第一篇：2015人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題

班級(jí)： 姓名：

第二單元測(cè)試題

一、填空。（63分）

1、測(cè)量和計(jì)算土地面積常用（）作單位，計(jì)算較大的土地面積用（）作單位。（6分）

2、常用的面積單位從小到大排列為（），其中，平方米和公頃之間的進(jìn)率為（），公頃和平方千米之間的進(jìn)率為（）。（9分）

3、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。（15分）（1）數(shù)學(xué)課本封面的面積大約是5（）。（2）杭州西湖面積大約是650（）。

（3）北京的天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，面積約44（）。（4）東北三省總面積約是80（）。（5）一個(gè)籃球場(chǎng)的面積是420（）。

4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（33分）

3公頃＝（）平方米 10000平方米＝（）公頃 4000公頃＝（）平方千米 20平方千米＝（）公頃 6500公頃＝（）平方千米 40平方米＝（）平方厘米 50公頃＝（）平方米 280平方米＝（）平方分米 9平方千米＝（）公頃＝（）平方米 21平方米6平方分米＝（）平方米

二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（12分）

1、邊長(zhǎng)是1000米的正方形土地，面積是1千米。（）

2、公頃和平方米之間的進(jìn)率是100。（）

3、一個(gè)邊長(zhǎng)是4米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等。（）

4、一個(gè)邊長(zhǎng)是100米的正方形土地，它的面積是1公頃。（）

5、測(cè)量土地面積常用公頃和平方千米作單位。（）

6、一臺(tái)計(jì)算機(jī)屏幕面積大約是780公頃。（）

三、解決問(wèn)題。（25分）

1、李叔叔承包了一個(gè)面積為2公頃的桃園。如果每4平方米可種1株桃樹，班級(jí)： 姓名：

那么這個(gè)桃園一共可種桃樹多少株？

2、某條高速公路長(zhǎng)是420千米，寬是50米，這條高速公路占地面積是多少公頃？合多少平方千米？

3、一臺(tái)收割機(jī)每小時(shí)行駛6千米，收割的寬度是2米。這臺(tái)收割機(jī)一天工作5小時(shí)，可以收割多少公頃小麥？

4、通翔街心廣場(chǎng)面積為9公頃，如果用邊長(zhǎng)為30厘米的正方形花磚鋪地，需要用多少萬(wàn)塊花磚？

5、一個(gè)長(zhǎng)方形牧場(chǎng)長(zhǎng)8千米，張叔叔開汽車以每小時(shí)60千米的速度繞一圈需要半小時(shí)，這個(gè)牧場(chǎng)的面積是多少公頃？

第二篇：人教語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第一單元測(cè)試題

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（A卷）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字組詞。（12分）

卉（）濤（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）張（）繃（）芒（）漲（）

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細(xì)流

四、選詞填空。（9分）

橫貫 橫臥

1．青藏鐵路（）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。

2．長(zhǎng)城像一條巨龍（）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。

繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 3．我們班（）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（）進(jìn)行。

注意 保護(hù) 遵守 愛護(hù) 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財(cái)產(chǎn)，（）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。

五、句子加工廠。（6分）

1．火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變）

2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）3．浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句）

六、選擇正確的答案。（6分）1．下面句子沒有錯(cuò)別字的是（）A．他的作文提綱寫得很好。B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。

C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．這件事發(fā)生在很久很久以前。B．我們要發(fā)揮成績(jī)，改正缺點(diǎn)。

C．他在賽場(chǎng)上非常冷靜，發(fā)揚(yáng)了正常水平。

3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．因?yàn)??所以?? B．即使??也?? C．無(wú)論??也??

七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩(shī)句寫下來(lái)吧！（至少兩句）（6分）

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。（10分）

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是 的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺薄！吧奖赖亓选笔切稳堇顺薄?/p>

2．這句話有 層意思。前半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的，后半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的。

九、課外閱讀與練習(xí)。（17分）

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！

山峽的水好急啊。長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)??

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

從前，有個(gè)漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒有回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！

1．“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還有（）畫。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì) 的描繪，反映了作者 的思想感情。

3．文中的過(guò)渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，還用、來(lái)比喻船。

十、習(xí)作。（20分）

假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請(qǐng)你寫一段話來(lái)贊美南國(guó)風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。

參考答案

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進(jìn)）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復(fù)）（若 隱 若 現(xiàn)）

二、辨字組詞。

卉（花卉）濤（波濤）梢（樹梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（蒼茫）張（開張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（測(cè)）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細(xì)流

四、選詞填空。

1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。

2．長(zhǎng)城像一條巨龍（橫臥）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（持續(xù)）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（繼續(xù)）進(jìn)行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛護(hù)）公共財(cái)產(chǎn)，（保護(hù)）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。

五、句子加工廠。

1．火燒云的形狀可真是變換無(wú)窮！

2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)。

六、選擇正確的答案。

1．下面句子沒有錯(cuò)別字的是（A）2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A）

3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）

七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩(shī)句寫下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌?/p>

蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無(wú)。

李白：浙江八月何如此，濤如連山噴雪來(lái)。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬(wàn)傾堆琉璃。

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮規(guī)模大，氣勢(shì)壯?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺甭晞?shì)浩大。

2．這句話有兩層意思。前半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的形狀，后半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的聲音。

九、課外閱讀與練習(xí)。

1．“山巔”的“巔”是（上下）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（山）部，除部首外還有（16）畫。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險(xiǎn)，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì)三峽景物的描繪，反映了作者喜愛三峽、贊美三峽的思想感情。3．文中的過(guò)渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。

4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來(lái)比喻船。

十、不提供答案。

第三篇：11人教 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 測(cè)試題

第三單元測(cè)試題

一、填空。

（1）

射線有（）端點(diǎn)，線段有（）端點(diǎn)。

（2）

（）所組成的圖形叫做角。

（3）

一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。

（4）

良角的大小要用（），角的計(jì)量單位是（），用符號(hào)（）表示。

（5）

3時(shí)，鐘面上分針與時(shí)針?biāo)傻慕鞘牵ǎ┒?，叫做（）角?/p>

（6）

180o的角叫做（），小于90o的角叫做（）。

二、判斷。

（1）

角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大。

（）

（2）

兩條射線可以可以組成一個(gè)角。

（）

（3）

360o的角是周角。

（）

（4）

180o的角就是一條直線。

（）

（5）

大于90o的角是鈍角。

（）

（6）

1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角

（）

三、選擇。

（1）

直線與射線比較（）

A.直線長(zhǎng)些

B.射線長(zhǎng)些

C.無(wú)法比較

（2）

從一點(diǎn)出發(fā)，可以畫（）條射線。

A.無(wú)數(shù)

B.2

C.1

（3）

6時(shí)整，鐘面上分針與時(shí)針?biāo)傻慕鞘牵ǎ?/p>

A.90o

B.180o

C.270o

（4）

大于直角而小于平角的是（）

A.銳角

B.鈍角

C.鈍角

（5）89o的角是（）

A.銳角

B.直角

C.鈍角

四、量出下列每個(gè)角的度數(shù)。

五、畫出下列度數(shù)的角。

45o

120o

165o

180o

六、將下列度數(shù)的角分類。

95o

49o

12o

163o

76o

180o

90o

108o

179o

73o

85o

360o

124o

115o

銳角

直角

鈍角

平角

周角

七、數(shù)一數(shù)，填一填。

圖（1）中有（）條線段，圖（2）中有（）條線段，（）個(gè)角。

（）個(gè)角。

（2）

（1）

八、看圖算一算。

∠1＝68o

∠1＝138o

∠2＝（）

∠2＝（）

∠1＝50o

∠1＝∠2

∠2＝（）

∠1＝（）

∠3＝（）

∠2＝（）

∠4＝（）

∠3＝（）

第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試題

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè) 姓名 等級(jí)

一、填空。1．用字母表示下面的運(yùn)算定律。

（1）加法交換律（）

（2）加法結(jié)合律（）（3）乘法交換律（）

（4）乘法結(jié)合律（）

（5）乘法分配律（）2．根據(jù)運(yùn)算定律在下面的框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

（1）93＋()=52＋()（2）19＋()＋52=19＋（48＋）（3）520－408－2=520－（＋）

（4）209×12=()×12＋9×12 3．一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，就等于這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)的（）。4．一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，就等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的（）。5．在 ○里填上“＞”“＜”或“=”。

（1）57＋38＋48○ 38＋57＋48

（2）（27＋3）×15 ○27＋3×15（3）13×8×25 ○（13×25）×（8×25）

（4）79×99+79○ 79×100 一．判斷。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。1． 54＋72＋28=54＋100（）

2． 32×25=8×4×25（）

3． 325－147＋153=325－（147＋153）（）4． 43×103=43×100＋3（）

5． 150÷6÷5=150÷（6×5）（）三．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1．56×8×5=56×（8×5）運(yùn)用了（）。

①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 ④加法結(jié)合律 2．38×45=45×38運(yùn)用了（）

①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 3．與97×25相等的算式是（）

①（97＋3）×25 ②（100－3）×25 ③100×25－3 4． 161－51＋49的結(jié)果是（）①61 ②159 ③261 四．怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。

（1）128＋349＋172（2）324－84－116

（3）25×18×4

（4）48×125

（5）6000÷25÷4

（6）68×15＋15×32

（7）58×99＋58（8）47×102（9）46×39－29×46（10）36+64－36+64

五．解決問(wèn)題。

1．王老師在新華書店買了一本故事書18元，一本教學(xué)用書22元，他給營(yíng)業(yè)員50元，營(yíng)業(yè)員應(yīng)找給王老師多少錢？

2．紅星小學(xué)有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有5個(gè)班。平均每班的圖書角有42本書，這個(gè)學(xué)校的圖書角一共有多少本書？

3．一張桌子是148元，一把椅子是52元，公司買了32套桌椅，一共要花多少錢？

4．四年級(jí)同學(xué)去參觀科技展覽。把160人平均分成4隊(duì)，每隊(duì)平均分成5組，每組有多少人

第五篇：冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題

四年級(jí)科學(xué)第二單元測(cè)試題

班級(jí)： 姓名：

一、填空

1、日本制造一種，專供駕駛員使用。美國(guó)空軍航空電子實(shí)驗(yàn)室研制出一種。

2、制作校園沙盤時(shí)，我們小組的活動(dòng)計(jì)劃是：（1）明確小組同學(xué)的 ；（2）對(duì)學(xué)校的建筑布局進(jìn)行 ；（3）畫出，明確校園中主要建筑物、樹木等的位置；（4）準(zhǔn)備所需要的 ；（5）利用找到的 制作學(xué)校的沙盤模型。

3、在路上行駛的汽車，相對(duì)于路面來(lái)說(shuō)汽車是 的，汽車?yán)锏娜耸?的。相對(duì)于汽車來(lái)說(shuō)車?yán)锏娜耸?的。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

4、電梯上的人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)是 的，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)是 的。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

秋千上的人相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)是 的，相對(duì)于秋千來(lái)說(shuō)是 的。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

6、在相同時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)的距離越，物體運(yùn)動(dòng)的速度越 ；在相同距離下，所用的時(shí)間越，物體運(yùn)動(dòng)的速度越。

二、簡(jiǎn)答

1、什么是參照物？

2、什么是影像地圖？

3、小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)？