第一篇：2014年鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試題型

2014年鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試題型

目前，醫(yī)師資格綜合筆試全部采用選擇題紙筆考試形式。傳統(tǒng)問答式考試評分方法缺乏科學、統(tǒng)一的標準，主觀性和隨意性較大，考查范圍有限，選擇題摒除了這些缺陷，是考試公平、公正、標準化的重要體現(xiàn)。醫(yī)師資格綜合筆試采用A型(最佳選擇題)和B型題(配伍題)，共有A1、A2、B1、A3、A4 5 種題型。

A1 型題(單句型最佳選擇題)：每道試題由1個題干和5個供選擇的備選答案組成。題干以敘述式單句出現(xiàn)，備選答案中只有1個是最佳選擇，稱為正確答案，其余4個均為干擾答案。干擾答案或是完全不正確，或是部分正確。

A2 型題(病例摘要型最佳選擇題)：試題結(jié)構(gòu)是由1個簡要病歷作為題干、5個供選擇的備選答案組成，備選答案中只有1個是最佳選擇。

B1 型題(標準配伍題)：試題開始是5個備選答案，備選答案后提出至少2道試題，要求應(yīng)試者為每一道試題選擇一個與其關(guān)系密切的答案。在一組試題中，每個備選答案可以選用一次，也可以選用數(shù)次，但也可以一次不選用。

A3 型題(病例組型最佳選擇題)：試題結(jié)構(gòu)是開始敘述一個以患者為中心的臨床情景，然后提出2個～3個相關(guān)問題，每個問題均與開始的臨床情景有關(guān)，但測試要點不同，且問題之間相互獨立。

A4 型題(病例串型最佳選擇題)：開始敘述一個以單一病人或家庭為中心的臨床情景，然后提出3個～6個相關(guān)問題。當病情逐漸展開時，可以逐步增加新的信息。有時陳述了一些次要的或有前提的假設(shè)信息，這些信息與病例中敘述的具體病人并不一定有聯(lián)系。提供信息的順序?qū)卮饐栴}是非常重要的。每個問題均與開始的臨床情景有關(guān)，又與隨后的改變有關(guān)。回答這樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)。

例：

(一)A1型題(單句型最佳選擇題)細胞壞死的主要形態(tài)標志是 A.線粒體腫脹 B.核碎裂

C.胞質(zhì)嗜酸性增強

本文摘自：http://

D.胞質(zhì)脂滴增加 E.自噬泡增多

(二)A2型題(病例摘要型最佳選擇題)35歲女性，3周前感冒伴咽痛，2周前已痊愈。近5天頸前疼痛明顯，有低熱來門診。查體：T 37.8℃，皮膚無汗，甲狀腺Ⅱ°大，右葉硬，明顯觸痛拒按，WBC 7.8×109/L.臨床診斷最可能是

A.甲狀腺右葉囊腫出血

B.甲狀腺癌伴出血C.慢性淋巴性甲狀腺炎 D.急性化膿性甲狀腺炎 E.亞急性甲狀腺炎

(三)A3型題(病例組型最佳選擇題)(1～3題共用題干)35歲男性，因飽餐和飲酒后6小時出現(xiàn)中上腹疼痛，放射至兩側(cè)腰部，伴有嘔吐2次，為胃內(nèi)容物，自覺口干，出冷汗。查體：T 38℃，四肢厥冷，脈搏116次/分，血壓10/6 kPa，腹膨脹，全腹彌漫性壓痛、反跳痛和肌緊張，肝濁音界存在，移動性濁音陽性，腸鳴音消失。

1.根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，不應(yīng)考慮的診斷是 A.穿孔性闌尾炎 B.胃十二指腸潰瘍穿孔 C.絞窄性腸梗阻 D.急性胰腺炎 E.急性盆腔炎

2.患者經(jīng)檢查診斷為急性出血壞死性胰腺炎，如行腹腔穿刺，可能抽出液體的顏色是 A.無色清亮液體 B.棕褐色液體 C.膽汁樣液體 D.膿性液體 E.血性液體 3.治療方針應(yīng)是

A.胃腸減壓，密切觀察病情變化

本文摘自：http://

B.中藥與針刺 C.補液抗炎 D.緊急手術(shù) E.糾正休克后手術(shù)

(四)A4型題(病例串型最佳選擇題)(1～3題共用題干)18歲女性，2年來覺下前牙咬東西無力，近期牙齒感覺松動。檢查下前牙松動Ⅰ度。牙齦紅腫，有牙石，其它牙齦微腫。

1.采集病史重點了解 A.有無外傷史 B.家族史 C.不良習慣 D.口腔衛(wèi)生習慣 E.有無服藥史 2.重點檢查項目是 A.牙髓活力 B.X線片

C.松動度D.外周血象 E.牙周附著喪失水平

3.根據(jù)上述檢查初步印象為牙周炎，有助于進一步確定診斷的檢查是 A.全身頭顱X線 B.齦下菌斑細菌學檢查 C.局部組織病理檢查 D.藥物過敏試驗 E.內(nèi)分泌檢查

(五)B1型題(標準配伍題)(1～2共用備選答案)A.血源性 B.腺源性

本文摘自：http://

C.損傷性 D.牙源性 E.醫(yī)源性

1.新生兒頜骨骨髓炎感染來源多為(A)2.化膿性頜骨骨髓炎感染來源多為(D)

本文摘自：http://

第二篇：中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試心得

1．好好對待實踐技能的考試，實踐技能完全可以和筆試結(jié)合起來一起復習。方藥、辨證施治、針灸等也都是筆試的重點。

2．題目不難，中醫(yī)占的比重大，很多考生就此吃虧，花很多時間復習西醫(yī)科目。估計出題的比例提前誰都不知道，即使非常簡單的題目，沒有個范圍比例，無疑像大海撈針。要是知道考試比例；過關(guān)要容易些。但比學校的任何一次考試都難。

3．結(jié)合習題看書。對有價值的習題，要追根溯源，確實弄懂。選A對，那么為什么選其他是錯誤的。把相關(guān)知識點一鋪開，怎么考都能過關(guān)。

4．要有重點，但不要偏科。

5．怎么樣的練習題比較好?歷年真題是必不可少的。里面有解釋，不懂就看，而且題目難度和真題相似。考試重點仍然是以臨床各科為主，尤其要把中醫(yī)內(nèi)科學好。西醫(yī)內(nèi)容比大家想象的少得多，針灸更沒有考前估計的那樣多。

6．看書一定要有重點，重點一定要看細，像走馬燈一樣的看，背條條記框框，做題時就會明白那是沒有效果的。

二、我的助理經(jīng)驗

1．求理解。俗話說，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對于所學知識要搞清弄懂，特別是對那些重點、難點內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復品味，力求“知其義而明其根”。

2．勤復習。記憶的過程也就是同遺忘作斗爭的過程，斗爭的最好武器就是復習，要使復習取得好效果就必須注意：①及時復習。及時復習對鞏固所學知識能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了；②強化記憶。③重點強化錯題，避免屢錯不改。

3．巧記憶。善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學科特點，結(jié)合自己的實際，運用多種方法進行記憶。可分散難點，學練結(jié)合；自我回憶，嘗試再現(xiàn)；抓住特征，展開聯(lián)想；記住主要公式，進行類推；賦予機械的材料以人為的意義等。

4．多動筆。“好腦袋不如爛筆頭”。在學習中，一定要注意學思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

5．抓重點。立足于全面、系統(tǒng)，突出重點，抓“牛鼻子”。起“以點帶面”，“牽一發(fā)而動全身”的效果。

6．善歸納。有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學習中要及時對所學知識進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識的聯(lián)系，努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統(tǒng)，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

三、如何克服心理障礙

1．輕敵。有些考生“底子”厚，于是不把執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試放在眼里。其實，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試不是單純的考理論，而是專業(yè)知識水平考試，考查考生是否具有執(zhí)業(yè)的能力。因此，基礎(chǔ)好雖然有一定優(yōu)勢，但仍需要通過大量的練習來熟悉題型。

2．急躁。有些考生抱著“一次過關(guān)”的心理，這對其順利通過考試反而不利。過于看重考試成績，會加重心理負擔，從而影響考生水平的正常發(fā)揮。相反，如果抱著通過考試提高水平的態(tài)度輕松上陣，能有效提高學習的積極性，能更加從容地應(yīng)對考試。因此，不管最后的成績?nèi)绾危忌紩胁恍〉氖斋@。

3．信息閉塞。有些考生喜歡關(guān)起門來苦讀，平時很少上網(wǎng)查詢信息，也很少與人交流心得。這種閉門造車式的復習方法帶來的結(jié)果是：他所用的教材可能已被淘汰，他的復習方法可能也早已落伍，而他沿著錯誤的道路正越走越遠。

4．迷信。有些考生對自己沒信心，迷信所謂的“培訓班”，以為交了“銀子”，“名師”就能搞定一切。老話說得好：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。如果自己不努力，再好的名師也無法越俎代庖。還有些考生整天在網(wǎng)上搜尋別人的成功經(jīng)驗，殊不知，每個人的基礎(chǔ)不同，只有自己摸索出來的經(jīng)驗，才是最適用的。

5．投機。有些考生對基礎(chǔ)練習缺乏耐心，而是醉心于研究各種考試技巧，希望能夠四兩撥千斤。然而事實是，熟能生巧，只有反復練習才能掌握考試方法，如果投機取巧，最后只能是揀了芝麻丟了西瓜。千萬記住：技巧只是錦上添花的東西，熟練才是備考的真諦。至于搞什么類似傳答案、替考等捷徑，終究為人所不齒，一旦敗露倒霉的還是自己。

6．猶豫。有些考生過于患得患失，總盤算著自己行不行、什么時候考最有利等問題，許多寶貴的復習時間就在猶豫中浪費了。還有些考生雖然定了復習計劃，執(zhí)行起來總是拖拖拉拉，三天打魚兩天曬網(wǎng)，臨到考試才發(fā)現(xiàn)腦袋空空。對待考試的態(tài)度一定要果斷，既然早晚是必須要考的，那就制定好復習計劃，一鼓作氣，通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

四、階段復習法

階段一：準備期 主要是配套教材和真題，這是成功的兩個基本部分。沒有教材，復習失去基礎(chǔ)；沒有真題，復習失去方向。后者可能許多人有所忽略。這一階段是成功的基礎(chǔ)。

階段二：復習期 這是考試復習的主體階段，也是成功的關(guān)鍵。復習的策略非常重要，先談一下自己的復習方法：首先是對教材的熟悉過程，不必祥記，達到對教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡(luò)的程度即可。之后是對考試重點的研究，主要通過對考試大綱，考試真題，專家指導等考試重點內(nèi)容的仔細研讀，做到對考試重點心中有數(shù)，為復習明確方向。然后就是復習的主體階段了，可采取重點內(nèi)容重點準備，一般內(nèi)容扎實掌握，冷僻內(nèi)容大致清楚的策略進行應(yīng)考準備。通過主體復習階段，最后就可以對考試進行模擬，查漏補缺，完善所掌握的知識體系。

階段三：應(yīng)試準備期 這是應(yīng)試順利的保障 在考前準備考試時所需的各種要素，充分做好應(yīng)試的準備，對可能出現(xiàn)的常見困難做好預備措施。

這三個階段的時間，因各人的時間狀況和知識掌握基礎(chǔ)而異，關(guān)鍵還是要自己有一個詳細的復習方法。

五、復習經(jīng)驗總結(jié)

我是去年考過的，以下我的一點復習經(jīng)驗：系統(tǒng)復習的做法有人說：“智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系。” 這話說得很精辟，它充分說明了知識系統(tǒng)化的重要性。這也正是高考前總要有一個系統(tǒng)復習階段的原因。具體說，系統(tǒng)復習可以讓記憶重現(xiàn)，使知識得以鞏固；可以查漏補缺，使知識更加完整；可以把多而雜的知識變得少而精，完成知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化；可以綜合運用，在記憶和理解的基礎(chǔ)上，使知識實用化。那么，怎么進行系統(tǒng)復習呢？

1．通過看書、筆記、作試卷，圍繞中心問題閱讀一定要以考綱和課本為主，狠抓基本概念和基本原理的領(lǐng)會。閱讀前可盡量采取回憶的辦法，閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想，有了心得就及時記下來。總之，這個階段的特點是“俯而讀，仰而思”，以思為主。

2．整理出系統(tǒng)的復習筆記整理復習筆記是實現(xiàn)知識由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法。做得好，可以把厚厚的一本書變成薄薄的幾頁紙；把一個復雜的專題變成一張系統(tǒng)表；把容易混淆的概念或不易記憶的內(nèi)容改造成醒目的圖示。總之，把書上密密麻麻的文字表述，變成各式各樣的筆記形式，如果再使用彩色筆標記各種特殊符號，就更加容易理解和記憶了。有了系統(tǒng)的復習筆記，時常拿出來看看，可以起到提綱挈領(lǐng)、強化記憶的作用。因為一看復習筆記，就能迅速抓住知識的全局、重點、難點以及內(nèi)在聯(lián)系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說，系統(tǒng)的復習筆記是極難得的學習備忘錄，為自己復習階段或臨考前的復習提供了很有使用價值的資料。

此外，有了整理復習筆記的愿望，復習起來會更專心，因為你在掌握知識的基礎(chǔ)上，還要進一步考慮怎樣把已經(jīng)形成的“知識網(wǎng)”，用最形象、最簡明、最醒目的形式表現(xiàn)出來。這種考慮本身就推動了復習時的思考。沒有整理復習筆記的愿望，系統(tǒng)復習時就容易分心。

3．練習閱讀和整理主要是為了解決知識的深入領(lǐng)會和進一步鞏固的問題，當知識系統(tǒng)化以后，必須還要做一些練習題。通過做題來發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題再深入地讀書鉆研，而后再做題，這是一個不斷深化的過程。做哪些題呢？一般來說，基礎(chǔ)好一點的兄弟也可以自己適當多找一些。但絕不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復思考題目的類型，解題時運用的概念、定理以及解題思路和邏輯關(guān)系等。只有這樣，才能培養(yǎng)運用知識解決綜合問題的能力，以達到舉一反

三、提高解題效率的目的。

4．使知識的再現(xiàn)、表達和解題達到熟練的程度制定切實可行的復習計劃，不僅可以促進學習目標的實現(xiàn)，磨練學習意志，而且有利于提高學習效率，減少或杜絕時間上的浪費。按計劃辦事，就會使學習和生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成條件反射，到時候就不必為起不了床或睡不著覺再付出意志上的努力了。學習和生活似乎完全達到了“自動”的境界：不起床就睡不著了；不睡覺就困了；不學習就好象缺點什么似的。有了計劃的兄弟們一定知道，自己玩一個小時，將會使計劃上的哪些項目落空，所以他們對時間特別珍惜；而沒有計劃，一旦坐下來，往往還要為該干什么事而考慮半天。這說明，良好的學習習慣是計劃與頑強意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。

5．系統(tǒng)復習的做法及復習計劃的制定六忌

一忌：復習無計劃：考試科目多，知識范圍廣，因此復習時應(yīng)有一定的計劃。可是，有不少朋友復習時卻沒有計劃，盲目性和隨意性很大，東一榔頭，西一棒槌，常常復習不到“點子”上，考試時答不上題，后悔莫及。

二忌：臨陣磨槍：復習功課，貴在堅持、及時、經(jīng)常，宜早不宜遲，更不宜“臨時抱佛腳”.尢期是考試前的總復習，時間緊，任務(wù)重，如果不注意及時復習，總認為“來日方長”，“車到山前必有路”，臨陣才去磨槍，那就為時已晚了。

三忌：平均使用力量：搞復習，應(yīng)當抓住各門功課的重點、難點、特點和疑點，集中力量打“攻堅戰(zhàn)”，解決“攔路虎”.可是，有些朋友在復習中“胡子眉毛一把抓”，分不清主次，雖然面面俱到，卻沒有抓住重點，遇到疑難問題，常常解決不了。

四忌：盲目陷入題海：復習功課免不了要做題，而且做的題目可能比平要多一些，這當然無可非議。但有的朋友卻做過了頭，整天埋頭做題，成了“題海無邊”，“兩眼一睜，忙到熄燈”，復習題、自測題、模擬試題，做得人眼花繚亂。

五忌：濫用參考書：有不少朋友沒擺正執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)試指南與參考書的關(guān)系，弄得喧賓奪主，本末倒置。隨著出版事業(yè)的發(fā)展和人們對科學文化知識的重視，各種復習資料鋪天蓋地，但大多編寫重復，且良莠混雜，因此，在購買時應(yīng)精挑細選，每門課最多選擇一兩本質(zhì)量高，真正具有參考價值的書即可，切不可濫用。否則，不但浪費錢財，耗費精力，而且對學習有害無益。

六忌：勞逸失度：有些朋友考前復習時廢寢忘食，睡半夜、起五更，雖然精神可嘉，但做法是愚蠢的，復習迎考，任務(wù)繁重，更應(yīng)該勞逸結(jié)合，保持適當?shù)膴蕵贰⑿菹⒑退摺?/p>

6．記憶的“秘訣”

重復多次的學習和復習雖是必要的，但機械被動，奉命行事，不知其樂地死記硬背永遠是事與愿違，毫無裨益的。

鍥而不舍的頑強學習精神固然難能可貴，但已經(jīng)疲勞到極限、無精打采、昏昏欲睡之時，繼續(xù)“堅持”學習，無疑是自我折磨，自欺欺人。

要牢牢記住你學習的知識，必向其傾注你的全部感情，要像凝視你初戀的情永遠不要埋怨自己的腦子不夠用，不要自嘆“我的腦子不好”或“我老了，腦子記不住東西了”。應(yīng)該記住：任何時候你腦子中的大部分地方還是未開墾的處女地，只要精耕耘，何愁不結(jié)累累果實？！人那樣去“看書”，愛之越深，記之越牢。

好了，就寫這么多了，希望對大家有幫助，祝大家考試順利！

六、如何整理復習筆記

1．復習筆記要盡量反映知識的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當把重點概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來，做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個專題的知識，即可以把“知識網(wǎng)”展現(xiàn)出來

2．復習筆記要力求簡明扼要，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)；

3．復習筆記要適合自己使用，具備個人特點，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡單些，甚至只用

一、兩個字表示即可；而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細一些；以前理解不深或曾經(jīng)有過錯誤的地方，就更要詳細一些；因為是自己整理自己看，所以還可以用一些符號或簡稱，使筆記更加實用；

4．復習筆記是自己心血和勞動的結(jié)晶，又是知識的精華，一定要保存好，以便隨時取用；經(jīng)過多次使用，直到記熟為止。從這個意義上講，整理和使用復習筆記，正是為了最終不要復習筆記。許多人正是在反復的學習過程中，隨著認識的不斷深入，而使筆記越來越精練，直到抓住知識的精髓，最后完 全離開筆記。

七、怎樣制定復習計劃

1．計劃要全面。不僅要包括學習的整體安排和進度，還要包括鍛煉身體的時間、集體活動的時間、充足的睡眠時間等，這樣做才能使自己保持旺盛的精力，生活豐富多彩。

2．自己的復習計劃應(yīng)該是針對自己的特點，在某些方面拓寬和加深。

3．長計劃與短安排相結(jié)合。長計劃不能太具體，以留有修改的余地；短安排要分專題，以增強計劃的系統(tǒng)性。

4．計劃要有顯著的“自我”特色。

八、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試經(jīng)驗談

第一，中醫(yī)職業(yè)處境相當困難，但考試關(guān)卻相當嚴，合格率不到50%.是資格考試中淘汰率最高的。

第二，現(xiàn)在某些教學機構(gòu)的教學質(zhì)量的確差。考生不能辨證，考生知識面不廣，考生不用功，考試就想投機取巧。其實也可以理解，學校要生存，只有找到錢，我就可以使你畢業(yè)，至于你考不考到起資格，這就不是學校的事了。所以，現(xiàn)在有一種說法：現(xiàn)在的研究生只相當于原來的本科生，現(xiàn)在的本科生相當于原來的大專生，現(xiàn)在的大專生相當于原來的中專生。

第三，中醫(yī)政府管理者奉行“精英”戰(zhàn)略，兵不在多而在于精。奉行標準化管理，考試采取標準化。

第三篇：執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試歷年分數(shù)線及考試通過率匯總

執(zhí)業(yè)|助理醫(yī)師考試歷年分數(shù)線及考試通過率匯總

2016年執(zhí)業(yè)醫(yī)師馬上就要考試了，在考試之前多多了解相關(guān)信息對考試很有幫助。樂教考試網(wǎng)小編分享給大家執(zhí)業(yè)|助理醫(yī)師考試歷年分數(shù)線及考試通過率匯總，祝各位都能取得理想的成績。

歷年執(zhí)業(yè)|助理醫(yī)師考試通過率

2015年至2009年執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師資格考試合格分數(shù)線統(tǒng)計

國家醫(yī)學考試中心2015年執(zhí)業(yè)|助理醫(yī)師分數(shù)線官方通知，樂教考試網(wǎng)第一時間發(fā)布。

經(jīng)國家衛(wèi)生計生委醫(yī)師資格考試委員會2015年11月30日會議討論決定，2015年醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合筆試合格分數(shù)線為：

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師：360 臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：180 2

具有規(guī)定學歷中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：356 具有規(guī)定學歷中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：180 中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師：373 中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：182 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師：358 口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：178 公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師：355 公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：165 師承或確有專長中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：356 師承或確有專長中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：180 具有規(guī)定學歷蒙醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：292 具有規(guī)定學歷蒙醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：129 師承或確有專長蒙醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：292 師承或確有專長蒙醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：129 具有規(guī)定學歷藏醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：338 具有規(guī)定學歷藏醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：155 師承或確有專長藏醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：338 師承或確有專長藏醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：155 3

具有規(guī)定學歷維醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：373 具有規(guī)定學歷維醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：168 師承或確有專長維醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：373 師承或確有專長維醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：168 具有規(guī)定學歷傣醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：362 具有規(guī)定學歷傣醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：192 師承或確有專長傣醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：362 師承或確有專長傣醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：192 具有規(guī)定學歷哈薩克醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：203 具有規(guī)定學歷哈薩克醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：85 具有規(guī)定學歷中醫(yī)(朝醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：270 具有規(guī)定學歷中醫(yī)(朝醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：111 師承或確有專長中醫(yī)(朝醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：270 師承或確有專長中醫(yī)(朝醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：111 具有規(guī)定學歷中醫(yī)(壯醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：269 具有規(guī)定學歷中醫(yī)(壯醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：118 師承或確有專長中醫(yī)(壯醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師：269 師承或確有專長中醫(yī)(壯醫(yī))專業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：118 4

復習備考時間已經(jīng)不多了，望各位考生及時抓住這僅剩下的時間，好好復習。如果對自己沒有信心，復習不知道重點，可以購買執(zhí)業(yè)醫(yī)師提分卷學習，樂教考試網(wǎng)預祝大家取得一個理想的成績，大家也可隨時關(guān)注樂教考試網(wǎng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師頻道，我們將第一時間公布執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試相關(guān)信息。

第四篇：2013年執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱變化

2013年國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱變化及原則

基礎(chǔ)：占10%；人文、預防：各占5%；臨床：占80%

總原則：難度略降，覆蓋面增加。

實踐技能考核： 基本不變

醫(yī)學綜合筆試改名為醫(yī)學綜合考試（可能會加入技能操作部分內(nèi)容）

分為預防、基礎(chǔ)、專業(yè)三部分，大的分類還是將內(nèi)、外、婦產(chǎn)整合，兒科單獨列出。2013年考試大綱變化：

1.醫(yī)學倫理、醫(yī)學法規(guī)變化不大。

2.生化：基因信息傳遞、癌與抑癌基因、信號傳導三個方面，基層建議刪除，專家組要進一步討論。

3.生理學變化不大。

4.病理學變化不大。

5.解剖知識融入系統(tǒng)。

6.藥理學增加了抗生素、激素使用原則。

7.醫(yī)學心理學保留心理評估的概述。測驗分類、常用信度刪除。心理治療只保留感念。

8.預防醫(yī)學：

統(tǒng)計學方法保留。

t檢驗、卡方檢驗、隊列研究專家建議刪掉。

疾病的分布影響因素改為流行病學資料來源與分布，增加健康相關(guān)資料的來源。

環(huán)境醫(yī)學（除了社區(qū)環(huán)境以外、還增加了環(huán)境衛(wèi)生內(nèi)容，主要包括環(huán)境因素對健康的危害。

9.疾病的癥狀和體征內(nèi)容融入各個系統(tǒng)的考核之中。

10.呼吸系統(tǒng)：心肺復蘇改為心臟驟停。

11.消化系統(tǒng)基本上無變化。

12.泌尿系統(tǒng)里面增加了前列腺炎、慢性腎衰竭改為慢性腎臟疾病，助理醫(yī)師考慢性腎衰。

13.女性生殖系統(tǒng)無變化。

14.妊娠疾病中加入妊娠糖尿病、妊高壓。

15.血液系統(tǒng)疾病中刪掉了細胞數(shù)的變化。

16.神經(jīng)精神方面只要求掌握治療原則。

17.兒科疾病按照系統(tǒng)分類，增加了白血病、糖尿病、地中海綜合癥、手足口病、川崎病。

18.新生兒增加新生兒破傷風。

19.內(nèi)科疾病胸骨損傷改為肋骨骨折的并發(fā)癥。

20.中毒方面增加了中暑。

21.傳染科不變。

22.輔助檢查： 需要掌握結(jié)果的判讀

第五篇：2018執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

2018執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

2018 年醫(yī)師資格考試實踐技能考試時間為 6 月 9 日至 15 日，醫(yī)學綜合筆試考試時間為 8 月 25 日至26 日。醫(yī)學綜合筆試（紙筆考試）執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間為 2 天，分 4 個單元

醫(yī)師資格實踐技能考試總分為 100 分，60 分合格。

（一）西醫(yī)類醫(yī)師資格實踐技能考試內(nèi)容與方式

1、臨床類

第一考站：（1）考試內(nèi)容：病史采集和病例分析。（2）考試方法：紙筆考試。

第二考站：（1）考試內(nèi)容：體格檢查和基本操作技能。（2）考試方法：體格檢查采用考生互相操作或考生在標準體檢者身體上進行操作；基本操作考試方法 采用在醫(yī)學教學模擬人或醫(yī)用模塊等設(shè)備上進行操作，考官在操作后提出相關(guān)問題。

第三考站：（1）考試內(nèi)容：心肺聽診、影像（X 線、CT）診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風。（2）考試方式：多媒體考試，考生在計算機上根據(jù)題目要求進行作答。

現(xiàn)場資格審核考生需提交以下材料：

（一）《醫(yī)師資格考試網(wǎng)上報名成功通知單》

（二）本人有效身份證明原件及復印件。本人有效身份證件（須在報考有效期內(nèi)）包括第二代居民身 份證（第二代居民身份證過期的，可使用臨時身份證報名，但需盡快完成換證）、軍官證、警官證、文職干 部、士兵（官）證、軍隊學員證；臺港澳居民往來大陸通行證和身份證（臺、港、澳考生）、護照（外籍考 生）。

（三）畢業(yè)證書原件及復印件，非大陸學歷考生還須提交教育部留學認證中心出具的《國外學歷學位 認證書》。

（四）考生試用（或?qū)嵙暎C構(gòu)出具的《醫(yī)師資格考試試用期考核證明》，臺、港、澳和外籍考生還須 提交《臺灣、香港、澳門居民參加國家醫(yī)師資格考試實習申請審核表》或《外籍人員參加中國醫(yī)師資格考 試實習申請審核表》。

（五）執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師申報執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的，還須提交執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》 原件及復印件，《執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)期考核證明》（如在執(zhí)業(yè)注冊過程中有變更記錄，導致注 冊時間不滿足報考年限的，須提供首次執(zhí)業(yè)注冊證明）。

（六）工作單位是醫(yī)療機構(gòu)的，還須提交該機構(gòu)《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本復印件。

（七）報考傳統(tǒng)醫(yī)學師承或確有專長類別醫(yī)師資格考試的，還須提交《傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師證書》或《傳 統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術(shù)確有專長證書》。

（八）應(yīng)屆畢業(yè)生還須填寫《應(yīng)屆醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生醫(yī)師資格考試報考承諾書》。

（九）部隊現(xiàn)役考生須提供軍隊相關(guān)身份證明原件及復印件，同時出具團級以上政治部門同意報考的 證明。

（十）考生近期（6 個月內(nèi)）小 2 寸白底證件照，文件小于 40kb，格式 jpg。

（十一）考區(qū)、考點規(guī)定的其他報名材料。

八、考生持規(guī)定報名材料到所在地考點進行現(xiàn)場資格審核，審核通過考生須對《醫(yī)師資格考試報名暨 授予醫(yī)師資格申請表》上個人信息認真逐字核對，一經(jīng)簽字確認不得更改。該信息將用于醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊管 理，由考生個人原因?qū)е滦畔⑻顖箦e誤影響考試或醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的，后果自負。

九、提供虛假報名材料的考生，一經(jīng)核實，將按照《醫(yī)師資格考試違紀違規(guī)處理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定處理。

十、如有其他疑問，請咨詢所在地考點。

四、準考證的使用 準考證是考生進入考場參加考試以及領(lǐng)取成績單的憑證，應(yīng)妥善保存。從 2002 年起，醫(yī)師資格實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試分別使用不同的準考證號和不同的準考證，實踐 技能考試準考證代表考生經(jīng)資格審核具備參加實踐技能考試資格，醫(yī)學綜合筆試準考證是考生實踐技能考 試合格，具備參加醫(yī)學綜合筆試的許可證件。準考證號全國統(tǒng)一規(guī)則編排，是管理考生信息、識別身份的代碼。實踐技能考試準考證號長度為 14 位，編排格式如下：