第一篇：月考教學(xué)反思

九年級數(shù)學(xué)第一次月評測教學(xué)反思

張濤

2012.10

我們馬坡三中在本月進(jìn)行了第一次月考。這次月考的成績，從總體上，很不理想，自己感覺在開學(xué)一個月的時間里，忙忙碌碌的，與學(xué)生接觸的很少，幾乎沒有做到輔導(dǎo)。尤其對學(xué)困生關(guān)注的不夠，對優(yōu)秀生沒有做到扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化提高的指導(dǎo)，這是導(dǎo)致總體成績低的主要原因。經(jīng)過 這一次月考，我深深地進(jìn)行了反思，這份試卷從學(xué)生知識能力的實(shí)際水平出發(fā)，無繁、難、偏、舊的題目，符合課標(biāo)的要求。試卷在考查基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注重對知識的應(yīng)用、邏輯思維能力和運(yùn)算能力的綜合考查，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

分析試卷中出現(xiàn)的錯誤情況，主要反映了學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，基本技能訓(xùn)練不到位，基本概念理解不清，審題習(xí)慣不好，思維不夠嚴(yán)密，動手操作能力較差，針對以上情況，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，并制定了改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運(yùn)用。對基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實(shí)到位，讓其每節(jié)課都有一點(diǎn)收獲。重視對基礎(chǔ)知識的精講多練，讓學(xué)生在動手的過程中鞏固知識，提高能力．

2、加強(qiáng)基本方法的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見題型的一般方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠觸類旁通。

3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問題的能力

4、加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生認(rèn)真審題、規(guī)范解題的習(xí)慣。如審題時可劃出關(guān)鍵字句，作圖題要有結(jié)論等

5、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師，教師要力求從學(xué)生的思維角度去分析問題，要精心備課，積極創(chuàng)設(shè)問題情景，多一點(diǎn)示范解題，讓學(xué)生有章可依，注意變式訓(xùn)練，提高學(xué)生的靈活性，適當(dāng)增加綜合題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合分析能力。不失時機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑、探究、類比、推廣、歸納總結(jié)，努力促使學(xué)生由“學(xué)會”向“會學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變

第二篇：英語月考教學(xué)反思

通過昨天的考試日，與學(xué)校的優(yōu)秀老師xx受益的深，她說：必須讓學(xué)生學(xué)會讓我們的談話。英語和語言在語言上的語言是一樣的，是通過更多的閱讀，有一個新的知識不是由你一遍又一遍的口頭知識點(diǎn)，不是通過大量的問題來鞏固，而是通過更多的敘述，訓(xùn)練語言，孩子做自己的問題，閱讀問題，答案會自動出來我已經(jīng)做了讓孩子背誦的東西，但沒有堅(jiān)持這樣做，而是從新的方法，我的方法指的是我一直相對于過去的教學(xué)，例如，讓孩子們嘗試環(huán)境，接受知識和動員部分經(jīng)常滑溜的學(xué)生的注意力，我拿了一個長的教訓(xùn)是至少一個有效的游戲，讓學(xué)生在心情中學(xué)習(xí)新知識。但也要注意一些對英語學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生。

我在雙方探討教學(xué)問題，她處理考試文件，當(dāng)時我的點(diǎn)是幫助他讀點(diǎn)，看他們的班級有一個失敗，五十八分，這里也有三分之一的89.5 The The休息超過90分。寫作一半以上的學(xué)生是滿的，看到我出生了 羨慕，我以為如果我的班的表現(xiàn)是這樣好，心情和目前的心情不一樣，我昨天還處理了一個班，只有幾個學(xué)會達(dá)到的水平的傳球，更好的甚至更多提到，決定生氣，但只是自己反省。

在以前的教學(xué)中，我總是會出去幾分鐘，讓學(xué)生收到的文字，但這個學(xué)期沒有堅(jiān)持這樣做，問題或談?wù)摿浚乙沧⒁庹務(wù)劶记桑@很簡單，怎么學(xué)生做錯了，我忘了一件事是我熟悉這部分的知識，讓這些技能可以用在學(xué)生上不一樣，他們是正確的選擇和錯誤的選擇印象不多，所以在主題，模糊，總是顫抖回答錯，也是很正常。

第三篇：月考反思

月考反思

這次月考我語文考了94，數(shù)學(xué)考了91，英語考了100，雖然語文和數(shù)學(xué)都考了90分以上，但是我還是覺得沒考好，因?yàn)檫@次月考語文和數(shù)學(xué)是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來打破紀(jì)錄的最低分呀！

在馬上要走出校門時候，我想：一個完整的雞蛋就要變成完蛋了。回到家，媽媽問：考了多少分？我想文蚊子一樣地回答：我這次沒考好，語文94，數(shù)學(xué)

91。頓時，原本晴空萬里的媽媽一下子變得烏云翻滾，媽媽大聲地呵斥我，還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了，我哭著來到我的房間，想：語文沒考好，是因?yàn)楹偷囊粋€讀音he，本來我可以想到和平的，就是因?yàn)橄氲锰嗔耍Y(jié)果寫成了和你。課內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫對的，就是因?yàn)闃?biāo)三角形時只標(biāo)了一個字。面對這幾張?jiān)嚲恚矣X得自己向被人掌握了證據(jù)的罪犯，我希望下次考三百分！

新北江小學(xué)分校四年級 張中元

第四篇：月考反思

八（3）八（4）班數(shù)學(xué)第三次月考總結(jié)與反思

吳小燕

通過第三次月考試成績來看本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績很不理想。對此，本人作以下的總結(jié)與反思：

一．八（3）班的成績分析：由于期中考試本班學(xué)生沒有高分，吸取教訓(xùn)，利用大多時間關(guān)注了優(yōu)生，這次高分人數(shù)較之上次較好較多，但卻忽略了差生，所以差生更差，導(dǎo)致了這次月考的差生和優(yōu)生拉距較大影響了本班的總體成績。這是本人的失誤，下次一定改進(jìn)方法。

二．八（4）班的成績分析：本班學(xué)生由于上兩次的月考中本班學(xué)生有及格人數(shù)較少，大多時間都關(guān)注了優(yōu)生和能及格的學(xué)生，班里的及格人數(shù)較之上兩次較多。但是，同時就忽略班里的差生，本來班上就有幾個學(xué)生有點(diǎn)厭學(xué)，學(xué)習(xí)積極不是很高數(shù)學(xué)成績較差，這樣差生的拉距就更大，因此班里的總體成績就跟不上。本人會以這次月考認(rèn)真反思總結(jié)，爭取下次更好一些。

三．個人分析：從這次考試來看，兩個班都有部分學(xué)生考試成績很不理想：其一，這次的考試很簡單，兩個班中都有一部分的學(xué)生很粗心沒有認(rèn)真審題和檢查；其二，本人由于課程進(jìn)度較慢沒時間給學(xué)生復(fù)習(xí)，有些學(xué)生已經(jīng)把這些內(nèi)容忘記。因此，這次考試也給部分學(xué)生和本人一個警示，值得深入反思

二．自我分析：由于本人剛剛接觸初中這樣的班級，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對班上學(xué)生的了解不夠，平時沒有讓學(xué)生養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，對學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏有效的監(jiān)督，平時作業(yè)少了一些，是導(dǎo)致本次考試失敗的重要原因。

改進(jìn)措施：.兩手抓兩手都要硬。在提高課堂教學(xué)水平的同時，抓好學(xué)生的管理，特別是關(guān)注習(xí)慣差的學(xué)生，課堂上多提問，課后多注意作業(yè)完成情況。

2.加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)輔導(dǎo)，為學(xué)生營造一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，允許小部分學(xué)生商量問題，但大環(huán)境是安靜的。

3.重視反饋環(huán)節(jié)，每次的考試或測試，教師與學(xué)生共同反思，作出總結(jié)。

4.在以后的教學(xué)中和學(xué)生經(jīng)常溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟，時刻調(diào)整自己的教學(xué)方法。

5.提高學(xué)生成績的最優(yōu)途徑還是要培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正確的學(xué)習(xí)方法。

6.多請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，多聽聽本組老師的課，以提高自己的教學(xué)能力。

總之，經(jīng)過這次半期考試，使我認(rèn)識到要使學(xué)生書面測試取得好成績，并學(xué)得輕松，我們必須構(gòu)建學(xué)生的知識體系、提高他們的解題能力、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品格，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)，爭取以后的教學(xué)中得到進(jìn)步。

第五篇：月考反思

剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的！