第一篇：初二一班班工作計劃

初二一班班工作計劃 2011-2012年度第一學(xué)期

經(jīng)過初一年級一年的朝夕相處與共同成長，作為初一四班班主任的我已經(jīng)對班級里的學(xué)生了然于心，而同學(xué)們也隨著年齡的增長，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲得了成長的體驗。我們即將升入初二年級，根據(jù)這些孩子們的特點，以及班級里的具體情況，再結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)要求，我制定了新的班級工作計劃，打算在新的一學(xué)期里繼續(xù)鞏固優(yōu)勢，改正欠缺，從德育和智育兩方面齊入手，把班級工作推上一個新高潮。

指導(dǎo)思想：班級集體建設(shè)是班級工作中的很重要的一方面，對整個班級的風(fēng)氣的形成起著很重要的作用。現(xiàn)打算從以下幾個方面著手：開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，從優(yōu)秀作品中汲取養(yǎng)分，增長見解。結(jié)合目前正開展的如火如荼的世博教育契機，引導(dǎo)學(xué)生自主探究世博課題，樹立學(xué)生的愛國主義情操和培養(yǎng)學(xué)生了解社會、參與社會、服務(wù)社會的責(zé)任意識。加強光明鏈優(yōu)質(zhì)資源的有效利用，對學(xué)生進行前景教育，尤其是現(xiàn)在我們即將升入初二年級，中考已成為大家不可避免的話題。

一、班級基本情況：

我班共有48個人，學(xué)習(xí)成績參差不齊，他們有的思維活躍，進取心強，但基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

二、班級管理目標(biāo)：

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展豐富課余活動，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進取心，有責(zé)任感，能力較強的班干部隊伍，嚴(yán)抓班級紀(jì)律，逐步形成一個守紀(jì)、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

三、具體實施計劃：

（一）幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想，鼓舞學(xué)生信心。

首先，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

其次，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。最后，面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。

加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

（二）加強班級管理

學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

第二篇：初二班班主任工作計劃

初二（3）班班主任工作計劃

育才中學(xué) 唐林

根據(jù)本班級學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定班級工作計劃。

一、班級基本情況

我班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,父母離異的孩子比較多。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班在初一的時候各方面都在呈逐漸上升的趨勢。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了初二階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想教育工作；

7、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績不理想的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；

8、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校活動。我班有幾位同學(xué)在體育方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好文化課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍；

9、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久的將來要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等；

10、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級

面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律；

11、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動；

12、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有上網(wǎng)的現(xiàn)象，在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；

13、關(guān)心住宿生生活。今年我班有少部分同學(xué)住在學(xué)校宿舍，我會更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師出辦第一期黑板報。

2、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進行思想教育。

3、開展慶祝國慶節(jié)活動，出辦相應(yīng)的黑板報。

4、開展一次演講比賽。

5、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽，爭取成績。

6、組織迎新年慶祝活動。

7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持已有的成績，爭取取得更大的進步。

第三篇：初二班班主任工作計劃

匯僑中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃班主任 俞渺

初中二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二（4）班，經(jīng)過上學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學(xué)年的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展感恩教育、養(yǎng)成和信心教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、開展班干部值日活動。讓班干部成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和課間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得

與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

15、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

16、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

17、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

18、做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費使用制度。

19、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進游戲廳。

20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二四班雖然是比較好的班級，但在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

2013年2月20日

第四篇：初二⑴班班主任工作計劃

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

初二⑴班班主任工作計劃

一、目的要求

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、工作重點

以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：（1）加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo)。（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三 班級情況分析

初二（1）班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中女生24人，男生23人。總體上觀察，學(xué)生情緒穩(wěn)定，紀(jì)律仍有些松散，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1． 安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo)。

2． 對學(xué)生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形

勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

3． 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。

4． 加強班風(fēng)建設(shè)，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學(xué)生的課余生活，促進班風(fēng)的建設(shè)。

5． 尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，安全守紀(jì)教育。

6． 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。

7． 組織學(xué)生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學(xué)

生團結(jié)合作。

8． 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任

教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。

9． 做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配

合共同教育學(xué)生。

10．紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。

11．對學(xué)生進行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭。”

五、班工作行事歷

周次

內(nèi)容

①開展班常規(guī)工作②檢查寒假作業(yè)及學(xué)生手冊

③召開班干工作會議④做好學(xué)生控流工作

①制定學(xué)期目標(biāo)②加強日常行為的督促、檢查

③學(xué)雷鋒、慶“三·八”系列活動

①總結(jié)開學(xué)兩周情況 ②雷鋒日記書法比賽 ③抓課間操質(zhì)量

①文明課室評比②隊形隊列廣播操訓(xùn)練

①隊形隊列廣播操比賽 ②班干部會議

①學(xué)雷鋒活動總結(jié) ②表揚班內(nèi)先進事跡

③現(xiàn)場作文比賽④公德、美德教育

①專欄墻報 ②籌備“五·四”文藝晚會

③召開團支部會議，發(fā)展團對象

①文明課室評比 ②確立發(fā)展團對象 ③學(xué)法指導(dǎo)

①科學(xué)利用時間，做好中段檢測準(zhǔn)備 ②開展心理教育

①認(rèn)真對待中段檢測 ②發(fā)揚刻苦鉆研精神

①中段自我分析，預(yù)防驕傲自滿的情緒 ②“五·四”系列活動

①班際足球賽②文明課室評比③班干部會議

①班際足球賽②安全教育③學(xué)法指導(dǎo)

①學(xué)習(xí)心得交流 ②法制教育

①加強日常行為教育 ②加強落后科目的學(xué)習(xí)

①專欄墻報 ②制定復(fù)習(xí)計劃 ③善于利用學(xué)習(xí)時間 ④輔導(dǎo)后進生

①加強日常管理 ②鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力進取

適當(dāng)減少課外活動，全心全意投入復(fù)習(xí)

①充分利用時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)②考試紀(jì)律

①做好學(xué)期末的管理②預(yù)防流失

于培德

2012-2-5

第五篇：初二14班班主任工作計劃

石家莊外國語學(xué)校初中部2012—2013學(xué)

第一學(xué)期班主任工作計劃

初二（14）班

班主任姓名：宋紅茹

一、班級現(xiàn)狀分析

1、班級人員組成：學(xué)生總數(shù)68人、男生人數(shù)34人、女生人數(shù)34人、住宿生人數(shù)7人

2、班級建設(shè)基本情況概述：

學(xué)生干部隊伍：鑒于我中途接班，對班級情況不夠了解，所以依然沿用初一時的班委，其間我深入了解班委工作范圍，對班委進行必要指導(dǎo)，多樹正面形象，多表揚典型。

班風(fēng)建設(shè)： 據(jù)我了解，14班初一一年發(fā)展較為穩(wěn)定，學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。班級有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間既有競爭，更有合作意識，大家互相學(xué)習(xí)，取得了較好成績。但通過幾天的相處，也發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些不足，個別同學(xué)存在值日偷懶現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上不夠自覺主動，缺乏積極性等不良現(xiàn)象。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：從指導(dǎo)指導(dǎo)思想上，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊協(xié)作精神，增強集體的凝聚力，共同提升學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)情況分析：不管初一學(xué)生學(xué)習(xí)狀況如何，我相信初二是一個新的開始，我有信心將14班帶成成績優(yōu)秀的班級。本學(xué)期我要關(guān)注每一個同學(xué)，幫助優(yōu)秀生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓足學(xué)習(xí)勁頭；幫助中等生找到合適的學(xué)習(xí)方法，使他們迎頭趕上；幫助學(xué)困生形成好習(xí)慣，找到好方法，不斷地改正不足，提高成績。

3、目前存在的主要問題

1）師生不夠熟悉，不能快速適應(yīng)。

2）雖然已是初二，但是學(xué)習(xí)方面還是存在還多問題，比如學(xué)生學(xué)習(xí)依賴性強，自主性也需提高改善。

3）單親家庭孩子個性古怪，喜怒無常，對孩子的心理和成長影響很大，有些孩子開始自閉，不愿與人交往，心理出現(xiàn)了問題。

4、需要關(guān)注的學(xué)生群體

1）父母離異，單親的孩子。

2）父母長期在外，跟隨老人的孩子

3）品德、成績雙差的學(xué)生。

二、班級目標(biāo)

1、班級口號：赤焰團隊，團結(jié)向上，發(fā)掘潛能，超越夢想

2、本學(xué)期班級建設(shè)整體目標(biāo)：

以和諧凝聚友誼，用共勉書寫回憶，一起培養(yǎng)精英的氣質(zhì)。

3、以班主任為核心的的任課教師團隊建設(shè)目標(biāo)：

團結(jié)協(xié)作，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。

4、常規(guī)管理目標(biāo)：

狠抓常規(guī)，使學(xué)生形成自覺管理意識，爭創(chuàng)各項優(yōu)勝班級。

5、“四環(huán)節(jié)”教育教學(xué)模式深入推進目標(biāo)：

（1）課堂目標(biāo)：人人參與，人人傾聽，知識增加，能力提升。

（2）家校溝通目標(biāo)：每周與家長利用飛信進行溝通，反饋孩子一周在各個方面的表現(xiàn)，問題學(xué)生單獨約談。

（3）主題班會目標(biāo)：讓每個孩子都積極的參與其中，得到鍛煉。

6、學(xué)期學(xué)習(xí)成績目標(biāo)：

力爭本學(xué)期的各科成績的兩率一分均在年級年級同等班級前列，并有2-

3個學(xué)科突出。

三、工作措施與方法

1、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。例如，對積極參加班級活動的同學(xué)（學(xué)校的大掃除、班里額外的勞動等），學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀的同學(xué)，給予不同程度的表揚和獎勵等。

2、增強學(xué)生的責(zé)任意識，實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，尤其是飲水機、放清掃工具的死角位置更是重點，中午、傍晚都要有衛(wèi)生委員的檢查，只有合格了才算通過。

3、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。例如開學(xué)初，利用學(xué)生假期預(yù)習(xí)過的優(yōu)勢，課堂上多關(guān)注學(xué)困生，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

4、努力抓抄襲作業(yè)，不完成作業(yè)的情況，加強課代表和學(xué)習(xí)委員的工作，及時發(fā)現(xiàn)解決學(xué)習(xí)中的問題，減少問題的積攢。

5、與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進，對班里個別學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生，取得家長的支持，給家長提供方法。

2012年9月5日