第一篇：那段快樂的日子(800字)作文

精選作文:那段快樂的日子(800字)作文

在我人生的整個小學階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個小鄉鎮，沒有繁華的商業街，沒有任何營業性娛樂場所。遠離塵囂的坐落在山邊。就像個睡在山邊的a字。a字這頭幾幢樓房緊緊的挨著，望著隔著菜田的a字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里

記得那時我喜歡山。夜深人靜時我愛趴在窗口，隔著防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著，他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿天空。你會聽到來自山上的鳥啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺下，鳥是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂章不斷，山愈發深沉。現在想起，那時的山實在可愛和親切。如今我在城市的夜里看見的山不過是如墨的黑，黑著。事實上我現在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶本來視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過去是沙地，在過去是綠地，再過去是模糊的城市的身影。可惜近來據說是某小區二期工程，把那點廣闊也毀了。加上這緊張的學習生活，還有我那些無聊的興趣還好，把我趴窗口的時間也擠掉了。

還記得那段日子我喜歡走出家門，穿過市場或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了。現在不大記得了，應該是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無非是瘋跑罷了，都是體力活。對了，我們也曾試過去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂子。就算在山上迷路也可以很快樂。（當然這種情況沒出現過)那時我是那么快樂，我不會去想我今天可以干什么我明天可以干什么。現在我在這個地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學還好可以遇見他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無可適從了。我要么不知道朋友地址，要么知道了也住的遠。其實我就算突然在路上遇到一個朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無奈。只好宅在家里，對著電視，對著電腦。對著這些沒有活力的機器。

這時我終于發現，我再也無法回到那段快樂的日子了。初三:草帽d 篇一：那段快樂的日子

那段快樂的日子

“我不，媽媽，櫻桃樹上那么多蟲子，真可怕！我爬上去摘櫻桃的話，它們會咬我的！”我嘟著嘴，不情愿地說。媽媽卻不以為然“蟲子可怕，櫻桃是你的最愛，你自己選吧。”

我禁不住誘惑，但又不想丟掉面子，就趁媽媽不注意的時候爬上了樹，洋洋得意地坐在樹梢上伸手去抓藏在綠葉中的一顆顆櫻桃，我抓到了嘗到了甜頭，又往更高的地方爬了一點。但這依然滿足不了我的欲望，我想去更高的地方，哪知一不小心踩空了，重心不穩，“千鈞一發”之際，我牢牢的抓住了一大把櫻桃葉，但又看到了樹葉上的一只只“蟲”。急忙丟掉葉子，于是乎掉在了地上。樹梢刮破了我的臉，血珠一滴一滴地砸在青草地上，像是斷了線的紅珊瑚珠。我害怕極了，失聲痛苦起來，奶奶和媽媽聽到了我的哭聲，急忙趕到后院。見我狼狽不堪的樣子，臉上布滿了焦急的神色，跑進屋里，拿水給我清洗傷口，很是問候了一陣。又摘了些櫻桃哄我，讓我不哭。這才止住了我的眼淚。媽媽關切地問我怎么摔成這個樣子了。我把事情從頭到尾講了一遍。講完，見她臉上充滿了內疚，摘下一片葉子，折成兩半說：“這不是蟲，我逗你玩的。”我半信半疑，摘下一片葉子，恍然大悟。似乎所有的傷疤都不再痛了。心中對櫻桃樹的恐懼感也消失了。還是抵擋不住誘惑，爬上樹，滿足內心的欲望。這一幕總讓人回憶起童年的那段日子。

站在后院，望著這所熟悉的房子，童年的各種畫面像電影片段一樣展現在了腦海里；和小伙伴一起捉魚時的情景；和朋友們一起玩過家家時的場景；和小伙伴一起玩捉迷藏的樣子；和朋友們一起在夏夜里聽蟬鳴，一起捕蟬；和朋友們一起坐在春風中放風箏??每一個片段，每一幅畫面，都彌散著濃濃的愛，都流淌著童年的美好，都浸潤出深深的歡樂。那段日子，是那么無憂，那么快樂。暮地，抬起頭，陽光下的紅寶石在樹葉叢中若隱若現，還是那么誘人。一骨碌爬上樹，開始回味童年?? 指導教師：張金娟 篇二：那段快樂的日子【原創】lpr

那段快樂的日子

初一五班 林沛然

在我的記憶中，有許多許多的事，可是給我留下了最深的印象的，卻只有一件，那是文章的題目---一段快樂的日子。

在那段日子中，我干過許多“損人利己或不利己”的“壞事”。在門上放一張紙，只要一開門就會嚇你一大跳；用西紅柿往白紙上扔；把小廣告折成紙飛機往樓下扔等。在我干過的這些壞事中，有，且只有一件事，給我留下了一個最深刻的印象。

那件事事這樣的。

那天，我突發奇想，將學校發給我們班每人一個做實驗用的注射器放在水池中抽滿了水，再跑到窗戶旁邊，用力將注射器中的水推出去，然后蹲下，用早已放在旁邊擦好的、興趣班上做的潛望鏡觀察樓下的情況。不曾想，爸爸正巧經過這里，看見地面上的水跡，就猜到了八成又是我干的“好事”。我看到了這里，立刻就慌了，我把注射器收回到我的書包之后，又馬上把那個潛望鏡放回到柜子里，讓爸爸以為這事不是我干的，與我沒關系。可是，就這樣也沒管用。

爸爸回來之后，并沒有按照我的預想，將我叫到他的臥室，將我批評一頓。而是非常語重心長地教導我，告訴我這樣做是不對的。換位思考一下，如果我是樓下的某個行人，我會怎樣看待，怎樣去想這件事。聽了爸爸的一番話后，我很快意識到了我的錯誤，主動地承認了錯誤，并說明了從今以后不會再干這種事了。

這件事過后，我覺得我長大了，我覺得我懂事了。知道了什么是“己所不欲勿施于人”。

這件事給我留下了很深的印象。我不知道用什么來形容它，只能極為勉強地用兩個字來做標題“快樂”。這段時光其實不是對這個詞一般的理解，而是另一種快樂。

篇三：憶往昔,回想那段快樂的日子,足矣

憶往昔，回想那段快樂的日子，足矣

恍然之間，自己早已不是當初的初中生了，幼嫩的姿態早已悄然退卻，我卻還不知原來世事都在不斷變遷，溜走的，想抓也抓不回來了。

回想起當初的日子，歡聲笑語，而如今不知為何竟都變得沉默了，是自己變得內向了嗎？記憶雖久遠但卻并不淡薄，即便奔向各地，卻也不忘昔日的十班，不忘我們的老毛。

不知為何，突然感覺感覺日子變得久遠了。

不知為何，突然明白什么叫想念了。

不知為何，突然了解那種不舍了。

不知為何，我們再也回不到以前，回不到當初那段快樂的日子。

細數流逝的經年，唏噓過往的日子，我們曾一起走過風雨，最終卻泛起了淚花。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

悲傷的時候總是不想閉上雙眼，因為怕淚水的滑落，怕回憶起當初的過往。其實都不曾有過，也都不曾離開過，每每多的只是留戀與不舍，每每少的只是美好與歡樂。

其實，可以讓自己不要那么傷心。因為我們，曾經在一起，快樂過，足矣。高一:小從

篇四：記憶中那些快樂的日子

記憶中那些快樂的日子

高二、十三班

董湘寧

小時候只有過年才是最快樂的日子，經常會想為什么一年中快樂的日子如此短暫并且如此容易消失，能不能那些漫長而不快樂的日子都不過了，只過那幾天行嗎。或者能不能一年中都是如過年那樣快樂的日子。當然，隨著年齡的增長，漸漸明白，日子要一天天地過下去的。只是在漫長的成長歲月中，我不認為成年人的智力就如他的身體一樣越長越高大。

因為有一天，我發現，我們的節日太多了，一個接著一個象一群沒有狂歡就無法生存的群體。只是，所有的節日中，真的就都能使我們如童年感受過年那樣感受到快樂嗎。

在這些快樂的節日當中，我只能理解這樣幾個節日，一個是中國的春節，一個是清明節，一個是端午節，中秋節還有國慶節，在我心目中無限地重要。春節，是萬象更新的日子，是所有中國人共同慶祝的年節交替的日子，包含了我們歷史中眾多的中華文化、快樂、信仰和對未來的期待；清明節是中國人與那些逝去了的祖先和親人們溝通的節日，這樣一個形而上的節日既有物質現實意義，又有精神意義；還有一個是端午節，這是一個全體中國共同紀念一個詩人的節日，詩人啊，就沖這一點，我都因為自己是個中國人而感到驕傲，因為我們的民族有一個非常重要的節日是紀念一個詩人的節日。并且能夠在如此漫長的時間在我們的生活和歷史中傳遞下來。要知道這段歷史中，有多少一時得勢的帝王、野心家、富豪想把自己的名字烙在歷史當中啊。只是，無論是屠殺還是精神上的威懾，無論他們多么顯赫多么威猛最后連一個節日都改變不了。想想吧，這樣的民族多么值得驕傲。所有的節日中沒有一個被大家認可的節日是紀念一個帝王，哪怕他是盛世的明君，但卻有一個節日是紀念一個悲壯的詩人。

所有的暴力、權貴、屈辱都是暫時的，我們的血液里有祖先傳承給我們的儒雅。在我們的內心深處，只崇尚真正的智慧、覺悟、愛和儒雅。

中秋節是一個團圓的節日，一個和月亮有關的節日，和千家萬戶渴望安寧、和睦、團圓有關的節日，是一個血脈和愛還有浪漫息息相關的節日。國慶節，提醒我還有我的孩子們我們賴以生存的祖國需要我們的辛勤勞動還有勇敢和智慧，是一個非同尋常的日子。

這些節日成為我生命中最值得驕傲、快樂和自豪的節日。當然，在我的臥室、洗手間還有辦公室的墻上掛著的日歷上，遠不只這些節日。有很多很多，幾乎隔幾天就是一個節日，這些節日里，圣誕節很令我敬重，因為那是一個和信仰和愛有關的節日，只是我不是一個基督徒，對這個節日只保持敬意，在理解上只能理解成西方的新年。和我們的元旦差不多。

感想：中西文化即使存在差異，但對于節日的到來，人們都抱有相同的感受，在節日的時候心存快樂感受生活，相信這也正是節日的魅力所在吧。

第二篇：那段快樂的日子作文（精選39篇）

篇1：那段快樂的日子作文

童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕松自在，但隨著時光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠了，但它令我永世難忘。

那是我九歲的時候，和我住在同一個小區里，里面有我童年時最要好的伙伴。那是放署假的作業是非常少的，而且大人們都要上班，而小區里，自然就是我們的天下咯。還記得那時候，每天7點多就起來吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時是他們起早一些來叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續，晚上也是如此，。那時的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺得厭煩，因為大家鬼點子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹，明天又去打打球，后天再去騎騎車……不過在那么多的趣事中，惟獨一件事令我特別記憶猶新……

在當時，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過不是到處縱火，而是烤泥球。小區里種有許多樹，那時是砌一切磚圍成一個圈來種的，但是會留有一個不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個排氣孔。

每到晚上，我們就用火機點燃放在排水孔里的廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開始比賽比誰的球嘴硬，比誰的最圓，誰仍得最遠……不過當時我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……

童年總是那么令人難忘，真的好想再回到那天天有歡聲笑語、自由自在的日子啊!

篇2：那段快樂的日子作文

春天，是萬物復蘇的季節；夏天，是烈陽的季節；秋天，是水果飄香的季節；冬天，是銀裝素裹的季節。那段日子讓我流連忘返。我隱隱約約的記得小時候，我的家住在北門溝，正好住在龍背山的腳下，爸爸那時是一名出租車司機，幾乎每天都在開車，有了閑工夫，爸爸會帶我去龍背山上玩耍，龍背山上有一座瞭望塔，原先那里面住的是老外，老外還養了一條狗，那只狗很兇，每次我和爸爸上龍背山時，他都會朝我“汪汪汪”地叫，嚇得我每次都躲在爸爸的身后。

春天的時候，那里開滿了各種各樣的鮮花，五彩繽紛，山上有一座土房子，那里有多的香菜，每次上山，爸爸總少不了挖一些回去，那香菜才是自然的的香，我們家里每一個人都愛吃。那里有很多的樹木，是動物界的天堂，其中，我就看見過蛇，那是中午，我和爸爸在龍背山上感受自然風光的奇特，我坐在樹木做的秋千上，爸爸在一旁休息，我坐了一會兒，忽然，我感覺到樹上一陣搖晃，便臺頭一看，是一條蛇，那蛇大概一米左右長，頭很大，我大叫一聲，爸爸睜眼一看，嚇了一跳，連忙把我抱走了，不過，后來再也沒有看見那條蛇了，因該逃跑了吧。

夏天到了，龍背山上有很多人乘涼，可以說那里比空調還舒適，簡直是人間天堂，每當中午，太陽很大，許多人都會上來玩耍，我和爸爸每次睡不著覺，就會在上面逛逛，我和爸爸看見一只青蛙在井底，爸爸卻看出那是癩蛤蟆，便讓我離開，我便想拿起石頭砸它，爸爸卻說：“不可以打，它是對人類有益的，它可以吃光稻田里的害蟲，你要打死了它，它身上的漿子，會濺到你的身上，有毒性。”我便停下了??

冬天到了，也到過年的時間了，三伯到我家來來拜年，便拉著我上山去玩，正好看見我的姐姐和三伯的女兒下山來，它便拉著我躲到有菜地后面，點燃了一個炮竹便扔了過去，那段快樂的日子讓我永生難忘。

日復一日，年復一年，我要把它埋藏在我的心底，把我的童年埋藏在心底，我愛龍背山，我愛那段快樂的日子。這就是我那段快樂的日子。

篇3：那段快樂的日子作文

“小姨，你們去哪了？”我起床后發現小姨她們不在家，我急得大聲叫喊，但是沒有聲音回答我。我匆忙地給媽媽打電話，原來，小姨、姥姥和親愛的小表弟回老家了，聽到這消息，我瞬間石化，眼淚情不自禁地流下來，我好傷心啊！

疫情期間，姥姥、小姨和小表弟和我組團宅家里，我們度過了一段快樂的日子，要不是有她們的相伴，我估計我要宅瘋了。那段日子，我最喜歡虐小表弟，小表弟很喜歡拼積木，總是聚精會神地拼很久，我在旁邊心懷鬼胎地看著他拼，只要他一拼好，我就光速沖過去摧毀他的積木，然后哈哈大笑，那感覺別提多爽了。小表弟必然要發飆，就用他的小短退一邊跑，一邊尖叫來追我，恨不得把我吃掉，可他永遠追不上我。這樣的情景每天都會上演好幾次，不過這可是周瑜打黃蓋—————一個愿打，一個愿挨，我們每天都樂此不疲。后來，小表弟變聰明了，他一拼好，他就自己先下手為強，先摧毀他自己的作品，哎呦，把我給憋屈死了。

姥姥和小姨總想著法子給我們做好吃的，姥姥的手藝別提有多好了，她的招牌菜分別是土豆燉排骨，羊肉胡蘿卜粉絲，土豆燜雞，這些菜色香味俱全，讓我吃到停不下來。如果說姥姥是東方烹飪大師，那么小姨就是西方糕點大師，小姨帶著我們一起做各種糕點，比如一起做披薩，一起做布丁，一起做蛋糕，每次都是我打下手，我表弟則乘機報仇，老是來搗亂，弄得我手忙腳亂。我們做美食中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧地度過了很多快樂時光。

看著空蕩蕩的客廳，看著空蕩蕩的廚房，看著空蕩蕩的臥室，我的眼淚忍不住掉下來。姥姥、小姨和小表弟，我多么想念你們啊！多么想念那段快樂的日子啊！

篇4：那段快樂的日子作文

零星的記憶拼奏出我金色的童年，驀然回首，往事的一幕幕涌現在我的腦海中，不禁令我想起了那段快樂的日子。

那時候，無憂無慮、天真，眼里只有快樂。媽媽的大手牽著我的小手，走在公園的小路上，哪兒，便是我童年的天堂。

每當我看見停在樹上小鳥，都會用稚氣的聲音呼喚它，好讓他陪我玩耍，但小鳥好像不喜歡和我玩，飛走了。我便奔向互不相識的小孩子身邊，它們無論做什么，都能令我樂個不停，歡聲笑語頓時溢滿了整個公園。

每天下午，我都跟小伙伴們去公園一角的花壇下觀察小螞蟻們的“大舉動”。它們用弱小的身軀扛起了比它們自身大好幾倍的食物，我們為之驚嘆!可這也免不了我們的一番惡作劇。我們會無緣無故地向著整齊隊伍中的幾只螞蟻伸出“魔抓”，一下子，便打亂了它們整齊的隊形。但不久，便又會恢復原來整齊的隊形，就像之前什么也沒發生過，我們便會一次一次地重復著之前的動作，樂此不彼。或者把水灑到他們的周圍，擋了他們的去路，終究它們還是逃離了我們的“魔抓”。

那時鄰居每天都會帶他那只可愛的小狗來散步，。不知不覺中，我與它便成了最親密的好伙伴，我有好吃的東西都會留給它。

但有一天，我看到它的腿上有了一處明顯的傷口，第一反應就是：它受傷了!我二話不說，就跑回家拿消炎藥水，可是，媽媽卻說消炎藥水用光了。我心急如焚，媽媽卻不肯買，我暗想，只好等幾天后再作打算了!

過了幾天，我再來看它時，它的傷口竟然自己愈合了。鄰居告訴我，小狗是有自己治愈功能的，治愈的法寶就是它的舌頭，它的舌頭能夠殺菌。我恍然大悟，我又懂了一些我不知道的事情呀。

童年的時光轉瞬即逝，當回憶成為我們心里的舊照片，我們成了背對背行走的路人，沿著不同的方向，向道路的另一端走去，走向成熟。剩下的，只有回憶，還有那些快樂的日子。

篇5：那段快樂的日子作文

人生再苦，也有甜的時候;人生再失敗，也有值得回憶的時光;即使哭成淚人，也不要忘記，在記憶的深處，有段快樂的日子，永不會忘懷，那便是七彩童年

——題記

七彩的童年、斑斕的童年、繽紛的童年、無憂無慮的童年、自由自在的童年、夢起航的地方……每當回憶起童年，每個人都會不禁地會心一笑——童年的魅力。當然，對童年，我也有自己獨特的回憶!

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每天清晨，伴著這悅耳的歌聲，迎著朝陽踏入幼兒園的門檻，開始了新的一天。

“同學們，昨天欣賞的故事喜歡嗎?”“喜歡!”“那今天又想‘玩’些什么呢?”“再講一個故事，然后我們一起拍出來!”“好啊!那今天的課堂時間開始了!今日經典……”沐浴在陽光下，每天老師們都會以飽滿的熱情迎接我們的到來，與其說是老師們，不如以哥哥姐姐相稱。每天由這幫童心未泯的大哥哥大姐姐帶領著，在玩樂中學習，享受收獲的喜悅，別提有多幸福了!下午我們還可以根據自己的興趣，選擇喜歡的課程，陶冶自己的情趣……從此，校園的每一處角落，都充滿了我們的笑聲;陽光里總會蕩漾著我們童稚的面龐。“隨臉饋贈一個燦爛的笑容……”

夜幕悄悄降臨，將太陽一點一點地擋住，只露出繁星點點。叮鈴鈴……“喂，哪位?”“堯，我是冰啊!”“哦，找我干嘛呀?你手工做完沒，我做完了，做的是……”話匣子便立刻打開了，話語如洶涌的洪水般泛濫。“打住打住，堯，要不我們把心和意叫上，出來玩吧!反正一個小屁孩在家，無聊。”“好啊，老地方集合。”

于是幾個幼稚的孩童在屬于她們的地方，她們的世界里，享受著屬于她們自己的快樂，玩游戲、聊天……直到大人來拆臺，再依依不舍地說再見……

無憂無慮的童年，是多么的快樂啊!時光總匆匆流逝，轉眼間，童年已離我遠去，可每當回想起那一段日子時，總是情不自禁地露出淡淡的笑容，那是一段多么快樂的日子啊!

篇6：那段快樂的日子作文

廄得小時候，與我相伴最多的，也是最能帶給快樂的，便是我養的那一群小動物了。

陽臺是我的根據地，我幾乎不需要籠子，只是在地上鋪好棉絮和報紙，然后將它們一一隔開便好。

那時，我又一個雞群。每天我帶它們出去散步時，總引得鄰居們停下了手中的活——因為我身后有一只龐大的“軍隊”。那只昂首闊步，走在最前面的小睛，明顯是要比其他的小睛大了一圈，連雞冠都冒了出來——這正是它引以為傲的。一到草地上，它便毫不猶豫的沖向它的“獨人領地”——那片草長得最好最茁壯。其他小睛也都散到草坪各處，一步一頓，尋覓著散落在地上的草籽，被長得正旺的草遮遮掩掩的，難以見其全身。這一片不大的草地，與旁的幾棵無人問津的老丁香，是我曾最喜歡的地方。

睛是怕水的，這是它的“天敵”，這一點也算是眾所周知了。鴨可與其大不相同，水是它的命根子。離了水，它便活不成。鴨子的生活節奏正如它的慢性子一般，整天優哉游哉的在水中晃悠，看起來也是老實巴交的。但一到了水中，它便完全換了個“人”似的——它們“嘎嘎”的叫著，用腳蹼把水潑的到處都是。這時如果有人經過，比如我，它們便會“嘩”的一下把水濺到人身上，一臉得意洋洋的欠扁神色。在然后，我便會拿起自制水槍和它們正式開戰了。

睛和鴨在飲食方面大同小異，只是鴨子必須要有水，雞是食物的狂熱追求者，可以說它們雞以食為天。只要聽見食盆在地面上叩響，下一秒，它們便會以雷霆萬鈞之勢蜂擁而上，再過幾秒，已經覓不見食盆的蹤跡了。風卷殘云之，盆器傾側，一片狼藉，日日如此。而我，也很樂意捉弄它們，空撒一把米，看它滿頭大汗地跑過來之后愣在原地，四處尋不見谷子的身影，一臉“你在逗我嗎”。

我與它們的關系，并不是“主與奴”，而是“朋友與朋友”，這種關系下的我們，每一天都是無比的快樂，而這一段時光，也是我記憶中的珍寶。

篇7：那段快樂的日子作文

暖陽高掛在蔚藍的天空上，微風帶著朵朵白云散步，忽然，天上出現了一只可愛的倉鼠云，將我的思緒拉回那段快樂的時光。

小倉鼠黃豆是我的第一只寵物，它小巧玲瓏，捧在手里像一個長著絨毛的湯圖。那時我特別喜歡它，這是我在喧鬧的花鳥市場中唯一在我心中留下深深印象的動物。帶它回家后，正值寒冬，它躲在“窩”里瑟瑟發抖，可能是因為紙箱子和木屑不太保暖，我們便將它放在最暖和的暖氣旁邊，它終于不抖了，可沒過一會兒又變得焦躁，不停地往外爬。看來又太熱了，好麻煩！我心里這樣想。于是我抱著紙箱子滿屋子跑，最終它睡在了靠近暖氣的一個角落。

因為是我帶它回家的，所以它的吃喝拉撒歸我管。我每天在學校做完作業，放學后就直奔家里來為它添食加水，我懷著一顆新奇和謹慎的心情，小心翼翼地擺放器具，在袋子里抓一把堅果喂食。雖然非常累，但看到它高興地奔進干凈整潔的窩并在柔軟的木屑里打滾，也就把所有的疲憊和煩惱一掃而空，取而半代之的是涌上心頭的喜悅和欣慰。

此后的每一天，我都是這樣匆匆忙忙地來回奔跑，疲憊中漸漸品到了快樂，每天早上能在廚房里看到仔細挑選食物和清洗食盆的身影，晚上能在夕陽的余暉中聽到急匆匆有節奏的腳步聲，在窗戶外看到一個似乎長出了三頭六臂來收拾倉鼠窩的女孩的身影，聽到“叮里咣鐺“金屬迷你食盆的碰撞聲。但是無論在哪里，你都會看到這個女孩辛苦一番后，臉上浮出的快樂又欣慰的燦爛中帶了幾絲疲憊的笑容。

這段快樂的時光最終在一個打雷下雨的夜晚結束。留戶里不再是一個忙碌的身影，而是一個呆呆的、木木的、又顫抖的痛苦背影，紙箱里再沒了，那個具有活力的生命，而是一只僵硬的毛絨球。風呼呼的刮著，似乎是在嗚咽著哭泣于猛烈地拍打著窗戶，似乎在發泄心中的怨恨。

鳥鳴把我從回憶中喚醒，天上那朵云已經隨風而逝，或許再也回不來，但那個小小的動物仍住在我的心深處，永不消失。

篇8：那段快樂的日子作文

雅漾普照大地，萬里無云，陽光明媚，但我們卻坐在那悶人的車子里，陽光灑在高速公路上鋪出了一條黃金的道路，而我們卻在那車里呼呼大睡。

我才起來弟弟卻還在睡覺，看到窗外那美好的藍天白云心里暢快了許多。快到達目的地了，我趕快把他搖醒，過了收費站，那是一個臨海的城市空氣清新，看到路兩旁的樹木林蔭，心中蕩起無限的想象，我們所在的城市正是黃島，目的地是金沙灘一個有名的海灘，出了收費站，就看到一條金色的絲巾，海浪一浪一浪的打在沙灘上一個一個包色的東西出現在我的視野里那是無數個帳篷。

我們也支起了帳篷，換好衣服后，從帳篷里出來，灼熱的陽光撒滿了身體的每個角落，傳來陣陣灼痛感，弟弟抱著游泳圈跟著我一起來，一個一個浪頭拍過來打在身上讓我猛地打了一個寒顫，一步步向更深的地方走去，直到海水沒過了肩頭，這才適應過來，灼熱感也消失了，而他早就別一個浪頭給沒了，全身濕透向我這邊跑來。深海處更是有勇敢的人挑戰，藍色的`天空和筆錄德海楊十分協調。有海產品被沖上來，有海帶、紫菜。還要不時防著海浪撲過來。他不時被一個海浪打翻，像是被反過來的烏龜一樣揮舞著四肢爬不起來。照相那是早就拋在腦后，那些什么事都交給大人去辦吧。海浪越來越大我們不得不上岸，我接過相機驚恐地發現我變黑了.....

黃島是個美麗的城市，而且還有快樂的我們，美麗的沙灘茂密的林蔭道還有那討厭的太陽，這些記憶都那么清晰，我都不會忘記，存在那深深的記憶中。

人們在生活，也有新記憶把舊記憶不斷替換，在安靜的時候把這些記憶翻出來看看，不管酸甜苦辣都那抹回味無窮。

篇9：那段快樂的日子作文

我的日子像過眼云煙，匆匆過去了十多年。在這些日子里，有烏云密布的憂愁，有瓢潑大雨的淚水，更有陽光明媚的喜悅。我不愿憶起憂傷的時光，那只會令我更難過，還是想想昨天，想想那段快樂的日子。

小時，我沒上學之前，有大把大把的時間供我消遣。春天，楊柳青了，去折柳枝編來玩;夏天，野花開了，去采大把的野花回來;秋天，樹葉落了，去到野外踩得枯葉脆響;冬天，雪花飄了，去在銀白的世界中堆起一個又一個雪人……

要緊的是，那時我還有三個最要好的玩伴。我和那幾個朋友何時認識的已經記不得了，好像會走時，就在一起玩。我們會約好在黃昏扛著四把掃把去撲蜻蜓，會在雨后空氣還潮濕的時候捉蝸牛。那時，我們都很自信。好像有我那幾個朋友在，我就有了無限的力量，做什么都理直氣壯，都自信滿滿的。我們的世界充滿著快樂和悅耳的笑聲。常常，那幾個好友會在清晨，猛地抬我一下，丟下一塊糖或一張紙條，熟練地互換一下眼神，就知道對方肯定在說：“放學我做完作業來找你玩。”然后，彼此哼著歌去上學“上學”我們那時才4歲。不上幼兒園時，就常被院里一個頭發花白的老人叫去做簡單的加減法，或者背百家姓，我們把這自豪地成為上學。

就在我們把百家姓快背完時，我們的快樂日子結束了，我們上學了。那幾個朋友搬家的搬家，離開的離開，只留我一個人原地打轉。

隨之繁重的課業，和無味地填充知識的日子向我撲來。我現在是一名中學生了，在令人窒息的每天的學習中，偶爾想起那段快樂日子。嗯，那已是昨天了玩伴的音容笑貌已然模糊，百家姓也只依稀記得“趙錢孫李”了。我，一步一步地走到今天。

昔日的快樂成了昨天，但我還愿藏在心間，我更會努力在今天奮斗，邁向充溢希望的明天。

篇10：那段快樂的日子作文

“我不，媽媽，櫻桃樹上那么多蟲子，真可怕！我爬上去摘櫻桃的話，它們會咬我的！”我嘟著嘴，不情愿地說。媽媽卻不以為然“蟲子可怕，櫻桃是你的最愛，你自己選吧。”

我禁不住誘惑，但又不想丟掉面子，就趁媽媽不注意的時候爬上了樹，洋洋得意地坐在樹梢上伸手去抓藏在綠葉中的一顆顆櫻桃，我抓到了嘗到了甜頭，又往更高的地方爬了一點。但這依然滿足不了我的欲望，我想去更高的地方，哪知一不小心踩空了，重心不穩，“千鈞一發”之際，我牢牢的抓住了一大把櫻桃葉，但又看到了樹葉上的一只只“蟲”。急忙丟掉葉子，于是乎掉在了地上。 樹梢刮破了我的臉，血珠一滴一滴地砸在青草地上，像是斷了線的紅珊瑚珠。我害怕極了，失聲痛苦起來，奶奶和媽媽聽到了我的哭聲，急忙趕到后院。見我狼狽不堪的樣子，臉上布滿了焦急的神色，跑進屋里，拿水給我清洗傷口，很是問候了一陣。又摘了些櫻桃哄我，讓我不哭。這才止住了我的眼淚。 媽媽關切地問我怎么摔成這個樣子了。我把事情從頭到尾講了一遍。講完，見她臉上充滿了內疚，摘下一片葉子，折成兩半說：“這不是蟲，我逗你玩的。”我半信半疑，摘下一片葉子，恍然大悟。似乎所有的傷疤都不再痛了。心中對櫻桃樹的恐懼感也消失了。還是抵擋不住誘惑，爬上樹，滿足內心的欲望。這一幕總讓人回憶起童年的那段日子。

站在后院，望著這所熟悉的房子，童年的各種畫面像電影片段一樣展現在了腦海里；和小伙伴一起捉魚時的情景；和朋友們一起玩過家家時的場景；和小伙伴一起玩捉迷藏的樣子；和朋友們一起在夏夜里聽蟬鳴，一起捕蟬；和朋友們一起坐在春風中放風箏??每一個片段，每一幅畫面，都彌散著濃濃的愛，都流淌著童年的美好，都浸潤出深深的歡樂。那段日子，是那么無憂，那么快樂。 暮地，抬起頭，陽光下的紅寶石在樹葉叢中若隱若現，還是那么誘人。 一骨碌爬上樹，開始回味童年??

篇11：那段快樂的日子作文

童年的時光就像綴滿了珍珠的項鏈，那段快樂的日子就是其中最璀璨的一顆珍珠，它點亮了我整個童年。

小時候最喜歡的活動就是抓小魚了，我總是隔三差五邀上幾個伙伴，一起歡聲笑語地來到小河里，抓上好幾條小魚，然后帶回家。

那天下午，夏日的炎熱炙烤著大地，高溫并沒有因為我們的哀求而消減它的威力，風挾裹著熱浪撲面而來，也吹不散這凝結在空氣里的燥熱。

不過，就算是這樣也還是阻擋不了我們的腳步，轉眼間，我們便來到了這微波粼粼、清波蕩漾的小河中了，我如饑似渴地看著小河，挽起衣服，提好褲子，迫不及待地跳進了這期待已久的天堂。

一下河，一股冰涼直沖向心頭，涼快了不少，就連人也清醒了很多，那感覺別提有多棒了。

我探頭到處張望著，忽然，只見一條全身大紅的小魚朝我迎來。我目不轉睛地盯著這條小魚，臉上露出了掩飾不住的喜悅。我靜靜地等待著小魚的來臨，近了，近了，只聽“砰”的一聲，我矯健的身手直撲向前。不一會，這條小魚便出現在我手中了。但它還不停地跳動著，企圖跳出我的手中。但就算它有天大的本領，也只是杯水車薪，想到這兒，我便不禁哈哈大笑了起來。

我走在河里細細尋找著下一個獵物，就這樣看著看著，忽然發現不遠處竟然又有一條小魚在活蹦亂跳著。它像一位美麗的少女，溫柔地跳著令人駐足贊嘆的舞。可即使這樣我也絕不會手下留情的，我踮起腳尖，悄悄地輕輕地移動著，小心翼翼地伸出手用力一躍，這條小魚便出現在我的手中了。此時，整個小河里都洋溢著每個人的快樂和喜悅的笑聲！

那段快樂的往事，就像一個烙印，深深地烙在了我的記憶里，永不消逝。

篇12：那段快樂的日子作文

暑假里，報了一個補習作文的補習班，正是這一個小小的、不起眼的補習班，讓我度過了一個充滿歡聲笑語的暑假。

這個班只有區區九人，只有兩位女生。初次來到那兒，覺得并不會學到太多的東西，還可能是浪費時間。

可是后來才發現……

“我覺得這幅圖……”這是在干什么呢！這么熱鬧。不必驚訝，我們在討論古代畫呢！這是來這補習班的第三節課，是什么有如此之大的魔力讓我們相處得那么融洽。瞧！她在哪兒呢！那是一位二十出頭，剪著短發，語言風趣的老師，她就是我們的作文老師——冉。

在她的帶領下，我們認識了許多朋友，原來他們如此幽默風趣，就因為這一位普通的老師，讓我愛上了學習作文。

在這兩個月時間里，我們的課堂充滿了歡聲笑語。就拿上課前來說吧！我們這九位學員家住的特別近，時常約好時間，當離上課時間差十秒，我們便一起朝教室走去，給老師一個驚喜，老師當然也不甘拜下風，也狠狠地耍起小把戲來，逗得大家哈哈大笑。

最難忘的一次就是8月24日最后一堂課了。當我們得知冉老師是最后上我們的課時，大家心里都充滿了不舍之情。在最后一節課上，我們以超人的速度寫完作文，便借“買東西”為借口，大伙兒都跑了出去，你們一定會好奇我們要去哪兒？我們向蛋糕店奔去，我們九個人用身上并不多的錢，買了一個小小的蛋糕。老師被我們帶來的“龐然大物”嚇了一跳，得知我們是把蛋糕送給她時，她流下了激動而又幸福的淚水。

三個小時一眨眼就過去了，可往往一下課就迫不及待走的同學都留了下來，就是在這兩個月的時間里，與朋友、老師建立的感情，就因為這樣一份感情，讓我們不舍離去。

那是一段多么幸福的日子啊！如果時光能夠倒流，我想永遠留下那一刻，那段快樂的日子里……

篇13：那段快樂的日子作文

考試之后，媽媽說給我放幾天假。在那段日子里我真快樂。

考試試第二天，妹妹邀請我到她家里去做彩色面點。因為她家里有一臺國語榨汁機，二姨就是利用榨汁機的功能做出許多色彩鮮艷的食品。今天正好讓我大開眼界。

到了妹妹家，她可是火一樣的熱情，風風火火把我請進屋。

我迫不及待地問：“讓我看看你家的榨汁機吧！”她把我領進廚房，翻箱倒柜地把榨汁機找出來。

“怎么這么小啊？我還以為是龐然大物呢！”我的興趣被掃下去大半。

“姐姐，你別這么說。”她急忙說道：“雖然小了點，但是用處可多著呢！”說完，又演示給我看。她又是榨果汁，又是做冰淇淋的，忙得不亦樂呼。

我們整個下午，就在一邊做面點，一邊喝果汁，吃冰淇淋中度過了，真是玩得太高興了。

又過了兩天，爸爸帶我和妹妹去江邊玩。我們來到游泳區，發現這里好多人。看他們在水里輕松地游來游去，真是羨慕！

在爸爸的鼓勵下，我們嘗試著邁進水里。起初，我們在水邊打水仗，你追我趕，不一會全身都濕透了。

爸爸見我們都濕透了，便讓我們在水里心情地玩。我們不會游泳，又沒有游泳圈，便用手撐著地，雙腳不停地拍打著水。不過這樣游得還真快。不一會，我游到了深水區。妹妹見狀，急忙把我拉回來。

那天在江邊玩得真盡興。雖然衣服和褲子上都沾上了一層細沙，回家又洗了好多遍，但我們真得很開心。

后來，我又和同學相約去吃了冷飲，和媽媽去體育館打球，還吃到媽媽做的好吃的……

考試之后那段快樂的日子真上我難忘。

篇14：那段快樂的日子作文

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時針它不停在轉動，嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打著水花”，聽著音樂，看著樓下，忽然有些懷念呢！

瓜地里的笑聲

小時候，我喜歡在磚房外的院子里玩耍，總是去摸爺爺種的大冬瓜，上面有很多細毛刺，手摸上去就會被扎到，疼得哇哇叫。每逢這時，忙著種菜的爺爺會放下鋤頭，哈哈大笑著對我說：“你這個小腦瓜啊，就是不長記性。疼還去摸！”我坐在地上，用幼小的拳頭打爺爺的腿，爺爺總是心疼地抱起我回屋，鋤頭卻被閑置一旁，似乎種菜這事早已經忘得一干二凈。

夕陽下的笑聲

一年級的一天下午放學后，我正興奮地往家跑，就在這時，忽然聽到有人叫我的名字，我回頭一看，一個稚氣未脫，和我年齡相仿的小胖子立在我的身后，他就是住在我家屋后的大河兄。

大河兄把那胖胖的小手放在我背后，用銀鈴般清脆的聲音對我說：“走，上我家玩去。”因為那時作業很少，所以每天下午我倆都玩游戲，直到天蒙蒙黑才回家。

一個周末，我正蹲在角落里觀察螞蟻，此時大河兄剛好路過，而我卻渾然不知，正當我觀察入神的時候，大河兄一聲吼，把我嚇得魂飛魄散，他卻對著我哈哈大笑。我撅起嘴，生起氣來，起身去追他，繞著院子追了三圈后，我倆都精疲力竭了，便坐在地上看著對方傻笑，笑聲回蕩在院子的上空。夕陽落山時，我倆微笑著握了握手，然后各自回家了。

那段快樂的日子，就算商人用大把大把的金錢來交易，我也不會賣給他。那段快樂的日子，好似一條蜿蜒的七色河流，一直在我的記憶中緩緩流動，從未停息過。沉思許久，回首往昔，仍有感動和溫暖呢！

篇15：那段快樂的日子作文

記得小時候，與我相伴最多的，也是最能帶給快樂的，便是我養的那一群小動物了。

陽臺是我的根據地，我幾乎不需要籠子，只是在地上鋪好棉絮和報紙，然后將它們一一隔開便好。

那時，我又一個雞群。每天我帶它們出去散步時，總引得鄰居們停下了手中的活——因為我身后有一只龐大的“軍隊”。那只昂首闊步，走在最前面的小雞，明顯是要比其他的小雞大了一圈，連雞冠都冒了出來——這正是它引以為傲的。一到草地上，它便毫不猶豫的沖向它的“獨人領地”——那片草長得最好最茁壯。其他小雞也都散到草坪各處，一步一頓，尋覓著散落在地上的草籽，被長得正旺的草遮遮掩掩的，難以見其全身。這一片不大的草地，與旁的幾棵無人問津的老丁香，是我曾最喜歡的地方。

雞是怕水的，這是它的“天敵”，這一點也算是眾所周知了。鴨可與其大不相同，水是它的命根子。離了水，它便活不成。鴨子的生活節奏正如它的慢性子一般，整天優哉游哉的在水中晃悠，看起來也是老實巴交的。但一到了水中，它便完全換了個“人”似的——它們“嘎嘎”的叫著，用腳蹼把水潑的到處都是。這時如果有人經過，比如我，它們便會“嘩”的一下把水濺到人身上，一臉得意洋洋的欠扁神色。在然后，我便會拿起自制水槍和它們正式開戰了。

雞和鴨在飲食方面大同小異，只是鴨子必須要有水，雞是食物的狂熱追求者，可以說它們雞以食為天。只要聽見食盆在地面上叩響，下一秒，它們便會以雷霆萬鈞之勢蜂擁而上，再過幾秒，已經覓不見食盆的蹤跡了。風卷殘云之，盆器傾側，一片狼藉，日日如此。而我，也很樂意捉弄它們，空撒一把米，看它滿頭大汗地跑過來之后愣在原地，四處尋不見谷子的身影，一臉“你在逗我嗎”。

我與它們的關系，并不是“主與奴”，而是“朋友與朋友”，這種關系下的我們，每一天都是無比的快樂，而這一段時光，也是我記憶中的珍寶。

篇16：那段快樂的日子作文

快樂不等于笑。有時候，和哥哥吵架也是一種幸福。

我一直覺得我和他是很棒的一對。小時候他天天指望我在家陪他玩，我天天指望我媽帶我去他家。然后見面不到半個小時就會出現他氣呼呼把我趕出去的情況，我生氣的想回家，說再也不一起玩了，但是第二天我會興致勃勃的等我去找他。

其實他不是我哥，是我表妹。他5歲的時候，父母出去做生意，把他托付給我家照顧。當時他活潑可愛，我卻不喜歡。我是獨生女，在學校沒有朋友，所以當時很孤獨，但是他和我相反。我們的生活格格不入，沖突不可避免。我討厭被別人打擾。我習慣了一個人，他每天都來陪我玩。我一直覺得他很煩，卻不知道他影響了我，潛移默化的改變了我。自從他來了，我每天都要陪他下樓玩，交一群好朋友。才知道有一群好朋友有多美好。

六年不短，但很長。就是這六年，我們的關系很親密。我們不是兄弟，但我們是兄弟。我們天天吵架，卻形影不離。這六年，他長大了，我也長大了。同時，身邊的人也變了。有一段時間，舅舅家變富了，但他和舅媽的矛盾擴大了。那個時候，年輕的堂兄妹總是被父母忽視，得不到父母的照顧。后來事情發展到了無法挽回的地步。他父母，也就是我叔叔阿姨，離婚了。一開始我們都對他保密，但他其實很聰明，只能保密一段時間。他明白離婚意味著什么。毫無疑問，父母離婚對孩子的打擊很大。漸漸地，他開始改變。他變得反叛，并退出。他總是一個人發呆。而且我發現他洗澡的時候偷偷哭了。如果可以，我希望他能告訴我他心里的不快，也許他能好受一些。但是當我發現了這個，想幫他的時候，他爸爸把他帶走了。我清楚的記得他走的時候是什么樣子，和以前一樣瘦，但是挺直的背是一只小駱駝。他溫暖的臉毫無表情，但他明亮的眼睛現在是呆滯的。臨走的時候，他對我說了三個字：哥哥，再見！看著他可憐的樣子，我覺得一把尖刀刺穿了我的心。回到家，想起過去，只嘆人不知珍惜，失去了總會珍惜。我曾經對他感到很煩，但是我忘記了他帶給我的快樂。

最近有一天起床有點晚，但是在上學的路上遇到了一個好朋友。路上他朝我啐了一口：家里有個弟弟妹妹真麻煩，每天都要照顧他。我說：“你知道，有個弟弟妹妹真好。一點也不會覺得無聊。”。他突然問我：對了，你表哥呢？好久沒見他和你出去玩了。我沉默了一會兒，告訴他：我回老家讀書了。并向他解釋了原因，但突然發現眼睛發燙，他馬上擦了擦，裝作什么都沒發生。我知道快樂的日子已經過去，但它們在我的生活中留下了深刻的印記。

兄弟，我想對你說謝謝，謝謝你帶給我無盡的快樂，讓我成為更好的自己。我也想對你說對不起。你用你的單純和善良改變了我，但當你遇到困難時，我卻無力幫助你。我想告訴你：我一直在想你，甚至寫這篇文章的時候，我都忍不住哭了。我希望親愛的你能走出陰影，堅強起來，再次成為可愛活潑的你。我會永遠在你背后支持你。

篇17：那段快樂的日子作文

快樂是一種感受，我們每個人都需要快樂。

快樂的生理基礎。

激素

快樂是一種積極的情緒。

快樂來自對所做事情的看法和認識。同樣是擰重物，扛行李的人和運動健身的人感覺就是不同，扛行李的人往往認為是苦難，他們想方設法減輕重量。健身的人認為是快樂，他們會盡可能地增加負荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點也是如此。觀念的轉變往往是快樂的來源。

快樂是做自己應該做的事。自己想做的事往往是自己應該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。

快樂是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點一點地充實人的信心。

連一無所有的人都可以快樂，我們為什么不能？

有太多的掛牽，就不容易領略快樂。可以說，是過多的羈絆使我們閉上了能夠發現快樂的眼睛。

快樂不但是自向的，同時可以感染環境，傳染給他人。快樂的人更能夠得到社會的接受，也更容易建立和諧的人際關系。

很多人都誤以為，名人沒有煩惱。或者說成功人士快樂會多一些。

其實，快樂與否與金錢沒有關系，與成功沒有關系。那只取決于健康向上的心。樂觀、上進、寬容。

人的快樂是時時的肯定自己。這可以通過將目標的適當分解增加任務完成的可能性，從而增加對自己的認可。這個方向的極限就是完全的快樂。

必須指出，在現實生活中，由于種種的風險不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂，但是我們能夠更快樂，通過信息的完善降低風險、或者優化自身的行為更多地收獲快樂。這也是我們努力的'目的。

有句話叫“能者多勞，智者愁”，這是因為智者能看到很多別人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災難，他的努力，卻因為別人的短視而得不到別人的認可或幫助。他無法快樂是無法與社會交融，或者有時候是眼睜睜地看著事態發展向毀滅。

然而，我要提到的是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認為刻意即緣，一切的因有著相應的果，一切的果也必然存在來因。他們雖然也警示眾人，但不強求別人與他一致。其實他們在境界上往往更高：他們根據資源互生法則參破了創造和毀滅的關系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強調的是把握當下，追求現在的和諧。

很多人都以為放縱是快樂的，放縱真的能夠得到快樂嗎？那不過是對空虛和厭倦的短時間忘懷而已。放縱過后，人的空虛和失落往往會更重。因為他沒有真正解決實際的問題。

篇18：那段快樂的日子作文

秋天的風吹動著颯颯枯葉，月光投影在大地上，為大地鋪上一層柔柔的銀光，也將我的影子鋪在漆黑的大地上，周圍黑黑的，同樣，也下著微微小雨。心平靜得似湖，絲毫不起波瀾與漣漪。月，被烏云微微遮擋，余下的卻散發出清朗的月光。月，喃喃，雨，微醺。望城市明月，卻無半點鄉情。抬頭，只見城市霓燈，低頭，閉目依見鄉情。風微微吹起我的發絲，遮住了我的眼。心似乎卻望向遙遠故鄉，跟隨著雨的腳步，尋覓，小時的記憶。

一片遼闊的田埂中，站著一位風姿卓韻的女子，手中抱著一個孩子，她臉色蒼白，目光似乎在看田埂，又似乎沒看，那目光又似延伸到她看不見的地方，她的口中哼著搖籃曲，風輕輕地吹動她的發，也帶著女子的聲音傳向遠方。她懷中的嬰兒憨憨地看著她，嘴里也嗚嗚呀呀的跟著唱，她只覺得，躺在母親的懷里，很溫暖，很溫暖……這一刻似乎成了永恒。

那小嬰兒漸漸長大了，頑皮的她，擁有對事物無盡的好奇心，就像母親的大紅木柜，那高高排起的兩個大木柜，從她會說話起就引起了她的注意。她時常拿起小板凳，放在木柜邊，踩上去看那一片可愛的小小世界。那上面有爺爺的小酒杯，奶奶的小木梳，姑姑的梳妝盒。還有爸爸的茶盒，那茶盒邊角都有些磨損了，露出斑駁的黑，本來應是潔白如玉的盒身，也微微有些發黃，在茶盒頂端，那一個她當時還不認識的“茶”字的上方蓋著一方絲巾，那絲巾極其柔軟，手帕四周是一叢叢美麗的花，花叢中靜坐的小姑娘是那么好看，像個公主。讓她忍不住想要去拿那個手帕，可她的手臂很短，拿不到，于是她便墊著腳，整個身子都貼在柜子上，努力伸出手，一點點的，手帕與手間的距離越來越近，終于，她拿到了手帕，心里高興的樂開了花，看得它美麗的圖案，蹦著，跳著，那時她真的很幸福！

沒錯，那小女孩便是我！

在故鄉，我可以奔跑在田野里，無拘無束！我可以與小伙伴們在外面玩一整天，回家后可以不用挨罵！我可以在小河中摸蝦抓魚，不用擔心我的衣服是否干凈！我可以在草地里自由翻滾，與伙伴們嬉戲，沒有人來管我們！在故鄉我可以，我什么都可以！

可是后來的我卻為了上學，來到陌生的城市中，沒有母親那哼著搖籃曲地聲音，沒有那紅木柜上的小方帕，沒有田野，沒有小河，沒有草地，什么也沒有！

我心中的平靜驀的被打成片片碎片，我的淚水，不知什么時候流淌出來，沾濕了我的衣襟。我望著月，心中泛起層層巨浪，是啊！我是孤獨，但又能怎樣，命運是由我來掌控的，縱然離開家鄉，我的心卻時時伴在她身旁！我長大了！該負擔起我的命運了！我要像展翅搏擊的雄鷹，去追尋，去尋找，屬于我的那片天空！只是，我將永遠銘記，我的家鄉，我的那段美好時光！成長的果實長得再高又如何，我墊起腳尖一樣可以拿到……

篇19：那段快樂的日子作文

我時常回憶起，我從前那段快樂的日子。在那段無憂無慮的日子里，天真的我奔跑著，玩耍著，快樂著，無憂無慮著。

回想那快樂的日子的我，多么無憂無慮，多么天真可愛，我的眼睛里閃爍著“快樂”兩個字，一邊哭著還能一邊微揚嘴角，多么天真幼稚啊！但是，那時候的我卻是我最喜歡的自己的一個模樣。

記得那段快樂的日子的我經常去山里，傾聽山泉“嘩啦啦”的聲音，和小鳥玩耍，即使小鳥兒們每次都被我驚跑，但是，我還是樂此不疲。呼吸著新鮮的空氣，光著腳丫滿山跑，爸爸媽媽在后面“保駕護航”的追著。

記得那段快樂的日子的我秋游時最喜歡采集那滿山的火紅的楓葉，也許是我的名字里帶著一個“楓”字的緣故吧，我天生就喜歡楓葉，多好看啊。

時光飛快穿梭，快樂的日子一去復還，只在彈指一瞬間，只在轉眼間，我已成為一名六年級的小學六高年級學生了。我只想說：“快樂的日子，再見了，我將開始努力，放蕩的游玩會使我更痛苦，為了夢想，為了自己，為了我自己的未來，我要告別從前那段快樂的日子，開始努力！”

篇20：那段快樂的日子作文

童年是我們每個人的快樂時光，它猶如一串紅彤彤的糖球，酸甜可口，讓人回味無窮。在童年，每個人都有自己的趣事，即便是自己做的啥事也是美好的回憶。

童年時代是我們人生中最珍貴的時光，是我們活力成長、回憶滿滿的時光。在這段快樂的日子里，來看看我都干了些什么啥事吧。

記得我五歲那年，爸媽領我出去玩，在景區里我看見幾只小雞，他們渾身金黃，肉嘟嘟的，特別可愛。便央求爸媽給我買一只，父母給我買了一只，當時我如獲珍寶般捧著我的小雞。回到家我給它弄了一個小窩，喂它小米，讓他喝水，每天看著它照顧它。不知不覺過了一段日子，媽媽想把它送走，說家里沒法養雞。看著朝夕相處的小伙伴要離開我是萬分不舍。媽媽說我養不活它。可是我不管，就是不要把它送人。媽媽說：你看還是只公雞，長大也不會下蛋，留著也沒用。我說它可以下蛋，媽媽說：你要是讓公雞下蛋，咱就養著它。說完媽媽就出去了。我在家靈機一動，跑到廚房拿了個雞蛋，就放到小雞的窩里。媽媽回來后我興沖沖的說：媽媽小雞下蛋了！媽媽吃驚的看著那個雞蛋。說是嗎？那我正好今天做個用這個雞蛋給你做個蛋花湯吧，說著媽媽就磕雞蛋，沒有流出蛋清和蛋黃，原來是個熟雞蛋

那段快樂的童年時光承載著快樂，回憶以及飛向未來的翅膀。童年的日子是每個人最幸福的日子。愿我們的童年不逝，時光不老！

篇21：那段快樂的日子作文

暑假時，廈門集美大學的哥哥姐姐給我們上了5天的免費藝校，這幾天使我終身難忘。

第一天時，我們高高興興地來到學校，那寫哥哥姐姐的大方、幽默給我門留下了很深的印象。

下午，他們開始自我介紹。每上來一個，便有一個外號誕生了。李子超變成小李飛刀，沈少群變成沈少爺，盧毅變成盧柑……我們的舉動讓他們覺得我們很可愛，但他們很尷尬。

第二、三、四天，我們學了很多的知識，我還學了錢鼓舞。

轉眼到了第五天，我們都舍不得他們，我聽到他們要回去后，眼淚在眼眶里打轉。

晚上，離開他們后我到家大哭了一場，那眼淚足有一個臉盆那么多。我傷心的哭著，哭了一夜，早上，媽媽看到我眼圈紅紅的，便明白了八九分，她說：“天下沒有不散的宴席，他們也要讀書，不可能再陪你了。你也不要太傷心了。”

我想了后，心里好受多了。但是我盼著他們的信，終于，他們中的玉清姐姐給我寫了一封信，還給我寄了些照片。

我當時拿著信又哭了一場，信里的話我特別感動。我立即給她回了信。

現在，我不在像以前，每晚都哭了，我會控制，實在忍不住時才偷偷哭泣。

啊，我想念你們呀

篇22：那段快樂的日子作文

現在回想起來，才發現，自己早就不是初中生了，也早就不是當年那稚嫩的模樣了，時間流逝得這么快，我想抓卻抓不到了！

回想起當初的日子，歡聲笑語，而如今不知為何竟都變得沉默了，是自己變得內向了嗎？記憶雖久遠但卻并不淡薄，即便奔向各地，卻也不忘昔日的十班，不忘我們的老毛。

不知為何，突然感覺感覺日子變得久遠了。

不知為何，突然明白什么叫想念了。

不知為何，突然了解那種不舍了。

不知為何，我們再也回不到以前，回不到當初那段快樂的日子。

細數流逝的`經年，唏噓過往的日子，我們曾一起走過風雨，最終卻泛起了淚花。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

悲傷的時候總是不想閉上雙眼，因為怕淚水的滑落，怕回憶起當初的過往。其實都不曾有過，也都不曾離開過，每每多的只是留戀與不舍，每每少的只是美好與歡樂。

不再去想那些傷心的事情，記得那段快樂的日子，我們曾經在一起，很開心，很快樂，那就足夠了！

篇23：那段快樂的日子作文

在學校的課堂上，我總是精神抖擻，頻頻舉手回答問題，窗外的陽光悄悄地來到桌面上，照在我的身上，暖洋洋的。在我心中泛起漣漪，那段日子總是考數學，我總是胸有成竹地答完試卷，在心急如焚的等待中，興高采烈地領回滿分的試卷，老師表揚的話如春風般輕柔的撫摸著我那激動萬分的心，同學贊賞的話語讓我像喝了蜜一般得意。

那段日子我不缺朋友，在學校總有同學來找我聊天、玩游戲，成績好的同學對我格外親切。成績不好的同學對我很恭敬，在我們家附近住的小孩，都成了我忠實的伙伴，緊緊的跟隨著只比他們大一兩歲的我，對我的話言聽計從，我總是高興得忘乎所以。

那段日子，媽媽總在我過星期時帶我外出郊游，我帶著媽媽常給我買的巧克力和金絲猴奶糖，穿上那件黑色連衣裙和紫色小皮鞋，興奮地和媽媽手牽手就往家的西方走，我們經過了一大片田野，遠遠望去，好似一張巨大的金色毛毯，穿過幾座山坡，就能望見一潭綠水，我常在這里看蝌蚪游泳，春日里的陽光并不強烈，卻讓人感到一陣暖意，頭頂不時有鳥兒歌唱。我吃著糖，一會兒蹦一會兒跳，愜意極了。我們穿過一條大馬路的對面的一個養牛場取回最鮮的牛奶，我總好奇的跟被擠奶的牛說話。

那段日子，爸爸回家后總是先抱著我原地轉幾圈，我被轉得暈暈乎乎的，高興的在爸爸有些扎人的臉上親一口，然后跟著爸爸走來走去，愉快的問他千百個奇怪的問題。

那段日子我真的很快樂。

篇24：那段快樂的日子作文

快樂的日子總是讓我們印象深刻的，我現在就還清晰地記得那段快樂的日子，那是發生在我今年的寒假，每次回想起來，我都還能感覺到滿滿的幸福！

外婆很早就說了，她要帶我們去她的家鄉，那里有可多可多的孩子哩！耐不住寂寞的我期待早點去。

今天要買年貨啦！弟弟開高興啦！這是他滿月以來第一次來逛超市，他還東指指，西鬧鬧。好像他對超市并不陌生，可能是因為他媽媽是個購物狂的原因吧！

總算到外婆家了，南安羅東，真是個好地方！這里沒有城市的繁榮與喧鬧，卻有著清新與寧靜。遠離城市渾濁的空氣，這兒簡直是一個度假勝地！

過年啦！我一大早就被“噼里啪啦”的鞭炮聲吵醒了，這簡直是個活鬧鐘嘞！真是一個令人期待的早晨！舊的一年在這鞭炮聲中度過了，無論我多么不想接受現實，但是我確實又大了一歲，我真為我的身高擔憂啊！

現在是大年初一的夜晚，都十點了，大家似乎毫無困意，在等待著什么……

十一點了，雖然心里依舊很迷惑，但是我還是要睡覺了，實在是太晚了！

“砰砰砰……”咦？怎么回事，大半夜的。我困意朦朧的往門外看，哇！真是太驚人了！太壯觀了！是的，各家各戶都放起了煙花，我爸爸也準備放了！哦，那是多么的絢麗，多么繽紛！對于禁止燃放煙花爆竹的城市來說，這一幕永遠都不會出現在那昏暗的天空中吧！

……

今年過年真開心啊，我想我永遠都不會忘記這些快樂的日子的，希望明年的新年還能到外婆家過！

篇25：那段快樂的日子作文

細細品味鄉下的田園風光，慢慢沉浸在“小橋流水人家”的景色中。汲取陽光，慰藉心靈，那段快樂的日子讓我難以忘懷。

那段快樂的日子，我漫步在鄉間的林蔭小道，俯下身子，仔細聆聽昆蟲在金色的麥浪中喧鬧；走上前聞一聞，是饅頭剛出鍋的香甜味道；挺拔的高粱在風中搖擺舞蹈，“嘿，小伙子，一起來吧！”我深深感受到農作物的勃勃生機，彷佛自己也變成一株麥子，在陽光普照下茁壯成長。

那段快樂的日子，我和叔叔一起去爬山。在塊塊巖石間艱難攀爬，汗水浸濕了鞋，石頭弄臟了衣服，但我們沒有停下。小鳥在我身邊婉轉鳴唱，滿眼的綠色也為我帶來一絲清涼，大自然的鬼斧神工讓我止不住贊嘆。終于，我爬到了山頂。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”站在山頂的這一刻，我明白了前面的艱難都是值得的，我收獲了努力的快樂。

那段快樂的日子，我在小河邊冥思。河里的小魚們依舊在不停地冒險，田里的麥子們仍然無畏風吹雨打日曬，等待豐收。我也任思緒飛揚，放飛夢想，想象我長大后奮斗的模樣：坐在實驗室研究超導材料；穿著宇航服在太空漫游；坐在鋼琴前聽音符從我指尖滑過……風吹過的是怡然自得。

我陶醉于“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的名山大川；沉浸在“曖曖遠人村，依依墟里煙”的田園風光；領略了大自然獨特又壯麗，秀美又動人的迷人景色。祖國的大好河山讓我著迷，那段快樂的日子讓我回味雋永。

篇26：那段快樂的日子作文

那時，我家住在西五道街，那里離我的幼兒園很遠，媽媽總是騎著自行車送我上學。那段日子總是很快樂的。

每天，伴隨著早晨的陽光和柔柔的微風，我們便迎來了一天最快樂的時光。我們總是一起唱著“小呀小兒郎，背著書包上學堂……”可我總是唱跑調，從我身邊飛過的鳥兒就嘰嘰地笑，蟲兒也吱吱地笑，樹啊花呀草啊，全是那么快樂，調皮的小石子也在路邊蹦蹦跳跳。

夏天有雨的日子，媽媽非要給我穿雨衣，我就是不愿意，因為我想和小雨點玩。結果就是我被小雨點打扮成了一個落湯雞。在屋檐下避雨的小鳥在沖我做鬼臉，我吐了吐舌頭。下午媽媽接我回家，雨停了，鳥兒又飛到樹上嘰嘰喳喳：“小笨蛋，衣服沒干吧。”多快樂的好時光啊！

記得有一天，飄起了潔白的雪花，鳥兒和蟲兒都躲了起來，只有那些可愛的小石子還在和雪玩游戲。雖然花花草草什么的都不見了，但是路邊又多了些小雪人，長長的鼻子，圓圓的眼睛，好像在和我們打招呼：“嗨，你好啊，白頭發的小孩！”惹得我在雪地上嬉戲一番呢，成了會跑會笑的小雪人。

后來，我該上小學了，為了接送方便，我家搬到了離學校近的地方。從此，那陽光和微風消失了，跑調的歌聲消失了，鳥兒蟲兒的笑聲消失了，在馬路邊蹦跳的小石子也消失了。我是多么懷念那段童年里無憂無慮快樂逍遙的時光啊！

篇27：那段快樂的日子作文

我一直認為在我和姥姥生活的那段日子里是最值得回味的快樂時光。

記得那是小時候在姥姥家住時，姥姥是一個不愛說話的人，但是她非常慈祥。一年四季是她問寒問暖;一年四季又是她關心我的身心健康，摸透我的心思。在姥姥家，姥姥最疼我和小弟。小弟今年五年級了，雖然是我表弟，但卻跟我像親兄弟一樣。

我和小弟經常纏著姥姥講她小時候的故事。姥姥生平是很貧苦的，從小就給別人家做丫頭，為別人洗碗，端夜壺……從小就失去了母愛父愛的姥姥就這樣過著孤苦伶仃的日子。有時姥姥說著就掉下了眼淚，所以漸漸的我明白了姥姥的苦衷，就不再多問了。

我最喜歡和姥姥、小弟去看夕陽。因為我覺得夕陽的云比日出的云美麗壯觀。天氣好的時候，夕陽的余暉灑在小院子里，架子上的牽牛花也好像在向夕陽說再見。我和姥姥、小弟漫步在夕陽的余暉中，在那時候我能感覺到快樂和幸福已經都屬于我們祖孫三人。和姥姥在一起，我能感覺到一種親情的偉大。

姥姥曾說我和小弟是她的開心果，不管何時我們都陪伴著姥姥。

我記得最深的一句姥姥的話是：“夕陽最終是要落山的，人的生命也是如此。只有珍惜生命，抓緊時間，才能算完美的人生。”姥姥去世前給我留了封信，信不是很長，但足以能使我分享和姥姥最后的快樂。信的最后一句還是告訴我“生命如夕陽……”我會永遠想念我那樣慈祥的姥姥。她留給我的永遠都是快樂，永遠都是美的享受，永遠都是偉大的愛。

篇28：那段快樂的日子作文

科技發達的今天，一些孩子的樂趣是對著手機、電視這些電子產品。漸漸地，與家人、朋友溝通的時間少了，陪伴手機的時間卻越來越多了，而我認為多和家人一起接觸大自然，更能尋覓到生活的樂趣。

我的姐姐在城市里讀書，每年夏天她都會回到她的家鄉，一個樸實而有趣的小村子，所以每年夏天我都會去她家做客，我們倆比男孩子還要調皮呢。

姐姐家的房檐下有燕子搭的窩，里面有兩只小燕子和一只大燕子，大燕子每天都為小燕子叼來食物。這時候，好奇的我又有了一個主意，我對姐姐說：“姐，我可以把小燕子拿出來看看嗎？”姐姐回答說：“可以是可以，但你得趁大燕子不在才行。”我興奮地跑去拿梯子，姐姐說：“你在下面幫我按著梯子，我上去幫你把燕子拿下來。”姐姐小心翼翼的爬上梯子，把小燕子拿了出來，捧在手里，接著靈活地從梯子上爬了下來。我摸了摸還沒有長齊羽毛的小燕子，左看右看，愛不釋手。這時姐姐說：“咱們得趁大燕子沒回來前，趕緊把這小家伙放回去。”我說：“好吧，不過這次由我送小燕子回窩里。”于是我便爬上梯子，親自把小燕子送了回去，那時的我們真是太調皮了！

姥姥家的西面有一條小溪，我和姐姐經常到那玩。夏天十分炎熱，家長們總是讓我和姐姐學習，不讓我們出去玩。于是，我們總是在寫了幾筆作業后，偷偷地跑向小溪，水很淺，才剛剛沒過腳踝，小溪邊的幾棵楊樹擋住了陽光，置身這樣的環境中，仿佛忘記了夏天的炎熱。

在這個小村子里，夏天的夜晚也顯得格外寧靜而美好。傍晚時，我和姐姐在姥姥家的院子里看星星，偶爾天空有流星劃過，我們總是在許愿后分享心中的愿望，雖然據說這樣會不靈驗，但重要的并不是靈不靈驗，而是我們心中的那種快樂。蛐蛐的叫聲此起彼伏，見證著這段快樂的時光。

快樂的日子總是過得飛快，我想真正的快樂并不只是呆在家里對著手機與電腦，而是多陪陪親人與朋友，走出門，走進大自然。在姐姐家的這段日子使我忘記了煩惱，忘記了來自生活的喧鬧，體會到了快樂的意義。

篇29：那段快樂的日子作文

隨著冬日陽光的照射，屋內漸漸暖和，零星的樹葉影子，在紙糊窗上舞動著，舞蹈歡快的節奏如同我此刻的心情，調皮的冬陽在臉上表演，將我從夢中拽醒。

揉揉惺忪的眼睛才想起今日的搗亂計劃，慌張地穿好衣服，揣著一大把爆竹，抓上打火機，拿上饅頭，飛也似的往田野里跑去。

我們一行人在田野中東張西望，四處尋找獵物，終于，看見了一只白胖胖的蘿卜。哥哥連根拔起一只冰冷花白的蘿卜。

“對不住了！”哥哥壞笑道。

我站在一旁，搓著手看熱鬧。寂靜的田野里，只聽見挖蘿卜和塞爆竹的聲音，可我實在不忍心看著鮮甜冰涼的蘿卜汁從蘿卜中汩汩流出，然而就在我流著口水做著白日夢的時候，“呯”地一聲在上空迅速蔓延開來，蘿卜四分五裂，亂撒在凍土上。過了不久，只聽見背后傳來一陣咒罵，原來是田主來了，我們對視一笑，大喊著逃跑。田野再度靜下來，只聽見幾個男孩邊笑邊喘息的聲音。平常跑得最快的二哥卻落下了，并在遠處彎著腰，疑神疑鬼地搗鼓著什么東西。但我們并沒有注意到二哥已悄然離開，剩下的只有留給我們的屎雨，我和哥哥偷偷摸摸地走過去，但二哥卻在一旁偷笑著。淋了屎雨的我倆個咒罵著：你的數理化智慧也不能用在這上面呀！來不及換衣服我們便繼續搗亂，走著走著眼前看見一口井，我突發奇想地想炸井……手拿一個爆竹的我來到井前，擦燃，冒煙，吹滅，扔！只聽耳朵一陣轟鳴，只感腳上一陣震動，只聞一股硫磺味沖入鼻翼，爆竹炸了！正當我們欣賞著杰作時，主人家已經冷不丁地來到我們背后，待到屁股開花的時候才清醒過來，我們不約而同地大笑起來。

冬天過半時，雪已開始融化，但依然很冷。致使屋檐下有許多的冰溜子。我閑得慌，拿來棍子開始沿著屋子打冰溜。木棍與冰溜相互碰撞的聲音清脆嘹亮，大小不一的冰溜產生的聲音各不一樣，打完一圈便像是演完了交響曲。直到把村里所有的冰溜打完后才肯罷休。我還是無聊，便隨手撿起一個冰溜子，嘗了一口，冰冰涼的，感覺嘴里像是也結了霜，凍得很！仔細玩賞半天，發現這冰溜子尖得很，萬一砸到人腦上穿個洞倒輕而易舉，療傷卻難著哩，打下這冰溜也算是一石二鳥了吧。

那段日子是快樂的，它使我快樂使我愉悅。那段日子是我童年時代不可缺少的一部分。

篇30：那段快樂的日子作文

在我人生的整個小學階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個小鄉鎮，沒有繁華的商業街，沒有任何營業性娛樂場所。遠離塵囂的坐落在山邊。就像個睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著，望著隔著菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里。

記得那時我喜歡山。夜深人靜時我愛趴在窗口，隔著防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著，他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿天空。你會聽到來自山上的鳥啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺下，鳥是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂章不斷，山愈發深沉。現在想起，那時的山實在可愛和親切。如今我在城市的夜里看見的山不過是如墨的黑，黑著。事實上我現在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶本來視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過去是沙地，在過去是綠地，再過去是模糊的城市的身影。可惜近來據說是某小區二期工程，把那點廣闊也毀了。加上這緊張的學習生活，還有我那些無聊的興趣還好，把我趴窗口的時間也擠掉了。

還記得那段日子我喜歡走出家門，穿過市場或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了。現在不大記得了，應該是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無非是瘋跑罷了，都是體力活。對了，我們也曾試過去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂子。就算在山上迷路也可以很快樂。（當然這種情況沒出現過)那時我是那么快樂，我不會去想我今天可以干什么我明天可以干什么。現在我在這個地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學還好可以遇見他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無可適從了。我要么不知道朋友地址，要么知道了也住的遠。其實我就算突然在路上遇到一個朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無奈。只好宅在家里，對著電視，對著電腦。對著這些沒有活力的機器。

篇31：那段快樂的日子作文

“不苦不累,高三無味;不拼不搏，等于白活”、“奮力拼搏，揚我班風,努力學習,勇奪第一”、“十年磨劍，爭分奪秒,勵志凌絕頂，今朝競渡你追我趕破浪展雄風……”一聽到這些口號，我就夢回那年高三的生活經歷,我們每天都會爭分奪秒的踏著太陽的微光奔向學校學習,等到早讀課結束后,我們就集合到教室樓下排隊跑操,這些口號正是我們當年使用的口號，慢慢的回憶瞬間涌上心頭。

因為我是外宿生,每天都會回家里吃飯,但因為早上時間太緊了，每天早上來不及吃早飯,我就會在去學校的路上買上一兩個包子等課間時間再吃。而且我們學校規定,只要不帶刺激性氣味的食物到教室里就行，也是為我們高三的學生考慮了，因此每次早讀課后大家都在教室里吃著自己準備的早餐,有種在家溫馨的感覺，那么多人一起吃飯,談論著哪家哪家店鋪賣的東西好吃以及各種八卦新聞。

我們每周晚自習晚上都有一次可以一起看新聞的時間，語文老師認為這對我們寫作文有好處,就安排了晚自習四十分鐘可以看看最近社會上發生的一些新鮮的事情，讓我們及時關注國家的打小事情。燈關一關,只有投影板上播放的聲音和視頻,我們也看得津津有味的，比自己一個人在家看電視劇還有趣,特別有那種氛圍。一起學習、一起玩兒、一起討論自己未來的發展……教室里充滿了我們的歡聲笑語。

想不到時間過得這樣快,我們距離那段快樂又充實的日子已經有兩年的時間了，現在回想起來，就像是發生在昨天一樣清晰。

篇32：那段快樂的日子作文

時光如水，白駒過隙之間，幼年時的鄉村生活已悄然而過，但那些輕松愉快的日子依然如鉆石般在我的記憶中閃閃發光，令我懷念。

春天里，我常常向姥姥要來花的種子，期盼著它像童話中一樣茁壯成長，甚至想著它陪我聊天、玩耍。但剛剛下決心要養好花，不出一個禮拜，它們便被拋之腦后，剩下都是姥姥來照顧，也難免有些花最終變成了擺設。每到這時，我總是先對著干巴巴的花朵嘮叨上半天，才允許姥姥請理花盆。

夏天里，總是叫上妹妹吃著冰激凌，在那棵熟悉的大樹下，看著那部每年都要看一遍的動畫片，遨游在變幻多彩的魔法世界里。但斷斷續續地也以來沒有完整地看完一部，卻依然看得津津樂道。大樹下的兩把椅子也從來不往回帶，每次去也如故地穩坐在那里。

秋天里，整個鄉村像是被潑灑上了紅、橙的顏料，格外富有詩意。那火紅的楓葉，如晚霞、像火云，好像要和秋風展開一場魔法激戰。這時，我總是捧著妖艷絢麗的菊花自我沉醉，時而興致大發還會作幾句小詩，而媽媽卻總是微笑著搖頭，一臉無奈。

冬天里，我便期盼著下雪，盼著一覺醒來能看見白茫茫的一片天地。每當晶瑩的雪花緩緩飄落，那些出門玩耍的人群中就一定有我。每個人都在無憂無慮地享受這令人快樂的雪景。平日喧器與煩惱，瞬間煙消云散，留下的便是寧靜與安逸。

如今，我依然懷念那些輕松愉快的日子，懷念我種下的一粒粒種子；懷念我大樹下的兩把椅子；懷念秋日里的每一片葉，每一束花；懷念那一片白而寧靜的天地……

篇33：那段快樂的日子作文

對我來說，童年是繽紛的。童年里總有一段段快樂的日子，即使有些是基于幻想而開始，最后卻得到一個可笑的結果，也總會成為記憶中最珍貴的回憶。

那日子得從我上小學一年級說起，正如前面所說，我那時是熱愛幻想的。

有一天，我忽然覺得種花好玩，便在一個花盆里種下了一顆花籽。過了幾天，花盆中有了就有了一個雪白的嫩芽，緊接著嫩芽又成了嫩綠的花苗。望著我培育的花苗，欣喜之情悠然而生，但花苗旁的另一顆小芽卻更吸引了我的注意——難不成我多撒了一粒花籽?

我仔細地觀察了這株小芽，它的葉子好似楓葉，只是顏色是綠色，不過它的綠不同于旁邊那株花苗那種要流出水的嫩綠，而是更像深山老林間蒼柏的綠，它的芽尖微微垂著，好似一位嬌羞的少女。這芽顯然和旁邊的那花苗不同，看起來不是我多撒了花籽，可這究竟是怎么回事呢?

我躺在床上思索著，忽然一個念頭蹦入我的腦海中：莫非這是我偶然中培育的新物種?對!一定是這樣!在玩中創造奇跡的人很多，比如列文虎克……嗯，先別把這件事告訴爸爸媽媽，等養大了給他們個驚喜。想到這里，我不禁高興起來，不由得笑了幾聲，正巧被在客廳里看電視的媽媽聽到了，問我：“史杰龍，你笑什么呢?”“沒……沒什么……”我還沉浸在歡樂中，支支吾吾地應付了媽媽。

為了我的新物種，我忍痛拔掉了原先種下的花苗。幸虧爸爸媽媽對我養花的事不太關心，所以他們也沒有發現我花盆里的秘密。

就這樣我每天給新物種澆水松土，他也一天天長大。一段時間后，它長得很高了，約有十五厘米，下面的葉子比較大，越往上葉子越小，遠遠望去，像一座蒼綠的寶塔。我想著自己能培育出新物種，高興極了。

我覺得它長得差不多了。有一天，我把爸爸領到那個花盆前說：“爸爸，這可是我培育的新物種，怎么樣?”爸爸看了看，先是愣了一下，然后就哈哈大笑起來，說：“這不是新物種，是一種野草，豬最喜歡吃這個了!”聽了爸爸的話，我先前的高興一掃而空。一伸手，把那株讓不不好意思的“新物種”拔了。

那些養花種草的日子，總是讓人十分懷念的。尤其是那段每天期待花草長大，想給別人一個驚喜的日子，更是一段十分快樂的日子……

篇34：那段快樂的日子作文

那段快樂的日子作文

快樂，是一種感受。

我們每個人都需要快樂。

快樂的生理基礎。

激素

快樂是一種積極的情緒。

快樂來自對所做事情的看法和認識。同樣是擰重物，扛行李的人和運動健身的人感覺就是不同，扛行李的人往往認為是苦難，他們想方設法減輕重量。健身的人認為是快樂，他們會盡可能地增加負荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點也是如此。觀念的轉變往往是快樂的來源。

快樂是做自己應該做的事。自己想做的事往往是自己應該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。

快樂是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點一點地充實人的信心。

連一無所有的人都可以快樂，我們為什么不能？

有太多的掛牽，就不容易領略快樂。可以說，是過多的羈絆使我們閉上了能夠發現快樂的眼睛。

快樂不但是自向的，同時可以感染環境，傳染給他人。快樂的人更能夠得到社會的接受，也更容易建立和諧的人際關系。

很多人都誤以為，名人沒有煩惱。或者說成功人士快樂會多一些。

其實，快樂與否與金錢沒有關系，與成功沒有關系。那只取決于健康向上的心。樂觀、上進、寬容。

人的快樂是時時的肯定自己。這可以通過將目標的適當分解增加任務完成的可能性，從而增加對自己的認可。這個方向的極限就是完全的快樂。

必須指出，在現實生活中，由于種種的風險不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂，但是我們能夠更快樂，通過信息的完善降低風險、或者優化自身的行為更多地收獲快樂。這也是我們努力的目的。

有句話叫”能者多勞,智者愁"，這是因為智者能看到很多別人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的'巨大災難，他的努力，卻因為別人的短視而得不到別人的認可或幫助。他無法快樂是無法與社會交融，或者有時候是眼睜睜地看著事態發展向毀滅。

然而，我要提到的是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認為刻意即緣，一切的因有著相應的果，一切的果也必然存在來因。他們雖然也警示眾人，但不強求別人與他一致。其實他們在境界上往往更高：他們根據資源互生法則參破了創造和毀滅的關系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強調的是把握當下，追求現在的和諧。

很多人都以為放縱是快樂的，放縱真的能夠得到快樂嗎？那不過是對空虛和厭倦的短時間忘懷而已。放縱過后，人的空虛和失落往往會更重。因為他沒有真正解決實際的問題。

快樂的日子_作文精選

五顏六色的鮮花叢圍著一幢美麗的小房子。小房子是一座快樂的幼兒園。幼兒園里住著許多漂亮而又活潑的小娃娃。小娃娃們白天玩得很快活。晚上，他們睡在一排排小小的木床上。老師輕輕地關上燈，小娃娃們該睡覺了。可是，這些小娃娃可沒睡著。他們睜開小眼睛，望著高高的天花板。望著望著，他們有點兒累了，就一起打著大大的哈欠。從他們張大的小嘴里，飛出一股股熱氣。這熱氣，聚集在天花板上，變成一朵白白的云。

那朵云哪，好像一位奇妙的魔術師。云朵一會兒變成了媽媽的臉，好像在給孩子們講故事；一會兒呢，云朵又變成了奶奶的臉，奶奶俯下身子，親著每個娃娃的小臉蛋。再一會兒，云朵又變成了什么呢？娃娃們記不清了，他們已經睡著了。這時候，這朵奇妙的云就從窗口飛了出去，它飄上了天空，然后呢，它又變成了小雨點，從天空落了下來。

“沙啦，沙啦”，小雨點打在樹葉上，仿佛在為娃娃們唱著輕悠悠的歌。娃娃們睡得更香更甜了。

早上，娃娃們來到院子里做早操，院子里五顏六色的小花告訴娃娃們，他們昨天打的一個哈欠。變成了一朵云，云兒又變成了小雨點。

小雨點呢，被吸進一片片的綠葉里；綠葉叢中呢，又開出了一朵朵美麗的花。娃娃們聽了都笑了，笑得“咯咯”響。因為他們發規，那一片片的綠葉就像他們一張張的小嘴，而那一朵朵的花，就像他們打的一個個非常可愛的五彩哈欠。

只要秒針走一步，時間就會過去一秒；只要時間過去了，你就會覺得它走得太快了；只要一天天快樂的日子來了，人們就會高高興興地度過一天、兩天、一個月、一年……

在充滿快樂的日子里，人們會把自己的錢捐一點給災區或者是貧困的地區。把錢捐給貧困地區的成年人，好讓他們買下生活中需要的生活用品，讓他們買房子住下來安身；把錢捐給貧困地區的孩子們，讓他們去上學；把錢捐給大學生，讓他們繼續讀書、考大學……如果你這樣做了，你就會覺得今天快樂無比。

在充滿快樂的日子里，人們會去幫助有困難的人。每當有的同學有難題解決不了的時候，他們會去幫助他（在那個人會做的情況下才能去幫助他，如果自己不會做，要去請教別人）；每當有的小孩在走路的時候，一不小心摔倒哭了，他們會去把那個小孩扶起來，并且安慰他不要哭了，沒事的；每當有的工程師在建筑方面遇到了一個難題，他們會努力地幫他想方法，一起解決這個難題（雖然有的人不太懂建筑）……如果你也這樣做了，你就會覺得今天格外地輕松、快樂。

在充滿快樂的日子里，人們總是會辛勤地工作起來。當他們懷著好心情去工作的時候，在某個單位干活來，會比平時更加勤奮；當他們懷著好心情去干活的時候，農民們會比平常還要勤勞，在田里用老黃牛來耕地；當他們懷著好心情去辦事情的時候，會非常高興，總會面帶笑容。快樂真重要！

快樂，是生活中最重要的一筆財富之一，要好好珍惜。

篇35：那段快樂的日子作文

一到暑假，我便會吵嚷著媽媽送我去外婆家玩。這不，媽媽又是“快馬加鞭”，把我送去外婆家，臨走前還不忘落下一句：“耳根也清凈了。”媽媽走后，與外婆生活的那幾天就是快樂的日子。

夏天，烈日炎炎。鳴蟬在榕樹上不知厭煩的聒噪，風也一動不動，即使有，也是熱風陣陣，吹的我大汗淋漓。外婆家沒有空調，只有一臺陳舊的電風扇，吹的每一縷風，都吹到了我的心坎兒。

我躺在一把藤椅上，盡情“咀嚼”著微風的味道，可熱汗還是抑制不住的往外流。外婆就坐在我旁邊的小板凳上，手拿著蒲扇，為我扇來徐徐清風，還津津樂道地講著我聽過好幾遍都不厭的故事。伴著清風徐徐，外婆的親切呢喃，我進入了夢鄉。

不知是實在太熱還是怎的，睡得正香甜的我忽然醒了過來。外婆趴在我的旁邊靜靜地睡著，那把蒲扇還被她緊緊握在手中。微風吹拂著外婆，染白了她的頭發。望著這個滄桑的老人，鬢發如雪，汗如黃河水般在她身上滾滾流動。風扇朝向著我，外婆只能扇到頭部。外婆仿佛聽到了響聲，揉了揉惺松的睡眼，伸了個懶腰，慈祥地對我說：“熱嗎？外婆家沒空調，蚊子又多，讓你受苦了。”我單純的笑道：“有外婆的地方，就是快樂的地方。”外婆大笑，說道：“乖，乖，外婆知道就你嘴甜。”我們倆不約而同地笑了，炎熱也被拋諸腦后。晚上，星星在夜空中眨巴著眼睛；我和外婆在田間的寧靜的小徑上散步，聽悅耳的蛙鳴，聞清新的稻香，月光把我倆的影子拉得老長老長。星光葉影，外婆摟著我一同入睡，沒有炎熱的侵襲，沒有蚊子的叮咬，有的只是外婆帶給我的`快樂。

篇36：那段快樂的日子作文

其實，快樂的日子也就一點點。長大后也要記得以前的樣子。

——題記

總是感覺時光飛逝，到了陽光洋溢的年齡。回想起以前，小時候。并沒有太多所謂“快樂的日子。”，只是看著像罷了。

感覺幸福的時候，就是你最不快樂的時候。因為你不知道之后會怎樣。前方一片迷茫。想找一盞燈，連去哪里找都不知道。

“童年”。多好的字眼啊。看到它總會想起我們快樂的日子。不希望這個詞可以褒義貶意兩用。

記得以前，在我還沒有上學的時候，無憂無慮。干什么都沒有人會阻止。快樂纏繞在我的身旁，甩都甩不掉。

上學了，一開始也挺好的，作業也不多，老師講的東西都能明白。在學校里有許多好朋友，形影不離。

上三年級了，我因為搬家，來到了一個新的學校。這里的一切是多么陌生，記得第一次進入這所學校，心里有許多種不安。這里會怎么樣，是什么樣子的？爸爸媽媽把這個學校都吹上天了。說有電梯，每個教室里的每個桌子上都有一臺電腦，老師講課很方便。我滿懷心情的來到這里，失望的回家。

就這樣，伴隨了我三年，來到了六年級。

四年級，五年級，六年級……

已經很熟悉了這里的一切。自己還挺有成就感的。可是到了六年級，光是學習緊張了，而且那些以前的朋友都開始疏遠。原因…不知道。上課還好，和以前一樣都能聽懂。可是，真正屬于我的那個角落在哪？

我們都在鄭老師教育沙龍上課，我此次都比他考得好。時間長了，他就開始罵我。每次放學，我和胡子健，劉清泉一起走，路上有說有笑的。他也走西路隊，我和劉清泉說話的時候，他總是來打斷我。我連說一句話的時間都沒有。

說我的時候，繞道走回家就行了。實在忍不住了，對著###說一句：“不愿搭理你。”因為我本來就是這么想的。

他還給我送了賀卡，上面寫著：

英杰，以前我有些地方做的不對，請見諒。

看了之后，我很高興，但是高興的日子總是那么短暫。剛看完，他又來罵我。趁著別人沒看見，我把那張賀卡扔到了垃圾桶里，倒掉了。

其實，快樂的日子也就那么一點點，不要總以為“童年”總是美好的。

篇37：那段快樂的日子作文

那時的我，是一個快樂的小孩子。

記得那是周五的最后一節課。“叮鈴鈴”，鈴聲一響，同學們就歡快地大叫起來，像久在籠中的小鳥重入藍天的懷抱。別的同學都被家長接走了，只留下我。漫無目的地在操場轉悠，無聊至極時，看到了我的朋友。他笑著向我走來，眼里帶著光。我們在操場上跑來跑去，班級趣事，自己的糗事，學習的煩惱，他一句我一句，似乎有說不完的話。正聊得盡興，家人來接我了。我戀戀不舍地與他分別，約好下次的快樂相遇。

晚飯后的手機時間是我的快樂源泉。邊唱歌邊往臥室走，趴在被子的那一刻，舒服！父親憤怒地闖入，對我吼著：“出去，只知道玩，看你變成什么樣了！”說著，拉著我出門散步。父親帶我上了河道，河風徐徐，吹走了我被強拉來的不快。這是我第一次看見夜晚的河，月光灑在水面，波光粼粼，像一塊塊金子閃著誘人的光。原來，白天平凡的河在月光下是這么美。父親說，以后每周末都要散步運動。伴著清風明月，我們父子倆有說有笑，我第一次感受到了散步的快樂，也許是有父親的陪伴吧！

月底了，又到了回姥姥家的日子。我迫不及待地給姐姐發微信，問她在不在家。姐姐早早地就在路口等我，說要帶我吃大餐。炸雞、漢堡、可樂雞翅、紅燒肉……我狼吞虎咽，姐姐溫柔地摸了摸我的頭，看著我笑：“在學校是不是吃不飽？”我不好意思地傻笑，“見到姐姐太開心了，我要把這份快樂化作食欲吃進肚子里，這樣它就跑不掉啦！”她是我的姐姐，更是我的好朋友。和好朋友在一起，吃飯也快樂。

那些溫暖的人兒，那段快樂的日子，每每想起，都讓我會心一笑，感恩你們的存在。

篇38：那段快樂的日子作文

童年的日子是最快樂的，也是令人最難忘的，無憂無慮，自由自在。但慢慢的，隨著時間的流逝，我們長大了，不像從前一樣，什么都不用做，享受著父母帶給我們的關愛。

還記得小時候，大人總是喜歡用一些老話告誡我們，玩火是會尿床的。但我們從來都不會聽勸，仍然我行我素地找了一個不會被大人發現的地方，帶一些家里的廢紙來燒火，先找一些枯樹枝架起來，再用打火機點燃廢紙，把廢紙塞進枯樹架子里，然后不斷的加紙，直到枯樹枝燃起來再加樹枝。我知道，我們并不是喜歡烤火，而是喜歡享受玩火的過程。

小時候雖然什么都不用做，但也是很無聊的，所以我每天和朋友都找各種樂子，除了玩火，就是去惹隔壁鄰居了。

我們家都住在最頂樓，爺爺搭了一個房子在屋頂上，后來其他單元的人也學爺爺在房頂上搭房子，我們就喜歡去鄰居家那邊亂踩亂叫，過段時間就會有一個阿姨上來罵我們，甚至拿著掃帚來趕我們，雖然是在挨罵，但一點都沒有挨罵的委屈，只有說不盡的快樂，現在回想起來，還真覺得自己當時挺幼稚的。

我家住在鐵路邊，鐵路邊都是菜園子，小時候我和朋友一起去玩，一個奶奶很好心的送了我們一張不用的席子，我們可以鋪在地上躺在席子上靜靜的曬太陽，有時候一坐就是一下午，可我從來都沒有感到無聊，只覺得很舒服很寧靜也很享受。有時候我們還會去別人的菜園子偷菜，提著袋子隨便拔兩顆小白菜拔腿就跑，生怕被發現被抓到把我們罵個狗血淋頭。雖然回到家也會被奶奶罵不懂事，但對我來說總比被別人罵好。

小時候的事情回想起來都會讓人覺得很快樂，但快樂總是短暫的，那段快樂的日子也只能停留在我們的記憶里。

篇39：那段快樂的日子作文

童年就是快樂的玩耍，就是認真的學習，就是勇敢無畏的前進。每當回憶起那段快樂的日子，笑容就不禁在臉上浮現出來。

快樂的日子里必然有快樂的事，如：打水仗、堆雪人、捉迷藏……但是我最喜歡的是玩沙子。一放假，我就約好小伙伴到附近的沙灘上玩耍。

我們總是先留一個人在周圍放風，只要一發現有誰的家長朝我們走來就立刻通知我們讓我們快點離開。開始挖了，我拿出一把小鏟子狠狠的插進沙堆里，胳膊往上一揚，沙便在空中飄舞，風一吹便都散了。我們漸漸挖出一條長長的道子，再把道子兩旁用沙子堆的高高的，再用石頭擺在兩邊，防止它中途“罷工”垮塌下來。一時間，我們玩得正高興，我忽然想到了什么：那么長時間沒人來，該不會放哨的人被家長抓住了吧？我懷著忐忑的心情繼續玩。忽然，遠處傳來了發動機的聲音，來不及思考，我就下意識地喊出：“有人來了，快跑！”，同伴們一個個像我一樣抱頭鼠竄，邊跑我邊想：哎呀媽呀！嚇死我了，要是被發現了，爸爸媽媽準揍我一頓。

我們跑著跑著，一直等到看到同伴吃力的神情我們才停下來。一扭頭看到一個身影向我們追過來，心里不禁暗暗想：難道是被發現了？不可能啊，我們跑得比兔子還快。

過了一會兒，我看清了那個身影的真面目——是放風的那個小伙伴。他氣喘吁吁地停在我面前說：“沒……沒事，那輛車向反方向走遠了，我們接著玩吧！”。

回到沙堆前，我們繼續玩兒。過了一會兒，“河堤”和“河道”終于被修好了。接下來該往里面倒水了，我們找了一個水桶，貓著腰打起一桶水就跑。打完水，再用廢紙鋪在河道下面，這樣水就可以保住了，我抱起水桶一搖一擺地把水倒了進去，“耶，我們的河道通水了！”，望著那道“靚麗的風景線”，那項“浩大的工程”，我們露出了期盼已久的笑容。

那段快樂的日子雖然過去了很久，在我心中就像一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失！

第三篇：那段快樂的日子作文

那段快樂的日子作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的那段快樂的日子作文，希望能夠幫助到大家。

那段快樂的日子作文1

“不苦不累,高三無味;不拼不搏，等于白活”、“奮力拼搏，揚我班風,努力學習,勇奪第一”、“十年磨劍，爭分奪秒,勵志凌絕頂，今朝競渡你追我趕破浪展雄風……”一聽到這些口號，我就夢回那年高三的生活經歷,我們每天都會爭分奪秒的踏著太陽的微光奔向學校學習,等到早讀課結束后,我們就集合到教室樓下排隊跑操,這些口號正是我們當年使用的口號，慢慢的回憶瞬間涌上心頭。

因為我是外宿生,每天都會回家里吃飯,但因為早上時間太緊了，每天早上來不及吃早飯,我就會在去學校的路上買上一兩個包子等課間時間再吃。而且我們學校規定,只要不帶刺激性氣味的食物到教室里就行，也是為我們高三的學生考慮了，因此每次早讀課后大家都在教室里吃著自己準備的早餐,有種在家溫馨的感覺，那么多人一起吃飯,談論著哪家哪家店鋪賣的東西好吃以及各種八卦新聞。

我們每周晚自習晚上都有一次可以一起看新聞的時間，語文老師認為這對我們寫作文有好處,就安排了晚自習四十分鐘可以看看最近社會上發生的一些新鮮的事情，讓我們及時關注國家的打小事情。燈關一關,只有投影板上播放的聲音和視頻,我們也看得津津有味的，比自己一個人在家看電視劇還有趣,特別有那種氛圍。一起學習、一起玩兒、一起討論自己未來的發展……教室里充滿了我們的歡聲笑語。

想不到時間過得這樣快,我們距離那段快樂又充實的日子已經有兩年的時間了，現在回想起來，就像是發生在昨天一樣清晰。

那段快樂的日子作文2

媽媽曾問過我：“在你的人生過程中，你最喜歡什么時期（幼年時期、單年時期、青年時期、老年時期）？”

我的回答是：“幼年時期。”

“為什么？”媽媽很生氣的問。

我懷著興奮的心情回答到：“當然是幼年時期什么也不用做，不用上學、不用寫作業、也沒有煩惱。”

這時，我看到媽媽很失望的樣子，也不知為什么，但現在我明白了媽媽為什么這么生氣、失望了。

媽媽怕我長大后，成為一位不愿追求、不愿為自己的理想奮斗的人。

我現在很后悔，如果媽媽現在問我的話，我一定不會讓他為我的回答而失望、難過了。因為我現在的回答是：“青年時期。”

幼年時期好固然是好，但，青年時期更富有活力。

我現在生活在一個富有“愛”的環境里，他們給予我動力，賦予我愛心。

在這里，我學到了知識，學會了給予別人愛，學會了很多很多。

在這里，我感到了幸福感。我有病時，他們會輕聲地問候我；我傷心、難過時，他們會輕聲安慰我；我失敗時，他們讓我看到了成功將向我涌來，讓我不再失落，讓我不會孤單，讓我不會傷心。

所以，“青年時期”是我一生中一段最快樂的日子。

我為我這一生最快樂的日子而努力，而去奮斗，而去努力地去實現我的愿望、理想。

那段快樂的日子作文3

我一直認為在我和姥姥生活的那段日子里是最值得回味的快樂時光。

記得那是小時候在姥姥家住時，姥姥是一個不愛說話的人，但是她非常慈祥。一年四季是她問寒問暖;一年四季又是她關心我的身心健康，摸透我的心思。在姥姥家，姥姥最疼我和小弟。小弟今年五年級了，雖然是我表弟，但卻跟我像親兄弟一樣。

我和小弟經常纏著姥姥講她小時候的故事。姥姥生平是很貧苦的，從小就給別人家做丫頭，為別人洗碗，端夜壺……從小就失去了母愛父愛的姥姥就這樣過著孤苦伶仃的日子。有時姥姥說著就掉下了眼淚，所以漸漸的我明白了姥姥的苦衷，就不再多問了。

我最喜歡和姥姥、小弟去看夕陽。因為我覺得夕陽的云比日出的云美麗壯觀。天氣好的時候，夕陽的余暉灑在小院子里，架子上的牽牛花也好像在向夕陽說再見。我和姥姥、小弟漫步在夕陽的余暉中，在那時候我能感覺到快樂和幸福已經都屬于我們祖孫三人。和姥姥在一起，我能感覺到一種親情的偉大。

姥姥曾說我和小弟是她的開心果，不管何時我們都陪伴著姥姥。

我記得最深的一句姥姥的話是：“夕陽最終是要落山的，人的生命也是如此。只有珍惜生命，抓緊時間，才能算完美的人生。”姥姥去世前給我留了封信，信不是很長，但足以能使我分享和姥姥最后的快樂。信的最后一句還是告訴我“生命如夕陽……”我會永遠想念我那樣慈祥的姥姥。她留給我的永遠都是快樂，永遠都是美的享受，永遠都是偉大的愛。

那段快樂的日子作文4

那時，我家住在西五道街，那里離我的幼兒園很遠，媽媽總是騎著自行車送我上學。那段日子總是很快樂的。

每天，伴隨著早晨的陽光和柔柔的微風，我們便迎來了一天最快樂的時光。我們總是一起唱著“小呀小兒郎，背著書包上學堂……”可我總是唱跑調，從我身邊飛過的鳥兒就嘰嘰地笑，蟲兒也吱吱地笑，樹啊花呀草啊，全是那么快樂，調皮的小石子也在路邊蹦蹦跳跳。

夏天有雨的日子，媽媽非要給我穿雨衣，我就是不愿意，因為我想和小雨點玩。結果就是我被小雨點打扮成了一個落湯雞。在屋檐下避雨的小鳥在沖我做鬼臉，我吐了吐舌頭。下午媽媽接我回家，雨停了，鳥兒又飛到樹上嘰嘰喳喳：“小笨蛋，衣服沒干吧。”多快樂的好時光啊！

記得有一天，飄起了潔白的雪花，鳥兒和蟲兒都躲了起來，只有那些可愛的小石子還在和雪玩游戲。雖然花花草草什么的都不見了，但是路邊又多了些小雪人，長長的鼻子，圓圓的眼睛，好像在和我們打招呼：“嗨，你好啊，白頭發的小孩！”惹得我在雪地上嬉戲一番呢，成了會跑會笑的小雪人。

后來，我該上小學了，為了接送方便，我家搬到了離學校近的地方。從此，那陽光和微風消失了，跑調的歌聲消失了，鳥兒蟲兒的笑聲消失了，在馬路邊蹦跳的小石子也消失了。我是多么懷念那段童年里無憂無慮快樂逍遙的時光啊！

那段快樂的日子作文5

童年是我們每個人的快樂時光，它猶如一串紅彤彤的糖球，酸甜可口，讓人回味無窮。在童年，每個人都有自己的趣事，即便是自己做的啥事也是美好的回憶。

童年時代是我們人生中最珍貴的時光，是我們活力成長、回憶滿滿的時光。在這段快樂的日子里，來看看我都干了些什么啥事吧。

記得我五歲那年，爸媽領我出去玩，在景區里我看見幾只小雞，他們渾身金黃，肉嘟嘟的，特別可愛。便央求爸媽給我買一只，父母給我買了一只，當時我如獲珍寶般捧著我的小雞。回到家我給它弄了一個小窩，喂它小米，讓他喝水，每天看著它照顧它。不知不覺過了一段日子，媽媽想把它送走，說家里沒法養雞。看著朝夕相處的小伙伴要離開我是萬分不舍。媽媽說我養不活它。可是我不管，就是不要把它送人。媽媽說：你看還是只公雞，長大也不會下蛋，留著也沒用。我說它可以下蛋，媽媽說：你要是讓公雞下蛋，咱就養著它。說完媽媽就出去了。我在家靈機一動，跑到廚房拿了個雞蛋，就放到小雞的窩里。媽媽回來后我興沖沖的說：媽媽小雞下蛋了！媽媽吃驚的看著那個雞蛋。說是嗎？那我正好今天做個用這個雞蛋給你做個蛋花湯吧，說著媽媽就磕雞蛋，沒有流出蛋清和蛋黃，原來是個熟雞蛋

那段快樂的童年時光承載著快樂，回憶以及飛向未來的翅膀。童年的日子是每個人最幸福的日子。愿我們的童年不逝，時光不老！

那段快樂的日子作文6

一到暑假，我便會吵嚷著媽媽送我去外婆家玩。這不，媽媽又是“快馬加鞭”，把我送去外婆家，臨走前還不忘落下一句：“耳根也清凈了。”媽媽走后，與外婆生活的那幾天就是快樂的日子。

夏天，烈日炎炎。鳴蟬在榕樹上不知厭煩的聒噪，風也一動不動，即使有，也是熱風陣陣，吹的我大汗淋漓。外婆家沒有空調，只有一臺陳舊的電風扇，吹的每一縷風，都吹到了我的心坎兒。

我躺在一把藤椅上，盡情“咀嚼”著微風的味道，可熱汗還是抑制不住的往外流。外婆就坐在我旁邊的小板凳上，手拿著蒲扇，為我扇來徐徐清風，還津津樂道地講著我聽過好幾遍都不厭的故事。伴著清風徐徐，外婆的親切呢喃，我進入了夢鄉。

不知是實在太熱還是怎的，睡得正香甜的我忽然醒了過來。外婆趴在我的旁邊靜靜地睡著，那把蒲扇還被她緊緊握在手中。微風吹拂著外婆，染白了她的頭發。望著這個滄桑的老人，鬢發如雪，汗如黃河水般在她身上滾滾流動。風扇朝向著我，外婆只能扇到頭部。外婆仿佛聽到了響聲，揉了揉惺松的睡眼，伸了個懶腰，慈祥地對我說：“熱嗎？外婆家沒空調，蚊子又多，讓你受苦了。”我單純的笑道：“有外婆的地方，就是快樂的地方。”外婆大笑，說道：“乖，乖，外婆知道就你嘴甜。”我們倆不約而同地笑了，炎熱也被拋諸腦后。晚上，星星在夜空中眨巴著眼睛；我和外婆在田間的寧靜的小徑上散步，聽悅耳的蛙鳴，聞清新的稻香，月光把我倆的影子拉得老長老長。星光葉影，外婆摟著我一同入睡，沒有炎熱的侵襲，沒有蚊子的叮咬，有的只是外婆帶給我的快樂。

那段快樂的日子作文7

在學校的課堂上，我總是精神抖擻，頻頻舉手回答問題，窗外的陽光悄悄地來到桌面上，照在我的身上，暖洋洋的。在我心中泛起漣漪，那段日子總是考數學，我總是胸有成竹地答完試卷，在心急如焚的等待中，興高采烈地領回滿分的試卷，老師表揚的話如春風般輕柔的撫摸著我那激動萬分的心，同學贊賞的話語讓我像喝了蜜一般得意。

那段日子我不缺朋友，在學校總有同學來找我聊天、玩游戲，成績好的`同學對我格外親切。成績不好的同學對我很恭敬，在我們家附近住的小孩，都成了我忠實的伙伴，緊緊的跟隨著只比他們大一兩歲的我，對我的話言聽計從，我總是高興得忘乎所以。

那段日子，媽媽總在我過星期時帶我外出郊游，我帶著媽媽常給我買的巧克力和金絲猴奶糖，穿上那件黑色連衣裙和紫色小皮鞋，興奮地和媽媽手牽手就往家的西方走，我們經過了一大片田野，遠遠望去，好似一張巨大的金色毛毯，穿過幾座山坡，就能望見一潭綠水，我常在這里看蝌蚪游泳，春日里的陽光并不強烈，卻讓人感到一陣暖意，頭頂不時有鳥兒歌唱。我吃著糖，一會兒蹦一會兒跳，愜意極了。我們穿過一條大馬路的對面的一個養牛場取回最鮮的牛奶，我總好奇的跟被擠奶的牛說話。

那段日子，爸爸回家后總是先抱著我原地轉幾圈，我被轉得暈暈乎乎的，高興的在爸爸有些扎人的臉上親一口，然后跟著爸爸走來走去，愉快的問他千百個奇怪的問題。

那段日子我真的很快樂。

那段快樂的日子作文8

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時針它不停在轉動，嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打著水花”，聽著音樂，看著樓下，忽然有些懷念呢！

瓜地里的笑聲

小時候，我喜歡在磚房外的院子里玩耍，總是去摸爺爺種的大冬瓜，上面有很多細毛刺，手摸上去就會被扎到，疼得哇哇叫。每逢這時，忙著種菜的爺爺會放下鋤頭，哈哈大笑著對我說：“你這個小腦瓜啊，就是不長記性。疼還去摸！”我坐在地上，用幼小的拳頭打爺爺的腿，爺爺總是心疼地抱起我回屋，鋤頭卻被閑置一旁，似乎種菜這事早已經忘得一干二凈。

夕陽下的笑聲

一年級的一天下午放學后，我正興奮地往家跑，就在這時，忽然聽到有人叫我的名字，我回頭一看，一個稚氣未脫，和我年齡相仿的小胖子立在我的身后，他就是住在我家屋后的大河兄。

大河兄把那胖胖的小手放在我背后，用銀鈴般清脆的聲音對我說：“走，上我家玩去。”因為那時作業很少，所以每天下午我倆都玩游戲，直到天蒙蒙黑才回家。

一個周末，我正蹲在角落里觀察螞蟻，此時大河兄剛好路過，而我卻渾然不知，正當我觀察入神的時候，大河兄一聲吼，把我嚇得魂飛魄散，他卻對著我哈哈大笑。我撅起嘴，生起氣來，起身去追他，繞著院子追了三圈后，我倆都精疲力竭了，便坐在地上看著對方傻笑，笑聲回蕩在院子的上空。夕陽落山時，我倆微笑著握了握手，然后各自回家了。

那段快樂的日子，就算商人用大把大把的金錢來交易，我也不會賣給他。那段快樂的日子，好似一條蜿蜒的七色河流，一直在我的記憶中緩緩流動，從未停息過。沉思許久，回首往昔，仍有感動和溫暖呢！

那段快樂的日子作文9

童年的日子是最快樂的，也是令人最難忘的，無憂無慮，自由自在。但慢慢的，隨著時間的流逝，我們長大了，不像從前一樣，什么都不用做，享受著父母帶給我們的關愛。

還記得小時候，大人總是喜歡用一些老話告誡我們，玩火是會尿床的。但我們從來都不會聽勸，仍然我行我素地找了一個不會被大人發現的地方，帶一些家里的廢紙來燒火，先找一些枯樹枝架起來，再用打火機點燃廢紙，把廢紙塞進枯樹架子里，然后不斷的加紙，直到枯樹枝燃起來再加樹枝。我知道，我們并不是喜歡烤火，而是喜歡享受玩火的過程。

小時候雖然什么都不用做，但也是很無聊的，所以我每天和朋友都找各種樂子，除了玩火，就是去惹隔壁鄰居了。

我們家都住在最頂樓，爺爺搭了一個房子在屋頂上，后來其他單元的人也學爺爺在房頂上搭房子，我們就喜歡去鄰居家那邊亂踩亂叫，過段時間就會有一個阿姨上來罵我們，甚至拿著掃帚來趕我們，雖然是在挨罵，但一點都沒有挨罵的委屈，只有說不盡的快樂，現在回想起來，還真覺得自己當時挺幼稚的。

我家住在鐵路邊，鐵路邊都是菜園子，小時候我和朋友一起去玩，一個奶奶很好心的送了我們一張不用的席子，我們可以鋪在地上躺在席子上靜靜的曬太陽，有時候一坐就是一下午，可我從來都沒有感到無聊，只覺得很舒服很寧靜也很享受。有時候我們還會去別人的菜園子偷菜，提著袋子隨便拔兩顆小白菜拔腿就跑，生怕被發現被抓到把我們罵個狗血淋頭。雖然回到家也會被奶奶罵不懂事，但對我來說總比被別人罵好。

小時候的事情回想起來都會讓人覺得很快樂，但快樂總是短暫的，那段快樂的日子也只能停留在我們的記憶里。

那段快樂的日子作文10

快樂的日子總是讓我們印象深刻的，我現在就還清晰地記得那段快樂的日子，那是發生在我今年的寒假，每次回想起來，我都還能感覺到滿滿的幸福！

外婆很早就說了，她要帶我們去她的家鄉，那里有可多可多的孩子哩！耐不住寂寞的我期待早點去。

今天要買年貨啦！弟弟開高興啦！這是他滿月以來第一次來逛超市，他還東指指，西鬧鬧。好像他對超市并不陌生，可能是因為他媽媽是個購物狂的原因吧！

總算到外婆家了，南安羅東，真是個好地方！這里沒有城市的繁榮與喧鬧，卻有著清新與寧靜。遠離城市渾濁的空氣，這兒簡直是一個度假勝地！

過年啦！我一大早就被“噼里啪啦”的鞭炮聲吵醒了，這簡直是個活鬧鐘嘞！真是一個令人期待的早晨！舊的一年在這鞭炮聲中度過了，無論我多么不想接受現實，但是我確實又大了一歲，我真為我的身高擔憂啊！

現在是大年初一的夜晚，都十點了，大家似乎毫無困意，在等待著什么……

十一點了，雖然心里依舊很迷惑，但是我還是要睡覺了，實在是太晚了！

“砰砰砰……”咦？怎么回事，大半夜的。我困意朦朧的往門外看，哇！真是太驚人了！太壯觀了！是的，各家各戶都放起了煙花，我爸爸也準備放了！哦，那是多么的絢麗，多么繽紛！對于禁止燃放煙花爆竹的城市來說，這一幕永遠都不會出現在那昏暗的天空中吧！

……

今年過年真開心啊，我想我永遠都不會忘記這些快樂的日子的，希望明年的新年還能到外婆家過！

那段快樂的日子作文11

細細品味鄉下的田園風光，慢慢沉浸在“小橋流水人家”的景色中。汲取陽光，慰藉心靈，那段快樂的日子讓我難以忘懷。

那段快樂的日子，我漫步在鄉間的林蔭小道，俯下身子，仔細聆聽昆蟲在金色的麥浪中喧鬧；走上前聞一聞，是饅頭剛出鍋的香甜味道；挺拔的高粱在風中搖擺舞蹈，“嘿，小伙子，一起來吧！”我深深感受到農作物的勃勃生機，彷佛自己也變成一株麥子，在陽光普照下茁壯成長。

那段快樂的日子，我和叔叔一起去爬山。在塊塊巖石間艱難攀爬，汗水浸濕了鞋，石頭弄臟了衣服，但我們沒有停下。小鳥在我身邊婉轉鳴唱，滿眼的綠色也為我帶來一絲清涼，大自然的鬼斧神工讓我止不住贊嘆。終于，我爬到了山頂。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”站在山頂的這一刻，我明白了前面的艱難都是值得的，我收獲了努力的快樂。

那段快樂的日子，我在小河邊冥思。河里的小魚們依舊在不停地冒險，田里的麥子們仍然無畏風吹雨打日曬，等待豐收。我也任思緒飛揚，放飛夢想，想象我長大后奮斗的模樣：坐在實驗室研究超導材料；穿著宇航服在太空漫游；坐在鋼琴前聽音符從我指尖滑過……風吹過的是怡然自得。

我陶醉于“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的名山大川；沉浸在“曖曖遠人村，依依墟里煙”的田園風光；領略了大自然獨特又壯麗，秀美又動人的迷人景色。祖國的大好河山讓我著迷，那段快樂的日子讓我回味雋永。

那段快樂的日子作文12

那時的我，是一個快樂的小孩子。

記得那是周五的最后一節課。“叮鈴鈴”，鈴聲一響，同學們就歡快地大叫起來，像久在籠中的小鳥重入藍天的懷抱。別的同學都被家長接走了，只留下我。漫無目的地在操場轉悠，無聊至極時，看到了我的朋友。他笑著向我走來，眼里帶著光。我們在操場上跑來跑去，班級趣事，自己的糗事，學習的煩惱，他一句我一句，似乎有說不完的話。正聊得盡興，家人來接我了。我戀戀不舍地與他分別，約好下次的快樂相遇。

晚飯后的手機時間是我的快樂源泉。邊唱歌邊往臥室走，趴在被子的那一刻，舒服！父親憤怒地闖入，對我吼著：“出去，只知道玩，看你變成什么樣了！”說著，拉著我出門散步。父親帶我上了河道，河風徐徐，吹走了我被強拉來的不快。這是我第一次看見夜晚的河，月光灑在水面，波光粼粼，像一塊塊金子閃著誘人的光。原來，白天平凡的河在月光下是這么美。父親說，以后每周末都要散步運動。伴著清風明月，我們父子倆有說有笑，我第一次感受到了散步的快樂，也許是有父親的陪伴吧！

月底了，又到了回姥姥家的日子。我迫不及待地給姐姐發微信，問她在不在家。姐姐早早地就在路口等我，說要帶我吃大餐。炸雞、漢堡、可樂雞翅、紅燒肉……我狼吞虎咽，姐姐溫柔地摸了摸我的頭，看著我笑：“在學校是不是吃不飽？”我不好意思地傻笑，“見到姐姐太開心了，我要把這份快樂化作食欲吃進肚子里，這樣它就跑不掉啦！”她是我的姐姐，更是我的好朋友。和好朋友在一起，吃飯也快樂。

那些溫暖的人兒，那段快樂的日子，每每想起，都讓我會心一笑，感恩你們的存在。

那段快樂的日子作文13

在我的記憶中，有許多許多的事，可是給我留下了最深的印象的，卻只有一件，那是文章的題目——那段快樂的日子。

在那段日子中，我干過許多“損人利己或不利己”的“壞事”。在門上放一張紙，只要一開門就會嚇你一大跳；用西紅柿往白紙上扔；把小廣告折成紙飛機往樓下扔等。在我干過的這些壞事中，有，且只有一件事，給我留下了一個最深刻的印象。

那件事事這樣的。那天，我突發奇想，將學校發給我們班每人一個做實驗用的注射器放在水池中抽滿了水，再跑到窗戶旁邊，用力將注射器中的水推出去，然后蹲下，用早已放在旁邊擦好的、興趣班上做的潛望鏡觀察樓下的情況。不曾想，爸爸正巧經過這里，看見地面上的水跡，就猜到了八成又是我干的“好事”。我看到了這里，立刻就慌了，我把注射器收回到我的書包之后，又馬上把那個潛望鏡放回到柜子里，讓爸爸以為這事不是我干的，與我沒關系。可是，就這樣也沒管用。

爸爸回來之后，并沒有按照我的預想，將我叫到他的臥室，將我批評一頓。而是非常語重心長地教導我，告訴我這樣做是不對的。換位思考一下，如果我是樓下的某個行人，我會怎樣看待，怎樣去想這件事。聽了爸爸的一番話后，我很快意識到了我的錯誤，主動地承認了錯誤，并說明了從今以后不會再干這種事了。

這件事過后，我覺得我長大了，我覺得我懂事了。知道了什么是“己所不欲勿施于人”。

這件事給我留下了很深的印象。我不知道用什么來形容它，只能極為勉強地用兩個字來做標題“快樂”。這段時光其實不是對這個詞一般的理解，而是另一種快樂。

那段快樂的日子作文14

有人說：“如果人生能夠倒過來活的話，那將會更快樂，更有價值。”可時光不會倒流，時鐘不會倒轉，這一切都是假設，我們要活，就要活得有意義、有價值，活得快樂。

秒針走一秒，時間就過去一秒，但當時間過去了，我們就都會覺得時間過的太快了，但我們只要快快樂樂地度過一天、兩天、一個月、一年、兩年??

在那快樂的日子里，我們一天天長大，我們在學校里過得十分開心，那兒有我們最好的朋友、最喜愛的科目、最敬業的老師和最善良的人，雖然我們有時候會很討厭我們的學校，但是學校的生活就是一種快樂，它終會離去，而我們又何嘗不依依地留戀？學校生活雖然緊張，但很快樂，難道不是嗎？

在那快樂的日子里，當你把錢捐給災區的時候，當你幫助遇到困境的人的時候，你雖然為他們的不幸感到難過，但你會覺得今天格外輕松、快樂，因為你為社會又多做了一件事。

在那快樂的日子里，人們辛勤地工作，農民勤勞的干活，老黃牛賣力地耕地，領導富有激情的演講，鳥兒快樂的歌唱，小溪嘩嘩的流淌，陽光淘氣地躲藏??這一切的一切是多么美好，多么奇妙！

但不少人也想問：“快樂到底是什么？”快樂，不同的人有不同的理解，會賦予快樂不同的意義，但不管你怎樣理解，在人生路上，不能丟掉快樂，而保持快樂的心情，擁有快樂的人生，始終是我們一生的追求！

快樂，是生活最重要的一筆財富之一，要好好珍惜！

那段快樂的日子作文15

在零碎的回憶中，以前的很多記憶都變淡了。我又一次翻看了我的旅游筆記，思緒又漂到了二年級暑假那段快樂的日子。

我們當時要自駕游去看廬山的瀑布，前一天晚上忙碌地準備了行李，期待著第二天的旅程。旅途中我們有說有笑，沒有一個人暈車，東，西扯扯，好不快活。

終于，我們來到了廬山腳下。因為去的比較晚，人并不多，四周格外安靜。看著盧山頂云霧繚繞，被云霧蓋住了，仿佛披了一層白紗，隱約中帶著一份神秘的色彩，我們開始爬，爬了一段時間總是能聽到水聲，卻又找不到水源。陽光透過綠葉映在了地上，像鋪了一層地毯，樹上也聽得到鳥的啼叫，我一蹦一跳的和姐姐走著，像剛從籠子里放出的小鳥一樣無憂無慮，自由自在。

水聲越來越大，終于來到了瀑布腳下，我看到了簡直是天下奇觀的瀑布，水珠飛濺，每顆都能躍起一米高，洶涌澎湃，勢不可擋。瀑布似布似帛，像廬山少女的拖地裙，也像是她的長長秀發。

水聲一直不斷，演奏著一曲雄壯的交響樂，仿佛在歡迎我這來自遠方的客人。樹枝縱橫交錯，連織成一個巨大的立體柵欄，樹上開著一些花，紅的、白的，散發出淡淡的幽香，我仿佛置身夢中，來到了人間仙境，龍宮的大花園。

合上日記本，心中回憶起那雄壯的瀑布、漂亮的景色、快樂愉悅的心情，無憂無慮，那段日子我很快樂！

第四篇：作文：那段——的日子

2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 寫作提示：

題目的核心詞“日子”，決定了選材的內容要注重日常學習成長生活中的細節，要有考生自己的情感體驗，要寫出自己的所見所聞、所感所思。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導致文章內容失真、虛假的重要原因，從這個意義上說，這道半命題有意識地避免這樣的問題，引導著考生從小處入手，從自身角度去思考寫作內容。這道題可以從以下角度進行立意構思：

1.那段日子，讓我很“煩心”。我們是懵懵懂懂的青少年，有些自負，有些不著邊際，在家長和老師的眼里我們是不懂事的孩子。可是我們這些孩子的內心又有多少能被家長知曉。這個作文需要搜索自己經歷中的一件記憶猶新的事情，詳細敘述，細膩描寫，展現自己的成長感悟。

2.那段日子，讓我很“溫暖”。那段日子，我的世界春暖花開。春暖花開是自然現象，此時冬季淡去，春意盎然，有著新生命的氣息，給人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花開”絕不是指四季中的春天，而是要寫給自己生命中帶來溫暖的一件事。這件事的瞬間感受就是從陰霾中走出來，豁然開朗，拂去塵埃，綻放燦爛的笑容，走向美好的未來。

3.那段日子，讓我很“孤單”。那段日子，你們不理解我。觸景生情，睹物思人，這是一貫的寫作開頭，可是這個題目寫起來一定是要由眼前的情景引發的，就是曾經有過類似的事情，產生了誤解或不愉快，把自己封閉起來，在換位的處境中冰釋前嫌，幡然醒悟，走出此境；寫作時，心理描寫、場面描寫是這篇作文的精彩之處。

4.那段日子，讓我很“自由”。那段日子，我很自由。靦腆的孩子內心也有很多對自由渴望，比如你可以主動接近別人，可以在老師面前無拘無束的說話，可以看看你喜歡的書、電視、玩自己喜歡的游戲、運動??可以能夠落落大方，沒有任何矛盾的心理折磨著自己，可以在任何場合，說出自己想說的話??那段日子，是無比的自由，自信的熱血流遍了全身，讓自己在那段自由的日子里昂首挺胸，幸福在心頭

滿分作文

那段溫暖的日子

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

九月九日，一個代表天長地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數學總是學不好，她就像一個老學究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過。

天氣越來越冷了，一向關節不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦啊？”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純潔的答復：“如果你不能走，我會背著你走。”當時不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛濕潤了。有時候，朋友一句及時關心的話語，會讓整個冬天不再寒冷。

一個陽光燦爛的下午，我因為一點小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴不要了？嘻嘻??”

前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

馬上就要畢業了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘。

那段孤單的日子

溫柔要有，但決不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。

——題記

空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時間，就這樣沉沉睡去。可見，浮華的背后，不是腐蝕過的心，而是倦怠。醒來后，世界又是一番摸樣。

但，我們還只是一群孩子，無暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對我們青春年華的注解。那些故作姿態的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。

正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒有了秋冬之時“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍，在我心底投下一大片夢想與希冀。

把時間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學子一樣，目光游離地踏進中考的大軍，于是開始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時間從身邊悄悄溜走。

好在我沒輸，我不辱“青春”這個有分量的字眼。迎著朝陽，憑著倔強，我在書本里揮毫灑墨，開辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時分是黑暗的，一心不能二用，當我苦心致力于學業時，其它的也都無暇顧及了。

成長注定是場孤單的旅行，路上少不了質疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業里燦爛地綻放。他是我的榜樣！

在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感唯有我懂，如果往事可以寫下來，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼？

在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。在這個生機勃勃的時令里，讓我們透過人世的紛擾，去感知世界，去傾聽樹洞下螞蟻的呢喃細語，去彌補以前從未有過的歡愉。

與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現在用實際行動去采擷豐富的果實，背上孤單帶來的成長，奔赴一個未知的明天。

今夏，我將遠航。

那段溫暖的日子

漫步在記憶的長河邊，看隨著流水緩緩而下的瓣瓣落花，或紅，或粉，或白，漂轉而下。輕拈一片，便有溫暖的往事飛舞在心間。

春日的溫暖

春日鄉野，特別是我們村，四周無遮無攔，一馬平川，風來時怎樣，去時仍怎樣。它扭動著透明博大的身姿撲面而來，吹散了我心頭彌漫的點點寒意。放學后我喜歡一人于鄉野聽風，這是我獨特的享受。我閉上眼睛，世界一下子陌生了。我聽到風與每個生物打招呼，像多年不見的朋友，互致問候。風驅趕著我腦中少年的憂傷，它低語，訴說著某個故事，很遙遠，然而直達我的心靈。我在風中畫—個名字，風不會泄露少年的秘密，或許它可以把這信息捎去。風在他的面龐上嬉戲。我與風是一對老朋友了。風知道我聽到了什么，我借著溫暖的風聽到了麥子成熟的聲音，他還聽到了麥子們的竊竊私語。我甚至聽出了一只布谷的心思，麥黃草枯，因何不歸？那段日子真溫暖呀！

秋日的溫暖

在九年級上學期，沖鋒陷陣的深秋的日子里，早已習慣了強裝對所有關心我的人說“我很好”。我很好，其實并不意味著我真的溫暖和幸福，而是我終于習慣了不太好的日子、并不如意的學習生活、忙碌恐慌的測試、堆積如山的資料??假裝習慣，刻意自然，也時時是不坦然，尤其冬夜的寒冷時時來襲。每每此刻，媽媽總端來香氣氤氳的火鍋，她自己配制調料的我歡喜，滾燙的熱湯，加上爽滑的牛肉，還有糯甜的糍粑，蘸著玫瑰醬??此刻我從困頓的寒意中掙扎著起身，閉著眼睛洗一把爸爸打來的熱水臉后，腳泡著木桶里暖暖的中藥去疲勞水，總要喝上一杯溫熱的蜂蜜柚子茶。營營役役之余，這新的一天，竟然充滿自信，每每此刻都讓內心滿漾起溫暖感。

冬日的溫暖

其實我是最喜歡冬天的，因為冬天讓人感到寒冷和伸不開手腳。九年級冬天的早讀課我們時常不上，偷偷溜出教室，同學們都擠在操場上玩雪，樓道里也有化開的雪水。頭一偏躲過迎面飛來的雪球，卻不知道背后已有人舉起一團大大的雪團砸來。我們歡笑嬉戲，任由大大小小的雪團在身上碰撞、碎落，會因為一舉打中而開心鼓掌，也會因為躲過攻勢而僥幸歡呼。素來嚴厲的班主任只是看著我們笑，讓我們別玩感冒了。她平時表情甚少的臉上也有了一點溫暖的笑容。興盡之后，師生一起回到教室，手凍得通紅，心卻很溫暖。也許冬天不夠暖和，不夠明媚，但別有一番滋味。往事如花，昨日的落花，見證了成長生活中的美麗，讓感覺得到生活中溫暖，就讓我們把那段日子、那些溫暖的記憶落花好好收藏吧！【名師點評】

1.角度獨特，引人入勝。從三個角度來寫“那段溫暖的日子”，多角度地展現了“記憶的溫暖落花”的內涵；事件真切、美而不落俗套，是本文最大的特點。2.采用題記，醒目別致。本文運用小標題形式結構，選擇三個時間段、三個不同的畫面，不同的故事有引人入勝的效果；而且角度不俗，這就給文章的立意做好了鋪墊，為結尾的點題埋下了伏筆，結構清晰地展開主題。3.首尾照應，優美意境。開篇扣題切入，以優美、飄忽迷離的美詞美句總領下文；結尾總結上文，呼應開頭，展望未來，漂亮收束全文。

那段自由的日子

在那段自由的日子。風聲，雨聲，讀書聲。

我輕輕擦拭寂靜書架，細細品味著那些給我正能量的文字，慢慢領略著那些千古風流人物的靈魂，給自己的精神吸取正能量，給我的心靈留出了一片恬靜的自由空間??

那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感受。我打開書，雙手輕翻著潔白的紙張，仿佛已經穿越了數千年的光陰。那是一處崇山峻嶺之地，一行人正在享受著流觴曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提筆記錄著這蘭亭美景，只見他下筆如行云流水，筆墨似輕云之蔽月。他，就是書圣王羲之，他用自己曠達的心懷和流暢的筆墨書寫下了千古名篇； “況修短隨化，終期于盡”——令人敬仰的書圣選擇了稱病棄官，給自己自由的心靈留出了一片靜謐的空間，那里，清流如綢帶映襯左右。

那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感觸。翻開書，雙手摩挲著光滑的紙張，仿佛已經跨越了千許年的歲月。那里一片十余畝的田地，有一位隱士正在采菊耕田，只見他一邊揮動著手中的鋤頭，一邊欣賞著“暖暖遠人村，依依墟里煙”的田園景致。他，就是“歸園田居”的五柳先生陶淵明。“開荒南野際，守拙歸園田”——面對黑暗的官場生活，他毅然離開，棄官歸隱，過著安貧樂道的生活。“采菊東籬下，悠然見南山”——“不為五斗米折腰”的陶淵明給自己自由的心靈留出了一片安逸的空間，那里，盛開著純潔的野菊花。

那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感慨。展開書，雙手撫摸著如玉的紙張，仿佛已經橫越了兩千四百多年的歷史。那是暗流涌動的汨羅江，有一位白鬢長須的老者在昂首凝視著正前方。他，就是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不滅的真理； “身既死兮神似靈，子魂魄兮為鬼雄”——屈原用自己的堅貞與執著給自己自由的心靈留出了一片廣闊的空間，那里，燃燒著永不熄滅的靈魂。

那段自由的日子，我輕輕擦拭著寂靜的書架，細細品味著那些給予我無限正能量的文字，慢慢領略著那些千古風流人物的靈魂，給自己的精神吸取能量，給自由的心靈留出了一片恬靜的空間??在自由的日子里，我留出了一片空間給自己那顆自由的心靈。

【名師點評】

1.想象豐富，文情并茂。本文選取書圣王羲之、五柳先生陶淵明、愛國詩人屈原三個極具個性代表的歷史人物，將人物自我的認識與本文的中心“自由的心靈留出一片空間”寓于生動形象的語言中。文章一開始就展示了三幅曠遠的畫面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。2.結構合理，首尾呼應。文章開頭由景物描寫轉入下文對往事的回憶，結尾又與文章開頭相呼應，并且照應題目，結構緊湊而又自然；結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。文章內容新穎，頗具匠心，結構合理，流暢連貫。內容充實，名句、典故信手拈來，自然通達，極富功底。

第五篇：那段日子(450字)作文

精選作文:那段日子(450字)作文

又是一個周六日，陽光透過玻璃斜斜的射入屋內，暖暖的。

突然發現在一個不起眼的角落里射出白色的光芒，定睛一看原來是一本同學冊，里面夾著一張小學畢業時的畢業照。突然發現照片上有許多熟悉卻又叫不出名字的臉龐。

回想起小學的時光，原來是那么的純真與快樂。

那段時光，我們是多么的快樂，那時，我們會結伴同行，會毫不忌諱的拉起小手，邊唱歌便往回家的路上走。

那時的我們，會肆無忌憚的笑，肆無忌憚的哭，曾經，我們笑過、哭過。

那時的我們純真，那時的我們心無城府，那時的我們像一塊純潔的毫無斑點的白紙。

現在的我們長大了，學會隱藏自己的表情，學會了明辨是非，學會了處世之道，學會了太多太多，可，我們的眼睛里不在透出天真、純潔的光芒。

我們缺少了一種東西單純。

有些東西是把握不住的，卻深深地印在心中，那段時光我們臉上每天都洋溢著幸福的笑容，而不是現在一般掛著淡淡的憂傷。初二:墨寶寶 篇一：我與作文的那段日子

我與作文的那段日子

作者：吳肖強

來源：《外語學法教法研究》2014年

師：我今年23。

生4：老師您喜歡哪些書籍？有什么愛好？

師：我喜歡運動！特別喜歡籃球。還喜歡看書，像《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》，還有外國文學，我最喜歡《哈姆雷特》，特崇拜莎士比亞！當然，我還喜歡看些雜志或書刊等。

師：老師和大家交談了后心里很高興，很開心。你們說明天老師還能這樣嗎？明天老師會有什么變化啊？

生1：您會更帥！

生2：您會換件衣服。

生3：您的心情可能會更好。

生4：可能您的發型會比今天的更酷！

師：同學們說的都是一些小變化。一天也確實沒什么大變化，你們說一年后，我會有哪些變化呢？

生1：明年老師就大一歲了。呵呵??

生2：明年你會胖些吧，老師有些瘦。

師：我也希望自己能強壯一些，胖些！可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”嗚??有指望嗎？（學生哈哈大笑！）

生3：明年老師教書更厲害，經驗更豐富！

生4：明年老師您可能會增加一點皺紋。

呵呵?? 師：一年的時間，就有了些變化。如果20年后呢？

生1：20年后老師都40多了。

師：對我老了，年齡發生變化了。

生2：20年后老師臉上的皺紋就多了。

生3：20年后您就要有白頭發了。

師：我容貌發生了變化了。

生4：20年后，你會有自己幸福的家庭。

師：呵呵，這是我生活上的變化。

生5：20年后您可能是校長或是教育局長呢！

【簡析】給學生一個寬松的學習環境。

正如在鷹爪下的百靈鳥是不會唱歌的。學生也正是如此，只有在沒有了壓力、顧慮下才會有談笑風生，暢所欲言，才會有靈感的閃動，才會有創新的火花。我以聊天形式不知不覺引入課堂，最后引出作文的主題。為學生消除了顧慮，說說笑笑，自由愜意。

師：20年后你們會有哪些變化啊？

生1：我就老了30多了。

師：30多歲了，那時人的生活是怎樣的？

生2：我結婚了，當爸了，有一個幸福的家庭了。我會叫我孩子好好讀書的。呵呵！生3：那時啊。我工作壓力一定很大，既要掙錢又要照顧家人啊。

生4：我想我會有一個自己喜歡的工作的。

師：你會從事什么工作啊？

生1：我是個老師，說不定老師的兒子還是我的學生呢！

哈哈??

生2：我會是個醫生，拯救病人。

師：你的工作真好，要加油哦！

生3：我可能是個警察，為人民服務著！

師：好！這么多同學都提到自己的工作職業，除此之外，還會有哪些變化啊？

生1：20年后，我一定比現在還高！

生2：20年后，我可能有新的朋友，新的房子住。

師：20年后，大家都發生變化，今天我們就來寫寫20年后的事情。只是這次的習作，除了寫自己，還可以寫哪些呢？

生1：還可以寫20年后的母校。

生2：還可以寫20年后的祖國和世界。

生3：還可以寫20年后大伙再相聚的情景。

【簡析】廣泛的選材空間，更加的開放性與多樣化。

這是一篇想象空間極大的文章，如果教師引導不當，可能會限制學生的思維，導致選材的千篇一律，如果放任自由，可能會出現亂七八糟，為了避免這些我就以以上的教學方法來引導。這樣，學生的思維開闊了，從個人到他人，到周邊，到家鄉，祖國，世界??游刃有余地選擇恰當的材料。

??

鈴鈴！鈴鈴下課了，學生還在認真地寫作，筆不釋手。我看著剛剛學生定的題目： 《相聚在2020年》、《未來會更好》、《新型學校》、《鄉音》??

看著這些題目，我微微一笑，瀟灑地走出教室。

今天真開心！

教后反思：如愿以償的我如魚得水暢游在三尺講臺。我始終堅信自己是能教好學生的作文的。課堂上我朗誦美文的激昂，往往讓學生神采飛揚；我指導習作的場景，常常令學生筆尖流淌。我為自己的創造而高興，為自己的導演而喝彩。這次的作文教學我嘗到了甜果。因為我做到了這幾點：1.給孩子一個寬松的習作環境空間；2.給孩子一個廣泛的選材空間；3.激起了他們的興趣，讓他們迫不及待地動起筆來。

2012年 5月10日 星期四 天氣：晴 心情：爽歪歪！

五月的天好熱，熱得我有些受不了，太陽曬得大地直冒氣。踏著輕快的步伐來上課。今天的故事：

古人云：“題”者，額也；“目”者，眼也。可見“題目”猶如一篇文章的前額和眼睛。準確、簡明、醒目、新穎的題目，能引人注目，發人深省，并給人以深深的啟迪。毫不夸張地說，題目擬得如何，直接關系到作文的質量。特別是在考場作文中，如果能擬出一個好的題目，往往能收到意想不到的效果。所以，今天我和學生們就一同上了一堂“作文擬題”課。

生：異口同聲說好！

首先我們從修辭角度入手，美化作文題目：

常用的修辭有比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，而其中比喻、擬人、夸張又能相對廣泛且恰當的在擬題中運用。

課堂開始，我給學生出了一道“心事”的話題，讓大家自擬題目，結果，有三分之一的同學在擬題時就直接用了《心事》為題，毫無心裁可言，這也是在我預料之中的。接下來，我就用自己預設的一個題目《心事如蓮》來啟發大家：“我的這個題目運用了比喻的修辭，有兩層含義——在?我?的心中，這心事如蓮花一樣，充滿了一種美好的憧憬；然而，?我?的這份心事卻也如蓮子一樣充滿了?不可與外人道也?的苦澀??”同學們聽了我的設計之后除了感嘆之外也很受啟發，隨即，幾位平日里就很積極踴躍的同學開始發言了——《我的心事你不懂》、《我有一簾幽夢》、《一般人我不告訴的秘密》、《天若有心天亦老》、《心火燎原》、《別是一番心事在心頭》等優秀題目紛紛脫穎而出。這時候，越來越多的同學被激發起了“創作”的欲望。看到這種情形，我連忙適時抓住機會，給學生們介紹了另外一種優化作文題目的方法——巧用成語、俗語、詩句、名言等。

“修辭有美化作文題目的作用，而接下來我們學習的?巧用成語、俗語、詩句、名言?的方法則有使文章題目更有文采的效果，只有既?美?又有?文采?的題目，才能引出我們下面的美文啊！”

教后反思：其實，學生的思維應該是一眼潛力無窮的深泉，我們教師一切方法技巧的灌輸也好，一切苦口婆心的教誨也好，最終都要以激發他們的內在“爆發”為目的。倘若，我們的課堂成了枯燥無味的講堂甚至“灌堂”，那么雖然不能說是我們教師的錯誤，但至少一定是我們教師做得不夠好！通過這節課，使我產生了這樣一個肆無忌憚的想法：每一個孩子真的都是天使，倘若給我足夠的時間，讓我在與他們成為師生的篇二：作文：那段——的日子

2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 寫作提示：

題目的核心詞“日子”，決定了選材的內容要注重日常學習成長生活中的細節，要有考生自己的情感體驗，要寫出自己的所見所聞、所感所思。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導致文章內容失真、虛假的重要原因，從這個意義上說，這道半命題有意識地避免這樣的問題，引導著考生從小處入手，從自身角度去思考寫作內容。

這道題可以從以下角度進行立意構思：

1.那段日子，讓我很“煩心”。我們是懵懵懂懂的青少年，有些自負，有些不著邊際，在家長和老師的眼里我們是不懂事的孩子。可是我們這些孩子的內心又有多少能被家長知曉。這個作文需要搜索自己經歷中的一件記憶猶新的事情，詳細敘述，細膩描寫，展現自己的成長感悟。

2.那段日子，讓我很“溫暖”。那段日子，我的世界春暖花開。春暖花開是自然現象，此時冬季淡去，春意盎然，有著新生命的氣息，給人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花開”絕不是指四季中的春天，而是要寫給自己生命中帶來溫暖的一件事。這件事的瞬間感受就是從陰霾中走出來，豁然開朗，拂去塵埃，綻放燦爛的笑容，走向美好的未來。

3.那段日子，讓我很“孤單”。那段日子，你們不理解我。觸景生情，睹物思人，這是一貫的寫作開頭，可是這個題目寫起來一定是要由眼前的情景引發的，就是曾經有過類似的事情，產生了誤解或不愉快，把自己封閉起來，在換位的處境中冰釋前嫌，幡然醒悟，走出此境；寫作時，心理描寫、場面描寫是這篇作文的精彩之處。

4.那段日子，讓我很“自由”。那段日子，我很自由。靦腆的孩子內心也有很多對自由渴望，比如你可以主動接近別人，可以在老師面前無拘無束的說話，可以看看你喜歡的書、電視、玩自己喜歡的游戲、運動??可以能夠落落大方，沒有任何矛盾的心理折磨著自己，可以在任何場合，說出自己想說的話??那段日子，是無比的自由，自信的熱血流遍了全身，讓自己在那段自由的日子里昂首挺胸，幸福在心頭

滿分作文

那段溫暖的日子

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

九月九日，一個代表天長地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數學總是學不好，她就像一個老學究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過。

天氣越來越冷了，一向關節不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦啊？”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純潔的答復：“如果你不能走，我會背著你走。”當時不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛濕潤了。有時候，朋友一句及時關心的話語，會讓整個冬天不再寒冷。

一個陽光燦爛的下午，我因為一點小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴不要了？嘻嘻??”

前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。馬上就要畢業了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘。

那段孤單的日子 溫柔要有，但決不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。

——題記

空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時間，就這樣沉沉睡去。可見，浮華的背后，不是腐蝕過的心，而是倦怠。醒來后，世界又是一番摸樣。

但，我們還只是一群孩子，無暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對我們青春年華的注解。那些故作姿態的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。

正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒有了秋冬之時“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍，在我心底投下一大片夢想與希冀。

把時間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學子一樣，目光游離地踏進中考的大軍，于是開始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時間從身邊悄悄溜走。

好在我沒輸，我不辱“青春”這個有分量的字眼。迎著朝陽，憑著倔強，我在書本里揮毫灑墨，開辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時分是黑暗的，一心不能二用，當我苦心致力于學業時，其它的也都無暇顧及了。

成長注定是場孤單的旅行，路上少不了質疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業里燦爛地綻放。他是我的榜樣！

在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感唯有我懂，如果往事可以寫下來，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼？

在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。在這個生機勃勃的時令里，讓我們透過人世的紛擾，去感知世界，去傾聽樹洞下螞蟻的呢喃細語，去彌補以前從未有過的歡愉。與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現在用實際行動去采擷豐富的果實，背上孤單帶來的成長，奔赴一個未知的明天。

今夏，我將遠航。

那段溫暖的日子

漫步在記憶的長河邊，看隨著流水緩緩而下的瓣瓣落花，或紅，或粉，或白，漂轉而下。輕拈一片，便有溫暖的往事飛舞在心間。

春日的溫暖

春日鄉野，特別是我們村，四周無遮無攔，一馬平川，風來時怎樣，去時仍怎樣。它扭動著透明博大的身姿撲面而來，吹散了我心頭彌漫的點點寒意。放學后我喜歡一人于鄉野聽風，這是我獨特的享受。我閉上眼睛，世界一下子陌生了。我聽到風與每個生物打招呼，像多年不見的朋友，互致問候。風驅趕著我腦中少年的憂傷，它低語，訴說著某個故事，很遙遠，然而直達我的心靈。我在風中畫—個名字，風不會泄露少年的秘密，或許它可以把這信息捎去。風在他的面龐上嬉戲。我與風是一對老朋友了。風知道我聽到了什么，我借著溫暖的風聽到了麥子成熟的聲音，他還聽到了麥子們的竊竊私語。我甚至聽出了一只布谷的心思，麥黃草枯，因何不歸？那段日子真溫暖呀！

秋日的溫暖

在九年級上學期，沖鋒陷陣的深秋的日子里，早已習慣了強裝對所有關心我的人說“我很好”。我很好，其實并不意味著我真的溫暖和幸福，而是我終于習慣了不太好的日子、并不如意的學習生活、忙碌恐慌的測試、堆積如山的資料??假裝習慣，刻意自然，也時時是不坦然，尤其冬夜的寒冷時時來襲。每每此刻，媽媽總端來香氣氤氳的火鍋，她自己配制調料的我歡喜，滾燙的熱湯，加上爽滑的牛肉，還有糯甜的糍粑，蘸著玫瑰醬??此刻我從困頓的寒意中掙扎著起身，閉著眼睛洗一把爸爸打來的熱水臉后，腳泡著木桶里暖暖的中藥去疲勞水，總要喝上一杯溫熱的蜂蜜柚子茶。營營役役之余，這新的一天，竟然充滿自信，每每此刻都讓內心滿漾起溫暖感。

冬日的溫暖

其實我是最喜歡冬天的，因為冬天讓人感到寒冷和伸不開手腳。九年級冬天的早讀課我們時常不上，偷偷溜出教室，同學們都擠在操場上玩雪，樓道里也有化開的雪水。頭一偏躲過迎面飛來的雪球，卻不知道背后已有人舉起一團大大的雪團砸來。我們歡笑嬉戲，任由大大小小的雪團在身上碰撞、碎落，會因為一舉打中而開心鼓掌，也會因為躲過攻勢而僥幸歡呼。素來嚴厲的班主任只是看著我們笑，讓我們別玩感冒了。她平時表情甚少的臉上也有了一點溫暖的笑容。興盡之后，師生一起回到教室，手凍得通紅，心卻很溫暖。也許冬天不夠暖和，不夠明媚，但別有一番滋味。

往事如花，昨日的落花，見證了成長生活中的美麗，讓感覺得到生活中溫暖，就讓我們把那段日子、那些溫暖的記憶落花好好收藏吧！

【名師點評】 1.角度獨特，引人入勝。從三個角度來寫“那段溫暖的日子”，多角度地展現了“記憶的溫暖落花”的內涵；事件真切、美而不落俗套，是本文最大的特點。2.采用題記，醒目別致。本文運用小標題形式結構，選擇三個時間段、三個不同的畫面，不同的故事有引人入勝的效果；而且角度不俗，這就給文章的立意做好了鋪墊，為結尾的點題埋下了伏筆，結構清晰地展開主題。3.首尾照應，優美意境。開篇扣題切入，以優美、飄忽迷離的美詞美句總領下文；結尾總結上文，呼應開頭，展望未來，漂亮收束全文。

那段自由的日子

在那段自由的日子。

風聲，雨聲，讀書聲。

我輕輕擦拭寂靜書架，細細品味著那些給我正能量的文字，慢慢領略著那些千古風流人物的靈魂，給自己的精神吸取正能量，給我的心靈留出了一片恬靜的自由空間?? 那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感受。我打開書，雙手輕翻著潔白的紙張，仿佛已經穿越了數千年的光陰。那是一處崇山峻嶺之地，一行人正在享受著流觴曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提筆記錄著這蘭亭美景，只見他下筆如行云流水，筆墨似輕云之蔽月。他，就是書圣王羲之，他用自己曠達的心懷和流暢的筆墨書寫下了千古名篇； “況修短隨化，終期于盡”——令人敬仰的書圣選擇了稱病棄官，給自己自由的心靈留出了一片靜謐的空間，那里，清流如綢帶映襯左右。

那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感觸。翻開書，雙手摩挲著光滑的紙張，仿佛已經跨越了千許年的歲月。那里一片十余畝的田地，有一位隱士正在采菊耕田，只見他一邊揮動著手中的鋤頭，一邊欣賞著“暖暖遠人村，依依墟里煙”的田園景致。他，就是“歸園田居”的五柳先生陶淵明。“開荒南野際，守拙歸園田”——面對黑暗的官場生活，他毅然離開，棄官歸隱，過著安貧樂道的生活。“采菊東籬下，悠然見南山”——“不為五斗米折腰”的陶淵明給自己自由的心靈留出了一片安逸的空間，那里，盛開著純潔的野菊花。

那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感慨。展開書，雙手撫摸著如玉的紙張，仿佛已經橫越了兩千四百多年的歷史。那是暗流涌動的汨羅江，有

下頁篇三：作文：那段自由的日子

那段自由的日子

自由是每個人所向往的。

一只鳥，被主人無情地關在籠子里，供他（她）玩賞。它失去了自由，失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來主人的憐憫。它沒有放棄，時刻準備著飛出籠子，實現在天空自由飛翔的夢想。

我，被語數英物化政史無情地關在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而，這一切我必須去承受，無論我往哪個方向逃，都是絕路。籠子外，貝多芬的《自由交響樂》讓我向往，而我卻不能出去。

有一天，主人喂完食忘記了關住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，面對屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內心。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的夢想了。

我疲憊地躺在書山題海中，無力地張開眼簾想看到希望。突然，媽媽打開“籠子”對我說：“累了吧，累了就休息休息。”聽到這，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面對燦爛的陽光，我欣喜若狂。這一切來得太突然，我努力追尋著屬于自己的夢想。

它無憂無慮地在天空中自由飛翔，它的夢想已完成，它有著缺陷的生命已完整。接下來，它應該做些什么呢？想著想著，一張巨大的網已把它網住，它知道發生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它終于放棄了。它的夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光，它無憾。

我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢想，突然琴的電源被拔掉。“可以學習了”，一句冰冷的話讓我知道了什么是現實。我放下夢想，但我無悔。因為只要我用倔強的雙手握緊夢想不放，下一站一定會到達我要的天堂。那段自由的日子成為我內心的慰藉和動力，為了夢想，我必須全力以赴。

一瓣雪花在深處無聲地燃燒，一只鳥在籠子里仰望，一個人靜靜地徜徉于那段自由的日子?? 篇四：作文：那段難忘的日子

八七班，劉碩

那段難忘的日子

翻開回憶的試卷，一道道觸目驚心的畫面出現在眼前，使我久久不能忘懷。在踏入初中的道路中，我是一個特別自卑的女孩，不喜歡和別人打交道，當然學習也是一般般。

我的媽媽是一個非常慈愛的人，她和爸爸常年在外打工。知道我的情況后，不得不回到家中，剛開始我心里很煩悶，后來媽媽對我說，要帶我去他們的工地看一看，起初，我不太愿意，但是看到媽媽哀求的眼神，我只好和她一起去了。經過了長時間的顛簸，我難受極了，可是，當我看到媽媽憔悴的臉時，我忍住了，沒吭聲，過了三四天，我們終于到了，媽媽把我安置好后，說要帶我出去轉轉，我們轉了一大圈，找到了我的爸爸，消瘦的身體，蒼老的面容，我心里猛地一驚：天哪！他是我的爸爸嗎？

當時烈日炎炎，我站在房子下面看著爸爸，爸爸光著膀子，沒有穿上衣，可是火辣辣的太陽仍把他惹得汗流浹背。爸爸當時在給別人修房子，高高的房架有五六米，僅僅有兩只腳并在一起的寬度，爸爸在上面小心艱難的行走著，我驚呆了。別說是走了，就是讓我上去我都害怕，可是，爸爸為了干活養家。不得不冒著危險去干啊！

看到眼前的一幕，我徹底驚呆了：爸爸為了支撐起這個家，供我們上學，才這么艱難地工作著，我卻不知珍惜，我真是太傻了啊！

晚上，下起了大雨，天灰蒙蒙的，外面一切都死氣沉沉的，連老天都為我的傻傻的行為而傷心，我頓時堅定了一個念頭：我要好好學習，父母為了我們付出了那么多，我們也應該回報他們啊！

想到這里，淚水頓時模糊了我的雙眼，這件事就是我心中的一個坎，使我永遠難以忘懷！難以忘懷啊！