第一篇：2018年福建省普通高中學生學業基礎會考物理學科考試大綱(試行)

2018年福建省普通高中學生學業基礎會考

物理學科考試大綱

(試 行)

一、命題依據

依據教育部頒布的《普通高中物理課程標準(實驗)》和福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程物理學科教學實施指導意見(試行)》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案(試行)》、《2018年福建省普通高中學生學業基礎會考物理學科考試大綱(試行)》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

二、命題原則

1．導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康的發展，有利于實施素質教育，體現高中物理新課程理念，充分發揮基礎會考對普通高中物理學科教學的正確導向作用。

2．基礎性原則。突出基礎知識、基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步應用物理知識分析和解決實際問題的能力的考查。試題難易適當，不出偏題和怪題。

3．科學性原則。試題設計必須與普通高中學生學業基礎會考物理學科考試大綱要求相一致，具有較高的信度和效度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規范，試題答案準確、合理。

4．實踐性原則。堅持理論聯系實際，關注科學、技術與社會的聯系，貼近學生的生活實際，關注學科前沿。

三、考試目標要求

普通高中物理學業基礎會考的考試目標水平要求，主要包括以下三個方面：

（一）知識性目標

1．了解(知道)：指對知識的再認或回憶；在具體問題中識別、辨認事實或證據；舉出例子；描述對象的基本特征。

2．理解：指對知識的含義有深入的認識，把握內在的邏輯聯系；與已有知識建立聯系；能在具體問題中利用知識進行解釋、推斷、區分和擴展；提供證據；收集、整理信息等。

3．應用：指能在新的情景中使用抽象的概念、原則；進行總結、推廣；建立不同情景下的合理聯系，能運用知識分析、解決問題等。

（二）技能性目標

能獨立完成實驗操作；進行調整或改進；嘗試與已有技能建立聯系；會正確分析、處理實驗數據，能得出實驗結果或結論。

（三）體驗性目標

能建立物理問題的感性認識；能表達對問題認識的態度并做出價值判斷，提出自己的觀點。

四、考試內容

普通高中物理學業基礎會考內容為高中物理課程標準所規定的必修課程，包括物理

1、物理2和選修1-1三部分。其考試內容及要求具體如下：

物理1(一)運動的描述

1．知道參考系的概念，知道對研究同一物體選擇不同的參考系觀察的結果可能不同，體會參考系在研究物理問題中的重要作用。

2．知道質點的概念，知道物體在什么情況下可以看作質點，知道質點物理模型的構建應用的是科學抽象的研究方法，體會質點模型在研究物體運動中的作用。

3．知道時間和時刻的含義以及它們的區別，體會數軸在研究物理問題中的應用；理解位移的概念，知道與路程的區別；理解速度的概念，知道與速率的區別。

4．知道勻速直線運動，會正確應用勻速直線運動的規律解決問題，知道勻速直線運動的s-t圖象和υ-t圖象，并用它們描述勻速直線運動。

5．知道平均速度的概念及其公式，知道瞬時速度與平均速度的區別與聯系。6．知道勻變速直線運動，理解勻變速直線運動的加速度概念；會應用勻變速直線運動的規律解決簡單實際問題；知道勻變速直線運動的υ-t圖象，體會數學工具在研究物理問題中的重要作用。

7．知道自由落體運動，了解重力加速度；能應用自由落體運動規律解決簡單問題；了解伽利略研究自由落體運動所用的實驗和推理的研究方法。

8．了解打點計時器的主要構造及其工作原理，會正確使用打點計時器測量物體運動的速度，會處理分析實驗數據。

9．會用打點計時器研究勻變速直線運動，會運用列表法、圖象法處理分析實驗數據；體驗在實驗研究中應用數據、圖象探索物理規律的方法。

(二)相互作用與運動規律

1．知道力的概念，知道力的三要素，在具體問題中能畫出力的圖示或力的示意圖。2．知道重力產生的原因，重力的方向和大小；知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。

3．了解彈性形變的概念，知道彈力及彈力產生的條件，會分析彈力的方向；知道胡克定律，并用其進行簡單計算。

4．知道滑動摩擦力產生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向，會用滑動摩擦力的公式進行計算，知道動摩擦因數與哪些因素有關；知道靜摩擦力產生的條件，知道最大靜摩擦力的概念，會判斷靜摩擦力的方向。

5．了解合力和分力的概念，理解合成和分解的方法；會用力的平行四邊形定則進行力的合成與分解；會用作圖法和直角三角形知識求分力和合力。

6．知道共點力作用下物體平衡的概念，知道共點力作用下物體的平衡條件，并用來進行簡單的計算；會用共點力平衡的條件解釋生活中的簡單問題。

7．知道理想實驗的方法是科學研究的重要方法；理解牛頓第一定律；知道慣性，理解質量是慣性大小的量度，能解釋有關慣性的現象。

8．理解牛頓第二定律，會用牛頓第二定律解決簡單問題；知道超重、失重現象及其產生的原因。

9．理解作用力和反作用力；理解牛頓第三定律并能解決簡單問題。

10．要知道中學物理中涉及的單位制及其意義；知道國際單位制中的力學單位，能正確應用國際單位制。

11．知道“探究彈力與彈簧伸長的關系” 的實驗原理和方法，能完成實驗操作，能處理分析實驗數據，能用圖象表示相應的物理規律。

12．知道“驗證力的平行四邊形定則” 的實驗原理和方法，能完成實驗操作，能收集、處理、分析實驗數據，并得出結論。

13．知道“探究加速度與力、質量的關系” 的實驗原理和方法，能完成實驗操作，知道用圖象的方法處理、分析實驗數據，并得出結論。

物理2(一)機械能和能源

1．理解功的概念和做功的兩個因素，知道功是標量，會用功的公式進行計算；知道功是能量變化的量度。

2．理解功率的概念，知道功率與力、速度之間的關系，并能用其解釋相關問題；能區分額定功率和實際功率、瞬時功率和平均功率；了解生活和生產中常見機械功率的大小及其意義。

3．理解重力勢能的概念，會用重力勢能公式進行計算；知道重力勢能的變化和重力做功的關系；知道重力勢能的相對性。

4．了解彈性勢能的概念，知道彈性勢能與形變有關。

5．理解動能和動能定理，會用動能定理進行分析、計算生活和生產中的簡單問題。6．了解機械能的概念；理解機械能守恒定律，知道機械能守恒定律的含義及其適用條件；能應用機械能守恒定律解決生活和生產中的簡單問題。

7．了解自然界中存在多種形式的能量；知道能量守恒是最基本、最普遍的自然規律之一，了解守恒思想的重要性；能運用能量守恒定律分析生產、生活中的簡單問題。

8．了解能量轉化和轉移的方向性，認識提高能源效率的重要性；了解能源與人類生存和社會發展的關系，知道可持續發展的重大意義。

9．知道“探究恒力做功與動能變化的關系”的實驗原理和方法，能完成實驗操作；知道實驗誤差產生的原因，能分析處理實驗數據，并得出結論。

10．知道“驗證機械能守恒定律”的實驗原理和方法，能完成實驗操作；知道實驗誤差產生的原因，能分析處理實驗數據驗證機械能守恒定律。

(二)拋體運動與圓周運動

1．知道合運動、分運動的同時性、矢量性和獨立性。

2．知道運動的合成與分解，知道合成與分解的方法；會用平行四邊形定則解決位移、速度的合成和分解的簡單問題。

3．知道豎直方向上的拋體運動及其規律，并能進行簡單計算。

4．知道平拋運動及其規律，能描繪平拋運動的軌跡，能應用平拋運動規律解決問題并進行簡單計算。

5．會描述勻速圓周運動，知道線速度、角速度和周期的概念，了解線速度、角速度、周期之間的關系，并能進行簡單計算。

6．知道向心加速度的概念，能用向心加速度的公式進行簡單計算。

7．理解向心力的概念，了解向心力公式的含義，并能用向心力公式進行簡單計算；能分析實際問題中圓周運動的向心力來源，知道生活和生產中的離心現象，并能列舉離心現象應用與防止的實例。

(三)經典力學的成就與局限性

1．知道萬有引力定律，了解萬有引力定律的發現過程，知道發現萬有引力的重要意義，會用萬有引力定律進行簡單計算。

2．了解人造衛星的有關知識，知道三個宇宙速度，了解我國航天事業的發展。3．初步了解經典時空觀和相對論時空觀，知道相對論對人類認識世界的影響。

選修1-1(一)電磁現象與規律

1．了解電荷守恒定律，知道點電荷，知道庫侖定律并能進行簡單計算。

2．了解靜電場，知道電場強度的概念，會用電場線描述電場，能應用場強公式進行簡單計算。

3．了解生活中的靜電現象，了解靜電的利用與防止。

4．知道磁體和電流周圍存在磁場，會用安培定則判斷電流產生的磁場方向；了解奧斯特、安培等科學家對電磁現象的研究所起的重要作用。

5．知道磁感應強度的概念，會用磁感線描述磁場。

6．知道勻強磁場中影響通電導線所受安培力大小和方向的因素，會用安培力公式進行簡單計算（僅限于導線方向與磁場方向平行和垂直兩種情況），會用左手定則判斷安培力方向。

7．知道影響洛侖茲力方向的因素，會判斷洛侖茲力方向，了解電子束的磁偏轉原理及其在技術中的應用。

8．了解磁通量的概念及單位。

9．知道電磁感應現象產生的條件，知道電磁感應定律，了解電磁感應定律的發現過

程，能列舉電磁感應現象在日常生活和生產中的應用。

10．初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想，初步了解場是物質存在的形式之一。(二)電磁技術與社會發展

1．了解電磁領域有關重大技術發明，知道這些技術發明對人類生活方式、社會發展所起的重要作用。

2．了解發電機、電動機對能源利用方式、工業發展所起的作用。3．了解常見傳感器及其在生活、生產中的簡單應用。

4．能列舉電磁波在生活、生產中的應用，知道電磁波的應用對人類生活所產生的正、負面影響，并能結合具體實例發表見解。

(三)家用電器與日常生活

1．初步了解常見家用電器的基本工作原理，并會根據說明書正確使用。

2．能讀懂常見家用電器的主要技術參數，并根據這些參數合理選用家用電器；能說出家庭節約用電的幾種途徑。

3．能識別電阻器、電容器和電感器，并能初步了解它們在電路中的作用。4．知道家庭電路的組成，了解用電器的連接方式，具有安全用電的常識和意識。

五、考試形式

1．答卷方式：閉卷，筆試；物理實驗操作技能的考查辦法和考核評定標準由各地市另行規定。

2．考試時間：考試時間90分鐘，試卷滿分100分。

六、試卷結構

1．考試題型：試卷一般包括選擇題(第Ⅰ卷)和非選擇題(第Ⅱ卷)，其中選擇題是四選一型的單項選擇題；非選擇題包括填空題、實驗探究題、作圖題、計算題等題型。

2．題型比例：選擇題占60%，非選擇題占40%。

3．內容比例：物理

1、物理

2、選修1-1的考試內容比例約為40%、30%、30%。4．難度比例：試卷包括容易題(難度值為0.80以上)、中等難度題(難度值為0.60～0.80)和稍難題(難度值為0.40～0.60)，比例約為8:1:1，全卷難度值為0.80～0.85。

第二篇：2018年福建省普通高中學生學業基礎會考信息技術學科考試大綱(試行)

2018年福建省普通高中學生學業基礎會考

信息技術學科考試大綱

（試 行）

一、命題依據

依據教育部頒布的《普通高中技術課程標準（實驗）》（信息技術）和福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程信息技術學科教學實施指導意見（試行）》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案（試行）》、《2018年福建省普通高中學生學業基礎會考信息技術學科考試大綱（試行）》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

二、命題原則

1.導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康地發展；有利于實施素質教育，體現高中信息技術新課程的理念，充分發揮基礎會考對普通高中信息技術學科教學的正確導向作用。

2.基礎性原則。注重對學生所學模塊的基礎知識、基本技能和利用信息技術解決實際問題能力的考查。試題難易適當，能夠真實反映出學生的學業水平。

3.科學性原則。試題設計必須與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規范，試題答案準確、合理。

三、考試目標要求

根據高中信息技術課程的基本理念與目標，高中信息技術學科的學業基礎會考，以信息技術的操作能力、運用信息技術解決實際問題的能力以及相關情感態度與價值觀的形成作為重要內容，重點考查學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程。

四、考試內容

（一）信息技術基礎模塊

“信息技術基礎”模塊為必修模塊，也是作為普通高中學習內容與義務階段學習內容相銜接的信息技術學科教學的基礎模塊，是培養學生信息素養的基礎，是學習后續模塊的前提。通過本模塊的學習，學生應該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與傳遞的基本方法。軟件環境：Microsoft Office 2003。1.信息獲取

（1）了解信息的基本概念。（2）能描述信息的基本特征。

（3）能描述信息技術的發展歷史和發展趨勢。（4）了解獲取信息的有效途徑。（5）知道信息來源的多樣性。（6）知道信息來源多樣性的實際意義。（7）能根據具體問題，確定信息需求。（8）能根據具體問題，選擇信息來源。

（9）了解計算機、相機、攝像機、掃描儀、麥克風、錄音機等常用的采集信息工具的特點和用途。

（10）知道通過專題網站獲取信息的優勢。（11）能運用專題網站獲取信息。（12）了解搜索引擎的分類方法及特點。（13）能運用搜索引擎網站獲取信息。（14）熟練掌握從網頁上下載信息的方法。（15）了解域名的組成。

（16）了解計算機系統的基本組成。

（17）能描述計算機基本硬件設備的名稱及用途。（18）了解計算機軟件的分類方法及用途。（19）知道二進制數的特點及存儲單位。

（20）能合法地獲取和使用網上信息。掌握信息價值評價的基本方法。（21）熟練掌握使用域名登錄網站和瀏覽網頁的方法。（22）了解電子郵箱的格式。

（23）熟練掌握通過瀏覽器收發電子郵件的方法。（24）了解馮·諾依曼計算機的組成及各部件的名稱。（25）了解信息編碼的方法。（26）了解信息載體形式及名稱。

（27）知道Windows，Linux，Dos，Unix，Android，蘋果操作系統(Mac Os，Apple iOS)等常用的操作系統名稱及特點。

2（28）了解信息在計算機中的存儲方式。

（29）了解Windows操作系統中關于磁盤、文件、文件夾的概念及基本操作方法。（30）能區分內存儲器和外存儲器。2.信息加工與表達

（1）熟練掌握文字處理工具軟件（Word）的基本操作方法。

（2）能根據任務需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。（3）熟練掌握圖表處理工具軟件（Excel）的基本操作方法。

（4）能根據任務需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數據，表達意圖。

（5）熟練掌握多媒體集成工具軟件（PowerPoint）的基本操作方法。

（6）能根據任務需求，選擇、使用恰當的多媒體工具軟件處理信息，呈現主題，表達意圖。

（7）了解使用多媒體素材加工軟件處理加工圖像文件的方法。（8）了解使用多媒體素材加工軟件處理加工音頻文件的方法。（9）能使用軟件的幫助信息，解決操作中遇到的疑難問題。（10）了解在網絡中發布信息的規范和基本方法。

（11）了解智能信息處理工具軟件的使用方法及其應用領域。（12）了解人工智能技術的研究領域。

（13）了解指紋識別，人臉識別，視網膜識別，虹膜識別，專家系統，智能搜索，定理證明，博弈，智能控制，機器人學，語言理解等人工知能應用領域。

（14）了解使用計算機程序解決問題的基本方法與過程。（15）了解Visual Basic編程環境。

（16）了解在Visual Basic窗體中添加控件的方法。

（17）了解算法的思想與方法，了解使用自然語言、流程圖描述算法的方法。3.信息資源管理

（1）了解常用的信息資源管理方法。（2）了解信息資源管理的發展歷程。

（3）能描述各種常用的信息資源管理方法的特點和優勢。（4）了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法。

（5）了解Access界面；掌握在Access數據表中添加記錄的方法。（6）了解Access二維表結構。

3（7）了解關系型數據庫的特點。（8）了解數據庫應用系統的特點。4.信息技術與社會

（1）能運用現代信息交流渠道開展合作學習，解決學習和生活中的問題。（2）知道網絡使用規范和有關社會道德問題。（3）能認識維護信息系統安全的重要性。（4）了解維護信息系統安全的一般措施。（5）了解計算機病毒特征及危害性。（6）了解防范計算機病毒的基本方法。（7）了解常用的計算機殺毒軟件名稱及特點。（8）知道常用殺毒軟件查殺病毒及預防病毒的方法。（9）了解與信息活動相關的法律法規。

（10）了解QQ、微信社交軟件的特點及應用領域。

（二）算法與程序設計模塊

“算法與程序設計”是高中信息技術課程的選修模塊，以問題解決與程序設計為主線，揭示利用計算機編程解決問題的過程。通過本模塊的學習，使學生體驗算法思想與方法，了解算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發，設計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設計語言編制程序、實現算法、解決問題。

軟件環境：VB6.0。

1.計算機編程解決問題的思想與方法

（1）了解利用計算機編程解決問題的基本過程。（2）了解問題分析與算法設計之間的關系。（3）理解算法的概念及其基本特征。

（4）理解使用自然語言、流程圖描述算法的方法；了解使用偽代碼描述算法的方法。

（5）了解計算機程序的三種基本結構。（6）了解程序設計語言產生與發展過程。（7）了解機器語言、匯編語言、高級語言的特點。

（8）了解程序的翻譯方法，比較編譯型語言與解釋型語言的優勢與不足。2.程序設計基礎

（1）理解常用的數據類型、變量、常量的概念；熟練掌握定義常量、變量數據類 4 型的方法。

（2）掌握VB中運算符、函數、表達式的表示方式；熟練掌握將數學表達式轉換為程序能接受的表達式的方法。

（3）熟練掌握使用順序結構編寫程序的基本方法。（4）熟練掌握使用分支結構編寫程序的基本方法。（5）熟練掌握使用循環結構編寫程序的基本方法。（6）了解模塊化程序設計的基本思想與方法。（7）了解面向對象的程序設計方法。（8）能依據算法編寫程序。（9）能閱讀簡單的程序。（10）能正確書寫賦值語句。（11）能運用選擇語句編寫程序。

（12）能運用“For??next”語句編寫程序。（13）能運用DO循環語句編寫程序。

（14）掌握使用InputBox()函數輸入數據的方法。（15）掌握使用Print語句輸出數據的方法。（16）理解自頂向下、逐步求精的程序設計思想。3.可視化編程

（1）理解可視化編程的概念與方法。

（2）熟練掌握可視化程序開發工具設計用戶界面的方法。（3）掌握在可視化界面中調試程序的方法。

（4）知道“屬性、方法、事件”的基本特點，掌握其應用方法。（5）熟練掌握在VB中設置控件的方法。（6）熟練掌握在VB中設置控件屬性的方法。（7）能運用解析法編寫程序。

（三）多媒體技術應用模塊

“多媒體技術應用”模塊作為信息技術選修模塊，它與信息技術基礎模塊內容相銜接。通過本模塊的學習，讓學生體驗計算機多媒體的多彩世界，提高計算機的應用水平，培養學生信息技術素養。

軟件環境：Photoshop CS，Premiere 6.0，Flash MX，Cool Edit。1.多媒體技術與社會生活

5（1）了解多媒體技術歷程與發展趨勢。（2）了解多媒體技術的思想與方法。

（3）了解多媒體技術在數字化環境中的普遍應用。

（4）理解多媒體技術在呈現信息、交流、表達思想的生動性和有效性。（5）描述多媒體技術對人們的學習、工作、生活的影響。（6）理解多媒體作品集成性、交互性、實時性和非線性等特征。（7）了解多媒體技術中的關鍵技術。（8）了解“媒體”和“多媒體”的特征。（9）了解流媒體特征及其應用領域。（10）了解虛擬現實技術的特點及應用范疇。2.多媒體信息采集與加工

（1）了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的類型和存儲格式。（2）了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的呈現和傳遞方式。（3）了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的基本特征。（4）掌握聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的采集方法。

（5）能根據信息呈現需求，使用適當的工具編輯和處理聲音、圖形、圖像、動畫、視頻。

（6）了解圖像和圖形的特點及區別。（7）掌握計算位圖文件大小的方法。

（8）了解像素、灰度、色彩深度、飽和度、對比度、明度、圖層等基本術語。（9）熟練掌握使用Photoshop CS編輯圖像的方法。（10）能描述位圖與矢量圖的特征。（11）了解Cool edit多軌編輯界面

（12）掌握在Cool edit波形編輯界面中設置波形特效的方法。

（13）了解音頻文件“數/模”轉換的基本方法；能計算音頻文件的大小。（14）了解flash編輯窗口組成。

（15）理解“幀”的概念，掌握補間動畫和逐幀動畫制作方法。（16）理解動畫生成的原理。

（17）了解“元件”的概念及制作方法。（18）掌握遮罩動畫與路徑動畫的制作方法。（19）了解Premiere 編輯窗口。

6（20）熟練掌握在Premiere 6.0編輯窗口中導入視頻、編輯視頻和導出視頻的方法。（21）掌握計算多媒體文件壓縮比的方法。3.多媒體信息表達與交流

（1）了解制作多媒體作品的基本過程。

（2）能根據給定的案例，從問題實際出發，規劃、設計多媒體作品。（3）理解采用非線性方式組織、規劃、設計多媒體信息的基本思想。（4）能應用適當的多媒體集成工具，根據創作需要制作多媒體作品。（5）能描述多媒體集成工具的特點。（6）了解發布多媒體作品的方法。（7）掌握鑒賞和評價多媒體作品的方法。

（四）網絡技術應用模塊

“網絡技術應用”是選修模塊，介紹計算機網絡的基本功能和因特網的主要應用。通過本模塊的學習，使學生了解計算機網絡基礎知識，掌握計算機網絡的基本操作方法，掌握網頁設計、制作、評價的一般方法，體驗網絡技術給人們生活、學習帶來的變化。

軟件環境：FrontPage2003或Dream weaver，文件上傳下載工具。1.因特網應用

（1）了解因特網的基本服務、特點。（2）能列舉因特網應用項目。

（3）了解因特網信息檢索工具產生的背景、工作原理和發展趨勢；熟練掌握使用搜索引擎等因特網信息檢索工具獲取信息。

（4）掌握通過因特網實現信息交流的方式與方法；了解因特網在跨時空、跨文化交流中的優勢及其局限性。

（5）知道因特網內容提供商、因特網應用服務提供商、因特網服務提供商的英文縮寫。

2.網絡技術基礎

（1）理解計算機網絡的定義和主要功能

（2）理解按照網絡互聯距離、網絡管理方式和網絡傳輸介質分類的方法

（3）理解瀏覽器/服務器（B/S）和客戶機/服務器（C/S）兩種應用模式的概念與特點。

（4）理解常用的網絡拓撲結構。

（5）理解網絡協議的基本概念；理解網絡的開放系統互聯協議（OSI）分層模型的 7 基本思想；理解因特網TCP/IP協議族的基本概念與功能。

（6）了解幾種因特網服務常用的網絡協議

（7）了解分組交換技術、電路交換技術和報文交換技術在網絡通信中的應用。（8）熟練掌握IP地址的格式和分類；了解子網掩碼及網關的概念。（9）了解網關的功能。

（10）理解域名和域名的組成格式。

（11）了解因特網IP地址和域名的管理辦法及相應的管理機構。（12）了解正向域名解析和反向域名解析的方法。（13）知道域名解析系統（DNB）的功能。（14）熟練掌握計算機TCP/IP屬性設置的方法。

（15）了解小型局域網的構建方法與使用方法；了解常用網絡設備名稱及用途。（16）了解光纖、同軸電纜、雙絞線等介質的性質和特點。（17）了解無線傳輸設備的名稱和特點。（18）了解接入因特網的常用方法。

（19）了解服務器的基本用途；了解代理服務器的概念與作用。

（20）掌握計算機網絡安全防范的方法；了解常見的網絡安全防護技術；了解基本的網絡安全設備名稱及用途。

（21）掌握使用工具軟件上傳下載文件的方法。3.網站設計與評價

（1）理解萬維網、網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系。（2）了解靜態網頁和動態網頁的概念。（3）了解網頁文件格式及特點。

（4）掌握使用常用的網頁制作軟件制作與發布網頁。

（5）掌握規劃、設計、制作、發布與管理簡單網站的基本方法。（6）了解超文本文件標記語言的英文縮寫和特點。（7）能描述幾種常用的網頁布局類型。

（8）掌握合理評價網站建設質量與運行狀況的方法。

（五）數據管理技術模塊

“數據管理技術”模塊是普通高中信息技術課程五個選修模塊之一，它與必修模塊的內容相銜接，通過本模塊的學習，學生應掌握與數據管理有關的基本知識，了解數據庫設計的一般方法，初步學會使用數據管理技術管理信息，處理日常學習和生活中的實 8 際問題，體驗并認識數據管理技術對人類社會生活的重要影響。

軟件環境：Access2003。1.數據管理基本知識

（1）理解數據、數據庫、數據管理技術的定義。

（2）理解關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念，理解“關系”所表達的含義。

（3）了解數據庫在多媒體和網絡方面的應用，能舉例描述其應用價值。（4）了解現實世界、信息世界和計算機世界之間的數據抽象概念及相關術語。（5）理解數據模型的概念。

（6）理解概念模型，掌握使用“實體—關系（E－R）”圖描述概念模型的方法。（7）理解“實體—關系（E－R）”圖的基本要素。（8）理解數據模型概念。

（9）理解數據類型，了解數據表中關鍵字的概念。（10）理解數據管理技術的發展歷程。（11）了解數據庫設計的一般步驟。（12）了解需求分析的功能。（13）掌握建立概念模型的方法。（14）掌握數據庫邏輯設計的方法。

（15）了解關系模式數據規范的基本方法和意義。（16）會使用第一范式和第二范式建立數據庫。2.數據庫的建立、使用與維護

（1）了解Access的主要特點及數據庫文件格式。（2）了解常用的Access窗口工具按鈕功能及名稱。

（3）掌握數據收集、數據分類和建立關系數據模型的基本方法。（4）熟練掌握創建數據庫、創建數據表和查詢表的方法。（5）熟練掌握設置數據類型、字段大小和字段名的方法。（6）熟練掌握在數據表中添加記錄的方法。

（7）熟練掌握在關系型數據庫中建立多表之間關系的方法。（8）熟練掌握關系型數據庫中常用的數據篩選、排序的方法。（9）熟練掌握Access提供的選擇查詢、參數查詢、生成表查詢。（10）掌握關系型數據庫中數據統計及報表輸出的基本方法。

9（11）掌握關系型數據庫中數據導入和導出以及鏈接的基本方法。（12）了解結構化查詢語言SQL的基本概念。

（13）掌握SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE語句的使用方法。3.數據庫應用系統

（1）理解數據庫、數據庫管理系統和數據庫應用系統的概念，描述他們之間的區別與聯系。

（2）了解數據庫應用范疇。

（3）理解數據庫應用系統的開發思想與方法。

（4）了解數據庫應用系統的開發流程，了解需求分析的方法。（5）能根據需求分析，設計簡單應用系統功能模塊。

（6）能應用Access窗體向導功能、設計數據庫應用系統的用戶界面。（7）了解數據庫應用系統的測試方法。

五、考試形式

采用上機考試的形式，總分值為100分，考試時間為90分鐘。

六、試卷結構

1.試卷結構

試題共分為兩大類型：第一部分為單項選擇題，共40題，每題1分，滿分為40分；第二部分為操作題，共6題，滿分為60分。

試題內容由必修模塊和選修模塊（考生在四個選修模塊之中任選其中一個）這兩部分組成，各占約50%的分值。

2.試題難易比例

容易題的難度值為0.80以上，約占80%。中等難度題的難度值為0.60～0.80，約占10%。較難題的難度值為0.40～0.60，約占10%。全卷難度值為0.80～0.85。

第三篇：2018年福建省普通高中學生學業基礎會考歷史學科考試大綱(試行)

2018年福建省普通高中學生學業基礎會考

歷史學科考試大綱

（試 行）

一、命題依據

依據教育部頒布的《普通高中歷史課程標準（實驗）》和福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程歷史學科教學實施指導意見（試行）》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案（試行）》、《2018年福建省普通高中學生學業基礎會考歷史學科考試大綱（試行）》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

二、命題原則

1．導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康的發展，有利于中學實施素質教育，充分發揮基礎會考對普通高中歷史學科教學的正確導向作用。有利于養成和提高歷史學科核心素養

2．基礎性原則。突出學科基礎知識、基本技能，注重學科基本思想和方法；考查初步應用知識分析、解決問題的學科基本能力；試題難易適當，符合學業基礎會考的實際要求。

3．科學性原則。試題設計必須與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結構合理，內容科學、嚴謹；試題文字簡潔、規范，相應的答案準確、簡明。

4．時代性原則。堅持理論聯系實際，關注學科知識與時代進步和社會發展的聯系，貼近學生的生活實際與心理特點，體現歷史學科的教育價值。

三、考試目標要求

歷史學科學業基礎會考要求測試知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標。以上測試目標不可分割、相互交融和相互滲透,力求三者兼顧，綜合體現歷史學科的核心素養。

（一）知識與能力

再認、再現重要的歷史事實、歷史概念、歷史結論、歷史線索。

理解試題提供的圖文材料和考試要求，獲取有效信息，并結合所學知識對有關問題進行說明。歸納、比較和概括歷史知識，在特定歷史條件下分析和評價歷史事件、人物和觀點。

（二）過程與方法

掌握歷史學習的基本方法。包括初步運用歷史唯物主義的基本觀點和方法；論從史出，史論結合的方法；從不同的角度提出問題，解決問題的方法等。

（三）情感態度與價值觀

在歷史學習中養成歷史使命感、愛國主義情感、人文主義精神、公民意識、科學精神和世界意識。

歷史學科學業基礎會考能力測試分為識記、理解和應用三個能力層次。考試大綱中“列舉、知道、了解、簡述”等測試目標，屬于識記層次要求；“概述、理解、說明、認識”等測試目標，屬于理解層次要求；“分析、探討”等測試目標，屬于應用層次要求。

四、考試內容

（一）考試范圍

《普通高中課程標準實驗教科書·歷史》必修（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）

（二）考試內容與要求

必修（Ⅰ）

1．古代中國的政治制度

(1)了解宗法制和分封制的基本內容。

(2)知道秦的統一和皇帝制度的創立，了解郡縣制和中央集權制度的基本含義，理解秦朝中央集權制度的歷史影響。

(3)了解漢代察舉制、隋唐三省六部制和科舉制的基本內容與作用。(4)了解明朝內閣、清朝軍機處設置的史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。

2．列強侵略與中國人民的反抗斗爭

(1)列舉鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭中列強侵華的主要史實；了解《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的主要內容及影響；概述黃海海戰、義和團運動等中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。

(2)了解九一八事變、七七事變、南京大屠殺等侵華日軍的罪行；簡述抗日民族統一戰線的形成及意義；列舉淞滬會戰、臺兒莊戰役、百團大戰等中國軍民抗日斗爭的主要史實；理解全民族團結抗戰的重要性，認識抗日戰爭勝利在近代 中國反侵略斗爭中的歷史地位。

3．近代中國的民主革命

(1)了解太平天國運動的主要史實，認識太平天國運動的作用。(2)簡述辛亥革命的主要過程，認識辛亥革命的歷史功績。

(3)概述五四運動的原因、經過，認識其歷史作用；知道中共“一大” “二大”內容，認識中共成立對中國社會變革的影響。

(4)知道國民革命、“農村包圍城市”道路的開辟、紅軍長征、解放戰爭等新民主主義革命的主要史實，認識新民主主義革命勝利的偉大意義。

4．現代中國的政治建設與祖國統一

(1)知道開國大典的基本史實；了解人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識新中國民主政治的特色。

(2)知道中國共產黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設的成就。(3)簡述“一國兩制”的理論，了解香港、澳門的回歸、海峽兩岸關系的緩和與發展，認識實現祖國完全統一對中華民族復興的重大歷史意義。

5．現代中國的對外關系

(1)了解新中國獨立自主的和平外交政策的確立，知道日內瓦會議、萬隆會議的基本史實，理解和平共處五項原則在處理國際關系方面的意義。

(2)簡述中國恢復在聯合國合法席位的基本史實及意義。

(3)了解中美關系正常化的主要史實，探討其對國際關系產生的重要影響。(4)以中國在聯合國、亞太經合組織、上海合作組織中的多邊外交活動為例，認識我國為現代化建設爭取良好的國際環境、維護世界和平和促進共同發展所做出的努力。

6．古代希臘羅馬的政治制度

(1)知道雅典梭倫改革、伯里克利時代民主政治的主要內容，認識雅典民主政治對人類文明發展的重要意義。

(2)了解《十二銅表法》的主要內容及地位，認識羅馬法在世界法制史上的地位。

7．歐美資產階級代議制的確立與發展

(1)了解《權利法案》制定和責任制內閣形成的史實，理解英國資產階級君主立憲制的特點。

(2)了解美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構，分析1787年美國憲法的作用。

8．從科學社會主義理論到社會主義制度的建立(1)了解《共產黨宣言》的主要內容和重大意義。

3(2)知道巴黎公社革命的主要史實。

(3)了解俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。

9．當今世界政治格局的多極化趨勢

(1)了解杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約與華約的主要史實，認識美蘇“冷戰”對第二次世界大戰后國際關系發展的影響。

(2)了解歐洲共同體的形成、日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起。

(3)了解蘇聯解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實，認識多極化趨勢對世界歷史發展的影響。

必修（Ⅱ）

1．古代中國經濟的基本結構與特點

(1)了解鐵農具的應用、牛耕的發展，知道都江堰水利工程，了解古代中國農業經濟的基本特點。

(2)列舉漢、唐絲織，商、春秋、漢冶金，唐、宋、明、清時期陶瓷等手工業發展的基本史實；認識古代中國手工業發展的特征。

(3)列舉唐、宋、明、清時期我國商業發展的概貌，了解我國古代市場與城市發展的史實。

(4)了解“重農抑商” “海禁”等政策及其影響。2．近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展

(1)簡述鴉片戰爭后中國經濟結構的變動和近代民族工業興起的史實，認識近代中國資本主義產生的歷史背景。

(2)了解民國時期民族工業曲折發展的主要史實，認識影響中國資本主義發展的主要因素。

3．中國特色社會主義建設的道路

(1)概述社會主義改造的完成、社會主義制度的確立、中共八大的正確探索、“大躍進”和人民公社化運動對社會生產力的破壞等史實，總結其經驗教訓。

(2)了解中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識其對我國開創社會主義現代化建設新局面的歷史意義。

(3)了解家庭聯產承包責任制的主要內容及其歷史意義。(4)概述我國創辦經濟特區、興辦經濟技術開發區、開辟沿海經濟開放區和開發開放上海浦東的史實，分析我國對外開放格局初步形成的特點。

(5)了解我國建立社會主義市場經濟體制的過程。4．中國近現代社會生活的變遷

(1)了解近代以來人們服飾、飲食、居室建筑等物質生活和婚姻等社會習俗 4 變化的史實，探討影響其變化的社會因素。

(2)了解中國近代以來火車、汽車、電報、電話等交通、通訊工具的進步，認識它們對社會生活的影響。

5．新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展(1)認識地理大發現對世界市場形成的意義。

(2)了解荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實，認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。

(3)了解英國工業革命開始的標志、工廠制度的出現、瓦特改良蒸汽機和蒸汽時代到來的史實；了解石油能源的使用、電能應用的重大發明和電氣時代到來的史實；認識兩次工業革命對資本主義世界市場發展的影響。

6．羅斯福新政與資本主義運行機制的調節

(1)了解1929---1933年資本主義世界經濟危機爆發的原因、特點和影響，認識羅斯福新政的歷史背景。

(2)列舉羅斯福新政的主要內容，了解羅斯福新政的特點和影響。7．蘇聯社會主義建設的經驗與教訓

(1)了解新經濟政策實施的背景、內容及影響。

(2)列舉“斯大林模式”經濟體制的主要表現，認識其經驗教訓。(3)了解赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。

8．當今世界經濟的全球化趨勢

(1)了解“布雷頓森林體系”的內容及其影響。(2)知道歐共體到歐洲聯盟的發展過程，以歐洲聯盟、北美自由貿易區及亞太經濟合作組織為例，認識當今世界經濟區域集團化發展趨勢。

(3)了解世界貿易組織(WTO)的由來和發展，認識它在世界經濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿易組織(WTO)的史實，認識其影響和作用。

必修（Ⅲ）

1．中國傳統文化主流思想的演變

(1)知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要觀點，認識百家爭鳴局面形成的重要意義。

(2)知道罷黜百家和漢代儒學成為正統思想的史實。(3)知道朱熹的理學以及地位。

(4)列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學思想的發展。

2．古代中國的科學技術與文化

(1)概述古代中國的四大發明，認識四大發明對世界文明發展的貢獻。

5(2)概述漢字和繪畫的起源，知道東晉、唐、宋時期的著名書法家，了解中國書畫的基本特征。

(3)知道詩經、楚辭和漢賦的文學成就，概述李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾的文學成就，知道明清四大長篇小說。3．近代中國的思想解放潮流

(1)概述康有為、梁啟超、嚴復學習西方、尋求變革的思想，理解維新變法思想在近代中國社會發展進程中所起的作用。

(2)概述新文化運動的主要內容，了解其對近代中國思想解放的影響。(3)知道李大釗在宣傳馬克思主義方面的貢獻。4．20世紀以來中國重大思想理論成果

(1)了解三民主義和新三民主義的主要內容，認識它們分別在推動辛亥革命和國民大革命中所起的作用。

(2)了解毛澤東思想在工農武裝割據、新民主主義和社會主義理論方面的主要內容，認識毛澤東思想對近現代中國社會的深遠影響。

(3)概述鄧小平理論的主要內容，認識其對建設中國特色社會主義的指導意義。(4)概述“三個代表”重要思想的基本內容。5.現代中國的科學技術與文化

(1)列舉新中國成立以來科技發展的主要成就，簡要說明科技進步對社會主義現代化建設的作用。

(2)知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針。

(3)了解建國以來我國教育事業發展的基本線索及其主要成就，認識“科教興國”戰略對我國教育事業發展的作用。

6.西方人文精神的起源及其發展

(1)了解普羅塔戈拉和蘇格拉底對人的價值的闡述，理解人文主義的基本內涵。

(2)知道文藝復興時期但丁、薄伽丘、莎士比亞的主要作品，簡述馬丁·路德的主要思想，認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義。

(3)列舉啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的觀點，概括啟蒙運動對人文主義思想的發展。

7.近代以來世界科學技術的歷史足跡

(1)概述牛頓的主要成就，認識經典力學在近代自然科學理論發展中的歷史地位。

(2)簡述達爾文進化論的主要觀點。

(3)列舉瓦特和愛迪生的主要發明，說明科學技術進步對社會發展的作用。(4)知道相對論、量子論的主要內容，認識其意義。

8.19世紀以來的世界文學藝術

(1)知道《唐璜》、《人間喜劇》、《戰爭與和平》，認識其影響。(2)知道凡·高和畢加索及他們的代表作。

(3)知道貝多芬及其主要作品，理解這些音樂作品的時代性和多樣性。

五、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．試卷滿分為100分。考試時間為90分鐘。

六、試卷結構

1．題型結構：試卷包括選擇題和非選擇題，選擇題60℅，每小題2分，共30小題。其中，歷史（Ⅰ）12題，歷史（Ⅱ）7題，歷史（Ⅲ）11題。非選擇題40℅，共5小題。其中，歷史（Ⅰ）2題、歷史（Ⅱ）2題、歷史（Ⅲ）1題。（模塊占分比例不變，各題型題量可相應調整變化）

2．內容比例：歷史（Ⅰ）約40℅，歷史（Ⅱ）約30℅，歷史（Ⅲ）約30℅。3．試題難度：試卷包括容易題、中等難度題和較難題。容易題，難度值0.80以上，約占80℅。中等難度題，難度值0.60～0.80，約占10℅。較難題，難度值0.40～0.60，約占10℅。全卷難度值：0.80～0.85。

第四篇：2018年福建省普通高中學生學業基礎會考思想政治學科考試大綱(試行)

2018年福建省普通高中學生學業基礎會考

思想政治學科考試大綱

（試 行）

一、命題依據

依據教育部頒布的《普通高中思想政治課程標準（實驗）》、福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程思想政治學科教學實施指導意見（試行）》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案（試行）》和《2018年福建省普通高中學生學業基礎會考思想政治學科考試大綱（試行）》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

二、命題原則

1．思想性：堅持立德樹人的育人導向，宣傳和貫徹黨與國家的大政方針，體現國家意志，加強社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、依法治國和創新精神教育，體現科學的世界觀、人生觀、價值觀要求，反映學科的德育功能。

2．基礎性：反映基礎教育的要求，突出基礎知識、基本技能的考查，關注理解和運用相關知識思考、分析社會政治、經濟、文化現象和解決實際問題的能力。試題難易適當，不出偏題和怪題。

3．科學性：試題設計必須與普通高中學生學業基礎會考思想政治學科考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度和一定的區分度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題圖文簡潔、規范，試題答案準確、合理，閱讀量、思考量和答題量適中。

4．人文性：堅持以人為本，關注人類面臨的共同問題，關注學生的發展，落實素質教育要求，在考試內容選擇、試題形式設計和答題要求確定上，既體現學科特點，反映社會熱點，又努力貼近學生的生活，尊重學生、理解學生。

5．導向性：面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康的發展；有利于實施素質教育，體現高中新課程理念，提高學生的核心素養；加強與實際生活的聯系，適當探索開放性與探究性，充分發揮基礎會考對普通高中教學的正確導向作用。

三、考試目標與要求

根據水平考試的要求和中學思想政治學科教育目標和特點，思想政治學科基礎會考以課程標準規定的核心知識測試和基本能力考核為主，重視知識獲得的方法、過程，以及學生運用所學知識提出問題、分析問題、解決問題的能力和創新意識，同時關注情感態度價值觀的滲透。考試目標具體表現為以下四個方面的要求：

1．再認或再現所學的時事知識和《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活

與哲學》等模塊的基礎知識；能使用學科術語回答問題，條理清楚，表述準確。

2．聯系生活實際，理解《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》等模塊所涉及的基本概念、基本觀點和重大時事，掌握知識之間的內在聯系。

3．運用所學的基本知識對相關社會現象和生活問題進行觀察和認識、分析和說明、評價和探究，并作出正確的是非判斷和行為選擇。

4．在運用知識分析解決問題中體現出積極的情感、態度與正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、考試內容

考試范圍包括：《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》四個必修模塊及當時事。具體內容如下：

必修1：經濟生活

1．1 了解商品及其基本屬性； 1．2 理解貨幣的本質及其基本職能； 1．3了解紙幣及其發行量； 1．4學會正確使用常用的信用工具； 1．5 了解外匯與匯率； 1．6 認同正確的金錢觀； 2．1 理解影響價格變化的因素；

2．2 理解價值規律的基本內容及表現形式； 2．3 理解價格變動的影響； 3．1 理解影響消費水平的因素； 3．2 了解消費的主要類型和結構； 3．3 了解幾種主要的消費心理； 3．4 認同正確的消費觀； 4．1 理解生產與消費的關系； 4．2 理解我國必須大力發展生產力； 4．3 理解我國基本經濟制度的具體內容；

4．4 認識堅持社會主義初級階段基本經濟制度的必要性； 5．1 了解企業的含義、公司的含義及基本形式； 5．2 理解企業經營成功的主要因素；

5．3 認同正確的擇業、就業觀； 5．4 學會依法維護勞動者的權益； 6．1 比較幾種主要的投資方式及其特點； 6．2 嘗試制訂投資方案； 7．1 理解我國的分配制度；

7．2 了解收入分配公平的含義和途徑，理解如何兼顧效率與公平；

8．1 了解財政的含義，理解財政的巨大作用； 8．2 了解我國財政收入和支出及其種類； 8．3 理解影響財政收入的因素；

8．4 了解財政收支平衡、財政赤字的基本含義； 8．5 了解稅收的含義及基本特征； 8．6 了解增值稅和個人所得稅的含義；

8．7 理解依法納稅是公民的基本義務，增強納稅人意識； 9．1 了解市場經濟的基本含義； 9．2 理解市場配置資源的方式及優點；

9．3 分析用法律和道德規范市場秩序的重要性； 9．4 了解社會主義市場經濟的基本特征； 9．5 理解國家宏觀調控的必要性、目標及手段； 10．1 理解科學發展觀的內涵，認同科學發展觀； 10．2 理解如何加快轉變經濟發展方式；

11．1 了解經濟全球化含義、表現及其影響； 11．2 了解世貿組織及其基本原則和作用； 11．3 分析我國應如何全面提高開放型經濟水平。

必修2：政治生活

1．1 理解我國人民民主專政的本質是人民當家作主； 1．2 理解公民享有的政治權利和自由； 1．3 懂得公民應該履行的政治性義務； 1．4 學會積極有序地參與政治生活；

2．1 比較不同的選舉方式，樹立依法行使選舉權的正確態度； 2．2 理解參與民主決策的方式和意義； 2．3 了解基層民主自治的途徑和方式；

2．4 懂得民主監督的方式，明確參與民主監督的意義，體會公民參與民主監督的責任；

3．1 分析我國政府的基本職能，感受我國政府的作用； 3．2 理解我國政府工作的基本原則；

3．3學會通過正確的途徑與方式進行求助或投訴； 4．1 理解政府依法行政的意義和要求；

4．2 理解政府如何實現科學決策、民主決策、依法決策；

4．3 理解對政府權力進行制約和監督的意義和主要途徑； 4．4 說明我國政府應如何樹立權威；

5．1 理解人民代表大會及其職權；

5．2 了解人民代表大會代表的權利和義務；

5．3 理解我國人民代表大會制度的組織和活動原則；

5．4 說明人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度； 6．1 懂得中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心； 6．2 了解中國共產黨的執政方式；

6．3 懂得中國特色社會主義理論體系的主要內容； 6．4 理解中國特色的政黨制度；

7．1 明確我國的新型民族關系，學會在生活中正確處理民族關系； 7．2 理解我國處理民族關系的基本原則；

7．3 理解我國民族區域自治制度的必然性、優越性； 7．4 理解我國的宗教政策； 8．1 了解主權國家和國際組織； 8．2 懂得聯合國的宗旨、原則和作用； 8．3 了解中國在聯合國中的地位與作用； 8．4 理解國際關系的決定性因素；

8．5 說明我國在國際關系中必須維護自己的國家利益； 9．1 理解和平與發展是當今時代的主題； 9．2了解世界多極化的發展趨勢；

9．3 分析當前國際競爭的特點及對我國的啟示； 9．4 闡明我國獨立自主的和平外交政策； 9．5 說明中國堅持走和平發展道路。必修3：文化生活 1．1 了解文化的含義；

1．2 理解文化與經濟、政治的關系； 2．1 理解文化對人的影響及其特點； 2．2 理解優秀文化對塑造人生的作用；

2．3 理解文化在綜合國力競爭中的地位和作用，感受文化競爭力； 3．1 理解文化的多樣性及其作用、學會尊重文化的多樣性； 3．2 了解文化傳播的途徑和促進文化交流的意義； 4．1 理解傳統文化的主要形式和基本特征； 4．2 認識傳統文化的作用； 4．3 樹立對待傳統文化的正確態度； 4．4理解影響文化發展的重要因素；

5．1 懂得社會實踐是文化創新的源泉和動力；

5．2 領會文化創新的重要意義； 5．3 理解文化創新的途徑和方向； 6．1 理解中華文化的特征和包容性； 7．1 懂得中華民族精神的基本內涵；

7．2 認識弘揚和培育中華民族精神的必要性； 7．3 懂得怎樣弘揚和培育民族精神； 8．1 了解大眾文化的含義；

8．2 觀察和分析社會中的文化現象，自覺進行正確的文化選擇； 9．1 理解怎樣發展中國特色社會主義文化； 9．2了解社會主義精神文明建設的根本任務和要求；

10．1了解社會主義思想道德建設的地位、基本任務和根本要求；

10．2懂得社會主義核心價值體系的基本內容，培育和踐行社會主義核心價值觀； 10．3理解科學文化修養與思想道德修養的關系。必修4：生活與哲學

1．1 了解世界觀與方法論的關系； 1．2 懂得哲學與具體科學的關系； 2．1 了解哲學的基本問題；

2．2 了解唯物主義和唯心主義的分歧；

2．3 比較唯物主義和唯心主義的基本形態及其特點； 3．1 說明真正的哲學是時代精神的精華； 3．2 了解馬克思主義中國化的重大理論成果； 4．1 懂得世界的本質是物質的； 4．2 懂得運動是物質固有的根本屬性；

4．3 說明事物運動是有規律的； 5．1 理解意識的基本內涵； 5．2 理解物質與意識的辯證關系； 5．3 理解意識的作用；

5．4 運用一切從實際出發、實事求是的觀點分析、解決問題； 6．1 了解實踐的含義，理解實踐的特點； 6．2 理解實踐是認識的基礎；

6．3 懂得真理是客觀的、有條件的、具體的； 6．4 理解認識的反復性、無限性、上升性； 7．1 理解聯系的普遍性、客觀性、多樣性； 7．2 掌握整體和部分的辯證關系； 7．3 掌握系統優化的方法；

8．1 理解世界是永恒發展的；

8．2 理解事物的發展是前進性與曲折性的統一； 8．3 掌握量變與質變的關系； 9．1 理解矛盾及其兩種基本屬性；

9．2 學會用矛盾普遍性與特殊性辯證關系原理分析問題、解決問題； 9．3 學會用兩點論和重點論統一的認識方法分析事物； 10．1 理解辯證的否定觀； 10．2 堅持辯證法的革命批判精神； 10．3 明確創新的社會作用；

10．4 自覺堅持唯物辯證法，反對形而上學； 11．1 理解社會存在與社會意識的辯證關系； 11．2 了解社會基本矛盾運動；

11．3 理解人民群眾是歷史的創造者，認同群眾觀點，堅持群眾路線； 12．1 理解價值觀及其導向作用；

12．2 掌握正確進行價值判斷與價值選擇的基本要求； 12．3 明確人生價值實現的條件與途徑。時事政治

1．當國內外重大時事。

2．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

純時事知識考試的知識范圍，2018年1月份考試為2017年1月至12月重大時事；2018年6月份考試為2017年5月至2018年4月重大時事。

五、考試形式

1．答卷方式：開卷筆試，考生只可攜帶教材和時事進入考場供答題時參考。2．考試時間為90分鐘，試卷滿分為100分。

六、試卷結構

1．題型分值比例：

選擇題約60%；非選擇題約40%。2．內容比例：

必修1《經濟生活》約占25%； 必修2《政治生活》約占25%； 必修3《文化生活》約占15%； 必修4《生活與哲學》約占20%； 時事約占15%。3．試題難易比例：

試題包括容易題、中等難度題和較難題，以容易題為主，三者比例約為8:1:1。容易題（難度值為0.8以上）約占80%，中難題（難度值為0.8～0.6）約占10%，稍難題（難度值為0.6～0.4）約占10%。全卷難度值控制在0.8左右。

第五篇：2017年福建省普通高中學生學業基礎會考

2017年福建省普通高中學生學業基礎會考

信息技術學科考試大綱

（試 行）

一、命題依據

依據教育部頒布的《普通高中技術課程標準（實驗）》（信息技術）和福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程信息技術學科教學實施指導意見（試行）》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案（試行）》、《2017年福建省普通高中學生學業基礎會考信息技術學科考試大綱（試行）》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

二、命題原則

1.導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康地發展；有利于實施素質教育，體現高中信息技術新課程的理念，充分發揮基礎會考對普通高中信息技術學科教學的正確導向作用。

2.基礎性原則。注重對學生所學模塊的基礎知識、基本技能和利用信息技術解決實際問題能力的考查。試題難易適當，能夠真實反映出學生的學業水平。

3.科學性原則。試題設計必須與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規范，試題答案準確、合理。

三、考試目標要求

根據高中信息技術課程的基本理念與目標，高中信息技術學科的學業基礎會考，以信息技術的操作能力、運用信息技術解決實際問題的能力以及相關情感態度與價值觀的形成作為重要內容，重點考查學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程。

四、考試內容

（一）信息技術基礎模塊

“信息技術基礎”模塊為必修模塊，也是作為普通高中學習內容與義務階段學習內容相銜接的信息技術學科教學的基礎模塊，是培養學生信息素養的基礎，是學習后續模塊的前提。通過本模塊的學習，學生應該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與傳遞的基本方法。軟件環境：Microsoft Office 2000。1.信息獲取

⑴了解信息的基本概念。⑵能描述信息的基本特征。

⑶能描述信息技術的發展歷史和發展趨勢。⑷了解獲取信息的有效途徑。⑸知道信息來源的多樣性。⑹知道信息來源多樣性的實際意義。⑺能根據具體問題，確定信息需求。⑻能根據具體問題，選擇信息來源。

⑼了解計算機、相機、攝像機、掃描儀、麥克風、錄音機等常用的采集信息工具的特點和用途。

⑽知道通過專題網站獲取信息的優勢。⑾能運用專題網站獲取信息。⑿了解搜索引擎的分類方法及特點。⒀能運用搜索引擎網站獲取信息。⒁熟練掌握從網頁上下載信息的方法。⒂了解統一資源定位器的格式和域名的組成。⒃了解計算機系統的基本組成。

⒄能描述計算機基本硬件設備的名稱及用途。⒅了解計算機軟件的分類方法及用途。⒆知道二進制數的特點及存儲單位。

⒇能合法地獲取和使用網上信息。掌握信息價值評價的基本方法。2.信息加工與表達

⑴熟練掌握文字處理工具軟件（Word）的基本操作方法。

⑵能根據任務需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。⑶熟練掌握圖表處理工具軟件（Excel）的基本操作方法。

⑷能根據任務需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數據，表達意圖。⑸熟練掌握多媒體集成工具軟件（PowerPoint）的基本操作方法。

⑹能根據任務需求，選擇、使用恰當的多媒體工具軟件處理信息，呈現主題，表達意圖。

⑺了解使用多媒體素材加工軟件處理加工圖像文件的方法。⑻了解使用多媒體素材加工軟件處理加工音頻文件的方法。⑼能使用軟件的幫助信息，解決操作中遇到的疑難問題。⑽了解在網絡中發布信息的規范和基本方法。

⑾了解智能信息處理工具軟件的使用方法及其應用領域。⑿了解人工智能技術的分類方法。

⒀了解使用計算機程序解決問題的基本方法與過程。

⒁了解Visual Basic的界面；了解在Visual Basic窗體中添加控件的方法；了解Visual Basic編程環境。

⒂了解算法的思想與方法，了解使用自然語言、流程圖描述算法的方法。3.信息資源管理

⑴了解常用的信息資源管理方法。⑵了解信息資源管理的發展歷程。

⑶能描述各種常用的信息資源管理方法的特點和優勢。⑷了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法。

⑸了解Access界面；掌握在Access數據表中添加記錄的方法。⑹了解二維表結構。⑺了解關系型數據庫的特點。4.信息技術與社會

⑴運用現代信息交流渠道開展合作學習，解決學習和生活中的問題。⑵知道網絡使用規范和有關社會道德問題。⑶理解保護信息安全的重要性。⑷了解信息安全防范措施。

⑸了解計算機病毒危害及防范的基本方法。⑹了解與信息活動相關的法律法規。

（二）算法與程序設計模塊

“算法與程序設計”是高中信息技術課程的選修模塊，以問題解決與程序設計為主線，揭示利用計算機編程解決問題的過程。通過本模塊的學習，使學生體驗算法思想與方法，了解算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發，設計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設計語言編制程序、實現算法、解決問題。

軟件環境：VB6.0。

1.計算機編程解決問題的思想與方法

⑴了解利用計算機編程解決問題的基本過程。⑵了解問題分析與算法設計之間的關系。⑶理解算法的概念及其基本特征。

⑷理解使用自然語言、流程圖描述算法的方法；了解使用偽代碼描述算法的方法。⑸了解算法的三種基本結構。⑹了解程序設計語言產生與發展過程。

⑺了解機器語言、匯編語言、高級語言的特點。

⑻了解程序的翻譯方法，比較編譯型語言與解釋型語言的優勢與不足。2.程序設計基礎

⑴理解常用的數據類型、變量、常量的概念；熟練掌握定義常量、變量數據類型的方法。

⑵掌握VB中運算符、函數、表達式的表示方式；熟練掌握將數學表達式轉換為程序能接受的表達式的方法。

⑶熟練掌握使用順序結構編寫程序的基本方法。⑷熟練掌握使用分支結構編寫程序的基本方法。⑸熟練掌握使用循環結構編寫程序的基本方法。⑹了解模塊化程序設計的基本思想與方法。⑺了解面向對象的程序設計方法。⑻能依據算法編寫程序。⑼能閱讀簡單的程序。⑽能正確書寫賦值語句。⑾能運用選擇語句編寫程序。

⑿能運用“For……next”語句編寫程序。3.可視化編程

⑴理解可視化編程的概念與方法。

⑵熟練掌握可視化程序開發工具設計用戶界面的方法。⑶掌握在可視化界面中調試程序的方法。

⑷知道“屬性、方法、事件”的基本特點，掌握其應用方法。⑸熟練掌握在VB中設置控件的方法。⑹熟練掌握在VB中設置控件屬性的方法。

（三）多媒體技術應用模塊

“多媒體技術應用”模塊作為信息技術選修模塊，它與信息技術基礎模塊內容相銜接。通過本模塊的學習，讓學生體驗計算機多媒體的多彩世界，提高計算機的應用水平，培養學生信息技術素養。

軟件環境：Photoshop CS，Premiere 6.0。1.多媒體技術與社會生活

⑴了解多媒體技術歷程與發展趨勢。⑵了解多媒體技術的思想與方法。

⑶了解多媒體技術在數字化環境中的普遍應用。

⑷理解多媒體技術在呈現信息、交流、表達思想的生動性和有效性。⑸描述多媒體技術對人們的學習、工作、生活的影響。⑹理解多媒體作品集成性、交互性、實時性和非線性等特征。⑺了解多媒體技術中的關鍵技術。⑻了解“媒體”和“多媒體”的特征。⑻了解流媒體特征及其應用領域。⑼了解虛擬現實技術的特點及應用范疇。2.多媒體信息采集與加工

⑴了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的類型和存儲格式。⑵了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的呈現和傳遞方式。⑶了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的基本特征。⑷掌握聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的采集方法。

⑸能根據信息呈現需求，使用適當的工具編輯和處理聲音、圖形、圖像、動畫、視頻。

⑹掌握計算位圖文件大小的方法。

⑺熟練掌握使用Photoshop CS編輯圖像的方法。⑻知道位圖與矢量圖的特征。⑼了解Cool edit多軌編輯界面

⑽掌握在Cool edit波形編輯界面中設置波形特效的方法。

⑾了解音頻文件“數/模”轉換的基本方法；能計算音頻文件的大小。⑿了解flash編輯窗口組成。

⒀理解“幀”的概念，了解制作補間動畫和逐幀動畫方法。

⒁理解動畫生成的原理。⒂了解Premiere 編輯窗口。

⒃熟練掌握在Premiere 6.0編輯窗口中導入視頻、編輯視頻和導出視頻的方法。⒄掌握計算多媒體文件壓縮比的方法。3.多媒體信息表達與交流

⑴了解制作多媒體作品的基本過程。

⑵能根據給定的案例，從問題實際出發，規劃、設計多媒體作品。⑶理解采用非線性方式組織、規劃、設計多媒體信息的基本思想。⑷能應用適當的多媒體集成工具，根據創作需要制作多媒體作品。⑸能描述多媒體集成工具的特點。⑹了解發布多媒體作品的方法。⑺掌握鑒賞和評價多媒體作品的方法。

（四）網絡技術應用模塊

“網絡技術應用”是選修模塊，介紹計算機網絡的基本功能和因特網的主要應用。通過本模塊的學習，使學生了解計算機網絡基礎知識，掌握計算機網絡的基本操作方法，掌握網頁設計、制作、評價的一般方法，體驗網絡技術給人們生活、學習帶來的變化。

軟件環境：FrontPage2000或Dream weaver，Cute FTP或Flash FXP。1.因特網應用

⑴了解因特網的基本服務、特點。⑵能列舉因特網應用項目。

⑶了解因特網信息檢索工具的產生背景、工作原理和發展趨勢；熟練掌握使用搜索引擎等因特網信息檢索工具獲取信息。

⑷掌握通過因特網實現信息交流的方式與方法；了解因特網在跨時空、跨文化交流中的優勢及其局限性。

⑸知道因特網內容提供商、因特網應用服務提供商、因特網服務提供商的英文縮寫。2.網絡技術基礎

⑴理解計算機網絡的定義和主要功能

⑵理解按照網絡互聯距離、網絡管理方式和網絡傳輸介質分類的方法

⑶理解瀏覽器/服務器（B/S）和客戶機/服務器（C/S）兩種應用模式的概念與特點。⑷理解常用的網絡拓撲結構。

⑸理解網絡協議的基本概念；理解網絡的開放系統互聯協議（OSI）分層模型的基 6 本思想；理解因特網TCP/IP協議族的基本概念與功能。

⑹了解幾種因特網服務常用的網絡協議

⑺理解分組交換技術、電路交換技術和報文交換技術在網絡通信中的應用。⑻熟練掌握IP地址的格式和分類；了解子網掩碼及網關的概念。⑼理解域名的概念和域名解釋的基本方法。

⑽了解因特網IP地址和域名的管理辦法及相應的管理機構。⑾了解域名解析的方法。

⑿熟練掌握計算機TCP/IP屬性設置的方法。

⒀了解小型局域網的構建方法與使用方法；了解常用網絡設備名稱及用途。⒁了解光纖、同軸電纜、雙絞線等介質的性質和特點。⒂了解無線傳輸設備的名稱和特點。⒃了解接入因特網的常用方法。

⒄了解服務器的基本用途；了解代理服務器的概念與作用。

⒅掌握防范計算機網絡安全的方法；了解常見的網絡安全防護技術；了解基本的網絡安全設備名稱及用途。

⒆掌握使用工具軟件上傳下載文件的方法。3.網站設計與評價

⑴理解萬維網、網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系。⑵了解靜態網頁和動態網頁的概念。⑶了解網頁文件格式及特點。

⑷掌握使用常用的網頁制作軟件制作與發布網頁。

⑸掌握規劃、設計、制作、發布與管理簡單網站的基本方法。⑹了解超文本文件標記語言的英文縮寫和特點。⑺能描述幾種常用的網頁布局類型。

⑻掌握合理評價網站建設質量與運行狀況的方法。

（五）數據管理技術模塊

“數據管理技術”模塊是普通高中信息技術課程五個選修模塊之一，它與必修模塊的內容相銜接，通過本模塊的學習，學生應掌握與數據管理有關的基本知識，了解數據庫設計的一般方法，初步學會使用數據管理技術管理信息，處理日常學習和生活中的實際問題，體驗并認識數據管理技術對人類社會生活的重要影響。

軟件環境：Access2000。

1.數據管理基本知識

⑴理解數據、數據庫、數據管理技術的定義。

⑵理解關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念，理解“關系”所表達的含義。⑶了解數據庫在多媒體和網絡方面的應用，能舉例描述其應用價值。⑷了解現實世界、信息世界和計算機世界之間的數據抽象概念及相關術語。⑸理解數據模型的概念。

⑹理解概念模型，掌握使用“實體—關系（E－R）”圖描述概念模型的方法。⑺理解“實體—關系（E－R）”圖的基本要素。⑻理解數據模型概念和類型。

⑼理解數據類型，了解數據表中關鍵字的概念。⑽理解數據管理技術的發展歷程。2.數據庫的建立、使用與維護

⑴了解Access的主要特點及數據庫文件格式。⑵了解常用的Access窗口工具按鈕功能及名稱。

⑶掌握數據收集、數據分類和建立關系數據模型的基本方法。⑷熟練掌握創建數據庫、創建數據表和查詢表的方法。⑸熟練掌握設置數據類型、字段大小和字段名的方法。⑹熟練掌握在數據表中添加記錄的方法。

⑺熟練掌握在關系型數據庫中建立多表之間關系的方法。⑻熟練掌握關系型數據庫中常用的數據篩選、排序的方法。⑼熟練掌握Access提供的選擇查詢、參數查詢、生成表查詢。⑽掌握關系型數據庫中數據統計及報表輸出的基本方法。⑾掌握關系型數據庫中數據導入和導出以及鏈接的基本方法。⑿了解結構化查詢語言SQL的基本概念。

⒀掌握SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE語句的使用方法。3.數據庫應用系統

⑴理解數據庫、數據庫管理系統和數據庫應用系統的概念，描述他們之間的區別與聯系。

⑵了解數據庫應用范疇。

⑶了解數據庫應用系統的開發流程，了解需求分析的方法。⑷能根據需求分析，設計簡單應用系統功能模塊及用戶界面。

⑸能應用Access窗體向導功能、設計數據庫應用系統的用戶界面。⑹了解數據庫應用系統的測試方法。

⑺了解關系模式數據規范的基本方法和意義。

五、考試形式

采用上機考試的形式，總分值為100分，考試時間為90分鐘。

六、試卷結構

1.試卷結構

試題共分為兩大類型：第一部分為單項選擇題，共40題，每題1分，滿分為40分；第二部分為操作題，共6題，滿分為60分。

試題內容由必修模塊和選修模塊（考生在四個選修模塊之中任選其中一個）這兩部分組成，各占約50%的分值。

2.試題難易比例

容易題的難度值為0.80以上，約占80%。中等難度題的難度值為0.60～0.80，約占10%。較難題的難度值為0.40～0.60，約占10%。全卷難度值為0.80～0.85。