第一篇：高考英語(yǔ)選擇題技巧

高考英語(yǔ)選擇題技巧

雖然說(shuō)英語(yǔ)考試主要考的是一些英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，大多靠平時(shí)的積累。不過(guò)，基于高考考試的性質(zhì)，在答題的時(shí)候掌握一些技巧，不會(huì)讓我們把拿到手的分?jǐn)?shù)，白白丟掉

工具/原料

? 歷年高考英語(yǔ)paper試卷及答案answer

步驟/方法

1.做好選擇題是成功的一半

以《2011 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(浙江卷)》為例，選擇題部分的分值為80分，占的比重非常大。所以這要求我們將更大的注意力集中在選擇題的命中率上。

2.根據(jù)分值分開(kāi)對(duì)待

選擇題主要分為三個(gè)部分，單項(xiàng)選擇，完形填空以及閱讀理解。它們的分值是不一樣的。單項(xiàng)選擇0.5分每題，共10分，完形填空1分每題，共20分，閱讀理解2分每題，共50分。由于它們的分值的差別，我們?cè)诳荚嚂r(shí)候的時(shí)間分配需要做相應(yīng)的調(diào)整

3.單項(xiàng)選擇：做兩遍

【第一遍】最快的速度把能夠確定答案的試題寫完。能夠確定答案是什么意思呢？這個(gè)意思說(shuō)的是，你以前練習(xí)時(shí)候遇到過(guò)這樣的題目，記得正確答案；另一個(gè)是，你知道這個(gè)題目的考點(diǎn)，完全沒(méi)問(wèn)題。所以，為了確定答案的正確性，這里的一個(gè)建議是，平時(shí)的題目做的越多越好，熟能生巧，會(huì)幫助記憶的 【第二遍】因?yàn)樵诘谝槐椋覀冞€會(huì)留下幾個(gè)不能確定選項(xiàng)的題目，所以這個(gè)時(shí)候我們回頭看看是不是有幾個(gè)題目是差不多可以做完的。因?yàn)橛辛说谝槐榈奶幚恚覀儼l(fā)現(xiàn)其實(shí)不能確定答案的題目數(shù)量并不多，這時(shí)候信心大增。所以這一遍的目的是，做完剩下的題目，對(duì)于實(shí)在不能完成的題目先寫上一個(gè)猜測(cè)的選項(xiàng)，并在題號(hào)上做標(biāo)記

4.完型填空:讀一遍，做一遍

【讀一遍】大家知道，完型填空是一個(gè)最需要語(yǔ)感以及上下文的題目。因?yàn)樗鼈兌际且粋€(gè)小短文，而文章都會(huì)有一定的中心和邏輯。所以，第一遍，我們快速閱讀全文，需要填空的地方直接跳過(guò)。這里我們還有一個(gè)目的，遇到生詞根據(jù)上下文可以開(kāi)始猜測(cè)了

【做一遍】完型填空需要一氣呵成。因?yàn)槲恼碌倪B貫性以及長(zhǎng)度使你不得不這么做。時(shí)間是寶貴的，在這一遍我們需要確定所以題目的選項(xiàng)。不過(guò)對(duì)于不能確定的題目同樣做上標(biāo)記，后面有時(shí)間再繼續(xù)研究

5.閱讀理解：直接做題

真正的聽(tīng)力高手都有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們?cè)诤芏囝}目的時(shí)候，即使不知道聽(tīng)力內(nèi)容也可以作出答案來(lái)。閱讀理解就是一個(gè)找答案的過(guò)程。這種題型要求我們知道我們需要尋找什么，再去閱讀文章。所以，第一步，仔細(xì)閱讀題目，寫上一個(gè)你認(rèn)為可能的選項(xiàng)。好了，現(xiàn)在看是根據(jù)題目閱讀你的第一個(gè)閱讀理解，修正你的答案。按照這樣的方法完成所以閱讀。

6.答完題，要有空余的時(shí)間

這個(gè)時(shí)間本來(lái)是用來(lái)對(duì)前面做了記號(hào)的題目的復(fù)查的。時(shí)間有富足的同學(xué)完全可以這么做。多于時(shí)間只多出5分鐘這樣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最重要的是一個(gè)心態(tài)。至少你還有時(shí)間空余，帶著好的心態(tài)進(jìn)入下一門科目的考試吧！加油！

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第二篇：高考英語(yǔ)選擇題解題技巧

高考英語(yǔ)的考試中選擇題是最多的，面對(duì)選擇題當(dāng)然要比填空題會(huì)好選一些，不過(guò)如何在四個(gè)選項(xiàng)中選擇到最佳的答案呢？除了與日常的知識(shí)積累有關(guān)系，還有其他的一些技巧嗎？

單項(xiàng)填空題在高考試題中是一種知識(shí)考查題,由于這一部分知識(shí)覆蓋面廣,加之每年高考都有若干個(gè)陷阱題和難題,使得考生對(duì)有些題目望而生畏。本文分析了高考單項(xiàng)填空題的測(cè)試特點(diǎn),具體闡述了這一題型的10種解題技巧,目的是幫助學(xué)生掌握這些解題方法,從而輕松答題。

第一招:還原法

高考命題常以復(fù)雜的句型來(lái)增加考題的難度,有意給學(xué)生造成理解和判斷上的困難。面對(duì)這種題型,考生要能透過(guò)復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境,結(jié)合語(yǔ)法結(jié)構(gòu),還原出“廬山真面目”。這樣題目就會(huì)變得簡(jiǎn)單,答案就會(huì)一目了然。這種結(jié)構(gòu)常為:1)將疑問(wèn)句還原為陳述句;2)將強(qiáng)調(diào)句還原為陳述句;3)將感嘆句還原為陳述句;4)將倒裝句還原為正常語(yǔ)序;5)將被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還原為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

1.將疑問(wèn)句還原為陳述句

【典型考題】

例1: Is this school_______ you visited last month? A.one B.the one C.that D.what

【指點(diǎn)迷津】這是一個(gè)一般疑問(wèn)句,如果不用還原法考生會(huì)誤把this school分析成定語(yǔ)從句的先行詞,反而掉進(jìn)C項(xiàng)that這個(gè)陷進(jìn)。如果把句子還原成陳述句This school isyou visited last month,考生就可以看出這個(gè)定語(yǔ)從句缺少先行詞the one和引導(dǎo)詞that / which。the one 特指this school, that / which作賓語(yǔ)可以省略。因此答案是B項(xiàng)the one。

例2: What have we said _______ her so unhappy?

A.makes B.to make

C.made D.had made

【指點(diǎn)迷津】答案為B。這是一個(gè)特殊疑問(wèn)句,如果把句子還原成We have said what _______her so unhappy,顯然to make 作結(jié)果狀語(yǔ)。但如果把該句錯(cuò)還原成What we have said _______her so unhappy,就成了主語(yǔ)從句,結(jié)果掉進(jìn)陷阱,誤選成C 項(xiàng)made。

2.將強(qiáng)調(diào)句還原為陳述句

例1: —Where did you get to know her?

—It was on the farm_______we worked.(2007年山東卷)

A.that B.there

C.which D.where

【指點(diǎn)迷津】這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型,強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)on the farm。如果把句子還原成陳述句It was on the farm where we worked that I got to know her,考生就可以看出on the farm后where引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句,且省略了that I got to know her這一結(jié)構(gòu),因此答案是D項(xiàng)where。

3.將感嘆句還原為陳述句

【典型考題】

_______different life today is_______ what it was 30 years ago!A.How;from B.What a;from C.What;from D.How;with

【指點(diǎn)迷津】這是一個(gè)感嘆句,如果把句子還原成陳述句Life today is different from what it was 30 years ago.再變?yōu)楦袊@句就很容易選出正確答案A項(xiàng)。但是如果本題不用還原法而直接選擇則會(huì)很容易掉進(jìn)陷阱B,錯(cuò)選成What a;from。

4.將倒裝句還原為正常語(yǔ)序

【典型考題】

So much of interest _______ that most visiters simply run out of time before seeing it all.(2008年上海卷)

A.offers Beijing

B.Beijing offers

C.does Beijing offer

D.Beijing does offer

【指點(diǎn)迷津】本題考查倒裝結(jié)構(gòu)。如果將主句還原為正常語(yǔ)序Beijing offers so much of interesting that...后,可知題干是so...that的倒裝句。考點(diǎn): 在so...that結(jié)構(gòu)中,當(dāng)so詞組位于句首時(shí)該主句要用部分倒裝,因此答案是C項(xiàng)does Beijing offer。

5.將被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還原為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

【典型考題】

Time should be made good use of _______ our lessons well.A.learning B.learned C.to learn D.learns

【指點(diǎn)迷津】如果將該題還原為主動(dòng)句We should make good use of timeour lessons well.可以發(fā)現(xiàn)介詞of有其相應(yīng)的賓語(yǔ),其后不能再用動(dòng)名詞learning做賓語(yǔ),應(yīng)選C項(xiàng)不定式to learn做目的狀語(yǔ)。

第二招:添加法

高考命題常使用省略句使考生不易看清句子的結(jié)構(gòu)。對(duì)于這類試題,可恢復(fù)被省略的成分,使句子的結(jié)構(gòu)變得明朗,進(jìn)而選擇出合適的答案。

【典型考題】

例1: —Hey, look where you are going!

—Oh, I’m terribly sorry.______.(1999全國(guó)卷)

A.I’m not noticing

B.I wasn’t noticing

C.I haven’t noticed

D.I don’t notice

【指點(diǎn)迷津】因?yàn)槭÷粤藭r(shí)間狀語(yǔ),考生答這類題時(shí)好像無(wú)處下手。如果添加出隱藏的時(shí)間狀語(yǔ),這類句子的答案就一目了然了。Oh, I’m terribly sorry.I wasn’t noticing when I passed by you.這時(shí)考生就不難看出本題應(yīng)為過(guò)去進(jìn)行時(shí),故答案為B項(xiàng)。

第三招:分隔法

分隔法是用各類短語(yǔ)、各種從句或謂語(yǔ)動(dòng)詞將兩個(gè)原來(lái)在語(yǔ)法關(guān)系上甚為密切的句子成分隔開(kāi),這樣在很大程度上增加了考生對(duì)句子的理解難度。這種方法在定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的命題中很多,考生答題時(shí)可采用畫括號(hào)的方法直接確定前面的先行詞或中心詞。

【典型考題】

例1: The village has developed a lot _______ we learned farming two years ago.(2007年福建卷)

A.when B.which

C.that D.where

【指點(diǎn)迷津】本題考查定語(yǔ)從句。先行詞the village與定語(yǔ)從句被has developed a lot分隔,where 在從句we learned farming后作地點(diǎn)狀語(yǔ),所以正確答案為D項(xiàng)。

第四招:化簡(jiǎn)法

高考命題為了增加句子的難度,命題人常將起干擾作用的定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)或插入語(yǔ)混在句子中,有意給學(xué)生造成理解和判斷上的困難。如: I think / suppose / believe,do you think / suppose / believe, you know, of course等。考生在答題時(shí)可以采取用括號(hào)刪除這些干擾項(xiàng)的方法,使句子變得更加簡(jiǎn)單,從而更容易地選出正確答案。

【典型考題】

例1: John plays football_______ , if not better than, David.(1994全國(guó)卷)A.as well B.as well as C.so well D.so well as

【指點(diǎn)迷津】句中if not better than前后都有逗號(hào),可以當(dāng)作插入語(yǔ),先去掉不看,這樣題干就成了John plays football

David.可以看出這是一個(gè)表同等比較的句子,故答案為B項(xiàng)as well as。

第五招:突破定勢(shì)法

高考命題人常利用考生熟悉已久的句型結(jié)構(gòu)、固定搭配或者母語(yǔ)為“誘餌”給考生造成假象,考生因?yàn)樗季S定勢(shì)負(fù)遷移的影響,而忽略了題中已經(jīng)變化的條件或情境,輕而易舉選出“正確答案”,結(jié)果掉進(jìn)了陷阱。考生在做這類試題時(shí),要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)或者句意,以免掉入命題者設(shè)計(jì)的陷阱。

【相似句型Ⅰ】

1___.is known to everyboby, light travels much faster than sound.2.______is known to everyboby that light travels much faster than sound.3.________is known to everyboby is that light travels much faster than sound.A.It B.As C.That D.What

【指點(diǎn)迷津】第1題選B,as引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句,as代指后面整個(gè)句子;若將逗號(hào)改為第2題的that,就選A,it作形式主語(yǔ),that引導(dǎo)主語(yǔ)從句;若在第3題的that前加is,則應(yīng)選D,what引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句,而that引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句。

【典型考題】

_______is known to us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing.(2008年福建卷)

A.It B.What

C.As D.Which

【指點(diǎn)迷津】該題考查名詞性從句。考生易受思維定勢(shì)的影響誤選A或C,誤把it當(dāng)形式主語(yǔ),或者將題目判斷成as is known to sb.的非限制性定語(yǔ)從句,而沒(méi)有分析清楚is之前是主語(yǔ)從句,what在從句中作主語(yǔ),所以應(yīng)選B項(xiàng)。

第六招:語(yǔ)境分析法

語(yǔ)境即一定的語(yǔ)言環(huán)境。近幾年的高考題往往自然巧妙地設(shè)置一定的語(yǔ)言情境或者故意隱蔽一些有效的信息,以考查考生在特定的語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言的能力。這種解題方法適用于情景題和交際題,考生解題時(shí)必須依據(jù)題干具體情景或交際對(duì)話場(chǎng)合、內(nèi)容來(lái)確定符合情理、場(chǎng)景的最佳答案。

【典型考題】

例1: —Tom, you didn’t come to the party last night? —I_______, but I suddenly remembered I had homework to do.(2007 全國(guó)卷Ⅱ)A.had to B.didn’t

C.was going to D.wouldn’t

【指點(diǎn)迷津】本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)的區(qū)別。A 項(xiàng)意為“不得不”,B 項(xiàng)意為“不”;C 項(xiàng)意為“本打算做”;D 項(xiàng)意為“不愿意”。根據(jù)語(yǔ)境 but I suddenly remembered I had homework to do可知我是本來(lái)打算去的,但想起來(lái)還有作業(yè)要做,顯然只有C 項(xiàng)符合語(yǔ)境要求。

第七招:語(yǔ)法分析法

對(duì)基本語(yǔ)法的靈活運(yùn)用是高考單項(xiàng)填空題考查的主要內(nèi)容。一些重點(diǎn)的語(yǔ)法如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、倒裝句、復(fù)合句等都有嚴(yán)格的運(yùn)用規(guī)律和使用規(guī)則。考生在答題時(shí)如果能準(zhǔn)確地把握該題的語(yǔ)法考點(diǎn),將會(huì)有效地提高解題的速度和得分率。

【典型考題】

例1: My friend showed me round the town, _______ was very kind of him.(2009年全國(guó)卷Ⅱ)

A.which B.thatC.where D.it

【指點(diǎn)迷津】該題考查非限制性定語(yǔ)從句。考生答題時(shí)應(yīng)該先看選項(xiàng),因?yàn)锳BC三項(xiàng)都是關(guān)系詞,可以斷定該題考查語(yǔ)法復(fù)合句。如果選擇that 或it就成了并列句,必須在第二個(gè)分句前加并列連詞and。關(guān)系代詞which代指前面的整個(gè)句子My friend showed me round the town作從句的主語(yǔ),而C項(xiàng)where不能作主語(yǔ),所以正確答案為A項(xiàng)。

第八招:尋找標(biāo)志詞法

標(biāo)志詞就是“題眼”。抓住了題眼,就能準(zhǔn)確判斷命題者的意圖,縮小思考范圍,迅速發(fā)現(xiàn)解題突破口,從而準(zhǔn)確作答。

【典型考題】

例1: I had to buy _______these books because I don’t know which one was the best.(2004年上海卷)

A.both B.none

C.neither D.all

【指點(diǎn)迷津】本題的標(biāo)志詞是從句中的the best,由最高級(jí)the best可知,該題只能選用表示三者以上的詞,排除A,C。由于none表示的是否定的意思,所以正確答案只能選擇D項(xiàng)all。

例2: Mr.Reed made up his mind to devote all he had to _______some schools for poor children.(2001年上海卷)

A.set up B.setting up

C.have set up D.having set up

【指點(diǎn)迷津】本題的標(biāo)志詞是devote...to...,to在該詞組中是介詞,構(gòu)成固定搭配devote...to doing sth.,若刪去定語(yǔ)從句he had, 答案B項(xiàng)setting up則一目了然,而D項(xiàng)表示非謂語(yǔ)動(dòng)詞having set up的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞made up his mind的動(dòng)作之前,顯然與句意不符。

第九招:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分析法

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在在單項(xiàng)填空題中看似微不足道,但其作用不可忽視:它可以起到表意的作用,使語(yǔ)言更加準(zhǔn)確。特別是在定語(yǔ)從句或者非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的句型中,利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分析法可以幫助考生迅速找到解題的突破口,從而很容易地得出正確答案。

【典型考題】

例1: There are eight tips in Dr.Roger’s lecture on sleep, and one of them is:_______to bed early unless you think it is necessary.(2004年重慶)

A.doesn’t go B.not to go

C.not going D.don’t go

【指點(diǎn)迷津】此題很容易誤選B,考生誤認(rèn)為是不定式做表語(yǔ)。其實(shí)冒號(hào)已經(jīng)表明后面是Dr.Roger講的原話,應(yīng)當(dāng)是個(gè)句子,只有選D項(xiàng)don’t go才構(gòu)成一個(gè)否定的祈使句。

例2: He is always really rude,_______is why people tend to avoid him.A.that B.it C.this D.which

【指點(diǎn)迷津】此題很容易錯(cuò)選A,因?yàn)橥瑢W(xué)們很熟悉that is why...這個(gè)句型,而事實(shí)上此題的答案是D。因?yàn)閮蓚€(gè)句子之間是逗號(hào),又無(wú)并列連詞,因此是用which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。若句中用并列連詞and,答案就可以選A和B了。

第十招:句子結(jié)構(gòu)分析法

高考單選題在繼承和發(fā)展以往注重語(yǔ)境化、交際化的基本特征的同時(shí),命題人更注重對(duì)并列句及復(fù)合句等句子結(jié)構(gòu)的分析和理解的考查。考生需要注意的是,有些高考單選題看似有兩個(gè)句子,于是考生就選連詞,正好掉進(jìn)命題人設(shè)計(jì)的陷阱。這類題型的選項(xiàng)大致分為兩類:1)連詞和代詞的混合選項(xiàng);2)純連詞。如果是復(fù)合句,考生要嚴(yán)格按照以下兩個(gè)思路答題:1)分析何種從句;2)分析引導(dǎo)詞作何種成分。

【典型考題】

例1: He wrote five novels, two of_______translated into English.A.it B.them C.which D.that

【指點(diǎn)迷津】此題很容易掉進(jìn)陷阱誤選C,學(xué)生誤以為后面是非限制性定語(yǔ)從句。事實(shí)上translated是過(guò)去分詞,而不是謂語(yǔ)動(dòng)詞,后面不是句子,不能用連詞,所以正確答案是B項(xiàng)them。若在translated前加上were, were translated就成了謂語(yǔ)動(dòng)詞,這時(shí)才可以選連詞which。

例2: If an excellent Chinese novel is translated into English, _______means many more people in the world can enjoy it.A.asB.which C.whatD.that

【指點(diǎn)迷津】此題的考點(diǎn)是if。若沒(méi)有if,就用B項(xiàng) which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。本題用連詞if在句首引導(dǎo)一個(gè)條件狀語(yǔ)從句,主句只能以關(guān)系代詞that 作主語(yǔ),代指If從句所指的事,所以正確答案為D項(xiàng)that。

第三篇：做好英語(yǔ)選擇題的技巧

做好選擇填空的技巧

一 ：六大注意事項(xiàng)

1.注意暗示的語(yǔ)言信息

當(dāng)今許多考題不再像以往那樣直抒題意，而是把題置于一個(gè)特定的環(huán)境。這樣的選擇題常在題干上附帶文字信息。這種信息就是答題的關(guān)鍵，所以要認(rèn)真研究暗示信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，選出最佳答案。例如：

(1)Is there ______ food in the fridge？I’m hungry.A.some B.any

C.something

D.anything

本題是考查不定代詞的用法，從題干上可知C、D不作定語(yǔ)，應(yīng)考慮A、B兩個(gè)選項(xiàng)，這時(shí)就需要領(lǐng)會(huì)附加成分I’m hungry.的含義，它的意思是“我餓了。”，言下之意希望冰箱里有食物，即希望肯定回答，故選A。

(2)______ have you been to Xi’an？ —Twice.(from www.tmdps.cn)A.How soon B.How m any times C.How often D.How long

本題主要是對(duì)疑問(wèn)詞的考查，由于A用于將來(lái)時(shí)態(tài)，D用于表段時(shí)間，本題只有在B、C中選擇了。有的同學(xué)一見(jiàn)Twice就會(huì)選C，本題的關(guān)鍵也確實(shí)在Twice這個(gè)附加成分上，仔細(xì)分析Twice，它表示“兩次”，并不是多久兩次，故選B。

2.注意思維定勢(shì)的影響

“思維定勢(shì)”在這里是指我們習(xí)慣的思維方式，學(xué)生往往受所謂“語(yǔ)法習(xí)慣，固定搭配”等思維方式的影響，憑借自己“豐富”的解題經(jīng)驗(yàn)，盲目地選擇答案。當(dāng)然，憑經(jīng)驗(yàn)有一定的快速答題優(yōu)勢(shì)，但它有時(shí)又往往干擾考生做題。做這樣的題，我們要仔細(xì)分析題干，找準(zhǔn)考點(diǎn)并逐個(gè)排除選出最佳答案。例如：

(1)There are a lot ____ people today than yesterday.A.of B.most C./ D.more

有的同學(xué)一看此題，就會(huì)認(rèn)為選A，因?yàn)槭枪潭ù钆鋋 lot of。如果我們仔細(xì)分析一下題干可知，此句有一連詞than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句，這是個(gè)比較結(jié)構(gòu)，排除A、C項(xiàng)，B是最高級(jí)應(yīng)排除，故答案理所當(dāng)然應(yīng)選D。本題的考查點(diǎn)應(yīng)是副詞a lot修飾比較級(jí)m ore，意為“多得多”。

(2)Shanghai is larger than ____ city in New Zealand.A.any other B.other C.all other D.any 此題是考查比較級(jí)句型，很多考生就容易誤選A，因?yàn)椤氨容^級(jí)＋than any other ＋名詞”這一比較模式在學(xué)生的思維中已成定式，印象很深。可是新西蘭這個(gè)國(guó)家與上海所在國(guó)家(中國(guó))不是同一地理范圍，上海不是與本國(guó)的城市相比，而是與它國(guó)的城市相比，不必排除“自身”這個(gè)比較對(duì)象。不必加other一詞。故本題選D。

3.注意英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)，排除母語(yǔ)干擾

由于英美人的文化習(xí)俗和我們中國(guó)人不一樣，因此在不同的場(chǎng)合，不同的時(shí)間，對(duì)待不同的事情，我們不能想當(dāng)然按我們的思維方式答題，而應(yīng)該用英美人的思維方式。例如：

(1)—Would you like some more fish？ —______, I’m full.A.Yes, please B.No, thanks

C.No, I won’t have it

D.Yes, I won’t to

本題考查英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，在西方國(guó)家，想接受或拒絕對(duì)方盛情時(shí)用“Yes，please.”或“No，thanks.”，由題意應(yīng)選B。而很多學(xué)生受母語(yǔ)“我想要”或“不想”的影響，易誤選C。

(2)—You are a beautiful girl.—_____.A.No，I am not beautiful B.thank you

C.Not at all D.I’m not so beautiful as you.本題應(yīng)選B。根據(jù)英美人士的習(xí)慣，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)或贊美你時(shí)，你不應(yīng)過(guò)分謙虛，而應(yīng)該表示感謝以示禮貌和自信(盡管明知自己在此方面不行)，千萬(wàn)別受母語(yǔ)影響，說(shuō)一些自謙的話而選A或C。

4.注意一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象

在英語(yǔ)中，有一些看似不和常理的特殊用法，很容易給學(xué)生造成誤解而答錯(cuò)題。例如：

(1)I will ring you up when I ____ Wuhan tomorrow.A.will reach B.reached C.reaches D.reach

本題考查的是動(dòng)詞時(shí)態(tài)，有些同學(xué)一見(jiàn)從句后有tom orrow，就選A，實(shí)際上在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)時(shí)有這樣一條“如果主句是一般將來(lái)時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞加動(dòng)詞原形、祈使句時(shí)，由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句和when，until，be-fore，after，as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)”。所以本題應(yīng)選D。

(2)He told m e that the sun ____ in the east.A.rose B.had risen

C.rises D.have risen 本題是考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，有些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)主句是過(guò)去式時(shí)，賓語(yǔ)從句應(yīng)是與過(guò)去有關(guān)的各種時(shí)態(tài)，很容易選B。如果我們仔細(xì)分析一下that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，就可知“太陽(yáng)從東方升起”應(yīng)是一種自然現(xiàn)象。我們都知道表述客觀真理、自然現(xiàn)象和客觀規(guī)律時(shí)，不受其他條件影響一律用一般現(xiàn)在時(shí)，故本題應(yīng)選C。

5.注意一些其他學(xué)科知識(shí)對(duì)答題的影響

有些同學(xué)在做題時(shí)，往往英語(yǔ)意思明白，可是由于其他(如：天文、地理、歷史、生活等)知識(shí)欠佳而失分。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣都是人們用于學(xué)習(xí)其他知識(shí)的工具，所以我們不能為學(xué)英語(yǔ)而學(xué)英語(yǔ)，而應(yīng)把它加以運(yùn)用。例如：

(1)The People’s Republic of China was founded.A.on October 1, 1949 B.1949, on October 1 C.in October 1, 1949 D.1949, in October 1(2)Which is ____, the moon or the earth？ A.big

B.bigger C.biggest D.the biggest

顯而易見(jiàn)，題1涉及歷史知識(shí)“中華人民共和國(guó)建立于1949年10月1日”，根據(jù)這一歷史知識(shí)應(yīng)選A。題2涉及的是天文知識(shí)“地球與月亮哪個(gè)大”，兩者相比用比較級(jí)，故本題選B。

6.熟記語(yǔ)法知識(shí)，注意習(xí)慣用法

近年來(lái)，有的中考題淡化了語(yǔ)法知識(shí)考查，但記牢最基本的語(yǔ)法知識(shí)仍有利于我們理解題意和答題。

The farm ers are all busy ____ apples.A.pick B.to pick C.picking D.to picking 根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)，be busy的習(xí)慣用法是be busy后接動(dòng)詞-ing形式。故本題應(yīng)選C。像這樣的固定用法還有enjoy doing sth, keep(sb ／sth)doing sth, finish doing sth, can’t help doing sth, feel like doing sth, m ind doing sth, prerfer doing sth to doing sth 等等。

二 ：打好三基礎(chǔ) ●打好語(yǔ)境基礎(chǔ)

所謂語(yǔ)境就是指上下文。解答中考單項(xiàng)填空題，不要只盯在空格那個(gè)地方，也不要只盯在含空格的那一個(gè)句子，而要理解整個(gè)上下文的意思才能作出選擇。請(qǐng)看下面這道中考題：

—You’re very ______, aren’t you? —Yes.Our team has won the game.A.happy B.worried C.sad D.afraid 解答此題時(shí)你若只看問(wèn)句，填任何一個(gè)答案都是正確的，當(dāng)看到答句中的has won the match才知道只有答案A正確。●打好交際基礎(chǔ)

就是指考生還要懂得英語(yǔ)國(guó)家的人與中國(guó)人由于歷史文化和思維方式的不同所造成日常交往中語(yǔ)言表達(dá)的不同。請(qǐng)看下面這道中考題： —Your spoken English is much better!—______.A.Oh, no B.You’re right C.thank you D.Not at all 當(dāng)被別人稱贊時(shí)，謙虛的中國(guó)人常說(shuō)“不，哪里哪里”或“不，還差得遠(yuǎn)咧”等等，若按這種思維，很容易錯(cuò)選答案A或D；而西方人卻是向?qū)Ψ奖硎靖兄x，所以答案是C。●打好常識(shí)基礎(chǔ)

有的中考試題既不是考詞匯知識(shí)也不是考語(yǔ)法規(guī)則，而是考查考生的生活經(jīng)驗(yàn)和科普常識(shí)，比如超市、加油站、公園、學(xué)校等公共場(chǎng)所的標(biāo)志和電視中的一些圖標(biāo)等等。因此，在平時(shí)的日常生活中要細(xì)心觀察，多看書報(bào)多看電視，廣泛涉獵，并注意生活經(jīng)驗(yàn)和科普常識(shí)的積累。請(qǐng)看下面這道中考試題： Which of the following weather signs means “windy”?

答案是D，因?yàn)檫@個(gè)圖表示windy。答案A表示cloudy，B表示rainy，C表示sunny。

三 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

1.It is _______ outside.Let’s put on our raincoats and go out, Tom.A.cold B.hot C.sunny D.rainy 【解析】此題易誤為A。因?yàn)檫@里有個(gè)put on短語(yǔ)，如果不注意raincoats這個(gè)詞那就很可能草率地選擇A。raincoats是“雨衣”的意思，而不是一般的衣服，那么不是因?yàn)橥饷妗袄洹保且驗(yàn)椤跋掠辍辈糯坝暌隆薄Ｕ_答案為D。2.—_______ do you _______ about spring? —The flowers and the green trees.A.How, like B.How, think C.What, think D.What, like 【解析】此題陷阱選項(xiàng)為A或B或C。這是由于忽略語(yǔ)境造成的。由答語(yǔ)The flowers and the green trees.可知，所問(wèn)的是“你喜歡春天的什么?”而不是“你覺(jué)得春天怎么樣?”。正確答案為D。3.—What’s your sister like? —_______.A.She is a worker B.She likes pears C.She is very thin D.She is like her father 【解析】此題陷阱選項(xiàng)為B或D。有很多考生一看題干中的like一詞就會(huì)想當(dāng)然地選擇B或D。其實(shí)，問(wèn)句的意思是“你姐姐長(zhǎng)得怎么樣?”因此，正確答案為C。What’s … like? 這個(gè)句型常常用來(lái)詢問(wèn)某人的長(zhǎng)相或某事的情況(包括天氣情況)。

4.—It’s too hot.Would you mind _______ the door? —_______.Please do it now.A.to open, OK B.opening, Certainly not C.opening, Of course D.to open, Good idea 【解析】此題陷阱選項(xiàng)為A。一方面是由于不了解mind的用法，另一方面的由于忽略造成的。mind后面接動(dòng)詞時(shí)要用其ing形式。由答語(yǔ)中的Please do it now.可知“不介意”。正確答案為B。

5.—If you have any trouble, be sure to call me.—_______.A.I am glad to hear that B.I will.thank you very much.C.I have no trouble D.I will think it over 【解析】此題陷阱選項(xiàng)為A或D。由于受漢語(yǔ)思維的影響很容易選擇A或D。其實(shí)，問(wèn)句意為“如果你有麻煩，一定要打電話給我”，這是一個(gè)表示請(qǐng)求的句子，對(duì)于別人的請(qǐng)求要么拒絕要么接受，而不能含糊其辭。正確答案為C。典型形容詞和副詞考題分析

1.We should keep _______ in the reading-room.A.quite B.quietly C.quiet D.quickly 【解析】此題容易誤選A或B。選A是由于不細(xì)心，把quite當(dāng)成是quiet，草率做題造成的；選B是由于把keep誤認(rèn)為是一般的實(shí)義動(dòng)詞，修飾實(shí)義動(dòng)詞當(dāng)然得用副詞。其實(shí)，這里的keep連系動(dòng)詞，后面要接形容詞作表語(yǔ)。正確答案為C。

2.The light in the room wasn’t _______for me to read.A.enough bright B.brightly enough C.enough brightly D.bright enough 【解析】此題容易誤選A或B。選A的人是受的漢語(yǔ)思維的影響，enough bright翻譯過(guò)來(lái)正好是“足夠明亮”的意思，其實(shí)這并不符合英語(yǔ)的習(xí)慣，在英語(yǔ)中當(dāng)enough修飾形容詞或副詞時(shí)一定要后置；選B的人沒(méi)有注意所缺的成分是表語(yǔ)，作表語(yǔ)時(shí)應(yīng)該用形容詞而不用副詞。正確答案為D。3.She is _______of the two.A.the cleverest B.the cleverer C.the clever D.cleverest 【解析】此題容易誤選A。這是由于思維定勢(shì)引起的。因?yàn)樽罡呒?jí)的比較范圍往往用of短語(yǔ)引出，那么一些考生一看到of一詞就毫不猶豫地選擇了A項(xiàng)。其實(shí)，由這里的two可知，兩者中的比較只能用比較級(jí)，而且指特定的兩者中“較……的那一個(gè)”時(shí)，比較級(jí)前往往要用定冠詞the。因此正確答案為B。4.—How far is the factory from here? —It’s about 4 kilometres _______.A.far B.long C.away D.near 【解析】此題容易誤選A。這是由于受到漢語(yǔ)思維的影響，因?yàn)樽g成漢語(yǔ)正好是“大約4公里遠(yuǎn)”。其實(shí)，問(wèn)距離時(shí)可以用How far is ….?，但是far不能與表示具體的距離連用，此時(shí)應(yīng)該用away。因此，正確答案為C。5.—Do you have enough men to carry these chairs? —No.I think we need _______ men.A.another B.other two C.more two D.two more 【解析】此題容易誤選A或B或C。選A的同學(xué)是由于草率做題造成的，因?yàn)檫@里空格后面是個(gè)復(fù)數(shù)名詞，而不是單數(shù)可數(shù)名詞，因此不能選A。選B或C的同學(xué)是由于漢語(yǔ)思維的影響引起的，漢語(yǔ)中說(shuō)“另外兩個(gè)”，但是英語(yǔ)中要說(shuō)other two或two more，這與漢語(yǔ)的習(xí)慣不一樣。正確答案為D。

其實(shí)，another后面也可以接一些表示時(shí)間、距離、金錢、重量等的復(fù)數(shù)名詞。如：

If you give us another twenty minutes(= twenty more minutes), we will finish the work.如果你再給我們二十分鐘，我們就可以完成這項(xiàng)工作。6.He is taller than _______ girl in his class.A.any B.other C.any other D.another 【解析】此題容易誤選C。這是由于思維定勢(shì)引起的。平時(shí)大家都熟悉這樣的句子China is larger than any other country in Asia.Shanghai is larger than any other city in China.于是than any other這個(gè)結(jié)構(gòu)在同學(xué)們的頭腦中已經(jīng)根根深蒂固了。其實(shí)，到底要不要other, 關(guān)鍵是看主語(yǔ)是否也在比較的范圍之內(nèi)；如果在范圍之內(nèi)，就必須用other, 以此來(lái)避免與自身進(jìn)行比較；如果不在范圍之內(nèi)，則不能用other, 因?yàn)闆](méi)有必要把自身排除。這里主語(yǔ)he不屬于girl in his class之列，不能用other, 因此正確為A。

7.How beautifully she sings!I have never heard _______ voice.A.the best B.a best C.the better D.a better 【解析】此題容易誤選A。這是由于思維定勢(shì)引起的，許多同學(xué)認(rèn)為最高級(jí)前加了定冠詞the肯定沒(méi)錯(cuò)。其實(shí)，這是一個(gè)暗含比較級(jí)，它省略了一些我們很清楚的東西，句子的完整形式應(yīng)為：I have never heard a better voice than her voice.因此正確答案為D。

四：綜合運(yùn)用。

()1.Tom has been in the factory _________he left school.A.when B.since C.as soon as D.whether

()2.The nurse doesn't feel well today, _________ she still works very hard.A.but B.and C.or D.when

()3._______ my mother ________ my sister watches TV plays these days.A.Either, nor B.Both, and C.Neither, or D.Neither, nor

()4.He walked ________ fast for us ________catch up with.A.so, that B.such, that C.enough, to D.too, to

()5.Lucy knew nothing about it ________ her sister told her.A.because B.until C.if D.since

()6.I don't think it very expensive to buy a family computer here.--Really? I'll buy _______ next week.A.it B.this C.one D.mine

()7.--Which would you like, rice or noodles?--_______is OK.I'm hungry.A.Either B.Neither C.Both D.All

()8.We found ________ necessary to protect the environment.A.it B.this C.that D.what

()9.The weather in Beijing is cooler than ________ in Guangzhou.A.this B.it C.that D.one

()10.There is _________in today's newspaper.A.new anything B.new something C.anything new D.something new

()11.--May I use your pen? Mine is broken.--Of course, here are two and you can use ________ of them.A.both B.every C.any D.either

()12.We can't buy anything because _________of the shops are open at this time.A.all B.some C.any D.none

()13.--Please write to me when you have time.--Sure.But ________is your e-mail address?

A.when B.where C.what D.which

()14.He couldn't buy the dictionary because he had ________money with him.A.a few B.few C.a little D.little

()15.--Have you finished your composition yet?--No, I'll finish it in ten minutes.A.another B.more C.other D.else

()16.There's ________interesting in the film, so ______is interested in it.A.something, nobody B.nothing, somebody C.anything, anybody.D.nothing, nobody.()17.I think Tom's bike is older than __________.A.my B.his C.your D.her

()18.Oh, boys and girls, come in please.And make _________at home.A.yourself B.us C.you D.yourselves

()19.I don't like winter because it’s ________cold.A.too much B.far more C.much too D.much more

()20.This match made them ________at last.A.friendly B.happily C.quickly D.slowly()Key: 1-10: BADDB CAACD 11-20: DDCDA DBDCA

第四篇：政治高考選擇題題答卷技巧

政治高考選擇題題答卷技巧

陳國(guó)鋒

一、選擇題答題要領(lǐng)

（一）讀懂題干。這是常識(shí)，但也是最容易被忽略的步驟。通常表現(xiàn)在對(duì)題目粗略一看，還一知半解時(shí)，就開(kāi)始看題肢，一旦對(duì)選項(xiàng)拿不準(zhǔn)時(shí)，再回頭看題干。不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還會(huì)造成越分析越糊涂。弄清題干的要求：準(zhǔn)確把握材料的含義，提取材料本身所蘊(yùn)涵、的有效信息，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

（二)抓住中心詞、中心句或關(guān)鍵詞和設(shè)問(wèn)中的引導(dǎo)詞。關(guān)鍵詞是考生正確解答題的“突破口”。要認(rèn)真閱讀題目找出關(guān)鍵詞。“引導(dǎo)詞”是題中決定和影響對(duì)題意理解和決定著答題方向的詞語(yǔ)，它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的部分。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中，如：范圍關(guān)鍵詞一一體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理、哲學(xué)道理等；內(nèi)容關(guān)鍵詞一一措施、制度等；形容詞關(guān)鍵詞一－根本、主要等；動(dòng)詞關(guān)鍵詞一一表明、說(shuō)明、體現(xiàn)等。再如：“說(shuō)明”、“由此可見(jiàn)”、“因此“、“根本原因是”、“對(duì)什么什么，我們可以這樣理解”，“下列說(shuō)法不符合題意的是’’、“下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是”等。只有抓住了引導(dǎo)詞才能實(shí)現(xiàn)題干和題肢的有機(jī)結(jié)合。

這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是

1、知識(shí)范圍的規(guī)定性(政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì))

2、方向的規(guī)定性（逆向選擇，正向選擇）

3、主體的規(guī)定性

4、困果關(guān)系上的規(guī)定性(找原因、找結(jié)果)

（三）審題肢：首先要辨別四個(gè)題肢本身的正誤。方法是：

1.恰當(dāng)運(yùn)用排除法―――排誤去重法：一排謬；二排異；三排重；四排因果關(guān)系倒置。

2．比較分析，優(yōu)中選優(yōu)。即在若干答案都有道理的情況下，選關(guān)系更直接.觀點(diǎn)更鮮明.與題干與題干意思符合的題肢。

3.用選項(xiàng)反套材料,材料中能找到選項(xiàng)表述的知識(shí)點(diǎn)則選.(四)找聯(lián)系:找準(zhǔn)題干與題肢之間的聯(lián)系,分析題肢回答的是不是題目所問(wèn)的,就成了提高選擇題準(zhǔn)確率的關(guān)鍵。

1.答非所問(wèn)(張冠李戴.因果倒置.同意重復(fù)).一般來(lái)講,只要是不應(yīng)選題肢,都是答非所問(wèn).但是容易導(dǎo)致失誤的是:題肢本身正確,但不是題干要求的選項(xiàng),這類題目注重考察學(xué)生審題是不是細(xì)心認(rèn)真。

2.以錯(cuò)對(duì)錯(cuò).這類題目題干本身是錯(cuò)誤的,題肢的設(shè)計(jì)符合題干中錯(cuò)誤的觀點(diǎn),但本身是錯(cuò)誤的,這個(gè)題肢也得選.這一類題目雖然不多,但是也得引起重視。

總之,做好選擇題的策略是:相信自己第一次的答案,沒(méi)有十足的理由不要去改，除非是在開(kāi)始做時(shí)就明顯沒(méi)把握,做了標(biāo)記待定的題目。

當(dāng)前，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)，主要是增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，加大扶貧開(kāi)發(fā)力度。據(jù)此回答1-2題。

1、加大扶貧開(kāi)發(fā)力度是由________決定的。

A.社會(huì)主義的根本任務(wù)B.社會(huì)主義的生產(chǎn)目的C.社會(huì)主義的本質(zhì)D.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾

2、增加農(nóng)民收入，加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，歸根結(jié)底要靠

A.轉(zhuǎn)變農(nóng)民消費(fèi)觀念B.發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的拉動(dòng)作用

C.大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D.國(guó)家加大對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和居民收入的大幅提高，如今，私家車已經(jīng)大踏步進(jìn)入了百姓的生活。貸款買車更可以花明天的錢圓今天的夢(mèng)，使更多的人成為有車一族。據(jù)此回答3-4題。

3、按照交易方式劃分，貸款買車屬于

A.有形商品消費(fèi)B.租憑消費(fèi) C.貸款消費(fèi) D.發(fā)展資料消費(fèi)

4、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，車貸可以帶動(dòng)消費(fèi)，擴(kuò)大市場(chǎng)需求，使消費(fèi)結(jié)構(gòu)更加合理，反過(guò)來(lái)，又促進(jìn)生產(chǎn)的增長(zhǎng)，使生產(chǎn)與消費(fèi)保持良性循環(huán)。這表明

A.生產(chǎn)決定消費(fèi)B.生產(chǎn)和消費(fèi)相互決定

C.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力D.生產(chǎn)是消費(fèi)的動(dòng)力

中共十六屆三中全會(huì)提出，完善國(guó)有資本有進(jìn)有退，合理流動(dòng)的機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)有資本更多地投向關(guān)系國(guó)家安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力。據(jù)此回答5-6題。

5、推動(dòng)國(guó)有資本更多地投向關(guān)系國(guó)家安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域

①是國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)揮主導(dǎo)作用的根本要求

②是堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度的客觀要求

③是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)

④是提高國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑

A.①②B.①③C.②④D.③④

6、要增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力就必須

①提高國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比重②提高國(guó)有經(jīng)濟(jì)的質(zhì)量和效益

③加快國(guó)有企業(yè)股份制改造的步伐④加快國(guó)有企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和提高管理水平

A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④

7、十屆全國(guó)人大四次會(huì)議提出，要鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改組改造，進(jìn)入基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)及其他行業(yè)和領(lǐng)域，這樣做

A.會(huì)促使非公有制經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為公有制經(jīng)濟(jì)

B.會(huì)直接動(dòng)搖國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

C.不利于增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力

D.有利于各種經(jīng)濟(jì)成分在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)

2005年12月20日《市場(chǎng)報(bào)》載文指出，在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)對(duì)我國(guó)影響越來(lái)越明顯的背景下，不具備龍頭優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，應(yīng)以積極的姿態(tài)，找靠山、傍大款、入主流，主動(dòng)參與“被整合”，盡早成為跨國(guó)公司和國(guó)內(nèi)大企業(yè)工業(yè)鏈中的一環(huán)，避免孤立無(wú)援。只有這樣，企業(yè)才能伴隨我國(guó)20年發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期不斷成長(zhǎng)壯大。據(jù)此回答8-9題。

8、企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，一個(gè)企業(yè)要想經(jīng)營(yíng)成功，必須 ①制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略②依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)③誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象④提高商品銷售價(jià)格

A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④

9、不具備龍頭優(yōu)勢(shì)的企業(yè)主動(dòng)參與“被整合”，其積極意義在于

①可以提高資源利用效率②可以增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力③可以避免企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)④有利于獲取更大經(jīng)濟(jì)效益

A.①②B.②③④ C.①④D.①②④

某食品廠連續(xù)十幾年?duì)I利，是當(dāng)?shù)氐募{稅大戶，曾經(jīng)兼并了多家小食品廠。后來(lái)由于盲目兼并了與食品行業(yè)無(wú)關(guān)的企業(yè)，并且在未進(jìn)行科學(xué)論證和市場(chǎng)調(diào)

查的情況下增加新項(xiàng)目，企業(yè)逐漸虧損，背上了沉重的債務(wù)，造成“給別人輸血，自己貧血”的局面。據(jù)此回答10-11題。

10、上述材料中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理是

①企業(yè)必須遵循價(jià)值規(guī)律，面向市場(chǎng)組織生產(chǎn)

②提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品 ③正確的經(jīng)營(yíng)策略是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的重要因素④擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模能降低成本，但會(huì)引起經(jīng)營(yíng)困難

A.①②B.③④C.①③D.②④

答案點(diǎn)撥:

1、C（點(diǎn)撥：加大扶貧開(kāi)發(fā)是要消除兩極分化，實(shí)現(xiàn)共同富裕，這體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)）

2、C（點(diǎn)撥：抓住“歸根到底”這一規(guī)定性思考）

3、C（點(diǎn)撥：“貸款買車”中的“貸款”是很明顯的提示語(yǔ)）

4、C（點(diǎn)撥：A不合題意，B、D說(shuō)法錯(cuò)誤）

5、A（點(diǎn)撥：③④不符合題干指向）

6、B（點(diǎn)撥：隨著改革的進(jìn)一步深入，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比重會(huì)進(jìn)一步下降，但這并不意味著國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力削弱。故①不符，②③④符合）

7、D（點(diǎn)撥：A、B、C本身觀點(diǎn)都不對(duì)，也不是我國(guó)推進(jìn)改革的目標(biāo)）

8、A（點(diǎn)撥：價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段，但這種競(jìng)爭(zhēng)不是靠提高商品銷售價(jià)格，而是靠降低價(jià)格來(lái)擴(kuò)大市場(chǎng)份額）

9、D（點(diǎn)撥：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的）

10、C（點(diǎn)撥：提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑是依靠科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，故②說(shuō)法錯(cuò)誤，④說(shuō)法片面）

第五篇：2018高考輔導(dǎo)：物理選擇題答題技巧

2018高考輔導(dǎo)：物理選擇題答題技巧

【摘要】：進(jìn)入秋季，各個(gè)高中都已經(jīng)進(jìn)入了高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)階段。一輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)中內(nèi)容最全面、最細(xì)致的一輪，也決定了同學(xué)們賴以迎接考試的知識(shí)基礎(chǔ)是否牢靠。因此，如果希望在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，一輪復(fù)習(xí)時(shí)需要有良好的方法和復(fù)習(xí)效果。在此，查字典物理網(wǎng)小編為同學(xué)們整理了高考物理選擇題答題技巧，希望能對(duì)大家所有幫助。

高考物理選擇題答題技巧匯總?cè)缦拢?/p>

選擇題中，純粹考察基礎(chǔ)知識(shí)的題目有大概5道，從以下章節(jié)中抽取：相對(duì)論、光學(xué)、原子物理、萬(wàn)有引力與航天、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、交變電流。這些考題的特點(diǎn)是：知識(shí)點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立，沒(méi)有綜合應(yīng)用，題型簡(jiǎn)單、易掌握。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候只需要把這些知識(shí)點(diǎn)吃透就沒(méi)問(wèn)題了。而搞定這些知識(shí)點(diǎn)最好的辦法，除了老師的講解，就是做題，做歷年北京市的高考原題、所有期中、期末的考試題，以及所以有區(qū)的模擬題，每章最多50道。把這些題弄明白了，考試沒(méi)有理由在這些提、題上丟分。30分到手，輕而易舉。

余下的三道選擇題中，有兩道會(huì)涉及到力學(xué)和電學(xué)的主干知識(shí)，需要較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力，比如機(jī)械能守恒定律、電磁感應(yīng)等等。這些問(wèn)題需要較強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)，如果后面的大題能解，那么這兩道題根本就是小菜一碟。中 華 考 試 網(wǎng)

最后一道選擇題有很強(qiáng)的綜合性，可能是考察一種解決問(wèn)題的方法，比如2010年的，就是考察用圖象法表示物理公式。而2008、2009兩年考察的是推測(cè)的能力。可以說(shuō)這道題完全是能力的體現(xiàn)，考的是智力和應(yīng)變能力，知識(shí)點(diǎn)倒是次要的。

綜上所述，一個(gè)成績(jī)中等偏下的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的特訓(xùn)以后，選擇題達(dá)到做對(duì)6道的水平是非常輕松的。

【總結(jié)】高考物理選擇題答題技巧就為大家整理到這里了，希望大家在高三期間好好復(fù)習(xí)，為高考做準(zhǔn)備，大家加油。

【總結(jié)】2014高考物理考點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和力公式 到這里就結(jié)束了，希望大家好好復(fù)習(xí)，未來(lái)是屬于你們的。