第一篇：老年幸福感調查問卷

老年幸福感調查問卷

尊敬的前輩：您好！

我們是顧路中學初三（3）班的學生。為調查老年人心理健康狀況，我們正在做一項關于老年人幸福感的調查。您對每個問題的真實想法對于研究非常重要，我們盼望得到您的幫助。謝謝您！

基本情況

1、您的性別： A男 B女

2、您的年齡：

A41-50歲 B51-60歲 C61-70歲 D71-80歲 E80歲以上

3、婚姻狀況：

A未婚 B已婚

C離婚 D分居 E喪偶

4、文化程度：

A小學及以下 B初中

C高中職高中專

D大專

5、您退休前從事的時間最長的職業（單選）： A 公務員

B工人 C農業勞動者 D做家務 E其他

6、您來的戶籍所在地：

A浦東新區 B非浦東新區 C曹路本鎮

7、您的居住狀況：

A獨自一人 B與配偶同居 C自己與子女居住 D養老機構

8、您對目前的醫療狀況：

A很滿意 B滿意 C較滿意 D一般化 E不滿意

9、您個人的經濟主要來源是：

A退休工資 B政府補貼 C子女資助 D其它收入

10、您實際的身體狀況是？

A非常健康B偶爾有點小毛病C小毛病不斷D雖有疾病但對日常生活和心理沒有影響

11、近一月來，您與子女的交往頻率（包括相處通信電話聯系）A經常來往

B無事不來往

C極少或從不來往

12、您經常參加活動（運動）嗎？如早晚鍛煉、打麻將，下棋，跳老年舞、參加社區組織的公益活動等。

A每天 B每周至少三次 C每周至少一次 D很少參加 E不參加

最后，感謝您支持我們本次的調查，祝您身體健康！

調查日期 調查者 受訪者簽名

第二篇：教師幸福感調查問卷

范文一: 尊敬的老師：

您好！首先請允許我向辛勤工作在教育前線的您致以自己最真摯的敬意，您辛苦了！這是一份調查問卷，研究的目的在于了解當前教師職業幸福感的現狀、影響因素以及您對該問題的一些寶貴見解。您的意見很重要，我非常期待得到您的協助。本問卷僅供研究之用，不必寫姓名，請您不要有所顧慮，非常感謝您的合作！調查問卷：

1、您的性別：【 】 a、男

b、女

2、您的年齡：【 】

a、20～25 b、26～35 c、36～45 d、46～55 e、55以上

3、您的教齡是：【 】

a、1～5年 b、6～10年 c、11～20年 d、20年～30年 e、30年以上

4、您目前的職務是：【 】

a、教師 b、學校中層管理干部 c、副校長 d、校長 e、其它

5、您任職的學校：【 】 a、小學 b、初中 c、高中

6、您任教的班級數：【 】

a、1個 b、2～3個 c、4～5個 d、6個或6個以上

7、您任教的學科為（可多選）：【 】

a、語文 b、數學 c、英語 d、地理 e、歷史 f、思想政治 g、自然科學 h、美術 i、音樂 j、體育 k、勞技 l、其他（請注明）＿＿＿

8、您目前的職稱是: 【 】

a、高級教師 b、一級教師 c、二級教師 d、三級教師 e、暫無

9、您一天的工作時間累計是：【 】

a、8小時以下 b、8-10小時 c、10小時以

10、您選擇教師職業的主要原因：【 】

a、熱愛教師職業 b、工作較穩定 c有較多假期 d能從中獲得成就感

11、您目前的壓力狀況是：【 】

a、沒有壓力b、壓力一般c、壓力很大d、壓力極大

12、一天工作結束時，您總是覺得：【 】

a、疲憊不堪 b、雖然感到累，但是心里滿足 c、心里很輕松 d、不管如何，總是為能夠維持生活而高興

13、暑假和寒假的調整是否經常能將您心情調整好？【 】 a、經常 b、一般 c、從來沒有

14、您是否總是在盼望假期的到來？【 】 a、經常 b、一般 c、無所謂

15、您覺得您的壓力主要來自（多選）：【 】

a、學生 b、成績 c、領導 d、教材變革 e、升學壓力 f、學校考核 g、職務訴求和升遷問題

16、您認為目前中學教師的社會地位處于（包括經濟地位、職業聲望地位和權利地位三方面）【 】

a、上層 b、中層 c、中下層 d、下層

17、目前學校對教師的評價依據主要是【 】 a、教學成績 b、教學能力和水平c、教研能力和水平d、工作態度 e、領導的主觀意識

18、現在，您對工作的感受是：【 】

a、喜歡 b、一般 c、比較復雜，難以言表 d、厭倦 e、喜歡但有壓力感

19、您大約在工作的第【 】感到最幸福： a、l年 b、2-5年 c、6-10年 d、10年以后

20、幸福滿分是10分，教師能給自己打幾分？【 】（直接填寫）

21、您認為影響教師職業幸福感的因素有哪些：【 】

a、積極的社會價值導向 b、公正的外部評價c、正確的自我定位 d、較高的收入 e、學生考出好成績 f、自我能力得到提升 g、其他

22、在工作中獲得幸福的原因有（可多選）：【 】

a、工作本身有趣 b、領導的支持和肯定 c、常能獲得成就感 d、家長的支持和肯定 e、工作集體關系融洽

23、在工作中，沒有幸福的主要原因是（可多選）：【 】 a、工作煩瑣機械 b、很少獲得成就感 c、學校管理不當 d、評價機制不合理 e、不和諧的人際關系 e、家長的不理解 f、工作沒有安全感和穩定感

24、您認為一下哪 些措施可以提高教師職業幸福感：【 】

a、優化教師辦公環境 b、在政策允許范圍內提高教師工資福利 c、加強尊師重教意識 d、為教師提供良好的發展機

25、您認為校長對您的幸福感影響大嗎？【 】 a、影響大 b、影響不大 c、沒有影響

26、如果有機會從事其它工作，你愿意放棄教師這份職業嗎：【 】 a、立即放棄 b、考慮一段時間再說 c、不放棄 d、說不清

27、如果讓您再擇業，您：

a、一定會再當教師 b、可能還會當教師 c、堅決不再當教師 d、說不清楚

28、您認為您目前的工作生活狀態幸福嗎？【 】 a、幸福 b、比較幸福 c、一般 d、不幸福

29、您認為您將來的工作生活會比現在幸福嗎？ a、會 b、不會 c、不一定

30、問卷至此結束，如果您有對教師職業幸福感現狀分析和提升策略的想法或建議，請寫在下面空白處：

范文二: 尊敬的老師：

您好！首先請允許我向辛勤工作在教育前線的您致以自己最真摯的敬意，您辛苦了！這是一份學術問卷，研究的目的在于了解當前教師職業幸福感的現狀、影響因素以及您對該問題的一些寶貴見解。您的意見很重要，我非常期待得到您的協助。本問卷僅供研究之用，不必寫姓名，請您不要有所顧慮，非常感謝您的合作！

本問卷由四部分組成，每部分有若干問題。問卷屬于半開放式結構性問卷，請你根據問卷的指示在您認為合適的○內或數字序號1 2 3 4 5的位置處打√，在認為還有補充的地方填寫自己的意見，再次表示感謝!

第一部分 基本資料

1.您的學校所在地址:＿＿省＿＿市＿＿鎮

2.您的性別：○男

○女

3.您的年齡：○20～25 ○26～35 ○36～45 ○46～55 ○55以上

4.您的教齡是：○1～5年 ○6～10年 ○11～20年 ○20年～30年 ○30年以上 5.您目前的職務是：教師○ 學校中層管理干部○ 副校長○ 校長○ 其它 6.您任職的學校：○小學 ○初中 ○高中

7.您任教的班級數：○1個

○2～3個 ○4～5個 ○6個或6個以上 8.您任教的年級數：○1個

○2個

○3個 ○4個或4個以上 9.您任教的學科為（可多選）：○語文 ○數學 ○英語 ○地理 ○歷史 ○思想政治 ○自然科學 ○美術 ○音樂 ○體育 ○勞技 ○其他（請注明）＿＿＿＿＿

10.您的職稱是: ○高級教師 ○一級教師 ○二級教師 ○三級教師 ○暫無 11.您任教的地區：○城市(含縣級市)○鄉鎮(含山區)

12.您所在的縣區屬于：○經濟發達地區 ○經濟欠發達地區 ○經濟不發達地區 13.您所在的學校是：○重點學校(含示范校)○普通學校 ○薄弱學校

14.您的學歷是：○中師及以下 ○大專 ○本科 ○本科以上（不含各種學位課程班）15.您目前全年經濟總收入（各種收入來源全部統計在內）：○1萬元以下 ○1萬至3萬元 ○3萬至5萬 ○5萬至7萬 ○7萬以上

16.你的家庭狀況：○單身 ○已婚無子女 ○已婚有子女

第二部分 現狀調查

這部分共8題，每題有五個選項，請根據您的實際情況，在適當的空格處打∨，注意：只在□□□□選擇一個。

□□□□是對這個陳述的判斷，次序是1.完全同意 2.基本同意 3.不確定 4.基本不同意 5.完全不同意

17.我能從我的工作中得到幸福感 □□□□□ 18.我在工作中得到了自我價值的實現 □□□□□ 19.我的工作得到了社會的認同 □□□□□ 20.我對于現在的工作收入非常滿意 □□□□□

21.我目前的工作環境讓我感覺到舒適和快樂 □□□□□ 22.我能從目前的工作中得到自我能力的提升 □□□□□ 23.我把教師這個職業當作一項神圣的事業 □□□□□ 24.我的工作與家庭之間的關系非常和諧 □□□□□

第三部分 成因調查

這部分共22題，每題有五個選項，請根據您的實際情況，在適當的空格處打∨，注意：只在□□□□選擇一個。

□□□□是對這個陳述的判斷，次序是1.完全同意 2.基本同意 3.不確定 4.基本不同意 5.完全不同意

25.教師職業是受人尊敬的職業 □□□□□ 26．我的家人對我的職業很支持 □□□□□

27．我的工作壓力很重，偶爾會神經緊張 □□□□□

28．教師職業生活單調，基本處于家庭、課堂和辦公室三點連線 □□□□□ 29．我的工作量經常處于超負荷狀態 □□□□□

30．我的身體經常狀況經常處于亞健康狀態 □□□□□

31.我所在學校的評價制度能夠很好地調動教師開展教育教學工作 □□□□□ 32.我所在學校的管理體制很科學很人性化 □□□□□ 33.我所在學校的硬件辦公環境很好 □□□□□ 34.我和同事之間存在激烈的競爭關系 □□□□□ 35.我和同事之間的合作多于競爭 □□□□□ 36.學生與老師的關系很和諧 □□□□□ 37.學生學習態度非常的積極認真 □□□□□ 38.我所在的學校有良好的校園文化 □□□□□ 39.我每天的工作時間在8小時以內 □□□□□

40.我的工作收入在當地屬于中高收入水平□□□□□ 41.學校有給每一位老師提供相應的進修機會 □□□□□

42.學校非常支持每一位老師參加各種交流和學習活動 □□□□□ 43.社會對學生身心的關注多于對教師身心的關注 □□□□□ 44.社會對教師的期待和要求高于教師本身的能力 □□□□□ 45.我認為教師的職業應該奉獻大于索取的 □□□□□

46.我能夠較好的調整自己的心態面對工作中的壓力 □□□□□ 47.我對教師職業充滿熱情 □□□□□

下列問題是半開放性選擇題，可以多選，在需要排序的題目后列上序號，如不同意上述意見或有補充請在 上填寫自己的意見。

第三篇：老年人幸福感調查問卷.doc

“夕陽紅”社會實踐團隊調查問卷

——老年人幸福感調查

(1）性別：

男

女(2)你是否和你的家里長輩在一起居住?

A 是

B 否

(3)您的受教育程度

A 小學

B中學

C專科

D 本科 E本科以上(4）家里的長輩生病了，您會怎么做？

A 帶他們去醫院，然后細心照顧

B 去藥店買一點藥回來

C 叫其他親人、朋友來解決

D 不管不顧(5)長輩關心您的生活工作，但有些嘮叨，您怎么辦？

A 耐心聽他們說的話

B 表面虔誠，其實心不在焉

C 推脫有事走開

D 直接打斷他們說話

(6)您對于“孝順”一詞的看法是什么？

A 滿足長輩的物質需求即可

B 關心、照顧長輩的日常生活

C自己的事業成功就是最大的孝順

D 對長輩的話言聽計從，絕不頂撞

(7)你覺得老年人在家中應該充當什么樣的角色

A 只是做一些力所能及的家務 B什么也不管，享受他們的天倫之樂

C什么都得過問他們，是家中的老大

(8)您每隔多久給家里的長輩打一個問候的電話？

A每天

B每周一次

C看心情，一般在一個月左右 D很少或從不給他們打電話

(9)和長輩在一起的時候，您經常的舉動是：

A 和長輩聊天，讓他們開心

B給他們揉肩捶背，關心他們的健康 C做一個好的聆聽者聽長輩說話

D一般都是各干各的，很少和他們交流(10)假設您是一位老人，您想要和自己的兒女一起住嗎？

A想，親近兒女可以安享晚年

B想，熱鬧一點，不會太孤單 C不想，價值觀不一樣，在一起可能會有些沖突 D身體條件允許的話，不和兒女一起住

(11)當您老了以后，如果您的兒女來看望你，您希望他們做什么？

A帶水果、點心來探視，可以跟我商量某些事，尊重能采納我的意見 B能跟我訴說一下生活中的壓力，不僅僅是只報喜不報憂 C陪我聊天，聽我說話

D什么都不用做，看到他們我就很滿足了

(12)你和老人在一起共同完成過什么事情？（比如：旅游，參加比賽等）

① ② ③

第四篇：教師幸福感調查問卷

章丘市匯泉小學教師職業幸福感調查問卷

尊敬的老師：

您好！為了解當前我校教師職業幸福感現狀、影響因素以及您對該問題的寶貴見解，學校特制定了此調查問卷。您的意見十分重要，我們非常期待得到您的協助。本問卷僅供研究之用，不必寫姓名，請您不要有所顧慮，非常感謝您的合作！

1、您的性別：【 】 A、男

B、女

2、您的年齡：【 】

A、20～25 B、26～35 C、36～45 D、46～55 E、55以上

3、您的教齡是：【 】

A、1～5年

B、6～10年

C、11～20年

D、20年～30年 E、30年以上

4、您目前的職稱是: 【 】

A、中學高級教師 B、中學一級教師 C、中學二級教師 D、其它職稱

5、您選擇教師職業的主要原因：【 】 A、熱愛教師職業 B、工作較穩定 C、有較多假期 D、能從中獲得成就感 E、其它原因

6、您目前的壓力狀況是：【 】 A、沒有壓力

B、壓力一般

C、壓力很大

D、壓力極大

7、您覺得您的壓力主要來自（多選）：【 】

A、學生 B、成績 C、領導

D、教材變革 E、升學壓力 F、學校考核

G、職務訴求和升遷問題

8、您一般采用哪些方式來緩解工作上的壓力（可多選）【

A、傾訴 B、放慢工作速度 C、運動

D、睡眠減壓 E、其它

9、暑假和寒假的調整是否經常能將您心情調整好？（單選）【 A、經常 B、一般 C、從來沒有

10、您是否總是在盼望假期的到來？（單選）【 】

A、經常 B、一般 C、無所謂

11、您認為影響教師職業幸福感的因素有哪些：【 】 A、積極的社會價值導向 B、公正的外部評價

C、正確的自我定位 D、較高的收入 E、學生考出好成績 F、自我能力得到提升 G、其他

12、在工作中獲得幸福的原因有（可多選）：【 】 A、工作本身有趣 B、領導的支持和肯定 C、常能獲得成就感

D、家長的支持和肯定 E、工作集體關系融洽

13、在工作中，沒有幸福的主要原因是（可多選）：【 A、工作煩瑣機械 B、很少獲得成就感

】 】

】C、學校管理不當 D、評價機制不合理 E、不和諧的人際關系 F、家長的不理解 G、工作沒有安全感和穩定感

13、如果有機會從事其它工作，你愿意放棄教師這份職業嗎：【 】 A、立即放棄 B、考慮一段時間再說 C、不放棄 D、說不清

14、幸福滿分是10分，教師能給自己打幾分？【 】（直接填寫）

15、在您家庭生活中，令你幸福和不幸福的因素分別有哪些？（可選填）您對自己的家庭還有哪些期望？ 幸福因素：

不幸福因素：

期望：

16、您的幸福是學校的寶貴財富，您能幸福是學校的美好希望，為了提升您的教師職業幸福感，您希望學校在哪些方面做出改進或者開展哪些活動，請將您的建議寫在下面。

第五篇：居民幸福感調查問卷

居民幸福感調查問卷 正在進行的是有關居民幸福指數的調查，目的是了解居民的幸福感狀態，并提出提升居民幸福感的建議。本問卷不記名，整個過程將對您的個人信息嚴格保密，請根據您的實際情況填寫，謝謝！

問題1：您的性別是

A.男B.女

問題2：您覺得現在幸福嗎？

A．很不幸福B.不幸福C.一般D.幸福E.很幸福 問題3：您對幸福感的理解是(多選題)

A.有幸福的家庭B.自己和家人身體健康C.和自己愛的人生活在一起

D.有很多知心好友E.自由自在F.有份理想滿意的工作G.有較好的人際關系H.受到理解和尊重I.有目標,有追求J.為社會做出貢獻K.有錢,有權L.吃喝玩樂

問題 4:您認為目前存在的什么問題讓自己感到不幸福?(多選題)

A．學業的壓力B．就業的壓力C.情感方面D.經濟方面E.人際關系F.興趣愛好的追求G.身體健康方面H.外界社會環境I.暫時還不知道 問題５：:生活中，您是否會感到焦慮、擔心或不安？

A.非常嚴重B.嚴重C.有些D.很少F.無

問題６：您認為現在的各方面狀況和自己的期望值相符嗎？

A.現在的狀況比期望值好B.剛剛相符

C.現在的狀況與期望值有些許的差距D.現在的狀況與期望值有非常大的差距 問題７：您不開心的時候，有沒有積極去尋找快樂的方法？

A.總是，并且絕大多數情況下很快就開心起來 B.經常，很多情況下能夠很快開心起來

C.偶爾有，比較難很快開心起來D.很少去尋找快樂的方法，也找不到 問題８：您認為當前社會是否和諧美好？

A.非常美好B.比較美好C.一般D.不是很美好

問題９：假如幸福感最高分為１００分，您認為可給您現在的幸福感打多少分？

A.９１－１００B.８１－９０C.７１－８０D.６１－７０F.５１－６０分或更低

謝謝！