第一篇：班幣制度

一、獎勵

1.主動幫助老師者獎1班幣（例如幫老師抱作業，但必須有兩個人以上的證人）

2.被老師表揚者獎2班幣，被班長表揚者獎3班幣（例如上課學習認真，不擾亂課堂紀律）

3.每周堅持交作業者獎5班幣

4.每周不遲到，不曠課，不早退者獎2班幣

5.每周上課老師不批評者獎10班幣，班長不批評者獎5班幣 6.每周堅持穿全套校服者獎5班幣

7.為班級做貢獻者獎2—10班幣不等（根據做貢獻的大小獎勵）8.值日被勞動委員表揚者獎5班幣（每天3個名額）9.黑板報，櫥窗做得好者獎5班幣（只獎給參與者）10.比上周表現好的獎5班幣

11.下課后老師或班長給表現好的或進步大的人獎1班幣（如果有人連著拿了3次獎勵，則要停一次才可以拿獎勵），最好的獎勵5班幣

12.每月定期給干得好的班干部發獎金，班長50班幣，未值勤班長40班幣，廳長等人35班幣，課代表、某委員30班幣，小組長20班幣，其余人10班幣（干得不好要扣獎金）13.每月給每人發100班幣

14.回答問題多者獎1—5班幣不等（由老師獎勵）

15.主持活動者（例如班會、聯歡會）主持好的獎10班幣

二、懲罰

1.早上上學遲到者扣1班幣 2.抄作業、考試作弊者扣2班幣

3.不參加升旗、課間操的扣2班幣（身體不適者除外）

4.不尊總老師、不服從管理的扣5班幣，情節嚴重者扣10班幣 5.損壞公物者扣2班幣，情節嚴重的視情況而定 6.不好好打掃衛生或逃跑者扣5班幣

7.一星期內第1次說臟話警告，第2次扣2班幣，以此類推（可以舉報，但必須有三個以上的證人）

8.打架先動手的扣5班幣，后動手的扣4班幣（情節嚴重者翻倍）9.課間在教室、樓梯等處追逐打鬧、打球者扣2班幣 10.亂扔垃圾者或在校服上亂寫亂畫者扣2班幣 11.攀越欄桿、攀爬籃球架、踐踏花草者扣3班幣 12.沒交作業者上午扣1班幣，下午扣2班幣 13.不給同桌讓座位者，1次警告，第2次扣2班幣 14.不經過別人允許動別人物品者扣3班幣 15.偷東西者一經發現沒收全部班幣 班干部違反以上條款，翻倍處罰

措施

一個人1天被扣超過10班幣，罰打掃衛生一次；被扣超過15班幣，罰打掃衛生兩次，并在每節下課后給老師捶背、搬東西（要有老師簽字為證）；被扣超過20班幣，罰打掃衛生兩天，寫300字檢查。1星期被扣超過30班幣，罰打掃衛生一周，寫300字檢查，被扣超過40班幣，罰打掃衛生一周，寫600字檢查，被扣超過50班幣，罰打掃衛生兩周，寫1000字檢查

601班班幣實行制度

一、獎勵

1.主動幫助老師者獎1班幣（例如幫老師抱作業，但必須有兩個人以上的證人）2.被老師表揚者獎1班幣（例如學習上、習慣上有進步等。）3.一周堅持交作業者獎5班幣 4.一周不扣分獎2班幣

5.為班級做貢獻者獎2—10班幣不等（根據做貢獻的大小獎勵）

6、上課舉手發言積極的獎1班幣，有語數英三位老師推薦。

7.每周值日做得最好的獎5班幣。勞動委員推薦，班主任審核（每周不超過3個名額）8.黑板報，園地布置的參與者獎勵2班幣。（負責人除外）

9、積極參加學校組織的活動或比賽的，獎勵5班幣。獲獎的按不同級別給予更高的獎勵。10.比上周表現好的獎5班幣

11、集體獲榮譽每人獎勵5班幣。

12.每月定期給干得好的班干部發獎金，值日班長、課代表、小組長、其它委員、端飯端菜、分飯分菜、端盤子、搬水等50班幣，車棚打掃獎勵30班幣（一人次獎金不超過100元）（要在老師不提醒的情況下做好，做得不好不及時或需要老師提醒才完成的一次扣5班幣。）13.每月給每人發20班幣

14.回答問題多者獎1—5班幣不等（由老師獎勵）

15.主持活動者（例如班會、聯歡會）主持好的獎5班幣。表演者獎勵2班幣。

16、拾金不昧等好人好事獎2班幣。

17、優秀作文發表獎勵5班幣。

18、其他獎勵班主任視情況而定

二、懲罰

1.早上上學遲到者扣1班幣

2.回家作業不完成一次扣2班幣，如果在上交之日能及時補好的可以退還1班幣。學校作業在放學前不能完成的也扣2班幣，如果在第二天早自修前能上交到辦公桌上的也可退還1班幣。

3、抄作業、考試作弊者扣5班幣。

4.尊重老師、不服從管理的扣5班幣，情節嚴重者扣10班幣 5.損壞公物者扣2班幣，情節嚴重的視情況而定 6.不好好打掃衛生或逃跑者扣5班幣

7.一星期內第1次說臟話警告，第2次扣2班幣，以此類推（可以舉報，但必須有三個以上的證人）

8.打架先動手的扣5班幣，后動手的扣4班幣（情節嚴重者翻倍）9.課間在教室、樓梯等處追逐打鬧、打球者扣2班幣 10.亂扔垃圾者或在校服上亂寫亂畫者扣2班幣 11.攀越欄桿、攀爬籃球架、踐踏花草者扣3班幣 12.忘記帶作業扣2班幣

14、上課一次都不舉手扣1班幣

15、地面衛生臟扣1班幣

16、紅領巾不帶扣2班幣，帶來但是沒戴扣1班幣

17、自修課不遵守紀律扣2班幣

18、就餐時不墊毛巾扣1班幣

19、不參加升旗、課間操的扣2班幣（身體不適者除外）20、不給同桌讓座位者，1次警告，第2次扣2班幣 21.不經過別人允許動別人物品者扣3班幣 22.偷東西者一經發現沒收全部班幣

23、周一不穿校服者扣2班幣

24、上課不舉手或者紀律不好被老師點名批評的扣1班幣。

25、眼保健操不遵守紀律扣1班幣。

26、浪費水資源扣1班幣。

27、在學校門口的小店買零食的扣2班幣。

28、帶零食帶玩具的扣2班幣。

29、帶超過1元的零花錢扣1班幣。

30、放學后在學校逗留扣1班幣。不按時回家，在路上游玩的經舉報扣5班幣。

31、雙休日不經家長允許外出的經舉報扣5班幣。

32、不聽家長言的扣5班幣。

33、學習日玩電腦游戲看電視者經舉報扣2班幣

34、課間討論游戲扣1班幣

35、相互包庇扣5班幣。班干部違反以上條款，翻倍處罰

措施

一個人1天被扣超過10班幣，罰打掃衛生一次；被扣超過15班幣，罰打掃衛生兩次；被扣超過20班幣，罰打掃衛生兩天，寫300字檢查。1星期被扣超過30班幣，罰打掃衛生一周，寫300字檢查，被扣超過40班幣，罰打掃衛生一周，寫600字檢查，被扣超過50班幣，罰打掃衛生兩周，寫1000字檢查

得班幣：

1、作文、書畫張貼到學校展示臺得2角；張貼于班級的得1角

2、素質發展銀行第一名每人得2角；第二、三名每人1角

3、為班級加分加一分得2角

4、每月獲得“環保小衛士”、“閱讀之星”、“習作之星”都得1角

5、一周內不被記名字得2角

6、值日生掃地沒扣分組員每人1角

7、參與黑板報刊出每次1角

8、在班級各類比賽，獲一等獎得5角，二等獎得3角，三等獎得1角；學校里各類競賽，獲一等獎得1元，二等獎得5角，三等獎得2角；鎮級獲一等獎得1.5元，二等獎得1元，三等獎得5角

9、舉手發言5次得1角，回答精彩酌情加以獎勵

10、語文作業本優加五角星加得1角，五個優減五角星加得一角。其他科目作業由任課老師決定得班幣多少

11、方小本、同步字帖、生字本等累計五次五角星八加得1角。

12、每科考試全班第一得5角，第二得3角，第三得2角，九十分以上每人1角，進步10分以上加2角

13、在老師規定的時間內背完書得1角

14、作文被廣播臺錄用的得2角

15、做好事被老師表揚者得1角，可根據好事大小增加班幣數值

減班幣：

1、作業抄襲扣1角

2、亂扔垃圾扣1角

3、破環教室公物扣1角

4、上課不認真，被老師點名批評扣1角，被班干部記名字扣一角

5、作業不按時上交扣1角

6、掃地逃跑扣1角

7、進游戲廳、網吧扣5角

8、因個人原因使班級扣一分，該同學扣5角

注：所得班幣累計1元，可在“爭星臺”上張貼屬于自己的星星

四（5）班班幣使用制度

得班幣：

1.值日生掃地沒扣分組員每人+10分，當日組長每人+15分 2.認真完成眼保健操、早操，出操迅速，不被干部記名 +10分 3.全勤 +10分

4.參與黑板報刊出每次+10分

5.上課認真，積極舉手發言，每周由各科任評出優秀表現者 +20分

6.作文、書畫張貼到學校展示臺+20分；張貼于班級的+10分

7.每科考試全班第一+50分，第二+40分，第三+30分，九十分以上 每人+10分，進步10分以上 +20分 8.在老師規定的時間內背完書 +10分

9.語文作業本獲優加+10分，數學作業獲滿分+5分，英語作業獲優 加 +10 分；各科只要完成作業，都可 +1分

10.獲得表揚小紙條的同學 +20分

11.做好事被老師表揚者+10分，被學校表揚 +20分

12.在班級各類比賽，獲一等獎+20分，二等獎+15分，三等獎+20分； 學校里各類競賽，獲一等獎+30分，二等獎+25分，三等獎+20分；鎮級獲一等獎+50分，二等獎+40分，三等獎+30分 13.每周評出表現優異、工作負責的班干部 +20分。

減班幣：

1.說粗口，對老師、同學沒禮貌-20分 2.遲到或者早退-10分

3.周一沒戴紅領巾、穿校服、白鞋-10分 4.帶零食、飲料回校-10分 5.帶玩具、球回校-10分

6.進游戲廳、網吧、偷東西-50分 7.破環教室公物-10分

8.上課不認真，被老師點名批評-10分，被班干部記名字-10分 9.課間打鬧-10分

10.亂扔垃圾、牛奶盒-10分

11.不認真完成值日，被班干記名-10分，導致班級扣分-20分 12.值日缺席、早退-20分

13.留長指甲、男生留長發-10分

14.眼保健操不認真，被班干記名-10分，導致班級扣分-20分 15.早操不認真-10分，導致班級扣分-20分 16.排隊不迅速，吵鬧-10分

17.作業不按時上交-20分，作業馬虎受批評-10分 18.背誦沒按時完成-10分

19.班干部不能以身作則，對不良現象包庇隱瞞-20分

注：每周總分為100分，每周五中午班長把各項登記表交給小云老師統計，大于等于100分，可在“爭星臺”上張貼屬于自己的星星，并換取相對應的班幣（100分=1元，50分=5角），可兌換相同價值的禮物。

南環小學四年（5）班宣

二、懲罰

1、沒做作業扣1分

2、沒帶作業扣1分

3、作業抄襲扣1分

4、值日生不認真扣1分

5、值日生不做扣1分

6、進游戲廳、網吧扣20分

7、成績降低一等級扣5分，降為不及格扣10分

8、晚背誦一天扣1分

9、班干部犯錯2倍扣分

10、值日生扣分每人扣1分

11、亂扔垃圾扣1分

12、打架先動手的扣5分，后動手的扣4分（情節嚴重者翻倍）

13、破環教室公物扣2分。

14、晚交作業扣1分

15、在老師沒有允許的情況下一次扣五分。

三、福利

1、免做一次作業200班幣

2、做一天值日班長300班幣

3、贖回券作業本、書籍、玩具、零食等300班幣

4、免罰券200班幣

5、獎勵零食200班幣

6、獎勵雞腿200班幣

7、一天不做值日200班幣

8、午間閱讀時玩20分鐘電腦300班幣

9、與老師合影300班幣

10、換小獎品200班幣

11、看一次動畫片400班幣

12、在組內換一個座位（一周）400班幣

第二篇：幼兒園“班幣”制度,孩子攢幣換玩具

幼兒園“班幣”制度，孩子攢幣換玩具

玩具谷獲悉，在長春市寬城區小南街附近的一所大型幼兒園，推出“班幣”服務，孩子只要攢”班幣”到一定數量，就能在“班幣”兌換區里的玩具產品。因此許多小朋友做完課間操后，都在兌換區那里興奮的看著自己想兌換的玩具。

其實所謂的“班幣”只是一張比一元錢的硬幣大一點，印著幼兒園“logo”和“陽光班幣”的圓形紙片。但是孩子們卻對這些紙片情有獨鐘。設置“班幣”制度的幼兒園表示，最初發布“班幣”，只是為了鼓勵小朋友們能每天都來幼兒園，但是由于孩子對“班幣”的積極性高，所以以此來培養孩子“閃光點” 小朋友要怎么賺班幣呢？

幼兒園的“班幣”制度規定，只要孩子上幼兒園一天就能賺一枚班幣。聽老師話能獎勵一枚班幣。學業上有進步或是改掉壞習慣就能獲得一枚。如果上課不聽話，犯錯就會回收一枚 對于這些“班幣”，不少人爭議，用“班幣”來獎勵孩子的表現，是不是相當于物質刺激大于精神激勵呢？ 有些家長表示，“班幣”制度能激發孩子做事的積極性，讓孩子在獎勵中改掉毛病，有明確效果；另一些家長則擔憂，孩子會因為誤解自己是為了得到獎勵的班幣才學習的，起到本末倒置的效果。其實任何事物都有好壞的一面，至于趨向哪方面，這只是度的把握。縱觀玩具市場的玩具產品，幼兒園的“班幣”獎勵也難免讓我們聯想到許多父母對孩子的“金錢獎勵”教育。專家表示過多的現金獎勵對孩子的性格和今后的生活會造成不利影響，如扭曲孩子的金錢觀等可能。因此這種獎勵不能天天都施行，孩子容易變得急功近利，孩子如果養成習慣將難以再改回來。所以金錢獎勵要恰到好處，并且獎勵方式切莫單一。同時也要依個人而定、適時適當的獎勵。

第三篇：陽光三班幣版規實行制度

陽光三班幣版規實行制度

新學期，新制度。在班級民主討論的基礎上，陽光三班的加減分以及班幣發放制度得到了進一步的完善。

陽光三班幣實行制度（試行）

一、獎勵

1、認真完成作業（要求字跡端正、無錯誤）1分

2、小練筆多寫一篇1分

3、規定時間背誦1分

4、單元練習優秀1分

5、單元練習上升一個等第1分

6、值日生15分時間內完成每人得分1分

7、參與黑板報刊出每次1分

8、為班級加分加一分得1分

9、在班級各類比賽，獲一等獎得3分，二等獎得2分，三等獎得1分；學校里各類競賽，獲一等獎得6分，二等獎得4分，三等獎得2分；市級獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分

10、做好事被老師表揚者得2分，可根據好事大小增加班幣數值

11、周冠軍小組成員每人3分，第2名2分。第三名1分。月冠軍翻倍。

12、班幣一周一發，得多少分，發多少班幣（遵照四舍五入法）

二、懲罰

1、沒做作業扣1分

2、沒帶作業扣1分

3、作業抄襲扣1分

4、值日生不認真扣1分

5、值日生不做扣1分

6、進游戲廳、網吧扣20分

7、成績降低一等級扣5分，降為不及格扣10分

8、晚背誦一天扣1分

9、班干部犯錯2倍扣分

10、值日生扣分每人扣1分

11、亂扔垃圾扣1分

12、打架先動手的扣5分，后動手的扣4分（情節嚴重者翻倍）

13、破環教室公物扣2分。

14、晚交作業扣1分

15、在老師沒有允許的情況下一次扣五分。

三、福利

1、免做一次作業200班幣

2、做一天值日班長300班幣

3、贖回券作業本、書籍、玩具、零食等300班幣

4、免罰券200班幣

5、獎勵零食200班幣

6、獎勵雞腿200班幣

7、一天不做值日200班幣

8、午間閱讀時玩20分鐘電腦300班幣

9、與老師合影300班幣

10、換小獎品200班幣

11、看一次動畫片400班幣

12、在組內換一個座位（一周）400班幣

第四篇：金領幣簡介

金領幣——我們自己的比特幣！！

擁有金領幣電子錢包，是每一個有電腦的上班族最時尚的玩法，讓電腦邊工作邊計算產生可能價值無限的金領幣是最有意義有成就！擁有名牌錢包是土豪，擁有金領幣錢包是最有遠見的未來價值儲備。

比特幣是什么？度娘會告訴你一切，比特幣這個電子幣價值從0.00X元起步，現今可以賣到人民幣5000多元/個，電子幣與3D打印、商用無人機并稱為三項將在21世紀改變法律和觀念的科技。

金領幣電腦運算產生規則和理念與比特幣相同，總量不夠中國人手1枚。產生規則限定，任你在多的電腦同時計算也要100年才能生產完，前5年計算難度和產量較多，之后逐年難道遞增產量遞減，就像黃金鉆石一樣，數量有限但價值無限。

一、金領幣獨特的作用和價值：

1、上班族之間學習、管理、培訓、信息等種類資料交換的電子錢幣。

2、擁有金領幣者之間閑置物品、二手物品交換變賣的電子錢幣。

3、隨著普及率的提升，可作為物品變換的支付幣。

4、寶貝兒女的財商、金融知識培養工具和增值紅包，在家中電腦裝上金領幣錢包，值得鼓勵的就付給他幾個金領幣，年終讓他（她）可以在家長處換取現金紅包或者自己通過網絡交易平臺兌現。

5、在交易平臺或擁有者之間作為增值物品買賣，可轉換成人民幣或其它法定貨幣。

6、其它更多更有意義的作用讓我們大家共同發現。

二、金領幣的獲得方式：

1、加入金領幣交流QQ群，下載金領幣電子錢包，前10萬名成功安裝者將獲贈50個金領幣/錢包。

2、為金領幣的傳播普及（推薦朋友安裝、做網絡宣傳、上網絡報紙電視新聞等任何有利金領幣的事）可獲得不同額度的金領幣資助，最少2枚/次，最多10000個/次。

2、通過金領幣電子錢包的挖礦功能，讓工作的電腦計算產生金領幣，工作與獲得額外價值兩不誤。

3、使用各類資料、信息、閑置物品、二物物品交換金領幣。

4、朋友或或擁有金領幣者之間互相贈送。

5、交易平臺上用人民幣購買金領幣。

三、金領幣100年發展規劃：

1、2014年初創建并發行。

2、2014-2015年，建立QQ群閑置物品、資料、信息交換渠道，實現金領幣作為物品交換的工具。

3、2014-2015年，建立公益合作挖礦網站，讓參與者無論電腦計算能力強弱都能分享到金領幣。

4、2015-2016年，建立獨立交易平臺，實現注冊用戶自主買賣交易。

5、2017——，實現更多的商品交換和支付功能……

一個夢想，窮盡你的想像，讓愿望裝上金領幣飛翔的翅膀！

一次機會，無論金領、白領、學生或者屌絲女神，我們共創金領幣的未來！

一種成功，讓金領幣儲備你我的未來，也可能改變整個世界。

第五篇：比特幣讀后感

讀后感

——讀《比特幣今年猛飆近90倍A股概念股望爆發》有感 比特幣，對于我來說是一個相對陌生的新名詞。在閱讀這篇文章之前，我對比特幣的了解相當有限。在上網查閱了大量的資料之后，發現比特幣是作為像QQ幣或者游戲幣一類的虛擬貨幣，在投資領域是一個新興、卻非常熱門、非常受關注的投資方向。比特幣今年的價格驚人的大起大落，一月份每比特幣才80，接下來進行大幅上漲，在四月份又大幅下降，接下來至11月份又超大幅上漲，漲至接近7000元，與年初相比上漲了接近90倍。在我看來，比特幣的投資風險與收益已經大大超越了傳統的債券和股票。原因主要如下。第一，比特幣作為一種新興的對虛擬貨幣的投資方式，相比股票或者債券，政府或者法律對比特幣市場的監管和制度非常不完善。美聯儲也不打算監管比特幣，中國作為炒家最活躍的國家，對于比特幣的監管更是遠遠不夠。在許多時候，比特幣投資者的權益無法得到保護，是一個高風險與高收益同在的投資方式。第二，比特幣是一種完全沒有實際價值的虛擬貨幣，其價格通過計算得出。比特幣不像股票或者房地產。股票的價格在股票市場上還是有一些判斷依據的，不像比特幣的大幅上漲和大幅下跌都是完全無憑無據，投資者完全無法判斷比特幣接下來的形勢；房地產作為一直大熱的投資方式，風險相對還是較小，畢竟房地產在被炒高的投資價值之外，本身還具有固有的價值，投資者的投資相對有憑據和保障。第三，盡管比特幣在理論上是一個非常完美的投資方向，但是比特幣的交易大部分要在交易平臺上進行，然而不完善的交易平臺也大大加大了比特幣投資的風險性。有些投資者反映交易平臺總是“很卡”，這導致了比特幣的購買與賣出難以及時的進行，這讓本來就相對比市場反應慢一步的投資者更難及時的對比特幣的最新行情做出反應，因交易平臺不完善而導致的損失已經不在少數。中國人作為最樂于在世界范圍內進行各項投資的“土豪”，在比特幣的投資上更是不落于人之后，大家都爭先恐后的進行比特幣投資，并且相當看好比特幣的前景。但是，在我看來，比特幣這一項投資作為新興的投資方式，相應的對投資者保護的制度或者法律都不完善，相對其他具有實際價值的投資方式，比特幣太過于虛擬，交易平臺太過于稚嫩不穩定，對于對市場變化不夠敏感的一般小型投資者來說，風險太大，實在不值得投資，否則就會陷于由躲在背后的商業巨頭制定游戲規則的陷阱中，不能自拔。在這個時候，一句對投資的俗語還是顯得很合適：比特幣有風險，投資需謹慎！