第一篇：我自上初中一年級(jí)以來(lái)

我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德、智、體、美、勞等方面都有了一定的進(jìn)步。

在德育方面，我自覺遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。

在智育方面。自開學(xué)以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)過了多次大的考試。這幾次，我本應(yīng)都能夠比現(xiàn)在考得好，可每次卻總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，或是不仔細(xì)答題，以致分?jǐn)?shù)并不是十分理想。而這個(gè)學(xué)期我做得最好的就是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。我以前在小學(xué)的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是十分的端正，常常都是“得過且過”，不過自從上了中學(xué)以后，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)習(xí)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。這學(xué)期，上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)地記好每一科的筆記，課余的時(shí)候，我就經(jīng)常翻閱筆記，找出自己不明白的問題，先是自己思考，還是不懂就去問同學(xué)，如果這時(shí)候還不是很清楚的話，就要去請(qǐng)教老師了； 針對(duì)老師留的作業(yè)，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，對(duì)于寫總結(jié)，我往往先是思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后再寫一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，最后才是動(dòng)筆寫。為了以后更好的學(xué)習(xí)，我針對(duì)這學(xué)期各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)以及不足，我為自己在語(yǔ)文、政治和化學(xué)的學(xué)習(xí)上制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃： 第一是語(yǔ)文。最基本的當(dāng)然就是基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的基礎(chǔ)知識(shí)和自己會(huì)做的題是一定要做對(duì)的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個(gè)難點(diǎn)。課余時(shí)間，我就要多做些練習(xí)，并且多讀一些名著，閱讀之后還要做好讀書筆記，這樣一來(lái)，我可是一舉多得：在閱讀時(shí)可以了解到更多的寫作手法；可以與老師平常講的知識(shí)串連起來(lái)，以更好的吸收；在閱讀古文時(shí)，可以有助于文言文的學(xué)習(xí)、理解；有些書是英文版的，這樣一來(lái)，我在閱讀的同時(shí)也提高了自己的英語(yǔ)水平；這些閱讀，不僅使我在語(yǔ)文方面增長(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)，里面寫到的許多東西，也涉及到了很多其他學(xué)科的知識(shí)，如歷史、政治等；提高了自己的知識(shí)面，拓寬了自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣；在寫讀書筆記時(shí)，我在無(wú)形中又一次練習(xí)了自己的寫作水平。第二是政治。月考的題目對(duì)我來(lái)講，并沒有什么不會(huì)的題目，所以現(xiàn)在要做的，就是每天放學(xué)回到家之后都抽出一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。第三是化學(xué)。對(duì)于化學(xué)，重要的就是記住化學(xué)式和反應(yīng)現(xiàn)象，所以，每天上課，我都認(rèn)真聽老師所說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)，然后在下課的時(shí)候，復(fù)習(xí)課上的內(nèi)容，做到銘記于心。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。在課下，瀏覽課外名著，努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任英語(yǔ)科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有知識(shí)的人。在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他考試，我都認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力；我愛游泳，在周末放假時(shí)間，去泳池游泳，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。至于勞，平時(shí)在家里，會(huì)主動(dòng)幫家里人做家務(wù);尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)和他們打招呼。

不過，在初中的三年學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是不能夠吃苦，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的，遇到難題，不經(jīng)多少思考便放棄。在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

第二篇：我自參加工作以來(lái)

我自參加工作以來(lái)，思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)上勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)效果顯著，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，服從學(xué)校的工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，處處以大局著想。工作中，事事嚴(yán)格要求自己，由于本人工作表現(xiàn)好和成績(jī)突出，多次被鎮(zhèn)黨委政府、學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。工作從來(lái)沒有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。團(tuán)結(jié)同志，幫助同志，關(guān)心熱愛幫助學(xué)生，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的知心朋友，在教育教學(xué)中，始終以自己的言行去教育感染學(xué)生，總之，在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

一、教育方面

1、本人長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)工作中，做到既教書又育人，具體體現(xiàn)在，能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的習(xí)慣，通過知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣，深入挖掘教材的思想性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。

2、班主任工作：能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過程中根據(jù)情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減，對(duì)班隊(duì)干部的建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主與集中的原則，對(duì)推選出的班隊(duì)干部進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們做好班務(wù)工作，教給他們一些工作方法，同時(shí)對(duì)他們也提出更加嚴(yán)格的要求，不論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面都起好模范帶動(dòng)作用。對(duì)班內(nèi)的學(xué)生，既對(duì)他們嚴(yán)格要求，又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。

關(guān)心幫助住校生，尤其是小六新生，剛從村小回到完小，由于年齡小，生活自理能力差，學(xué)生到校的第一天，我就到他們的住處，教會(huì)他們?nèi)绾问帐啊⒄矸块g，每天深入寢室關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常是深夜學(xué)生入睡才回家，很多家長(zhǎng)都說(shuō)韋老師的關(guān)心，使他們對(duì)子女在校學(xué)習(xí)非常放心，我不僅照顧好他們的生活和學(xué)習(xí)，還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，也教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r(shí)間，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。對(duì)部分學(xué)生，不定期地進(jìn)行家訪，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求，對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。能充分利用“天天讀”時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī)，約束學(xué)生的紀(jì)律、言行。同時(shí)也向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，由學(xué)生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力，同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。深入到班了解班內(nèi)情況，對(duì)班內(nèi)的組織紀(jì)律情況，學(xué)生到校情況，衛(wèi)生情況等了如指掌，充分利用黑板報(bào)向?qū)W生介紹一些書本外的知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校第一，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，班風(fēng)純正，由于各方面成績(jī)突出，擔(dān)任班主任的一（2）班學(xué)校評(píng)為《先進(jìn)班集體》。對(duì)于一個(gè)班集體，班主任既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是組織者，一個(gè)班集體的好壞，光是班主任是不夠的，還需要學(xué)校和任課教師的支持和幫助。因此在平時(shí)的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生各科在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系，找出補(bǔ)救措施，通過以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

二、教學(xué)方面

本人在教學(xué)工作中，認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，特別是新課標(biāo)頒布后，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，了解掌握了新教學(xué)理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學(xué)生實(shí)際，并根據(jù)高中考的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用，重要的解題方法等，對(duì)例題做到精選、精講，解題的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書本知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)書上較易的例題組織學(xué)生自學(xué)，目的在在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力，然后由教師點(diǎn)評(píng)該題的解題思路、注意事項(xiàng)，最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。課堂教學(xué)中，能充分利用45分鐘，提高45分鐘的利用率和效率，課堂教學(xué)中，做到表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言清晰，教態(tài)自然，板書整潔規(guī)范，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，突出創(chuàng)新理念，使學(xué)生具有新鮮感，對(duì)作業(yè)的習(xí)題，精選具有代表性的題，有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理。對(duì)部分有一定難度和技巧的題，引導(dǎo)學(xué)生分析思路，幫助他們正確解題，并根據(jù)新課標(biāo)的要求，適當(dāng)提高教學(xué)要求，補(bǔ)充部分有一定難度的綜合題，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，課后作業(yè)做到全批全改，對(duì)作業(yè)中存在問題及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，防止以后再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。對(duì)練習(xí)冊(cè)做了較詳細(xì)的批改，并對(duì)有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析、講解，并從不同角度進(jìn)行分析講解，給出多種思考方法，從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。課后充分利用晚自習(xí)和空余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。每章結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)每章的單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真組題、認(rèn)真考試、認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，真正做到通過檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲，并認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的不足之處，提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。在教學(xué)工作中，不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法，在各年級(jí)的教學(xué)工作中，通過教研活動(dòng)，了解重點(diǎn)小學(xué)的教學(xué)情況，借鑒他們的好的教學(xué)方法，教材的處理方法和技巧，學(xué)生作業(yè)、習(xí)題、考試的要求等，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，擴(kuò)大學(xué)生視野，同時(shí)還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生，要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力上，并注意提高學(xué)習(xí)效果，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)差生，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上，要求不宜太高，多給他們鼓勵(lì)，使他們樹立自信心，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定，指出他們的閃光點(diǎn)。2013-2013我承擔(dān)小六語(yǔ)文教育教學(xué)和班主任工作，語(yǔ)文平均成績(jī)?yōu)?7.1分，下期語(yǔ)文為66.28分，綜合考核名列片區(qū)第二位，被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”，考核為“優(yōu)秀”；2013-2013上期我承擔(dān)小六語(yǔ)文教育教學(xué)及班主任工作，語(yǔ)文為78.5分，下期承擔(dān)小六語(yǔ)文教育教學(xué)及班主任工作，語(yǔ)文平均分為76.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”，考核為“合格”；2013-2013年我承擔(dān)小六語(yǔ)文教育教學(xué)及班主任工作，上期語(yǔ)文平均分為68.2分，下期語(yǔ)文平均分為75.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被明德鄉(xiāng)黨委政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，考核為“合格”。

三、教研方面

1、積極參加各種教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好的教學(xué)方法、鉆研教材和處理教材的技巧。如何從題海中解脫出來(lái)，真正做到精選、精講、精練，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的想象空間，到校外參加的教研課，注重兩個(gè)大的方面，一是課堂教學(xué)好在哪些地方，有哪些不足，二是通過大家的討論，從中學(xué)到這節(jié)課為什么好，為什么不足，這對(duì)指導(dǎo)以后的教學(xué)大有好處。

2、組織教研活動(dòng)情況:我擔(dān)任教育科研和文科教研組長(zhǎng)工作，積極組織組內(nèi)間周一次的集體教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)方法，集中研究討論了新教材中的重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容的處理方法，各抒己見，達(dá)到了共同提高的目的，特別是近幾年中，初中小學(xué)都使用了新教材、新課標(biāo)，對(duì)新課標(biāo)的理解，新教材在教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，不拘于時(shí)間的限制，隨時(shí)都在組內(nèi)研究討論這些問題。針對(duì)新教材、新課標(biāo)，還特別組織教師學(xué)習(xí)討論了新課標(biāo)準(zhǔn)解讀，新教材中新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，新教材中練習(xí)題、習(xí)題的處理技巧，在內(nèi)容的處理上，將新教材與傳統(tǒng)教材結(jié)合，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新教材的困難，新教材中增加了研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，對(duì)這部分內(nèi)容組織大家談?wù)勛约旱目捶ê吞幚矸椒?，真正達(dá)到通過“研究性課題的學(xué)習(xí)”或“社會(huì)實(shí)踐”等內(nèi)容的教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的研究能力，也進(jìn)一步了解知識(shí)是來(lái)源生活，但又服務(wù)于生活，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性、自覺性的目的。積極安排組內(nèi)教師的研究課，示范課，對(duì)講課內(nèi)容在講解前從教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、練習(xí)題的設(shè)置等方面，我每次都認(rèn)真組織，親自指導(dǎo)，特別是如何突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如何分散教學(xué)難點(diǎn)，更是討論的重要內(nèi)容，每次聽課后組織教師利用空余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真討論，集思廣益，使教研工作搞得有聲有色，鍛煉和培養(yǎng)了大批教師，為提高該校文科教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3、指導(dǎo)年輕教師的工作，近幾年來(lái)，由于語(yǔ)文組新增了部分年輕教師，這部分教師如何順利地適應(yīng)中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)是擺給他們的一個(gè)難題，如何將一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，要一節(jié)課內(nèi)傳授給學(xué)生，如何引入，如何講解，如何把握在課堂上講解內(nèi)容的深淺等給予指導(dǎo)幫助，要達(dá)到比較恰當(dāng)?shù)膶⒅R(shí)傳授給學(xué)生，引導(dǎo)青年教師研讀大綱，新課標(biāo)和教材，掌握這些教材內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位和作用。指導(dǎo)寫好教案，幫助他們從了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，怎樣做班務(wù)工作，如何鉆研教材，教法的選擇，板書設(shè)計(jì)，如何備課，教案有哪些內(nèi)容要寫，教材的處理的技巧，課堂提問的藝術(shù)等進(jìn)行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問題，這些青年教師有的已成長(zhǎng)為教學(xué)上的骨干。

4、論文方面：積極參加各種教研論文的評(píng)選活動(dòng)，將自己平時(shí)教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累整理成教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章。2013年11月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新》在《中華素質(zhì)教育文庫(kù)》征文活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)。2013年8月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新，終生發(fā)展》在《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。同年9月論文《以人為本，以德育人》、《自主探索，開放創(chuàng)新》獲全縣德育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。2013年7月我撰寫的論文《生命、生成、發(fā)展》獲全縣中小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

但是，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，還要更加努力的搞好本職工作，力爭(zhēng)在以后的工作中，做出更多更好的成績(jī)，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：我自工作以來(lái)

我自工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，這12年的班主任工作讓我深深體會(huì)到工作的艱辛與重要。在工作中我摸索行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成績(jī)。

一、抓好學(xué)生的思想教育

農(nóng)村學(xué)校的留守兒童較多，我班也不例外，留守兒童過半。一有空就去他們的家里，給他們講一些寓含深刻道理的小故事，讓他們分清是非，學(xué)會(huì)做人，講文明講禮貌，能在班集體與同學(xué)和睦相處。

二、搞好班級(jí)的日常管理

每次開學(xué)，我就要求大家嚴(yán)格遵守校規(guī)、班規(guī)。她選了幾個(gè)敢抓敢管的班干部配合管理、督促。開始幾個(gè)星期，她跟得較緊，一邊督促，一邊指點(diǎn)，終于過了幾個(gè)星期后，班干部們各就各位，管理得井井有條，班風(fēng)良好。輪到她要在校門口值日，早讀的時(shí)侯，值日班長(zhǎng)就主動(dòng)管理起來(lái)，班級(jí)里書聲瑯瑯。不過，開始有的調(diào)皮學(xué)生由于習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，讀書不認(rèn)真，遲到或不聽班干部的管理，她就給他們適當(dāng)放寬處理，首先對(duì)他們進(jìn)行思想教育，讓他們有一個(gè)過渡期，好自我反省。漸漸的，班級(jí)風(fēng)貌轉(zhuǎn)變了，每次在學(xué)校五項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)比賽中大都是前三名。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身體健康

平時(shí)，她經(jīng)常教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，抓好上課35分鐘的時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還主動(dòng)關(guān)心學(xué)生身體健康。哪個(gè)學(xué)生生病請(qǐng)假，就及時(shí)詢問、看望。在病因未查出來(lái)的情況下，她不顧一切，為學(xué)生量體溫，買杯子讓學(xué)生喝藥……每天她都要打兩次、三次的電話詢問學(xué)生的病情，就連周末的時(shí)間也不間斷。在流行感冒期間，她的班級(jí)大部分學(xué)生發(fā)高燒、咳嗽，請(qǐng)假的人每天達(dá)五、六人次，就是好了來(lái)上課時(shí)咳嗽聲也是此起彼伏，有時(shí)都沒辦法上課。她就犧牲休息時(shí)間給他們補(bǔ)課，沒有讓他們耽誤過學(xué)習(xí)。她這樣關(guān)心學(xué)生的身體健康，受到學(xué)生家長(zhǎng)的敬佩和贊揚(yáng)。有的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“這樣關(guān)心學(xué)生的老師很少見，我們的孩子真有福氣?！?/p>

四、指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)

為了提高學(xué)生各方面素質(zhì)，她帶領(lǐng)班級(jí)積極參加了新區(qū)，學(xué)區(qū)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們得到了鍛煉，提高了自身的能力。她帶過的班級(jí)里金鷺同學(xué)參加全國(guó)中小學(xué)生“強(qiáng)我中華”讀書征文活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)；包偉軍、唐秀峰同學(xué)在新區(qū)中小學(xué)生“騰飛的中華”影視征文活動(dòng)中分別或新區(qū)三等獎(jiǎng)；孫瑩、禇天宇、范佳希同學(xué)在上海市青少年生物多樣性科技活動(dòng)（食用菌栽培征文）競(jìng)賽中分別獲上海市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，他們的征文獲得團(tuán)體比賽三等獎(jiǎng)；班級(jí)在學(xué)校的作文競(jìng)賽中也多次獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)。在體育方面，她的班級(jí)多次在學(xué)校組織的拔河比賽、廣播操比賽中榮獲第一名；在踢、跳、拍等比賽中獲得第一名；2005年4月班級(jí)的金鴻燁同學(xué)榮獲新區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)100米短跑第三名。在科技制作方面，她的班級(jí)陳寅波同學(xué)榮獲新區(qū)水仙雕刻一等獎(jiǎng)；施季超、李磊同學(xué)獲新區(qū)智力拼板一等獎(jiǎng)、范晨偉同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；禇天宇同學(xué)榮獲龍船直航（陸家嘴麒麟杯）比賽一等獎(jiǎng)；顧超同學(xué)獲得新區(qū)遙控機(jī)器人三等獎(jiǎng)。班級(jí)還取得了在學(xué)校組織的編報(bào)比賽、拼盤大賽第二名；大合唱第三名等等的好成績(jī)。體現(xiàn)了本班學(xué)生集體觀念強(qiáng)。

五、以身作則，樹立榜樣

她始終能以身作則，樹立榜樣，培養(yǎng)的班干部能起帶頭作用。在教育教學(xué)中，她不斷對(duì)學(xué)生滲透良好的思想品質(zhì)、道德觀念。常利用班隊(duì)晨會(huì)和課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛集體、關(guān)心他人，不斷進(jìn)取等思想教育，使班級(jí)正氣不斷上升，好人好事不斷涌現(xiàn)。近幾年，她所帶的班級(jí)已連續(xù)幾年被評(píng)為新區(qū)級(jí)、校區(qū)級(jí)的先進(jìn)班級(jí)。從1996年開始到現(xiàn)在，她所帶的班級(jí)每年都是學(xué)校示范班或標(biāo)兵班。1996學(xué)年的五（1）中隊(duì)、1997學(xué)年的六（1）中隊(duì)被新區(qū)評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。1999學(xué)年的五（2）中隊(duì)、2000學(xué)年的六（2）中隊(duì)、2002學(xué)年的二（1）中隊(duì)、2004學(xué)年的四（1）中隊(duì)、2005學(xué)年的五（1）中隊(duì)被學(xué)校評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)。雖然，她個(gè)人沒有得到什么榮譽(yù)稱號(hào)，但工作仍踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。

六、不斷努力，追求卓越

她是學(xué)校信賴的優(yōu)秀班主任。學(xué)區(qū)，學(xué)校教學(xué)骨干。在學(xué)校的《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》刊物上撰寫了《為人師表，教書育人》和《如何培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心，互相愛護(hù)》的文章；在學(xué)?！督逃c教學(xué)》第14期上發(fā)表了《淺談詞語(yǔ)的學(xué)法指導(dǎo)》和在第21期上發(fā)表了《談?wù)勑W(xué)作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、《語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀作用》等論文。其中《談?wù)勑W(xué)作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被新區(qū)評(píng)為一等獎(jiǎng)。面對(duì)榮譽(yù)，她更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，勇于實(shí)踐，為了當(dāng)一名優(yōu)秀班主任，她潛心學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)；為了適應(yīng)未來(lái)的教育，她竭力抓住每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她知道，在教育教學(xué)上自己還有很多東西要學(xué)。她要象所有的老師一樣，用辛勤的耕耘，換來(lái)學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的依賴、學(xué)校的肯定。

“我要用心去做個(gè)孩子王，寫下人生華彩樂章；用對(duì)事業(yè)的熱愛，執(zhí)著寫下真實(shí)的情懷！”她是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。她要在青春的旅途上做一個(gè)學(xué)生歡迎的執(zhí)著的引路人。

第四篇：我自擔(dān)任班主任工作以來(lái)

事跡材料

陳鳳琴

郭家店高級(jí)中學(xué)校

2012年8月27日 我自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)管理班級(jí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過辛勤的努力，我所帶的歷屆班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，高考成績(jī)優(yōu)異。多年的心血，多年的付出，取得了令人欣慰的成績(jī)。

一、以身作則，班風(fēng)良好。孔子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”師者為師亦為范，學(xué)為人師，行為世范。我時(shí)刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我要求學(xué)生不遲到，自己每天早早到校，每節(jié)課上課前我都要到班級(jí)去看；我要求學(xué)生不說(shuō)臟話，班級(jí)學(xué)生不管犯多大的錯(cuò)誤，我都不會(huì)指責(zé)辱罵；我要求學(xué)生不帶手機(jī)，我從不把手機(jī)帶到班級(jí)。在我人格感召的作用下，學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助，文明用語(yǔ)，班級(jí)具有極強(qiáng)的凝聚力、向心力。

二、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)限欣慰。馬卡連柯說(shuō)：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！碧蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽鵁釔蹌e人的孩子是神圣。我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生最重要的品德就是愛，這種愛是博大無(wú)私的，每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，這也是他們進(jìn)步的動(dòng)力。所以，我關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重每一位學(xué)生人格，不做傷害學(xué)生的事，不說(shuō)傷害學(xué)生的話。記得我擔(dān)任第一屆班主任的時(shí)候，有兩件事給我留下了深刻印象。第一件：我上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班級(jí)的韓雪同學(xué)趴在了桌子上。我覺得很奇怪，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)努力，從不趴桌子。于是我馬上走到她身邊，發(fā)現(xiàn)她臉色有些蒼白，雙手捂著肚子就問她怎么了，她告訴我肚子疼。我聽了很著急，要送她去醫(yī)院，她說(shuō)什么 也不肯，還告訴我說(shuō)是老毛病了，回家休息一會(huì)就會(huì)好。她要自己回去，我堅(jiān)持派了一個(gè)同學(xué)打車送她回家。到晚上我問她的情況，她說(shuō)沒事了，第二天就來(lái)上學(xué)。本來(lái)，這件事就過去了，可是讓我沒想到的是，第二天來(lái)的不僅有韓雪還有她爸爸。更讓我沒想到是，她爸爸帶來(lái)了一封感謝信，表達(dá)對(duì)我的感謝。這件事讓我很感動(dòng)，我只是做了一件分內(nèi)的事，做了一件小得不能再小的事，我卻得到了如此巨大的回報(bào)。這件事也給了我無(wú)窮的力量、莫大的鼓勵(lì)。

另外一件：一個(gè)周六，我上輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)課是連著上兩節(jié)，中間休息十分鐘。我當(dāng)時(shí)教兩個(gè)班級(jí)的課，那天兩個(gè)班級(jí)都有課，上完兩節(jié)之后到另外一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我的嗓子就有點(diǎn)啞了。講課的過程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，學(xué)生聽得格外認(rèn)真，我也講得更投入了。第四節(jié)上課，我發(fā)現(xiàn)講桌上多了一杯水，誰(shuí)也不說(shuō)話，幾十雙眼睛靜靜地看著我。我什么也沒問，喝了那杯水，給學(xué)生深深鞠了一躬，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝。”是的，我要謝謝他們，這是他們給予我的最溫暖的愛，是他們對(duì)我的肯定。還有什么比這更難得呢？為了他們，我無(wú)怨無(wú)悔。

對(duì)那些所謂“差生”，我更施予陽(yáng)光雨露，對(duì)他們重視、尊重、喜愛、耐心。在上屆畢業(yè)的學(xué)生中有一個(gè)叫韋龍的，他來(lái)的時(shí)候分?jǐn)?shù)是班級(jí)最低的，反應(yīng)有點(diǎn)慢。在開學(xué)的第一天，我讓學(xué)生自我介紹，通過這種方式我初步了解他們，也讓他們之間有所了解。到韋龍介紹的時(shí)候，他說(shuō)：“我、我叫韋龍。”然后就停下不說(shuō)了。我溫和地說(shuō)：“你喜歡什么呢？”他想了一下說(shuō)：“我喜歡吃雞蛋?！比鄬W(xué)生哄堂大笑。我趕緊制止：“不要笑。他愛好很好，雞蛋有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有好處。”然 后我緊接著問：“還有什么愛好？”他說(shuō)：“籃球，不會(huì)玩。”學(xué)生又是一陣笑。我馬上說(shuō)，沒關(guān)系，咱班有會(huì)玩的，帶帶就好了。我一說(shuō)完立刻有學(xué)生說(shuō)：“我?guī)?。”接著，越?lái)越多的學(xué)生說(shuō)：“我?guī)恪！笨吹竭@樣的場(chǎng)面，我發(fā)自內(nèi)心的高興，心想：這還會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

事實(shí)證明如此。高三的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)重，個(gè)別學(xué)生身體弱，有時(shí)出現(xiàn)不適。一天，上晚自習(xí)的時(shí)候，大家都在靜靜地學(xué)習(xí)，班級(jí)極其肅靜，突然聽到有人喊：“才玲，咋的了？”我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)才玲的座位上沒人了，她同座已經(jīng)站起來(lái)，彎著腰喊著。我和周圍同學(xué)馬上圍過去，才玲閉著眼睛坐在了座上。大家焦急地呼喚，她卻沒有回答，也沒睜開眼睛。我滿上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，叫幾個(gè)同學(xué)把她送醫(yī)院。一方面，我讓學(xué)生去找車，一方面，我拿錢。麻煩的是晚上我從來(lái)不帶包，所以根本沒帶錢。緊急情況下，我說(shuō)：“哪位同學(xué)帶錢了？”話音剛落，好幾個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)，把錢放在講桌上就走，也不告訴我多少。我說(shuō)：“都是誰(shuí)的？多少？”學(xué)生說(shuō)：“老師拿走吧，不用問。”我還用說(shuō)什么呢？多么感人的場(chǎng)景啊，多么深厚的情誼啊。結(jié)果那個(gè)學(xué)生是暫時(shí)性休克，到醫(yī)院處理就好了。我知道這是愛的力量，這是奉獻(xiàn)愛的結(jié)果。我把愛傳遞給學(xué)生，他們之間在互相傳遞。所以說(shuō)，教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。教師以身作則才能起到人格感召的作用，教師的師德高尚才能培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，班級(jí)才成為一個(gè)向上的班級(jí)。

三、廉潔從教，提升魅力。我自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想各方法。我在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，還要以高尚的人格教化學(xué)生，正所謂“桃李不言，下自成蹊”。今年我班的一個(gè)畢業(yè)生，高考前找到我說(shuō)他詩(shī)詞鑒賞不會(huì)，讓我給他補(bǔ)幾節(jié)課，我一口答應(yīng)了，并告訴他是義務(wù)補(bǔ)課。我連續(xù)給他補(bǔ)了一周，之后，他要給我報(bào)酬，我堅(jiān)決拒絕了。高考后，他特意來(lái)看我，告訴我說(shuō)，他語(yǔ)文得了110多分，這都是我功勞。這是你自己努力的結(jié)果。還有什么比學(xué)生取得好成績(jī)更令人高興的呢！

四、銳意進(jìn)取，碩果累累。教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，2006年撰寫的論文《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽也獲得優(yōu)異成績(jī)。2009年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我已無(wú)愧而充實(shí)的起過了10個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在未來(lái)的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加快樂的傾注陽(yáng)光一樣的愛心，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開放。

第五篇：我自參加工作以來(lái)黨性剖析

我自參加工作以來(lái)，至今已工作近40年，曾在工廠和部隊(duì)工作10年，在現(xiàn)單位工作也接近30年，從事過業(yè)務(wù)、行政管理、組織人事和黨務(wù)等工作。

自入黨以來(lái)，在黨組織的教育和同志們的幫助下，我能夠時(shí)常以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量檢查要求自己，無(wú)論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責(zé)地工作，努力去完成各項(xiàng)任務(wù)?；仡欁约旱墓ぷ鹘?jīng)歷，總的感覺是“無(wú)愧于黨、無(wú)愧于心”，“心安理得、無(wú)怨無(wú)悔”。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)黨性比較強(qiáng)的共 產(chǎn) 黨員，但通過先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，按照五對(duì)照的要求和黨員的標(biāo)準(zhǔn)檢查起來(lái)，自己還有許多問題和不足，還需深挖根源、認(rèn)真整改，不斷從思想上繼續(xù)入黨。在這里我也衷心的希望大家給我多提寶貴意見，使我能在同志們的幫助下更快的認(rèn)識(shí)和改正自己的問題，更好的履行一個(gè)老共 產(chǎn) 黨員應(yīng)盡的職責(zé)。

一、存在的主要問題：

1、日常學(xué)習(xí)不刻苦，政治理論和知識(shí)水平還需要進(jìn)一步提高。第一是學(xué)習(xí)政治理論不夠，多年負(fù)責(zé)組織安排學(xué)習(xí)只是根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，照本宣科、按部就班，缺乏新意，重布置、輕落實(shí);第二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，第三是拓寬知識(shí)面學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透、不求甚解，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠。我們這一代人，由于多年接受黨的正面教育，因此能夠始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義理想，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，這一點(diǎn)自己相信到老都不會(huì)變。作為我本人又通過系統(tǒng)的政治歷史學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過國(guó)際共運(yùn)史、社會(huì)發(fā)展史等，對(duì)馬列主義總體上有一個(gè)較為明確的認(rèn)識(shí)。但進(jìn)入新時(shí)期，面對(duì)許多新問題、新情況，新做法，我們這些人往往容易拘泥于老的傳統(tǒng)和過去的觀念，對(duì)現(xiàn)實(shí)的一些事情，往往要從馬列、mzd原著中去找答案，去尋根。習(xí)慣用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。遇事常常瞻前顧后，不求有功，但求無(wú)過，我個(gè)人就經(jīng)常這樣。因而遇到實(shí)際問題，理解上有時(shí)就往往慢半拍，出現(xiàn)等等看的現(xiàn)象，創(chuàng)新意識(shí)不足。如對(duì)“不管黑貓白貓、逮住老鼠就是好貓”“姓資還是姓社”等等方面的問題的認(rèn)識(shí)和理解。

3、工作作風(fēng)不夠深入，做思想政治工作有隨大流的傾向。對(duì)于思想政治工作，從內(nèi)心講自己也感到非常重要，有一段時(shí)間也想下功夫、提出建議促一下。但工作中一遇到困難和阻力，與其他單位一比，就半途而廢了。思想上有隨大流的想法，工作作風(fēng)上有時(shí)就容易松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)要求也不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去要求自己。

4、潔身自好，同壞人壞事、不良風(fēng)氣斗爭(zhēng)不夠。我歷來(lái)主張安分守己、本本分分做人，自己對(duì)自己要求是比較嚴(yán)的，出軌、破格的事不作。對(duì)壞人壞事、貪污、腐敗現(xiàn)象自己雖是深惡痛絕，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí)，或是看到電視劇中惡人當(dāng)?shù)馈⒑萌耸茈y時(shí)，自己也是氣憤不一，久久難平。但看完聽過后，一聯(lián)系實(shí)際，看黑暗面一多，所有的激動(dòng)就煙消云散了，總感到自己的力量是微乎其微的，管不了、也不起作用。另外，我們這一代人經(jīng)歷過文化大革命，又看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，對(duì)生活的艱辛有切身的體驗(yàn)，深知流言蜚語(yǔ)的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中就只知一味埋頭苦干，不愿在同志們中說(shuō)三道四，不愿評(píng)論和批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場(chǎng)合枉加議論。

5、存有“船到碼頭車到站”的思想。自己已逾花甲之年，參加工作近40年，自認(rèn)為一生無(wú)功勞也有苦勞，該退休頤養(yǎng)天年了。因此放松了對(duì)自己的要求，工作只局限于上級(jí)布置什么就做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。工作也不夠深入細(xì)致，埋頭日常工作時(shí)間較多，開展深入細(xì)致的工作自然就少。

6、在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，個(gè)別時(shí)候把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。

二、存在問題的主要原因：針對(duì)以上問題，認(rèn)真剖析自己內(nèi)心深處的根源，主要有：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不能經(jīng)常用辨證的發(fā)展的眼光看問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統(tǒng)一，由于自己只側(cè)重于以往理論的記憶和對(duì)照，而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論，也要發(fā)展和提高的時(shí)代要求，因而對(duì)一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。當(dāng)今世界，千變?nèi)f化，共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)也必須順應(yīng)歷史發(fā)展的要求，適應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的大趨勢(shì)。迄今為止，馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產(chǎn)物，她代表了社會(huì)發(fā)展的方向，但她不可能涵蓋所有和全部，況且每個(gè)國(guó)家具體條件、實(shí)際情況都有所不同。馬克思主義只有和具體實(shí)際相結(jié)合，才能顯示出無(wú)以比擬的強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力。中國(guó)特色的社會(huì)主義正是馬克思主義和中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，她符合中國(guó)的國(guó)情，順應(yīng)民意，所以改革開放以來(lái)我國(guó)各方面才能取得翻天覆地的變化。自己在學(xué)習(xí)上只溫故不求新，只看過去不望未來(lái)，長(zhǎng)此以往，就會(huì)落后于瞬息萬(wàn)變的新形勢(shì)，就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落伍。通過先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)自己深深感受到學(xué)無(wú)止境的深刻內(nèi)涵和實(shí)際意義，正如中國(guó)一句老話：“學(xué)然后之不足”，我們只有“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”才能“提高提高再提高”，跟上形勢(shì)的變化。

2、思想上停滯不前，致使工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。自己從小接受黨的教育，參加工作近40年，入黨30多年，回想起來(lái)自己的工作還能夠得到大家的理解和肯定，就有一些自我滿足。臨近退休了，思想上逐漸滋生了一種該歇一歇的想法，因而放松了思想改造，放松了政治理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己的要求，放松了思想入黨的標(biāo)準(zhǔn)。分析起來(lái)，自己的這種思想實(shí)際上是一種對(duì)黨的事業(yè)和本職工作、對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，任其發(fā)展下去是很危險(xiǎn)的。一個(gè)共 產(chǎn) 黨員從他(她)入黨之日起，就必須毫不猶豫地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，要活到老學(xué)到老干到老，不能有絲毫的含糊。而自己就因?yàn)樽鲞^一些有益的工作、得到過大家的認(rèn)可，就沾沾自喜，認(rèn)為自己就此可以安度晚年了，作為一個(gè)共 產(chǎn) 黨員這是非常不應(yīng)該的。俗話說(shuō)：“逆水行舟、不進(jìn)則退”，時(shí)代發(fā)展如此之快，慢進(jìn)都有可能落后，更何況停滯不前。木“朽”于林，風(fēng)必摧之，自己思想上的防線一旦打開，就一定會(huì)后患無(wú)窮，各方面就一定會(huì)出現(xiàn)倒退，就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰。今后，我一定隨時(shí)注意克服自己的問題和缺點(diǎn)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷加快思想入黨的步伐，緊跟形勢(shì)、更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

三、整改措施：

1、堅(jiān)持 “三學(xué)”，全面提高自身素質(zhì)。一學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及胡錦濤同志提出的“為民務(wù)實(shí)清廉”的六字綱領(lǐng)，加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí);要理論聯(lián)系實(shí)踐，克服形而上學(xué)的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自己的思想更加適應(yīng)形勢(shì)，使自己的行動(dòng)更加貼近現(xiàn)實(shí)。二學(xué)科學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己各方面的能力普遍得到提高;三學(xué)黨章，抓住這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過活動(dòng)使自己各方面素質(zhì)有一個(gè)大的提高，精神面貌有一個(gè)大的改觀，工作作風(fēng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。

2、向先進(jìn)典型和先模人物看齊，站好最后一班崗?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，今后自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)焦裕祿、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)人物的光輝事跡，以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)時(shí)激勵(lì)自己、鞭策自己，以共 產(chǎn) 黨員的八條標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求自己，處處想到自己作為一個(gè)共 產(chǎn) 黨員的義務(wù)和職責(zé)，克己奉公、勇于奉獻(xiàn)，積極發(fā)揮一個(gè)老同志、老黨員的應(yīng)盡的作用，在自己的崗位上站好最后一班崗。

3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為一名共 產(chǎn) 黨員，自己必須做到不斷的樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把魯迅的 “俯首甘為孺子牛”作為自己的人身格言。做到“八要”：要在工作上刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為保持先進(jìn)性的具體體現(xiàn);要遇事三思而后行，即不盲從，又不輕率行事;要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好;要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新;要團(tuán)結(jié)同志，熱情待人，積極主動(dòng)地發(fā)揮一個(gè)黨務(wù)工作者的橋梁、紐帶作用，腳踏實(shí)地地做好本職工作;要密切聯(lián)系群眾，群眾是真正的英雄，密切聯(lián)系人民群眾是共 產(chǎn) 黨的三大作風(fēng)之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅(jiān)決地相信群眾，才能克服工作中的困難;要從大局出發(fā)，本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，敢于開展批評(píng)于自我批評(píng)，敢于同不良傾向和錯(cuò)誤思想進(jìn)行徹底的斗爭(zhēng)，堅(jiān)持“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”、“有則改之，無(wú)則加勉”這些中國(guó)人民的有益的格言，不斷提高黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

4、不斷創(chuàng)新，繼續(xù)探索思想政治工作的有效途徑。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)和活力的源泉。今后，盡管我眼看就要退出工作崗位，但作為一個(gè)多年從事黨務(wù)工作的老同志，仍然有責(zé)任為穩(wěn)定大局，創(chuàng)造和諧單位做出積極的努力。我將在有限的工作實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，積極努力的工作，始終保持共 產(chǎn) 黨員的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象履行自己的入黨誓詞。

總之，通過教育學(xué)習(xí)我作為黨員更加明確了自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。我們現(xiàn)在正處在一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我們的驕傲，也是我們國(guó)家的驕傲。我們必須要審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定信心，做好自己的本職工作，嚴(yán)格遵循新黨章對(duì)我們的要求，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!