第一篇：武漢市歷屆中考語文作文題

武漢市歷屆中考語文作文題

★【2008作文題】：閱讀下面的材料，然后按要求作文。(50分)

“加油!”簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好!”簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂。“三人行，必有我師焉。”簡單的一句話，讓他悟到了“山外有山，人外有人”。

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簡單的一句話為什么會有如此巨大的力量？這些現象引起了你怎樣的聯想和思考?請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現真實的校名和人名。

★【2007 作文題】

《現代漢語辭典》：[留心]注意。

有人曾經說過：處處留心即學問。

魯迅先生在談到創作時說過這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。

竺可楨《唐宋詩中的物候》：唐宋詩人熱愛大自然，善于領會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷??

19.閱讀上面的材料，以“學會留心”為題目，聯系生活實際，寫一篇不少于600字的作文。體裁不限（詩歌、戲劇除外），不要出現自己的姓名和校名。

★【2006作文題】：下面文字摘自一位同學的《畢業留言冊》：

我的自畫像：額頭寬了一點——思想的野馬正好在這里奔跑。

同學留言：最難忘那次聯歡會，你的新鮮點子讓我們快樂無比！（同學甲）

你知道我最欣賞你的是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學乙）我總在想，以你非凡的創造力，十年后會成就一個怎樣的你！（同學丙）

恩師寄語：你的那些富有創造性的見解常常為我們開啟另一扇窗！老師感

武漢市歷屆中考語文作文題

謝你。

結合上述材料的內容和自己的生活體驗，自選角度，自選題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現自己的姓名、校名。

★【2005作文題】：在下面兩個題目中任選一題作文。

（一）某校學生到農場去勞動，他們遠離了溫暖的家，住進了條件簡陋的集體宿舍，但他們感受到了成長道路上從未有過的快樂；遠離了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的飯菜，但他們品嘗到了成長道路上豐富多彩的滋味；遠離了父母的細心呵護，開始了自我照顧的旅程，但他們體驗到了成長道路上未曾體驗的喜悅??

其實，在我們成長的道路上，還有許多喜悅值得我們去品味。

請以“成長的喜悅”為題目，寫一篇600字左右的文章。

（二）陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的郁悶。

其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量??如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

請以“陽光”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，600字左右。

第二篇：武漢市歷屆中考語文作文題

武漢市歷屆中考語文作文題

★【2008作文題】：閱讀下面的材料，然后按要求作文。(50分)

“加油!”簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好!”簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂。“三人行，必有我師焉。”簡單的一句話，讓他悟到了“山外有山，人外有人”。

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簡單的一句話為什么會有如此巨大的力量？這些現象引起了你怎樣的聯想和思考?請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現真實的校名和人名。

★【2007 作文題】

《現代漢語辭典》：[留心]注意。

有人曾經說過：處處留心即學問。

魯迅先生在談到創作時說過這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。

竺可楨《唐宋詩中的物候》：唐宋詩人熱愛大自然，善于領會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷??

19.閱讀上面的材料，以“學會留心”為題目，聯系生活實際，寫一篇不少于600字的作文。體裁不限（詩歌、戲劇除外），不要出現自己的姓名和校名。

★【2006作文題】：下面文字摘自一位同學的《畢業留言冊》：

我的自畫像：額頭寬了一點——思想的野馬正好在這里奔跑。

同學留言：最難忘那次聯歡會，你的新鮮點子讓我們快樂無比！（同學甲）

你知道我最欣賞你的是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學乙）我總在想，以你非凡的創造力，十年后會成就一個怎樣的你！（同學丙）

恩師寄語：你的那些富有創造性的見解常常為我們開啟另一扇窗！老師感

武漢市歷屆中考語文作文題

謝你。

結合上述材料的內容和自己的生活體驗，自選角度，自選題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現自己的姓名、校名。

★【2005作文題】：在下面兩個題目中任選一題作文。

（一）某校學生到農場去勞動，他們遠離了溫暖的家，住進了條件簡陋的集體宿舍，但他們感受到了成長道路上從未有過的快樂；遠離了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的飯菜，但他們品嘗到了成長道路上豐富多彩的滋味；遠離了父母的細心呵護，開始了自我照顧的旅程，但他們體驗到了成長道路上未曾體驗的喜悅??

其實，在我們成長的道路上，還有許多喜悅值得我們去品味。

請以“成長的喜悅”為題目，寫一篇600字左右的文章。

（二）陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的郁悶。

其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量??如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

請以“陽光”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，600字左右。

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武漢市歷屆中考語文作文題

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第三篇：歷屆西安中考作文題

歷屆西安中考作文題

2013陜西中考作文題目：熱情讓青春燦爛 2013年： 2012年：《逗號》 2011年：《想看見你的笑》 2010年：《在這里》

2009年：《在我的世界里，一切都很美好》 2008年：《做個有心人》 2007年：《 2006年：《仰望》

_____，你好嗎？》

第四篇：廣東中考歷屆作文題

廣東中考歷屆作文題

廣東中考歷屆作文題（2002屆開始，不斷增添）2014屆19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉……同學們，什么是你致勝的魔杖呢？ 請結合自身的經歷與體驗，以“

是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；

（4）文中不得出現真實的姓名和校名。2013屆“有一個地方，那兒寫滿了友誼，感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌———，那兒，留下了你怎么樣的故事？帶給你怎么樣的思考和感悟？請以：那兒

：為題，寫一篇500字的文章。”2012屆19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）春天的新綠、故鄉的圓月；“采菊東籬下”的悠閑、“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧……在生活中，美隨處可見，需要我們去發現，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有所感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現真實姓名和校名。2011屆 前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期盼、關愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標、堅持……一路前行，你有過怎樣的經歷和體驗？前行引發了你怎樣的思考？

請自擬一個包含“前行”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自 選，文中不得出現真實姓名和校名。10屆廣東中考作文題閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現真實的姓名和校名。09屆廣東中考作文題按下面題目和要求作文。（50分）題目：我和＿＿＿一起＿＿＿

要求：（1）把題目補充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹一起成長”、“我和孫悟空一起遨游太空”等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現真實姓名和學校名。08屆廣東中考作文題請以“腳步”為標題，或自擬一個含“腳步”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。07屆根據下面題目和要求作文。題目：最好的獎賞要求：寫一篇不少于500 字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。06屆廣東中考作文題按下面要求作文。（50分）許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們為之感動，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾將上下而求索”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”……請你自擬題目，或敘述與詩句有關的經歷，或談談自己從中獲得的啟迪，寫一篇500字以上的文章。文中不要出現真實的校名、姓名，否則扣分。題目：

05屆廣東中考作文題以下兩題目任選一題作文。題目：（1）另一種

（2）我看見了

要求：將題目補充完整，然后作文。文體不限。字數)不少于500字，文中不得出現真實姓名和學校名。04屆廣東中考作文題請根據提示和要求作文。聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。03屆廣東中考作文題根據題目和要求作文。題目：

的我要求：(1)請把題目補充完整。例如：誠實的我，幸福的我，成長中的我，渴望理解的我……(2)除詩歌外，文體不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出現真實的姓名和校名，否則扣分。02屆廣東中考作文題生活中，值得我們關注的事情有很多，例如：自己的未來，身邊的人和事，我們生存的環境，民族的復興，世界的和平……你關注什么？請以“我關注”為題寫一篇文章。要求：①請把題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字：④文中不得出現真實的姓名和校名，否則扣分。（2013梅州中考作文題目：以“關注”為話題。以“關注”為話題作文——生活中，我們對某些（個）人、某些（件）事、某些（種）社會現象會特別關注。這些特別的關注，往往體現了關注者的素養、情感與責任。要求：以“關注”為話題，寫一篇不少于500字的文章。題目自擬，文體自選（詩歌除外），可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。）

第五篇：沈陽歷屆中考作文題2004---2013

沈陽歷屆中考作文題大全2004-2013 2004年

界限通常是指不同事物的分界。生活中有很多界限存在，有時它是一種有形 的規則，有時它是一種無形的約束，可有時你不經意越過了界限，它又可能是一種負擔。仔細品味吧，請結合生活的實際，以界限為話題，寫一篇作文。

要求：

1文題自擬，文體不限。

2字跡工整，書寫規范，不少于600字。3文中請不要出現真實的姓名和學校的名稱。

2005年

請從以下兩題中，任選一題作文（60分）

1閱讀下面材料，然后作文。

材料一：右圖名為《和諧共處》

草地上一只牛背鷹在捕食水牛吃草時驚飛的蠅蟲。

牛背鷹是南方一種常見鳥類，因經常在家畜及水牛周圍捕食蠅蟲而得名，南方的人經常可以看到牛背鷹與水牛和睦共處、相映成趣的景象。

材料二：

2005年3月5日，溫加寶總理在十屆全國人大會議上作政府工作

報告時指出，我們要構建社會主義和諧社會，推動社會主義物質文明、政治文明和 精神文明共同進步。

根據你對材料的理解，任選角度，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限；②可以記敘經歷，抒發感情，發 表見解

③字跡工整，書寫規范，不少于600字； ④文中請不要出現真實的姓名、校名。（2）

走近書籍，我們豐富了知識，受到精神上的熏陶；走近自然，我們學會了平等，受到思想上的啟迪；走近生活，我們收獲了感動，受到心靈上的震撼；走近古人，我們穿越了時空，受到靈魂上的洗禮……

請以“走近”為話題，寫一篇文章

2006年

請從下面兩題中，任選一題作文。

(1)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

一天，作家劉墉到一個釀酒的葡萄園參觀。“1994年的葡萄最好。”園主說。“因為那一年夏天干燥，生產的葡萄特別甜。”“葡萄不怕干死嗎?”他問。“新藤怕，老藤不怕!因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。”園主說，“還有!’經過好好修剪的藤不怕，放任它生長的怕。”“為什么?”作家不懂。“因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，結的果子才甜美呢。”園主回答。

要求：

1根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；

2除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；

3字跡工整，書寫規范，不少于600字； 4文中請不要出現真實的姓名、校名。

(2)請以“沐浴在……”為題目寫一篇文章。要求：

1根據自己所寫文章的內容，將題目補充完整：

2除詩歌外，文體不限；

3字跡工整，書寫規范，不少于600字：

4文中請不要出現真實的姓名、校名。

2007年

請從下面兩題中，任選一題作文。

(1)請以“人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。”為開頭，寫一篇文章。要求：

①自擬題目，除詩歌外，文體不限；

②續寫時，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；

③字跡工整，書寫規范，字數在 600～800字之間；

④文中請不要出現真實的姓名、校名。

(2)陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽光收集在心里，內心便有了愛。如果經常收集陽光，我們的內心也便有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。請以“收集陽光”為題目，寫一篇文章。要求：

①除詩歌外，文體不限；

②可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等； ③字跡工整，書寫規范，字數在600-800字之間； ④文中請不要出現真實的姓名、校名

2008年

請從下面兩題中任選一題作文。(1)

吉姆〃羅恩總喜歡向周圍人傳授一條簡單但又非常實用的方法——向螞蟻學習，因為它們有四部關于成功的哲學。

第一部：深謀遠慮。螞蟻從不天真地認為夏天會永遠持續下去，所以即使 在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲備冬天的食物。

第二部：從不放棄。如果螞蟻在行進時遇到阻礙，它們就會開始尋找另一務路線，且從不放棄，直到它們找到一蒂新的路線奔向想去的地方。

第三部：全力以赴。螞蟻在整個夏天會為冬天準備多少食物呢？答案是全力以赴、竭盡全力儲備盡可能多的食物。就能

學的全部：深謀遠慮、從不放棄、全力以赴并積極進取。(2)

如果我們的內心就是一個花園，人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個瞬間不是繁花朵朵呢? 所以，花季的時候，不要忘了在自己的心里種花。

請以“把花種在自己的心里”為題目寫一篇文章。要求 ① ③字跡工整、書寫規范。字數600-800④文申請不要出現真實的姓名、校名

⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。2009年

請從下面兩題中任選一題作文。

(1)“潤”是潛移默化,春風化雨,隨風入夜,只見草木抽芽;“潤”是力量滴水穿石,貴在一種堅持;“潤”是美德,潤己及他,既是自我的豐,又是給予和分享。

“潤”,“潤”

(2),“潤”散發著生命的芬芳。

火車頭停在鐵軌上,為了防滑,在它的8個驅動輪前各塞一塊1英寸見方的木頭,它就無法動彈。當它時速達100英里時,一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能被它穿破。

不限；③字跡工整書寫規范，數600~800字。

⑤文中不得引用、抄

襲本試題卷閱讀理解部分的材料

2010年

請從下面兩題中任選一題作文。

（1）請以“用 丈量”為題目，寫一篇文章。要求題目補充完整并抄寫在答題卡上

②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等。③字跡工整

600~800字。

④文中請不要出現真實的姓名、校名。

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

客人走遠再關門，是一種善。留下幾秒聽對方把話說完，是一種善。在驕 陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強行，是一種善。等對方先掛電話，是一種善。路 面積水，司機把車速降下來是一種善??有些善，很小很小，就發生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動。要求

②除詩歌外

③字跡工整體不限，抒發感情，發表見解等。

數600~800字。

④文中請不要出現真實的姓名、校名。

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。2011年

請從下面兩題中任選一題作文。

(1)生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們如沐春風；有溫度的話語，可以 鼓舞斗志，讓我們揚帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶情，讓我們受益終生……成長中，無數有溫度的話語請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。

要求

②字跡工整

600----800字

伴隨我們一路走來。

③文中請不要出現真實的姓名、校名

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。(2)請以“________原來就是__________”為題目，寫一篇文章。

要求請將題目補充完整并抄寫在答題卡上

②除詩歌外，文體不限。可以記敘經歷，抒發感情、發表見解等。③字跡工整600---800字

④文中請不要出現真實的姓名、校名

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

2012年

請從下面兩題中任選一題作文。

(1)在時間的列車上，愛從不缺席。有父母深沉的愛，有朋友真摯的愛，有 陌生人無私的愛??請以“愛與時間同行”為題目，寫一篇文章。

要求 詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等

規范

600-800字

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

(2)請閱讀下面材料，按要求作文。

古希臘有一個叫卡里亞斯的人，酷愛學習。他通曉音樂、演講、軍事、科 學等各種知識。有一天，他到山上的神廟去祈禱，不小心掉進了山谷。叢生的草 木接住了他，他才得以保全性命。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野萊為食。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動植物與地形的過程中找

到極大的快樂。后來，他利用自己所學的知識，燃火生煙，終為外界所救。要求② 限

抒發感情、發表見解等

③ 字跡工整、書寫規范。字數600-800字 ④ 文中請不要出現真實的姓名、校名

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

2013年

請從下面兩題中任選一題，作文。

（1）樹要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。

請以“青春需要雕琢”為題目，寫一篇文章。要求：

①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；

②字跡工整，書寫規范，字數600～800字：

③文中請不要出現真實的姓名、校名； ④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）請閱讀下面材料，按要求作文。

商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個滑頭只分到很少一點錢。他們去質問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印。

”眾人朝商人手指的方向望去，兩個滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。

要求：

①根據材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發 表見解等；

③字跡工整，書寫規范，字數600～800字；

④文中請不要出現真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。