第一篇：八上英語作文三篇)

My Dream Hi, everyone.We all have our dreams each.I also have a dream.My dream is to be a famous singer.Why do I want to be a singer? Firstly, I like singing vey much.I think many songs are very beautiful.When I sing them, I always feel happy.Now , I am a middle school student.I must work hard in school.I’m sure that I can be a popular singer in the future.Do you think so? Thanks.That’s all!

范文2（運動）

I enjoy doing sports because it can make us strong and healthy.When I was very young, I learned playing basketball from my father.Now I like it very much.My favorite sports star is Yao Ming.I think he is very cool when he is playing basketball.I hope to be a basketabll player when I grow up.I usually play basketball twice a week after school.I have made many friends with other players and learned teamwork is important to us all in the life.范文3 All of us want to be healthy.First I think sleep is important.Usually we need about eight hours’ sleep every night.Then we will feel active and full of energy during the day.A good eating habit is also important.Vegetables and fruit and fish are good for us.We shouldn’t eat too much meat or fast food.To keep kealthy, we need to do some exercise, wuch as running, jumping and ball games.Of course, there are other ways to keep healthy.I think you should find some right ways for you.

第二篇：八上英語作文

八年級英語上冊作文

從飲食，睡眠和運動幾方面談談怎樣可以保持身體健康。

Health is one of the most important things for us.Without a good health, we can’t do anything.So we all want to keep healthy.But how?

If you want to be healthy, you must have a good diet.You shouldn’t have too much hot or sweet food with much fat on them.They are all bad for your health.Instead, you should have vegetables and fruit to keep yourself healthy.You should also sleep well.A student should sleep at least 8 hours a day.Besides, more exercises are necessary, too.You should take more exercises to make yourself stronger and healthier.Since health is so important, we should try our best to keep healthy.介紹你的一個朋友的興趣愛好和生活習慣（不少于60詞）

He thinks he isn't pretty healthy.He doesn't like exercise, so he does exercise once a week.He is very fat.He doesn't like vegetables, so he hardly ever eats vegetables.He likes eating junk food.He thinks it is very nice.He eats them about four or five times a week.He loves milk, but he doesn't drink it every day.He only drinks them two or three times a week.He eats fruit once or twice a week.But he sleeps nine hours every night.His lifestyle is not very well.But he knows healthy lifestyle helps him get good grades.He tries to eats some vegetables and eats lots of fruit.And he wants his parents to play sports with him.He wants to be the healthiest.5.假如你的爸爸是個醫生，曾參加了2003年的非典防治工作，雖然非典已經過去了，但是他對一家人的健康仍然很重視。請你寫一篇60詞左右的短文，講一下只要預防得當，疾病并不可怕。參考詞匯：personal health個人健康spit吐痰overwork使…過于疲勞

Keeping healthy

My father is a doctor.In 2003, he took an active part in the battle against SARS.He said, “We don’t have to be afraid of catching the illness.If we have good habits, we can keep the illness away.” My father and I like running in the morning.We keep the windows open so that the air in the room is clean and fresh.We wash our hands before meals.We have healthy food and drink.We don’t spit here and there.He told us not to overwork because too much work will make us tired and make it easy to get sick.

第三篇：八上英語教學計劃

八年級英語教學計劃

(2012—2013學年上學期)金春萍

在新的學期里，為了更好、更出色的完成本學期的教學任務，特將本學期教學工作計劃制定如下：

一、本學期教學指導思想：

在本學期的英語教學中，堅持以下教學理念：

1、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神；

2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；

3、突出學生主體，尊重個體差異；

4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；

5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、所教班級學生基本情況分析：

我任教八年級一、二兩個教學班，一班共有學生62人，其中一部分學生基礎比較差，并且不求上進。兩班均由于基礎不平衡，所以兩極分化已漸出現。通過一年的英語學習，大部分同學具備了必然的英語根基，并掌握了基本的學習方法，大多數學生已具備了最基本的英語聽說讀寫能力。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊，有少數學生不太喜歡英語，不少學生口語表達和聽力相對較弱，這給教學帶來不少困難。為了更好地搞好八年級英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，促使學生積極思維并自覺地吸收和創造性地使用所學語言知識。

另外，所教班的學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。

三、教學要求 對自己的要求：

1.激發學生英語學習興趣、創設情境，使學生想學、愛學并且學好英語 2.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。3.及時對所學知識做好鞏固測驗

計劃每周結束一個單元講授，并結合學生的學習及掌握的具體情況，及時進行隨堂檢測、課后練習、單元測驗等強化鞏固練習，以確保學生對每單元知識掌握的更加安穩

4.關注每個學生，不放棄任何一名學生，提高學生整體英語水平

通過觀察發現同一個班級學生英語水平相差很大，所以，講堂上爭取給每一位學生發言的機會，讓每一名學生都參與到英語學習中來，并做好英語較差學生的課后輔導工作

5.教給學生閱覽分析方法，并設立問題讓他們自己查找、閱覽材料，提高閱覽能力

6.不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。對學生的要求：

1.課前預習，找出問題所在。2.課后復習，精熟所學內容。

3.作業務必確實如期完成。4.上課專心聽講，樂于參與活動。5.具有積極的學習態度。6.能認識英語是生活的一部分，并能學以致用。

四、教學內容與教學目標

Unit 1 How often do you exercise? 1.能討論經常發生的活動。2.能使用頻率副詞(always,usually,sometimes,never)來討論日常活動的頻率3.能以How often提問及回答

Unit 2 What’s the matter? 1.能用what’s the matter語句詢問別人的健康狀況2.能描述自己的健康狀況以及飲食習慣

Unit 3 What are you doing for vacation? 1.學會用現在進行時形式表示將來發生的動作2.知道哪一些動詞可以用這種形式

Unit 4 How do you get to school? 1.能運用各種方式表示交通途徑。2.會用HOW..提問以及回答。

Unit 5 Can you came to my party? 1.會使用can語句征詢意見2.可以了解西方國家的party以及它們的風俗習慣。

Unit 6 I’m more outgoing than my sister? 1.能描述事務或時間的屬性以及人的性格特征。2.能學會運用形容詞的比較等級。

Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1.能描述動作或事件發生的先后順序。2.能分辨并正確使用first、next、then、finally Unit 8 How was your school trip? 1．學會描述過去發生的事物、活動以及自己的感受2．復習動詞過去式的規則和不規則變化3．能用how was/were…句型詢問事情的情況

Unit 9 When was he born? 1.能用英語說出一年里的重要節日。2.能用英文說出十二個月份與日期。3.能使用適當的時間介詞(in, on, at)。

Unit 10 I’m going to be a basketball player.1.能學會用be going to 表示將來計劃的動作或活動。2.了解社會對各種職業的看法。3.用英語談論自己的理想。

五.教學進度：詳見教學進度表

第四篇：八上英語單詞表

初中英語八年級上單詞表

Module 1 1.兩個人，一對 2.改正，正確的 3.拼寫 4.練習

5.意義，意思 6.把…填完整 7.句子

8.詞典，字典 9.語法 10.字母 11.查找 12.錯誤 13.犯錯誤 14.理解，明白 15.（過去式）16.意見，建議 17.應該 18.可能的 19.寫下，記下 20.筆記本 21.忘記

22.（過去式）23.發……音 24.大聲地 25.電臺，廣播 26.發音 27.關鍵性的 28.主要的 29.優秀的 30.贊同 31.同意某人 32.詞匯 33.請求

34.改進，改善

35.主要的，基礎的36.提出意見 37.羞怯的 38.談話 39.快地 40.合理的 41.建議，提議

Module 2 1.小山 2.人口 3.寬的 4.百萬

5.相當地，很 6.相當好 7.比 8.北方 9.南方 10.西方

11.故鄉，家鄉 12.尤其

13.因…而聞名 14.大學 15.島嶼 16.地區

17.矮的，低的 18.山

19.農村地區

Module 3 1.棒球 2.排球 3.煩人的 4.令人激動的 5.已經

6.問題，麻煩 7.怎么了？ 8.使受傷 9.令人愉快的

10.奧林匹克運動會11.體育場 12.未擊中 13.介意，討厭 14.打敗 15.粗心的

16.用歡呼聲激勵 17.教練 18.球迷 19.對

20.訓練，操練 21.練習（n.）22.使溫暖 23.熱身

24.通常的 25.更好的 26.開心的 27.傳遞 28.機會 29.響亮地 30.自信的Module 4 1.路，公路 2.交通事故 3.除…之外 4.遙遠的 5.遠離 6.擁擠的 7.旅行，旅程 8.預訂 9.在…之外 10.選擇

11.然而，可是 12.價錢為，花費

Module 5 1.女演員 2.茶館 3.提議

4.結束，結尾 5.最后，終于 6.不知道 7.一幕

8.展示，顯示 9.普通的

10.描寫，描述 11.社會

12.開始，起初 13.校長 14.大學 15.小說 16.如果 17.魔術的Module 6 1.蛇

2.薄的，細長的 3.危險 4.處于危險 5.終于，最后 6.感興趣的 7.允許，準許 8保護

9.想到，想出 10.野生的 11.變得，生長 12.過去式 13.奪去，拿去 14.足夠的 15.骯臟的 16.和平，太平17.和平地 18.為了 19.照顧 20.籌集 21.研究 22.嬰兒

23.形勢，情況 24.科學家 25.生育 26.政府 27.大自然 28.自然公園 29.研制，制定 30.喂養，飼養 31.象征，標示

Module 7 1.下落，跌落 2.跟隨，緊跟 3.洞，穴 4.兔 5.地面 6.茶會

7.兩次，兩倍 8.偶爾 9.突然地 10.粉紅色的 11.口袋

12.牧場，田地 13.考慮 14.深的

15.當……的時候 16.降落

17.干的，干燥的Module 8 1.蒼白的 2.出現，顯露 3.在附近4.拐角，街角 5.碰撞

6.高興的，歡喜的 7.及時

8.從……跌落 9.注意力

10.注意，留心 11.側面

12.并排地，肩并肩地13.咬 14.爬 15.躲 16.扔，擲 17.冰箱 18.感到疼痛 19.痛 20.更糟的 21.藥，藥物

Module 9 1.噪聲 2.準備 3.筆記 4.報告 5.巨大的 6.增大，增長 7.麻煩，問題 8.出生 9.十億 10.第五 11.稍等 12.增長 13.過去式

14.套房，公寓 15.垃圾 16.寂靜的 17.當地的 18.關閉 19.小學生 20.污染

21.公共的，公眾的 22.公共服務 23.解決問題

Module 10 1.云 2.陣雨 3.雪，下雪 4.暴風雨 5.多云的 6.多雨的 7.多雪的 8.晴朗的 9.多風的 10.滑冰 11.厚的 12.冰 13.說笑話 14.可能，也許 15.溫度 16.零下的 17.度數 18.然而

19.下雨的，濕的 20.使人煩惱的 21.但愿

22.或許，可能 23.快點 24.英里 25.西北 26.雨傘 27.東南

28.有時，間或

Module 11 1.帽子 2.國際象棋 3.一副，一套 4.一副國際象棋 5.筷子 6.玩具 7.視頻的 28.鎮靜的，沉著的 8.電子游戲 29.勇敢的 9.禮物

30.電，電力 10.驚奇，意外之事

11.立刻，立即 12.差別，差異 13.收受，接受 14.傳統習俗 15.例子 16.例如

17.必須，應該 18.月份

19.認真嚴肅的 20.有…的味道 21.經歷，經驗 22.首次 23.三明治 24.肩膀

Module 12 1.破碎的 2.玻璃 3.樓梯

4.救助，幫助 5.急救 6.醫學的 7.想象，設想 8.底部

9.在…的底部

10.錯誤的，有毛病的 11.……怎么了？ 12.問題，困難 13.興起 14.抬起 15.有害的 16.使落下 17.訓練，培訓 18.確保，確認 19.蓋，蓋上 20.地震

21.警告，告誡 22.內部，里面 23.在…正下方 24.保持，留在 25.過去式 26.窗戶

27.不和…接觸的

第五篇：八上英語句型匯總

八上英語句型匯總 1.decide to do sth.決定去做某事

2.want /would like to do sth 想要做某事 3.want sb.to do sth.想讓某人做某事

4.ask sb.(not)to do sth.要求某人（不要）做某事5.tell sb.(not)to do sth.告訴某人（不要）做某事 6.It is+ adj.+ to do sth.做某事的……的。

7.It is+ adj.+for sb.to do sth.對某人來說，做某

1.begin/start doing sth.開始做某事2.dislike doing sth.不喜歡做 某事3.feel like doing sth 喜歡想要做某事 4.enjoy doing sth 喜歡做某事

5.have fun/a good time doing sth.做某事玩的開心事……的。(difficult/hard/necessary/easy...)

8.the best way/time/place to do sth.做某事的最好方式/（時間）/（地點）

9.help sb.with sth./help sb.(to)do sth幫助某人做某事10.plan to do sth.計劃/打算做某事11.hope to do sth.希望做某事

12.happen to do sth.碰巧做某事13.expect to do sth.盼望做某事14.be ready to do sth.樂于做某事

15.try one’s best to do sth./try to do sth盡力做某事 16.learn to do sth.學會做某事17.promise to do sth.許諾去做某事

18.agree/disagree to do sth.(不)同意做某事

19.It’s time(for sb.)+to do sth.到（某人）做某事的時間了

20.how + to do sth.如何做某事 21.need+to do sth.需要做某事

22.invite sb.to do sth.邀請某人做某事23.invite sb.to +地點.邀請某人到某地 24.be+adj+to do sth做某事...be sad/surprised/glad...to do sth.做某事很悲傷/驚訝/高興...25.be afraid to do sth.害怕做某事26.advise sb.to do sth.勸告某人做某事

27.It’s best(not)to do sth.最好（不）做某事28.refuse to do sth 拒絕做某事

29.It takes sb some time to do sth花費某人多少時間做某事

30.be able to do sth 能夠做某事

31.seem+（to be）+ adj.看起來……

32.be up to sb to do sth由某人決定去做某事

33.主語+find /think it +adj+to do sth 某人發現/認為做.....（怎么樣）

1.try doing sth.嘗試做某事try to do sth.盡力去做某事

2.forget doing sth.忘記做過某事 forget to do sth.忘記做某

3.remember doing sth 記得做過某事 remember to do sth.記住做某事 4.stop doing sth停止做某事 stop to do sth停下來去做某事

6.by doing sth.通過做某事7.without doing sth.沒有做某事

8.spend time(in)doing sth花費時間做某事 9.be good at doing sth擅長做某事

10.Thanks/ Thank you for doing sth.感謝做某事 11.play a role in doing sth.發揮作用做某事/在做某事方面扮演重要的角色

12.How/what about doing…?做……怎么樣？13.practice doing練習做某事14.keep doing sth.繼續/一直做某事 15.keep on doing sth.不斷地做某事 16.finish doing sth.做完某事

17.play a part in doing sth.參與做某事

18.There is/are +sb./sth.+doing sth.有…正在做某事 19.look forward to doing sth.期盼做某事

20.be halfway to doing sth.部分地做成某事，完成事情的一部分

21.be busy doing sth忙于做某事 22.mind doing sth介意做某事

1.watch sb.do sth.觀看某人做某事watch sb.doing sth.觀看某人正做某事2.see sb.do sth.看到某人做某事

see sb.doing sth.看到某人正在做某事 3.look at sb.do sth.看到某人做某事look at sb.doing sth.看到某人正在做某事 4.notice sb.do sth.注意到某人做某事notice sb.doing sth.注意到某人正在做某事 5.hear sb.do sth.聽到某人做某事hear sb.doing sth.聽到某人正在做某事 6.listen to sb.do sth.聽某人做某事listen to sb.doing sth.聽某人正在做某事

Why not do.sth.?/Why don’t you do.sth.?為什么不做……呢？

make/let/have sb.(not)do sth.使某人(不)做某事