，是和地球共有的，即重力勢能的相對性和系統(tǒng)性． 37．彈性勢能 彈簧的彈性勢能只與彈簧的勁度系數(shù)和形變量有關(guān)。38．動(dòng)能： 標(biāo)量

39．動(dòng)能定理 ：合力在一個(gè)過程中對物體所做的功，等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化

40．機(jī)械能守恒定律

1．內(nèi)容：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動(dòng)能與勢能可以互相轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。

2．條件：只有重力或彈力做功

3．公式：

41．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 42．能量守恒定律

能量既不會(huì)消失，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變 43．能源和能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性

1．非再生能源：不能再次產(chǎn)生，也不可能重復(fù)使用的

2．能量耗散：在能源利用過程中，有些能量轉(zhuǎn)變成周圍環(huán)境的內(nèi)能，人類無法把這些內(nèi)能收集起來重新利用的現(xiàn)象 3．能量雖然可以轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，但轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的

44.經(jīng)典力學(xué)的局限性

（1）經(jīng)典力學(xué)的適用范圍：適用于低速運(yùn)動(dòng)，宏觀物體，弱相互作用。（2）經(jīng)典力學(xué)是相對論及量子力學(xué)在一定條件下的特例，學(xué)業(yè)水平測試要求及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（選修1-1）45．電荷 電荷守恒定律

（1）自然界的兩種電荷：玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒帶正電；橡膠棒跟毛皮摩擦橡膠棒帶負(fù)電。

（2）元電荷e= 1.6×10-19 ,所有物體的帶電量都是元電荷的 整數(shù)倍。

（3）使物體帶電的方法有三種：接觸起電、摩擦起電、感應(yīng)起電，無論哪種方法，都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，電荷的總量是不變。（電荷守恒定律）46．庫侖定律

（1）庫侖定律的成立條件：真空中靜止的點(diǎn)電荷。

（2）帶電體可以看成點(diǎn)電荷的條件：如果帶電體間距離比它們自身線度的大小大得多，以至帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響可以忽略不計(jì)，這樣的帶電體可以看成點(diǎn)電荷。

（3）定律的內(nèi)容：真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。（4）表達(dá)式：Ｆ＝，k=.47．電場 電場強(qiáng)度

電場線

（1）電場：存在于電荷周圍的特殊物質(zhì)。

（2）電場強(qiáng)度的定義：放入電場中某點(diǎn)的電荷所受到的電場力跟它的電量的比值。

表達(dá)式：

。電場強(qiáng)度的單位是。電場強(qiáng)度的大小與放入電場中的電荷無關(guān)，只由電場本身決定。

（3）電場強(qiáng)度方向的規(guī)定：電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向跟 正 電荷在該點(diǎn)受的電場力的方向相同。負(fù)電荷在該點(diǎn)受的電場力的方向 相反。

（4）電場線的特點(diǎn)：（1）電場線從正電荷或無窮遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷；（2）電場線在電場中不會(huì)相交；（3）電場越強(qiáng)的地方，電場線越密，因此電場線線不僅能形象地表示電場的方向，還能大致地表示電場強(qiáng)度的相對大小。48．磁場 磁感線

（1）磁場：磁體和電流周圍都存在磁場。

（2（磁場方向：在磁場中的某點(diǎn)，小磁針北極受力的方向，即小磁針靜止時(shí)北極所指的方向，就是那一點(diǎn)的磁場方向。

（3）磁感線的特點(diǎn)：.磁感線是假想的線.兩條磁感線不會(huì)相交.磁感線一定是閉合的。50．電流的磁場 安培定則

(1)電流的磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)：1820 丹麥 奧斯特

(2)安培定則：通電直導(dǎo)線，通電圓環(huán)，通電螺線管 51．磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義：當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時(shí)，導(dǎo)線所受的安培力跟電流與導(dǎo)線長度乘積的比值，即。單位：（T）

(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向：磁場的方向

(3)磁通量：穿過一個(gè)閉合電路的磁感線的多少。52．安培力的大小 左手定則

（１）安培力：通電導(dǎo)線在磁場中受到的作用力叫安培力

（２）安培力的計(jì)算公式： ；

通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時(shí)，此時(shí)安培力有最大值 ；通電導(dǎo)線與磁場方向平行時(shí)，此時(shí)安培力有最小值F=0。

（３）左手定則：伸開左手，使拇指跟其余的四指垂直，且與手掌都在同一平面內(nèi)，讓磁感線穿入手心，并使四指指向電流方向，這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向。53．洛倫茲力的方向

（1）洛倫茲力：磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用力．（2）安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).(3)左手定則判定洛倫茲力的方向：(正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?fù)電荷與之相反)54．電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用

(1)1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象:利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.(3)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:穿過閉合回路的的磁通量發(fā)生變化.55．電磁感應(yīng)定律

(1)感應(yīng)電動(dòng)勢：電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢.(2)電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比(3)公式：

56．電磁波

（1）麥克斯韋預(yù)言電磁波的存在，而赫茲證實(shí)了電磁波的存在。

（2）麥克斯韋電磁場理論：變化的磁場產(chǎn)生電場.變化的電場產(chǎn)生磁場

（3）電磁波的特點(diǎn)：

.電磁波可以在真空中傳播；.電磁波本身是一種物質(zhì)，電磁波具有能量；

.波長、頻率和波速：=（波速 ； 波長； f 頻率）

.電磁波在真空中的速度：=3.00×108m/s

（4）電磁波譜：

ａ.電磁波按波長又大到小的順序?yàn)椋簾o線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線

b不同的電磁波具有不同的頻率，因此具有不同的特點(diǎn)（了解）

① 無線電波適用于通信和廣播，微波爐中使用的微波也是一種無線電波

② 紅外線具有熱效應(yīng)，應(yīng)用有：夜視儀、紅外攝影、紅外線遙感

③ 可見光能引起視覺，不同顏色的光是頻率范圍不同的電磁波

④ 紫外線具有較高的能量，能滅菌消毒；具有熒光效應(yīng)，能激發(fā)許多物質(zhì)發(fā)光

⑤ X射線穿透能力較強(qiáng)，能透視人體，檢查金屬部件內(nèi)部有無缺陷

⑥ 射線穿透能力很強(qiáng)，能治療某些癌癥，探測金屬部件內(nèi)部有無缺陷 57．靜電的利用與防止

（1）靜電利用原理：帶電粒子受到電場力的作用，會(huì)向電極運(yùn)動(dòng)，最后被吸附在電極上。

帶正電荷的粒子在電場力作用下會(huì)向 負(fù) 極運(yùn)動(dòng)，帶負(fù)電的粒子則向 正 極運(yùn)動(dòng)。

實(shí)例：靜電除塵、靜電噴涂、靜電復(fù)印、靜電植絨、避雷針等。

（2）靜電危害：放電火花可能引起易燃物的爆炸。人體靜電在與金屬等導(dǎo)體接觸時(shí)放電會(huì)使人有刺疼感。

（3）靜電防止的方法：及時(shí)把靜電導(dǎo)走。如給空氣加濕、地毯中加入導(dǎo)電金屬絲等。58．電熱器、白熾燈等常見家用電器的技術(shù)參數(shù)的含義

（1）電熱器工作原理：利用電流熱效應(yīng)。如電熨斗、電飯鍋、電熱水器等。

若某電熱器功率為1000瓦，工作1小時(shí)，耗電___1___度。

（2）某家用白熾燈標(biāo)識(shí)為“220V，40W”，此白熾燈的額定電壓為_220__ 伏 __交___流，在此額定電壓下工作的額定功率為___40W __瓦。59．安全用電與節(jié)約用電

（1）家用電器都應(yīng)該有接地線，家庭電路中都有保險(xiǎn)裝置。

（2）人體安全電壓：不高于36V.同樣的電壓或電流加在人體上，交流電的危害更大。

（3）節(jié)約用電途徑：家電不要待機(jī)、照明電器換用節(jié)能燈；降低輸電導(dǎo)線電阻；提高輸電電壓從而降低輸電電流。

60．電熱器、電容器和電感器

（1）電熱器：電熨斗、電飯鍋、電熱水器、白熾燈等都是電熱器。電熱器的作用：將電能轉(zhuǎn)化為熱能。

電熱器參數(shù)：電阻，用R表示。單位是：歐姆。

（2）電容器：是一種儲(chǔ)存電荷的裝置。電容越大，儲(chǔ)存電荷的本領(lǐng)越大。最早出現(xiàn)的電容器是 萊頓瓶

電容器作用：儲(chǔ)存電荷；在交流電路中，電容器起到：通交流隔直流作用。

電容：電容器極板的正對面積越大，極板間的距離越小，電容器的電容就越大。單位：法拉F，（3）電感器：線圈

電感器作用：阻礙電流的變化；在交流電路中起到：通直流阻交流作用。

電感器參數(shù)：自感系數(shù)，用L表示。線圈越大，匝數(shù)越多，有鐵芯，自感系數(shù)就越大。

實(shí)例：變壓器、日光燈中的鎮(zhèn)流器、電磁鐵等。

61．發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)對能源的利用方式、工業(yè)發(fā)展所起的作用

（1）發(fā)電機(jī)：將其它形式能轉(zhuǎn)化為電能。

發(fā)電機(jī)工作原理：電磁感應(yīng)，當(dāng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，線圈中的磁通量發(fā)生變化，從而在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）電動(dòng)機(jī)：將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

電動(dòng)機(jī)工作原理：通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到磁場力的作用（安培力）。62．常見傳感器及其應(yīng)用

（一）傳感器：能將溫度、力、聲、光等非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的元件。

（二）常見傳感器：

（1）.溫度傳感器：.雙金屬片溫度傳感器 原理：不同材料熱膨脹系數(shù)不同。

.熱敏電阻溫度傳感器 原理：熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小。

（2）光傳感器： 光敏電阻：當(dāng)有光照射時(shí)，光敏電阻的阻值減小。

（3）壓力傳感器：電容器的電容隨兩極板間距離的變化而變化（距離減小電容增大）

高中涉及到的物理學(xué)家及其發(fā)現(xiàn)（看看）

1、胡克：英國物理學(xué)家；發(fā)現(xiàn)了胡克定律（F彈=kx）

2、前384年—前322年，古希臘杰出思想家亞里士多德：在對待“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問題上，錯(cuò)誤的認(rèn)為“維持物體運(yùn)動(dòng)需要力”。

3、伽利略：意大利的著名物理學(xué)家；伽利略時(shí)代的儀器、設(shè)備十分簡陋，技術(shù)也比較落后，但伽利略巧妙地運(yùn)用科學(xué)的推理，給出了勻變速運(yùn)動(dòng)的定義，導(dǎo)出S正比于t2 并給以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)；推斷并檢驗(yàn)得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實(shí)驗(yàn)，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。

4、牛頓：英國物理學(xué)家； 動(dòng)力學(xué)的奠基人，他總結(jié)和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn)，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)。

5、開普勒：丹麥天文學(xué)家；發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎(chǔ)。

6、卡文迪許：英國物理學(xué)家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。

7、焦耳：英國物理學(xué)家；測定了熱功當(dāng)量J=4.2焦/卡，為能的轉(zhuǎn)化守恒定律的建立提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。研究電流通過導(dǎo)體時(shí)的發(fā)熱，得到了焦耳定律。

8、開爾文：英國科學(xué)家；創(chuàng)立了把-273℃作為零度的熱力學(xué)溫標(biāo)。

9、庫侖：法國科學(xué)家；巧妙的利用“庫侖扭秤”研究電荷之間的作用，發(fā)現(xiàn)了“庫侖定律”。

10、密立根：美國科學(xué)家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e。

11、歐姆：德國物理學(xué)家；在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強(qiáng)度、電動(dòng)勢、電阻等概念，并確定了它們的關(guān)系。

12、奧斯特：丹麥科學(xué)家；通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場。

13、安培：法國科學(xué)家；提出了著名的分子電流假說。

14、湯姆生：英國科學(xué)家；研究陰極射線，發(fā)現(xiàn)電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了“棗糕模型”，在當(dāng)時(shí)能解釋一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

15、勞倫斯：美國科學(xué)家；發(fā)明了“回旋加速器”,使人類在獲得高能粒子方面邁進(jìn)了一步。

16、法拉第:英國科學(xué)家；發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，親手制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。

17、麥克斯韋：英國科學(xué)家；總結(jié)前人研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了完整的電磁場理論。

18、赫茲：德國科學(xué)家；在麥克斯韋預(yù)言電磁波存在后二十多年，第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實(shí)了光是一種電磁波。

19、愛因斯坦：德籍猶太人，后加入美國籍，20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他提出了“光子”理論及光電效應(yīng)方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質(zhì)能方程”。

20、盧瑟福：英國物理學(xué)家；通過α粒子的散射現(xiàn)象，提出原子的核式結(jié)構(gòu)；首先實(shí)現(xiàn)了人工核反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。

21、查德威克：英國物理學(xué)家；從原子核的人工轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)研究中，發(fā)現(xiàn)了中子。

22、威爾遜：英國物理學(xué)家；發(fā)明了威爾遜云室以觀察α、β、γ射線的徑跡。24、1971年國際計(jì)量大會(huì)規(guī)定的7個(gè)基本單位：長度：米（m），質(zhì)量：千克（Kg），時(shí)間：秒（s），電流：安[培]（A），熱力學(xué)溫度：開[爾文]（K），物質(zhì)的量：摩[爾]（mol），發(fā)光強(qiáng)度：坎[德拉]（cd）。

第五篇：高中物理會(huì)考應(yīng)試技巧

高中物理會(huì)考應(yīng)試技巧

高中物理學(xué)業(yè)考試是每個(gè)高中生都要經(jīng)歷的一次學(xué)業(yè)水平測試。對于理科生而言，此次測試真是小菜一碟，因?yàn)槠饺绽锏牧?xí)題難度會(huì)遠(yuǎn)大于會(huì)考的難度，畢竟這是高考的科目。但是對于文科生而言，就會(huì)面臨很大的壓力，首先他們在平日的學(xué)習(xí)過程中缺乏學(xué)習(xí)物理的自信和興趣，其次他們?nèi)鄙俅罅康牧?xí)題訓(xùn)練來鞏固公式的靈活應(yīng)用。所以在學(xué)業(yè)考試中，他們更需要掌握適當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧來應(yīng)對高中物理學(xué)業(yè)水平測試，以下是我根據(jù)自己的教學(xué)過程總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)如下：

一、提前進(jìn)入角色

學(xué)業(yè)水平測試對于平時(shí)考試相比，總會(huì)更緊張一些，這 畢竟涉及到自己的畢業(yè)問題。需要文科考生全身心投入，且時(shí)刻處于最佳狀態(tài)，以保證每分鐘都能積極思考。進(jìn)考場前應(yīng)摒棄一切與考試無關(guān)的雜念，提前進(jìn)入角色，具體做法如下：

1.考試前一天晚上睡覺前仔細(xì)清點(diǎn)考試用具（追考證、黑色的答題筆兩只、削好的2B鉛筆2支、橡皮、三角板、圓規(guī)等）都放在顯眼的位置，以防第二天遺忘。

2.將重要的定理、公式、數(shù)據(jù)回憶一遍。3.翻一翻過去做的筆記以及做過的習(xí)題等。

4.考試的前一天晚上不要再做原來從來沒有做過的題 目，因?yàn)槿绻霾怀鰜矸炊鴷?huì)影響自己的情緒，除非是你認(rèn)為會(huì)考試的類型。

二、消除焦慮情緒

考試前一旦怯場，則會(huì)面對試題頭腦空空，平時(shí)熟悉的 公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已經(jīng)浪費(fèi)了許多時(shí)間，看到許多未做的題目，則會(huì)再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速地進(jìn)入正常的應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。

1.自我暗示法，用平時(shí)自己考試中曾有過的優(yōu)秀成績暗 示自己，我是考生中的佼佼者，我一定能順利通過學(xué)業(yè)考試，我有困難的題目，但是別人不會(huì)做的題目也很多。

2.決戰(zhàn)決勝法，視怯場為考試的大敵，用過去因怯場而 失敗的教訓(xùn)鞭策自己，決戰(zhàn)決勝。

三、狠抓中下題目

抓中下題目應(yīng)按照先易后難，先熟后生，先小后大的原 則，不僅可奪全卷的80%，還能乘勝前進(jìn)，拿下原來估計(jì)得不到分?jǐn)?shù)的難題。

四、重視仔細(xì)審題

遇到熟題反問一下自己，題目真的那么簡單嗎？是不是 看漏了？是不是陷阱？題目是否改變了某些條件？熟題生做，要仔細(xì)檢查重要的推理過程或用某種檢查手段確定答案，審題一定要慢，認(rèn)真讀題，不放過任何一點(diǎn)信息，關(guān)鍵的語句要反復(fù)讀，千萬不能一目十行，另外書寫要快，打好腹稿，工整書寫，不要寫寫擦擦。

五、堅(jiān)持規(guī)范表達(dá)

表述不規(guī)范，字跡不工整是學(xué)業(yè)考試失分的一個(gè)重要原 因，也是給閱卷第一印象不好導(dǎo)致錯(cuò)判或分偏低的一個(gè)原因，表達(dá)不規(guī)范有種種形式，如字跡潦草，丟三落四，亂涂亂畫，顛來倒去，繁雜啰嗦，輕重不分，徒手畫圖，亂造符號，排序不當(dāng)?shù)鹊龋瑢W(xué)會(huì)合理利用草稿紙，可將草稿紙標(biāo)出頁碼，方便有時(shí)機(jī)進(jìn)行檢查。

六、靈活轉(zhuǎn)換思維

考場上造成解題失誤多，適度慢的一個(gè)原因缺乏靈活 性，一些考生喜歡拿到考試題后就立即按照最先想到的知識(shí)和思路寫下來，不問繁簡，不管曲直，在遇到復(fù)雜運(yùn)算時(shí)，又不能深入分析，不能恰當(dāng)運(yùn)用某些中間結(jié)果或解題經(jīng)驗(yàn)（或技巧）得到答案，更要改變審題角度，靈活轉(zhuǎn)換思維，適時(shí)運(yùn)用圖像或賦值計(jì)算，或考慮特殊情形，或反面逆推，或先推后證，或由果溯因等，以獲得正確的解題途徑。

七、注意檢查試卷

首先檢查是否打完了全卷，任何一個(gè)題目都不能留空 白，實(shí)在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，其次應(yīng)該檢查答案是否符合題意，如解答填空題時(shí)，只需寫出答案，有的同學(xué)在填空處運(yùn)算，有的答案不是罪簡，還有的丟三落四（丟單位，少另一種情況的結(jié)果）；最后還要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷時(shí)改正答案，而且這一結(jié)果自己也沒有把握。

八、掌握解題技巧

試卷上的題型大致分為選擇題、填空題、作圖題、解答 題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題。各類題型都應(yīng)該控制時(shí)間內(nèi)完成。以利于后面習(xí)題的解答和留出復(fù)習(xí)時(shí)間。為了方便檢查，可在題目序號上做出記號，例如，模棱兩可的題處可以記為“？”，不會(huì)的題目可以記為“×”等。注意一定要用鉛筆做記號，并且交卷之前將所有的痕跡擦干凈。

解題時(shí)間比較緊張，因此要立足于一次作對，將模棱兩可的及未做的題目最后進(jìn)行檢查，作答，特別是填空題，選擇題不要留空白。

根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn)展開復(fù)習(xí)，相信大家可以順利通過學(xué)業(yè)考試。