第一篇：2010安徽省高考語文試卷及參考答案試題及答案
1、下列句子中，沒有語病的一項是
A．今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。
B．據報道，某市場被發現存在銷售假冒偽劣產品，偽造質檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規范經營行為。C．隨著個人計算機的廣泛應用，互聯網以不可阻擋之勢在全世界范圍內掀起了影響社會不同領域、不同層次的變革浪潮。
D．打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這才能維護相關各方的合法權益和合理要求。
2、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．棱角/菱形窒息/對峙稽首/稽查 B．僥幸/阻撓絢爛/馴服稱職/職稱
C．塑料/朔風叫囂/發酵本末倒置/倒行逆施 D．延伸/筵席瓦礫/罹難挑三揀四/挑撥離間
3、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是
A．新聞發布會上，他講話僅用了八分鐘，簡潔明了，新聞性、針對性強，沒有一句穿靴戴帽的空話套話。
B．聯合國大會曾經兩次召開會議，討論是否應該廢除死刑的問題，但因各方立場南轅北轍，討論無果而終。
C．本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業，湖筆、宜筆、徽墨、宜紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂。
D．寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發難數的小說中引起讀者廣泛關注，就不那么容易了。
4、下列詞語中，沒有錯別字的一項是
A．妨礙功夫片鐘靈毓秀管中窺豹，可見一斑 B．梳妝吊胃口瞠目結舌文武之道，一張一馳 C．輻射入場券循章摘句風聲鶴唳，草木皆兵 D．蜚然直轄市秘而不宣城門失火，殃及池魚
5、下列各句中沒有語病的一句是 A．“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現當年的洋樓生活。B．“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現百姓精神追求的生活方式。
C．由于自貿區致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環境，使更多金融、物流和IT等專業人才有機會不出國門，就能拿到遠超同行水平的“國際工資”。
D．一個民族的文明史實質上就是這個民族在漫長的歷史長河中，即使經歷了深重災難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進自我發展的精神升華歷程。
6、下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是 A．親和力聲名鵲起鬧別（bia）扭稱（chēng）心如意 B．倒胃口皇天后土瞭（liǎo）望哨金蟬脫殼（qiào）C．哈蜜瓜明眸皓齒撐（chēng）場面姹（chà）紫嫣紅 D．敞篷車異彩紛呈差（chà）不多白雪皚皚（ái）
7、下列各句中，沒有語病的一項是
A．首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社區等獲獎名單。
B．專家強調，必須牢固樹立保護生態環境就是保護生產力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態意識，構建與生態文明相適應的發展模式。
C．市旅游局要求各風景區進一步加強對景區廁所、停車場的建設和管理，整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習，有效提升景區的服務水平。D．《四川省農村扶貧開發條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉過上好日子。
8、下列各句中沒有語病的一句是 A．“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現當年的洋樓生活。B．“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現百姓精神追求的生活方式。
C．由于自貿區致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環境，使更多金融、物流和IT等專業人才有機會不出國門，就能拿到遠超同行水平的“國際工資”。
D．一個民族的文明史實質上就是這個民族在漫長的歷史長河中，即使經歷了深重災難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進自我發展的精神升華歷程。
9、下列語句中，加點詞語使用不正確的一項是
A．國家質檢總局制定的《家用汽車產品修理、更換、退貨責任規定》即日起開始施行，值得注意的是，該規定首次提出保修期不低于三年。
B．東方白鸛是一種體態優美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿腳鮮紅艷麗，覆羽和飛羽黑中的閃亮。白、紅、黑結合得如此高妙，令人驚嘆。
C．這些年來，隨著人們接觸的新事物越來越多，觀念越來越開放，再加上經濟水平的不斷提高，中國人的自駕游活動搞得風生水起。
D．重慶商品展示交易會今日在國博中心開幕，農產品展區眾多商戶在現場批發促銷，副食品展區買一送一等優惠活動也比比皆是。
10、下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是
A．寂寥（liáo）霧霾（mái）瞋（chēng）目潛（qián）移默化 B．氛（fēn）圍吝嗇（sa）熹（xī）微束（shù）之高閣
C．發酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）風云 D．模（mó）板怯（qia）懦簽（qiān）署斷壁頹垣（yuán）
11、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
研究伊始，該團隊選取了華北、西北地區生產的幾十種馬鈴薯進行分析，從營養成分、、硬度等方面多次試驗，確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個品種。隨后，又從諸多面粉種類中試驗選取了的小麥粉加以調試。A．鑒別色澤終于適量 B．鑒別色彩終于適當 C．甄別色澤最終適當 D．甄別色彩最終適量
12、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．“地壇書市”曾經是北京市民非常喜愛的一個文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。B．“絲綢之路經濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經濟格局，促進全球的和平與發展。C．在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。
D．父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
13、下列句子中，沒有語病的一項是
A．今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。
B．據報道，某市場被發現存在銷售假冒偽劣產品，偽造質檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規范經營行為。C．隨著個人計算機的廣泛應用，互聯網以不可阻擋之勢在全世界范圍內掀起了影響社會不同領域、不同層次的變革浪潮。
D．打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這才能維護相關各方的合法權益和合理要求。
14、在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）
書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中。讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要的精神，還需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊積聚宵衣旰食 B．徘徊積淀廢寢忘食 C．踟躕積淀宵衣旰食 D．踟躕積聚廢寢忘食
15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當的一組是
中國人民抗日戰爭的勝利，充分證明了中國共產黨是救亡圖存、實現民族復興的核心力量。今天，我們紀念抗日戰爭勝利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。銘記這段歷史，是因為它的慘烈悲壯與不屈抗爭應當成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓，獲得開創未來的精神力量。①永遠銘記參加抗日戰爭的老戰士、抗日將領、愛國人士 ②永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人 ③永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞
④永遠銘記為抗戰勝利建立了功勛的海內外中華兒女 ⑤永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰斗、為國捐軀的烈士 A．⑤③④②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤
16、下面的文字有一處語病，請寫出序號并加以修改。（3分）
①某科學研究所后院有座墳，②墳前豎著一塊紀念碑，③碑上用中英文鐫刻著“謹紀念為生命科學研究而獻身的實驗動物”的銘文。④善待實驗動物的尊嚴，是科學工作者的責任。（1）有語病的一處的序號：（1分）（2）修改：。（2分）
17、閱讀下面的作品，完成14—16題。（8分）鏡湖女（南宋）陸游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生業。女兒妝面花樣紅，小傘翻翻亂荷葉。日暮歸來月色新，菱歌縹緲泛煙津。到家更約西鄰女，明日湖橋看賽神。
14、從體裁上看，本作品屬于（）（1分）
A、古體詩 B、近體詩 C、歌行 D、詩余
15、對本作品分析不恰當的一項是（）（3分）A、“事舟楫”寫湖邊的人家日常靠船為生。B、“亂荷葉”寫女子擺動的傘把荷葉攪亂。C、“月色新”寫傍晚景色，暗示時間轉換。D、“泛煙津”寫若有若無的歌聲隨波蕩漾。
16、結合作品，對作者塑造的“鏡湖女”形象加以賞析。（4分）
18、下列有關文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是 A．《古詩十九首》最早見于南朝梁蕭統的《文選》，代表了東漢末年文人五言詩的最高成就。這些作品多表現夫婦、朋友間的離情別緒，士人的宦游失意之感，有的作品還發出了人生短暫的感嘆。
B．哈姆萊特得知他的父親被謀殺的真相，悲憤難抑，在發出“人類是多么了不得的杰作??宇宙的精華！萬物的靈長”的贊嘆后，明確表示不再對人類發生興趣。這說明莎士比亞對人文主義徹底絕望。C．“凹晶館聯詩悲寂寞”一回中，月圓之夜，湘云、黛玉相約聯詩。二人越聯越妙，漸入佳境，湘云出句“寒塘渡鶴影”，黛玉對出了“冷月葬花魂”。這兩句詩正是湘云、黛玉各自悲劇人生的寫照與象征。D．《論語?里仁》：“不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。”意思是說不愁沒有職位，只愁沒有任職的本領；不擔心沒有人知道自己，應該去追求足以使別人知道自己的本領。這說明了自身能力才是最重要的。
19、下列句子中，沒有語病的一項是
A．今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。
B．據報道，某市場被發現存在銷售假冒偽劣產品，偽造質檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規范經營行為。C．隨著個人計算機的廣泛應用，互聯網以不可阻擋之勢在全世界范圍內掀起了影響社會不同領域、不同層次的變革浪潮。
D．打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這才能維護相關各方的合法權益和合理要求。
20、夢想是一個民族保持生機、激發活力的源泉。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。，堅韌不拔是中華民族固有的精神基因。回望歷史，面對列強的堅船利炮，中華民族奮起抗爭；面對新中國成立之初的，中國人民；面對現代化征程中的困難與挑戰，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行。夢想的太陽，已經在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前?? 1．下列成語依次填入語段中畫橫線處，最恰當的一組是 A．堅貞不屈自強不息百廢俱興奮起直追 B．堅定不移自強不息百廢待興奮發圖強 C．堅貞不屈生生不息百廢待興奮發圖強 D．堅定不移生生不息百廢俱興奮起直追
2．下列選項對語段主要運用的修辭手法的判斷，正確的一組是 A．比喻排比 B．對偶比喻 C．排比夸張 D．夸張對偶
21、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是
A．新聞發布會上，他講話僅用了八分鐘，簡潔明了，新聞性、針對性強，沒有一句穿靴戴帽的空話套話。
B．聯合國大會曾經兩次召開會議，討論是否應該廢除死刑的問題，但因各方立場南轅北轍，討論無果而終。
C．本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業，湖筆、宜筆、徽墨、宜紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂。
D．寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發難數的小說中引起讀者廣泛關注，就不那么容易了。
22、下列句子中，沒有語病的一項是
A．今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。
B．據報道，某市場被發現存在銷售假冒偽劣產品，偽造質檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規范經營行為。C．隨著個人計算機的廣泛應用，互聯網以不可阻擋之勢在全世界范圍內掀起了影響社會不同領域、不同層次的變革浪潮。
D．打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這才能維護相關各方的合法權益和合理要求。
23、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）
①這正是經驗豐富的主教練在戰術安排上的之處：下半場比賽中想方設法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉劣勢，贏得比賽。
②經過幾天的，又和病人家屬做了充分溝通，吳醫生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術。③早在上個世紀末，當地決策者就，提出了從單一的小農業向大農業轉移的戰略措施，于是一個個生態經濟園區應運而生。
A．老謀深算深謀遠慮深思熟慮 B．老謀深算深思熟慮深謀遠慮 C．深思熟慮老謀深算深謀遠慮 D．深謀遠慮深思熟慮老謀深算
24、下列語句中，標點符號使用不正確的一項是（3分）
A．在遠走他鄉、輾轉天涯時，他才明白為什么那些遠離家鄉的人們會那么懷念故鄉？ B．中國傳統文化重視人生哲學，儒家堅持以修身為本，追求的是“齊家、治國、平天下”。C．建立現代科學的三大基石是理論、實驗和數學（包括計算、統計與建立在抽象模型基礎上的演繹推理）。
D．2012年開始實施的新《標點符號用法》，我們要怎樣貫徹：通知各校自行學習？組織骨干教師來培訓？
25、下列語句中，加點詞語使用不正確的一項是
A．國家質檢總局制定的《家用汽車產品修理、更換、退貨責任規定》即日起開始施行，值得注意的是，該規定首次提出保修期不低于三年。
B．東方白鸛是一種體態優美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿腳鮮紅艷麗，覆羽和飛羽黑中的閃亮。白、紅、黑結合得如此高妙，令人驚嘆。
C．這些年來，隨著人們接觸的新事物越來越多，觀念越來越開放，再加上經濟水平的不斷提高，中國人的自駕游活動搞得風生水起。
D．重慶商品展示交易會今日在國博中心開幕，農產品展區眾多商戶在現場批發促銷，副食品展區買一送一等優惠活動也比比皆是。
第二篇：2012安徽省高考語文試卷匯總理論考試試題及答案
1、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（3分）
A．于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。
B．在東海艦隊組織的此次實戰演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。C．某些管理機構缺乏“大數據思維”，以鄰為壑，不與相關機構共享信息資源，公共數據中心的建設將有助于改變這種狀況。D．現代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景，風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形體，一舉征服了現場觀眾。
2、閱讀下文，完成22—26題。（12分）治學
（東漢）徐幹
①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何□？學也。
②學也者，所以疏神達思，怡情理性，圣人之上務也。民之初載，其矇未知。譬如寶在于玄室①，有所求而不見，白日照焉，則群物斯辯矣。學者，心之白日也。③學猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。有懿德，故可以經人倫；為美觀，故可以供神明。
④夫聽黃鐘之聲，然后知擊缶之細；視袞龍之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不學之困。故學者如登山焉，動而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來，則杳然其遠，以其難而懈之，誤且非矣。
⑤倚立而思遠，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而愿智，不如務學之必達也。故君子心不茍愿，必以求學；身不茍動，必以從師；言不茍出，必以博聞。⑥君子之于學也，其不懈，猶上天之動，猶日月之行，終身亹亹②，沒而后已。故雖有其才而無其志，亦不能興其功也。志者，學之帥也；才者，學之徒也。學者不患才之不贍，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無幾，故君子必立其志。【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的樣子。
22、可填入第①段方框處的虛詞是（）（1分）
A、兮 B、哉 C、夫 D、矣
23、第②段使用了比喻論證的手法，請結合該段內容加以分析。（3分）
24、對第④段畫線句理解正確的一項是（）（2分）A、治學不能因為目標過遠而松懈。B、人疏于學習，會犯錯而招來批評。C、治學要回顧走過的路，并加以總結。D、人不能因為害怕困難而放松學習。
25、賞析第⑤段運用整句的表達效果。（3分）
26、分析第⑥段作者論述治學的思路。（3分）
3、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是 散文能夠真正地見出一位作家的個性和__________。閱讀散文，我們能體味到魯迅的________，冰心的________，梁實秋的幽默機智，豐子愷的清雅淡泊。“情”是散文的命脈和靈魂，對于散文的“情”來說，真摯_________。A．情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關重要 B．情趣冷峭深沉沖淡平和至關重要 C．情調冷峭陰沉溫和嫻雅舉足輕重 D．情調冷峻深沉沖淡平和舉足輕重
4、下列語句中，標點符號使用不正確的一項是（3分）
A．在遠走他鄉、輾轉天涯時，他才明白為什么那些遠離家鄉的人們會那么懷念故鄉？ B．中國傳統文化重視人生哲學，儒家堅持以修身為本，追求的是“齊家、治國、平天下”。C．建立現代科學的三大基石是理論、實驗和數學（包括計算、統計與建立在抽象模型基礎上的演繹推理）。
D．2012年開始實施的新《標點符號用法》，我們要怎樣貫徹：通知各校自行學習？組織骨干教師來培訓？
5、下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一項是 A．“2015中國文化跨界論壇”日前在北京舉行，屆時來自世界各國的藝術家、企業家和媒體人圍繞當前文化創意產業發展中的熱點進行了交流。
B．對于那些熟稔互聯網的人來說，進行“互聯網+”創業，最難的可能并不是“互聯網”這一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的問題。
C．這家民用小型無人機公司一年前還寂寂無聞，一年后卻聲名鵲起，其系列產品先后被評為“十大科技產品”“2014年杰出高科技產品”。
D．近年來，廣袤蜀地的新村建設全面推進，大巴山區漂亮民居星羅棋布，大涼山上彝家新寨鱗次櫛比，西部高原羌寨碉樓拔地而起。
6、下列各句中，沒有語病的一項是
A．首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社區等獲獎名單。
B．專家強調，必須牢固樹立保護生態環境就是保護生產力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態意識，構建與生態文明相適應的發展模式。
C．市旅游局要求各風景區進一步加強對景區廁所、停車場的建設和管理，整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習，有效提升景區的服務水平。D．《四川省農村扶貧開發條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉過上好日子。
7、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是
石鐘山上那些錯落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫得奇，圍繞這一名字的由來，人們開展了激烈的爭論。卷入這場爭論的，有名揚四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見經傳的山野村人。無論結果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。
A．嘆為觀止 B．戎馬倥傯 C．名不見經傳 D．不容置喙
8、下列各句中，沒有語病的一句是（4分）
A．具有自動化生產、智能識別和系統操控等功能的工業機器人，正成為國內不少裝備制造企業提高生產效率，解決人力成本上漲的利器。B．如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關注的問題。C．要深化對南極地區海冰融化現象和南極上空大氣運動過程的認識，就必須擴大科學考察區域，加強科研觀測精度，改進實驗設計方法。
D．各級各類學校應高度重視校園網絡平臺建設，著力培養一批熟悉網絡技術、業務精湛的教師，以便扎實有效地開展網絡教育教學工作。
9、下列各句中，沒有語病的一項是 A．只有當促進藝術電影繁榮成為社會共識，從源頭的創作方到末端的受眾方的各環節都得到強有力的支持，藝術電影才能真正實現飛躍。
B．據說當年徽州男人大多外出經商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。
C．工作之余，大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發聲。D．我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴格的監管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴食品安全法”
10、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（3分）
辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮，這是因為辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現象，內啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。A．大腦在這些興奮性的刺激下把內啡肽釋放出來 B．內啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來 C．這些興奮性的刺激使大腦釋放出內啡肽 D．這些興奮性的刺激使大腦把內啡肽釋放出來
11、下面一段話有三個句子，其中一句有語病，請指出并針對語病進行修改，修改后的句子要保持原意。（4分）
①在長江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險峻，峽內有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長65千米的古棧道，連通奉節白帝城與巫山青蓮溪，全程異常艱險，這就是著名的夔巫古棧道。③瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書寫著自宋以來的篆、隸、楷、行等字體的數十塊摩崖石刻，氣勢恢宏，與瞿塘峽雄偉的氣勢相得益彰。
有語病的句子是：__________________（只填序號）（2分）針對語病的修改__________________（2分）
12、下列各項中，沒有語病的一項是
A．2015年3月1日正式實施了《湖北省全民閱讀促進辦法》，是我國首部關于全民閱讀的地方政府規章，普通人的閱讀權益因此獲得了法律保障。
B．近年來，生態保護意識漸入人心，所以當社會經濟發展與林地保護管理發生沖突時，一些地方在權衡之后往往會選擇前者。
C．2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續推進奠定堅實基礎。
D．對血液和血液制品進行嚴格的艾滋病病毒抗體檢測，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關鍵措施。
13、下列句子中，沒有語病的一項是
A．今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。
B．據報道，某市場被發現存在銷售假冒偽劣產品，偽造質檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規范經營行為。C．隨著個人計算機的廣泛應用，互聯網以不可阻擋之勢在全世界范圍內掀起了影響社會不同領域、不同層次的變革浪潮。
D．打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這才能維護相關各方的合法權益和合理要求。
14、下列各句中，加點的詞語運用不正確的一項是（）
A．在席卷全球的金融危機中，連那些科班出身的經濟學博士都被趕出華爾街，到地鐵賣熱狗去了，何況他這個半路出家的？
B．在外打拼數十年后，他回到了家鄉，用省吃儉用的結余捐建了一所希望小學，為發展當地的教育事業奉獻了拳拳愛心。C．長期以來，殺蟲劑、除草劑、增效劑等各種農藥所導致的污染，嚴重侵害著與農業、農村、農民息息相關的城市環境與市民生活。
D．在熱心公益蔚然成風的今天，百名青年在某市首屆成人禮活動中，以無償獻血作為自己成長的見證，體現了當代青年的責任感。
15、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（3分）
自宋元至明清，清明節除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。。，。
①達到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時
③它便成了人類文化中生命力的象征
④人們企盼將這種生命力轉移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會忘記順便折一些柳條回來
⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①
A．風電屬于綠色清潔能源，行業主管部門和相關企業不能墨守成規，應該把握機遇，發揮我們幅原遼闊、風能資源豐富的優勢，大力發展風電。
B．許多造詣遠不能與他媲美的人早已聲名雀起，他卻仍然不急不躁，保持著藝術家應有的淡泊與執著，相信自己終究會躋身真正的大師行列。
C．為了抑制城市機動車數量的快速膨脹，某市實施限牌新政，規定參與搖號競價的申請人必須持有駕照，這一門檻絆住了7萬多人。
D．活根吸水與花莖泡水養出來的花，乍看似無二致，但一段時間后命運迥異：一個讓你忍不住精心澆灌，另一個新鮮過后被棄若蔽屣。
第三篇：2008年安徽省語文高考試卷及答案
08 高考語文卷
2008年普通高等學校招生全國統一考試（安徽卷）語文
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、（12分，每小題3分）
語言知識仍然是4題，語音在多年停考后又回歸了，成語、病句還是必考題，第四題考查的應該是屬于句式知識。總體難度不是很大。
1.下列各組詞語中，斜線“/”前后加點字的讀音完全相同的一組是 A．清澈/掣肘 殷紅/湮沒 瞠目/螳臂當車 B．箴言/斟酌 蠱惑/商賈 船舷/扣人心弦 C．聯袂/抉擇 整飭/熾烈 輟學/風姿綽約 D．徘徊/腳踝 戲謔/瑣屑 愜意/鍥而不舍
2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。
B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。
D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
3.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是
A．誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象，而且體現了公民的基本道德素質。
B．以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關注。
C．今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱日”。
D．塑料購物袋國家強制性標準的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起。
4.下列各句中，語氣最委婉的一句是
A．只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應該引起我們認真思考呢？ B．只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這難道不應該引起我們認真思考嗎？ C．只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這無疑應該引起我們認真思考的。D．只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。
二、（9分，每小題3分）
選文應該說是科學類文章，這是一大改變，前幾年一直是社會科學類的文章。但文章總體閱讀難度不打，也沒有什么難以讀懂的專業術語。題目設置的總體難度也不是很大，第6題稍微難一些。閱讀下面的文字，完成5-7題。我們的宇宙外面是什么
在宇宙學中，有一個非常重要的常數、叫做宇宙學常數。這個常數在我們的宇宙中起著一種斥力的作用，使得我們的宇宙加速膨脹。20世紀80年代末，諾貝爾獎獲得者、美國理論物理學溫伯格指出，如果宇宙學常數顯著地大于它現在所具有的數值，那么它的排斥作用就會過于巨大，以致萬有引力根本不可能把物質吸引到一起形成恒星和星系。
據此，一些科學家提出了所謂“人擇原理”。也就是說，我們的宇宙為什么是這個樣子，那是因為它必須是這個樣子，生命才有可能產生，人類才有可能存在。或者說，一些物理常數的數值為什么必須那么大，那是因為只有當它們的數值等于那么大的時候才會有人類存在。“人擇原理”是當代物理學中爭論最激烈的問題之一。大多數物理學家認為，在我們的宇宙中，自然規律之所以是這個樣子，應該有著某種跟人類毫無關系的層原因。“人擇原理”最激烈的反對者說，這個原理是不科學的，它起著幫助“創世論”的作用，意味著有某個類似于上帝的設計者為最后創造出生命和人類，對即將通過大爆炸生成的宇宙作了細致的調節。但是，另一些物理學家則為“人擇原理”另有蹊徑。他們認為我們的宇宙只不過是許多可能存在著的宇宙中的一個。事實上，許多物理學家和宇宙家已經開始相信我們的宇宙不是獨一無二的，而是許許多多宇宙中的一個。按照這種“多重宇宙”思想，有無數不同的宇宙和無數可能的自然規律。它們并非都生成恒星和星系。即使恒星和星系能夠生成，它們那里的不同的自然規律也不一定會讓恒星制造出那些對于生命來說至關重要的元素。當然，按照多重宇宙觀點，我們的宇宙就不是惟一復雜到足以支持有意識的生命存在的宇宙。英國天文學家里斯認為，在多重宇宙中，數量眾多的不適合人類居住的宇宙構成了一個巨大的“海洋”，在這個“海洋”中可能散布著一些“島嶼”，這些“島嶼”被稱為“可居住宇宙”。在各個可居住宇宙物理常數的數值僅僅略微有些不同，都在允許生命存在的范圍之內。我們的宇宙應該是一個普通的可居住宇宙，并無特別之處。多重宇宙使得“人擇原理”成為一種概率原理，從而具有了科學依據。有一種能夠把量子力學和廣義相對論調和在一起的新理論，叫做弦論。這種理論主張一切物質都由極其細小的弦組成，這些弦具有一定的能量，在十維的時空中進行振動。弦論所描述的宇宙遠不止一個，可達10500個。這是一個我們無法想像的巨大的數字。在這么多的宇宙之中，每個宇宙都有不同的物理特性，可居住宇宙的出現即使只有極其微小的頻率，它的絕對數量也必定是一個非常大的數字。
誠然，弦論是一種尚未被實驗和觀測證實的理論。可是，且不說弦論，實際上里斯走得比這更遠。他認為在那些可居住宇宙的“島嶼”上，確定基本物理學和宇宙學狀況的物理常數也許可以與我們的宇宙有很大差別。例如，它們或許有更重的電子，或許由一次較冷的大爆炸演化而來，或許光會以較低的速度傳播，或許萬有引力會更強大。如果真是這樣，那可居住宇宙出現的概率就大多了，但它們相互之間的差別也就十分巨大。（節選自王家驥《別樣宇宙花亦紅》，略有改動。）
5．從原文看，下列對“人擇原理”有關內容的解說，不正確的一項是（）A．“人擇原理”是一種以物理學為依據試圖解釋我們的宇宙生命誕生原因的理論。B．“人擇原理”認為我們的宇宙的自然規律與生命產生、人類存在之間有必然關系。C．“人擇原理”符合多重宇宙理論觀點，是用以解釋可居住宇宙的普遍適用的原理。D．“人擇原理”受到指責的一個重要原因，是它很容易被持“創世論”觀點的人利用。6．從原文看，下列對“實際上里斯走得比這更遠”這句話的理解，正確的一項是（）A．里斯發展了一種能夠把量子力學和廣義相對論調和在一起的弦論。B．里斯接受了多重宇宙觀點并通過實驗和觀測創建了新的理論體系。C．里斯已為“人擇原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常數的證據。D．里斯認為物理常數與生命產生之間的關系未必局限于已有的認識。
7．依據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）
A．雖然科學家都以我們的宇宙為參照來推求其他可居住宇宙的存在，但結論不盡相同。B．盡管“人擇原理”受到了普遍的質疑，但是它對促進弦論的發展卻起到了較大的作用。C．即使真正弄清了生命產生與物理常數的關系，也未必能準確描述可居住宇宙的數量。D．雖然科學家對多重宇宙和可居住宇宙的認識不盡相同，但他們的認識正在逐步深入。
三、（9分，每小題3分）
文言文選文又回歸到傳統的紀傳體的歷史散文，相對于前兩年，閱讀難度大為降低。雖然官職名稱較多，相信大多數考生還是很快能讀懂文章大意的。設置大題目難度不是很大。只是選文缺少原創，該段文字近五六年來，曾被很多不同地區、不同類型的考試選用過，給人似曾相識之感，雖說所設置的題目不一樣，但這不能不說是一個失誤。閱讀下面的文言文，完成8～10題。
韓休，京兆長安人。工文辭，舉賢良。玄宗在東宮，令條對國政，與校書郎趙冬曦并中乙科，擢左補闕，判主爵員外郎。進至禮部侍郎，知制誥。出為虢州刺史。號于東、西京為近州，乘輿所至，常稅廄芻①，休請均賦它郡。中書令張說曰：“免號而與它州，此守臣為私惠耳。”休復執論，吏白恐忤宰相意，休曰：“刺史幸知民之敝而不救，豈為政哉？雖得罪，所甘心焉。”訖如休請。以母喪解，服除，為工都侍郎，知制誥。遷尚書右丞。侍中裴光庭卒，帝敕蕭嵩舉所以代者，嵩稱休志行，遂拜黃門侍郎、同中書門下平章事。
休直方不務進趨，既為相，天下翕然宜之。萬年尉李美玉有罪，帝將放嶺南。休曰：“尉小官，犯非大惡。今朝廷有大奸，請得先治。金吾大將軍程伯獻恃思而貪，室宅輿馬僭法度，臣請先伯獻，后美玉。”帝不許，休固爭曰：“罪細且不容，巨猾乃置不問，陛下不出伯獻，臣不敢奉詔。”帝不能奪。大率堅正類此。初，嵩以休柔易，故薦之。休臨事或折正嵩，嵩不能平。宋璟聞之曰：“不意林能爾，仁者之勇也。”嵩寬博多可，休峭鯁，時政所得失，言之未嘗不盡。帝嘗獵苑中，或大張樂，稍過差，必視左右曰：“韓休知否？”已而疏輒至。嘗引鑒，默不樂。左右曰：“自韓休入朝，陛下無一日歡，何自戚戚，不逐去之？”帝曰：“吾雖瘠，天下肥矣。且蕭嵩每啟事，必順旨，我退而思天下，不安寢。韓休敷陳治道，多訐直，我退而思天下，寢必安。吾用休，社稷計耳。”后以工部尚書罷。遷太子少師，封宜陽縣子。卒，年六十八，贈揚州大都督，謚曰文忠，寶應元年，贈太子太師。（節選自《新唐書?韓休傳》）[注]①廄芻：草料。
8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．休復執論 執：堅持。B．休直方不務進趨 務：致力于。C．帝不能奪 奪：使??改變。D．吾用休，社稷計耳 計：計策。
9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A． 以母喪解，服除，為工部侍郎 以一璧之故逆強秦之歡，不可 B． 不意休能爾，仁者之勇也 百姓之以王為愛也
C． 時政所得失，言之未嘗不盡 不者，若屬皆且為所虜 D．何自戚戚，不逐去之 長安君何以自托于趙
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）
A．韓休擅長寫文章，被舉薦為賢良，在玄宗為太子時，受命逐條回答有關國政問題，此后擔任過一系列重要的官職。
B．韓休任號州刺史期間，體察民情，請求為號州百姓減免賦稅，經過努力終獲成功，表現出他為民請命的仁愛之心。
C．韓休因蕭嵩舉薦而任宰相，他的耿介剛直與蕭嵩的寬容隨和形成互補，二人關系也很和諧，因而得到宋璟的贊許。
D．韓休秉公直諫給了玄宗很大壓力，但面對讒言，玄宗非常清醒，將韓休與蕭嵩進行比較，說明了任用韓休的理由。
第Ⅱ卷（非選擇題 共120分）
四、（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）刺史幸知民之敝而不救，豈為政哉？雖得罪，所甘心焉。
（2）罪細且不容，巨猾乃置不問，陛下不出伯獻，臣不敢奉詔。
12．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）小孤山①
［宋］謝枋得②
人言此是海門關，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。 堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。
［注］①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。
②謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。（1）詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？ 答： 。
（2）簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。 答：
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五題）（5分）（1）學而不思則罔，————————。（《論語》）
（2）謹癢序之教，——————，頒白者不負載于道路矣。（《孟子》）（3）其志潔，—————— ；其行廉，故死而不容。（司馬遷《屈原列傳》）（4）——————，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）（5）戎馬關山北，——————。（杜甫《登岳陽樓》）
（6）千呼萬喚始出來，————————。（白居易《琵琶行》）（7）寄蜉蝣于天地，————————。（蘇軾《赤壁賦》）（8）————————，又豈在朝朝暮暮！（秦觀《鵲橋仙》）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14～17題。我與地壇①（節選）史鐵生
要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領地只有兩處：心與墳墓。比如說郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。
如今我搖著車在這園子里慢慢走，常常有一種感覺，覺得我一個人跑出來已經玩得太久了。有一天我整理我的舊相冊，看見一張十幾年前我在這園子里照的照片——那個年輕人坐在輪椅上，背后是一棵老柏樹，再遠處就是那座古祭壇。我便到園子里去找那棵樹。我按著照片上的背景找很快就找到了它，按著照片上它枝干的形狀找，肯定那就是它。但是它已經死了，而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿。有一天我在這園子里碰見一個老太太，她說：“喲，你還在這兒哪？”她問我：“你母親還好嗎？”“您是誰？”“你不記得我，我可記得你。有一回你母親來這兒找你，她問我您看沒看見一個搖輪椅的孩子？??”我忽然覺得，我一個人跑到這世界上來玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我獨自坐在祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨對蒼天，我看不見那個吹嗩吶的人，惟嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時而悲愴時而歡快，時而纏綿時而蒼涼，或許這幾個詞都不中以形容它，我清清醒醒地聽出它響在過去，響在現在，響在未末，回旋飄轉亙古不敢。 必有一天，我會聽見喊我回去。那時您可以想像一個孩子，他玩累了可他還沒玩夠呢，心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。也可以想像是一個老人，無可置疑地走向他的安息地，走得任勞任怨。還可以想像一對熱戀中的情人，互相一次次說“我一刻也不想離開你”，又互相一次次說“時間已經不早了”，時間不早了可我一刻也不想離開你，一刻也不想離開你時間畢竟是不早了。
我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想，還是無所謂。我說不好我是像那個孩子，還是像那個老人，還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣：我同時是他們三個。我來的時候是個孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著閑著要來，他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人，而對一個情來人來說，不管多么漫長的時光也是稍縱即逝，那時他便明白，每一步每一步，其實一步步都是走在回云的路上。當牽牛花初開的時節，莽禮的號角就已吹響。
但是太陽，他每時每刻都是旭日。他熄滅著走下山去救盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。當然，那不是我。但是，那不是我嗎？
宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計。（注）①《我與地壇》是史鐵生的散文名篇，文章描述了“我”癱瘓以后的心路歷程，包括對生命的感悟，對母親的追杯，對地壇中人事景物的深沉思考等。全文共七個部分，這里選的是第七部分，略有刪改。
14．文章第二段從哪三個方面表現“覺得我一個人跑出來已經玩得太久了”？請簡要說明。（6分）（1）（2）（3）15．文章四、五兩段中，“孩子”“老人”“熱戀中的情人”分別體現了什么樣的人生態度？（6分）
（1）孩子：（2）老人：
（3）熱戀中的情人：
16．從語言表達的角度賞析下面的句子。（4分）
他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時。17．綜觀全文，作者對生命的感悟是什么？請簡要概括。（6分）答：
六、（15分）
18．根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。（4分）淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有審、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。
19．“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（4分）
（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！” 門采爾的言外之意是：
（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應恭聽。”
李斯特的言外之意是：
20．按要求把下面的句子擴寫成一段話。（7分）這個冬季，天氣異常寒冷。
要求：①正面描寫與側面描寫相結合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。
七、（60分）
21．請以“帶著感動出發”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
（注意）①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號。
答案
1、【解析】：答案為B。讀音分別為：zhēn、gǔ、xián。A組的讀音分別為：chè、yān、chēng/tang。C組的讀音分別為：mèi/jué、chì、chuò。D組的讀音分別為：huái、xuè/xiè、qiè。
該題為不給拼音型，考查的主要是同音字，個別形似字和多音多義字。稍加辨別就可判定答案，難度較低。這也符合語音考查的目的和安徽卷多年沒考語音的客觀實際情況要求。
2、【解析】：答案為C。有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。成語重點考查的是望文生義，“行云流水”、“嘆為觀止”都是屬于此類錯誤。“駭人聽聞”是與“聳人聽聞”相混淆。難度不是很大，但正確選項不是很常用。
3、【解析】：答案為D。A項主要是詞序不當和主語不一致。“因為不僅誠信……”，應該為“因為誠信不僅……”，讓“誠信”作復句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議修改為“誠信已經成為我國公民道德建設中重要的教育內容”。B項是搭配不當，“吸引”不能與“關注”搭配。C項是歧義，“全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”，“全國/幾十個/報社的編輯記者”。病句考查的都是常見的語病知識，難度不是很大，稍難的是A項。
4、【解析】：答案為A。該句是一個疑問句式，用的是詢問的、商量的語氣，很委婉。該題考查的是句式的選用，也可聯系到語言運用中的“準確”。不同的句式有著不同的語氣和表達效果，人們常說“一句話讓人跳，一句話讓人笑”說的就是這種效果。該題難度不大，干擾較大的項是D項，該句雖然用了“恐怕”表示推測的語氣，但雙重否定的語氣還是比較強烈的。
5、【解析】：答案為C。該題難度較小，“普遍適用”，夸大其詞。
6、【解析】：答案為D。A項“走得更遠”并不能說明是“發展了”。B項說“里斯接受了多重宇宙觀點”，從第五段中可以找到根據，但說他“通過試驗和觀測創建了新的理論體系”是引申不當。C項“找到了”與文末“如果真是這樣”不一致。該題難度較大，考生一定要把文章最后一段和第五段結合起來閱讀。
7、【解析】：答案為B。弦論主要理論根據是量子力學和廣義相對論。
8、【解析】：答案為D。“計”應是“考慮、謀劃”的意思，而“計策”是指為對付某人或某種情勢而預先安排的方法或策略。解釋不夠準確。所考查的四個實詞，雖說都不是教學大綱規定的120個詞語之中的，但都是教材中常見的詞語。
9、【解析】：答案：A。都作介詞，因為。B項，第一個結構助詞，的；第二個用在主謂之間，不譯。C項，第一個“所”是直接用在動詞前，作助詞，表示“……情況”；第二個“所”與“為”構成“為所”式，表被動。D項，第一個“何”應該是疑問副詞，可譯為“為什么”；第二個“何”疑問代詞，什么，作介詞賓語。所考查的均是考試說明中規定的18個虛詞之內的。
10、【解析】：答案：C。二人關系不和諧，韓休敢于當面指責蕭嵩，宋璟認為韓休的這種做法是仁者的勇敢。
【譯文】
韓休，是京城長安人。韓休擅長寫文章，被舉薦為德才兼備的人。唐玄宗還是太子的時候，讓他按條逐一對答國家政事的詢問，和校書郎趙冬曦一起考中乙科進士，提拔為左補闕（唐代諫官名），出任主爵員外郎。又回朝廷任禮部員外郎，擔任知制誥（掌管詔令的官）。離開朝廷到虢州擔任刺史。虢州是靠近東京、西京的州，馬車、兵車（也可以翻譯為皇帝的車馬）到達后，經常征收草料稅，韓休請求把稅負分攤到其他的州郡中去。中書令張說說：“免除虢州的稅賦分攤到別的州，這是虢州太守為了自己私人的利益罷了。”韓休堅持自己的意見，下面的官吏告訴他你這樣做是違背了宰相的意思，韓休說：“（我作為）刺史本來了解到百姓的困苦卻不去救助，這難道是為政之道嗎？即使得罪宰相，我也是心甘情愿的。”最終還是按照韓休請求的那樣實行了。因為母親去世而解職，守孝期滿，擔任工部侍郎，又任知制誥。調任尚書右丞。侍中裴光廷去世，皇上下令蕭嵩推舉一個可以代替裴光廷的人，蕭嵩贊頌韓休的志向和品行，于是授予韓休擔任黃門侍郎、同中書門下平章事。
韓休做人嚴肅正直，不追求功名利祿。如今他當上了宰相，是很符合當時朝廷上下期望的。萬年尉李美玉犯了罪，皇上將要把他流放到嶺南去。韓休說：“萬年尉是個小官，所犯的又不是大罪。現在朝廷中有更大的邪惡的人，請求先治他們的罪。金吾大將軍程伯獻依仗皇上的恩寵而貪贓枉法，他的住宅、乘坐的車馬都超越了法律的規定，臣請求先處理程伯獻，再處理李美玉。”皇上沒有答應，韓休就堅持爭辯：“罪輕的人尚且不被寬容，罪重的人竟然放過而不去問罪，如果陛下不放逐程伯獻，我不能接受詔令。”皇上不能改變韓休的想法。韓休堅決、正直大致如此。開始，蕭嵩因為韓休恬淡平和，以為很容易控制他，所以也就引薦了他。等韓休辦事時有時會反駁，甚至指責蕭嵩，蕭嵩業不能說服他。宋璟聽說后說：“沒有想到韓休能這樣，這是仁者的勇氣啊。”蕭嵩寬容、博愛、隨和，而韓休卻嚴正剛直，對時政得失，說話沒有不說徹底的。唐玄宗曾經到后花園游玩打獵，有時在宮中設宴行樂，稍有過失，總是趕緊問左右的隨從人員：“這件事韓休知道不知道？”不一會兒，韓休的勸諫書就已經送到了。唐玄宗曾對著鏡子悶悶不樂，旁邊的人勸說道：“自從韓休當了宰相以來，陛下沒有一天是歡樂的，為何獨自悲傷，不將他撤換掉讓他離開呢？”唐玄宗感嘆道：“我雖然瘦了，但國家必定富裕了。蕭嵩上奏事情常常依順我的旨意，從不與我反著來，可退朝后想想天下的大事，我睡不安穩啊！韓休大量陳說治理國家的道理，他常常為國家社稷與我爭執，退朝后我則可以寬心睡個安穩覺。我重用韓休，是出于社稷江山的考慮罷了。”后來，在工部尚書的職位上罷免了官職。后提升為太子少師，封宜陽縣縣令。死時六十八歲，贈揚州大都督的稱號，謚號為文忠。寶應元年，追贈太子太師。
11、（1）譯文：（我作為）刺史倘若了解百姓的疾苦卻不去救助，這難道是為政之道嗎？即使得罪宰相，也是心甘情愿的。
【解析】本句翻譯不是很難，最容易出錯的詞是“幸”，在這句中作副詞，是“本、正”的意思，覺得標準答案中的“倘若”，不如“本來”準確。“倘若”表示的是假設關系，從上下文看，不是假設，是事實。“雖”根據語境譯為“即使”，“得罪”不是“得罪了別人”，而是“（自己）獲罪”。
（2）譯文：罪輕的人尚且不被寬容，罪重的人竟然放過而不去問罪，如果陛下不放逐程伯獻，我不能接受詔令。
【解析】“巨猾”與“罪細”結構不同，譯為“特別奸猾狡詐的人”也可以，“乃”是“竟、竟然”的意思。“不問”不是“不過問”，應改是“不問罪”。“出”是“驅逐、放逐”的意思。“敢”是個表謙的詞。
12、（1）參考答案：此詩托小孤山以言志，表達了詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇敢堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念。【解析】考查的是對詩歌形象和情感的理解。如果能讀讀懂詩中的托物言志，再結合注釋二，本題的解答應該不是很難
（2）參考答案：①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應，聯想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應，托物而言志。
③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。【解析】本題難度較大，大多數考生不能回答全面。
13、答案：（1）思而不學則殆（2）申之以孝悌之義（3）故其稱物芳（4）羈鳥戀舊林（5）憑軒涕泗流（6）猶抱琵琶半遮面（7）渺滄海之一粟（8）兩晴若是久長時
【解析】一如去年，采用的是考生喜歡的“8選5”的形式，要求填寫的為先秦到唐宋時期名家名篇中的名句，均為課內必須背誦的篇目。
14、參考答案：（1）舊照片上的那棵老柏樹現在已經死了。（自然現象）（2）多年前到園子里找“我”的母親已經去世。（生活變故）（3）祭壇里的嗩吶聲使“我”產生了滄桑之感。（心理感受）
【解析】題目中明確規定是閱讀第二段，這是對文章局部內容的理解和概括的考查。答案要點不難擬出。因為第二段就寫了三個片段，很容易概括。尤其是第二個要點如果注意到“我忽然覺得，我一個人……”，就非常明確了。
15、參考答案：（1）孩子：對生活感到新奇，對未來充滿渴望。（2）老人：對死亡從容坦然，對人生無怨無悔。
（3）熱戀中的情人：對生活滿懷激情，對世界充滿眷念。
【解析】本題考查的是對作品中出現的形象的意義的理解，難度較大，不容易把握。要結合全文，又要充分讀懂全文，甚至聯系到課本中讀過的該文的部分。
16、參考答案：①運用擬人的修辭方法，通過“走下”“爬上”等詞語將太陽人格化，生動形象。②運用對比的表現手法，使日出與日落情景形成鮮明對照，給人以深刻的印象。③運用前后對稱的語言形式寫景，給人以整齊的美感。
【解析】考查的是對特定句子的賞析，而且是從語言表達的角度，也就是語言運用技巧。如果讀懂了題目中的要求，至少第一、二點能夠回答出來。雖然是個開放性的題目，但第三個要點難度較大。
17、參考答案：作為個體，生命是有限的；但從人類和宇宙的整體看，生命是生生不息的，是永恒的。
【解析】考查的是對作者及文章觀點的把握，難度不是很大。
18、參考示例：①淮河、巢湖的治污步伐加快。②淮河、巢湖治污提速。③安徽強化淮河、巢湖水污染防治。【解析】這是個老題型，考生應該很熟練。所給答案要點要求又不高。
19、參考答案：
（1）示例： ①你在創作上花的功夫太少。②時間應放在創作上，而不應該放在賣畫上。（2）示例：①您不注意聽我演奏，這是對我的不尊重。②我為您演奏，您應該傾聽。【解析】這是一道很有創意的試題。講究言外之意是語言表達中的一個重特點，委婉，含蓄，又不失機智，很有情趣。20、略
21、作文
今年的作文與去年一樣，依然為命題作文，考前曾戲稱對付猜題的最好辦法就是沿襲過去的題型，不幸而言中。與去年的“提籃春光看媽媽”引起的廣泛議論不同，今年的“帶著感動出發”句意明確，且考生人人有話可說。但審題中仍然“暗藏殺機”，“帶著感動出發”是個偏正性的短語，“出發”是中心詞，寫作中需注意“出發”時“帶著感動”，即“感動”在前，“出發”在后。從內容上看，“感動”可以是文章內容的主要部分，但中心必須落實到“出發”上來，如果光有感動的內容，或簡單地記敘一次讓自己感動的事，而將“出發”拋在一邊，那文章就有偏題的嫌疑了。
2008年注定要成為中國歷史至為慘烈悲壯的一頁。雪災好不容易度過，奧運在北京引發的國際紅眼病就來到面前；剛剛還是圣火點燃時的萬眾歡騰，轉眼就變成圣火傳遞受阻的萬眾憤怒；圣火登頂珠穆朗瑪我們萬眾驚喜，但是轉眼又不得不聚集萬眾的力量來聲討山腳下藏獨分子的丑惡行徑；最慘烈的是，汶川突然地震，山崩地裂，山河變形，八九萬同胞瞬間慘死，我們突然被巨大的災難投入巨大的悲痛之中，萬眾傷心，萬眾哭泣，我們莊嚴的國旗也第一次沉重地降落半空！在巨大的災難面前，我們偉大的國家和偉大的人民也在一瞬間凝結成一個比平時偉岸百倍的身軀，緊急動員，萬眾一心，抗震救災，“多難興邦”四個字，不僅是寫在總理的筆下，也是我們偉大民族面對災難時的共同心聲。
總之，2008讓我們感動的事很多很多，應該說安徽卷敏銳地觸到了時代的脈搏。許多人忽然發現，原來人的情感可以如此豐富、如此細膩、如此崇高、如此復雜，世事如此讓人感動。但當60多萬考生有近百分之七八十的人都去寫同樣的內容，新的災難又將出現，題材的高度一致，情感縱然是九曲回腸，也會造成閱卷老師的“審美疲勞”。所以，偏題和題材的雷同化可能是本次作文中的通病。
第四篇：2009年安徽省高考語文試卷及答案
2009年普通高等學校招生全國統一考試(安徽卷)
語 文
第Ⅰ卷(閱讀題 共66分)
一、（9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。
近年來，“通俗歷史熱”不斷出現于媒體的報道之中。作為一種關涉史學的文化現象，我們有必要從歷史學的角度對其進行考察。
“通俗歷史熱”是商品經濟和文化教育發展到一定程度后定會出現的一種現象。實際上通俗歷史并非“新生事物”，它以講說形式流傳的歷史已經相當久遠了。它廣泛流行于民間，是民眾了解過去、熟悉歷史、滿足自身歷史求知欲的主要途徑。一般情況下，這種歷史的口頭講說是以十分平靜的方式存在于民眾的日常生活之中的，很少“走熱”。但是，當商品經濟趨于發達、文化教育發展迅速的時候，人們在從事賴以謀生的職業活動之外，帶有文化色彩的業余需求會隨之增長，對作為文化存在常見形態之一的歷史知識，其“求解”欲望也會趨于強烈。這種社會需求的增長促使與時代發展息息相關的史學不得不進行必要的適對性調整，從而在隔塵絕俗的精英式研究之外，衍生出一種以滿足公眾意愿為基本出發點的通俗化的歷史敘述——口頭的或文字的，并作為用以“交換”的精神產品出現在市場之上而日益“走熱”。兩宋講史及宋元平話的一度活躍便是其中典型的事例。在當今市場經濟逐步成熟、文化教育普及程度大為提高、高等教育開始走向大眾化的時代，人們的業余文化需求顯著增長，久遠的塵封舊事引起了人們日益濃厚的興趣。這使通俗歷史在當下有了“升溫”的沃土，其“歷史的貫性”開始充分顯現出來。客觀地說，對于廣大民眾而言，在古奧難懂的傳統史著和“學術模式”的現代史書皆難“卒讀”的情況下，通俗化的歷史幾乎成為他們“探尋過去”的唯一選擇。
這種現象的出現，對史學終極功能的實現是非常有利的。史學的職任是記錄人類社會的發展歷程，總結其發展規律，以保證社會的良性運轉，促進社會的文明與進步，滿足人類社會發展的需求。這是史學作為一門學科的“終極追求”。這種目的追求決定了史學傳播范圍與學科效應的正比例關系，即傳播范圍愈廣，對社會走向文明與進步、對推動人類社會發展所起的作用也愈大。而在社會道德的層面上，長久以來，史學都帶有濃厚的“天職文化”色彩，視道德教化為天然職任。它通過“貶惡揚善”以優化民風，激活有利于社會進步與文明的向善意識，從而使俗靜民和成為一種“常態”并最終惠及大眾和社會。同時，歷史知識的廣泛傳播，對社會整體智慧的提高也是不無裨益的。不可否認，中國古代很多具有普世性的行為規范與道義原則，只有用通俗的現代語言加以表達與闡釋，才能使這種優秀的傳統文化在今天最大限度地得到活化，成為社會道德與精神的組成部分。也就是說，“通俗歷史熱”促進了優秀傳統文化在現代社會的有效傳承，對史學社會功能的實現，對社會的文明與進步，都是極為有利的。正因為如此，通俗歷史的講說與著述之“趨熱”，應當受到歡迎和鼓勵。
當然，歷史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化，這已經被歷史所證明。“通俗歷史熱”的深入發展，要求通俗歷史在外在形式變化的基礎上，走向記述內容與歷史觀念等核心部分的變化。具體而言，就是要把講說與記述的重點，由“廟堂”轉向民間，由官場轉向社會。更多地關注下層、關注民眾，以體現史家應有的現伐眼光，這才是更高層次的、成熟形態的通俗歷史。
1．從原文看，下列關于“通俗歷史熱”在當今出現的原因的表述，不正確的一項是(3分)A.通俗歷史以十分平靜的講說形式廣泛流行于民間的歷史已相當久遠了。B．市場經濟和文化教育的迅速發展促使人們對業余文化的需求顯著增長。C.人們對久遠的塵封舊事興趣日益濃厚，對歷史的“求解”欲望趨于強烈。D．古奧難懂的傳統史著和“學術模式”的現代史書，讓廣大民眾難以“卒讀”。2．下列對原文內容的理解，不正確的一項是(3分)A．通俗歷史以滿足公眾的意愿為基本出發點，作為一種用于“交換”的精神產品出現在市場之上，它的“走熱”有著特定的社會文化背景。
B.為適應時代發展，滿足廣大民眾在業余文化方面的追切需求，史學不得不走出隔塵絕俗的精英式研究誤區，適時調整了研究目的和方式。C．通過“貶惡揚善”的方式以優化民風，激活有利于社會進步與文明的向善意識，這是史學的“終極追求”在社會道德層面上的具體表現。
D.中國古代很多具有普世性的行為規范與道義原則，只有用通俗的現代語言加以表述與闡釋，才能在今天得到最大限度的活化和有效傳承。3．下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是(3分)A．“通俗歷史熱”可以擴大史學傳播范圍，傳播范圍越廣，就越有利于社會整體智慧的提高，從而完成史學學科的全面建設。
B．既然通俗化的歷史已經成為廣大民眾“探尋過去”的唯一途徑，通俗歷史講說與著述的“趨熱”就應當受到歡迎和鼓勵。
C.在商品經濟和文化教育發展到一定程度后，通俗歷史就必然會“走熱”，這種“走熱”現象斗分有利于史學終極功能的實現。
D.通俗歷史應當由外在形式的變化走向記述內容與歷史觀念等核心部分的變化，以改變低劣化、庸俗化或文化退化的現狀。
二、(32分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。
游東山記 [明]楊士奇
洪武乙亥，余客武昌。武昌蔣隱溪先生，年已八十余，好道家書。其子立恭，能詩。皆意度闊略。然深自晦匿，不妄交游，獨與余相得也。
是歲三月朔，余三人者，攜童子四五人，載酒肴出游。天未明東行，過洪山寺二里許，折北，穿小徑可十里，度松林，涉澗。澗水澄澈，深處可浮小舟。旁有盤石，客坐十數人。松柏竹樹之陰，森布蒙密。時風日和暢，草本之葩爛然，香氣拂拂襲衣，禽鳥之聲不一類。遂掃石而坐。
坐久，聞雞犬聲。余招立恭起，東行數十步，過小岡，田疇平衍彌望，有茅屋十數家，遂造焉。一叟可七十余歲，素發如雪，被兩肩，容色腴澤，類飲酒者。延余兩人坐。牖．下有書數帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而難于言。叟識其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。
還坐石上，指顧童子摘芋葉為盤，栽肉。立恭舉匏壺注酒，傳觴數行。立恭賦七言近體詩一章，余和之。酒半，有騎而過者，余故人武昌左護衛李千戶也，駭而笑，不下馬，徑馳去。須臾，具盛饌，及一道士偕來，遂共酌。遭士出《太乙真人圖》求詩。余賦五言古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑。李出琵．琶彈數曲。立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。隱溪歌費無隱《蘇武慢》。道士起舞蹁躚，兩童子拍手跳躍隨其后。已而道士復揖立恭曰：“奈何不與遺士詩?”立恭援筆書數絕句，語益奇，遂復酌，余與立恭飲，少皆醉。
已而夕陽距西峰僅丈許，隱溪呼余還，曰：“樂其無已乎?”遂與李及道士別。中道隱．．溪指道旁岡麓顧余曰：“是吾所營樂丘處也。”又指道旁桃花語余曰：“明年看花時索我于此。”
既歸，立恭曰：“是游宜有記。”屬未暇也。
是冬，隱溪卒，余哭之。明年寒食，與立恭豫約詣墓下。及期余病，不果行。未幾，余歸廬陵，過立恭宿別，始命筆追記之。未畢，立恭取讀，慟哭；余亦泣下，遂罷。然念蔣．氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屢矣，而樂無加乎此，故勉而終記之。手錄一通，遺立．恭。既游之明年，八月戊子記。
(選自《東里集》，有刪節)[注]①丘：墳墓。
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A．延余兩人坐 延：邀請。．B.降跽謝過 謝：感謝。．C．過立恭宿別 過：拜訪。．D．而樂無加乎此 加：超過。．5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)
①
6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)．．． A．隱溪隱匿避世，在交友方面非常謹慎，樂觀曠達，對生死也很淡然；雖然年事已高，還能怡情山水。
B．立恭性情率真，能飲酒，好讀書，擅長詩歌寫作，與作者有著很深的交往，對已逝的父親充滿懷念。
C．立恭提議出游后應該有游記，可是作者因為事務繁忙，一直未能寫作，直到次年八月才動筆寫成。
D．文章主要記述了游東山的情況，表現了作者與隱溪父子的深厚友情，流露出對老友逝去的感傷。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)叟識其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。
譯文：(2)立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。
譯文：(3)已而道士復揖立恭曰：“奈何不與道士詩?”
譯文： 閱讀下面這首詞，完成8～9題。
小重山·端午
[元]舒
①
②碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲長。空惆悵，誰復吊沅湘。往事莫論量。千年忠義氣，日星光。《離騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉午陰涼。[注]①五色臂絲：荊楚風俗，端午節以五彩絲系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江。
8．從全詞看，“空惆悵”和“無人解”分別表達了作者怎樣的思想感情?(4分)答： 9．這首詞最突出的表現手法是什么?請分別結合上闕和下闕作簡要分析。(4分)答： 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(5分)(1)騏驥一躍，不能十步；，功在不舍。(荀況《勸學》)(2)山不厭高，海不厭深。周公吐哺。(曹操《短歌行》)(3)，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首》)(4)彼童子之師，授之書而習其句讀者。(韓愈《師說》)(5)，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)(6)此情可待成追憶?。(李商隱《錦瑟》)(7)，歸去，也無風雨也無晴。(蘇軾《定**》)(8)，瑞腦銷金獸。(李清照《醉花陰》)
三、(25分)閱讀下面的文字，完成11～14題。
董師傅游湖 宗璞
董師傅在一所大學里做木匠已經二十幾年了，做起活兒來得心應手，若讓那些教師們來說，已經超乎技而近乎道了。他在校園里各處修理門窗，無論是教學樓、辦公樓、教師住宅或學生宿舍。都有他的業績。在一座新造的仿古建筑上，還有他做的幾扇雕花窗戶，雕刻十分精致，那是他的杰作。
董師傅精通木匠活兒，也對校園里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知識，可能聘他為業余園林鑒賞家，其實他自己也不了解。一年年花開花落，人去人來；教師住宅里老的一個個走了，學生宿舍里小的一撥撥來了。董師傅見得多了，也沒有什么特別感慨的。家里妻兒都很平安，掙的錢足夠用了，日子過得很平靜。
校園里有一個不大的湖，綠柳垂岸，柳絲牽引著湖水，湖水清澈，游魚可見。董師傅每晚收拾好木工工具，便來湖邊大石上閑坐，點上一支煙，心靜如水，十分自在。
不知為什么，學校里的人越來越多，校園漸向公園靠攏。每逢節日，湖上亭榭掛滿彩燈，游人如織。一個“五一”節，董師傅有一天假。他傍晚便來到湖邊，看遠處樓后夕陽西下，天漸漸暗下來，周圍建筑物上的彩燈突然一下子都亮起來，照得湖水通明。他最喜歡那座塔，一層層燈光勾勒出塔身的線條；他常看月亮從塔邊樹叢間升起。這時月亮卻看不見。也許日子不對，也許燈太亮了。他并不多想，也不期望。他無所謂。
有人輕聲叫他，是前日做活兒那家的女工，是他的大同鄉，名喚小翠。她怯怯地說：“奶奶說我可以出來走走，現在我走不回去了。”董師傅忙滅了煙，站起身說：“我送你回去。”想一想，又說：“你看過了嗎?”小翠仍怯怯地說：“什么也沒看見，只顧看路了。”董師傅一笑，領看小翠在熙攘的人群中沿著湖邊走，走到一座小橋上，指點說：“從這里看塔的倒影最好。”通體發光的塔，在水里也發著光。小翠驚呼道：“還有一條大魚呢!”那是一條石魚，隨著水波蕩漾，似乎在光輝中跳動。又走過一座亭子，那是一座亭橋，從亭中可以環顧四周美景。遠岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿枝頭，好不熱鬧。亭中有幾幅楹聯，他們并不研究。董師傅又介紹了幾個景點，轉過山坡，走到那座仿古建筑前，特別介紹了自己的創作——雕花窗戶。小翠一路贊嘆不已，對雕花窗戶沒有評論。董師傅也不在意，只說：“不用多久，你就慣了，就是這地方的熟人了。大家都是這樣的。”他頓了一頓，又說：“可惜的是，有些人整天對著這湖、這樹，倒不覺得好看了。”
倆人走到校門口，董師傅在一個小攤上買了兩根冰棍。倆人舉著冰棍，慢慢走。一個賣花的女孩跑過來，向他們看了看，轉身去找別人了。不多時，小翠說她認得路了。董師傅叮囑小翠，冰棍的木棒不要隨地扔，自己轉身慢慢向住處走去。他很快樂。
11．這篇小說的主要情節是什么?(4分)答： 12．概括小說中董師傅這一人物形象。(7分)
答： 13．按照下面的要求，分析這篇小說中的表現手法。(6分)(1)董師傅每晚到湖邊閑坐的細節描寫，有什么作用? 答：(2)從修辭手法的角度，對文中畫線句子的景物描寫進行賞析。答：
14．這篇小說意蘊豐富，給人以多方面的啟迪。請結合作品，分別對下面兩個問題進行探究。(8分)(1)文末說“他很快樂”。請舉例說明董師傅快樂的緣由。(說出兩點即可)答：
(2)小說中將“校園漸向公園靠攏”作為人物活動的背景，請結合這一背景，談談這篇小說給你帶來什么啟示。(圍繞某一方面談即可)答：
2009年普通高等學校招生全國統一考試(安徽卷)
語 文
第Ⅱ卷(表達題共84分)
四、(24分)15．下列各句中，沒有錯別字的一句是(3分)A．黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽滿全球的旅游勝地。
B．合肥新機場建設如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區的新一輪競爭中奪得頭酬。C．電影《梅蘭芳》真實再現了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事。
D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年．我們艱難跋涉；從奧運圓夢到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚。
16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)A李娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進入中國．．．．排協公布的新一屆國家女排20人大名單。
B．現在少數媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。．．．． C．新課程標準要求我們在高中語文教學中努力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不尊重學生的耳提面命式的教學方法。．．．．D．國際金融危機給世界經濟帶來了極大沖擊，曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產”的邊緣。．．．．17．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(3分)A．強臺風襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風夾著密集的雨點嘩嘩地下了起來，一小時后部分地段積水便深達60厘米，交通一度陷入癱瘓。
B今年4月底，墨西哥和美國的部分地區相繼爆發了甲型此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應對措施。
流感，世界衛生組織對 C.這份工作報告，不僅全面總結了改革開放30年來我縣醫療衛生事業不斷改革和發展，而且指明了構建我縣醫療衛生保障體系的方向。
D．我市高新區不斷完善以市場為導向、以企業為主體、產學研結合的技術創新體系，積極參與“合蕪蚌自主創新綜合配套試驗區”的建設。18．下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內容作整體概括，再各用一句話作分別概括。(7分)
整體概括(18字以內)： 分別概括(每句12字以內)：①
②
③ 19．將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。(4分)芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目
千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金
新春對聯 教師辦公室對聯
20．下面是甲、乙兩位同學關于“自主學習”的問答。請仿照乙同學對“能學”所作解釋的句子的形式，在橫線上填入恰當的解釋文字。(4分)甲同學：你能告訴我“自主學習”有哪些要點嗎? 乙同學：好的。我認為自主學習有四個要點，就是能學、想學、會學、堅持學。“能學”是指學習者有一定的知識基礎，并且具備基本的學習能力；“想學”是指 ；“會學”是指 ；“堅持學”是指。
五、(60分)21．閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。旁道是每個車手都必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難大，變數多。過彎道時，原來領先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現在，這一用語已被賦
予了新的內涵，并被廣泛借用到政治、經濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進程中的某些變化超越人生道路上的一些關鍵點。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。
上面的文字，引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少于800字。
【注意】①不要脫離材料的含意。
②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。
④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號。
一、（9分）
1．（3分）A 2.（3分）B 3.（3分）C
二、（32分）
4.（3分）B 5.（3分）C 6.（3分）C 7.(10分)（1）老人知道了我們的心思，說：“我不需要（他們）了。”（于是我們）各自揣著書出來了。
（2）立恭折斷竹子。鑿出孔吹起來，發出洞簫一樣的聲音。
（3）一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我詩呢？” 8.(4分)空惆悵：慨嘆世人忙于節日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節后重的歷史內涵；表達對愛國詩人屈原的懷念之情。
無人解：抒發了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達了對屈原忠義氣節的崇敬。
9.(4分)手法：對比。
簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形成對比；下闋中世俗對屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對比。（答：“反襯”，且簡析合理也可。）
10.(5分)（1）駑馬十駕(2)天下歸心(3)叢菊兩開他日淚(4)非吾所謂傳其道解其惑者也(5)談笑有鴻儒(6)只是當時已惘然(7)回首向來蕭瑟處(8)薄霧濃云愁永晝
三、(25分)11．（4分）董師傅領小翠游湖。12.(7分)董師傅是一位普通木工。他技藝精湛，質樸善良，樂于助人，有平常心，有生活情趣。
13．(6分)（1）反映了董師傅淡定平和的情感世界。為情節發展作了鋪墊（或“為情節發展埋下伏筆”）。
（1）運用比喻，描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。運用比擬（或“擬人”），形容海棠盛開時爭奇斗艷的勃勃生機。14．（8分）
（1）①因關心、幫助別人而快樂。如：董師傅領小翠游湖；送小翠回家。
②因生活知足、心態平和而快樂。如：家里平安；日子平靜；錢足夠用；小翠對雕花窗戶不作評價，董師傅也不在意。
③因有生活情趣，善于發現美麗而快樂。如：董師傅看夕陽西下，看月上樹梢；向小翠介紹如何看塔影。
④因工作得心應手，有成就感而快樂。如：董師傅在校園許多地方都有業績；特地向小翠介紹自己的創作——雕花窗戶。（答出其中兩點即可。）
（2）示例一：在不斷變化的現實生活中，做人要像董師傅那樣，腳踏實地，厚道本分，心態平和，有立足于世的本領，有適合自己的人生定位。
示例二：在不斷變化的現實生活中，從小翠身上，我們意識到，面對新環境要學會適應、學會生存。
示例三：校園漸向公園靠攏，說明生活環境總在不停地變化。這啟示我們：無論生存環境怎樣改變，不變的應該是人的自然與本真；我們應在喧鬧的環境中尋找一塊心靈的綠洲，避免浮躁。
示例四：在熙攘的校園中，董師傅熱心幫助小翠的情景啟示我們：和諧的氛圍需要我們大家一起去營造、去呵護。
（答案不止一種。要求依據作品，談出真情實感和正確的價值取向；言之成理，語言流暢。）
四、（24分）
15．（3分）D 16.（3分）A 17.（3分）D 18.（7分）整體概括：我省多方面加強維護農民工權益工作。
分別概括：①清查農民工工資支付問題。②擴大農民工保險范圍。③關心農民工子女教育。19．（4分）
新 春 對 聯 教師辦公室對聯20．（4分）
翠柳迎春千里綠 黃牛耕地萬山金
桃李滿園春繡錦 芝蘭繞階座凝香
示例：學習者主觀上有學習的動機，并且愿意諸行動
學習者具備一定的學習方法，并且會不斷總結學習經驗
學習者有較強的學習意志，并且能夠持之以恒
五、（60分）21．（60分）
略
第五篇：2008年安徽省語文高考試卷及答案
2008年安徽省語文高考試卷及答案
2008年普通高等學校招生全國統一考試(安徽卷)
語
文
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷第1頁至第4頁，第Ⅱ卷第5頁至第8頁。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
一、(12分，每小題3分)
1.下列各組詞語中，斜線“/”前后加點字的讀音完全相同的一組是
A.清澈/掣肘
殷紅/湮沒
瞠目/螳臂當車
B.箴言/斟酌
蠱惑/商賈
船舷/扣人心弦
C.聯袂/抉擇
整飭/熾烈
輟學/風姿綽約
D.徘徊/腳踝
戲謔/瑣屑
愜意/鍥而不舍
2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A.時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。
B.眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
C.著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。
D.有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
3.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是
A.誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象。而且體現了公民的基本道德素質。
B.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發了我國各族人民的愛國熱情、也吸引了世界各國人民的高度關注。
C.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱日”。
D.塑料購物袋國家強制性標準的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起。
4.下列各句中，語氣最委婉的一句是
A.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應該引起我們認真思考呢?
B.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這難道不應該引起我們認真思考嗎?
C.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這無疑審應該引起我們認真思考的。
D.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成5-7題。
我們的宇宙外面是什么
在宇宙學中，有一個非常重要的常數、叫做宇宙學常數。這個常數在我們的宇宙中起著一種斥力的作用，使得我們的宇宙加速膨脹。20世紀80年代末，諾貝爾獎獲得者、美國理論物理學溫伯格指出，如果宇宙學常數顯著地大于它現在所具有的數值，那么它的排斥作用就會過予巨大，以致萬有引力根本不可能把物質吸引到一起形成恒星和星系。
據此，一些科學家提出了所謂“人擇原理”。也就是說，我們的宇宙為什么是這個樣子，那是因為它必須是這個樣子，生命才有可能產生，人類才有可能存大。或者說，一些物理常數的數值為什么必須那么大，那是因為只有當它們的數值等于那么大的時候才會有人類存大。
“人擇原理”是當代物理學中爭論最激烈的問題之一。大多數物理學家認為，在我們的宇宙中，自然規律之所以是這個樣子，應該有著某種跟人類在毫無關系的層原因。“人擇原理”最激烈的反對者說，這個原理是不科學的，它起著幫助“創世論”的作用，意味著有某個類似于上帝的設計者為最后創造出生命和人類，對即將通過大爆炸生成的宇宙作了細致的調節。
但是，另一些物理學家則為“人擇原理”另有蹊徑。他們認為我們的宇宙只不過是許多可能存在著的宇 宙中的一個。事實上，許多物理學家和宇宙家已經開始相信我們的宇宙不是獨一無二的，而是許許多多宇宙中的一個。按照這種“多重宇宙”思想，有無數不同的宇宙和無數可能的自然規律。它們并非都生成恒星和星系。即使恒星和星系能夠生成，它們那里的不同的自然規律也不一定會讓恒星制造出那些對于生命來說至關重要的元素。
當然，按照多重宇宙觀點，我們的宇宙就不是惟一復雜到足以支持有意識的生命存在的宇
宙。英國天文學家里斯認為，在多重宇宙中，數量眾多的不適合人類居住的宇宙構成了一個巨大的“海洋”，在這個“海洋”中可能散布著一些“島嶼”，這些“島嶼”被稱為“可居住宇宙”。在各個可居住宇宙物理常數的數值僅僅略微有些不同，都在允許生命存在的范圍之內。我們的宇宙應該是一個普通的可居住宇宙，并無特別之處。
多重宇宙使得“人擇原理”成為一種概率原理，從而具有了科學依據。有一種能夠把量子力學和廣義相對論調和在一起的新理論，叫做弦論。這種理論主張一切物質都由極其細小的弦組成，這些弦具有一定的能量，在十維的時空中進行振動。弦論所描述的宇宙遠不止一個，可達10500個。這是一個我們無法想像的巨大的數字。在這么多的宇宙之中，每個宇宙都有不同的物理特性，可居住宇宙的出現即使只有極其微小的頻率，它的絕對數量也必定是一個非常大的數字。
誠然，弦論是一種尚未被實驗和觀測證實的理論。可是，且不說弦論，實際上里斯走得比這更遠。他認為在那些可居住宇宙的“島嶼”上，確定基本物理學和宇宙學狀況的物理常數也許可以與我們的宇宙有很大差別。例如，它們或許有更重的電子，或許由一次較冷的大爆炸演化而來，或許光會以較低的速度傳播，或許萬有引力會更強大。如果真是這樣，那可居住宇宙出現的概率就大多了，但它們相互之間的差別也就十分巨大。
(節選自王家驥《別樣宇宙花亦紅》，略有改動。)
5.從原文看，下列對“人擇原理”有關內容的解說，不正確的一項是()
A.“人擇原理”是一種以物理學為依據試圖解釋我們的宇宙生命誕生原因的理論。
B.“人擇原理”認為我們的宇宙的自然規律與生命產生、人類存在之間有必然關系。
C.“人擇原理”符合多重宇宙理論觀點，是用以解釋可居住宇宙的普遍適用的原理。
D.“人擇原理”受到指責的一個重要原因，是它很容易被持“創世論”觀點的人利用。
6.從原文看，下列對“實際上里斯走得比這更遠”這句話的理解，正確的一項是()
A.里斯發展了一種能夠把量子力學和廣義相對論調和在一起的弦論。
B.里斯接受了多重宇宙觀點并通過實驗和觀測創建了新的理論體系。
C.里斯已為“人擇原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常數的證據。
D.里斯認為物理常數與生命產生之間的關系未必局限于已有的認識。
7.依據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是()
A.雖然科學家都以我們的宇宙為參照來推求其他可居住宇宙的存在，但結論不盡相同。
B.盡管“人擇原理”受到了普遍的質疑，但是它對促進弦論的發展卻起到了較大的作用。
C.即使真正弄清了生命產生與物理常數的關系，也未必能準確描述可居住宇宙的數量。
D.雖然科學家對多重宇宙和可居住宇宙的認識不盡相同，但他們的認識正在逐步深入。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成8～10題。
韓林，京兆長安人。工文辭，舉賢良。玄宗在東宮，令條對國政，與校書郎趙冬曦并中乙科，擢左補闕，判主爵員外郎。進至禮部侍郎，知制誥。出為號州刺史。號于東、西京為近州，乘輿所至，常稅廄芻①，休請均賦它郡。中書令張說曰：“免號而與它州，此守臣為私惠耳。”休復執論，吏白恐尾宰相意，休曰：“刺史幸知民之敞而不救，豈為政哉?雖得罪，所甘心焉。”詭如休請。以母喪解，服除，為工都侍郎，知制誥。遷尚書右丞。侍中裴光庭卒，帝敕蕭嵩舉所以代者，嵩稱休志行，遂拜黃門侍郎、同中書門下平章事。
休直方不務進趨，既為相，天下翕然宜之。萬年尉李美玉有罪，帝將放嶺南。休曰：“尉小官，犯非大惡。今朝廷有大奸，請得先治。金吾大將軍程伯獻恃思而貪，室宅輿馬僭法度，臣請先伯獻，后美玉。”帝不許，休固爭曰：“罪加且不容，巨猾乃置不問，陛下不出伯獻，臣不敢奉詔。”帝不能奪。大率堅正類此。初，嵩以休柔易，故薦之。休臨事或折正嵩，嵩不能平。宋璟聞之曰：“不意休能爾，仁者之勇也。”嵩寬博多可，休峭鯁，時政所得失，言之未嘗不盡。帝嘗獵苑中，或大張樂，稍過差，必視左右曰：“韓休知否?”已而疏輒至。嘗引鑒，默不樂。左右曰：“自韓休入朝，陛下無一日歡，何自戚戚，不逐去之?”帝曰：“吾雖瘠，天下肥矣。且蕭嵩每啟事，必順旨，我退而思天下，不安寢。韓休敷陳治道，多訐直，我退而思天下，寢必安。吾用休，社稷計耳。”后以工部尚書罷。遷太子少師，封宜陽縣子。卒，年六十八，贈揚州大都督，謚曰文忠，寶應元年，贈太子太師。
(節選自《新唐書·韓休傳》)
[注]①廄芻：草料。
8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()
A.休復執論
執：堅持。
B.休直方不務進趨
務：致力于。
C.帝不能奪
奪：使……改變。
D.吾用休，社稷計耳 計：計策。
9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()
A.以母喪解，服除，為工部侍郎
以一璧之故逆強秦之歡，不可
B.不意休能爾，仁者之勇也
王元異于百姓之以王為愛也
C.時政所得失，言之未嘗不盡
不者，若屬皆且為所虜
D.何自戚戚，不逐去之
長安君何以自托于趙
10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.韓休擅長寫文章，被舉薦為賢良，在玄宗為太子時，受命逐條回答有關國政問題，此后擔任過一系列重要的官職。
B.韓休任號州刺史期間，體察民情，請求為號州百姓減免賦稅，經過努力終獲成功，表現出他為民請命的仁愛之心。
C.韓休因蕭嵩舉薦而任宰相，他的耿介剛直與蕭嵩的寬容隨和形成互補，二人關系也很和諧，因而得到宋璟的贊許。
D.韓休秉公直諫給了玄宗很大壓力，但面對讒言，玄宗非常清醒，將韓休與蕭嵩進行比較，說明了任用韓休的理由。
2008年普通高等學校招生全國統一考試(安徽卷)
語
文
第Ⅱ卷(非選擇題
共120分)
考生注意事項：
請用0.5毫米黑色筆跡簽字筆在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
四、(23分)
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)刺史幸知民之敝而不救，豈為政哉?雖得罪，所甘心焉。
譯文：
(2)罪細且不容，巨猾乃置不問，陛下不出伯獻，臣不敢奉詔。
譯文：
12.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(8分)
小孤山①
[宋]謝枋得②
人言此是海門關，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。
堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。
[注]①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。
②謝枋得：宋弋陽(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被無人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。
(1)詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情?
答：
(2)簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。
答：
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五燭題)(5分)
(1)學而不思則罔。(《論語》)
(2)謹癢序之教，頒白者不負載于道路矣。(《孟子》)
(3)其志潔，;其行廉，故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)
(4)
，池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居》)
(5)戎馬關山北。(杜甫《登岳陽樓》)
(6)千呼萬喚始出來。(白居易《琵琶行》)
(7)寄蜉蝣于天地。(蘇軾《赤壁賦》)
(8)
，又豈在朝朝暮暮!(秦觀《鵲橋仙》)
五、(22分)
閱讀下面的文字，完成14～17題。
我與地壇①(節選)
史鐵生
要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領地只有兩處：心與墳墓。比如說郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。
如今我搖著車在這園子里慢慢走，常常有一種感覺，覺得我一個人跑出來已經玩得太久了。有一天我整理我的舊相冊，看見一張十幾年前我在這園子里照的照片——那個年輕人坐在輪椅上，背后是一棵老柏樹，再遠處就是那座古祭壇。我便到園子里去找那棵樹。我按著照片上的背景找很快就找到了它，按著照片上它枝干的形狀找，肯定那就是它。但是它已經死了，而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿。有一天我在這園子里碰見一個老太太，她說：“喲，你還在這兒哪?”她問我：“你母親還好嗎?”“您是誰?”“你不記得我，我可記得你。有一回你母親來這兒找你，她問我您看沒看見一個搖輪椅的孩子?……”我忽然覺得，我一個人跑到這世界上來玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我獨自坐在祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨對蒼天，我看不見那個吹嗩吶的人，惟嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時而悲愴時而歡快，時而纏綿時而蒼涼，或許這幾個詞都不中以形容它，我清清醒醒地聽出它響在過去，響在現在，響在未末，回旋飄轉豆古不敢。 必有一天，我會聽見喊我回去。
那時您可以想像一個孩子，他玩累了可他還沒玩夠呢，心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。也可以想像是一個老人，無可置疑地走向他的安息地，走得任勞任怨。還可以想像一對熱戀中的情人，互相一次次說“我一刻也不想離開你”，又互相一次次說“時間已經不早了”，時間不早了可我一刻也不想離開你，一刻也不想離開你時間畢竟是不早了。
我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想，還是無所謂。我說不好我是像那個孩子，還是像那個老人，還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣：我同時是他們三個。我來的時候是個孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著閑著要來，他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人，而對一個情來人來說，不管多么漫長的時光也是稍縱即逝，那時他便明白，每一步每一步，其實一步步都是走在回云的路上。當牽牛花初開的時節，莽禮的號角就已吹響。
但是太陽，他每時每刻都是旭日。他熄滅著走下山去救盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上上巔布數烈烈朝暉之時。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當然，那不是我。
但是，那不是我嗎?
宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計。
(注)①《我與地壇》是史鐵生的散文名篇，文章描述了“我”癱瘓以后的心路歷程，包括對生命的感悟，對母親的杯，對地壇中人事景物的深沉思考等。全文共七個部分，這里選的是第七部分，略有刪改。
14.文章第二段從哪三個方面表現“覺得我一個人跑出來已經玩得太久了”?請簡要說明。(6分)
(1)
(2)
(3)
15.文章四、五兩段中，“孩子”“老人”“熱戀中的情人”分別體現了什么樣的人生態度?(6分)
(1)孩子：
(2)老人：
(3)熱戀中的情人：
16.從語言表達的角度賞析下面的句子。(4分)
他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著上巔布散烈烈朝暉
答：
17.綜觀全文，作者對生命的感悟是什么?請簡要概括。(6分)
答：
六、(15分)
18.根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞(不超過15字)。(4分)
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有審、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。
19.“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。(4分)
(1)一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢?”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的!”
門采爾的言外之意是：
(2)鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應恭聽。”
李斯特的言外之意是：
20.按要求把下面的句子擴寫成一段話。(7分)
這個冬季，天氣異常寒冷。
要求：①正面描寫與側面描寫相結合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。
七、(60分)
21.請以“帶著感動出發”為題，寫一篇不少于800字的文章。(60分)
(注意)①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號。
語文試題參考答案
一、1、B
2、C
3、D
4、A
二、5、C
6、D
7、B
三、8、D
9、A
10、C
四、11、(10分)(l)刺史倘若了解到百性困苦卻不救助，怎么能執政呢?即使獲罪，也走心甘情愿的。(句中“豈為政哉”譯成“難道是執政之道嗎?”，“所甘心焉”譯成“也是心甘情愿的”，也算對。)
(2)罪輕的人尚不能被寬容，罪重的人竟然放過而不問罪，如果陛下不放逐程伯獻，我就不能接受詔令。(句中“巨猾”譯為“大奸”也算對。)
12、(1)此詩托小孤山以言志，表達了詩人盡管身為孤臣，時處末佳，也要勇猛堅毅，殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂讕、取得抗元勝利的堅定信念。
(2)① 小孤山的“孤”與孤臣的“孤” 字面想象，聯想自然。
②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯志情懷相應，托物而言志。
③偶然存留的孤山與宋世僅存的孤巨相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。
13、(1)思而不學則殆(2)中之以孝悌之義(3)故其稱物芳(4)羈鳥戀舊林(5)憑軒涕泗流(6)猶抱琵琶半遮面(7)渺淪海之一粟(8)兩情若是長久時
五、14、(1)舊照片上的那棵老柏樹現在已經死了。(自然現象)
(2)多年前到園子里找“我”的母親已經去世。(生活變故)
(3)祭壇里的嗩吶聲使“我”，產主了淪桑之感，(心緒感受)
15、(1)孩子：對生活感到新奇，對未未充滿渴望。
(2)老人：對死亡從容坦然，對人生無怨無悔。
(3)熱戀中的情人：對生活滿懷激情，對世界充滿眷戀，16、(1)運用擬人的修辭的方法，通過“走下”、“爬上”.等詞語將太陽人格化，生動形象;
(2)運用對比的表現手法，使日出與日落情景形成鮮明對照，給人以深刻的印象。
(3)運用前后對稱的語言形式寫景，給人以整齊的美感。
17、作為個體，生命是有限的，但從人類和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。
六、18、示例：①淮河、巢湖治污步伐加快.②準河、巢湖治污提速
③ 安徽強化淮河、巢湖水污染防治
19、(l)示例：①你在創作上花的工天太少。
② 時間應放在創作上，而不應放在賣畫上。
(3)示例：①您不注意聽我演奏.這是對我的不尊重，② 我為您演奏，您應該傾聽。
七、(略)
Leemc2提供
2012.6.15
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