第一篇：機關學習制度

機關學習制度

為了切實加強我局“創建學習型機關，爭做知識型職工”建設，努力在機關干部中營造良好的學習氣氛，不斷提高機關干部的政治理論水平和業務素質，推動全局上下轉變思想、改進作風，提高工作水平和工作效率，特制定本學習制度。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密結合工作實際，牢固樹立全員終身學習理念。通過組織機關干部職工參加政治理論、法律法規、業務知識、現代科技知識的學習，不斷提高機關干部的思想道德素質、政策理論水平、行政執法水平、業務工作水平和公眾服務水平，適應當前復雜形勢下的工作需要，努力打造一支“政治堅定、業務精湛、作風過硬、紀律嚴明、廉潔高效”的干部職工隊伍。

二、學習時間

1、學習時間定為每周的周一早晨與周五下午5點為全局統一的固定學習時間，各股、所、室、中心的日常工作應合理安排，保證不占用周一、五的固定學習時間。學習時間需要調整的，由局辦公室另行通知。

2、各股、所、室、中心在保證統一規定的學習時間之外，根據工作需要，結合工作實際另行安排時間組織學習業務知識等相關資料。

三、學習內容

1.政治理論學習。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨和國家的大政方針，自治區、市委的重大決策和重要部署，黨風廉政建設的一系列規定，以及重要的時事政治。同時，根據工作需求，及時安排學習有關文件、領導講話、報刊重要文章、單位簡報等。

2.法律法規知識學習。認真學習《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國基本農田保護條例》、《中華人民共和國礦產資源法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國土地違法案件查處辦法》、《中華人民共和國土地管理條例》、《土地權屬爭議處理暫行辦法》、《寧夏回族自治區土地管理條例》、《寧夏回族自治區基本農田保護條例》等相關法律法規。

3.業務知識學習。根據本職崗位的工作特點和要求，學習行政管理知識和專業技術知識。

4.現代科技知識。認真學習社會主義市場經濟知識、現代管理知識和現代科技知識。

四、學習方法

堅持集體學習與個人自學相結合，走出去學與請進來教相結合，學文件、聽報告與業務研討相結合。重視集體學習的計劃安排。政治學習、業務學習、法律知識學習要有學習計劃。重視個人自學，做好讀書筆記，撰寫學習體會，養成勤于學習，勤于思考，勤于收集整理相關資料的良好習慣。重視學習與研究的結合，不定期地交流學習心得，組織對重大問題的專題研討，以取得共識，共同提高。

1.黨支部學習制度。黨支部每月組織學習一次。參加人員為局全體黨員。黨支部書記、局長任學習組長，黨支部副書記、副局長為副組長。副組長協助組長負責制定學習計劃，研究確定學習專題，提出學習要求，主持集中學習討論活動，指導和檢查成員的學習情況。

2.集中學習制度。一是建立并組織好每周集中學習，由局辦公室根據情況安排學習內容。二是各股、所、室、中心根據工作需要組織集中學習與業務相關的知識，每月至少組織學習一次。

3.倡導干部職工自學意識。根據全民學習、終身學習的要求和工作實際，個人制訂學習計劃，明確學習目標。廣泛開展多種形式的讀書學習活動，有計劃、有系統地選讀一些當代專家學者撰寫的政治、經濟、法律、管理以及業務方面相關的知識。原則上每天學習時間不少于一小時、每月至少讀一本書。

4.網絡共享學習。依托寧夏干部教育培訓網絡學院加強干部職工的網絡教育學習，不定期組織黨員收看電教片，互相交流學習經驗，同時撰寫心得體會。

5.抓好培訓和學歷教育。根據上級黨組織、人事部門的安排，認真落實干部教育培訓任務，進一步提高廣大干部的理論水平。鼓勵干部職工參加黨校、電大函授、自學考試、脫產學習等各種形式的學歷教育，培養具有高學歷、雙學歷、高層次的復合型干部人才。

五、學習要求

1.統一思想，提高認識。局黨組織把落實學習計劃列入議事日程，單位主要領導負總責、親自抓，精心組織，統籌安排，抓好落實，營造建設學習型機關的濃厚氛圍，積極支持和有效組織干部職工參加各類有助于提高思想素質、有利于提高工作能力和工作水平的學習培訓及參觀考察活動。2.領導帶頭，率先垂范。領導班子和領導干部要把學習當作是一種修養、一種覺悟、一種境界，自覺參加各種學習并首先成為學習型領導班子和學習型領導干部。堅持和發揚理論聯系實際的學風，大興調查研究之風，提高綜合素質和創新能力。要充分發揮黨的理論學習帶頭作用，加強黨組織在學習型機關建設中的示范導向作用，做學習的模范。

3.全員參加，注重實效。集中學習實行簽到制度，因特殊情況需請假必須由主管領導批準，考勤由辦公室負責。集中學習和分散學習必須按要求認真做好學習記錄。

4．完善制度，強化考核。局黨支部要加大對學習制度落實情況的考核，并列入目標管理，作為評比、表彰的重要內容，以激發機關干部職工學習的自覺性和積極性。

第二篇：機關學習制度

機關學習制度

為全面提高機關干部隊伍素質，轉變職能、改進作風，提高工作水平和工作效率，特制定機關學習制度。

一、學習安排：每年制定學習計劃，全面部署學習內容，同時根據不同時期的不同工作內容，制定季度學習計劃，學習突出重點，有討論專題。

二、學習時間：在統籌安排工作前題下，正確處理“工學”關系，堅持每周一、三、五上午兩小時集中學習時間，根據需要適當安排自學時間。

三、學習要求：

1、每個參學人員必須自覺遵守學習紀律，按時參加，不遲到，不早退，不交頭接耳，不自行翻閱雜志。

2、每個參學人員都要有專門的學習筆記。

3、每個參學人員每季度撰寫心得體會一篇。

甘谷縣科學技術協會

廉潔勤政制度

牢固樹立全心全意為人民服務的思想，自覺堅持四項基本原則，努力為群眾辦實事，謀福利，在思想上、政治上同黨中央保持一致。

2、帶頭貫徹執行黨的路線、方針，政策，自覺遵守國家的各項法律和法令，自覺接受社會各界的批評與監督。

3、嚴以律己，克己奉公，為政清廉，遵紀守法，不以權謀私，不吃請受禮，不行賄受賄，不搞權錢交易、不徇私情，不搞特殊。

4、自覺執行《甘谷縣黨政干部勤政廉政守則》及上級提出的關于加強黨風廉政建設的規定，做到自重、自省、自警、自勵，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，帶好隊伍，管好下屬，管好親屬。

5、要團結協作。干部職工要互相尊重、互相支持、互相關心，大事講原則，小事講風格，做到政治上光明磊落，襟懷坦白，講真話，辦實事，言行一致，表里如一。

甘谷縣科學技術協會

考勤制度

一、簽到制度

1、每天上午8：30分、下午2：30時，干部職工必須到辦公室簽到。

2、考勤簿必須由本人親自簽名。

3、請假、出差、曠工、遲到、早退由值班人員注明。

4、因公出差，應于出差前到辦公室辦理出差考勤，出差結束后，需到辦公室報到。

二、請銷假制度

堅持請銷假制度，有事請假，到時銷假，請假三天內要主要領導批準，一周以上到組織部門請假，凡請假一律寫出請假條，經批準后方可離開工作崗位。

甘谷縣科學技術協會

工作制度

一、分工協作制度

1、按照規定實行主席負責下的分工制。主席主持全面工作，副主席負責分管工作。

2、需協作完成的工作，各成員必須積極配合。

二、值班制度

1、堅持輪流值班，負責處理日常事務。

2、辦公室人員必須堅守崗位，負責辦公室內外清潔衛生、接聽電話、來人接待、文件收發、上報下傳，并承辦主席安排的各項工作。

三、財務公開制度

1、民主理財，凡支出經主席會議研究決定，主席簽字后由財務人員報賬支付。

2、收支情況，每季度向全體職工公布一次，半年內向分管領導匯報一次。

甘谷縣科學技術協會

第三篇：機關學習制度

一、學習制度

（一）機關工作人員要養成學習的主動性和自覺性，按照實踐科學發展觀活動和“雙爭”活動的總體要求，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的四大原則，在全鎮上下認真開展“雙爭”活動。認真學習實踐科

學發展觀精神，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習災后重建的相關政策、業務知識等，不斷提高自己的綜合素質和為人民服務的能力。

（二）做好讀書筆記。鎮黨委、人大、政府班子成員全年讀書筆記不得低于1萬字，心得體會不得低于3000字，至少撰寫1篇調研文章，完成市上調研考核任務；部門負責人全年讀書筆記不得少于8000字，心得體會不得低于2000字；一般干部全年讀書筆記不得少于6000字，心得體會不得低于1000字。

（三）機關集中組織學習時，機關全體工作人員必須準時參加，實行考勤制，因事因病必須按請假制度辦理。

（四）鼓勵機關干部參加各種技能培訓和成人學歷培訓，按照市上有關規定，對取得學歷資格證書的給予獎勵。

第四篇：機關學習制度

機關學習制度

一、建立機關學習領導組織，加強對機關學習的組織領導，制訂學習計劃，安排學習內容，負責組織學習。

二、認真學習黨的路線、方針、政策，學習縣委、政府和上級主管部門的有關文件，立足本局職能，深入學習市場經濟、宏觀管理等有關知識及國家重大經濟政策和決策，學習好與業務工作相關的知識等，不斷提高干部的政治、業務素質。

三、堅持集體學習和個人自學相結合的辦法，以個人自學為主、集體學習為輔。局內每半月集中組織學習一次，即每兩周中第2周星期五下午為集中學習時間，遇特殊情況可隨時調整。

四、集體組織學習，要有學習記錄，個人要有學習筆記（包括自學）。

五、建立集體學習點名制度，對無特殊理由不參加學習者，按缺勤處理。

六、辦公室及機關黨支部宣傳委員檢查學習筆記，并將職工學習情況作為年終考核內容之一。

黨風廉政建設制度

一、嚴格遵守《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和黨風廉政建設其它有關制度、規定，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，廉潔自律、克己奉公。

二、全面實行政務公開，廣泛接受社會監督，對熱點問題要嚴格辦事程序，堅持公開、公平、公正原則，嚴禁利用職權和工作之便為個人及親友謀取私利及刁難辦事單位和人員。嚴禁在其它單位報銷應由個人支付的單據。

三、在公務活動中不接受相關單位和人員饋贈的禮金、有價證券和貴重物品，未能拒收的要如實登記上交。

四、嚴禁參與封建迷信、邪教及非法組織活動，嚴禁婚喪嫁娶大操大辦并借機斂財。

五、不準用公款請客送禮，大吃大喝，接待工作要熱情節儉，盡量減少陪客人員。

六、不準借公出之機，用公款游山玩水，不準假借單位及領導名譽辦私事。

七、遵守社會公德，艱苦奮斗，廉潔自律，自覺抵制和糾正不正之風，倡導文明的生活方式。

職工行為規范

一、認真學習實踐科學發展觀，刻苦鉆研業務知識，不斷提高政治思想素質、工作能力和業務水平。

二、嚴格遵守國家的法律、法規和局各項規章制度，自覺遵守社會公德和職業道德。講究文明禮貌，保守秘密，維護人民利益。

三、忠于職守，熱愛工作，盡職盡責，講求質量，提高效率，保質保量地完成工作任務。

四、文明辦公，樹立文明、整潔風氣，創造良好工作環境，堅持使用文明用語，待人謙和禮讓，保持辦公區整潔和肅靜。

五、熱愛國家，熱愛集體，積極參加各種有益的文體活動和社會公益活動。

六、服從組織，服從領導，勇擔重任，顧全大局，團結協作，愛崗敬業，樂于奉獻。求真務實，廉潔高效。

七、發揚艱苦樸素的優良傳統，厲行節約，自覺愛護公物，節約辦公用品。

局長辦公會議制度

為提高工作效率，保證決策的科學性，特制定局長辦公會議制度。

一、會議的組織

局長辦公會議由局長負責召集，由班子成員、辦公室主任及局長確定的有關人員參加，會議由局長主持。

二、研究內容

1、工作計劃和研究安排有關專項業務工作；

2、事關全局重點工作；

3、人事工作；

4、財務工作；

5、其它需要提交局長辦公會議研究的事項。

三、議事規則

1、局長辦公會議議題由局班子成員及各股、室負責人提出，辦公室負責征集，交局長審定。

2、參加局長辦公會議人員要從全局出發，各抒己見，充分發揚民主，實行民主集中制，由局長集中大家的意見做出決策。

四、基本要求

1、凡提交局長辦公會議的議題，事先應進行深入調查研究，形成較為成熟的意見，提交的書面材料應詳實具體，準備充分。

2、會議決定事項，辦公室負責監督落實，承辦人員要認真落實及時向局長、分管局長報告承辦結果。

3、會議決定事項要求保密或限定時間保密的，與會人員要保守秘密。

第五篇：機關學習制度

學習制度

為切實加強機關干部的學習，使機關干部的學習制度化、規范化、經常化，不斷提高機關干部的思想理論水平和掌握現代化專業知識的技能，轉變工作作風，提高工作效能，增強競爭能力，培育服務精品，努力創建一個學習型、文化型、專業型、創新型的團隊組織，推動部各項工作的開展，特制定本學習制度。

一、學習形式

1、集中學習。參加集中學習的成員為全體機關干部，集中學習由黨辦具體負責。集中學習結合支部生活開展，主要采取集中反培訓的形式進行，同時包括閱讀文章篇目、播放音像資料、組織交流討論、聘請有關領導和專家學者講課等。集中學習要保證時間，原則上每周安排一次，時間定在每周星期五的下午。

2、個人自學。要自覺增強學習的緊迫意識、憂患意識、爭先意識，廣泛涉獵各方面領域，擴大知識面，每一位機關干部要自己安排時間，堅持集中學習、科室學習和個人自學相結合，做到學習的有計劃、有重點、成系統，除了要進行組織業務工作的學習以外，還要自覺學習Internet課程、行政管理、辦公自動化等知識。

二、學習內容

1、理論學習。每一期集中學習都要明確一個主題，學習時主要圍繞這一主題進行交流、展開討論。主要學習內容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思、十七屆四中全會精神；社會主義市場經濟理論、現代科學技術知識、時事政策和法律知識、經濟

法規和國際慣例、黨政管理、黨風廉政建設等政策知識；同時，還要根據形勢的發展和工作需求，及時安排學習有關文件、會議精神、領導講話、報刊重要文章等。

2、業務學習。加強對基層黨建、干部人事、農業知識等業務知識的學習，廣泛閱讀和認真學習各類有關組織業務方面的書籍和報刊資料，使每一位干部都能在業務方面成為行家里手，做到對上當好領導的參謀和助手，對下有力有效地指導好基層單位的工作。

3、培訓學習。全體機關干部要按照上級部門的要求，積極參加上級部門舉辦的各類培訓班、學習班；認真參與上級部門組織的各級各類考試、考核、競賽，并努力取得良好成績。

三、學習要求及考核

1、學習要求。機關干部要自覺遵守有關學習的紀律或規定，自覺增強學習意識，按時參加專題學習。集中學習要有學習記錄，主要記載每次學習討論的時間、地點、學習討論的主要內容和發言情況。個人要有學習筆記，主要記錄個人心得體會、討論發言提綱和聽取輔導等內容。

2、學習考核。要堅持理論聯系實際的優良學風，把學習理論、調查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問題結合起來，使專題集中學習成為科學決策的先導。全體機關干部每年都要在認真學習思考和調查研究的基礎上，結合業務工作實際撰寫1篇心得體會文章。