第一篇：英語四六級(jí)考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四六級(jí)作文采用總體評(píng)分(global scoring)方法，閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分(reward scores)，而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。我們要從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)，要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語清楚而合適地表達(dá)思想，也就要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。

這里我將對(duì)是否用英語充分表達(dá)思想解釋一下，也許大家看到hot door的時(shí)候可能會(huì)想到熱門，因?yàn)槲覀兪褂昧薭ack-translation, 我們?cè)谟弥形牡乃季S方式替學(xué)生考慮，來猜測(cè)他想要表達(dá)什么意思，但是在改試卷當(dāng)中，這是絕對(duì)不允許的，我們必須嚴(yán)格按照英語的思維來考慮，試想一個(gè)英語國家的人看到這個(gè)表達(dá)方式的時(shí)候他肯定是不會(huì)沒明白這個(gè)是什么意思的。

也就是說，在真正實(shí)際批改中，如果你出現(xiàn)i is, you am等現(xiàn)象，或者一個(gè)單詞少了一個(gè)字母這些情況我們是不會(huì)太在意的，如果語言的錯(cuò)誤 導(dǎo)致了我們不能夠使用英語的思維來理解，那么分?jǐn)?shù)就高不上去了。

閱卷的標(biāo)準(zhǔn)分為5等，2分、5分、8分、11分和14分。另有標(biāo)準(zhǔn)樣卷，我們參照樣卷對(duì)大家的作文進(jìn)行評(píng)分，首先人們和哪個(gè)檔次的樣卷接近，則上下浮動(dòng)1分。

2分標(biāo)準(zhǔn)：條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子都有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分標(biāo)準(zhǔn)：基本切題，表達(dá)思想不清楚，連貫性差，有較多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

8分標(biāo)準(zhǔn)：基本切題，有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

11分標(biāo)準(zhǔn): 切題，表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯(cuò)誤。

14分標(biāo)準(zhǔn)：切題，表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性好，基本上無語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。

第二篇：大學(xué)英語四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2009年12月19日英語四六級(jí)考試剛剛過去，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，供同學(xué)們參考

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第三篇：英語四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及詳細(xì)說明

1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本題滿分為15分，成績分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表：

2)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本題滿分為15分，成績分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表：

2.試卷構(gòu)成

四級(jí)和六級(jí)的試卷構(gòu)成相同，由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。考試時(shí)間為130分鐘。四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：

3.題型描述

1)寫作

寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，六級(jí)150-200詞。

2)聽力理解

聽力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對(duì)話占15%，短文占20%。考試時(shí)間30分鐘。

對(duì)話部分包括短對(duì)話和長對(duì)話，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話有8段，每段提一個(gè)問題;長對(duì)話有2段，每段提3-4個(gè)問題;對(duì)話部分共15題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。四級(jí)每篇長度為220-250詞，六級(jí)為240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問題，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間，共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文，四級(jí)的長度為220-250詞，六級(jí)為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

3)閱讀理解

閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占25%。考試時(shí)間40分鐘。

長篇閱讀部分采用1篇較長篇幅的文章，總長度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞;六級(jí)約每分鐘120詞。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。

仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長度四級(jí)為200-250詞，六級(jí)為250-300詞。短文理解每篇后有若干個(gè)問題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。

4)翻譯

翻譯部分測(cè)試學(xué)生把漢語所承載的信息用英語表達(dá)出來的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長度為180-200個(gè)漢字。

4.分?jǐn)?shù)解釋

大學(xué)英語四、六級(jí)考試是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)-常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化考試。標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)體現(xiàn)在：1)試卷各部分的設(shè)計(jì)和命題參照大學(xué)英語的教學(xué)要求規(guī)定的技能和標(biāo)準(zhǔn);2)寫作和翻譯部分的閱卷依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。常模參照體現(xiàn)在考后各部分的原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)又具有常模參照的性質(zhì)。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試不設(shè)及格線。經(jīng)過等值處理后的原始總分參照總分常模轉(zhuǎn)換成常模正態(tài)分，均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70，報(bào)道總分在220分至710分之間。在將原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，各部分采用不同的分?jǐn)?shù)量表，從而使各部分報(bào)道分的簡(jiǎn)單相加之和等于報(bào)道總分。

采用常模參照旨在保證考試分?jǐn)?shù)解釋的穩(wěn)定性。考生的任何一次四、六級(jí)考試成績均可在四級(jí)或六級(jí)常模中找到其百分位位置，即考生成績?cè)谙鄳?yīng)級(jí)別的常模群體中所處的相對(duì)位置。考試委員會(huì)網(wǎng)站上(http://www.tmdps.cn)已公布了總分和各部分的百分位對(duì)照表，以供考試成績使用者了解考生的相對(duì)能力水平。

5.成績報(bào)道

成績報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包括：1)聽力，2)閱讀，3)翻譯和寫作。每次考試后，考試委員會(huì)向總分在220分及以上的考生發(fā)放成績報(bào)告單，報(bào)告其總分和各部分的單項(xiàng)分。考試委員會(huì)同時(shí)向參加考試的各個(gè)院校提供該校考生的成績(總分和各部分單項(xiàng)分)和有關(guān)該校的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

第四篇：英語四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)換算表

英語四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)換算表.txt心臟是一座有兩間臥室的房子，一間住著痛苦，一間住著快樂。人不能笑得太響，否則會(huì)吵醒隔壁的痛苦。英語四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)換算表

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

大學(xué)英語四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績報(bào)告單。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下：

某考生四級(jí)作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優(yōu)于常模群體中77%的人，但不會(huì)優(yōu)于86%的人。

某考生六級(jí)聽力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優(yōu)于常模群體中54%的人。

大學(xué)英語四級(jí)考試得分換算表

一、寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說明：寫作部分占整套試卷的15%

二、聽力部分的評(píng)分換算法

說明：

1）聽力部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中短對(duì)話~短文聽力，每題算一題，共計(jì)25個(gè)題；

聽寫單詞句子共11個(gè)題，每兩個(gè)單詞算一個(gè)題，每個(gè)句子算2個(gè)題，共計(jì)10個(gè)。

三、閱讀部分的評(píng)分換算法

說明：

1）閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中快速閱讀，每題算一題，共10個(gè)；

15選10，每兩個(gè)空算一個(gè)題，共5個(gè)；

篇章精讀，每題算兩個(gè)題，共20個(gè)。

四、綜合測(cè)試部分的評(píng)分換算法

說明：

1）綜合能力測(cè)試占整套試題的15%

2）其中完形填空每兩個(gè)題算一個(gè)題，共計(jì)10個(gè)題

翻譯每個(gè)算一個(gè)題，共計(jì)5個(gè)題。

第五篇：四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．本題滿分為15分。

2．閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一至二份。

3．閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為與某一份數(shù)（如8分）相似，即定為該分?jǐn)?shù)（即8分）；若認(rèn)為稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)，即可加一分（即9分）或減一分（即7分），但不得加或減半分。

4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2分 ??條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或在部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。5分??基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。8分??基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。11分??切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯(cuò)誤。14分??切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性好。基本上無語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)誤。[注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無法表達(dá)思想，則給0分。]

[注]

1.如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫字?jǐn)?shù)

2.只寫一段者：0~4分；只寫兩段者：0~9分（指規(guī)定三段的作文）

長度計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):

91～100詞: 扣1分

81～90詞: 扣2.5分

71～80詞: 扣4分

61～70詞: 扣6分

60詞以下: 扣8分

3.為了便于閱卷人員掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將各檔作文分相當(dāng)于百分制的得分，列表如下，稱為得分率。其中9分的得分率為60（相當(dāng)于百分制的60分）。

作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7

經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，四、六級(jí)考試已從1997年6月份起采用“作文最低”制計(jì)算成績，其中足見國家對(duì)提高大學(xué)英語寫作能力的重視程度。按規(guī)定，考生作文若為0分，無論其總分是否高于60分，均作不及格處理；若其作文分高于0分，低于6分，報(bào)導(dǎo)成績時(shí)，需從總分中減去6分，再加上實(shí)得作文分。也就是說，要從總分中減去實(shí)得作文分與6分之間的差額部分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分五個(gè)檔次，14分，11分、8分、5分、2分，它分兩個(gè)檔次，14分上可以給到15，下可以給到13，8分上可以給到9分，下可以給到7分，5分上可以給多6分，下可以給到4分，2分上可以給到3分，下可以給到1分，這就是從1到15它分了五個(gè)檔次。這五個(gè)檔次我們?cè)倏梢苑秩髾n，14分和11分的這算是兩個(gè)合起來，叫一大檔，這大檔的它相同點(diǎn)是內(nèi)容切題，文字連貫，條理清楚，這是14分和11分它的相同點(diǎn)，也就是說只要你達(dá)到內(nèi)容切題，文字連貫，條理清楚，你就可以得到11分以上的這么一個(gè)分?jǐn)?shù)。

11分和14分兩個(gè)檔之間區(qū)別在什么地方？在于用詞上，你的用詞是不是準(zhǔn)確，所以這是一大檔。下面是8分和5分這兩個(gè)檔可以構(gòu)成一個(gè)大檔，這個(gè)叫內(nèi)容基本切題，注意“基本”這兩個(gè)字，叫基本切題。下面分開了，8分與5分之間在條理清楚上，你寫文章條理清楚不清楚，在清楚上就出現(xiàn)變化，8分的是條理比較清楚，5分是條理不清楚，8分和5分是內(nèi)容基本切題，只要你沒有完全切題就可以給你打到8分這個(gè)檔，只要你內(nèi)容完全切題就可以給到11分以上這個(gè)檔，這是評(píng)們的標(biāo)準(zhǔn)問題。

那么下面的第三大檔，也就是說第五個(gè)小檔是2分檔，這2分檔它就不提內(nèi)容切題，沒有內(nèi)容切題這一說了，也就是說只要你不切題，你也沒有達(dá)到基本切題，沒有達(dá)到完全切題他可能就給你打到2分檔，切題相當(dāng)重要。2分檔下面條理也不清楚，用詞也不準(zhǔn)備等等。所以我們從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上可以看到，只要你做到內(nèi)容切題，文字連貫，文字連貫主要指的句子和句子之間是不是連貫，然后條理清楚，只要達(dá)到這三點(diǎn)，我們說及格分應(yīng)當(dāng)是沒有問題的。

如何能達(dá)到內(nèi)容切題？內(nèi)容切題主要包括主題句的切題，我們知道四六級(jí)的作文一般是三段式，其實(shí)寫作文沒有必要那么長，寫12句話就可以了，這就我們歸納叫12句作文。為什么這樣說？四級(jí)要求寫120字，12句話，每一句話10個(gè)單詞就是120個(gè)單詞。六級(jí)是150個(gè)單詞，相當(dāng)于每一句話寫13個(gè)單詞你就夠150個(gè)單詞，所以說寫12句話基本上可以。而四六級(jí)考試還有一個(gè)特點(diǎn)，就是三段式，讓你寫三段，也就意味著平均每一段是四句話，所以我們叫12句作文。

如何達(dá)到內(nèi)容切題，首先每一段的主題句要切題，在三段當(dāng)中每一段主題句都要切題。那么主題句怎樣保證切題？我們建議同學(xué)們把四六級(jí)指導(dǎo)語中的一大學(xué)生了解社會(huì)的重要性；二大學(xué)生了解社會(huì)的途徑；三你是怎樣了解社會(huì)的。就這么三段，他給你出的是漢語，我們建議就直接把漢語叫編譯成主題句，有的時(shí)候不需要編譯就可以直接譯成主題句，把漢語譯成英文，或者編譯成英文就可以了。所以保證主題句首先不跑題，這是主要內(nèi)容切題的問題。

第二個(gè)大點(diǎn)我們叫條理清楚，怎樣保證條理清楚？需要這三段，每一段當(dāng)中四句話它的布局應(yīng)該是怎樣布局，拿剛才來說，大學(xué)生了解社會(huì)的重要性這一段，首先在審題的時(shí)候知道它是議論段，寫四句話，第一句主題句，第二句從正的方面論，論大學(xué)生了解社會(huì)的重要性。第三句話從反的方面論述，大學(xué)生了解社會(huì)如何重要。第四句話一結(jié)論，結(jié)論句，所以我們大學(xué)生一定要了解社會(huì)。那么現(xiàn)在第二段，大學(xué)生了解社會(huì)的途徑，審題的時(shí)候這是一個(gè)說明段，因?yàn)檎f它有幾種方法，相當(dāng)于說明書一樣，幾種途徑，也寫四句話，第一句主題句，把大學(xué)生了解社會(huì)的主題句譯成英文就行了。第二句從第一個(gè)方面說，我們了解社會(huì)途徑一。第三是途徑二，第四句話是途徑三。下面第三段我是怎樣了解社會(huì)，主題句可以這樣寫，我通過以下方式來了解社會(huì)的，主題句，這是第一句。第二句我的方法一，我通過讀報(bào)紙來去了解社會(huì)，第三句話，我還通過聽收音機(jī)，看電視來去了解社會(huì)，第四句話，我還可以去找一個(gè)兼職工作來去了解社會(huì)，這四句話就完了，這樣12句話就非常的清楚，達(dá)到了內(nèi)容切題，達(dá)到的條理清楚。所以說這樣一來，及格分應(yīng)當(dāng)問題不大的。