第一篇：北京市中考滿分作文-2006年北京中考滿分作文

2006年北京市中考滿分作文

［作文題目］

開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有

開端；開端蘊含希望……

請你結合自己的親身經歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。

要求：(1)不限文體(詩歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出現所在學校的校名

和師生姓名。

［作文展示一］

開端

北京一考生

在那成功的背后，必有一個苦澀的開端。

我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點著大地，慢慢地旋轉，旋轉……

終于這美好的機會眷顧了我，憑著我的潛質和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。

我的明星旅程由此開始。

這是我第一天來到這個碩大無朋的練習房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美!半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，仿佛是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進入了這個“夢想”的練功房。

“下腰!下腰!你怎么總比別人高出一截?”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，萬事都會有開端，只不過我的開端很苦。

“往下壓，堅持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因為我明白：萬事皆有開端。不經歷風雨，怎么能見彩虹?

經過我不懈的努力，終于，在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終于換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時，心里一陣激動，但這激動很快又被失落替代，一條布

滿荊棘的路，鋪在了我面前。

我鎮定地握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明

白這只是一個開始。

一個小時過去了，我一直重復著這個枯燥的動作；兩個小時過去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼!”我叫了出來。此時，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因為我堅信：開端的痛苦一定會換來成功的甜美!

經過我不懈的努力，終于我被“伯樂”發現，成為芭蕾獨舞表演的最佳人選。

為了練好舞，我每天都會擠出時間。每次練完后，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。

舞臺上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個人身上，我快樂地舞著，我是一個用腳尖舞不停的小公主。最后一個漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了!

成功的背后，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏著一種甜美……

［評析］

這是一篇比較典型的記敘文。它主要有這樣幾個亮點：(一)審題準確，入題簡潔明快。文章一起筆，就開門見山寫出自己的感受：“在那成功的背后，必有一個苦澀的開端。”(二)層次清楚，結構嚴謹。文章開頭扣題，中間點題，末尾化題，一環緊扣一環，前后呼應，首尾圓合。(三)敘述清晰，描寫細膩，感情真實。小作者通過敘述自己參加芭蕾舞訓練的過程，得出了自己的獨到認識：“成功的背后，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏著一種甜美……”“練壓腿”“立腳尖”兩個獨特的細節描寫，文筆細膩，感情真摯，令人印象深刻，回味無窮。(四)表達方式多樣化。文章融記敘、議論、描寫、抒情等于一體，恰如其分地表達了自己的思想感情。

［作文展示二］

開端

北京一考生

“一年之計在于春，一天之計在于晨”、“好的開始是成功的一半”。這些名言警句都告訴

了我們開端對于成功的重要性。

《相對論·蝴蝶效應》中有這樣一句話：“系統初始量微小的變化，便能引起計算結果的巨大誤差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇動，便會引起太平洋上的一場風暴。”

萬事開端的好壞，往往預示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。

2004年9月1日，初三的開端，也許有人認為中考還有一年之隔，實際上中考已經在悄無聲息中硝煙彌漫……

初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜，一份緊張，一份忙碌，一份充實。年輕的心靈在學習中悸動。

我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識的海洋，縱情于學習的世界，開始了我的尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。

課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂

為純正的英語發音所代替。

第一次月考優異的成績，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望——就在不

遠處。

中考在不知不覺中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或許中考的結果早已決定，決定于初三的開端。也許有人認為中考是初中的終點。但我認為中考是人生的又一個開端。我們的信念并不因中考而改變，我們的學習并不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。

中考對我們來說只是一個開端，一個新的開端，也可以說是一個驛站；新的萬里征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標，才能使我們的前途充滿希望。

回眸一視，感慨萬千；放眼遠眺，任重道遠。一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!

［評析］

這是一篇優秀的考場散文。小作者根據考題的提示，準確、深刻地把握題意，以“初三生活點滴”為線索剪裁、組織文章材料，敘述為主，議論點綴其中，全文渾然一體，不可分割。篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題：“一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!”提升了對“開端”的理解。文章語言也有許多可圈可點之處，引用、對比、比喻、排比等多種修辭手法點綴、穿插在文章之中，給人以賞心悅目的美感。

長沙和益陽2006年中考作文解析及解析

【長沙市考題1】

閱讀《母親的賀卡》，會引發你怎樣的聯想呢？請結合你的所見所聞，以“愛的傳遞”為

題，寫一篇文章。要求（略）

【解讀】

此考題，命題者巧妙地將作文與閱讀題中的散文《母親的賀卡》結合，激發學生的思維，觸動考生的情感，降低了寫作難度。寫好這篇文章，先得審準題意。題目的基本內容為“愛”，這種愛，可以是人與人之間的，也可以是人與物之間的。不過，這種愛必須有“傳遞”這一特性，也就是要寫出“傳遞”的過程，要將人與人之間或者人與物之間的那種相互扶持、相互關愛、相互影響的情感真實地再現，不能只是對“愛”的經歷與感悟的簡單敘說。

有三種方法可以讓文章脫穎而出：一是“關愛”的對象要新穎，當同學們將眼光大都放在父母、老師身上的時候，你若能將視野拓展到歷史、動物或植物身上，或者更細化一些，寫自己與某一文學人物、某一歷史人物、某種動植物的情感交流，文章自然會新意叢生。二是“傳遞”的方式要巧妙。熟悉歷史的同學，可以從精美的文學作品出發，通過品讀作品來傳遞流傳千古的愛國之情、愛人之心；生活經歷豐富的同學，則可以聚焦于生活中的具體事物，通過對它的感悟表現自我情感的體驗。三是表達情感要真摯，情感最好緣事而發，要用精美的細節直叩讀者心扉，文章才會具有內在的魅力。

【益陽市考題】

在以色列，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說，是上帝給了曾經多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們為了感謝上帝，就用這種方式報答今天的擁有，同時又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當以涌泉相報。”請以“感恩”為話題，自擬題目作文。要求（略）

【解讀】

“感恩”是中華民族傳統美德中的重要組成部分，也是具有時代意義的熱門話題。武漢市2005年中考作文題為“感恩”，“語文報杯2006年全國中學生作文大賽”的主旋律也為“感恩”，更巧的是，2006年中考，全國又有兩個考區不約而同地將目光瞄準了這一美麗的詞語。這種局面的出現，決不是寫作內容的簡單重復，它充分反映了我們對善良人性的呼喚與渴求。

正確理解“感恩”非常重要，尤其要區分好“感恩”與“感激”。《現代漢語大詞典》對“感恩”的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”：“感激”則是“因對方的好意或幫助而對他產生好感”。很明顯，前者情感色彩濃郁，后者相對較輕；前者傾向于將“感激之心”落在行動上，后者則重于心態的表達。寫作時，可以從三方面努力。

一、選擇與眾不同的感恩對象。放眼社會，將目光鎖定在敬老院、醫院、田野等等，一定會發現沐恩之后的感恩人群；傾聽大自然，和花草蟲魚用心交流，那里也會有與“感恩”話題有關的趣事；倘若放眼歷史，你會得到情感充沛的材料。比較而言，前者易于下筆但難于出新，后者難度較大卻有新穎脫俗之效。

二、挖掘深刻豐富的思想內涵。可以正反對比切入，將承受恩德之后有人感恩、有人漠然的言行進行對比，或將有人先知恩感恩，后恩將仇報的言行進行對比，給讀者的思考空間；可以逐層求問，沿著“是什么——為什么——怎么辦”的順序思考，深挖出現象背后的本質規律之所在；還可以逆向解讀，撇開常規性的視角和觀點，提出全新的看法。

三、抓住情真意切的感人畫面。一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達感恩之心；一份努力、一點進步，都能傳達真情和心愿，要用心描畫動情細節，在鋪墊到位的基礎上及時抒發情感，堅決杜絕那些空洞的、夸大的、矯情式抒情語言。

【長沙市考題2】

題目：放心吧，有我們在

要求（略）

【解讀】

縱觀各地中考作文，反映生活體驗和時代精神的命題呈上升趨勢。“高尚的道德情操”“正確的價值取向”“積極的人生態度”這些新課標里的關鍵詞，已經成為命題的出發點和落腳點。長沙市課改實驗區的第二道作文題“放心吧，有我們在”正體現了這一精神。引導考生樹立健康的理想，培養社會責任感，是這道考題的一個重要目的。把握了這點，文章就有了正確的思想基礎。

動筆前，我們還得對題目仔細推敲。作為命題作文，善于創新的同學若能結合內容擬一個副標題，自然會平添新意，如考生擬出的“給自然的信”“致母校”等副題，就與命題相互補充，能收到相得益彰的效果；同時，要注意寫作對象的特殊性，這道題目雖然屬于“自我類考題”，但反映的必須是“我們”的生活，而不是某個人的生活。

接下來，我們應該在“放心”二字上做文章。既然要讓別人放心，就得有足夠的理由讓人

信服，這是文章的重點，是出彩的關鍵。

愛的傳遞（散文）

——來自“感動中國”的記憶

佛說：一葉一菩薩，一花一世界。

——題記

1．很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”讀這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動地的故事數不勝舉，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍著中華傳統美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲

到了慰藉。

2．一句不經意的承諾，讓他成為了170多個小孩的父親。為了讓山區那群貧困的孩子能準時收到學費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。12年時間里，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命

化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。

3．母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養了一個毫無血緣關系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起床，為妹妹“小不點”做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹后，他才開始一天的學習和工作。為了掙得兄妹倆的生活費，他在課余時間要推銷商品。他說：“只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。”是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰輝———也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動著家人、感動著社會！

【簡評】當作者將目光聚焦在“感動中國”這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基礎。三個人物分三節展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰輝，則重在描寫他平凡而又并不普通的一天。三位人物讓人感動原因雖然各不相同，但都用自我的生命傳遞著愛心。透過副標題、題記與分節的形式，我們還可以窺視到小作者較強的創新能力。

【滿分真經】用題記，富含哲理；巧分節，脈絡分明；抓熱點，內容奪目。

放心吧，有我們在（散文）

中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。

天空，流動歲月的云。那場火還在燒嗎？美得心痛的風景固化為刺，鯁在您的咽喉，紅腫、發炎、結疤，之后，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風輕輕地，翻越沉重的黃袍。看，記憶之外的笑容，沒有了內容。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。

你用含淚的聲音，一千次一萬次地嗚咽，輾轉于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止地流淚，淚水緩慢地墜于地上，憂傷難訴。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。

裊裊的蕭聲撞擊著你酸澀的痛楚。一雙女人的手鎖住了一個崩潰的王朝，一個男人不小心輸掉了半壁江山。所有抗爭都成了徒勞，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。

風雨千年，沉默千年。你那沉默憂郁的靈魂，孤獨地跋涉著，那凄婉的故事在風中流傳，在水中漫朔。穿過蒼蒼莽莽的地平線，飛越淚水斑斑的守望，悲愴而來。在時光的隧道里，一群群石匠，彎下腰，揮動著切刀，一刀，便鑿開一個泣血的故事。一切，便鑿開一段圣潔的傷感。中國的文化，絕版的文化，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風雨，也震撼著千年的滄桑。

走近你，沒有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白發插滿時光的隧道，獵獵張揚。一個民族，因為你而自豪。走近你，我無法詮釋你生命的密碼，但我駐足之時，面對著沉默的你的時候，我卻總能感受到一種生命的沖動、力量的翻滾；走近你，我才發現你指引著我們前進的方向。哪里，都交融著你的歷史。日月穿梭，回時轉序都融入你那高聳的身軀。

中國的文化，絕版的文化，請停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲傷，停止你的迷茫，因為有我們在。放心吧，有我們在，你的生命會再度輝煌！放心吧，有我們在，你的精神會帶著絢麗！放心吧，有我們在，絕版的你從此不再絕版！

【簡評】對歷史風云、古典文化不了然于心，是無法寫出如此佳篇的。從這個角度說，寫“堅守絕版的文化”這一話題，是需要勇氣、智慧與才情的，作者顯然做到了，而且寫得很漂亮！文章不僅充分展示了考生的才華，從中我們更能看出作者內心對傳統文化的固守與熱愛。中考作文能夠做到這點，自然是可圈可點。

【滿分真經】在歷史風云中翱翔，于文化長河中搏浪。

美麗的蘋果（記敘文）

祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我幾塊，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊！

歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣地摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的是，我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次

蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。

【簡評】誰會想到，小作者竟用一只小小的蘋果架起了三代人之間的情感橋梁。這篇滿載真情的佳作美在兩方面。一是細節美，文章緊扣媽媽削蘋果的動作精雕細琢，“轉”“點”“飛”等詞語，將媽媽對長輩的孝順、對晚輩的關愛展現得淋漓盡致；而對自己削蘋果的情景則是一抑再抑，先說“不聽使喚”，接著“深一刀，淺一刀”，最后連手都在“顫抖”，描寫真是細致入微啊！二是情感美。如果內容僅僅落在“削”與“吃”上，主題就較為平淡，作者便將這一故事放在奶奶生病、媽媽外出這一特殊時間，于是故事的情感頓時得到了升華，小作者在媽媽影響之下成長起來的美好心靈也自然地體現在字里行間了。

【滿分真經】取材小巧，細節傳神。

打開奇跡之門（神話）

上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創造奇跡的煩惱后，便打造了一扇“奇跡”之門，人們只要通過這扇門，愿望就能實現。聞訊后，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。

然而意想不到的事情發生了，上帝不小心遺失了開啟大門的鑰匙。人們開始焦慮起來。上帝望著焦急的人群，飽含深意地說：“你們每個人都可以去開啟這扇門，但機會只有一次。”于是，有人用萬能鑰匙去試，用花言巧語去游說，用蠻力去推，甚至還有人用東西去砸，皆不得要領，失望而歸。最后只剩下一對母女，一家公司的員工和一位元首。

上帝仔細端詳著他們，問道：“你們難道還不想放棄？”小女孩天真地笑了笑，指了指那扇門，說：“爺爺，我們還沒試過呢！”上帝捻了捻他那長長的白須，仰身大笑：“那你們就去試試吧！”小女孩便走上前，輕輕地敲了敲，依依呀呀地說：“我想送給媽媽一條暖和的圍巾，因為媽媽的那圍巾已經不暖和了，冬天騎車送我上學的時候，淘氣的雪花直往媽媽的脖子里鉆，很冷的。”站在一旁的媽媽早已熱淚盈眶，她不知道女兒的心愿竟是為了這個。“吱

呀”一聲，奇跡之門開了！

輪到員工們的時候，他們的代表懷著沉痛的心情向門陳述著他們的心事：公司快要破產了，但我們不想離開她，那兒是我們灑下汗水的地方，我們把自己的青春獻給了她，她也給了我們家的溫暖。這個時候，我們怎能棄她而去呢？好比是坐上了一條破爛不堪的船，如果船上的人只顧逃跑，它一定會被無情的海水吞噬的。門開了！又一次開了！

最后只剩下那個國家元首，他虔誠地對著那扇門說，請您賜福于我的鄰國吧，上帝忙問：“什么，鄰國？難道你不是為了自己的國家而來的嗎？”“不，我的國家現在很太平，這份難得的太平歸功于我的鄰國，他們在我們最困難的時候，給予我很大的幫助，可他們現在面臨的困難，單憑我國的力量還不足以幫助克服……”門第三次開了！

當他們穿越那扇門時，小女孩找到了一條適合母親的圍巾，員工們找到了發展工廠的秘

訣，元首幫助鄰國走出了困境。

上帝在他的日記中寫道：“奇跡”之門只為心中有愛的人而開！哪里有感恩之心傳遞，哪里就會有愛的奇跡！其實，這句話是上帝對整個世界的承諾，小到個人，大到國家，乃至整個世

界。

【簡評】是巧妙的懸念，讓這篇神話走上了滿分的舞臺。當欣喜若狂的人們都無法打開“奇跡之門”時，小女孩、員工和首領又為何會輕而易舉地通過呢？讀者疑云叢生的時候，上帝揭開了秘密：“奇跡之門”只為心存感恩之心的人而開。此時，我們才發現，那小小的圍巾、那堅定的守護、那虔誠的祝福，無不流淌著關愛的甘泉。

【滿分真經】故事新穎而主題深刻，情節簡單卻情感飽滿。

“愛心天使”的感謝信（書信）

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感

動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定

會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您，我可愛的老師！“愛心天使”2006年6月15日

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

第二篇：北京市中考滿分作文-北京中考滿分作文2003

為自己喝彩

每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。

面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必！鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人的價值。只要真真正正地生活，活出一個真實的自我，那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。

也許你是一只煅燒失敗、一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋。可是，當你摒棄雜質，將泥胚變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。

也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間。可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇、傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立姿態。不隨意倒下也不黯然消失，這便是你內在的價值。

也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了的白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕的一聲嘆惋，但你仍可以為你曾經有過的存在而自慰，你仍然可以為自己喝彩。

為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方、瀟瀟灑灑，只要你相信自己。

為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫、高昂的人生境界。

為自己喝彩，不要在意別人的目光，要記住：自己是自我生命最著意的欣賞者。

如果說為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。

人生天地之間，紅塵中有那么多祥和的美景：姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘；遠方古剎中敲響的暮鼓晨鐘……或柔曼雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路是那樣坎坷迷途。

從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著。風雨總是時刻考驗著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎，有時它將你的慘淡經營當作泡影放飛，有時路途中僅有一行苦雨，一縷寒風，但它是公平的，無論對誰，至少它都留下一滴水，一枝葉，一彎素月。

為自己喝彩吧！

靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對滄桑，看云卷云舒；去留無意，觀庭前花開花落。

人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程，在百年的行程中，時常需要對自己的那一聲喝彩。或許它只會給你帶來一聲號角、一桿旗，但它卻如一盞燈、一副拐杖、一對翅膀引領著你向前走，走過一個個的坎，經受住一次次的考驗，重踏腳下的那方土，走出一條路。

第三篇：北京市中考滿分作文-2008北京中考作文

向前，向前，向前！

用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來，永不停止向前的步伐。

是的，成長的道路誰都要走過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們向前，向前，向前，就會擁有穿越迷霧后的豁達和欣喜。

向前吧，在向前中接受人生風雨的洗禮。在向前中詮釋生命的意義。

當你失意的時候，可以抱怨，但千萬不要失去向前的信念。要記住那睿智的聲音：“假如生活欺騙了你，／不要傷心，不要著急，／憂郁的日子終會過去，／相信吧，快樂的日子將會來臨。”調整心態后，繼續向前吧，沿途的風景會沖淡你內心的失意，明媚的陽光會給你注入光明和力量。向前吧，忘記悲傷，讓失敗的痛苦化作隱形的翅膀，勇敢向前，飛向遠方。

當你獲得一次次成功的時候，請繼續向前。這只是人生的一個個驛站，可以稍作休息，不要迷失向前的方向。補充能量之后，還是繼續向前吧，那些驛站，只是成長歷程中的一塊塊里程碑，它只記錄著你曾走過的路程，卻不代表你未來的方向和成就。休息一下，給自己作個小結，將疲勞和迷茫的包袱丟掉，繼續向前，向著更遠的目標向前，讓一切“不可能”化為泡影!沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，生命在向前里煥發出更迷人的光彩。

不停地向前，你會驚奇地發現，希望的種子已經萌芽，開花。還是不要停止向前!就把那些已經綻開的希望之花作為上天賜予的小小獎章。有了它們的鼓勵，向前的步伐會更加輕快有力。

向前，是一種不舍不棄的追求；向前，是一種寵辱不驚的從容；向前，是一種風雨兼程的堅定……

向前，向前，向前，向著人生的高峰攀登……

第四篇：北京市中考滿分作文-北京市中考滿分作文

葡萄酒的真偽鑒定

第一組 指導老師：沈喜海

（河北科技師范學院 化學系 應用化學0801班）

摘要：本文綜述了葡萄酒的文化、營養成分及價值，葡萄酒的成分全部來自于葡萄，現已知道的 600余種成分，這些物質都是人體生長發育所必須的，對人體有益處的成分。并對目前國內外鑒別葡萄酒質量優劣、真偽的先進方法作了概述。關鍵字：葡萄酒；營養價值；真偽；鑒別 葡萄酒文化概述

“一串葡萄是美麗，靜止與純潔的，但它只是水果而已；一但壓榨后，它就變成了一種動物，因為它變成酒以后，就有了動物的生命。”

紅酒一般是紅葡萄酒的簡稱。釀制紅酒的時候，葡萄皮和葡萄肉是同時壓榨的，紅酒中所含的紅色色素，就是在壓榨葡萄皮的時候釋放出的。就因為這樣，所有紅酒的色澤才是紅的。如果釀制白葡萄酒，則只是壓榨葡萄肉并進行釀制。

葡萄酒的釀制一般經過除梗→破碎→發酵→榨汁→發酵→除渣→熟成→裝瓶等工藝過程。由于葡萄酒中各種有機、無機物質的存在和葡萄酒鮮美的風味，使它不僅成為一種營養豐富的飲料，而且在適量飲用的條件下，還能防治各種疾病，增強人體健康。葡萄酒的主要成分

紅酒的成分相當復雜，它是經自然發酵釀造出來的果酒，它含有最多的是葡萄果汁，占百分之八十以上，其次是經葡萄里面的糖份自然發酵而成的酒精，一般在百分之十至百分之十三，剩余的物質超過1000種，比較重要的有300多種。紅酒其他重要的成分如酒酸，果性，礦物質和單寧酸等。雖然這些物質所占的比例不高，卻是酒質優劣的決定性因素。質優味美的紅酒，是因為它們能呈現一種組織結構的平衡，使人在味覺上有無窮的享受。

葡萄酒不僅是水和酒精的溶液，它有豐富的內涵：

(1)水是葡萄酒的主要成份。葡萄酒中的水，是葡萄植株的根系從土壤中直接吸收的，是生物學純水。它也是葡萄酒中其它物質的載體，正是這些物質，才使每一種葡萄酒具有其個性和風格。

(2)酒精即乙醇，它是酵母菌利用葡萄漿果中的糖進行發酵的主要產物。葡萄酒中酒精的含量通常為7-16%(V/V)，但一些自然甜型葡萄酒和加強葡萄酒的酒精含量可達到23%(V/V)。酒精是葡萄酒香氣和風味物質的支撐物，它也使葡萄酒具有醇厚和結構感。

(3)糖和甘油，葡萄酒中的糖通常是漿果中未經發酵的部分。干型葡萄酒的含糖量低于4g/L，而甜型葡萄酒中的含糖量可達到80g/L或更高。甘油是酒精發酵的主要副產物，其含

量通常為5-12g/L。糖和甘油都可使葡萄酒具圓潤和肥碩感。

(4)葡萄酒中的酸主要有兩大類：葡萄漿果本身的酸：酒石酸、蘋果酸和微量檸檬酸； 發酵產生的酸：乳酸、琥珀酸和醋酸等。葡萄酒含酸量過低，則口味平淡，貯藏性差；相反，含量過高，則酒體粗糙、瘦弱。因此，葡萄酒中酸的成份和含量可影響葡萄酒的協調感和貯藏性。

(5)丹寧和色素，在紅葡萄酒的釀造過程中，由于對果梗、果皮和種子的浸漬作用，使存在于其中的丹寧和色素溶解在葡萄酒中，其含量通常為1-5g/L。丹寧可影響葡萄酒的結構感和成熟特性；而色素則主要影響葡萄酒的顏色。

其它物質，在葡萄酒中，還含有很多其它的物質，如酯類、高級酯、脂肪酸、芳香物質、多種礦物質(包括微量元素)、微量的二氧化碳、三氧化硫以及多種維生素(VB1、VB2、VB6、VB12、Vc、Vh、Vp等)和各種氨基酸。直接感官鑒別

3.1 從執行標準上判斷質量

按照我國食品標簽標準的規定，葡萄酒的標簽上應該標注該產品所執行的標準。目前葡萄酒行業執行的標準有3種：第一種，撒旦撒旦撒旦是國家標準gb/t15037—94《葡萄酒》，該標準要求產品是以葡萄或以葡萄汁為原料，以全部或部分發酵釀制而成的，酒精度大于或等于7%(v/v)，并規定了其他一些要求。按照此標準生產出的葡萄酒是真正意義上的葡萄酒。第二種，是行業標準qb/t1980-94《半汁葡萄酒》，它所限定的產品是以大于或等于50%葡萄原酒經調配而成的非原汁葡萄酒，這類產品中摻入了數量不等的水、酒精和添加劑。第三種，是以q開頭的企業標準，目前執行這類標準的產品的質量相差非常懸殊，有些企業的標準制定得高于國家標準，而有些企業特別是一些小企業，制定的標準則遠遠低于國家標準和行業標準的要求，根本就是為劣質酒 “量體裁衣”而制定的。

3.2 從酒精度的高低上判斷質量

酒精度是葡萄酒標簽中必須標注的內容。按照葡萄酒標準的規定，葡萄酒酒精度不應低于7%(v/v)，正常工藝加工的葡萄酒的酒精度應該在11%(v/v)左右，一些特殊的產品可在7%~24%(v/v)之間。當葡萄酒中的酒精度小于7%(v/v)時，一個原因可能是葡萄原料質量太差；另一個原因就是根本沒有用葡萄進行發酵，這兩個原因都是導致葡萄酒質劣的原因。另外，酒精度太低，使葡萄酒的保質期受到影響，很難保證質量。

3.3 從感官特征上判斷質量

外觀：好的葡萄酒的外觀應該澄亮透明（深顏色的酒可以不透明），有光澤，其顏色與酒的名稱相符，色澤自然、悅目；質量差的葡萄酒，或混濁無光，或顏色與酒名不符，沒有自然感，或色澤艷麗，但有明顯的人工色素感。香氣：葡萄酒是一種發酵產品，它的香氣應該是葡萄的果香、發酵的酒香、陳釀的醇香，這些香氣應該平衡、協調、融為一體，香氣幽雅，令人愉快；質量差的葡萄酒則不具備這些特點，或有突出暴烈的水果香（外加香精），或酒精味突出，或有其他異味，使人嗅而生厭。口感：任何一個好的葡萄酒其口感應該是舒

暢愉悅的，各種香味應細膩、柔和，酒體豐滿完整，有層次感和結構感，余味綿長；質量差的葡萄酒，或有異味，或異香突出，或酒體單薄沒有 化學鑒定法

4.1 IRMS和SNIF-NMR法

在人工、天然和生物合成過程中，產物分子具有特殊的同位素比例，即所謂的“同位素簽字”。在生命科學領域，研究的重要同位素有13C/12C、18O/16O、2H/1H、15N/14N、34S/32S，這些穩定同位素的比例受土壤、空氣、水、緯度、氣候、溫度、濕度、降雨等因素的影響。另外，植物在光合作用過程中，因其新陳代謝的差異，也會影響物種的同位素簽字。因此，可以用同位素比值來鑒別具有相同化學成分而來源不同的物質和示蹤產品的原產地。

同位素比質譜儀技術是以氣體分子形式作為分析成分，這些氣體分別是CO2、CO、H2、N2、SO2，它們是在生物燃燒過程、高溫分解、平衡過程中產生的，然后導入到MS 中分離出一個給定元素的同位素形式（13C/12C、18O/16O、2H/1H、15N/14N、34S/32S）。IRMS 技術可以進行少量樣品的同位素測定和區分，精確測量同位素含量；而SNIF-NMR 技術可以確定同位素在分子中的具體位置。因此，這些不同來源的C 是否被混合，只要通過比較同位素13C/12C 的比值，就可以很容易知道結果，因為混合后的產物與天然的產物在這個比值上是有區別的。

4.1.1 葡萄酒發酵前外加糖的檢測

根據光合作用途徑的不同，植物被分成C3和C4兩大類，大多植物，包括葡萄、甜菜橘子、大米等都屬于C3植物，它們固定大氣中的CO2，通過1,5-二磷酸核酮糖的羧基連接2個分子的磷酸核酮糖，該過程伴隨著很強的同位素作用。

另外一類C4植物，包括甘蔗和玉米，通過固定磷酸烯醇式丙酮酸的羧基生成草酸，在這個過程中幾乎沒有同位素變化。葡萄酒中的同位素以13C/12C、18O/16O、2H/1H 為主，在葡萄汁發酵前，添加外源糖或利用來源于不同產區的原料進行發酵，都會影響發酵后酒精和水分子中氘(D)的分布，氘同位素會在以下4個位置重新分布：甲基位甲基位(CH2DCH2OH)、次甲基(CH3CHDOH)、羥基位(CH3CH2OD)和水分子(HOD)，這種分布特點被稱為點特異性同位素分布。研究表明，酒乙醇分子中甲基位(D/H)Ⅰ含量在很大程度上取決于發酵糖的氘含量，它代表著糖的植物來源。因此，利用SNIF-NMR技術分析乙醇分子中不同位點的2H含量，可鑒別原料種類以及葡萄酒在發酵前是否添加了外源物質（如甜菜糖、甘蔗糖、玉米糖等）。4.1.2 鑒定葡萄酒中的水來源

與外源水相比，植物自身水分子中18O 含量相對比較高，如自然界水中18O/16O的比值一般在-8左右，而白葡萄酒中18O/16O在-1.5左右，如果在釀造期間外加水，則18O/16O的比值會降低。因此，通過測定葡萄酒中水分子18O/16O的比值，可鑒別葡萄酒在生產過程中是否添加了外源水。目前，測定18O/16O的比值主要利用IRMS 技術，IRMS 技術是一種快速、精確度非常高的檢測同位素方法。

4.1.3 原產地鑒定

植物中同位素的分布與植株吸收的水分、地理氣候位置以及植物生物化學過程有著密切聯系。因此，不同產區植物含有不同的同位素含量，在其被發酵之后，酒中乙醇分子和水分子中的同位素含量會發生相應變化。據研究報道，乙醇分子中甲基位的氘含量在很大程度上取決于發酵糖的地理和生物起源，而次甲基位(D/H)Ⅱ含量更多地取決于發酵基質的氘含量，受葡萄生產地的氣候情況（如降雨量、光照強度等）影響。因此，在某些情

況下，利用SNIF-NMR技術可檢測出釀酒原料的地理起源。

4.1.4 年份酒鑒定

年份酒的鑒定原理是根據不同年份由于氣候因素的差異，由此會影響葡萄酒中乙醇和水中同位素的變化，如某年雨量比較大，則植物自身含有的水分中18O含量相對就比較低。因此，通過分析不同年份樣品中同位素的含量，即可判斷該樣品的生產年份。IRMS和SNIF-NMR化學方法在年份酒鑒定方面的應用主要在葡萄酒領域，從1990年起就被國際葡萄與葡萄酒組織(O.I.V)作為國際通用的一種葡萄酒分析方法，歐共體(EC)在1990年第2676號法規中也介紹了這種方法，經過幾年的研究，歐盟建立一個“葡萄酒數據庫”，記錄不同年份、不同地區、不同品種的葡萄酒同位素信息，通過分析酒樣中各同位素的含量，然后與數據庫中的數據進行比對，即可判斷出該酒樣的生產年份。

4.2 “銫-137”鑒定法

相比“碳-14”鑒定法，法國國家科學研究院波爾多-格拉迪尼昂核子研究中心(CENBG)的研究員菲利普休伯特早在2002年實驗的“銫-137”鑒定法，可能更現實一些。這種鑒定方法是利用伽馬射線透過酒瓶去探測葡萄酒中的“銫-137”（第一顆原子彈爆炸以來的產生的人造同位素），不需要打開酒瓶，不破壞收藏價值。休伯特說：“如果你拿來一瓶陳年老酒—比如說1860年的，但探測到了‘銫’，馬上就可以告訴你，這瓶酒是假的。”但除了不需要打開酒瓶，“銫-137”鑒定法的局限性與“碳-14”鑒定法基本相同。

4.3 質子束鑒定法

波爾多-格拉迪尼昂核子研究中心的另一位研究員哈維吉岡則研究出一種質子束鑒定法，即利用粒子加速器所產生的質子束探測酒瓶玻璃的化學成分，通過分析玻璃的化學成分判斷出產年代及產地。比如1920年~1957年的大多數法國葡萄酒的墨綠色酒瓶，玻璃中含有來源于摩洛哥錳礦的錳元素，如果那瓶1945年的拉菲的酒瓶不含錳元素，就可以斷定屬于贗品。

據該研究中心2008年9月發表的公報，他們已建立起自1859年以來的80款不同年代波爾多紅酒酒瓶所含化學元素的數據庫，包括10家頂級酒莊黃金年份(有1890、1892、1929、1945、1961、1982、1990、2000等年份)的酒瓶。專門經營陳年老酒的英國古董酒公司已與該中心建立合作關系，并在波爾多聯合成立一家面向私人客戶的葡萄酒鑒定機構，名字叫“VinCert”。

但是，嚴格地說，質子束鑒定法只能確定酒瓶的真偽，酒瓶里裝的東西是真是假，恐怕還得做一次“銫-137”或“碳-14”鑒定。

4.4 添加物鑒定法

對于防不勝防的假冒名酒，以生產鈔票防偽印刷油墨起家、并提供酒標防偽系統解決方案的瑞士SICPA公司董事尼爾 庫普蘭曾在《潷酒器》雜志(2007年第7期)發表一篇雄文—《打擊非法貿易的斗爭》，提出一個近乎開玩笑的設想：“除了在容器上做記號外，也可以在酒瓶內將符合‘通用安全標準’(GRAS)的添加物加進葡萄酒，以便檢測內容物是否假冒或稀釋。然后用一個手持式探測器，將可疑內容物與真品樣本進行比對分析，5秒鐘之內就能獲得結果。隱形油墨、防偽標記、射頻識別和酒標數據庫系統都有潛在的薄弱環節。” 結論

葡萄酒是含有幾百種且具有不同濃度組分的復雜混合物，其中主要成分是乙醇、水、甘油、糖分、有機酸、鹽分，而芳香醇、氨基酸和酚類物質以較低的濃度存在。葡萄酒營養價值極高，可抗衰老，美容，減肥，也可用于防治心血管病，預防癡呆癥，同時還具有滋補，助消化，健全內臟機能，殺菌等作用。隨著人們生活水平和對于生活質量要求的提高，飲用葡萄酒已成為一種時尚。但是由于市面上的葡萄酒種類繁多，質量良莠不齊，消費者缺乏對葡萄酒質量鑒別的常識，是一些不法分子有機可趁。大批假冒偽劣葡萄酒流于市面，因此，建立一種能有效鑒別真偽葡萄酒的方法成為葡萄酒業內人士的當務之急。它對于保證葡萄酒的質量，推動我國葡萄酒產業的健康發展具有重要的意義。

[7] 曾驤主編.果樹生理學,北京農業大學出版社,1992:249~265 [2] 馮雙慶,周麗麗,趙玉梅等.果蔬貯運學實驗指導.北京 ：中國農業大學出版社,1991 [3] 寧正祥主編.食品成分分析手冊.中國輕工業出版社,1998:121~123,26~27 [3] 朱寶鏞． 葡萄酒工業手冊． 中國輕工業出版社，1995 [6] 秦含章．葡萄酒化學．中國輕工業出版社，1992 [7] 李記明．葡萄酒中主要礦質元素的研究．中外葡萄與葡萄酒，2003（2）：7~9 [3]劉靜玲.食品安全與生態風險[M].北京：化學工業出版社，2003.[2]吳永寧.現代食品安全科學[M].北京：化學工業出版社，2003.[1]GB/T15038-2006.葡萄酒 果酒通用分析方法[S].[2]李彤，張慶合，張維冰.高效液相色譜儀器系統[M].北京：化學工業 出版社，2004.[4]顧國賢.釀造酒工藝學[M].北京：中國輕工業出版社，1996

第五篇：2011北京中考滿分作文

2011北京中考滿分作文：日積月累（1）

一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現象呢?這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。

積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。

那么，如何積累呢?

首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權;而現在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。

其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。

但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。

總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

2011北京中考滿分作文：日積月累（2）

雄鷹一次又一次的落入山谷，正是由于有著堅強的毅力，最終才伸展雙翅，翱翔藍天;

梅花一天又一天的忍受寒風，正是由于有著堅強的毅力，最終才傲立冰雪，散發清香;

河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有著堅強的毅力，最終才練就珍珠，閃耀光芒。

毅力不僅讓自然界的萬物得以生存，獨領風騷，而且使人類創造了一個又一個的輝煌。周恩來總理說過：“有恒心，有毅力，方能成功。”千真萬確，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的傳奇，名垂青史，光耀古今。

毅力是把利劍，讓體育健兒們過五關斬六將。在2008北京奧運會上，劉翔因傷退賽，人們看著他漸漸走出場外的背影，都失望的想到：劉翔不行了!然而，令人驚喜的是在廣州亞運會上，劉翔以13秒09的成績再次奪得了冠軍。毫無疑問，劉翔一定是握著毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場的!

毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的文學之路。張海迪從小身有殘疾，這使她不得不在中學的時候就輟學在家，但她熱愛學習，勇敢堅強，堅持自學到了博士，精通多國語言，創作了幾百萬字的英語長篇小說，被譽為“中國當代的保爾。”完全可以說，張海迪點亮了毅力的明燈，照亮了她原本充滿高山險阻的人生道路。

毅力是后盾，使中華民族永遠屹立于東方文明。在過去的一百多年里，中國遭遇了亙古未有的重大災難，鴉片戰爭、八國聯軍侵華、日本侵華……人民群眾處于水深火熱之中。但是中華民族有毅力作后盾，頂住了種種艱難困苦，最終贏得勝利，建立起新中國。

有位哲人說過：“毅力是人類靈魂的最高統治者。”沒錯，毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創造了歷史的輝煌。反之，則會一敗涂地。項羽因敗劉邦，無顏見江東父老而拔劍自刎江東，不就是一個千古遺訓嗎?其實，項羽倘若渡過烏江，重整旗鼓，憑借著“江東子弟多才俊，”定能夠“卷土重來未可知。”

當今的80、90后大多數涉世未深，沒吃過苦，缺乏堅強的毅力，以至于報紙上常刊登有學生因考試失利忍受不住壓力和痛苦而跳樓自殺的報道。我作為新時代年輕的一員，在此向青少年朋友們獻上必須終身謹記的一句話——毅力創造輝煌!

【點評】這是一篇議論文，本文的思路非常清晰：文章開頭先通過三個排比句和周恩來總理的話引出提出自己的觀點——“毅力創造輝煌”，然后分別舉張海迪、中國近代史的正面例子和當今的反面例子來論證自己的觀點，材料很典型，很有說服力，最后呼應首段，使全文渾然一體，結構相當嚴謹。文章的語言精練，作者駕馭語言的能力強。

2011北京中考滿分作文：日積月累（3）

在每個人的成長道路上，難免會遇到許多的不順心和挫折。這時我們就需要去面對它，去戰勝它。那么不順心和挫折就會不攻而破;那么你就會向成功跨進了一小步。因此，我認為成長路上需要一點毅力。

成長路上需要一點毅力，所以劉翔才能戰勝傷痛。在2008年的北京奧運會上，劉翔因傷而退賽，但在這兩年里，劉翔不斷地做復健工作，不斷的練習，終于憑借自己的毅力，重回賽場。在剛剛過去不久的亞運會中，人們驚喜的看到這位“欄上飛人”重回賽場，成為了亞運會史上的第一名三奪110米欄冠軍的選手;由此可見，成長路上需要一點毅力。

成長路上需要一點毅力，巴爾扎克因此成為了一代文學巨匠。法國巴爾扎克曾經有一段非常艱難的經歷。父親想要他成為一位律師，對于兒子的寫作夢想不給予支持，甚至斷了兒子的經濟供給。無門可走的巴爾扎克只得憑借自己去走自己的人生道路。他一次次像報社投稿，但卻一次一次遭到退稿，但是他憑借著自己頑強的毅力，最終成為了一代文學巨匠，名垂青史。那一篇篇的退稿見證了他的毅力是如此堅定。所以成長路上需要一點毅力。

成長路上需要一點毅力，馬云成就了阿里巴巴帝國。馬云第一次高考數學只考了1分，第二次高考數學只考了19分，比第一次進步了18分。第三次數學考了八十幾分。馬云想既然我的理科不行，那么我一定要成為杭州的英語才人，馬云憑借著自己頑強的毅力，成為了家喻戶曉的才子。后來，還成就了阿里巴巴帝國的宏大事業。因此，成長路上需要一點毅力。

古今中外還有許多人憑借自己頑強的毅力實現了自己的夢想：西漢的司馬遷憑借著自己的毅力寫出了《史記》，盲人海倫??凱勒……所以只要有毅力就能戰勝困難。

成長路上需要一點毅力，擁有毅力的人生會更加的精彩!

【點評】文章處處點題，凸顯成長路上需要一點毅力的主旨。文章采用總分總的結構，不論是開頭的直奔主題，還是分論部分的每一個例證后面，亦或文章的結論部分，適時點及“毅力”二字，扣題準確。