第一篇：2016年1月福建省普通高中學生學業基礎會考物理試卷

2016年1月福建省普通高中學生學業基礎會考

物 理 試 題

考試時間．．90分鐘；滿分：l00分

第Ⅰ卷（選擇題60分)

一、選擇題(本大題有20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題意)

1、首先利用理想斜面實驗說明“力是改變物體運動狀態的原因”的科學家是（）A、亞里士多德

B、伽利略

C、哥白尼

D、安培

2、小明乘坐在行駛的客車上，看到車窗外的樹木在迅速后退，他選取的參考系可能是（）

A、乘坐的客車

B、電線桿

C、房屋

D、路面

3、以下情形，列車可以被看做質點的是（）A、測試列車通過站臺的時間

B、測試列車通過某橋頭的時間

C、測試列車通過某隧道口的時間

D、測試列車通過從上海虹橋站至廈門站的運行時間

4、如圖1所示的4種電學器件中，電容器是（）5、2015年12月30日，海南環島高鐵全線貫通運營，若環島高鐵全線總長620km，則高 鐵列車環島一周的路程和位移大小分別是（）

A、0,0

B、0，620km

C、620km，0

D、620km，620km

6、如圖2所示的電子秤使用的是（）

A、溫度傳感器

B、壓力傳感器 C、氣體傳感器

D、濕度傳感器

7、為防止利用手機等通訊工具作弊，在一些大型考試中，通常使用設備對考試場所進行 屏蔽，該設備的作用主要是屏蔽（）

A、電磁波

B、機械波

C、超聲波

D、次聲波

8、汽車緊急剎車時，用于防止因慣性造成對駕乘人員傷害的設備是（）A、后視鏡

B、安全帶

C、車載空調

D、車載音響

9、跳水運動員在空中自由下落過程中，以下判斷正確的是（）A、運動員的重力消失了

B、運動員處于平衡狀態 C、運動員處于超重狀態

D、運動員處于失重狀態

10、關于能量的轉化，下列說法正確的是（）A、電熱器主要把內能轉化為電能 B、電動機主要把機械能轉化為電能 C、太陽能熱水器主要把化學能轉化為電能

D、汽車剎車減速過程把機械能轉化為內能

11、如圖3所示，小球以大小為v0的初速度豎直上拋，從拋出點上升至最高點的時間為t1，從最高點落回拋出點的時間為t2，落回拋出點的速度大小為v1，不計空 氣阻力，則（）A、t1＝t

2B、t1＜t2 C、v0＞vD、v0＜v1

12、小船在靜水中的速度大小為v1，河水的流速大小為v2，且v1＞v2，若船渡河過程中v1、v2均保持不變，則能到達對岸且渡河位移最小的是圖4中的（）

13、真空中兩個固定點電荷之間的靜電力大小為F，現將其中一個點電荷的電荷量變為原 來的3倍，其他條件不變，它們之間的靜電力大小變為（）A、11F

B、F

C、3F

D、9F 9314、如圖5所示，節日彩燈用細繩懸掛起來并處于靜止狀態。下列說法正確 的是（）

A、細繩對彩燈的拉力大于彩燈的重力 B、細繩對彩燈的拉力小于彩燈的重力

C、細繩對彩燈的拉力與彩燈的重力是一對平衡力

D、細繩對彩燈的拉力與彩燈的重力是一對作用力與反作用力

15、如圖6所示，在小康和小紅一起完成“測反應時間”的實驗中，只要測量小康釋放直 尺到小紅捏住直尺這段時間內直尺下落的高度h，利用重力加速度g，就能確定小紅的 反應時間t。則反應時間t的計算公式是（）A、t?h

B、t?2g2h gC、t?h2h

D、t? 2gg16、如圖7所示，輕質桿OA繞端點O在光滑水平面上做勻速圓周運動，B點是OA的中 點，則（）

A、A點的角速度比B點的角速度小

B、A點的線速度比B點的線速度小 C、A點的角速度與B點的角速度相等 D、A點的線速度與B點的線速度相等

17、如圖8所示，將陰極射線管置于垂直直面向里的勻強磁場中，陰極發出的高速電子束（電子帶負電）在洛倫茲力作用下的偏轉方向是（）A、平行紙面向上

B、平行紙面向下 C、垂直紙面向外 D、垂直紙面向里

18、圖9表示電流磁場或磁鐵磁場的磁感線分布示意圖，其中正確的是（）

19、如圖10所示，汽車駛過凸形路面最高點時，所受路面支持力為N（N≠0），重力為G，則此時汽車所需的向心力（）A、僅由N提供

B、僅由G提供 C、方向豎直向上 D、方向豎直向下 20、2015年12月，我國發射了一顆科學實驗衛星。如圖11所示，該科學實驗衛星繞地球 運行的軌道半徑比地球同步衛星的軌道半徑小，則該科學實驗衛星繞地球運行的周期（）A、等于24小時

B、等于地球同步衛星的周期 C、小于地球同步衛星的周期 D、大于地球同步衛星的周期

第Ⅰ卷（非選擇題40分)

二、填空題(本大題有5小題，每小題3分。每空格1分，共l5分)

21、如圖12為某質點做直線運動的v-t圖象，0～5s內質點 做（填“勻速”或“勻加速”）直線運動；0～5s內質 點的平均速度大小為 m/s；8s末質點的瞬時速度大 小為 m/s。

22、法拉第發現電磁感應現象的實驗裝置如圖13所示。線圈A、B分別繞在同一鐵環上，線圈A接電源，線圈B接靈敏電流表G，開關S閉合瞬間，靈敏電流表指針（填“會”或“不會”）偏轉；開關S閉合一段時間后，靈敏電流表指 針（填“會”或“不會”）偏轉；開關S斷開瞬間，靈敏電流表指針（填“會”或“不會”）偏轉。

23、如圖14所示，起重機勻速吊起物體的過程中，鋼索對物體的拉力 F做（填“正”或“負”）功；重力G對物體做（填 “正”或“負”）功；拉力F的瞬時功率（填“變大”、“不變”或“變小”）。

24、如圖15所示，在真空中的正點電荷所形成的電場中，A、B為一 條水平電場線上的兩點，由圖可知，A點的電場強度（填 “大于”、“等于”或“小于”）B點的電場強度；若將電荷量為q的 正點電荷置于A點時，所受電場力大小為F，則A點的電場強度 為，方向（填“水平向左”或“水平向右”）

25、如圖16所示，小華用大小為F、方向水平向右的力拉一靜止在水平地面上質量為m的木箱，但沒拉動，此時木箱與地面間的靜摩擦力大 小為，方向（填“水平向左”或“水平向右”）； 當拉力增大到為2F時，木箱沿水平地面做勻加速直線運動，若木箱與 地面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，則木箱的加速度為。

三、實驗探究題(本大題有2小題。每小題3分。每空格1分，共6分)

26、“探究彈簧伸長量與彈力關系”的實驗裝置如圖17所示。將輕彈簧豎直懸掛在鐵架臺 上，用刻度尺測出彈簧的原長L0；接著掛上兩個質量均為m的鉤碼，待 鉤碼穩定后，再用刻度尺測出此時彈簧的長度L，已知重力加速度為g，則：

（1）掛上兩個鉤碼后，彈簧的伸長量為（填“A”或“B”）； A、L-L0 B、L+L0

（2）掛上兩個鉤碼后，彈簧的彈力大小為（填“A”或“B”）；

A、mg B、2mg

（3）實驗中 無限制增加所掛鉤碼個數（填“A”或“B”）。

A、可以 B、不可以

27、“探究恒力做功與動能改變的關系”的實驗裝置如圖18所示。

（1）實驗時，釋放小車與接通電源的合理順序是（填 “A”或“B”）；

A、先接通電源，再釋放小車 B、先釋放小車，再接通電源

（2）為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，實驗時 平衡小車受到的摩擦力（填“A”或“B”）； A、需要 B、不需要

（3）實驗中得到如圖19所示的紙帶，若紙帶 上每相鄰兩點間的時間間隔為T，則紙帶上打

出“3”時，小車的速度大小可表示為（填“A”或“B”）。

四、計算題(本大題有3小題，第28、29題各6分，第30題7分，共19分。解題時要求寫出必要的文字說明、方程式、演算步驟，只寫最后答案而無演算過程的不得分，答案必須明確寫出數值和單位)

28、汽車由靜止開始加速到速度大小v=30m/s,所需時間t=6s，若汽車的運動可視為勻加 速直線運動，求：

（1）汽車的加速度大小a；（2）汽車的位移大小s。

29、李敏同學家的電熱水壺銘牌的部分參數如右表所示。求：（1）電熱水壺正常工作時電壓U的大小；（2）電熱水壺正常工作時電流I的大小。

30、如圖20所示，輕繩一端固定在O點，另一端系住質量m=1.0kg的小球（可視為質點）A點與O點位于同一水平高度。小球從A點由靜止釋放后在豎直平面內做圓周運動，到 達O點正下方的B點時繩子突然斷裂，小球從B點開始做平拋運動并落在水平面上的C 點，B點與水平面的高度差h=1.8m，B、C間的水平距離s=2.4m，O、A、B、C在同一豎

2直面內，重力加速度g取10m/s，不計一切阻力。求：（1）小球由B點運動到C點的時間t；（2）小球在B點的速度大小vB；

（3）小球在A點的重力勢能EPA（取地面的重力勢能為零）

第二篇：2017年福建省普通高中學生學業基礎會考

2017年福建省普通高中學生學業基礎會考

信息技術學科考試大綱

（試 行）

一、命題依據

依據教育部頒布的《普通高中技術課程標準（實驗）》（信息技術）和福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程信息技術學科教學實施指導意見（試行）》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案（試行）》、《2017年福建省普通高中學生學業基礎會考信息技術學科考試大綱（試行）》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

二、命題原則

1.導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康地發展；有利于實施素質教育，體現高中信息技術新課程的理念，充分發揮基礎會考對普通高中信息技術學科教學的正確導向作用。

2.基礎性原則。注重對學生所學模塊的基礎知識、基本技能和利用信息技術解決實際問題能力的考查。試題難易適當，能夠真實反映出學生的學業水平。

3.科學性原則。試題設計必須與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規范，試題答案準確、合理。

三、考試目標要求

根據高中信息技術課程的基本理念與目標，高中信息技術學科的學業基礎會考，以信息技術的操作能力、運用信息技術解決實際問題的能力以及相關情感態度與價值觀的形成作為重要內容，重點考查學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程。

四、考試內容

（一）信息技術基礎模塊

“信息技術基礎”模塊為必修模塊，也是作為普通高中學習內容與義務階段學習內容相銜接的信息技術學科教學的基礎模塊，是培養學生信息素養的基礎，是學習后續模塊的前提。通過本模塊的學習，學生應該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與傳遞的基本方法。軟件環境：Microsoft Office 2000。1.信息獲取

⑴了解信息的基本概念。⑵能描述信息的基本特征。

⑶能描述信息技術的發展歷史和發展趨勢。⑷了解獲取信息的有效途徑。⑸知道信息來源的多樣性。⑹知道信息來源多樣性的實際意義。⑺能根據具體問題，確定信息需求。⑻能根據具體問題，選擇信息來源。

⑼了解計算機、相機、攝像機、掃描儀、麥克風、錄音機等常用的采集信息工具的特點和用途。

⑽知道通過專題網站獲取信息的優勢。⑾能運用專題網站獲取信息。⑿了解搜索引擎的分類方法及特點。⒀能運用搜索引擎網站獲取信息。⒁熟練掌握從網頁上下載信息的方法。⒂了解統一資源定位器的格式和域名的組成。⒃了解計算機系統的基本組成。

⒄能描述計算機基本硬件設備的名稱及用途。⒅了解計算機軟件的分類方法及用途。⒆知道二進制數的特點及存儲單位。

⒇能合法地獲取和使用網上信息。掌握信息價值評價的基本方法。2.信息加工與表達

⑴熟練掌握文字處理工具軟件（Word）的基本操作方法。

⑵能根據任務需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。⑶熟練掌握圖表處理工具軟件（Excel）的基本操作方法。

⑷能根據任務需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數據，表達意圖。⑸熟練掌握多媒體集成工具軟件（PowerPoint）的基本操作方法。

⑹能根據任務需求，選擇、使用恰當的多媒體工具軟件處理信息，呈現主題，表達意圖。

⑺了解使用多媒體素材加工軟件處理加工圖像文件的方法。⑻了解使用多媒體素材加工軟件處理加工音頻文件的方法。⑼能使用軟件的幫助信息，解決操作中遇到的疑難問題。⑽了解在網絡中發布信息的規范和基本方法。

⑾了解智能信息處理工具軟件的使用方法及其應用領域。⑿了解人工智能技術的分類方法。

⒀了解使用計算機程序解決問題的基本方法與過程。

⒁了解Visual Basic的界面；了解在Visual Basic窗體中添加控件的方法；了解Visual Basic編程環境。

⒂了解算法的思想與方法，了解使用自然語言、流程圖描述算法的方法。3.信息資源管理

⑴了解常用的信息資源管理方法。⑵了解信息資源管理的發展歷程。

⑶能描述各種常用的信息資源管理方法的特點和優勢。⑷了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法。

⑸了解Access界面；掌握在Access數據表中添加記錄的方法。⑹了解二維表結構。⑺了解關系型數據庫的特點。4.信息技術與社會

⑴運用現代信息交流渠道開展合作學習，解決學習和生活中的問題。⑵知道網絡使用規范和有關社會道德問題。⑶理解保護信息安全的重要性。⑷了解信息安全防范措施。

⑸了解計算機病毒危害及防范的基本方法。⑹了解與信息活動相關的法律法規。

（二）算法與程序設計模塊

“算法與程序設計”是高中信息技術課程的選修模塊，以問題解決與程序設計為主線，揭示利用計算機編程解決問題的過程。通過本模塊的學習，使學生體驗算法思想與方法，了解算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發，設計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設計語言編制程序、實現算法、解決問題。

軟件環境：VB6.0。

1.計算機編程解決問題的思想與方法

⑴了解利用計算機編程解決問題的基本過程。⑵了解問題分析與算法設計之間的關系。⑶理解算法的概念及其基本特征。

⑷理解使用自然語言、流程圖描述算法的方法；了解使用偽代碼描述算法的方法。⑸了解算法的三種基本結構。⑹了解程序設計語言產生與發展過程。

⑺了解機器語言、匯編語言、高級語言的特點。

⑻了解程序的翻譯方法，比較編譯型語言與解釋型語言的優勢與不足。2.程序設計基礎

⑴理解常用的數據類型、變量、常量的概念；熟練掌握定義常量、變量數據類型的方法。

⑵掌握VB中運算符、函數、表達式的表示方式；熟練掌握將數學表達式轉換為程序能接受的表達式的方法。

⑶熟練掌握使用順序結構編寫程序的基本方法。⑷熟練掌握使用分支結構編寫程序的基本方法。⑸熟練掌握使用循環結構編寫程序的基本方法。⑹了解模塊化程序設計的基本思想與方法。⑺了解面向對象的程序設計方法。⑻能依據算法編寫程序。⑼能閱讀簡單的程序。⑽能正確書寫賦值語句。⑾能運用選擇語句編寫程序。

⑿能運用“For……next”語句編寫程序。3.可視化編程

⑴理解可視化編程的概念與方法。

⑵熟練掌握可視化程序開發工具設計用戶界面的方法。⑶掌握在可視化界面中調試程序的方法。

⑷知道“屬性、方法、事件”的基本特點，掌握其應用方法。⑸熟練掌握在VB中設置控件的方法。⑹熟練掌握在VB中設置控件屬性的方法。

（三）多媒體技術應用模塊

“多媒體技術應用”模塊作為信息技術選修模塊，它與信息技術基礎模塊內容相銜接。通過本模塊的學習，讓學生體驗計算機多媒體的多彩世界，提高計算機的應用水平，培養學生信息技術素養。

軟件環境：Photoshop CS，Premiere 6.0。1.多媒體技術與社會生活

⑴了解多媒體技術歷程與發展趨勢。⑵了解多媒體技術的思想與方法。

⑶了解多媒體技術在數字化環境中的普遍應用。

⑷理解多媒體技術在呈現信息、交流、表達思想的生動性和有效性。⑸描述多媒體技術對人們的學習、工作、生活的影響。⑹理解多媒體作品集成性、交互性、實時性和非線性等特征。⑺了解多媒體技術中的關鍵技術。⑻了解“媒體”和“多媒體”的特征。⑻了解流媒體特征及其應用領域。⑼了解虛擬現實技術的特點及應用范疇。2.多媒體信息采集與加工

⑴了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的類型和存儲格式。⑵了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的呈現和傳遞方式。⑶了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的基本特征。⑷掌握聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的采集方法。

⑸能根據信息呈現需求，使用適當的工具編輯和處理聲音、圖形、圖像、動畫、視頻。

⑹掌握計算位圖文件大小的方法。

⑺熟練掌握使用Photoshop CS編輯圖像的方法。⑻知道位圖與矢量圖的特征。⑼了解Cool edit多軌編輯界面

⑽掌握在Cool edit波形編輯界面中設置波形特效的方法。

⑾了解音頻文件“數/模”轉換的基本方法；能計算音頻文件的大小。⑿了解flash編輯窗口組成。

⒀理解“幀”的概念，了解制作補間動畫和逐幀動畫方法。

⒁理解動畫生成的原理。⒂了解Premiere 編輯窗口。

⒃熟練掌握在Premiere 6.0編輯窗口中導入視頻、編輯視頻和導出視頻的方法。⒄掌握計算多媒體文件壓縮比的方法。3.多媒體信息表達與交流

⑴了解制作多媒體作品的基本過程。

⑵能根據給定的案例，從問題實際出發，規劃、設計多媒體作品。⑶理解采用非線性方式組織、規劃、設計多媒體信息的基本思想。⑷能應用適當的多媒體集成工具，根據創作需要制作多媒體作品。⑸能描述多媒體集成工具的特點。⑹了解發布多媒體作品的方法。⑺掌握鑒賞和評價多媒體作品的方法。

（四）網絡技術應用模塊

“網絡技術應用”是選修模塊，介紹計算機網絡的基本功能和因特網的主要應用。通過本模塊的學習，使學生了解計算機網絡基礎知識，掌握計算機網絡的基本操作方法，掌握網頁設計、制作、評價的一般方法，體驗網絡技術給人們生活、學習帶來的變化。

軟件環境：FrontPage2000或Dream weaver，Cute FTP或Flash FXP。1.因特網應用

⑴了解因特網的基本服務、特點。⑵能列舉因特網應用項目。

⑶了解因特網信息檢索工具的產生背景、工作原理和發展趨勢；熟練掌握使用搜索引擎等因特網信息檢索工具獲取信息。

⑷掌握通過因特網實現信息交流的方式與方法；了解因特網在跨時空、跨文化交流中的優勢及其局限性。

⑸知道因特網內容提供商、因特網應用服務提供商、因特網服務提供商的英文縮寫。2.網絡技術基礎

⑴理解計算機網絡的定義和主要功能

⑵理解按照網絡互聯距離、網絡管理方式和網絡傳輸介質分類的方法

⑶理解瀏覽器/服務器（B/S）和客戶機/服務器（C/S）兩種應用模式的概念與特點。⑷理解常用的網絡拓撲結構。

⑸理解網絡協議的基本概念；理解網絡的開放系統互聯協議（OSI）分層模型的基 6 本思想；理解因特網TCP/IP協議族的基本概念與功能。

⑹了解幾種因特網服務常用的網絡協議

⑺理解分組交換技術、電路交換技術和報文交換技術在網絡通信中的應用。⑻熟練掌握IP地址的格式和分類；了解子網掩碼及網關的概念。⑼理解域名的概念和域名解釋的基本方法。

⑽了解因特網IP地址和域名的管理辦法及相應的管理機構。⑾了解域名解析的方法。

⑿熟練掌握計算機TCP/IP屬性設置的方法。

⒀了解小型局域網的構建方法與使用方法；了解常用網絡設備名稱及用途。⒁了解光纖、同軸電纜、雙絞線等介質的性質和特點。⒂了解無線傳輸設備的名稱和特點。⒃了解接入因特網的常用方法。

⒄了解服務器的基本用途；了解代理服務器的概念與作用。

⒅掌握防范計算機網絡安全的方法；了解常見的網絡安全防護技術；了解基本的網絡安全設備名稱及用途。

⒆掌握使用工具軟件上傳下載文件的方法。3.網站設計與評價

⑴理解萬維網、網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系。⑵了解靜態網頁和動態網頁的概念。⑶了解網頁文件格式及特點。

⑷掌握使用常用的網頁制作軟件制作與發布網頁。

⑸掌握規劃、設計、制作、發布與管理簡單網站的基本方法。⑹了解超文本文件標記語言的英文縮寫和特點。⑺能描述幾種常用的網頁布局類型。

⑻掌握合理評價網站建設質量與運行狀況的方法。

（五）數據管理技術模塊

“數據管理技術”模塊是普通高中信息技術課程五個選修模塊之一，它與必修模塊的內容相銜接，通過本模塊的學習，學生應掌握與數據管理有關的基本知識，了解數據庫設計的一般方法，初步學會使用數據管理技術管理信息，處理日常學習和生活中的實際問題，體驗并認識數據管理技術對人類社會生活的重要影響。

軟件環境：Access2000。

1.數據管理基本知識

⑴理解數據、數據庫、數據管理技術的定義。

⑵理解關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念，理解“關系”所表達的含義。⑶了解數據庫在多媒體和網絡方面的應用，能舉例描述其應用價值。⑷了解現實世界、信息世界和計算機世界之間的數據抽象概念及相關術語。⑸理解數據模型的概念。

⑹理解概念模型，掌握使用“實體—關系（E－R）”圖描述概念模型的方法。⑺理解“實體—關系（E－R）”圖的基本要素。⑻理解數據模型概念和類型。

⑼理解數據類型，了解數據表中關鍵字的概念。⑽理解數據管理技術的發展歷程。2.數據庫的建立、使用與維護

⑴了解Access的主要特點及數據庫文件格式。⑵了解常用的Access窗口工具按鈕功能及名稱。

⑶掌握數據收集、數據分類和建立關系數據模型的基本方法。⑷熟練掌握創建數據庫、創建數據表和查詢表的方法。⑸熟練掌握設置數據類型、字段大小和字段名的方法。⑹熟練掌握在數據表中添加記錄的方法。

⑺熟練掌握在關系型數據庫中建立多表之間關系的方法。⑻熟練掌握關系型數據庫中常用的數據篩選、排序的方法。⑼熟練掌握Access提供的選擇查詢、參數查詢、生成表查詢。⑽掌握關系型數據庫中數據統計及報表輸出的基本方法。⑾掌握關系型數據庫中數據導入和導出以及鏈接的基本方法。⑿了解結構化查詢語言SQL的基本概念。

⒀掌握SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE語句的使用方法。3.數據庫應用系統

⑴理解數據庫、數據庫管理系統和數據庫應用系統的概念，描述他們之間的區別與聯系。

⑵了解數據庫應用范疇。

⑶了解數據庫應用系統的開發流程，了解需求分析的方法。⑷能根據需求分析，設計簡單應用系統功能模塊及用戶界面。

⑸能應用Access窗體向導功能、設計數據庫應用系統的用戶界面。⑹了解數據庫應用系統的測試方法。

⑺了解關系模式數據規范的基本方法和意義。

五、考試形式

采用上機考試的形式，總分值為100分，考試時間為90分鐘。

六、試卷結構

1.試卷結構

試題共分為兩大類型：第一部分為單項選擇題，共40題，每題1分，滿分為40分；第二部分為操作題，共6題，滿分為60分。

試題內容由必修模塊和選修模塊（考生在四個選修模塊之中任選其中一個）這兩部分組成，各占約50%的分值。

2.試題難易比例

容易題的難度值為0.80以上，約占80%。中等難度題的難度值為0.60～0.80，約占10%。較難題的難度值為0.40～0.60，約占10%。全卷難度值為0.80～0.85。

第三篇：2017年6月福建省普通高中學生學業基礎會考物理試卷

2017年6月福建省普通高中學生學業基礎會考

物 理 試 題

考試時間．．90分鐘；滿分：l00分

第Ⅰ卷（選擇題60分)

一、選擇題(本大題有20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題意)

1、下列電器或電子產品中，主要利用電磁技術的是（）

A、臺燈

B、手機

C、洗衣機

D、電飯煲

2、我國自主研制的C919大型客機，2017年5月5日首飛，歷時79分鐘，于當日15時 19分順利在浦東機場降落。其中“79分鐘”和“15時19分”分別表示（）A、時間，時間

B、時間，時刻

C、時刻，時刻

D、時刻，時間

3、下列情況中，可將研究對象看做質點的是（）A、研究地球自轉時，地球可以看作質點

B、研究汽車車輪的轉動情況時，車輪可以看作質點 C、研究百米賽跑運動員的起跑動作時，運動員可以看作質點 D、研究從北京開往上海的火車的運動時間時，火車可以看作質點

4、關于慣性，下列說法正確的是（）A、汽車在剎車時才具有慣性

B、運動員速度越大慣性越大 C、火車的質量越大慣性越大

D、乘客系好安全帶可減小慣性

5、關于安全用電，下列說法正確的是（）A、更換電燈泡時應先切斷電源

B、保險絲熔斷后可以用粗銅絲替代

C、正在工作的帶電設備可以用濕布擦拭

D、使用試電筆檢測電路時手指可以接觸筆尖金屬部位

6、下列速度中，屬于瞬時速度的是（）A、飛機起飛時的速度約為500km/h B、汽車從甲站行駛到乙站的速度約為35km/h C、輪船從大連航行到青島的速度約為18km/h D、小芳從家里步行到學校的速度約為5km/h

7、走廊照明路燈的控制電路中裝有一種傳感器，當人發出聲響時燈自動開啟。該傳感器 是（）

A、濕度傳感器

B、壓力傳感器 C、聲音傳感器

D、氣體傳感器

8、如圖1所示的四個電學器材中，電感線圈是（）

9、如圖2所示，矩形邊長AD=BC=2m，AB=CD=1m。一質點從A點出發沿矩形運動一周 后又回到A點。此過程中該質點的位移大小和路程分別是（）A、0, 0

B、0, 6m C、6m，0

D、6m，6m

10、如圖3所示，“蛟龍號”載人潛水器于2017年5月30日在馬里亞納海下潛，最

大下潛深度為6699m。在“蛟龍號”加速下潛過程中（）A、動能增加

B、動能不變 C、動能減少

D、重力勢能不變

11、如圖4所示小船在靜水中的速度v靜=4m/s，水流速度v水=3m/s，若小船航行過程中船

頭方向始終與河岸垂直，則小船合速度v合的大小為（）A、1m/s

B、3m/s C、4m/s

D、5m/s

12、真空中兩個靜止點電荷間的靜電力大小為F，若將兩個點電荷的電荷量都增大原來的3倍，且距離保持不變，則兩點電荷間的靜電力大小變為（）A、F

B、3F

C、6F

D、9F

13、如圖5所示，小杰在同一位置先后水平拋出的三個小球，分別落到水平地面的A、B、C三點，不計空氣阻力。則（）A、落到A點的球初速度最大

B、落到B點的球初速度最大 C、落到C點的球初速度最大

D、三個球的初速度大小相等

14、一根勁度系數k=100N/m的彈簧，在拉力的作用下，由原來l0=0.2m伸長到l=0.3m，則此時彈簧彈力F的大小為（）

A、10N

B、20N

C、30N

D、50N

15、如圖6所示，重力G=100N的行李箱放在水平地面上，當它受到方向豎直向上的拉力 F=80N作用時，仍處于靜止狀態，則地面對行李箱的支持力N的大小 為（）

A、20N

B、80N C、100N

D、180N

16、如圖7所示，飛機在豎直平面內俯沖又拉起，這一過程可看作勻速圓周運動，飛行員 所受重力為G。在最低點時，座椅對飛行員的支持力為F。則（）A、F=0 B、F>G C、F=G D、F

17、如圖8所示，在勻強磁場中垂直放入一根通電直導線，以下表示磁場方向、電流方 向及導線所受安培力方向三者之間關系的四幅圖中，正確的是（）

18、如圖9所示，靜止在水平面上的足球，受到的支持力為N，足球對 水平面的壓力為N′,則N和N′（）

A、大小不等

B、方向相同

C、作用在同一直線上

D、都作用在該足球上

19、如圖10所示，放置在水平圓盤上的物塊隨圓盤一起勻速轉動，所需的向心力來源于（）

A、物塊受到的重力 B、物塊受到的支持力 C、物塊對圓盤的壓力

D、物塊受到的摩擦力

20、如圖11所示，“天舟一號”與“天宮二號”于2017年4月22日成功交會對接，形成 組合體后繞地球做勻速圓周運動。已知近地衛星繞地球運行的線速度大小為7.9km/s，由此可知，組合體運行的線速度（）A、大于7.9km/s B、等于7.9km/s C、小于7.9km/s D、大于11.2km/s

第Ⅰ卷（非選擇題40分)

二、填空題(本大題有5小題，每小題3分。每空格1分，共l5分)

21、圖12為物體沿直線運動的s-t圖象，由圖可知在0～3s內，物體處 于（填“勻速運動”或“靜止”）狀態，位移大小 是 m，速度大小是 m/s。

22、如圖13所示，長直通電導線MN與矩形線框abcd在同一豎直平面內，當MN中的電流增大時，穿過線框的磁通量將（填“增大”或“減小”），線框中（填“有”或“沒有”）感應電流產生；當MN中的電流方向改變時，穿過線框的磁場方向將（填“發生改變”或“保持不變”）。

23、多功能養生壺是一種養生保健茶壺，某養生茶壺銘牌上的部 分內容如表中所示。根據表中信息可知，養生壺正常工作時，電壓為 V，功率為 W；，養生壺正常工作 0.1h消耗的電能為 kW/h。

24、如圖14所示，質量m=2kg的物體在空中豎直下落，所受阻力大小f=2N，重力加速度g取10m/s2，則物體所受重力大小為 N，加速度 大小為 10m/s2，物體加速下落過程中處于（填 “失重”或“超重”）狀態。

25、如圖15所示，物體在F=10N的水平拉力作用下沿水平面向右 運動，F對物體做（填“正功”或“負功”）；若物 體在t=2s時間內發生的位移s=8m，則F做的功為 J，F做功的平均功率為 W

三、實驗探究題(本大題有2小題。每小題3分。每空格1分，共6分)

26、在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，得到如圖16所示的一條紙帶，在紙帶上選取時間間隔 相等的五個計數點A、B、C、D、E，各計數點到A 點的距離（單位：cm）已在圖中標出。則：（1）紙帶是做（填“A”或“B”）直線運動；

A、勻速 B、變速

（2）打點計時器使用的是（填“A”或“B”）電源；

A、直流 B、交流

（3）兩計數點C、D間的距離是（填“A”或“B”）。

A、3.6cm B、7.2cm

27、“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖17所示。

（1）本實驗需要用到下列器材中的（填“A”或“B”）；

A、刻度尺 B、小車（2）釋放紙帶前，重物應（填“A”或“B”）；

A、遠離 B、靠近

（3）若實驗測得重物動能增加量近似等于重力勢能減少量，則

表明重物機械能（填“A”或“B”）。A、守恒 B、不守恒

四、計算題(本大題有3小題，第28、29題各6分，第30題7分，共19分。解題時要求寫出必要的文字說明、方程式、演算步驟，只寫最后答案而無演算過程的不得分，答案必須明確寫出數值和單位)

28、一小球由靜止開始自由下落，經1s時間落地，忽略空氣阻力，重力加速度大小g取

210m/s。求：

（1）小球落地時的速度大小v；（2）小球下落的高度h。

29、如圖18所示，在正點電荷Q形成的電場中，B點為Q左側水平電場線上的一點，該

4點處的電場強度大小為E=2×10N/C。

（1）判斷B點電場強度方向（答“水平向右”或“水平向左”）；

-10（2）求電荷量q=1.6×10C的試探電荷在B點所受電場力的大小F。

30、如圖19所示，滑雪場的彎曲滑道由AB、CD兩部分組成，AB段高度差H=20m，BC段高 度差h=10m。質量m=70kg的運動員從A點靜止開始沿AB滑道滑下，經過B點后沿BC

2滑道運動。不計摩擦和空氣阻力，重力加速度g取10m/s，規定B點所在水平地面重 力勢能為零。

（1）求運動員在A點處的重力勢能EP；

（2）判斷運動員到達C點時速度是否為零（答“是”或“不是”）；（3）求運動員經過B點時的速度大小v

第四篇：2016年福建省普通高中學生學業基礎會考地理試題

2016年福建省普通高中學生學業基礎會考

地 理 試 題

（考試時間：90分鐘；滿分：100分）

本試卷分第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題。

第I卷（選擇題 50分）

注意事項：

1.第Ｉ卷共4頁。答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題上。

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意）

太陽表面新形成的巨大黑子群和大耀斑，噴射出的大量氣體、電磁波和帶電粒子流，高速向宇宙空間噴射，形成太陽風暴。北京時間2015年12月17日22時許，一場強烈的太陽風暴抵達地球。圖1是太陽黑子數的變化圖，讀圖回答1-2題。

1.圖1反映了太陽活動規律，太陽黑子平均變化周期約是

A.5年 B.11年 C.17年 D.30年

2.此次太陽風暴對地球造成的影響可能有

①地球磁場受到擾亂 ②無線電短波通信受到影響

③地球自轉周期減慢 ④高緯度地區出現極光現象 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

圖2是世界某區域海陸分布圖，讀圖回答3-4題。3.控制甲地的氣壓帶名稱是 A.赤道低氣壓帶

B.副熱帶高氣壓帶

C.副極地低氣壓帶

D.極地高氣壓帶

4.終年受乙風影響形成的氣候類型是 A.熱帶雨林氣候

B.亞熱帶季風氣候

C.地中海氣候

D.溫帶海洋性氣候

5.圖3是南半球中低緯洋流模式圖，圖中b洋流對沿岸氣候的影響是

A.降溫減濕 B.降溫增濕

C.增溫減濕 D.增溫增濕

圖4是巖石圈物質循環示意圖，讀圖回答6-7題。6.丙圖框表示

A.巖漿 B.巖漿巖

C.沉積巖 D.變質巖 7.①對應的地質作用是 A.風化作用 B.堆積作業

C.冷卻凝固 D.變質作用 圖5是喜馬拉雅山南北坡植被分布圖（甲-丁代表不同高度的植被帶），讀圖回答8-9題。

8.甲對應的植被是

A.高寒荒漠 B.高山草甸 C.高山針葉林 D.常綠闊葉林 9.該地區自然帶的分布反映了

A.由赤道到兩極的地域分異規律 B.從沿海向內陸的地域分異規律 C.山地的垂直地域分異規律 D.非地帶性規律

2015年10月29日，黨的十八屆五中全會公報提出：堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。據此回答10-11題。10.目前我國的人口增長模式是

A.原始型 B.傳統型 C.現代型 D.過渡型 11.實施全面兩孩政策最有利于

A.減緩人口老齡化壓力 B.緩解就業壓力 C.平衡男、女性別比例 D.控制人口盲目流動 圖6是長江三角洲地區的城市分布示意圖。讀圖回答12-14題。12.該地區城市等級有 A.1個 B.2個

C.3個 D.4個

13.若該地區城市化發展過快，容易產生的城市化問題是 A.城市勞動力減少

B.城市用地規模減少

C.城市環境質量下降

D.飲用水水質提高

14.城市化進程到后期階段

A.城市化速度快 B.城市功能用地混雜

C.城市化水平高 D.工業向城市中心集中

2015年12月，福建省高速公路實現了縣縣通，通車里程達5001.6千米，公路密度達到發達國家水平（公路密度是指每百平方千米的公路里程）。圖7是福建省高速公路示意圖，讀圖回答15-18題。

15.福建省高速公路建設中遇到的最大困難是

A.地形復雜 B.凍土廣布 C.沼澤眾多 D.氣候差異 16.福建省擬規劃建設的高速公路 A.只是加強沿海的交通

B.可增加高速公路的密度

C.加大鐵路運輸的壓力

D.提高耕地的利用效率 17.五種交通運輸方式中，高速公路運輸突出的優點是 A.耗能少 B.運量大 C.周轉速度快 D.成本低 18.汽車導航使用的地理信息技術主要是 A.遙感技術 B.全球定位系統

C.地理信息系統 D.數字地球

圖8是我國西北某省區干濕狀況示意圖，讀圖回答19-20題。19.該省區最突出的生態環境問題是 A.酸雨

B.土地沙漠化

C.森林破壞

D.水土流失

20.甲地區昔日“風吹草低見牛羊”的風光，如今變為“老鼠跑過露脊梁”的景象，主要反映了 A.森林破壞 B.過度樵采

C.過度放牧 D.過度開墾

流域的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發方向。圖9是田納西河流域示意圖，讀圖回答21-22題。

21.甲為該河流發源地，其開發利用的方向是 A.植被保護 B.礦產開采

C.水產養殖 D.發展航運

22.乙河段梯級開發的有利自然條件是 A.水流平穩

B.落差大，流量豐富

C.礦產資源豐富

D.水位季節變化大

23.圖10是我國區域城市化得四種典型模式，珠江三角洲城市化模式是

A.① B.② C.③ D.④

圖11是某韓國企業投資的汽車廠原料地、加工地和產品市場示意圖，讀圖回答24-25題。24.吸引該企業在北京投資建廠的主導因素是 A.交通 B.原料 C.市場 D.技術

25.該企業在我國投資辦廠的最終目的是 A.減輕環境污染

B.利用廉價勞動力

C.緩解就業壓力

D.追求更高的利潤 2016年福建省普通高中學生學業基礎會考

地 理 試 題

第II卷（非選擇題 50分）

注意事項：

1.第II卷共4頁。用藍、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試題上。2.答卷前將密封線內的項目和本卷第2頁右上角座位號填寫清楚。

二、非選擇題（共50分，其中26-32為必答題，33-34兩題中選做一題）26.圖12是太陽直射點回歸運動示意圖，讀圖回答問題。（6分）

（1）當直射點位于B時，北半球的節氣是

，日期是

月

日前后，南半球所處的季節是

（填“冬季”或“夏季”）。

（2）當直射點從A移至B時，地球公轉速度

（填“加快”或）“變慢”）。

（3）當直射點位于C時，直射的緯線（緯度）是

，福州晝夜長短情況是

。27.圖13是我國南部沿海局部地區海平面等壓線分布圖（單位：百帕），讀圖回答問題。（6分）

（1）a的數值是

百帕，圖示天氣系統是

（填“氣旋”或“反氣旋”）。（2）此時甲地的風向是

風，乙地風力比甲地大的原因是

。（3）北半球夏秋季節，在該天氣系統控制下，常出現

天氣。28.圖14是我國東部沿海水循環和地質剖面示意圖，讀圖回答問題。（7分）

（1）圖中①→④的水循環類型是

循環。通常，該區域水循環最活躍的季節是

（填“夏季”或“冬季”）。

（2）人類通過干預

環節（填數字代嗎），可以改變區域水資源的時空分配。甲、乙、丙三處中，不宜建大型水庫的是。

（3）甲地地質構造是

，甲谷地的成因是

。河流在丁處留出山口，常形成的地貌類型是。

29.圖15是美國本土某農作物的分布圖，讀圖回答問題。（6分）

（1）A、B所在區域的農業地域類型是。

（2）該農業地域類型中，A農作物為小麥，B農作物為

，主要分布于

（填“平原”或“高原”）。

（3）說出該農業地域類型的主要特點。（至少回答三點）30.圖16是寶山鋼鐵工業區位示意圖，讀圖回答問題。（6分）

（1）輸入寶鋼的資源主要為煤炭和鐵礦石：A為

，B為

。（2）寶鋼的工業區位選擇，降低了對

、動力等區位因素的依賴程度。（3）簡述寶鋼區位選擇的有利社會經濟條件。（至少回答三點）

31.圖17為我國南方某湖泊及周圍生態農業經濟區規劃示意圖，讀圖回答問題。（6分）

（1）該農業經濟區域劃分的主要依據是

。（單項選擇）A.地形 B.氣候 C.行政區 D.人口密度

（2）將三個生態農業經濟區域與其經濟發展方向用直線連接。I區域

水產業為主 II區域

種植業為主 III區域

立體農業

（2）說出III區域實施退田還湖（濕地）的環境效益。（至少回答兩點）32.圖18是我國西氣東輸一線、二線工程示意圖，讀圖回答問題。（6分）

（1）西氣東輸一線工程西起新疆輪南油氣田，冬至

市。

（2）西氣東輸工程的建設有利于我國東西互補，南北相濟，資源共享。西部地區能源資源豐富，但經濟水平較低，能源輸出有利于區域發展，而東部地區經濟

，對能源的需求量

，能源的輸入有利于區域發展。

（3）說出西氣東輸二線工程對珠江三角洲發展的有利影響。（至少回答三點）

（提示：

33、34兩題任選一題作答，兩題都答按33題計分）

33.水土流失和土地沙漠化是我國的兩大生態環境問題。某校地理興趣小組對上述問題進行探究，做了以下實驗（圖19）。完成下列問題。（7分）

實驗一：在模擬土坡上，堆放5厘米厚的砂土，再在坡面上方澆注水流。

實驗二：用玻璃制成箱體（留一封口），在風口附近堆放砂粒，用電吹風在風口處向里吹風。（1）實驗一中，坡面沿水流方向形成小溝，該現象模擬流水

作用，該現象在自然界的不斷發展將導致的環境問題是

；實驗二反映的環境問題是

。（2）將下列選項的序號選擇填入圖20中對應的空白框中。

①風力作用為主 ②流水作用為主 ③年降水量大且多暴雨 ④年降水量少且不穩定

（3）說出防止土地沙漠化的主要措施。（至少回答兩點）

34.2015年世界環境日，中國主題為“踐行綠色生活”。某中學研究性學習小組選擇“城市垃圾”進行深入的調查。回答下列問題。（7分）

（1）將下列三項的序號填入相應的方框內，補充完成研究性學習的基本步驟。①撰寫調查報告 ②分析歸納數據資料 ③調查搜集資料，獲取數據

（2）該小組將調查資料繪成圖21，將下列垃圾分類的序號填入圖中方框： ①可循環利用垃圾 ②食品垃圾

（3）城市垃圾按上述方式進行分類回收對城市環境有何意義？（至少回答兩點）2016年福建省普通高中學生學業基礎會考

地理試題

參考答案與評分標準 第I卷（選擇題50分）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意）1.B

2.D

3.B

4.D

5.A

6.A

7.D

8.D

9.C

10.C

11.A 12.D 13.C 14.C 15.A 16.B 17.C 18.B 19.B 20.C

21.A 22.B 23.A 24.C 25.D

第II卷（非選擇題50分）

二、非選擇題（共50分，其中26-32為必答題，33-34兩題中選做一題）26.（6分）

（1）夏至（1分）6 22（1分）冬季（1分）（2）變慢（1分）（3）赤道（或0°）（1分）晝夜等長（或晝夜平分）（1分）27.（6分）

（1）995（1分）

氣旋（1分）（2）偏南（或東南）（1分）等壓線密集，水平氣壓梯度力大（2分）（3）狂風暴雨（或臺風、陰雨）（1分）28.（7分）

（1）海陸間（1分）夏季（1分）（2）④（1分）丙（1分）

（3）背斜（1分）

（背斜）頂部受張力，已被侵蝕成谷底（1分）沖積扇（或洪積扇、洪積-沖積平原）（1分）

29、（6分）

（1）商品谷物農業（1分）

（2）玉米（1分）平原（1分）

（3）生產規模大；機械化水平高；科技水平高；專業化程度高；商品率高。（以上任答三點得3分）30.（6分）

（1）煤炭（1分）鐵礦石（1分）（2）原料（或鐵礦石、勞動力數量）（1分）

（3）靠近消費區，市場需求量大；海陸交通便利；工業基礎好；技術力量雄厚；政策的有力支持等。（以上任答三點得3分）31.（6分）（1）A（1分）

（2）I區域——種植業為主（1分）II區域——立體農業（1分）III區域——水產業為主（1分）

（3）凈化水質，保護水源；調節徑流，減少洪澇；保護野生動物的棲息地，保持生物多樣性；調節改善氣候。（以上任答兩點得2分，其他言之有理的答案，酌情給分）32.（6分）

（1）上海（1分）

（2）發達（或水平較高）（1分）大（1分）

（3）緩解能源供應緊張的狀況；改善能源消費結構；促進相關產業發展；改善大氣質量。（以上任答三點得3分）33.（7分）

（1）侵蝕（1分）水土流失（1分）土地沙漠化（1分）（2）從左到右：①（1分）④（1分）

（3）構筑防護體系（植樹種草，封沙育草，設置沙障工程）；合理利用水資源；調節農、林、牧之間的關系（退耕還林，退耕還草）；采取措施，多途徑解決農牧區能源問題（營造薪炭林，興建沼氣池，推廣省柴灶）；控制人口增長。（以上任答兩點得2分。其他言之有理的答案，酌情給分）34.（7分）

（1）從左到右：③（1分）②（1分）①（1分）（2）從左到右：①（1分）②（1分）（3）①減少垃圾堆放；

②減少有害物質對城市的污染； ③減少有害物質對城市用水的污染；

④減少焚燒垃圾產生的大量煙塵和有害氣體對大氣環境的污染； ⑤廢棄物再生資源化，改善城市環境； ⑥增強居民的環保意識；

⑦節約資源，有利于節約型社會的建設； ⑧美化環境，有利于城市的建設。

（以上任答兩點得2分。其他言之有理的答案，酌情給分）

第五篇：2017年1月福建省普通高中學生學業基礎會考生物試卷

2017年福建省普通高中學生學業基礎會考

生物試題

（考試時間：90分鐘；滿分：100分）

本試卷分第1卷（選擇題I和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第1卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。

考生注意：

1．答題前，考生務必將自己的準考證號、姓名填寫在試題卷、答題卡上。考生要認真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名”與考生本人準考證號、姓名是否一致。

2．第1卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。第Ⅱ卷用黑色字跡簽字筆在答題卡上作答。在試題卷上作答，答案無效。

3．考試結束，監考員將試題卷和答題卡一并收回。

第I卷（選擇題60分）

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1．膽固醇、性激素和維生素D均屬于

A．糖類

B．脂質

C．核酸D．蛋白質

2．由30個氨基酸脫水縮合形成一條直的肽鏈，脫去的水分子數是

A．1個

B．2個

C．29個D．30個 3．下列屬于動物細胞內的多糖是

A．糖原

B．乳糖

C．纖維素D．麥芽糖 4．下列關于水的敘述，錯誤的是

A．細胞中合量最多的化合物

B．可作為細胞內的良好溶劑

C．在細胞中以自由水和結合水的形式存在 D．在生物體內的化學反應中充當催化劑

5.向裝有2mL豆漿的試管中注入ImL雙縮脲試劑A液，再滴入4滴雙縮脲試劑B液，樣液呈現紫色，說明豆漿中含有

A.還原糖

B．淀粉

C．蛋白質

D．脂肪 6．下列實例的跨膜運輸方式與右邊圖示一致的是 A．K+進入輪藻細胞

B．02進入組織細胞

C．水分子進入根細胞

D．葡萄糖進入人體紅細胞

7．下列示意圖中，最能表示過氧化氫酶活性受pH影響的是 8．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，用于溶解色素的是

A．無水乙醇

B．二氧化硅

C．碳酸鈣

D．蒸餾水 9．下列關于ATP的敘述，正確的是

A．一個ATP中含兩個磷酸基團

B．作為生物體內主要的儲能物質

C．一個ATP中含三個高能磷酸鍵

D．作為細胞生命活動的直接能源物質 10．酵母菌在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產生的物質是

A.氧氣

B．二氧化碳

C．酒精

D．乳酸

11．在細胞有絲分裂過程中，著絲點分裂，姐妹染色單體分開的時期是

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期 12.下列關于人體細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．衰老細胞的代謝增強

B．細胞的衰老即為個體的衰老

C．細胞凋亡就是細胞壞死

D．細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡

13．在生物的有性生殖過程中，能夠維持前后代體細胞染色體數目恒定的生理過程是

A．有絲分裂和減數分裂

B．細胞分裂和細胞分化 C．減數分裂和受精作用

D．染色體復制和蛋白質合成 14．肺炎雙球菌的遺傳物質是

A．DNA

B．RNA

C．DNA或RNA

D．DNA和RNA 15．下圖是DNA分子的局部組成示意圖，圖中代表脫氧核糖的是

A．①

B．②

C．③

D．④ 16．DNA分子復制過程中，遵循堿基互補配對原則的是

A．A-C

B．A-T

C．A-U

D．A-C 17．下列不屬于現代生物進化理論主要內容的是

A．種群是生物進化的基本單位

B．自然選擇決定生物進化的方向

C．突變和基因重組產生進化的原材料

D．生物進化是由于用進廢退和獲得性遺傳 18在基因表達過程中，轉錄的直接產物是

A．mRNA

B．DNAC．ATP

D.多肽鏈 19．下列關于基因的敘述，不正確的是

A．能夠儲存遺傳信息

B．是任意的DNA片段 C．可以控制生物性狀

D．在染色體上呈線性排列 20．在自然狀態下，基因突變的特點不包括

A．普遍存在B．隨機發生

C．定向突變

D．突變頻率低

21.在航天器上搭載作物種子，利用宇宙射線等來處理，獲得作物新品種的育種方法屬于

A．雜交育種

B．誘變育種

C．單倍體育種

D．基因工程育種22．人類紅綠色盲是由x染色體上隱性基因導致的遺傳病。一個紅綠色盲的女性若生育一孩

其表現型不可能是

A．正常男孩

B．正常女孩

C．色盲男孩

D．色盲女孩 23．反射弧的基本結構不包括

A．感受器

B.效應器

C．骨髓

D．神經中樞

24．人體在水鹽平衡調節過程中，當細胞外液滲透壓升高到一定程度時，會產生渴覺。渴覺中樞位于

A．脊髓

B．下丘腦

C．腦干

D．大腦皮層 25．在機體特異性免疫過程中發揮作用的細胞主要是

A．神經細胞

B．肝細胞

C．淋巴細胞

D．紅細胞

26.12月1日是世界艾滋病日。艾滋病是可防可控的，切斷其傳播途徑可達到有效預防的目

的。下列不屬于艾滋病主要傳播途徑的是

A．握手

B．性接觸

C．血液D．母嬰 27．下列不屬于種群特征的是

A.種群密度

B．垂直結構

C．出生率和死亡率D．遷入率和遷出率 28抑制細胞分裂，促進葉、果實衰老和脫落的植物激素是

A．乙烯

B．赤霉素

C．脫落酸D．細胞分裂素

29．煙草植株受到蛾幼蟲攻擊時產生和釋放一種物質，夜間能驅趕雌蛾，使其不能在煙草葉片上產卵，白天熊吸引蛾類幼蟲的天敵來捕食。煙草植株所發出的這種信息屬于

A．物理信息

B．化學信息

C．行為信息

D．遺傳信息 30．下列保護生物多樣性的措施中，不合理的是

A．退耕還林、還草、還湖

B．就地保護，建立自然保護區

C．異地保護，建立瀕危動植物繁育中心

D．禁止開發利用野生動植物資源

第Ⅱ卷（非選擇題40分）

（請考生在答題卡上作答）

二、非選擇題（本大題共7小題，每空1分，共40分）

31．下圖是動物細胞分泌蛋白合成并運輸到細胞外的示意圖，請據圖回答。（[

]中填序號橫線上填文字）（7分）

(1)圖中[①] ______是細胞的邊界，它的主要組成成分是蛋白質和_________(2)分泌蛋白最初在[④]_________合成，經[

]內質網和[②]________加工，最后分泌到細胞外。

(3)在分泌蛋白合成、加工和運輸的過程中，需要消耗能量，這些能量的供給主要來自 [⑥]________(4)由細胞膜、細胞器膜和[

]核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統，它在細胞的生命活動中具有重要作用。

32．下圖是某高等植物光合作用過程圖解（①一⑤代表物質），請據圖分析回答。（6分）

(1)圖中①指的是葉綠體中的色素，它包含_____________和類胡蘿卜素兩大類,分布在_______的薄膜上。

(2)科學家恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發現大量的好氧細菌聚集在波長約為400700nm的兩個可見光區域，從而得出了葉綠體主要吸收紅光和_

_______光的結論。

(3)Ⅱ是指_______階段。Ⅱ階段中，在有關酶的催化作用下，C3接受ATP釋放的能量并且被_________（填序號）還原，經過一系列變化形成糖類等物質。

(4)圖中⑤指的是____________，適當提高其濃度可增加光合作用強度。

33．下圖是雌性動物體內兩個正在進行減數分裂的細胞模式圖，請據圖回答。（5分）

(1).A細胞中含_______條染色單體，該細胞的名稱是___________，它正處于減數第______次分裂的后期。

(2).B細胞中含有________條染色體，該細胞分裂后所形成的子細胞名稱是_______________ 34．下面是某家族白化病的遺傳系譜圖（該病受常染色體上的一對等位基因A、a控制），請據圖分析回答。（5分）

(1)Ⅱ5和Ⅱ6的基因型分別是_________、___________.(2)Ⅱ6的致病基因來自Ⅰ的_______個體。

(3)Ⅱ5和Ⅱ6若再生育一孩，患病的概率是__________(4)Ⅲ7是________（填“純合子”或“雜合子”）。

35．下列是燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖。請據圖分析回答。（7分）

(1)上述實驗證明感受光刺激的部位在胚芽鞘_________（填“尖端”或“尖端下部”）(2)上述實驗中，甲組起________作用。

(3)用單側光照射一段時間后，乙、丙的生長情況分別是________、_________（填字母）。

A．直立生長

B．不生長不彎曲

C．向光彎曲生長

D．背光彎曲生長

(4)甲、丁胚芽鞘受單側光照射后，出現向光彎曲生長，這是由于向光側與背光側的某種化 學物質分布_________（填“均勻”或“不均勻”）造成的。這種化學物質是一種植物激素，稱為____________，其對胚芽鞘的生長具有__________（“促進”或“抑制”）作用。36．下圖是某池塘生態系統的部分食物網簡圖，請據圖回答。（7分）

(1)該食物網有__________條食物鏈。

(2)植食性小魚屬于第__________營養級，其與浮游小動物之間的關系是________________.(3)該食物網中的生物通過__________作用，將有機物中的碳以二氧化碳的形式返回到無機環境中。

(4)生態系統是由_______________與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。

該池塘生態系統的能量流動是從_____________固定太陽能開始的，能量沿著食物鏈流動具 有單向流動和________________的特點。

37．完成下面關于細胞核結構和功能的概念圖。（3分）

①_______________

②_________________

③___________________