第一篇：留守兒童親子活動方案

留守兒童親子活動方案

一、活動目的

監(jiān)護人和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進監(jiān)護人及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強監(jiān)護人與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助監(jiān)護人營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高監(jiān)護人育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)監(jiān)護人和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動時間：2015年11月26日

三、活動地點：學(xué)校操場

四、活動流程： 一.熱身----大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 時間：5-10分鐘 活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：

增進親子之間的感情，監(jiān)護人與學(xué)生互換角色，體驗彼此換位后的感覺。【親子活動策劃方案5篇】親子活動策劃方案5篇。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由監(jiān)護人與學(xué)生中各挑選任意一人參加）

3、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

4、首先用黑布將學(xué)生的眼睛蒙上，開始時監(jiān)護人牽著學(xué)生的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間監(jiān)護人要帶領(lǐng)學(xué)生在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后監(jiān)護人返回起始點并用話語指導(dǎo)學(xué)生如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、監(jiān)護人學(xué)生角色互換，讓監(jiān)護人蒙上黑布，由學(xué)生牽引監(jiān)護人行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結(jié)束，讓學(xué)生擁抱監(jiān)護人，并對他們說我愛你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中監(jiān)護人與學(xué)生通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，學(xué)生更加深刻的體會到作為監(jiān)護人的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，監(jiān)護人也可從中體會到多花些時間與學(xué)生溝通多了解了解學(xué)生的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、監(jiān)護人為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)監(jiān)護人帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要監(jiān)護人的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟監(jiān)護人在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)監(jiān)護人不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）2領(lǐng)路人

作為監(jiān)護人，當(dāng)看著自己的學(xué)生一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予學(xué)生無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為監(jiān)護人的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）由你來引導(dǎo)監(jiān)護人穿越障礙，有什么感觸？（1.監(jiān)護人帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白監(jiān)護人的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）

3、廣告劇的設(shè)計

活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

2015年11月

黑龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：兒童親子活動方案

篇一：幼兒園親子活動方案

幼兒園親子活動方案

一、活動時間：2011年6月1日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、運動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備： 1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。4．獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

活動二：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。活動五：

1、游戲名稱：投球

2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

活動六：夾豆子比賽: 目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結(jié)束。

活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

幼兒園親子活動方案

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：

１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

傳達室動作（４－６歲）

目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹 參加對象：個中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動作。

2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

點下肢運動

1么果子？

2不同數(shù)量、不同的果子。

3起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

護樹木，不拉樹枝。

幼兒園親子方案

《乘著白云蕩秋千》

1練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。

2活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

3身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。紗巾、彩虹傘

2樂。

3和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

4巾）進一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

玩法：

一、活動身體：重

二、摘果子：、看一看樹上有什、按家長的要求摘、母（父子）子一

三、數(shù)果子：數(shù)一建議： 教育幼兒愛親子音樂游戲活動活動目標(biāo)：、通過親子游戲訓(xùn)、在幼兒已有的生、通過親子之間的活動準(zhǔn)備：音樂、活動過程：、律動進場。、欣賞、感受音、老師帶領(lǐng)幼兒、運用道具（紗（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

（2）、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。篇二：親子活動方案

七月親子活動方案

親子關(guān)系是家庭中的紐帶，影響著家庭的和諧，也影響著員工的工作績率，進而影響到公司和諧發(fā)展。公司希望通過舉辦親子活動，給孩子們的假期增添一抹風(fēng)景，并把員工親子活動作為暑假的禮物送給小朋友們，通過活動拉近父母與子女間的關(guān)系，增進子女與父母的感情交流。

一、活動主題：親子樂翻天 快樂無極限

二、活動目的

2.1家長、孩子共同分享親自活動的樂趣，增進彼此之間的感情；

2.2通過活動使孩子、家長互動起來，促進大家對公司“家”文化的了解與認(rèn)可； 2.3幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。

三、活動相關(guān)事項

活動地點：戶內(nèi)群體活動初定于食堂后操場，親子游地點待定；

活動參與對象：公司在職員工及其子女（2歲-15歲），原則上每個家庭報名采取2+1方式，即2名大人+1名兒童，多個子女家庭，報名人數(shù)不超4人。活動時間：7月份，具體時間待定 活動內(nèi)容： 3.1參觀公司

向孩子介紹父母工作地點，使之了解父母的工作，增強參與人員的自豪感與歸屬感。3.1.1工作人員預(yù)先接受員工報名，做好兒童信息的登記情況。3.1.2制作三人一份號碼牌，在員工與小孩入廠時于右肩佩戴。3.1.3工作人員在操場事先做好場地標(biāo)記，嚴(yán)格控制其他員工入場； 3.1.4家長與孩子在工作人員的帶領(lǐng)下，集體參觀公司辦公樓以及生產(chǎn)車間，由父母向孩子介紹自己的工作崗位與公司情況；

3.1.5工作人員負(fù)責(zé)人員安全與集中講解。3.2、群體活動

3.2.1游戲項目一：一起diy（2-5歲兒童及家屬參與）3.2.1.1準(zhǔn)備橡皮泥、彩圖、彩色沙以及板凳等；

3.2.1.2孩子在父母幫助指導(dǎo)下，制作自己想要的玩偶、彩圖； 3.3.1.3完成作品經(jīng)過評比給予獎勵，作品評比完成后可帶走。3.2.2游戲項目二：飛鏢（10-15歲兒童及家屬參與）3.2.2.1準(zhǔn)備飛鏢與飛鏢盤；

3.2.2.2父母與兒童每人五只飛鏢，全部射出后計算總環(huán)數(shù)，現(xiàn)場給予禮品獎勵。3.2.3游戲項目三：套圈（2-5歲兒童及家屬參與）3.2.3.1準(zhǔn)備并擺放禮品；

3.2.3.2每位小朋友有5次套圈機會，套中的物品現(xiàn)場給予小朋友； 3.2.3.3現(xiàn)場工作人員補充禮品并做好登記工作。3.2.4游戲項目四：袋鼠跳（5-15歲兒童及家屬參與）3.2.4.1準(zhǔn)備尼龍袋數(shù)個，3.2.4.2每3位小朋友為一組，參與即有獎勵。3.2.5游戲項目五：猜謎語（5-15歲兒童及家屬參與）3.2.5.1準(zhǔn)備謎語；

3.2.5.2由家長或小朋友抽取謎語，并1分鐘時間猜謎，答中即有獎。3.2.6游戲項目六：吹乒乓球（5-15歲兒童及家屬參與）3.2.6.1準(zhǔn)備桌子、乒乓球；

3.2.6.2桌子中間放置一顆乒乓球，兩位小朋友對吹，乒乓球接觸對方邊角為勝； 3.2.6.3兩個家庭為一組，獲勝方獲得禮品，落后方給予參與獎。3.2.7游戲項目七：畫畫（2-5歲兒童及家屬參與）3.2.7.1準(zhǔn)備桌椅、畫畫工具；

3.2.7.2孩子在爸爸媽媽指導(dǎo)下畫現(xiàn)場的場景；

3.2.7.3完成畫畫后，給予小朋友禮品，完成的繪畫將現(xiàn)場展覽。3.2.8游戲項目八：全家福（全體）

3.2.8.1現(xiàn)場布置背景板，并用拍立得采集各個家庭的全家福； 3.2.8.2照片現(xiàn)場發(fā)布展覽，活動結(jié)束時照片由家長取回。

3.3、“大手牽小手”親子游

3.3.1游覽地點可在香江野生動物園、長隆水上世界、西樵山、番禺百萬葵園、廣州白云山風(fēng)景區(qū)等； 3.4、應(yīng)急方案：

3.4.1如遇到惡劣天氣，群體活動可改在食堂內(nèi)進行。室內(nèi)活動只需要懸掛橫幅，活動流程不變，工作人員不變；

3.4.2準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，預(yù)防有人員受傷；

3.4.3根據(jù)活動為活動配備防暑用品，保健醫(yī)生在服務(wù)點做好防暑降溫的工作。

四、具體實施（圖表說明）

五、費用預(yù)算 5.1宣傳物料費用：

5.2集體活動費用：道具、禮品、食品 5.3親子游活動費用：公司承擔(dān)員工與其子女費用，家屬自愿報名參加，費用自理。5.4藥物備用費用 5.5備用費用

附件一：《親子活動報名表》 附件二：《親子活動問卷調(diào)查表》 附件二：《親子活動工作安排表》

擬案：人力資源部企業(yè)文化組 二○一三年三月二十三日 篇三：幼兒園親子活動活動方案

親子活動方案（2013年陽光寶貝快樂家庭）

一、活動背景與目的

為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機會;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

“我運動，我健康，我快樂！”

四、活動簡介

1、活動時間：2013年6月18日(周二下午)

2、活動地點：溝兒灣小學(xué)操場

3、參賽對象：溝兒灣小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長

五、活動內(nèi)容

1、幼兒主持

2、序幕：《春曉》

3、主任和家長講話

4、親子游戲

5、感恩結(jié)束

六、比賽項目及規(guī)則（：家長

1、背靠背運球（材料:報紙球）：幼兒）

參加比賽。比賽距離： 20米距離

規(guī)則：(1)兩個家庭一組，家長分別站在起點和終點。(2)比賽開始了，起點的家長放到兩個幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點，交給終點的家長，(3)最后哪一組所用的時間最少獲勝隊。場地布置： 20米

2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報紙、氣球)參賽人數(shù)：共3組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點與家長擊掌。(4)家長用報紙兜氣球返回到起點，最先到達的為勝。

場地布置同上

3、障礙跑組合游戲

道具：梅花樁，彩色瓶

參加比賽。分組分兩隊，一隊4個家庭。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在終點；(2)比賽開始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來到中間場地；(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

場地布置：

4、小青蛙找媽媽（紙板）

參賽人數(shù)：共34組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)幼兒站在起點，家長站在終點;(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來；(3)到達終點后，領(lǐng)著家長一起跑回。（4）用時最少的為勝。

場地布置同1、2.5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒)20米

參加比賽。

比賽距離：20米距離 規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。(3)同樣的時間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。

場地布置：

篇四：幼兒園六一兒童節(jié)親子活動策劃方案

【幼兒園六一兒童節(jié)親子活動策劃方案】

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：大操場

三、運動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備： 1.通知父母來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。4.獎品。

五、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動開始(七)、頒獎(八)、育兒講座(幼兒教師)(九)、活動結(jié)束。

【學(xué)校六一兒童節(jié)活動策劃方案】

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際，特制定“xxx小學(xué)慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點：中心校。

三、活動主題：展示風(fēng)采，超越夢想。

四、活動組織：

總 策 劃：熊正所

副總策劃：仲 秋

執(zhí)行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云

項目負(fù)責(zé)：

仲濟順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等;肖增傳：獎品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。

張志鴻：攝像、錄像。

徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。

韋學(xué)余：校園安全、學(xué)生安全。

五、活動內(nèi)容：

以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。a、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。

b、節(jié)目安排：

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個完小準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個，幼兒園1個，完小校長要認(rèn)真落實指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。

c、節(jié)目評獎：

由學(xué)校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

【商場六一兒童節(jié)活動策劃方案】

一、活動意義

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學(xué)校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

二、活動時間：2014年 6月1日(待定)

三、活動主題：

匯聚歡樂 心連一城

把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心

關(guān)愛手牽手 歡樂共擁有

四、活動地點：xxxx

五、活動目的擴大消費者對xxxx的認(rèn)識與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成； 通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認(rèn)識與態(tài)度；

加深消費者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動；

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的2014年兒童節(jié)。

六、活動概況

三大游戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)1.、親子互動樂園：

每個家庭可以在白t shit上面自行設(shè)計屬于自己家庭的親子裝，2、家庭歡樂樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當(dāng)天的歡樂。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

3、征集樂園：(照片在xxxx官方微博上進行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內(nèi)找小朋友進行街拍和贈送禮品。

時光郵筒：(凡在匯一城消費才可參加)每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當(dāng)下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，2、工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

卡通人物互動：

卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié))小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺

上進行時尚服裝秀，小朋友當(dāng)家(活動表演環(huán)節(jié))活動開始前征集及登記參賽的小朋友。

參賽的小朋友需要在匯一城場內(nèi)購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)泡沫魔術(shù)(活動表演環(huán)節(jié))魔術(shù)師在舞臺上與小朋友互動魔術(shù)表演。

話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié))篇五：親子活動策劃方案

親子活動策劃方案

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一、活動主題：大手牽小手，你我共成長

二、活動時間：2011年 月 日

三、活動場地：

四、活動目標(biāo)：

1、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流。

2、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準(zhǔn)備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設(shè)置獎品。

5、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動主要流程

（一）運動員入場，各班教師負(fù)責(zé)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)致詞。

（三）主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

（四）每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖。

（五）游戲開始。

1、踩氣球（二年級以上小朋友參加）

2、趕小豬（二年級及以下小朋友參加）

3、投籃高手（二年級以上小朋友參加）

4、乒乓球拍托球快步走（二年級及以下小朋友參加）

5、釣魚（二年級以上小朋友參加）

6、乒乓球投籃（二年級及以下小朋友參加）

7、滾輪胎（二年級以上小朋友參加）

8、拼圖游戲（二年級及以下小朋友參加）

9、“高爾夫”能手（二年級以上小朋友參加）

10、套圈圈（二年級及以下小朋友參加）

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結(jié)束

七、活動過程

以每個家庭為單位，活動均分為4組，每組5個家庭。

（一）活動1 踩氣球（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

（二）活動2 趕小豬（孩子與雙親）

材料準(zhǔn)備：羽毛球拍、排球、計數(shù)器

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)志線相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束，以先跑完的隊獲勝。獲勝者分別獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

（三）活動3 投籃高手（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：1.5米高的籃框、皮球（直徑約20公分）

游戲方法：家長和孩子站在離籃框1.5米遠的標(biāo)示線外，把皮球投入籃框內(nèi)；在限定的時間內(nèi)（8分鐘）投入次數(shù)最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獎勵一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和家庭裝洗潔精。

（四）活動4 乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

（五）活動5 釣魚（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：1米長的釣魚竿、紙魚、大浴盤、小籃子

游戲方法：家長和孩子每人持有一根釣魚竿，在限定的時間內(nèi)（5分鐘）把大浴盤里的紙魚釣起來放在各自的小籃子里面；以釣到的紙魚最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和一大袋洗衣粉。

（六）活動6 乒乓球投籃（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：乒乓球、小籃子

游戲方法：家長和孩子站在標(biāo)志線外（標(biāo)志線與小籃子的距離為1.5米），在比賽時間內(nèi)（10分鐘）把球投入小籃子中并不讓球彈出籃子外；投入的球數(shù)最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獎勵一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和一大袋洗衣粉。

（七）活動7 滾輪胎（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：輪胎 游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)志線的兩頭，孩子滾著輪胎感到家長那里；家長接住輪胎繼續(xù)往回滾到孩子的那一端，交給下一個家庭；全組滾完，游戲就結(jié)束；以先滾完的隊獲勝；獲勝者分別獎勵一大袋洗衣粉。

（八）活動8 拼圖（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一床棉被、一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

（九）活動9 “高爾夫球“能手（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：皮球、礦泉水瓶

游戲方法：礦泉水瓶擺成小三角形，家長和孩子站在標(biāo)志線外（標(biāo)志線距離礦泉水瓶2米遠）；每個家庭有五次機會利用皮球擊打礦泉水瓶；瓶子倒下個數(shù)最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獎勵一床棉被、一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

（十）活動10 套圈圈（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶（罐、盒）

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料歸套圈者所有；圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

八、頒獎儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。

九、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

第三篇：關(guān)愛留守兒童方案

高家鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)愛留守兒童活動實施方案

高家鎮(zhèn)中心幼兒園地處渭濱區(qū)西部農(nóng)村，目前我園有留守兒童10人。如何更好地關(guān)心留守兒童，務(wù)實有效的開展關(guān)愛留守兒童活動，是幼兒園的工作重點之一。因此，我園本學(xué)期計劃利用多種方式，多角度多渠道開展關(guān)愛留守兒童活動，細(xì)化活動的主題、目標(biāo)，讓留守兒童及其他們的家長能切實的感受到來自幼兒園全體教職員工和家長志愿者的關(guān)愛和溫暖。由此成立幼兒園關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，園長符芳任組長，楊曉芬任副組長，各班班主任為成員，組織開展主題活動。

我們將以全體教職員工為主體，在園內(nèi)為每位留守兒童安排“代理家長”、“愛心媽媽”，一對一的解決他們的教育困惑和成長問題。本學(xué)期活動計劃安排如下：

一、建立幼兒園留守兒童登記表，召開班主任專題工作會，逐一安排“代理家長”工作。

二、安排各班教師定期走進留守兒童家庭，了解留守兒童的生活現(xiàn)狀，針對性解決留守兒童普遍存在的家庭教育缺失現(xiàn)象。

三、以電話的形式，聯(lián)系每一位留守兒童的家長，介紹幼兒園的辦學(xué)理念及孩子的生活安排，讓遠在他鄉(xiāng)的父母放心。

四、利用班級QQ群，讓留守兒童的家長在工作地能關(guān)注孩子的成長，和老師對話。力爭做到孩子的成長真實看得見，解決遠距離溝通的問題。

五、各班班主任利用家長半日開放活動，安排代理家長參與活動，關(guān)注留守兒童的家庭教育困難，有針對性的給予指導(dǎo)和幫助。

六、組織全園“代理家長”做一天“生活中的好媽媽”，滿足孩子的意愿，陪伴孩子游戲、吃飯等，讓園內(nèi)的留守兒童也有父母在身邊的體驗和快樂。

七、號召家長志愿者參與到“愛心家長”的行列里，在節(jié)假日邀請留守兒童到家里和“愛心媽媽”生活游戲。

八、組織全園教職工、幼兒為留守兒童獻愛心，多關(guān)心、幫助他們。

高家鎮(zhèn)中心幼兒園

2014.9.9

第四篇：留守兒童座談會方案

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)2014迎新年留守兒童主題座談會

“我們一起迎新年”

一、活動目的

為了進一步推進我校三關(guān)愛工作，使我校每個留守兒童健康、快樂地成長，處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭。我校將在元旦開展留守兒童座談會，與我校留守兒童一起迎接2014年的到來。

二、活動主題

“我們一起迎新年”

三、活動時間：2013年12月31日下午2：30

四、活動地點：多媒體教室

五、參加活動人員：24名留守兒童及其代理家長、東皇鎮(zhèn)副書記涂旭東、三關(guān)辦領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

六、活動流程

1、主持人開場白，介紹參會人員。

2、主持人介紹我校留守兒童（播放幻燈片）。

3、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、游戲。（1）“動物園果園菜園”游戲規(guī)則：輸了的人表演節(jié)目(2)“擊鼓傳花”游戲規(guī)則：輸了的人表演節(jié)目（3）“猜謎”游戲規(guī)則：猜中的人獲得獎品。

5、代理家長代表講話。

6、留守兒童代表讀“寫給爸爸媽媽的信”

7、觀看視頻：爸爸媽媽在新年給孩子的祝福視頻。

8、留守兒童打電話給父母。

9、三關(guān)辦領(lǐng)導(dǎo)講話。

10、贈送禮物。

11、汪校長作總結(jié)。

12、合影。

七、活動準(zhǔn)備 1、24名代理家長。（1）采集代理兒童的一張隨意的生活照并附上簡單的文字介紹。

（2）采集代理兒童的家長對孩子想說的話及新年祝福。祝福中要帶有孩子的名字。

（3）準(zhǔn)備一份給留守兒童的禮品，在座談會上贈送禮品環(huán)節(jié)送給自己的留守兒童。

2、政教處：收集每個家長的視頻并把所有視頻處理成一段完整的視頻、協(xié)助辦公室布置會場。

3、辦公室：聯(lián)系嘉賓、聯(lián)系電視臺、攝像、會場布置（包括參會人員的坐牌、橫幅、主持臺等）。

4、后勤：采買（學(xué)校贈送留守兒童的禮品、游戲環(huán)節(jié)所需要的小獎品、座談會上所需要的食物及飲用水、布置會場的鮮花彩帶等。）

5、少先隊：收集照片制成幻燈片、本校留守兒童工作情況介紹、猜謎內(nèi)容。

6、遠教辦：負(fù)責(zé)多媒體教室音響設(shè)備、話筒設(shè)備、活動背景幻燈片

7、主持人：串詞

8、留守兒童代表的書信由該生語文老師指點。

9、留守兒童也可事先為老師準(zhǔn)備禮物。

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)

2013年12月23日星期一

第五篇：一年級留守兒童方案

一年級（6）班中隊關(guān)愛留守兒童主題活動方案

讓愛留在你身邊

——關(guān)愛留守兒童活動方案 當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹“黨的十八大精神”重要思想和全心全意為教育為宗旨，關(guān)注和諧發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟，服務(wù)學(xué)生共創(chuàng)美好未來為落腳點,奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

二、活動內(nèi)容

（一）目標(biāo)任務(wù) 針對我班多名留守兒童得不到直接監(jiān)護人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降.如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)注。

（二）工作內(nèi)容 我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事。

1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo)。

2、營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境。婦聯(lián)、團委、少先隊、街道是社會群團組織，我們組織這一次活動,意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人.特別是要與學(xué)校加強協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進留守、單親兒童茁壯成長。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位。針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。

三、活動要求及措施

聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到

有求必應(yīng)，有難必幫,使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團體組織力量的作用。同時也是增強黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識。

四、活動步驟

1、調(diào)查摸底階段9月上旬

2、征求意見階段9月下旬

3、召開留守兒童家長會 10月中旬

4、教師對幾個典型的留守兒童，由教我班的幾位老師實行代理家長制，從生活的各方面關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。10月下旬 至1月初

5、活動效果的總結(jié)1月中旬

五、活動的效果

少先隊工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動的開展，要使廣大群眾認(rèn)清形勢，正視改革開放和經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的暫時困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會，加快建設(shè)社會主義和諧社會共同努力奮斗。

六、教師感言：留守孩子的教育需要我們教育人共同的關(guān)注與關(guān)心。他們的童年是有缺憾的，失去了情感的滋潤，孩子的成長是不健康的。教育者在追求目標(biāo)、質(zhì)量、分?jǐn)?shù)的同時忽略了孩子們內(nèi)心深處的渴求，對美好生活的向往人人都一樣，他們在情感上貧乏，導(dǎo)致了行為、語言、表象等等惡行結(jié)果的形成。所以，關(guān)愛留守兒童不單單只是教師，家長的責(zé)任更是社會這個大家庭不容忽視的問題，作為一名教育者，我愛可愛的孩子，我更愛需要愛的孩子，關(guān)愛他們永不停止。