第一篇：中考物理復習精選熱點習題提高應試能力

中考物理復習精選熱點習題提高應試能力

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，查字典物理網(wǎng)中考頻道為同學們搜集整理了中考物理復習指導：中考物理復習精選熱點習題提高應試能力，供大家參考，希望對大家有所幫助!

中考物理復習精選熱點習題提高應試能力

指導教師：馬遠達(哈市第76中學初四結業(yè)學年組組長、一級教師)

今年中考仍以新課程尺度作為出題的依據(jù)，而新課程尺度所浮現(xiàn)的是年夜糊口走向物理，年夜物理走向社會。在中考中注重科學手藝與社會的聯(lián)系，注重考覆按生對自然現(xiàn)象和日常糊口中的物理學事理的熟悉，考覆按生對日常用品或新器件中的物理學事理的理解。近幾年的中考命題在聯(lián)系糊口切近糊口方面浮現(xiàn)得尤為凸起。例如：家用電器已成為命題的熱點。家用電器有電燈、電水壺、熱水器、電冰箱、洗衣機、電磁爐、石英鐘、電飯煲等種類繁多。經(jīng)由過程收集和挖掘2006年各地中考和近期的模擬試卷，發(fā)現(xiàn)熱點首要集中表此刻以下幾方面：①關注最新科技成長(例如磁懸浮列車，超導)。②關注時事新聞(如朝鮮進行核試驗，神州飛船)。③關注估測能力(例如估量科場溫度，估量自己上三樓的功率)。④關注問題情景(例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖中所畫內(nèi)容提出一個與物理常識相關的問題，又如靜止在地面上的足球和鉛球，用腳輕輕一踢，足球會行為起來，而使鉛球行為起來就沒有那么輕易，針對以上情景，請你提出一個值得探討的問題)。⑤關注探討過程中的體驗(例如設計驗證猜想的體驗過程，體驗壓強、摩擦力、浮力)。⑥關注探討過程的思慮(例如一般情形下光傳布的路徑是看不到的，你在嘗試中顯示光路的體例是什么?探討流體壓強與流速的關掀癱，對著兩張紙片中心吹氣，是為了什么?你是經(jīng)由過程不雅察看什么來判定紙片間壓強巨細轉變的)。⑦關注研究問題的科學體例(例如節(jié)制變量法、推理法等)。⑧關注糊口中的現(xiàn)象(例如芳芳做早餐時發(fā)現(xiàn)，同樣情形下煮沸一杯牛奶要比煮沸一杯水快。這是為什么?請針對其中的原因提出一個猜想，并簡述驗證猜想的嘗試方案)。

在日常平常的復習過程中，考生要長于采集熱點信息，同時還理當關注新聞熱點，注重捕捉新聞事務中所包含或涉及到的物理常識，并長于與復習有機融合起來。在近幾年的中考中，命題趨向逐漸發(fā)生一些轉變，問題問題更注重考覆按生對物理學的研究手藝和體例，而且與理論現(xiàn)實慎密聯(lián)系，考覆按生操作所學常識解決現(xiàn)實問題的能力。針對這一趨向，考生及教師更應該注重在這一方面增強，注重糊口中發(fā)生的工作和社會熱點，年夜中尋找有價值的物理常識。同窗們需要注重的是，對現(xiàn)實的詮釋，不能似是而非，必然要用說話切確描述出來。當然，注重糊口現(xiàn)實，不等于拋卻理論常識，相反，對常識的理論考績，現(xiàn)階段仍然是中考重點，在這一方面，考生要精選有代表性的問題問題，具體解答，而且當真思慮，做到觸類旁通。

在中考的各類題型中，嘗試探討題是分值比例最高的，但同時也是年夜都學生感應頭疼的一類題。能夠在中考中把握住嘗試探討題，就很可能脫穎而出。嘗試題首要集中在力學，機械效率和電學的歐姆定律電功率等方面，所以，考生在最后的一個月中，必然要正視對每一類嘗試題的當真研究，要把握事理體例，而不是純摯地記憶謎底。

2012中考科目：

【中考語文】【中考物理】【中考英語】【中考物理】【中考化學】

【中考政治】【中考歷史】【中考生物】【中考地理】 【中考體育】

2012中考考前：

【中考動態(tài)】【中考心理輔導】 【中考家長】【中考飲食】 【中考政策】

2012中考考后：

【中考動態(tài)】【中考成績查詢】【中考志愿填報】【中考分數(shù)線】

【中考錄取查詢】 【中考狀元】【中考擇?！?/p>

第二篇：中考物理應試技巧

中考物理應試技巧

物理中考怎樣才能最大程度的得分，且對本應該得分的題目不失分，要做到這些應掌握那些應試技巧呢？

1：縝密審題、扣題作答。每做一道題，特別是做簡答題。首先要全面真確的理解題意，弄清題目要求和解答范圍，抓住重點，然后認真作答，這樣才不會答非所問。以往有些考生不注意審題，結果不是離題太遠，就是泛泛而答，沒有抓住重點，造成失誤。

2：先易后難、從容作答。各科試卷每種題型中所列的試題，基本上都是從易到難排列的。在規(guī)定的時間內(nèi)做好答案，一般來說，解題要先易后難，從簡到繁的順序進行。如果避易就難，要住難題不放，只會費時甚至會影響對簡單題的作答，還可能造成緊張的心理狀態(tài)，打亂思路和步驟。過去有的考生就是吃了這樣的虧，到收卷時，難題沒有拿下，簡單題也沒做好。

3：堅定信心、立刻難題。所為難題，一般只綜合性較強，變化較多的試題。但是不管它怎么難，都不會超出中學所學范圍，總是滲透著中學所學的概念、原理、定理、定律、公式等基本知識。所以，應當由攻克難題的信心，決不能在難題面前后退。解答難題可采用兩種方法：一是聯(lián)想法，即通過課本有關知識和過去有關練習的聯(lián)想，進行推導，觸類旁通；二是試探法，即運用多種思維方法，從不同的角度試解，打開思路，找到正確答案。

4：一絲不茍、分分必爭。中考成績是錄取的重要依據(jù)，相差一分就有可能失去錄取的資格。因此，考生必去一絲不茍，認真答題，每分必爭。每題的答案，都要做到內(nèi)容正確，表達清楚，書寫工整。遇到一時難以解答的問題，要認真分析、思考，會多少答多少，能推導幾步就做幾步。

5：仔細檢查、不漏糾錯。為了盡量避免失誤，昨晚答卷以后，不要急于交卷，只要時間允許就應對試卷一題一題的檢查，一步一步的驗證。要著重檢查有無漏題，是否切題，有無筆誤做到有漏必補，有錯必糾，力爭答案的內(nèi)容乃至標點、符號、文字、圖表都準確無誤。

第三篇：潛能開發(fā)：注重物理思想 提高應試能力

學習方法：注重物理思想 提高應試能力

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學好物理，關鍵是學習物理思想和物理方法。高考把對能力的考核放在首要位置，高考試題始終堅持以能力測試為主導，高考的物理試題十分注重考查解決問題的思維過程和方法。物理中的每一個概念、規(guī)律的建立和發(fā)現(xiàn)，包含了許多科學思維的應用和科學精神的體現(xiàn)，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，這些方法要認真領會和掌握運用。物理的重點知識年年考，因此對同一知識點的能力考查必然不斷翻新變化，可能今年考理解能力，明年考推理能力或綜合分析能力，或以不同的情景或不同的角度設問考查同一知識點，不少考題明顯帶有陳題改造的痕跡。復習時不要老盯著新題，在題型的選擇上不要浮躁和趕時髦，不要盲目地強調熱點問題，而應該把注意力放在基本物理知識和基本物理規(guī)律上，新題型再怎么變都離不開基本知識點，要科學有效地加以應用，注重一題多解、一題多變的訓練，真正提高應變能力。

提高應試能力

掌握解題技巧，提高應試能力，正確的審題是解題的第一步。首先要習慣完整看完一道題目后才做題，學生往往為了搶時間，特別是做選擇題時，經(jīng)常是邊看邊選，往往忽略后面可能出現(xiàn)重要的邊界條件而造成失誤。審題應嚴肅認真、耐心細致，要特別注意對關鍵詞的理解、對隱含條件的挖掘、對干擾因素的排除。

優(yōu)秀經(jīng)驗分享：太多的人總是抱怨學不進去，記不住，思維轉得慢，大腦不好使，吸取知識的能力太差，學習效率太低。讀書的學習不好，經(jīng)商的賺錢不多！作者本人以前也和讀者有著同樣的困惑，在我考上公務員，然后后來又轉行經(jīng)商，然后再讀MBA，后來再考托福，一路的高壓力考試中，從開始就學習了很多的學習方法，記憶方法，包括各種潛能開發(fā)培訓班都上過一些，還有吃補腦的藥也有一些，不過感覺上懂了理論，沒有太多的實踐，效果不太明顯，吃的就更不想說了，相信太多的人都吃過，沒有作用。06年的時候，無意間在百度搜索到一個叫做“精英特快速閱讀記憶訓練軟件”的產(chǎn)品，當時要考公務員，花了幾百塊錢買了來練，開始一兩個星期沒有太明顯的效果，但是一個月的訓練之后，效果非常理想，閱讀速度和記憶能力在短時間內(nèi)提高很多，思維這些都比以前更敏捷，那個時候一兩個小時可以看完一本書，而且非常容易記住書中的內(nèi)容。這個能力在后來的公務員考試、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，這也是我今天要推薦給諸位的最有分享價值的好東西（想學的朋友可以到這里下載，我做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標左鍵點擊本行文字即可連接。）基本上30個小時就夠用了。非常極力的推薦給正在高壓學習的朋友們，希望你們也能夠快速高效的學習，成就自己的人生。最后，經(jīng)常學習的同學，我再推薦一個學習商城“愛貝街”，上面的產(chǎn)品非常全，有一個分類是潛能開發(fā)，里面賣的產(chǎn)品比市場上便宜很多哦~

解題要注意科學規(guī)范，選擇研究對象、受力分析、建立坐標系、統(tǒng)一單位制、規(guī)定正負號、列出相應的原始公式，數(shù)值代入過程，計算結果的表述都要完整、規(guī)范。還要注意書寫工整，不要造成符號、數(shù)字混淆、不清，不要錯漏。作圖有利于物理過程的分析和空間的想象，該畫的圖一定要認真畫好。

由于人都具有一定的思維定勢，審題、理解和思考問題思路一旦出錯，在短時間內(nèi)是很難自己發(fā)現(xiàn)糾正的，一般在綜合科考試結束時試卷做不完是正常的，解題要爭取一次性解決問題，不要寄希望于最后檢查時。

由于某些地區(qū)的中考允許使用計算器，學生已經(jīng)習慣依賴計算器進行數(shù)字計算，造成數(shù)字運算能力低下。而高考不允許使用計算器，每年的高考試卷又著重考查學生運用數(shù)字方法解決物理問題的能力。培養(yǎng)學生運用數(shù)學方法處理物理問題的能力是當務之急。

2005年高考物理科福建試卷的難度值為0.43(即100分卷平均得43分)，而主觀題的難度值居然僅0.28，這和公認的具有較好區(qū)分度和選拔功能的難度值0.55相差太多，因此有理由相信，2006年高考物理卷應該不會比2005年難，而且還應容易點。但由于物理科對能力要求較高的特點，也不要期望難度會有很大的降低，較大的可能是穩(wěn)中有降。理綜是三科目合起來考，由于其他科的難度值和物理相差較大，學生可能會把大量時間投向其他科，如何科學地分配答題時間是值得注意的。有兩類高三學生在物理學科學習上會遇到困難：一類是物理學科基礎薄弱，長期處于“貧困線”以下，一直沒能從困境中擺脫出來；第二類是在上高三之前，成績一直不錯，上高三以后成績反而有所下降，找不到很好的解決辦法，從而陷入被動之中。

克制基礎知識薄弱對策

對于基礎薄弱，在低年級時物理成績就不理想的學生，具體困難是跟不上班級正常的復習進度，不能保質保量完成作業(yè)，課上課下都很吃力，沒有反思學習的過程，學習效率低，學習熱情不高。大多數(shù)學生在面對上述狀況時，往往是消極防御，而正確的做法是主動出擊。

第一，預習和完成作業(yè)的關系。這里說的預習是指在新一章復習之前，把這一章的基本概念和基本規(guī)律通過看書或筆記，最大限度地回憶起來，好處在于通過預習可以跟上正常的復習進度。這里的作業(yè)是指老師第二天要講的習題，如果確保完成作業(yè)，第二天聽課才更有針對性，才能有收獲。如果時間確實來不及，可以有選擇地放棄一部分作業(yè)，但預習無論如何不能少。

第二，當前知識和以前知識的關系。課上學當前的、課下補以前的，這樣做往往效果不明顯。這時一定要穩(wěn)定心態(tài)，集中優(yōu)勢兵力打包圍戰(zhàn)，有利于提高學生的自信心。

由于基礎差的學生起點較低，因此上升的空間很大，如果能夠制訂合理的短期目標，不貪多、不求全，在不知不覺中物理成績就會向上走。

克服成績下滑對策

對于如何克服物理成績下滑，具體的困難是無法接受成績不斷下滑的事實，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，動搖了戰(zhàn)勝困難的決心。我認為應首先進行調查摸底，全面分析出現(xiàn)成績下滑的主、客觀原因，然后采取有針對性的解決方法。如果是個人態(tài)度等非智力因素導致成績下滑，應多在主觀上強調集中精力多下工夫；如果是學習方法沒有調整到高三復習課的方法上來，而仍然停留在新課學習的方法上，應嘗試調整學習方法。

由于長期形成的心理優(yōu)勢，當成績下降時，會出現(xiàn)強烈的心理反差，容易做出錯誤判斷，不利于擺脫物理學習的困境。從實際出發(fā)，實事求是的思想方法在物理學科的學習中也是必不可少的。

第四篇：中考物理考場應試策略

中考物理考場應試策略

一、考場應試技巧問題

1．先通覽后答題：剛接到試卷，別急于答題，應先通覽全卷，將試題默讀一遍，大致分出難題、易題、生題、熟題，有多少題數(shù)、多少頁碼，了解題情，心中有數(shù)。

2．先易后難、先熟后：試題的編制一般是先易后難，但也有難易交錯分布的。答題時應先解答一目了然的易題和做過的熟題，再做難題生題。若有“卡殼”，暫且放手，說不準放一放會突來靈感，喚起回憶，然后拾階而上。這樣就可以避免因糾纏生題難題浪費了時間，致使易題熟題沒有時間做的現(xiàn)象發(fā)生。

3．立足一次成功：因考試時間緊，必須立足一次成功。力爭判斷準確，計算無誤，表達確切，不可存有先草草做一遍，待后再檢查修改的心理。

4．立足易、中等題目：中考題雖有一定難度，但試卷中易、中等題所占比分大（70%-90%），它是試題的主體部分。因此做題時要認真仔細，切不可為爭時間，對一看就知道的題草草作答，如果這樣，會做的題丟了分，不會做的題做不來，令人痛惜。這就要求“慢做會，求全對，抓住中下題，一分不浪費！”

5．一審二謀三落筆，穩(wěn)中求勝：“審”即認真審題，它是快速準確解答試題的重要環(huán)節(jié)。對那些基本題，如果思想麻痹，考慮不周，往往失分。有些試題似曾相識，如不認真審題，常會落入圈套，導致失誤。審題時要逐字逐句看清楚，進行耐心的推敲和仔細的品味，切不可一目十行，粗枝大葉?！爸\”即尋求解題方法，要在草稿紙上排一排、畫一畫，根據(jù)所學的相關知識，粗略勾伐出解題過程?！奥涔P”就是把草稿紙上的定稿內(nèi)容寫到試卷上，力求做到文字表達準確，不寫錯別字，不丟三落四，不答非所問，書寫工整，卷面整潔。

6．力爭多得步驟分，勿留空白：綜合計算題的評分標準是分步給分的，“不全會不等于全不會”，哪怕寫個題設，寫出物理公式也能得到一定的分數(shù)。一個原理寫一步，切不可列一步到位的綜合式，防止計算結果出錯而多扣了應得分數(shù)。至于不是題目考查的過渡性知識，可以直接寫出結論，允許合理地省略非關鍵性步驟。做計算題要注意步驟清晰，解、設、列、答齊全，書寫各量和單位、有效數(shù)字等都應規(guī)范。

7．合理分配時間，不失偏頗：解題速度要盡可能快一些，時間安排要留有余地，要有一定的時間檢查試卷。為了提高書寫效率，應盡量使用規(guī)范的語言、符號（F、p、P、W、ρ、ω、V、v等），這比使用漢字敘述要省時而嚴謹。一般來說，完成試卷的一半看一下手表，以便掌握進度，但不要常看表，免得造成心緒不定，給自己制造心理壓力。只要同學們在考試中不慌張，一步一個腳印，一定能在中考中取得好成績。

二、關于審題與答題

（一）審題

1． 最簡單的題目可以看一遍，稍復雜的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內(nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。

2．對“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產(chǎn)實際中相關聯(lián)的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學過的知識，大部分題目是不難解決的。

3． 審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準。不要僅僅以某些插圖為準，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

（二）答題

1．選擇題答題：① 直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的；② 排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

2．填空題答題：由于填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和準確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準確，包括符號、單位等書寫要規(guī)范，比值計算千萬不要前后顛倒。

3．作圖題答題：要求規(guī)范、準確、清晰。電路圖、光路圖、力的示意圖等都要用鉛筆直尺作圖，作圖前分析題意弄清要求，切忌只看圖不讀題，答非所問不按要求作圖。

4． 實驗題答題：① 實驗儀器和測量工具的使用；② 做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等；③課堂上做過的演示實驗或課內(nèi)外的小實驗；④ 設計性實驗。應答時要嚴格按要求作答。

5．探究題答題：在探究過程中，要掌握一定的思維順序，首先在題目上劃出“探究??”的內(nèi)容，掌握在完成探究要素時所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。尤其注意回答結論時要注意首先寫出當什么條件一定時，物理量之間的關系有具體關系的不要籠統(tǒng)回答有關。

6．解答題答題：在解題過程中必須通過分析與綜合，推理與運算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，公式或變形公式一定要有！代入的數(shù)據(jù)必須是換算以后統(tǒng)一的單位！計算結果必須寫出單位！對題目的書寫要清晰、規(guī)范：解題要穩(wěn)、準、快，要寫得規(guī)范，符合解題的要求。

三、物理知識要點提示

1．解答題時需要注意的若干問題

“像”和“影”，“實像”和“虛像”；

“保險絲”與“電阻絲”材料特點；

“靜摩擦”與“滑動摩擦”；

“熱”：摩擦生熱（內(nèi)能）、吸放熱（熱量）、水很熱（溫度）；

“升高”與“升高到”；“加3V電壓”與“增加3V電壓”不同；如電流表示數(shù)變化了0.2A，電流表示數(shù)升高到0.2A；

電路識別：“去表法”先去掉電壓表，再畫出等效電路分析；注意“短路”、“斷路”； 浮沉問題的“空實”；重視物體“浮沉”的判斷；“漂浮”≠“上浮”；

固體壓強：先找壓力F，再用p = F/S求壓強；液體壓強：用F = pS求壓力；

電路故障分析：由電表示數(shù)的變化判斷用電器的開路、短路，“兩表一器”的接法等； 電表、電燈、滑動變阻器、定值電阻等的電路安全問題，“串小流”、“并小壓”； 電磁繼電器的“兩部分”電路連圖：控制電路和工作電路（分別連接）；

機械類問題：杠桿平衡的判定；“最省力”問題；“變形”杠桿；力“變大變小”與“省力費力”問題；不同形式的動滑輪；用 “機械效率”解題看題設是否考慮機械重力、機械摩擦與繩重等。

注意計算結果的數(shù)據(jù)處理：“進一法”與“去尾法”等；

區(qū)別：“平衡力”與“相互作用力”；“平衡力”與“非平衡力”；“磁場”與“磁感應線”；“發(fā)電機”與“電動機”原理與能量轉化；“電流的磁效應”與“電磁感應”；“通電導體的受力方向”與“感應電流方向”的影響因素；“實際功率”和“額定功率”：R一定，P實/P額=（U實/U額）2；等。

回答問題時語言表達的準確性，切忌“受到慣性”、“慣性作用”、“含有熱量”、“熱能”、“具有重力”、“分子擴散”、等不規(guī)范說法。

2．生活中的物理

關于白熾燈：構造、原理、連接、額定功率實際功率；

關于自行車（電動自行車）：力學、氣壓、光學、蓄電池的能量轉化等；

汽車上的物理知識：力學、聲學、熱學、電學、光學；

廚房中的物理知識：電學、力學、熱學；

“上天入?！敝械奈锢碇R：聲學、光學、熱學、電學、力學、能量轉化與轉移； 利用身邊的物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創(chuàng)新。例如：請你用常見的易拉罐（滿罐、空罐均可）作為主要實驗器材，并添加一些其它器材，設計幾個物理實驗（力、熱、聲、光、電學均可）。

有關水的問題：計算體積、質量、重力、浮力、壓強等，如“排水法”可以測量不規(guī)則物體的體積——結合“漂浮法”進一步測出密度、質量等；水的比熱容最大；水的凝固點是0℃，冰是晶體；標準大氣壓下，水的沸點是100℃，水的沸點與氣壓有關、高壓鍋。生活中看到的霧、露、“白氣”是水蒸氣液化成的小水滴；霜、雪花、冰花又是水蒸氣凝華的結果。平靜的水面——平面鏡成虛像；光從空氣斜射向水面時要發(fā)生反射和折射；冰遇火會熔化，但做成冰透鏡卻可以取火，真是出人意料的創(chuàng)造。與水有關的實驗：① 用溫度計測水的溫度；② 觀察水的沸騰；③ 研究液體的壓強；④ 驗證阿基米德原理等。

3．物理“控制變量法”實驗羅列

影響蒸發(fā)快慢的因素；

影響力的作用效果的因素；

影響滑動摩擦力大小的因素；

影響壓力作用效果的因素；

研究液體壓強的特點；

影響滑輪組機械效率的因素；

影響動能 勢能大小的因素；

物體吸收放熱的多少與哪些因素有關；

決定電阻大小的因素；

電流與電壓、電阻的關系；

電功大小與哪些因素有關；

電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關；

通電螺線管的極性與哪些因素有關；

電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；

感應電流的方向與哪些因素有關； 通電導體在磁場中受力方向與哪些

第五篇：如何提高人力資源管理師應試能力

如何提高人力資源管理師應試能力

勞動和社會保障部從 2003 年開始，對企業(yè)人力資源管理職業(yè)資格實行認證工作。兩年來，考試體系逐步完善，對考生的能力要求也越來越明確。然而，由于考生基本上都是在職人員，學習時間少，有的考生雖然工作多年，但缺乏系統(tǒng)的理論知識，考試成績并不理想。一直從事企業(yè)人力資源管理師培訓工作的北京計劃勞動干部管理學院老師李寶瑩認為，考生應從以下幾個方面入手：

一、把握命題思路

企業(yè)人力資源管理師考試雖然是紙筆測驗，但更側重于能力測試，在國家職業(yè)資格標準中明確指出，對于人力資源管理師的能力要求是具備在企業(yè)中處理突發(fā)事件的能力，即作為一名企業(yè)的高層管理人員有能力參與企業(yè)戰(zhàn)略的制定，并將企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略分解為人力資源管理戰(zhàn)略并實施。這就是要求考生能夠從宏觀上把握企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢，對企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題提出切實可行的解決方案，并提出實施的方法。所以在答題的過程中，是根據(jù)題目中給出的背景知識，設身處地地為企業(yè)提出解決問題的方法，而不是機械地對應到教材的某一問題，將書上的內(nèi)容照抄。有的考生自己認為答的很完整卻不及格，一個主要的原因就是沒有將書本上的知識活學活用，變?yōu)檎嬲鉀Q實際的技能。所以，考生應仔細閱讀和認真領會《國家職業(yè)資格考試指南》第四頁“人力資源管理師的勝任特征模型”和“人力資源管理師的工作要求”，調整思路，有針對性地進復習。

二、量體裁衣制定學習計劃

由于各個考生的工作經(jīng)歷和知識背景不同，所以應根據(jù)自己的情況合理安排時間進行復習。針對聽課 時 老師指出的重點，對照自己的理解和應用水平，對難以掌握的內(nèi)容重點進行復習鞏固，對基本知識點，即基礎知識考試，也要在理解的基礎上靈活記憶，并能舉一反三。技能性練習題一定要像考試一樣詳細寫出答案，訓練書寫和表達能力，力圖語言具有嚴謹性、條理性、全面性，思維具有邏輯性，這樣才是一份好答案。平時接觸人力資源管理案例方面的書，增強對企業(yè)人力資源管理方法的理解以及解決實際問題的能力。一定要明確的是：考試不是考查你是否知道這些，而是查你“不僅知道而且會熟練運用”。

三、合理安排考試時間

考試時間的掌握也很關鍵。上半場的基礎知識考試中要在2分鐘之內(nèi)做一道題；下半場的技能考試大的綜合題分數(shù)較多，應多費較多的時間進行周密思考，詳細解答。