第一篇：初中信息技術教師招聘考試試題

初中信息技術教師招聘考試試題

一、單項選擇題（本題各小題均只有一個正確答案，每小題2分，共50分）

1．Word不包括的功能是

A．編輯

B． 排版

C．打印

D． 編譯

2．在中文Windows操作系統中，默認的中文和英文輸入方式的切換方法是

A． 按Shift + Space

B． 按Ctrl + Space C． 按Alt + Space

D． 按Ctrl + Alt 3．宏病毒可以感染

A．數據庫文件

B． 引導扇區/分區表 C．可執行文件

D． Word/Excel文檔

4．在Windows中，下面的敘述正確的是

A． 寫字板是字處理軟件，不能進行圖文處理 B． “畫圖”是繪圖工具，不能輸入文字

C． 寫字板和畫圖工具均可以進行文字和圖形處理 D． 以上說法都不對 5．Excel工作表中，函數sum(A4:D16)表示求“A4:D16”單元格的 A.平均值

B． 和 C.最大值

D． 最小值

6．ASCII碼采用7位什么編碼

A．二進制 B．八進制

C．十進制 D．十六進制 7．計算機中，1MB=

A.l000KB

B.1000×1000B

C.l024×1024B

D.1024×1000B

8．改變當前目錄，可用[1]命令；磁盤格式化可用[2]命令；要列出當前目錄下的文件目錄清單，可用[3]命令；拷貝文件可用[4]命令

A． [1] CD [2] FORMAT [3] COPY [4] MD B.[1] CD [2] FORMAT [3] DIR [4] COPY C.[1] DISKCOPY [2] FORMAT [3] COPY [4] COPY D.[1] CD [2] DEL [3] COPY [4] FORMAT 9．一般來說，用撥號IP方式連入Internet所需的硬件設備主要有

A.Modem、光纖、分配了電話號碼的電話線

B.同軸電纜、網卡、計算機 C.計算機、Modem、分配了電話號碼的電話線 D.網卡、計算機 10．關于URL，錯誤的說法是

A.URL就是統一資源定位 B.網頁的網址是一種URL C.http://www.tmdps.cn可能是某個網頁的URL 11．Windows98中下拉式菜單中的帶有下一級子菜單的選項是指

A.選項后面帶有“...”標記的 B.選項后面帶有向右的三角符號標記的 C.選項后面帶有“（）”標記的 D.選項后面帶有向左的三角符號標記的 12．關于“回收站”敘述正確的是

Ａ.是用來暫存所有被刪除的對象

Ｂ.回收站的內容不可以恢復 Ｃ.清空回收站后仍可用命令方式恢復文件 Ｄ.回收站的內容不占用硬盤空間 13．如下圖所示，各標號代表的設備依次為

A.① 并口

② USB端口

③ 與顯示器相聯的接口 B.① 串口

② USB端口

③ 網線接口 C.① 并口

② USB端口

③ 網線接口 D.① 串口

② USB端口

③ 與顯示器相聯的接口 14．關于電子郵件，以下說法錯誤的是

A.電子郵件只可以發送文本信息 B.電子郵件是因特網上提供的一項最基本的服務

C.電子郵件具有快速高效,方便廉價等特點 D.通過電子郵件可以向世界上的任何電子郵件用戶傳送信息 15.信息安全就是要防止非法攻擊和病毒的傳播，保障電子信息的有效性，從具體的意義上來理解，需要保證以下哪幾個方面的內容？

Ⅰ 保密性（Confidentiality）

Ⅱ 完整性

（Integrity）

Ⅲ 可用性（Availability）

Ⅳ 可控性（Controlla bility）

A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

16.在資源管理器左窗格中，顯示文件夾的樹狀結構，其中文件夾前“－”號表示 A.可以折疊該文件夾

B.該文件夾中沒有子文件夾 C.該文件夾中的內容正在右窗格中顯示 D.該文件夾中沒有文件 17.計算機的IP 地址是

A.接入 Internet 的計算機地址編號 B.Internet 中網絡資源的地理位置 C.Internet 中的子網地址 D.接入 Internet 的局域網編號 18.使用IE瀏覽器瀏覽網頁時，將網頁中的圖片保存下來的常用方法是

A.使用菜單：文件→保存 B.將圖片選中，復制下來 C.在圖片上單擊右鍵，在出現的快捷菜單中選擇：“圖片另存為” D.使用菜單：收藏→添加到收藏夾

19．在Word2000中文版中,移動文本實際上是以下功能的復合A.剪切和粘貼

B.剪切和復制 C.復制和粘貼

D.剪切和格式刷 20.若想將辦公室的幾臺微機連成符合 lOBASE-T 標準的以太網,需要設備

A.網卡

B.網卡和HUB C.網卡、HUB和雙絞線

D.網卡、HUB、雙絞線和RJ-45 插頭

21.Excel中,函數Round(16.2555,2)、Round(16.2555,3)的值分別是

A.16.25 16.255

B.16.26

16.255 C.16.26 16.256

D.16.25

16.256 22．手動編輯注冊表的DOS命令是

A．scanreg

B．restore

C．regedit D．msconfig 23．關于軟件ACDsee的說法正確的是

A．ACDsee是一個功能強大的看圖軟件，但不能改變圖片現有的文件格式 B．ACDsee是一個功能強大的看圖軟件，而且可以改變圖片現有的文件格式 C．如果ACDsee打開時的界面與看圖模式界面不同，想進行轉換，則要改用其它軟件才能實現 D．單擊ACDsee軟件中的“Zoom out”按鈕，可以放大圖片 24．下列關于Word2000的說法錯誤的是

A.為了實現板報良好的視覺效果，可以通過設置分欄的方法 B.為了實現排版的整齊化一，可以使用表格，并可隱去表格邊框 C.在菜單“表格”→“表格自動套用格式”中，可以選擇各種不同風格的表格D.Word2000中有豐富的自選圖片，但不能調用外部圖片

25．PowerPoint的各種視圖中，顯示單個幻燈片以進行文本編輯的視圖是

A.普通視圖

B.瀏覽視圖 C.放映視圖

D.大綱視圖 得分 評卷人 復評人

二、不定項選擇題（在每小題給出的答案中有一個或多個選項符合題目要求，每小題2分，共10分。）26.Excel中，要想選中當前單元格下邊的單元格，可以

A.按[Tab]鍵

B.按[Enter]鍵

C.按“↓”鍵 D.按[shift+Enter]鍵

27.在Word2000中文版中,使用“剪切”命令是將選定文本塊刪除后放在Windows的粘貼板上,而且 A.不能恢復

B.使用時可以粘貼回來 C.可以恢復但不完整

D.可以恢復 28.下列關于FrontPage2000的說法正確的是

A.可以插入圖片，但圖片不能設置超級鏈接 B.可以插入圖片，圖片也可以設置超級鏈接 C.可以插入圖片，可以設置超級鏈接 D.可以插入圖片，并可以改變圖片的大小 29．網絡接口卡的主要功能有

A.數據發送

B.數據接收 C.將計算機連接到通信介質上 D.進行電信號匹配 30．Excel中，如果對已有的圖表不滿意，可以更改圖表類型，正確的方法是 A．在圖表區單擊左鍵，選擇“圖表類型”選項，在該對話框中選擇新的圖表類型B．在圖表區單擊右鍵，選擇“圖表類型”選項，在該對話框中選擇新的圖表類型C．選擇“圖表”菜單的“圖表類型”項，在該對話框中選擇新的圖表類型D．選擇“插入”菜單的“圖表類型”項，在該對話框中選擇新的圖表類型 得分 評卷人 復評人

三、填空題（每空1分，共10分）

31.WWW是以超文本標注語言為基礎，能夠提供面向Internet服務的信息瀏覽系統。WWW系統的結構采用了（客戶機/服務器 或 客戶/服務器或 Clien t/Server 或 C/S）模式。

32.一個已經具備運行條件，但由于沒有獲得CPU而不能運行的進程處于（就緒）狀態。33.鍵盤、鼠標和__話筒____（填一種）都屬于計算機輸入設備。

34．在資源管理器中，選定多個不連續對象要按下____Ctrl____鍵,再用鼠標選擇。

35．在Windows“資源管理器”窗口中，若想選取多個連續的文件和文件夾，可以先用鼠標單擊被選內容的第一項，然后在按下____SHIFT__鍵的同時，單擊待選取文件的最后一項。36．一臺計算機的配置中，“HD-80G”指的是____硬盤_____的容量為80G。

37． Word文檔的擴展名是______.DOC________，擴展名“BMP”表示的文件類型是__圖片__。38．沒有安裝任何操作系統的計算機，我們俗稱為____裸機_________。

39． Word2000中文版中,__ 襯于文字下方____“版式”的圖片可以實現在圖片中看到文字。

四、簡答題（三小題，共20分）

40、請簡述在Word2000中，制作水印效果的主要步驟。（6分）

1、將圖片的文字環繞方式設為“襯于文字下方”，并把圖片移到適當的位置；(3分）

2、單擊圖片工具欄的“圖像控制”按鈕，在彈出的菜單中選擇“水印”。(3分）

41、閱讀下列Qbasic程序，請寫出程序運行的結果。（7分）s=0:i=1 do while i<=100 if i mod 10 <>0 then s=s+i:i=i+1 else i=i+1 end if loop print s 程序運行結果: 4500

42、有一臺硬件沒有故障、內有重要資料、工作幾個小時就死機的電腦，請你說出重新安裝系統的主要步驟及注意事項。（7分）

1、備份本機資料，特別是C盤上的資料；（2）

2、根據機器型號，決定安裝操作系統類型；（1）

3、運行安裝程序；（2分）

4、安裝驅動程序；（1分）

5、安裝應用軟件（含殺毒軟件）。（1分）

五、綜述題（10分）有如下背景資料：計算機知識產權

軟件是計算機系統的重要組成部分。編制軟件與生產硬件一樣，需要付出巨大的勞動，以及大量的人力、物力。軟件開發是一個系統工程，涉及到規劃、設計、編程、調試，以及最后的維護等工作。由于軟件自身的特殊性，它可以很方便地進行復制。要保護開發者的勞動成果，就需要我們有較強的知識產權意識和道德觀。

一、什么是知識產權

知識產權是指智力的創造性勞動所產生的權利。它包括兩個主要組成部分：工業產權和著作權。知識產權的最主要特點是專有性。除非權利人同意或法律的規定外，權利人以外的任何人不得享有或使用該權利。為了保護我國計算機應用事業的發展，國務院依照《中華人民共和國著作權法》的有關規定，頒布了《計算機軟件保護條例》，該條例明確規定：未經軟件著作人的同意，復制其軟件的行為是侵權行為，侵權者要承擔相應的民事責任。

二、計算機使用道德規范

1、尊重并維護個人隱私信息

我們在學習使用計算機處理信息時，一定要養成保護自己私人信息的習慣，同時也要尊重和維護他人的隱私。例如，對于計算機中他人的個人檔案，不任意窺視、刪除、篡改、復制，更不可惡意捏造他人隱私資料在計算機網絡上任意發布。

2、使用合法軟件

計算機軟件是有知識產權的，屬于著作權法保護的對象，因此未經合法授權，使用、復制等都是違法行為，會受到法律的制裁。因此，我們在使用計算機時，要建立尊重知識產權的觀念，支持使用正版軟件。

3、遵守相關法律

為了懲治利用計算機犯罪的行為，我國也制定了相關的法律法規，例如在1997年修訂的《中華人民共和國刑法》中加入了 “非法侵入計算機信息系統罪”和“破壞計算機信息系統罪”兩個新的罪名，以打擊日益猖獗的計算機犯罪活動。

今欲根據以上資料授課。

43、請你確定此課的教學目標；（3分）

44、請你設計此課的教學過程；（5分）

45、請你談談采用這些教學手段和方法的理由。（2分）

44、知識與技能目標（1分）：讓學生了解什么是知識產權，個人隱私，合法軟件，什么是計算機犯罪活動，過程與方法：（1分）：采用舉例、講授等方法進行教學，培養學生主動探究的良好習慣。（蘊含在在教學過程中亦可）

情感態度和價值觀（1分）：讓學生養成較強的知識產權意識和道德觀。負責任地使用計算機

45、體現教學主要環節（1分），突出教學重點難點（2分），方法和手段（1分）、教學評價：（1分）

46、理由：合理，符合教學和學生實際，給2分； 基本合理，符合實際，給1分。

黃山市實驗小學2005年招聘教師考試 信息技術試卷

一、單項選擇題：(每空1分，共30分)

1、下列情形導致學生傷害，學校行為并無不當，不承擔事故責任的是（）

A、學校教師體罰或者變相體罰學生； B、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的； C、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的； D、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的。

2、《給教師的建議》一書的作者是（）

A、克魯普斯卡婭 B、蘇霍姆林斯基 C、馬卡連柯 D、凱洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發展的影響？（）A、環境B、遺傳C、教育 D、社會活動

4、熱愛學生是教師應該具有的（）

A、政治素養 B、職業道德素養 C、知識素養D、能力素養

5、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映教師勞動的（）A、主體性B、創造性C、間接性D、示范性

6、人在看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪種品質？（）

A、注意廣度 B、注意穩定性 C、注意分配 D、注意轉移

8、“萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的（）A、強度 B、對比 C、變化 D活動

9、觀賞迎客松后，頭腦中重現迎客松形象是（）A、后象 B表象 C、想像D、聯想

10、“一題多解，演繹推理”是（）

A、再現思維 B、求同思維C、輻合思維 D發散思維

11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態屬于：（）A、激情 B、應激 C、心境 D熱情

12、“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（）A、穩定性 B、獨特性 C、整合性D、功能性

13、“精力旺盛、表里如

一、剛強、易感情用事，這是什么氣質類型的特點（）A、膽汁質B、黏液質 C、多血質 D、抑郁質

14、當一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會減少，這屬于（）A、正強化B、負強化 C、正性懲罰D、負性懲罰

15、Windows XP中內置了手寫輸入法，從以下()輸入法中調出。A、微軟拼音 B、全拼 C、智能ABC D、鄭碼

16、P4 3.0G中的3.0是指CPU的()A、生產產家代號 B、工作頻率 C、型號 D、容量

17、開機時最后打開()的電源開關。

A、掃描儀 B、顯示器 C、主機 D、插線板上的開關

18、CIH病毒屬于()病毒。

A、啟動型 B、宏 C、文件型 D、復合型

19、IE收藏夾的名稱是()。

A、CookiesB、My Documents C、indexD、Favorites 20、定期對磁盤進行整理的最大好處在于可以提高磁盤的()A、安全性 B、訪問速度 C、利用率 D、容量

21、五筆字形中漢字“乙”的編碼是()A、NNNN B、GNV C、NNLL D、NGNG

22、FrontPage中，另起一行使用()鍵。

A、Enter B、Shift+Enter C、Alt+Enter D、Ctrl+Enter

23、默認情況下，Word的文件菜單中會列出()個最近打開或編輯過的文檔。A、2 B、3 C、4 D、5

24、下列說法中正確的是()A、在Word中可以將文本轉換為表格，但不能將表格轉換為文本。B、在Word中可以將表格轉換為文本，但不能將文本轉換為表格。C、在Word中表格和文本可以相互轉換。D、在Word中表格和文本不能相互轉換。

25、Word中剪切和粘貼操作的快捷鍵分別是()A、Ctrl+S、Ctrl+V B、Ctrl+X、Ctrl+S C、Ctrl+X、Ctrl+V D、Ctrl+S、Ctrl+X

26、在Excel中，工作簿最多可由()個工作表組成。A、3 B、64 C、255 D、256

27、在Excel中，要在多個單元格輸入相同的內容，可先選擇這些單元格，然后輸入內容，最后按()A、Ctrl+Alt B、Ctrl+Enter C、Alt+TabD、Alt+Enter

28、PowerPoint中，將演示文稿打包后形成的解包程序文件名是()A、文檔1.ppt B、book1.exe C、pngsetup.exe D、pngsetup.ppt

29、網址中類型代碼org表示的類別是()A、政府機關 B、教育機構 C、組織團體 D、網絡服務 30、注冊表中在()分支下可以修改開機自啟動項目。

A、HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun B、HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun C、HKEY_CURRENT_CONFIGSystemCurrentControlSetRun D、HKEY_LOCAL_MACHINESystemCurrentControlSetRun

四、簡答題：(每小題6分，共12分)

1、計算機感染病毒后有哪些癥狀？如何進行預防？(6分)(各列舉三條)1.運行速度慢。

2.藍屏，自動重啟，死機。3.破壞系統文件。4.破壞硬盤分區表。

2、案例分析：(6分)小新是五年級1班的學生，自從今年5月份迷戀上網絡游戲CS以來，經常利用中午以及放晚學后的休息時間，偷偷地跑去網吧上網，學習成績也是直線下降，經班主任及家長教育勸導未見明顯成效。

請你根據以上材料，談一談如何看待青少年迷戀上網的問題。你作為他的信息技術教師，對此有何良策？

五、教學設計題：(22分)以下是小學信息技術第一冊第27課“整理‘文件’”的簡要內容。“學著做”：

(1)在“桌面”上雙擊“我的文檔”圖標，打開“我的文檔”窗口。(2)剪切需要移動的文件。

(3)雙擊“我的文檔”中的“limin”文件夾圖標，打開相應窗口。

(4)單擊工具欄中的“粘貼”按鈕，上一步操作中剪切的文件“keaidejiaxiang”出現在當前文件夾中。(5)單擊“后退”按鈕，回到“我的文檔”窗口，查看“keaidejiaxiang”文件是否還在。根據以上教學內容，請完成以下問題：(1)教學重點：(2分)(2)所用教學儀器：(2分)(3)為了調動學生的學習積極性，請寫出你引人入勝的開場白。(2分)(4)寫出具體的教學實施方案及相應的時間安排。(一節課以40分鐘計)(6分)(5)本課教學環節中，你認為需注意把握哪些概念的區別比較？(3分)(6)為檢驗學生學習效果，你將采取什么樣的辦法和措施？(3分)(7)結合本堂課教學，你準備如何培養學生的信息素養？(4分)小學教師招聘教育學試題（含答案）1．滲透在生產、生活過程中的口授身傳生產、生活經驗的現象，稱之為（）。A．自然形態的教育

B．自我教育

C．家庭教育

D．社會教育 答案：A 2．人類社會最早誕生的教育學是以（）作為自己的研究對象的。

A．初等教育

B．普通中小學教育

C．中等教育

D．一般教育現象

答案：B 3．“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

A．《學記》

B．《大學》

C．《論語》

D．《師說》

答案：C 4．“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）。

A．《學記》

B．《論語》

C．《尚書》

D．《孟子》

答案：A 5．反映古希臘著名哲學家柏拉圖教育思想的代表作品是（）。

A．《教育論》

B．《雄辯術原理》

C．《理想國》

D．《巨人傳》

答案：C 6．教育學作為一門獨立形態的學科，形成于（）。

A．資本主義社會初期

B．封建社會末期

C．奴隸社會初期

D．原始社會末期

答案：A 7．首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是（）。

A．杜威的《民主主義與教育》

B．赫爾巴特的《普通教育學》

C．夸美紐斯的《大教學論》 D．昆體良的《雄辯術原理》

答案：C 8．教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）。

A．裴斯泰洛奇

B．赫爾巴特

C．夸美紐斯

D．柏拉圖

答案：B 9．教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派——的代表人物分別是（）。

A．凱洛夫和赫爾巴特

B．杜威和赫爾巴特

C．赫爾巴特和杜威

D．夸美紐斯和杜威

答案：C 10．“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是（）的重要主張。

A．實踐教育學派

B．實證教育學派

C．傳統教育學派

D．實用主義教育學派

答案：D 11．周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（）。A．蔡元培

B．徐特立

C．楊賢江

D．陶行知

答案：D 12．首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學家是（）。A．蘇霍姆林斯基

B．楊賢江

C．凱洛夫

D．贊可夫

答案：C 13．強調學生的“一般發展”，要求“以最好的教學效果來達到學生最理想的發展水平”的蘇聯教育家是（）。

A．巴班斯基

B．贊可夫

C．加里寧

D．凱洛夫

答案：B 14．1920年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。A．最優化教學

B．范例教學

C．發展教育

D．終身教育

答案：D 15．1956年出版《教育目標分類學》，將教育目標分為認知領域、情感領域和動作技能領域三個主要部分的美國教育家是（）。

A．布魯姆

B．布魯納

C．根舍因

D．斯金納

答案：A 16．1901年，由立花銑三朗講述、王國維翻譯的（）刊載于《教育世界》上，是一部在我國流行面廣、影響力較大的日本教育著作。A．《教育論》 B．《教育學》C．《大教育學》D．《教育原理》

答案：B 17．1919年，著名教育家（）來華講學，此后西方教育學說在我國廣泛傳播開來。A．桑代克

B．蓋頓

C．杜威

D．克伯屈

答案：C 18．解放初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯的教育學教材是（）。A．凱洛夫的《教育學》 B．岡察洛夫的《教育學》C．巴拉諾夫的《教育學》D．巴班斯基的《教育學》

答案：A 19．“不憤不啟，不悱不發”的思想最早出自（）。

A．《論語》

B．《學記》

C．《四書集注》

D．《孟子》

答案：A 20．世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是（）。

A．《論語》

B．《師說》

C．《學記》

D．《孟子》

答案：C 21．最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的教育思想家是（）。A．柏拉圖

B．亞里士多德

C．昆體良

D．蘇格拉底

答案：B 22．被稱為世界上第一部研究教學法的書是（）。A．夸美紐斯的《大教學論》

B．柏拉圖的《理想國》

C．斯賓塞的《教育論》

D．昆體良的《雄辯術原理》

答案：D 23．首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是英國哲學家（）。A．盧梭

B．培根

C．拉伯雷

D．洛克

答案：B 24．一般認為，教育學成為一門獨立學科的標志是（）。A．柏拉圖的《理想國》

B．夸美紐斯的《大教學論》

C．昆體良的《雄辯術原理》 D．斯賓塞的《教育論》

答案：B 25．教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家（）。A．柏拉圖

B．赫爾巴特

C．康德

D．梅依曼

答案：C 26．最早提出教學具有教育性的教育家是（）。

A．杜威

B．夸美紐斯

C．凱洛夫

D．赫爾巴特

答案：D 27．以馬克思主義的觀點來闡述教育教學問題的著作是（）。A．杜威的《民主主義與教育》

B．凱洛夫的《教育學》

C．赫爾巴特的《普通教育學》

D．夸美紐斯的《大教學論》

答案：B 28．被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。A．陶行知

B．蔡元培

C．楊賢江

D．徐特立

答案：B 29．被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A．徐特立

B．蔡元培

C．楊賢江

D．陶行知

答案：D 30．倡導發現法教學的是美國的心理學家、教育家（）。A．斯金納

B．杜威

C．布魯納

D．加涅

答案：C 31．提出“范例教學”理論的教育家是（）。

A．根舍因

B．布魯納

C．巴班斯基

D．贊科夫

答案：A 32．蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是（）。A．認知結構的教育理論

B．全面發展的教育理論

C．范例教學的理論

D．教學最優化的教育理論

答案：B 33．建國初期從前蘇聯譯介的大量教育學教材中，對我國影響最大的是（）。A．申比寥夫等合著的《教育學》

B．斯米爾諾夫著的《教育學初級讀本》

C．葉希波夫·岡察洛夫著的《教育學》

D．凱洛夫主編的《教育學》

答案：D 34．最早倡導教育實驗并提出“實驗教育法”這個名稱的教育家是（）。A．赫爾巴特

B．裴斯泰洛齊

C．梅依曼

D．洛克

答案：C 35．最早提出“行動研究”這一概念的是（）。

A．梅依曼

B．拉伊

C．凱洛夫

D．勒溫

答案：D 36．研究者按照預先確定的研究目的，合理地控制或創設一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設探討教育現象因果關系的研究方法屬于（）。

A．觀察法

B．實驗法

C．行動研究法

D．文獻法

答案：B 37．身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切合作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中去的研究方法屬于（）。A．行動研究法

B．觀察法

C．實驗法

D．調查法

答案：A 38．前蘇聯教育家贊可夫的教學理論是（）。

A．最優化理論

B．認知結構的理論

C．發展性教學理論

D．范例教學理論

答案：C 多選題

1．教育活動的基本規律包括（）。A．教育與生產力之間的矛盾或關系

B．教育與社會發展之間的矛盾或關系

C．教育現象內部各要素之間的矛盾或關系

D．教育與人的身心發展之間的矛盾或關系 E．教育與生產關系之間的矛盾或關系

答案：BD 2．下列學科從屬于教育科學體系的是（）。A．教育哲學

B．教學論

C．教育科研方法

D．學校管理學

E．外國教育史

答案：ABCDE 3．教育學形成時期的主要著作有（）。

A．裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》

B．凱洛夫的《教育學》

C．洛克的《教育漫話》

D．斯賓塞的《教育論》

E．盧梭的《愛彌兒》

答案：ACDE 4．50年代以前，蘇聯主要的馬克思主義教育家及論著有（）。

A．加里寧《論共產主義教育》

B．凱洛夫《教育學》

C．克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》 D．巴班斯基《教育過程最優化》

E．馬卡連柯《教育詩》

答案：ABCE 5．以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（）。A．教師中心

B．活動中心

C．兒童中心

D．課堂中心

E．書本中心

答案：ADE 6．教育實驗共同具備的基本特征是（）。

A．有變革

B．可重復操作

C．有理論假說

D．有控制

E．全面科學

答案：ABCD 7．下列教育研究方法中屬于調查法的是（）。

A．觀察

B．測驗

C．問卷

D．查閱資料

E．談話

答案：ABCDE 8．與實驗法相比，調查法的優勢在于它具有更大的（）。

A．計劃性

B．實用性

C．客觀性

D．科學性

E．廣泛性

答案：BE 9．文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（）。A．會議記錄

B．期刊

C．錄音

D．評述

E．文摘

答案：ABCDE 10．從橫向看，教育的基本形式有（）。

A．家庭教育

B．學校教育

C．自我教育

D．社會教育

E．自然形態的教育

答案：ABCDE 11．調查法的具體方式有（）。

A．查閱文獻資料

B．測驗

C．觀察

D．問卷

E．談話

答案：ABCDE 12．《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（）。

A．教學相長

B．“不憤不啟，不悱不發”

C．“學而不思則罔，思而不學則殆” D．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”

E．長善救失

答案：BCD 13．下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。

A．教學過程的四個階段論

B．實科教育思想

C．教育性教學

D．自然主義教育 E．實用主義教育思想

答案：AC 14．杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。

A．學校即社會

B．教育即生活

C．兒童為中心

D．課堂為中心

E．從做中學

答案：ABCE 15．中國近代教育史上著名的教育家有（）。

A．陶行知

B．徐特立

C．蔡元培

D．楊賢江

E．朱熹

答案：ABCD 16．第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有（）。

A．布魯納的《教育過程》

B．布魯姆的《教育目標分類學》

C．赫爾巴特的《普通教育學》 D．贊可夫的《教學與發展》

E．夸美紐斯的《大教學論》

答案：ABD 17．布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（）。

A．交往領域

B．動作技能領域

C．認知領域

D．情感領域

E．思維領域

答案：BCD 18．教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（）。

A．有變革

B．有被試

C．有理論假說

D．可重復操作

E．有控制

答案：ACDE 1．教育學是研究人類教育現象，揭示教育規律的一門科學。答案：教育現象 教育規律

2．從橫向看，教育的基本形態主要有學校教育 家庭教育 社會教育三種。答案：學校教育 家庭教育 社會教育

3．狹義的社會教育是在家庭和學校以外的社會文化教育機構實施的教育。

答案：家庭 學校 4．現代社會教育包括校外兒童教育機構和校外成人文化教育機構兩大類。

答案：校外兒童 校外成人文化 5．貫徹教育活動的基本矛盾、基本規律是：教育與社會發展之間、教育與人的身心發展之間的矛盾或關系。

答案：社會 人的身心

6．教育科學是以教育現象和教育規律為共同研究對象的各門教育學科的總稱。

答案：教育現象 教育規律

7．教育是個人發展和社會生產延續的手段，它通過培養人才為社會生產和社會生活服務。8．反映古代教育思想的代表著作首先是記述孔子教育思想觀點的《論語》。

答案：論語

9．世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，是我國戰國晚期樂正克所著的《學記》。答案：樂正克 學記

10．亞里斯多德是最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的思想家。答案：亞里斯多德 11．世界上第一本研究教學法的著作是古羅馬教育家昆體良的《雄辯術原理》。

12．1623年英國哲學家培根首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來。

答案：培根 13．首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美紐斯，他所著的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。

14．教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家康德。

答案：康德

15．19世紀，德國著名教育家赫爾巴特所著的《赫爾巴特》在西方被視為“科學教育學”形成的標志，他的教育思想被視為傳統教育派的代表。

16．德國教育家赫爾巴特試圖在倫理學的基礎上建立他的教育目的論，在心理學的基礎上建立教育方法論。

17．實用主義教育學的代表人物是美國的杜威，其主要代表著作是《民主主義與教育》。

18．馬克思和恩格斯創立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為科學教育學的建立奠定了科學的世界觀和方法論_基礎。

答案：世界觀 方法論

19．克魯普斯卡婭根據列寧的指示編著的《國民教育和民主主義》，被認為使用馬克思主義觀點闡述教育學和教育史的第一本書。

答案：國民教育和民主主義

20．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大學校長時倡導的教育思想。答案： 21．中國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是現代教育理論家楊賢江的《新教育大綱》。

答案：楊賢江

22．美國當代教育家布魯納倡導發現法，主張培養學生的科學探索精神、科學興趣和創造能力，其代表作是《教育過程》。

答案：布魯納

23．贊科夫在《教學與發展》提出了適應時代要求的“發展教學論”。

答案：發展教學論

24．德國教育家根舍因倡導范例教學理論，提出改革教學內容，加強教材的基本性、基礎性和范例性。

25．前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了全面發展的教育理論。

26．布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括三個主要部分：一是認知領域、二是情感領域、三是動作技能領域。

答案：認知 情感 動作技能

27．教育理論是教育實踐經驗的科學總結，教育實踐經驗是教育理論的源泉。

答案：科學總結 源泉 28．教育理論對教育實踐的解釋和說明集中體現在它應該能夠回答三個基本問題，即是什么、為什么 怎么樣。

答案：為什么 怎么樣

29．教育原理的理論功能主要表現在：解釋教育實踐，指導教育實踐，推動教育改革_。

答案：教育實踐 教育實踐 教育改革

30．在教育原理的有關課題或問題的研究中，可供我們運用的研究方法有：觀察法 調查法 實驗法和統計法、個案研究、文獻研究、行動研究等。

答案：觀察法 調查法 實驗法

31．觀察法主要可以分為兩大類：抽樣觀察法 應用觀察法。

答案：抽樣觀察法 應用觀察法 32．最早倡導教育實驗并提出“實驗教育法”這一名稱的是德國教育家梅伊曼。

答案：梅伊曼 33．實驗法一般可以分為單組法 等組法 循環法三種。

答案：單組法 等組法 循環法 教師應聘問得最多的面試試題

一、自我介紹

一般先讓應聘者作自我介紹，著重說明自己的優勢，時間大約2—3分鐘。通過這一程序，招聘者旨在了解應聘者的學習成績，語言表達能力以及精明干練程度。

二、提問：

1、談論自己對教師職業的看法？

2、為什么選擇我們學校？談談你應聘本校的動機。

3、有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關系怎么樣？

4、談論自己在教學環節當中有什么優勢和劣勢。

5、你認為你作為一名教師最大的優勢是什么？

6、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？

7、你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？

8、談論自己對教師與學生之間的溝通技巧

9、談談你自己的個性特征，是否外向，內向，是否有幽默感

10、談談你對人際關系的處理與看法

11、你有什么業余愛好？

12、如何發現“差生”身上的閃光點？

13、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？

14、你認為一個優秀的教師應該具備哪些素質？

15、你的座右銘是什么？

16、如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？

17、談談你最欣賞的一位中學老師。

18、談談團隊合作在教學工作中的必要性。

19、你找工作考慮的重要因素是什么？ 教師招聘面試注意四要點

筆試過關的考生及直接進入面試的研究生將于近日參加各中小學校組織的面試。面試通常會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪一個細節沒注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”？記者昨天采訪了南京多所名校校長，發現考生對教師行業的認識、作為教師應具備的心態以及儀容儀表等已成為眾多學校在最后“拍板”時的重要標準。

要點一：為什么要選擇教師這個行業？

“為什么要選擇教師這個行業”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。

參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。

要點二：在面試時，學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。

參考意見：中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變弱項。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。結果這個考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準備。

要點三：課上得怎么樣？

小學教師面試第一個環節也是最重要的環節，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節課看考生的專業水平和教學能力到底怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區教育局會組織教師聽課并給考生打分，根據分數確定是否留用。而學校沒有錄用權。

參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰經驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師范學校也應多給學生安排實戰訓練課，熟練掌握案例教學方法。

要點四：儀容舉止也很重要。

作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態不能太隨便。

參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長得不怎么樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點。

1、***的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？

2、教師節就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生 自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發事件”？

3、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？

4、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

5、在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結束語是：“同學們，我們這節課講完了。”在隨后的交流環節中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節課講完了”和“我們這節課學完了”這兩種說法有什么不同？ 如果你是那位執教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題？

6、“要給學生一杯水，教師應有一桶水。”這是人們經常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題： 今天我想了嗎？ 今天我讀了嗎？ 今天我寫了嗎？ 請你對這位老師的這種做法加以評價。

8、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事？

9、你在上課時，發現一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？

10、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業，你最大的優勢與最大的不足分別是什么？

1、簡述教育學功能？

答：1.可以幫助人們深刻地認識教育現象。2.可以使教師上有完備的知識結構3.可以為進一上學習教育學理論打下基礎4.可以形成規范化的思考和表達能力可以提高實踐工作的理性水平。

2、教育學的研究經歷那些階段？

答：1.古代：教育學的萌芽2.近代，教育學的形成3.現代，教育學的繁榮發展4.20世紀50年代后教育走向成熟。

3、學習教育學的方法？

答：1.了解教育學的知識特點2.一功夫讀書3.善于獨立思考4.堅持用于實踐。

4、簡述原始教育的特點？

答：主要是教勞結合1.是同生產勞動和社會生活密切結合的教育2.是普及平等的教育3.教育的內容是社會的生產、生活需要要適應的 4.教育的形式，方法和手段極為簡單。

5、簡述中外古代教育的特點？

答：1.具有鮮明的階段性和等級性2.與生產勞動要脫離3.個別施教與師生關系的不平等。

6、簡述現代教育的特點？

答：1.反映生產發展的需要2.與生產勞動日益結合3.教育得到普及和發燕尾服4.教育形式多樣化

7、簡述教師職業的功能？

答：1.教師是人類文化知識的繼承者、傳播者和創造者，是社會文明進步的推動者。2.教師是學校教育教學活動的設計者，組織者和領導者3.教師是社會所需人才的造就者，是青少年健康成長和發展的引路人。

8、簡述教師應具備那些教育能力？

答：1.對學生進行思想教育的能力，對教材、大綱的分析、理解、運用能力2.組織學生活動的能力3課堂監控能力和處理突發事件的教育機智4.板書能力5.運用現代化教學手段的能力6.對教學效果進行評價和反饋的能力。

9、簡述教師勞動的特點？

答：教師的勞動具有師范性、復雜性、創造性、長期性和遲效性。

10、簡述教師勞動的創造性表現在哪些方面？

答：1.日常教學工作中的創造性2.教育改革中的3.思想品德教育中拭.教師的勞動雖然是創造性的，但教師的創造意識、創造能力卻不是一蹴而就的。

11、簡述我國教師的職后教育？

答：是指已經取得教師資格的教師或因某種原因承擔了教師工作任務的教師，但沒有達到新的崗位要求，因工作或進一步發展需要而必須進行的教育與訓練，又稱教師培訓，又三種形式，在職學習，脫產進修和崗位鍛煉。

12、簡述經濟對教育的制約作用？

答：1.經濟是教育發展的物質基礎和條件2.經濟決定著教育權利，培養目標，教育內容和手段3.經濟決定教育發展的規模和速度4.經濟決定教育發展的體系和結構。

13、簡述教育對經濟的影響？

答：1.教育是實現國家現代化戰略目標的保障2.教育推動經濟增長3.教育通過與人口的關系促進經濟的發展。

14、簡述政治對教育的制約作用？

答：1.政治決定教育的領導權2.決定受教育的權利3.決定著教育目的性質和德育的內容。

15、教育對政治的影響作用？76頁

一、教育通過培養政治人才來影響政治的穩定和發展。

二、教育通過傳播思想形成借古輿論，影響政治的穩定發展。

16、論教育必須遵循兒童身心發展的規律表現在哪些方面787-90頁

1.、兒童身心發展的協調統一性；兒童身心發展的統一性要求工作必須注意教育的整體性，系統性，協調各方面的教育影響，開展和諧的全面的教育。2.兒童身心發展的連續性和階段性，兒童身心發展的連續性和階段性要求教育者必須循序漸進地開展教育工作，針對不同年齡階段兒童身心發展上的年齡特征開展教育工作。3.發展的穩定性和可變性：兒童身心的階段，順序和每一階段的變化過程及速度大體相同但又是可變的，它表現在同一年齡的兒童，其發展水平是有差異的，同時又是可為的，另外，教育還應該重視兒童身心迅速，健康地發展。

4.發展速度的不均衡性，兒童身心發展的不均衡性，要求教育者必須了解成熟期，抓住關鍵期，不失時機地采取有效的教育措施，以期促進兒童身心健康地發展。5.發展內容和程度的差異性：兒童身心發展的差異性規律，要求教育者必須學生實示，觀察，了解其身心方面不同的興趣，愛好、特長、能力傾向，進行因材施教，有的放失地開展教育工作

17、環境在兒童身心發展中起重要作用但不起決定作用，為什么？94頁

1.環境因素是對兒童的影響是廣泛的，但常常是偶然的，片斷的，分散的，它沒有既定的目標，也不能按著一一的方向持續，系統地產生影響。2.環境因素對兒童的影響是其發的，盲目的，既有利的，積極的影響，也有不利的消極的影響。3.隨著兒童個體主觀能動性的影響，其接受環境的影響不是被動的、消極的，而常常是積極的，能動的過程。

18、實踐活動的身心發展中起重要作用，為什么？95頁

一、實踐活動是兒童成長過程中的根本活動。

二、兒童在改造周圍環境的實踐過程中發展自己，認識自己，豐富自己。

19、簡述教育目的的含義及其意義？103頁教育目的名詞和以下四條

一、教育目的能規范教育者的行為，指導教育者按既定的目標開展教育實踐活動。

二、教育目的能激勵受教育者，強化其成就動機和學習動力，滿足其身心發展方向的客觀要求。

三、客觀的，切實可行的教育目的，能協調各種教育影響，形成教育合力。

四、一定時期的教育目的，是國家管理教育的重要手段，是國家政權意志在教育中的具體體現。

20、馬克思主義關于人的全面發展學說基本觀點有？108頁

答：1.個人片面發展是舊式分工造的，個人全面發展是歷史的必然，機器大工業生產為人的全面發燕尾服提供了可能性和條件2.個人片面發展是同共產主義任務相一致的，也只有到了共產主義社會，個人的全面發展才能真正實現3.改變舊的生產方式，消滅舊式的社會分工，努力縮短勞動時間和減輕勞動強度，使教育與生產勞動相結合，是實現個人全面發展的社會條件。

102、我國現代階段初中畢業后，進入高一般采用的是（統一考試）制度。

103、我國學制體系由哪幾部分構成（學前教育系統）（初等教育系統）（高等教育系統）

104、學前教育的任務是（根據保育與教育相結合的原則以及德、智、體、美全面發展的原則向幼兒進行粗淺和知識和技能的教育，發展他們的思想，想象和言語表達能力，培養他們的學習興趣，求知俗望和良好的行為習慣，促進幼兒身心和諧發展。

105、幼兒園一般分為（一年）（二年）或（三年）制。106、初等教育又稱（小學教育）

107、國家學制系統中學校教育的第一階段是（小學）108、《義務教育法》規定小學入學的年齡是（6-7歲）109、中等教育分為二級（初級中等教育）（高級中等教育）

110、中等教育的培養目標（向上一級學校輸送合格新生）（培養合格的后備力量）111、普通中等教育包括（初中）（高中）

112、中等職業技術教育（中等職業學校）（職業高中）（中等專業學術）（持工學校）113、學制的三種類型（雙軌制）（單軌制）（分支型學制）

114、高等教育分為（專科教育）（本科教育）（研究生教育）三個階段。

115、現已開辦的在職人員攻讀碩士種類有（工商管理碩士MBA）（公共行政管理碩士MPA）（教育碩士）（在職攻讀同學學歷碩士研究生教育）等 第八章 課程和教學管理

116、古德萊德從課程實施的縱向層分析課程分（理想課程）（正式課程）（感知課程）（動作課程）（體驗課程）

117、學科課程有（科目本位課程）（綜合學科課程）（學術性學科課程）118、我國課程改革未來的走向是（以學生為本）

119、我國在教學研究上二種理論觀點是（認識教學理論）（系統論教學理論）

120、系統論教學理論所遵循的教學原則是（整體性原則）（及時反饋原則）（教學民主原則）（主體性原則）121、結構主義教學論的代表人是美國心理學者（布魯納）122、什么是學校中心工作（教學工作）

123、教學工作包括（備課）（上課）（輔導答疑）（作業布置與批改）（學業成績檢查與評定）環節。124、人本主義教學理論，它的代表人物是（卡爾羅杰期）

125、合作教育學派，數學理論以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫納什維利）為代表 126、教師直接備課要寫好三個計劃是（單元教學進度計劃）（課時教學計劃）127、（上課）是教學工作中的中心環節 128、（班級授課制）是教學的基本組織形式。

129、三項工作（了解和研究學生，鉆研教材）（準備各種教學用具和選擇教學方法）（教學手段）130、語言性教學法有（講授法）（訛詐法）（讀書指導法）

131、學生學習結果檢查與評價方法（觀察）（調查）（考查）（考試）132、參觀與講解相合我們稱其為（現場教學）

133、評價教師的工作質量是人（目標）（過程）（效果）三個方面

134、課堂教學檢查與評價的基本內容（教學目的和任務）（教學內容安排）（教學方法和手段）（教學的形式和結構）（教態自主）（教學基本功）

135、現代兒童觀與近代相比有新發展，表現在（兒童權利觀念）（兒童至上觀念）（兒童智能開發觀念）136、最早的學前機構的出現在（英國空想社會主義者歐文在工廠建立幼兒學校）137、德國教育家（福祿內爾）被稱為“幼兒園之父” 1中學教育是我國學校教育系統中的具有承上啟下特點的并具有相對獨立性特點的部分，它的任務是在小學教育的基礎上進一步對學生實施教育。2中學教育是基礎性教育（不要過早定向）。

3中學教育一般具有雙重任務：為上級學校輸送合格新生；為經濟和社會發展輸送后備力量。4我國義務教育法規定初中階段的三年屬于義務教育

5在1993年國家教委頒發了《小學德育綱要》，成為小學德育最重要的政策法規文件。6在1995年國家教委頒布了（《中學德育大綱》）。

7中學生品德評定依據為：（《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》）。8中學智育的目標有：（知識目標、技能目標、智力目標）。

9從小學到高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內容主要包括（信息技術教育、研究性學習、社區服務、社會實踐、勞動技術教育）。

10體育課教學包括（體育基礎知識、身體鍛煉）兩部分。

11中學衛生保健工作包括（教學衛生、環境衛生、個人衛生、疾病防治）四部分。

12中學勞動技術教育目的是通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，使學生掌握（基本的勞動知識和技能，培養正確的勞動觀念、良好的勞動習慣和熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想情感）。13智育的目標有（知識目標、技能目標、智力目標）。

14智、德、美三育提出在（1906）年（王國維）的《論教育之宗旨》；五育提出在（民國時期）。1小學教育是我國教育制度的組成部分，它是在學前教育的基礎之上，對（六到十一二）歲的兒童實施的學校教育。

2小學學習的技能主要是（智力技能、動作技能、人際交往技能）。教育學試題

1.推動教育學發展的內在動力是(D)的發展。A.教育規律 B.教育價值 C.教育現象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是(B)A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫 3.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的(B)A.《大教學論》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學》 4.學校的中心工作是(A)A.教學工作 B.公共關系

C.行政工作 D.總務工作

5.“活到老學到老”是現代教育(C)特點的要求。A.大眾性 B.公平性 C.終身性

D.未來性 6.學校管理的目標和尺度是(C)

A.經濟收入

B.良好的公共關系 C.學校績效 D.政治影響

7.學校管理的基本途徑是(B)A.教學活動

B.溝通

C.教勞結合 D.協調

8.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（B)規律的反映。A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

9.(C)是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育方針B.教育政策 C.教育目的D.教育目標

10.學校德育對政治、經濟、文化發生影響的功能即指(D)A.發展性功能 B.個體性功能 C.教育性功能

D.社會性功能

11.美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對（C)在課程中地位的重視。

A.知識

B.能力

C.直接經驗

D.間接經驗 12.歐洲中世紀的宗教神學課程和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（A)A.學科課程 B.活動課程C.綜合課程 D.融合課程

13.教學活動的本質是(A)A.認識活動 B.實踐活動

C.交往活動 D.課堂活動 14.“除數是小數的除法”，某老師把學生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷３=4(人)

12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現了(C)A.鞏固性原則

B.直觀性原則

C.理論聯系實際原則

D.因材施教原則

15.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是(D)A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論.實用主義課程理論

D.結構主義課程理論

16.把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業輪流交替進行，在一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是(D)。A.分層教學 B.合作學習C.小班教學 D.復式教學

17.羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于(A)A.非指導教學模式

B.結構主義課程模式

C.發展性教學模式

D.最優化教學模式

18.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是(B)A.泰勒 B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊D.凱洛夫 19.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種(A)A.相對評價 B.絕對評價 C.定性評價D.定量評價 20.從評價的功能上區分，中小學教育評價的類型可分為(C)A.正式評價和非正式評價 B.相對評價和絕對評價

C.形成性評價和總結性評價

D.正確評價和錯誤評價

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)1.學校文化的內容有(ABCDE)A.教育的理想和追求B.對學校功能及社會責任的理解 C.對個性的理解 D.對學習、工作的態度 E.對集體的看法

2.學校教育與家庭教育相互配合的方法有(ACD)A.互訪 B.民主評議 C.家長會 D.家長委員會 E.校外指導

3.現代教育的特征主要有(ACDE)A.公共性和生產性

B.公益性和免費性

C.科學性 D.國際性 E.終身性和未來性

4.溝通對于學校管理來說，有如下功能(BCDE)A.作出判斷評價B.信息傳遞 C.控制D.激勵 E.情感交流 5.教育如何培養學生的主體性?措施有(ABC)A.建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養

B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗 C.尊重學生的個性差異，進行針對性教育

D.教育目標要反映社會發展

E.在成熟的基礎上引導發展

6.聘任教師的形式有(ABCE)

A.招聘 B.續聘

C.解聘

D.不聘

E.辭聘

7.教育目的的功能有(ACE)

A.導向功能B.強制功能 C.調控功能 D.示范功能E.評價功能 8.參觀教學法可分為(BDE)

A.可行性參觀 B.準備性參觀 C.現實性參觀D.并行性參觀 E.總結性參觀

9.班級組織機構微觀建制的形式有(BDE)A.委員會制B.直線式C.參謀制D.職能式 E.直線職能式 10.咨詢活動的基本原則有(BCDE)A.改變現實、追蹤效果 B.積極關注和信任來訪學生 C.注重來訪學生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學生E.嚴格為來訪學生保密

三、名詞解釋(每小題4分，共20分)1.學校：是一種古老的、廣泛存在的社會組織，它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計劃、有組織、有系統地進行教育教學活動的重要場所，是現代社會中最常見、最普遍的組織形式。

2.兒童個體發展：指兒童在其成長過程中，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。

3.教育目的：教育目的是教育主體對于其所希望達成的結果的設定，即教育活動所要培養人才的總的質量標準和規格要求。

4.德育：是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環境，促進他們在道德、思想、政治等方面不斷建構和提升的教育活動。

5.講授法：教師運用口頭語言系統地向學生傳授知識的方法，可分為講述、講讀、講解三種方式。

四、簡述題(每小題6分，共30分)1.學習教育學有什么樣的價值？

答案：(1)啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。(2)獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野。(3)養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念。(4)提高教育實際工作者的自我反思和發展能力。

(5)為成為研究型的教師打下基礎。2.簡述當代兒童發展觀的基本內容。(1)兒童的發展是以個體的生物遺傳素質為基礎的。

(2)兒童的發展蘊含于兒童主體的活動之中。

(3)實現發展是兒童的權利。

3.泰勒的課程設計模式。答案：泰勒，美國著名的課程理論家，1944年出版了《課程與教學的基本原理》，提出了關于課程編制的四個問題，即泰勒原理：(1)學校應該達到哪些教育目標?(2)提供哪些教育經驗才能實現這些目標?(3)怎樣才能有效地組織這些教育經驗?(4)我們怎樣才能確定這些目標正在得到實現? 4.簡述美育的任務。（1)培養和提高學生感受美的能力。(2)培養和提高學生鑒賞美的能力。(3)培養和提高學生表現美、創造美的能力。(4)培養和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。

5.我國教育法體系的幾個基本層次。(1)教育法

(2)部門教育法(3)教育行政法規

(4)地方性法規、自治條例、單行條例和教育行政規章。1.聯系實際談談一個合格的教師的職業素質。

1.(1)文化素養與學科專業知識(2分)①所教學科全面扎實的專業知識技能。②廣博文化科學知識與多方面的興趣和才能。

(2)教育理論知識與技能 ①教育理論知識與實踐能力

②觀察兒童能力和教研能力

③教學組織能力和語言表達能力 ④教育機智

(3)職業道德素養

①忠誠教育事業 ②熱愛學生 ③嚴于律己，為人師表 2.試述決定課程的進步和發展的內部基本矛盾(基本關系)。

2.課程的進步和發展要受制于政治、經濟因素和自身成長發展的特殊規律，其基本問題(關系)：

(1)直接經驗與間接經驗

(2)知識與能力(3)分科與綜合(4)人文主義與科學主義

第二篇：信息技術教師招聘考試試題及答案

信息技術教師招聘考試試題及答案

一、選擇題（60個）

1、網頁都是按照一種描述文檔的標記規則編寫而成的，這套標記規則叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP

2、Basic語言屬于：C A、機器語言 B、匯編語言 C、高級語言 D、低級語言

3、下列哪一個控件沒有Caption屬性： A A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton

4、在VB中，要想單擊按鈕“結束”時結束程序，可在該按鈕的（）事件過程中輸入代碼“End”。D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click

5、斷電會使原存信息丟失的存儲器是 A A、RAM B、硬盤 C、ROM D、軟盤

6、與10進制數20等值的二進制數是 B A、10110 B、10100 C、11110 D、10010

7、五筆字型屬于 A

A、漢字輸入碼 B、漢字機內碼 C、ASCII碼 D、漢字國標碼

8、計算機中常用的英文單詞Byte,其中文意思是 D A、位 B、字 C、字長 D、字節

9、下列字符能包含在Windows文件名中的是： B A、B、－ C、| D、/

10、在Excel 2000中，（）函數是計算工作表一串數據的總和。D A、COUNT(A1：Al0)B、AVERAGE(A1：A10)C、MIN(A1：A10)D、SUM(A1：Al0)

11、復制和粘貼對應的快捷鍵分別是 B A、Ctrl＋V，Ctrl＋C

B、Ctrl＋C，Ctrl＋V C、Ctrl＋C，Ctrl＋X

D、Ctrl＋V，Ctrl＋X

12、電子郵件地址的一般格式為： A A、用戶名@域名 B、域名@用戶名 C、IP地址@域名 D、域名@IP地址名

13、入Internet網，必須安裝的網絡通訊協議是： A A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI

14、下列IP地址哪個是不合法的： B A、192.168.10.1;B、288.68.16.10 C、61.142.192.68 D、208.0.0.41

15、利用“百度”搜索黃山的雪景圖片，最準確的關鍵字是 D A、黃山 B、雪 C、黃山雪 D、黃山 雪

16、在Windows中，需要查找以n開頭且擴展名為.com的所有文件，在查找對話框內的名稱框中應輸入 D A、n.com B、?.com C、com.n* D、n*.com

17、flash動畫的源文件擴展名是： C A、.doc B、.gif C、.fla D、.jpg

18、FLASH制作中，如果把動畫中的每一幀都設置為關鍵幀，這種動畫是： C A、變形動畫 B、過程動畫 C、逐幀動畫 D、運動動畫

19、計算機病毒是 A

A、程序;B、一種有可能傳染給人類的病毒

C、計算機使用時間過長自動產生的 D、可以通過空氣傳播

20、氣象部門利用計算機處理大量氣象數據，屬于計算機應用中的 B A、虛擬現實 B、科學計算 & nbsp;C、自動控制 D、輔助教學

21、移動非最大化窗口，應該拖動 D

A、窗口邊框 B、窗口角 C、狀態欄 D、標題欄

22、用“畫圖”程序在填充某圖形的顏色時，發生溢出現象，這是因為 A A.該圖形沒有完全封閉 B.沒有選中對象 C.沒有選中顏色 D.沒有選中正確的填充工具

23、在“我的電腦”窗口中，單擊第1個文件后，按住Ctrl鍵，再單擊第3個文件，則有（）個文件被選中。C

A、0 B、1 C、2 D、3

24、下列不屬于Windows窗口組成部分的是 C A、標題欄

B、菜單欄

C、任務欄

D、狀態欄

25、在“我的電腦”窗口中，雙擊（）文件，就能調用Word程序打開。A A、報告.doc

B、老虎.bmp

C、國歌.wav

D、read.com

26、在IE中，一次可將（）網頁設置成默認網頁。B A、0個 B、1個 C、2個 D、3個

27、給一個同學發送電子郵件時，該同學沒有上網，則該電子郵件將 B A、被退回，并不再發送 B、暫存在郵件服務器上

C、被退回，再重新發送 D、該郵件被丟失

28、關于Word中的藝術字，下列說法正確的是 ABD A、可以將插入的藝術字設置為不同的形狀 B、可以將插入的藝術字豎排

C、插入藝術字后，其默認的環繞方式為“嵌入型”

D、可以將插入的藝術字自由旋轉

29、在FrontPage中插入圖片，下列說法正確的是 ABC A、圖片可居中對齊 B、可為圖片設置超鏈接 C、最好插入BMP格式的圖片 D、可為圖片添加邊框 30、用FrontPage制作網頁時，下列說法正確的是 ABD A、使用“格式刷”工具，可復制動態效果 B、用復制的方法可以建立多 個懸停按鈕 C、網頁中不能添加背景音樂 D、網頁中可以用表格組織內容

31、主要邏輯元件采用晶體管的計算機屬于 B A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代

32、計算機能自動完成用戶提交的任務，其基礎是 C A、計算機具有CPU B、計算機使用電能

C、計算機使用存儲程序控制原理

D、計算機系統由硬件系統和軟件系統組成

33、硬盤在使用過程中一定要防止 A A、震動 B、灰塵 C、靜電 D、噪音

34、在正常輸入漢字文稿中，出現了連續輸入大寫英文字母，而不能輸入漢字的現象，最大可能是用戶不小心按了一下（）鍵 D A、Ctrl B、Shift C、NumLock D、CapsLock

35、把軟盤中存儲的數據傳輸到計算機，稱為 B A、打印 B、讀盤 C、寫盤 D、輸出

36、網頁都是按照一種描述文檔的標記規則編寫而成的，這套標記規則叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP

37、在開始菜單的”文檔”菜單中最多可顯示最近操作過的（）個文檔文件。C A、10 B、5 C、15 D、20

38、在Windows中，取消部分已選定對象，須按（）鍵并分別單擊需取消的對象。A A、CTRL B、SHIFT C、ALT D、ESC

39、在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到另一驅動器的文件夾中，其操作為 A A、按下Shift鍵，拖動鼠標 B、按下Ctrl鍵，拖動鼠標 C、直接拖動鼠標 D、按下Alt鍵，拖動鼠標

40、在WINDOW98中，若在某一文檔中連續進行了多次剪切操作，當關閉該文檔后，“剪貼板”中存放的是 C A、空白 B、所有剪切過的內容

C、最后一次剪切的內容 D、第一次剪切的內容

41、Windows操作的一般方式是 A A、先選擇對象,后選擇操作 B、先選擇操作,后選擇對象 C、把操作圖標拖到對象處 D、對象和操作同時選擇

42、下列哪一種輸入法是根據字詞形狀特征進行編碼的。C A、區位碼 B、智能ＡＢＣ C、五筆字型 D、王碼拼音

43、資源管理器的目錄前圖標中增加“＋”號，這個符號的意思是 B A、該目錄下的子目錄已經展開 B、該目錄下的子目錄未展開 C、該目錄下沒有子目錄 D、該目錄為空目錄

44、多媒體計算機是指（）計算機。C A、專供家庭使用的B、裝有ＣＤ－ＲＯＭ的

C、具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的 D、連接在網絡上的

45、下列敘述中，錯誤的是 C A、Ｅｘｃｅｌ中編輯的表格可以在Ｗｏｒｄ中使用 B、用Ｗｏｒｄ編輯的文本可以存成純文本文件 C、用記事本編輯文本時可以插入圖片 D、用畫筆繪圖時可以輸入文字

46、Ｗｏｒｄ文檔的擴展名為 A A、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP

47、Word中顯示有頁號、節號、頁數、總頁數等的是 D A、常用工具欄 B、菜單欄 &nbs p;C、格式工具欄 D、狀態欄

48、在Word中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是 C A、樣式 B、字體 C、剪切 D、粗體

49、大寫字母A的ASCII編碼為100 0001，則大寫字母C的編碼是 B A、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 0101 50、WinZIP是一種? C A、文字編輯軟件 B、視頻制作軟件 C、文件壓縮軟件 D、網頁瀏覽軟件

51、在Windows中，需要查找主文件名只有一個字符的所有文件，在查找對話框內的名稱框中應輸入 B A、?.? B、?.* C、*.? D、a.*

52、算式（1101）2×（1011）2的結果用十進制數表示為 D A、11011011 B、100 C、111 D、143

53、下列文件中，一般屬于視頻文件的是 C A、sound.jpg B、sound.prg C、sound.avi D、sound.bmp

54、下列說法正確的是 A A、回收站中的文件全部可以被還原 B、資源管理器不能管理隱藏的文件 C、回收站的作用是保存重要的文檔 D、資源管理器是一種附加的硬件設備

55、地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指 C A、網址 B、郵件信箱 C、協議 D、上網方式

56、下列選項中，屬于Windows“桌面”的組成部分是A A、任務欄 B、標題欄 C、菜單欄 D、滾動條

57、正常情況下，Windows上任務欄的最右端是 D A、“最小化”按鈕 B、“關閉”按鈕 C、“開始”按鈕 D、“系統時間”按鈕

58、關于搜索引擎，下列說法錯誤的是 A A、通過搜索引擎可以查找自己計算機硬盤上的信息 B、搜索引擎主要用來搜索因特網上的信息 C、通過搜索引擎可以查找到清華大學網站 D、提供搜索引擎的網站有新浪、搜狐等

59、在FrontPage中，有關表單的用途和使用方法，下列說法錯誤的是 C A、表單用于收集用戶的反饋信息

B、FrontPage能對表單收集的信息進行統計分析 C、表單的格式是可以改變的 D、表單中可以插入單選按鈕

60、下列操作系統中對計算機硬件要求最高的是 D

A、DOS B、Windows C、Windows98 D、Windowsxp

二、問答題（4個）

1、請舉例說明操作系統 * # * * * * 的分類情況。

2、試說計算機的發展歷史的未來趨勢。

3、什么是Modem？它的主要用途是什么？

4、試說Ctrl 鍵的幾種用途？

三、程序設計題（3個）

1、試用VB程序語言寫出主要程序段：求S=1+3+5+7+……+999的值。

2、試用VB程序語言寫出主要程序段：判斷一個給定的數X是否是素數。

3、試用VB程序語言寫出主要程序段：求S=1！+2！+3！+……+99！的值

四、教案設計題（略，根據給定課文寫教案）

第三篇：教師招聘考試信息技術試題4

1.計算機發展史中計算機誕生時間的三個第一 世界上發明的第一臺電子計算機ENIAC，1946.2 美國

世界上第一臺按存儲程序控制功能設計的計算機EDVAC，1946～1950，美國

世界上第一臺投入運行的實現存儲程序控制功能的計算機EDSAC，1947～1949.5，英國 2.計算機發展的四個階段和計算機時代的開始 ⑴計算機發展的分代按照不同的標準有不同的分法。

通常是按計算機中硬件所采用的電子邏輯器件劃分成電子管、晶體管、中小規模集成電路、大規模超大規模集成電路四個階段；

也有一種觀點把計算機的發展大致分為四個時期，即大型機時期、小型機時期、PC時期（或客戶/服務器、PC/服務器）時期和Internet（或以網絡為中心）時期。⑵通常 所說的“計算機時代”從何時開始？

認為1951年，世界上第一臺商品化批量生產的計算機UNIVAC-I的投產，計算機從此從實驗室走向社會，由單純為軍事服務進入為社會公眾服務，被認為是計算機時代的真正開始。

3.計算機的特點

從計算機的特點理解計算機的定義，要清楚計算機的實質是一種信息處理機。

計算機是一種能夠輸入信息，存儲信息，并按照人們的意志（這些意志就是程序）對信息進行加工處理，最后輸出人們所需要信息的自動執行的電子裝置。

計算機的特點：處理速度快、處理精度高、可存儲、可進行邏輯判斷、可靠性高、通用性強。4.計算機的主要性能指標

主頻、字長、存儲容量、存取周期、運行速度。運算速度是個綜合性的指標，MIPS的含義。

影響運算速度的因素，主要是主頻和存取周期，字長和存儲容量也有影響。正確理解 “字長 ”的概念。

5.計算機的主要應用領域科學計算,信息處理,過程控制,輔助系統,通信 6.計算機中為什么要采用二進制及二進制的基本運算規則

計算機中采用二進制是由計算機所使用的邏輯器件所決定。這種邏輯器件是具有兩種狀態的電路（觸發器）。好處是：運算簡單實現方便成本低 要清楚邏輯運算和算術運算規則的不同。

7.二進制數據與十進制、八進制、十六進制數據之間的轉換 要求：這幾種進位計數制的數據，一定要會互相轉換。

清楚各種數制的表示。如：1010BH是什么進制的數？是十六進制數，不要答成二進制數。8.計算機中字符數據的表示方式

字符數據主要指西文的ASCII碼和漢字，在計算機內是用什么代碼表示的。

ASCII碼：是用7位二進制數表示的（或用一個字節表示，最高位為 “0 ”），這是事實上的國際標準。漢字編碼：用連續的兩個字節表示，且規定最高位為 “1 ”，這是中國國家標準。

9.存儲容量和地址

存儲容量是存儲部件存儲單元的總和； 地址是存儲單元的編號。要求：

知道地址線，會求尋址空間

知道存儲容量和起始地址，會求末地址 難點：

地址總線，地址信號 尋址、尋址空間

存儲容量和地址信號的關系

10.存儲程序和程序控制原理

1945年，馮·諾依曼提出的，是現代計算機的理論基礎。現代計算機已經發展到第四代，但仍遵循著這個原理。

存儲程序和程序控制原理的要點是，程序輸入到計算機中，存儲在內存儲器中（存儲原理），在運行時，控制器按地址順序取出存放在內存儲器中的指令（按地址順序訪問指令），然后分析指令，執行指令的功能，遇到轉移指令時，則轉移到轉移地址，再按地址順序訪問指令（程序控制）。

11.指令和程序

指令是包含有操作碼和地址碼的一串二進制代碼。其中操作碼規定了操作的性質(什么樣的操作)，地址碼表示了操作數和操作結果的存放地址。

程序是為解決某一問題而設計的一系列排列有序的指令或語句（程序設計語言的語句實質包含了一系列指令）的集合。

12.計算機硬件的組成及各組成部分的功能 要理解以存儲器為中心的計算機組成原理圖

運算器：對信息和數據進行運算和加工處理，運算包括算術運算和邏輯運算。

控制器：實現計算機本身處理過程的自動化，指揮計算機各部件按照指令功能的要求進行所需要的操作。存儲器：存儲程序和數據。輸入部件：輸入程序和數據。輸出部件：輸出計算機的處理結果。13.CPU、微處理器的概念

⑴CPU：即中央處理單元，是計算機的核心部件，它包含了運算器和控制器兩大部件

⑵微處理器：在微型機上使用的CPU，是利用大規模集成電路技術把運算器和控制器制作在一塊集成電路中的芯片。

⑶微型計算機：以微處理器為核心，加上用大規模集成電路做成的RAM和ROM存儲芯片、輸入輸出接口芯片等組成的計算機。

⑷計算機型號和CPU型號的關系：

Intel80286

286 微機

Intel80386

386 微機

Intel80486

486 微機

14.構成內存儲器的半導體存儲部件RAM和ROM的特性 內存儲器由兩種半導體芯片構成。

RAM：隨機存取存儲器，也叫讀寫存儲器。用來存放用戶輸入的程序和數據，斷電后，RAM中的信息隨之丟失。（為什么在輸入文稿時要經常隨時存盤）。

ROM：只讀存儲器，斷電后，ROM中的信息保持不變，用來存放固定的程序和信息。15.內存和外存的區別

內存和外存本質的區別是能否被中央處理器（CPU）直接訪問。CPU不能直接執行外存中的程序，處理外存中的數據。兩者的主要區別是：

從原理上講位置不同，主機內還是主機外 構成材料不同，半導體還是磁介質（光介質）存儲容量不同，內存小，外存大。

價格不同：價格/每存儲單元內存高，外存低 存取速度不同：內存高，外存低。

16.顯示系統的組成和性能指標

顯示系統包括顯示器和顯示適配器(顯示卡)兩部分,它的性能也由這兩部分的性能決定。①像素：即光點

②點距：像素光點圓心之間的距離，單位mm。點距越小，顯示質量就越好。目前，CRT顯示器光點點距有0.28、0.31和0.39等。

③分辨率：

④顯示存儲器：也叫顯示內存、顯存，在顯示卡上，顯存容量大，顯示質量高，特別是對圖像。

17.打印機的分類

⑴擊打式打印機：利用機械原理由打印頭通過色帶把字體或圖形打印在打印紙上。點陣針式打印機(例如EPSON LQ-1600K)⑵非擊打式印字機：利用光、電、磁、噴墨等物理和化學的方法把字印出來。主要有激光打印機和噴墨打印機。噴墨打印機

激光打印機：激光打印機是激光掃描技術和電子照相技術相結合的產物。是頁式打式打印機，它具有很好的印刷質量和打印速度。

18.微機硬件系統的基本配置

微機系統的基本結構包括系統單元主機箱、顯示器、鍵盤和打印機。⑴系統單元主機箱

系統主板：內含CPU、內存儲器、接口電路、總線和擴展槽；

外存儲器：軟盤驅動器、硬盤驅動器和光盤驅動器CD-ROM

開關電源幾其它附件 ⑵顯示系統 ⑶鍵盤和鼠標 ⑷打印機

19.軟件的含義和分類 ⑴計算機軟件的含義

計算機軟件：是指能指揮計算機工作的程序與程序運行時所需要的數據，以及與這些程序和數據有關的文字說明和圖表資料，其中文字說明和圖表資料又稱文檔。裸機的概念：不裝備任何軟件的計算機稱為硬件計算機或裸機。

計算機硬件與軟件的關系：計算機軟件隨硬件技術的迅速發展而發展，軟件的不斷發展與完善，又促進了硬件的新發展。實際上計算機某些硬件的功能可以由軟件來實現，而某些軟件的功能也可以由硬件來實現。⑵系統軟件：系統軟件是計算機系統必備的軟件，主要功能是管理、監控和維護計算機資源(包括硬件和軟件)，以及開發應用軟件。包括四個方面的軟件：

操作系統，各種語言處理程序系統，支持和服務程序，數據庫管理系統 ⑶應用軟件

應用軟件是為解決計算機各類應用問題而編制的軟件系統，它具有很強的實用性。應用軟件是由系統軟件開發的，可分為

用戶程序：用戶程序是用戶為了解決自己特定的具體問題而開發的軟件,?在系統軟件和應用軟件包的支持下進行開發。

應用軟件包：應用軟件包是為實現某種特殊功能或特殊計算，經過精心設計的獨立軟件系統，是一套滿足同類應用的許多用戶需要的軟件。20.程序設計語言的種類

機器語言：就是二進制語言,是計算機唯一能直接識別、直接執行的計算機語言，因不同的計算機指令系統不同，所以機器語言程序沒有通用性。

匯編語言：匯編語言是機器語言的進化，它和機器語言基本上是一一對應的，但在表示方法上用一種助記

符表示。

匯編語言和機器語言都是面向機器的程序設計語言，一般稱為低級語言。高級語言

21.鍵盤和鼠標的作用 s鍵盤的作用：輸入程序和數據

s熟練掌握各種符號鍵的使用及常用控制鍵的功能（CapsLock、Esc、Shift、Alt、Ctrl、PrintScreen、NumLock等的作用）。

s鼠標的功能：鼠標是微機圖形操作環境下常用的一種計算機命令輸入裝置。按照一般人的右手使用習慣，左鍵是正常選擇和拖動，右鍵則用于顯示環境菜單和特殊拖動。22.計算機病毒的概念 ⑴什么是計算機病毒？三個要點

具有自我復制能力、對計算機系統工作造成干擾和破壞、人為編制的程序。⑵計算機病毒的特點：隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性 ⑶防治方法：

①要樹立正確的計算機病毒防治思想——“預防為主，診治結合”。

②一旦發現計算機運行不正常，立即用殺毒軟件檢查或消毒。

23.計算機軟件的知識產權保護常識

⑴總的評述：我國政府對計算機軟件產權保護非常重視，從1990年起，陸續出臺了有關計算機軟件知識產權保護的一系列政策法規，到1998年，我國立體交叉式的保護計算機軟件的法律體系和執法體系已基本形成。

⑵《中華人民共和國著作權法》(1990.9.7)是我國首次把計算機軟件作為一種知識產權（著作權）列入法律保護的范疇。《計算機軟件保護條例》(1991.10.1)的頒布與實施，對保護計算機軟件著作權人的權益，鼓勵計算機軟件的開發和流通，促進計算機應用事業的發展起到重要的作用。

24.多媒體技術的基本概念和特點 1．什么是媒體和媒體的分類 s媒體：指信息表示和傳播的載體。

s媒體的分類：感覺媒體、表示媒體、表現媒體、存儲媒體和傳輸媒體。2．什么是多媒體和多媒體技術

s多媒體：是多種媒體的綜合，而現在所指的多媒體即指多媒體技術。

s多媒體技術：是把數字、文字、聲音、圖形、圖像和動畫等多種媒體有機組合起來，利用計算機、通信和廣播電視技術，使它們建立起邏輯聯系，并能進行加工處理（包括對這些媒體的錄入、壓縮和解壓縮、存儲、顯示和傳輸等）的技術。3.多媒體技術的特點 s信息載體的多樣性

s多種信息的綜合和集成處理 s多媒體系統是一個交互式系統 25.多媒體計算機的基本配置

按照MPC聯盟的標準，多媒體計算機包含5個基本單元：個人計算機、CD-?ROM驅動器、音頻卡、Microsoft Windows3.X以上操作系統及一組音響或耳機。

現代MPC的主要硬件配置必須包括CD-ROM、?音頻卡和視頻卡,?這三方面既是構成現代MPC的重要組成部分，也是衡量一臺MPC功能強弱的基本標志。

第四篇：云南省特崗教師招聘初中信息技術教師考試試題

一、單項選擇題。(在每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內，每小題1分，共20分)1．如果要獲得關于“超文本標記語言”創始人的信息，一般情況下，你認為(???)方式最快捷、效果最好。

A．通過衛星遙感遙測??? B．通過購買書籍C．通過互聯網查找??? D．通過閱讀報紙

2．如果要在【我的電腦】窗口中查看文件的創建日期，可以將顯示方式改為(???)A．大圖標??? B．列表 C．詳細資料D．小圖標

3.在Windows中，將一個設備連接到計算機后，以下哪項敘述正確?(???)A．無需加載任何程序，該設備便立即可以使用 B．需要安裝設備驅動程序后才可以使用

C．有些需要安裝設備驅動程序，有些可以不需要 D．如果安裝了設備驅動程序，則無法將其刪除

4．以下不屬于多媒體靜態圖像文件格式的是(???)。A．GIF??? B．MPG??? C．BMP??? D．PCX 5．下列不屬于代理服務器的作用的是(???)。A．充當局域網和外部網絡的連接的出口 B．對網絡的信息進行搜集整理

C．臨時存儲大量網上信息，加快網絡訪問

D．對局域網內的用戶訪問外網權限進行限制6．計算機病毒是指(?)。A．被破壞的程序??? B．已損壞的磁盤 C．帶細菌的磁盤??? D．具有破壞性的特制程序

7．下面列出的條目中，數據庫的主要特點是(???)。

Ⅰ．存儲的大量數據Ⅱ．高效檢索? Ⅲ．管理操作方便?? Ⅳ．通過網絡實現數據共享 A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ??? B．Ⅰ和Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ??? D．都是

8．兩個字節表示(???)位二進制位。

A．16位??? B．32位??? C．8位??? D．4位

9．以下關于多媒體計算機處理的信息類型中，最全面的是(???)。A．文字，圖形，圖像，動畫

B．文字，數字，圖形，圖像C．文字，數字，圖形，圖像，音頻，視頻D．文字，數字，圖形

10．在Excel中，B1單元格設定其數字格式為整數，則輸入“40．52”時，顯示為(???)。A．41??? B．40??? C．40．52??? D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些銷售統計表，那么應當使用(???)。A．圖表? B．圖形? C．組織結構圖? D．文字

16．下列選項中不屬于計算機網絡通信協議的是(???)。A．TCP／IP???B．ROM／RAMC．IPX／SPX??? D．NetBEUI 17．PC機在工作中，電源突然中斷，則全部不丟失的是(???)。A．ROM和RAM??? B．RAM中的信息C．ROM中的信息??? D．RAM中的部分信息 18．在網址www.tmdps.cn上申請了一個名為ksnet—test的電子郵件用戶名，其E—mail的地址為：_______________。

6．在網絡信息系統建設中常說的術語C／S的含義是________而B／S則是——的意思。7．十進制數73轉換成二進制數是_______。

四、簡答題。(共15分)1．用任一種語言編寫程序完成以下功能：從鍵盤輸入n(0

五、論述題。(10分)以講授“計算機系統的組成和基本工作原理”為內容完成一個教學設計方案，方案中要包括教學目標、內容分析、教學策略、教學過程和教學資源等內容。(10分)教育學、教育心理學部分

六、簡答題。(每小題5分，共10分)1．如何評價教師課堂教學質量? 2．教學過程的基本特點有哪些?

七、論述題。(10分)論述構建主義學習理論的主要觀點及教育啟示。

第五篇：初中美術教師招聘考試試題

一、填空：

1、《紅色的和諧》是法國著名的（馬蒂斯）所創。

2、北宋畫家王希孟的（《千里江山圖》），全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

3、用筆，中國畫技法屬于。在技法上，筆不是指毛筆，而是指（勾、皴、點、染）等方法。

4、畢加索是（西班牙）籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家，是（立體派）畫派的主要代表人物。

5、《椅中圣母》描繪的是（宗教故事）中的圣母和圣嬰。

6、純度是指色彩的（鮮 濁）。

7、在色環中，互成（150°——180°）的色，為強烈對比。位于60°以內的色，為柔和對比。

8、課程的改革不僅是內容的改革，也是（教學過程）和（教學方法）的改革。

9、美術史是研究（美術發展過程）的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡釋和評價。

10、美術媒材是構成美術作品的（物質材料），如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

二、名詞解釋：

1、農民畫：農民的畫。也包括漁民和其他勞動者的畫。在內容上主要表現農民自己的生活和思想感情，在形式上自由隨意，經常借用民間美術，如剪紙、刺繡、皮影等造型方法，在畫法上沒有既定的框框，不求形似，不講透視，總體上呈現出熱烈、明朗、質樸、稚拙的藝術風格。

2、版畫：在不同的材料的版面上通過手工制版、印刷而成的一種繪畫。從拓印方法和材質上可分為七個類別：凸版型版畫、凹版型版畫、平板型版畫、孔版型版畫、獨幅版畫、玻璃版畫、拓篇。

3、肖像畫：人物畫的一種。專描繪人物形象之畫。可分頭像、半身像、全身像、群像等。

4、二方連續：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續或重復而成的。

5、雕塑：造型藝術的一種形式，是雕和塑的總稱。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各種實在體積的形象。

6、如果物體的一個角與畫著相對，這種透視稱成角透視。

7、暈染：也叫渲染或烘染，中國畫技法的異種。將兩只濕筆種的一只蘸顏色，將顏色涂染要求范圍的一部分，再用另一支清水筆沿顏色的邊緣運行，同時帶少許顏色，一直涂到要求的范圍，使顏色產生深淺自然的過渡效果。

8、接染：用渲染的方法，將兩個在一個范圍的顏色，用清水銜接起來，產生自然過渡的效果。

9、明度：色彩的明暗、深淺程度成為明度。

10、插圖：又名“插畫”，繪畫的異中，指插附在書報雜志中的圖畫。一般份藝術插圖和圖解插圖。

二、簡答題：

1、美術課程的性質與價值是什么？

（1）陶冶學生的情操，提高審美能力。（2）引導學生參與文化的傳承和交流。（3）發展學生的感知能力和形象思維能力。（4）形成學生的創新精神和技術意識。（5）促進學生的個性形成和全面發展。

2、美術課程的基本理念是什么？

（1）使學生形成基本的美術素養。（2）激發學生學習美術的興趣。（3）在廣泛的文化情境中認識美術。（4）培養創新精神和解決問題的能力。（5）為促進學生發展而進行評價。

3、美術課程的教學建議是什么？

（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養。在教學中，應當遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。

（2）美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。

（3）美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。

（4）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。（5）教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

（6）教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。

（7）教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。

（8）教師應盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。

4、美術課程的評價建議是什么？（1）重視學生的自我評價

在重視教師與他人對學生學習狀況進行評價的同時，更應重視學生的自我評價。學生自我評價可以采用問卷形式，也可采用建立學生學習檔案的方式。

學生在學習檔案中收集美術學習全過程的重要資料，包括演習記錄、構想草圖、設計方案、美術作業、相關美術信息(文字或圖像資料等)、自我評價以及他人評價的結果。（2）注重對學生美術活動表現的評價

美術教學評價既要通過美術作業評價學生美術學習的結果，更需要通過學生在美術學習過程中的表現對其在美術學習能力、學習態度、情感和價值觀等方面的發展予以評價，突出評價的整體性和綜合性。

（3）采用多種評價方式評價學生的美術作業 對學生美術作業應采用多樣的評價方法。學生美術作業評價呈現方式可以是分數或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結合的方式，還可以采用互評或座談等方式，要充分肯定學生的進行和發展，并使學生明確需要克服的弱點與發展方向。（4）建立促進美術教師不斷提高的評價體系 強調美術教師對自己的教學行為的分析與反思。建議美術教師在每一個單元教學結束后，記錄教學體會、教學成果以及需要改進之處。

三、論述題：

1、以你最喜歡的一課為例，談一談新舊教材的區別？

2、一年級不同領域的目標是什么？并舉出典型的課題。

▲嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

▲嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。

▲觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。▲采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想像、創作、表演和展示。

連線題(番號對應的就是答案)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

1、很多畫家都有美譽，請將畫家的美譽連線

①倫勃朗 ⑤森林肖像畫家 ②莫奈 ⑥西方現代雕塑之父 ③塞尚 ①光線的魔術師 ④珂勒惠支 ②印象派之父

⑤希施金 ③西方現代繪畫之父 ⑥布朗庫西 ④有丈夫氣慨的女人

2、請將畫家與其對應作品連線(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(1)步攆圖（中國畫·唐）(4)顧閎中(2)父親（油畫）(5)達·芬奇(3)雪景寒林圖（宋）(1)閆立本(4)韓熙載夜宴圖(10)范寬(5)蒙娜麗莎（油畫·意大利）(2)羅中立(6)垂死的奴隸（雕塑·意大利）(9)張擇端(7)春（油畫·意大利）(3)范寬

(8)芙蓉錦雞圖（宋）(6)米開朗基羅(9)清明上河圖（宋）(7)波提切利(10)溪山行旅圖(8)趙佶(11)擲鐵餅者(14)馬約爾(12)摩西像(11)米隆

(13)思想者(15)亨利·摩爾(14)賽納河(12)米開朗基羅(15)國王與王后(13)羅丹

3、請將建筑與建筑形式連線

①圣索非亞大教堂 ③哥特式建筑 ②比薩大教堂 ②羅馬式建筑 ③巴黎圣母院 ④哥特式建筑 ④米蘭大建筑 ①拜占庭建筑

4、請把相應的流派、作者和作品用線連接起來

①野獸派 ②莫奈 ⑤即興 ②印象派 ④杜桑 ③蘋果和柳橙 ③后印象派 ⑤康定斯基 ④未來派 ③塞尚 ⑤抽象主義 ①馬蒂斯

5、請將作品與作者連線

①《西斯廷圣母》 ②《伏爾加河上的纖夫》 ③《冬獵》 ④《熱帶颶風與虎》 ⑤《旱春之路》 ⑥《簪花仕女圖》 ⑦《照夜日圖》 ⑧《芙蓉錦雞圖》 ⑨《黃河逆流》

⑩《淺塘渡牛圖》

6、請將作品、國家、作者連線

①《拾穗者》 ⑤俄國 ②《大衛》 ②佛羅倫薩 ①舞

②印象·日出 ④下樓梯的裸女 ④盧梭 ①拉斐爾 ⑤東山魁夷③勃魯蓋爾②列賓 ⑦韓干 ⑥周昉 ⑧趙佶 ⑩李可染 ⑨馬遠 ①米勒 ④畢加索

③《夜巡》 ④西班牙 ⑤列賓 ④《亞威農少女》 ③荷蘭 ③倫勃朗 ⑤《伏爾加河上的纖夫》 ①法國 ②米開朗基羅

7、請將作品、朝代、畫家連線

①《虢國夫人游春圖》 ②東晉 ③ 徐悲鴻 ②《洛神賦圖》 ④元代 ① 張萱 ③《奔馬圖》 ⑤宋代 ②顧愷之 ④《富春山居圖》 ①唐代 ⑤ 張擇端 ⑤《清明上河圖》 ③近現代 ④黃公望

8、作品與作者連線

①歸去來圖 ⑤顧閎中 ②潑墨仙人圖 ①陳洪綬 ③維摩演教圖 ②梁楷 ④清明上河圖 ③李公麟 ⑤韓熙載夜宴圖 ④張澤端

9、作者與作品連線

①展子虔 ⑦淮揚潔秋圖 ②董源 ⑥富春山居圖 ③范寬 ⑤踏歌圖 ④郭熙 ④早春圖 ⑤馬遠 ③溪山行旅圖 ⑥黃公望 ②瀟湘圖 ⑦石濤 ①游春圖

10、請將山水畫與其主要運用的皴法連線

①瀟湘圖 ④斧劈皴 ②溪山行旅圖 ③卷云皴 ③早春圖 ②雨點皴 ④踏歌圖 ①披麻皴

一、選擇題（每空1分，共21分，其中第16題為連線題）

1、下列情形導致學生傷害，學校行為并無不當，不承擔事故責任的是（）A、學校教師體罰或者變相體罰學生；

B、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；

C、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；

D、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的。

2、《給教師的建議》一書的作者是（）

A、克魯普斯卡婭 B、蘇霍姆林斯基 C、馬卡連柯 D、凱洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發展的影響？（）A、環境 B、遺傳 C、教育 D、社會活動

4、熱愛學生是教師應該具有的（）

A、政治素養 B、職業道德素養 C、知識素養 D、能力素養

5、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映教師勞動的（）A、主體性 B、創造性 C、間接性 D、示范性

6、人在看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的（）A、選擇性 B、整體性 C、理解性 D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪種品質？（）

A、注意廣度 B、注意穩定性 C、注意分配 D、注意轉移

8、“萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的（）A、強度 B、對比 C、變化 D活動

9、觀賞迎客松后，頭腦中重現迎客松形象是（）A、后象 B表象 C、想像 D、聯想

10、“一題多解，演繹推理”是（）A、再現思維 B、求同思維 C、輻合思維 D發散思維

11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態屬于：（）A、激情 B、應激 C、心境 D熱情

12、“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（）A、穩定性 B、獨特性 C、整合性 D、功能性

13、“精力旺盛、表里如

一、剛強、易感情用事”，這是什么氣質類型的特點（）A、膽汁質 B、黏液質 C、多血質 D、抑郁質

14、當一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會減少，這屬于（A、正強化 B、負強化 C、正性懲罰 D、負性懲罰

15、根據作品題目選出下列正確答案。（1）《孟特芳丹的回憶》()A、法國 莫奈 B、法國 柯羅 C、俄國 蘇里柯夫 D、荷蘭 凡高（2）《喂食》()A、法國 德拉克羅瓦 B、俄國 夏 加爾 C、西班牙 畢加索 D、法國 米勒（3）《加萊義民》()A、法國 羅丹 B、佛蘭德斯 魯本斯 C、法國 雷諾河 D、俄國 列賓

16、連線題：將以下作品與作者用線連起來。《富春山居圖》 張擇端 《韓熙載夜宴圖》 范 寬 《清明上河圖》 顧閎中 《溪山行旅圖》 黃公望）

二、填空題（1-11題每空1分，12-19題每題2分，共32分）

1、教育必須為 服務，必須與 相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

2、素質教育以提高 為根本宗旨，以培養創新精神和 ______________為重點。

3、教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命。

4、國家課程標準應體現國家對不同階段的學生在知識與技能，、面的基本要求。

5、從小學至高中設置 活動，并作為必修課程。

6、義務教育課程標準應著眼于培養學生 學習的愿望和能力。

7、積極開發并合理利用校內外各種 資源。

8、教師的素養包括、知識素養及 三個方面。

9、我國模范班主任老師總結出來的德育經驗是“，曉之以理，恒。”

10、智力的核心成分是 能力。

11、能力有實際能力和 之分。

12、美術又稱為 藝術或 藝術，具體包括、、、、、、等。

13、“元四家”指、、、。

14、意大利文藝復興三杰指、、。

15、“六朝三杰”指、、。

16、“五墨六彩”：、、、、，、17、南朝謝赫六法：① ② ③ ④ ⑤

18、德拉克羅瓦是 主義畫家，列賓是 主義畫家，普桑是 畢家索是 主義畫家，夏加爾是 主義畫家。

等方，持之以、、、。⑥。主義畫家，19、常用的美術字體有 美術字、美術字、美術字以及 美術字。

三、美術基礎知識簡答題（每題2分，共8分）

1、具象藝術:

2、對比色：

3、成角透視：

4、動態線：

四、綜合題（39分）

1、寫出表現學生值日打掃衛生的少兒主題畫創作《今天我值日》這一課教學目標、重點、難點。(8分)

2、袁冬同學非常喜歡畫卡通畫，但對美術課其它內容不感興趣，你是他的美術老師，你怎么辦？(8分)

3、今天是上《香甜的水果》這一課，同學們按照課前準備要求準備了黏土和彩泥等材料，當你踏著厚厚的積雪走進教室上課，發現同學們的心不在教室里，下課時玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織教學？并簡要寫出教學過程。(8分)

4、用線描的表現形式畫一幅站立的著衣人物，要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。(15分)