第一篇：晉升職稱單位推薦意見

晉升職稱單位推薦意見

同志，是 大學，專業

年本科畢業生，年加入到科達公司，在公司 部門任 職。年取得了 資格。

該同志政治思想堅定，擁護黨的領導和社會主義制度，熱愛國家，關心社會和企業，遵紀守法，作風端正，團結同志，工作努力，忠誠勤奮，無犯罪記錄和不良職業行為發生。

該同志在專業技術工作崗位上任職 年，其業務能力符合本崗位任職說明書的要求，具有較高的專業業務水平，取得了很好的工作業績，論文及技術工作報告均結合本職工作情況撰寫，在專業職位聘任期間，出色地完成企業所交給的各項技術工作，較好地履行了聘約。

專業技術資格送審材料經該員工所在部門負責人和公司人力資源部審核，申報材料真實可信。

綜上所述，公司同意推薦該 同志申報電子信息類專業工程師職稱。

蘇州科達科技股份有限公司

年 月 日

第二篇：晉升職稱單位推薦意見

XX同志1970年參加工作，1987年加入中國共產黨，大專文化，從事政工工作近20年。

該同志政治思想堅定，嚴格貫徹黨的路線、方針、政策，具有較強的工作水平和理論業務水平，思想品德高尚，工作態度端正，團結同志，勤勞樸實，具有務實求嚴真抓實干的優良作風。

在擔任多種經營公司機關支部書記期間，結合本單位女工多、老弱病殘人員多的特點，積極開展思想政治工作，為穩定員工隊伍，搞好多種經營公司經濟生產建設作出了貢獻。

在擔任礦工會文體部部長期間，雖年近半百，還兼任生產部部長、俱樂部主任等職，該同志立足本職，毫無怨言，不計較個人得失，積極開展群眾性文體活動和各階段的勞動競賽，經常組織大型運動會、各種群眾活動、各種展覽和賽事。在該同志的積極努力下，XX礦的群眾文化生活、基層安全文化和各項勞動競賽活動，開展得有聲有色。該同志由于個人積極努力，在2004年、2005年連續兩年獲得中國能源化學工會先進個人和優秀工會干部稱號。

鑒于該同志的工作能力、政治思想覺悟和業務水平以及所取得成績，已具備政工師申請資格，同意推薦馬Xx同志申報晉升政工師職稱資格。

第三篇：晉升中一職稱 單位考察推薦材料

綿陽市XX中學

關于XXX同志晉升中學一級教師職務

綜合推薦材料

XXX，女，漢族，1984年12月出生，中共黨員。四川鹽亭人，本科學歷，西華師范大學數學與應用數學專業畢業。XXX同志是2006年大學畢業通過公招考入游仙區魏城中學任教，2010年3月XX中學并入XX中學，在XX中學任教至今，從事高中數學教學，至今已有七年。其中六年擔任班主任工作。2007年晉升為中學二級教師。在這七年間，該同志對工作認真負責，對學生關心愛護，對同事和睦有善，是我校較為優秀的年輕教師。

我校擬推薦她晉升中學一級教師，現把對她在思想道德、教育教學、教研等方面的考察作如下總結：

一、思想道德方面：

該同志思想覺悟高，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，對黨忠誠，是一名優秀的中國共產黨黨員。關心時事，積極要求進步，講學習，講政治，講正氣；崇尚科學，破除迷信；學習“三個代表”理論精髓。教書育人，言傳身教，為人師表，工作兢兢業業，有強烈的責任心。遵紀守法，依法執教，服從組織安排。嚴于律己，以身作則，尊重領導，團結同志，作風正派，關心、愛護學生。

二、教育教學方面：

該同志從教七年來，教書育人，勤勤懇懇，任勞任怨，不斷學習，與時俱進，提高業務水平和教學能力。特別是新課改的到來，該同志更是認認真真的把課改文件熟讀，認真研究新課改的變化之處，學習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法。為提高教學質量，該同志認真做到堅持做到以下幾點：

1．備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2．備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3．備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

4．注重抓好后進生轉化：該同志在教育的戰線上做到用心、用情、用頭腦關心愛護學生。為提高教學質量，該同志還在課余利用自己的休息時間對學生進行義務輔導，堅持每月考后與學生進行交流，總結得失。

三、教研方面：

該同志在教學的道路上堅持學習名優教師的課堂與自行專研相結合。教學七年一直堅持做到多做題、多反思、多看參考書、多與同事交流的好習慣。該同志每年堅持自覺訂參考書，目前定過的參考書有《高中數學教與學》、《數學通訊》、《中等數學》、《中學數學教學參考》、、《中學數學》等。通過教參可以學習別人優秀的教學案例、吸收先進的教學思想以及看別人是怎么把自己的所想、所思、所做展示出來形成文本的，2012年7月所撰寫的論文《淺談高中數學教學的有效方法》在國家級刊物《素質教育·理論版》（CN11-4350/G4）2012年第7期發表并在全國教師教育教學科研成果評選中獲一等獎。在教學之余，該同志積極參加市、區級教研活動，堅持上好研究課、公開課，不斷總結教學實踐經驗。2008年9月在綿陽市中學青年數學教師優秀課展評活動中，所展評的《橢圓及其標準方程》獲高中組二等獎；2011年12月在游仙區高中新課程改革賽課中，所上公開課《空間直角坐標系》被評為一等獎；2013年4月在“游仙區高三課堂教學展示”活動中獲一等獎；

綜上所述，XXX同志政治表現好，業務能力強，工作勤奮進取，成績突出。為學校、區、市教育事業的發展做出了較大貢獻。已符合中學一級教師的任職條件，故推薦其晉升為中學一級教師。

綿陽市XX中學 2013年9月26日

第四篇：職稱評審單位推薦意見

職稱評審單位推薦意見

任職期間該同志認真學習，工作責任心強，政治立場堅定，組織觀念強，能注重自身修養。工作中腳踏實地，兢兢業業，不斷自我提升，自我積累，有扎實的專業技術理論知識和實踐經驗，生產組織能力強，能較快地熟悉并掌握生產情況，并獨立分析問題和解決問題。自進入本單位工作以來，該同志始終從事本專業工作，表現出了良好的職業道德和工作作風，顯示了較高的生產組織水平、較強的管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。該同志在助理工程師任職工作中考核為合格，已具備晉升冶金專業工程師的任職條件，同意推薦上報。

第五篇：職稱晉升

漢川市人民醫院/武漢大學人民醫院漢川醫院

專業技術人員職稱晉升管理規定

為貫徹落實湖北省《關于進一步加強人才工作的決定》和孝感市專業技術人員職稱工作領導小組《關于進一步深化職稱改革加強專業技術人才評價工作的意見》精神，建立以專業工作業績為依據，由職業道德、專業水平、應用與創新能力等要素構成的專業技術人才評價機制，在孝感市衛生高級專業技術資格申報評審工作基礎上，結合我院人事制度改革，推進“公開、公平、公正”與“競爭、擇優、激勵”的用人機制，充分調動醫務人員的積極性和創造性，進一步吸引和穩定優秀人才，著力提高我院技術人員隊伍的整體素質，努力提高醫療質量，特制定本辦法。

一、成立組織 醫院職稱評審委員會 主任:院長

成員：副院長 人事科長

二、職稱晉升范圍

1、編制在院的正式職工。

2、遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。忠誠人民的衛生事業，全面貫徹黨的衛生方針。

3、高職低聘可由中級聘到初級、副高聘到中級、正高聘到副高。低職低聘可由初級聘到中級、中級聘到副高級、副高級聘

到正高級

三、聘用要求

（一）職稱晉升：任現職以來，符合下列條件四項者，可以進行聘任。

1、具有良好的政治素質、思想品質和職業道德。

2、初級任職10年以上，中級任職8年以上，副高任職5年以上，能優秀履職且具備履行高一級專業技術職稱的職責和能力。

3、近3年一直擔任科主任或副主任。

4、近3年未發生醫療事故。

5、近3年有兩年考核均為先進工作者或受到上級表彰。

（二）聘用優先條件：在滿足上述基本條件的前提下，具有下列條件之一將優先考慮。

1．醫院的專業（或學科）帶頭人和職能科室負責人。2．個人獲得省級以上獎勵。3．連續3年被市級以上表彰。

四、聘用程序

1．個人申請：每年2月進行評聘，由本人提出申請，并填寫《專業技術人員職稱晉升申報表》和任現職以來業績材料、成果原件和畢業證、身份證復印件，于2月底報科教科。逾期不再受理

2．部門審核。人事科牽頭會同科教科、醫務科、護理部對

收到的材料進行審核，并將審核結果報告黨委。

4．醫院審批。院班子對評議結果進行審批，公示一周無異議后，醫院頒發聘任證書或解聘。

五、考核和規定

1．職稱晉升人員聘期為2年，期滿后經本人申請，醫院批準，可以續聘。

２．醫院對職稱晉升人員實行動態管理，每年考核1次，考核不合格者將中途解聘。醫德醫風方面有嚴重違規行為，也隨即解聘。被解除聘任者，自下月起恢復原職稱待遇。

３．聘期內如通過上級職稱評審委員會評定取得高一級專業技術職稱，院內職稱晉升的待遇即停止。

六、說明

1、此文件適用于全院中、西醫專業技術人員。

2、此文件自2014年2月1日起實施。

3、此文件解釋權在醫院。

二〇一四年二月一日

主題詞：專業技術人員 職稱晉升 管理規定 抄報：市衛生局 漢川市人民醫院 二○一四年二月一日印發

共印：100份