第一篇：班級自治管理委員會管理制度

班級自治管理委員會管理制度

為了更科學民主地管理班級，提高學生的工作責任感，鍛煉學生的組織管理能力，本班創建了班級自治管理委員會，并努力完善自治管理制度。現將我們討論制訂并已表決通過的班級管理制度摘要如下:

一、常務班長職責

⒈ 全面負責班級各項班務管理工作的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。⒉ 及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并組織班干部將要求落到實處。⒊ 班主任在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見；班主任不在校時，代行班主任的責權。

⒋ 負責領導、指揮班委會成員開展工作。了解、掌握班干部的工作情況、困難，協調班干部做好各項班務工作。

⒌ 掌握班級各種情況，細心發現問題，并及時向班主任反映。⒍ 凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。⒎ 負責指導值周班長積極主動地開展工作。

⒏ 通過競選產生的常務班長，當任期屆滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉工作。

二、班委會機構及職責

班級自治委員會設立以下20個崗位：學習委員、主科代表、紀律委員、衛生委員、生活委員、勞動委員、體育委員、文娛委員、治安委員、雜物檢查員、圖書管理員、班刊資料員、工作監督委員、班級信息委員、宿舍管理員、食堂監督員、急事處理中心、言行監督委員、班法執行委員、值日班長。

⒈ 學習任務委員即學習委員，負責全班同學的各科學習工作；負責自習課的組織、指導工作；了解同學的學習問題，并積極與班干部協商幫助解決；負責了解、指導各學科科代表的工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作；積極協助各科老師做好教學工作；負責同學互助小組的指導工作；負責組織人員為測試后未達到分數線的同學出補考試題，并組織補考工作。

⒉ 主科學習委員即主科代表，負責該主科的作業、試卷等收繳登記工作；負責了解本班同學該學科的學習情況與問題，幫助同學克服學習該科的困難；協助本科教師做好各項教學工作。

⒊ 紀律檢查委員即紀律委員，負責維護班級紀律；檢查同學的日常行為規范；督促同學的不良思想與行為；發現行為紀律問題，要嚴格指出、批評教育，增強學生紀律意識。

⒋ 衛生清檢委員即衛生委員，負責班級的衛生清潔工作。負責值日清潔的安排、指導、協調工作；負責同學的衛生意識教育工作；監督、批評甚至懲罰同學的不良衛生行為。

⒌ 生活處理委員即生活委員，負責收取班費、試卷費等班級各項費用，及時將需上交的費上交班主任老師或學校；負責班費的保管及支出，記好班費往來賬目，并于必要時向同學公布；深入了解同學的生活情況，發現特殊情況，須及時向班長、班主任反映，以便為困難同學解決問題。

⒍ 勞動安排委員即勞動委員，負責組織同學的勞動工作安排，使各項勞動任務順利完成；負責勞動工具的布置及檢查工作；負責勞動任務的分配、監督、檢查工作；負責對勞動積極分子的表揚及對偷懶同學的處罰工作。

⒎ 體育管理委員即體育委員，負責班級同學的各項體育活動的組織；負責體育課的集隊、整隊工作；積極帶動同學參與有益身心的體育活動；負責課間操、眼保健操的檢查工作；協助體育老師上好體育課、成績登記；負責同學體檢工作的安排；負責組織同學控制或降低常見病、多發病的發病率。

⒏文娛管理委員即文娛委員，負責班級的文娛活動的組織領導工作；負責課前歌曲的確定、起調、監督；負責節日文娛聯歡會節目的編排、導演等文娛工作。

⒐ 治安檢查委員即治安委員，負責班級公有財物的檢查，防破壞、偷竊；負責班級同學私有財物的安全工作；教育同學的小心保管財物，不隨便拿他人東西，增強治安意識，養成良好的行為習慣。

⒑ 雜物檢查委員負責管理教室內雜物的擺設、檢查工作，提高學生的清潔意識，保持教室的整潔、美觀。

⒒ 圖書管理委員負責班級圖書角的捐書、借書登記工作；負責圖書的保管等工作。⒓ 班刊資料委員負責布置班刊稿件的撰寫及收集。

⒔ 班級信息委員負責收集班級中師生的困難問題、意見提議等信息，并及時反映到班主任處，收集的方式可多樣化：談話、傾聽、提問、發放調查表等。

⒕ 宿舍管理委員即舍長，負責宿舍的安全、紀律、衛生等各項工作；負責值日生的安排、監督、指導工作。

⒖ 食堂監督委員負責食堂的安全、紀律、衛生等工作。

⒗ 急事處理中心是一個特殊的部門，在班級發生特殊事件時，該部門負責及時向班主任老師反映、主動協商恰當解決工作。⒘ 小組管理委員即小組長，負責該組的作業、試卷收發工作；負責該組的紀律、衛生等管理工作。

⒙ 言行監督委員負責監督班集體中各同學的言行舉止，記錄其好人好事及不良現象，并及時向班法執行委員匯報。

⒚ 工作監督委員負責對班委員各部門的工作的監督、檢查工作；了解班干部的工作情況；積極發掘班干部的優、缺點；掌握班干部在工作中的表現，主動向班主任反映。

⒛ 班法執行委員由常務班長、紀律檢查委員、衛生清檢委員、勞動安排委員、宿舍管理委員擔任，負責對違反班級管理條例的行為進行討論，酌情予以處罰。違紀同學若是班法執行委員，其本人要回避，不能參與對其的討論處罰會議。

值日班長由全班學生按學號順序輪流擔任，周六日不安排。

各委員長要積極主動地接受班主任布置的任務，并指導委員們及時完成。工作中，若發現特殊情況、遇到困難，要及時向班長、班主任反映，以便商議、解決。

三、工作常規

⒈ 每一學期安排兩屆班委會。

⒉ 每學年第一學期初，在學生自薦的基礎上，參加班委競職演說，由班主任根據班級實際及學生能力初步定下班委干部名單，并將其情況在班中公示七天，充分聽取全體學生的反饋意見，最后確定首屆班委會。

⒊ 首屆班委會后，每隔半學期組織一次班委換屆工作。由干部自薦競職演說，全班學生公開選舉，最后由班主任審議。

⒋ 班委換屆，上屆班委要做好總結和交接工作。

⒌ 每周日，班長組織并主持班委例會，了解班委工作情況和班級各方面情況，做好會議記錄，并為周一班委總結做好準備。

⒍ 每周一班會課，各班委要針對上周班級各方面情況作簡單回顧總結，提出本周工作要求。

四、工作要求

⒈ 班干部要按工作職責要求，認真履行義務，在所管轄的范圍內實行責任管理，既要按時完成學校、班級、教師布置的任務，又可獨立開展管理、服務、文化、教育工作。

⒉ 班干部要在工作中不斷提高自己組織管理能力，又要抓緊學習，做到工作、學習兩不誤。

⒊ 班干部之間既要相互交流、團結協作、相互幫助、取長補短，又要相互競賽、相互促進、爭先創優。

⒋ 班干部要敢于管理，善于管理，要學會組織、發動同學共同應付、處理突發事件。⒌ 在工作、生活、學習上，班干部要發揮榜樣教育效應，以身作則，自覺遵規守紀，自覺學習研究，發揮學生干部的帶頭作用。

⒍ 班干部處理事情要把班集體利益放在第一位，注意協調解決同學間的矛盾沖突。⒎ 班干部要本著為集體服務、為同學服務的思想，工作中既要嚴格對待犯錯誤的同學，又要虛心聽取同學意見，集思廣益。

⒏ 有如下情形之一者，均應自行辭職：工作不負責任；利用工作之便弄虛作假；表現散漫，不能以身作則；犯錯誤不知悔改等。

第二篇：班級自治管理

初一（1）班班級管理規范

指導思想：說了算，定了干，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執行。

基本原則：干部能做的事，老師不做； 普通同學能做的事，干部不做。

1、以空間為序：班級的事，事事有人做； 班班級的人，人人有事。

2、以時間為序的 ： 時時有事做，事事有時做。

一、崗位責任制（按空間范疇制訂）

（一）常務班長職責

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的職權。

4、負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

5、負責指揮值周班長、值日班委積極主動地開展工作。

（二）班委會委員職責（班委會設學習、生活（兩人）、體育、文娛5位委員，加常務班長一人共由6人組成。）

1、學習委員

負責全班同學課內期末統考科目學習活動的組織、指導工作；

負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作；

負責考試前每位同學的考場安排；

考試后分析成績進退大的同學；

負責同學互助組的指導。

2、生活委員（兩人）

負責協助班長維護班級紀律；

負責監督班級承包人對工作是否認真，對不認真者可決定批評、懲罰甚至撤換；

負責收取書費、班費等班級各項費用，及時將需上交的費用于當日放學前上交學校；

負責班級衛生清掃的指導工作，組織好全班大掃除；

指導負責服發型、零食等項工作。

3、體育委員

負責全班各項體育活動，具體領導同學們的跑步、課間操、體育活動課、運動會等各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人；

協助體育老師上好體育課，負責全班同學身體檢查工作，協助醫務室建立本班同學的健康檔案；

負責組織同學控制或降低常見病、多發病的發病率。

4、文娛委員

負責班級的文娛活動的組織、領導工作；

負責下午課前一支歌的確定、起調；

負責文娛節目的編排和導演工作。

（三）值周班委職責

1、班長不在時，代行班長職責。

2、完成班長交給的各項任務。

3、領導值日班委履行各項職責。

4、配合學校值周工作的師生，聽取值周者對本班各方面工作的意見，當天提出改進措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。

（四）值日班委職責

1、負責記載當天的出缺勤情況，及時在《班級日志》上登載，對遲到的同學提出批評，予以處罰扣分。

2、維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰扣分。

3、維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩、在走廊打鬧的行為。

4、領導值日生搞好班級衛生，每天三掃一拖。及時發現地面上的碎紙，誰的座位四周誰負責（若是幾個人的公共地區幾個人共同負責），及時征求值周學生對班級衛生的意見。

5、協助體育委員，督促同學們認真做好課間操。

6、在任班長的前一天晚上放學后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫在黑板左側。

7、總結當天工作，并在《班級周報》刊登自己在任職期間的工作總結，值周評比若對出勤、紀律、衛生、課間操、體育活動中的某項活動不滿意，給予扣分，值日班長則須寫清失誤 析登在周報上。

8、協助體育委員組織好體育活動。

（五）科代表職責

1、負責本學科老師委派的任務，例如：收發作業，收發試卷，準備課堂用簡單的教具，收發試卷，準備課堂用簡單的教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。

2、及時征求同學們對教師教學的意見和建議，并及時向班主任反映。

3、協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

4、更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應老師的教法。

5、負責記載本學期歷次考試，并對成績升降情況進行分析，為提高成績，給同學們以指導，給教師當好參謀。

6、負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同學，使其長處發展更快。

7、對每次作業得優的同學及上課積極的同學做好記錄，進行獎勵加分。

（六）班級公物承包現任制

1、承包某項物品者須保持該項物品的清潔。如承包電風扇者，應按學校規定定期擦拭，在校例行衛生物品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。

2、承包者要保證該項物品的合理使用。例如承包窗戶者，熱天負責開窗，冷天負責關窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關燈。

3、提高物品的使用率。如承包得體育用品的同學，要使同學們在該玩的時間內有東西可玩。

4、保護物品不被損壞，一旦發現損壞，及時加以維修，損壞嚴重的，查清責任者，及時賠償或報生活委員更新。

5、具體承包人：

（1）飲水機及水桶。2人

（2）空調

（3）窗戶

（4）教室墻壁張貼欄

（5）監督課外書

（6）檢查桌面及書籍擺放

（7）電教委員

（8）教室前門

（9）保管講桌、粉筆； 監管亂扔亂畫；

（10）掃帚笤帚、水桶拖把

（11）

（12）燈具維護

（13）教室內外墻壁

（14）

（15）

（16）

（17）開關燈、開關插座

（七）專項任務承包責任制

1、承包專項任務的同學必須持之以恒，對某項任務因事完成不了時需指定臨時負責人或通過常務班長重新委托他人負責。

2、所承包的專項任務，檢查發現違紀者，有權按班規給予當事者懲罰。

3、對所承包的專項任務應定期提出改進意見，對舊的獎懲規定發現不合理時，一面堅定不移地執行，一面向班長提出修改建議。

4、專項任務承包人及責權：

A、.思想方面

（1）檢查素材本，筆記本，沒按時完成者，當天補完，寫50字說明書；每拖一天加50字。

（2）負責記錄每位同學校內外的好人好事。好事一件，操行評定可加1分，壞事一件扣2分。

（3）負責審核班級周報，凡在每周日晚10：00 前未出報者，罰200字說明書；不合格者，撕掉重辦，并罰主辦者掃地一天。

（4）監督專項承包人執行班規班法，規定、忘記班法時，及時給予督促。

（5）檢查說明的收取、保管，未按要求上交說明書者，在該生操行總分中減去5 分。

（6）檢查黑板上每日一條格言或成語，寫得是否認真，不認真者，擦掉重寫。

（7）負責班會的準備工作，班會可自己主持，也可指定有關同學主持。

（8）負責監督拿手機p3p4 等電子產品的同學，東西每周日晚沒收交班主任。

（9）負責監督小說雜志漫畫，書籍沒收并寫200字說明書。

B、學習方面

（1）負責檢查作業。可定期檢查，亦可抽查。未完成者，立即補上，發現抄作業者，寫500字說明書。

（2）負責監督不懂裝懂、大聲起哄、打斷老師講課的同學。

（3）負責每周五晚向各課代表收集未交作業或作業不合格人員名單，匯總并交本周總值日生。

C、.紀律方面

（1）值日班長（負責考勤。發現早晨遲到者，罰掃教室并扣1分）

（2）負責監督上課有無頂撞老師的行為，發現一次寫200字說明書并扣1分。

（3）負責監督是否有上網的同學。發現進一次，則罰其寫300字說明書扣2分，并罰擦黑板一周。

（4）負責監督課堂傳紙條、借東西、說話等違紀行為者，發現一次，罰寫200字說明書扣1分。

D、體育衛生

（1）發現下午2:20課前唱一支歌時，遲到者及不唱不遵守紀律者，一次罰寫200字說明書。

（2）發現沒穿校服者，罰寫200字說明書并扣2分。

（3）

（4）發現哪位同學附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫100字說明書。

（5）負責記錄跑操請假人員名單及病因，發現請假頻率高、謊稱有病或者不跑操又不請假的同學立即報告值周班長予以處罰，發現一次罰寫100字說明書并扣5分。有病不能跑步或出操者，需寫請假條，并扣1 分。

（6）

（7）負責個人衛生習慣的檢查，屬于隨時隨地的檢查類型,發現一次記錄一次 發現一次記錄一次，有常務班長對發現并采取制止措施的同學給予表揚。這種檢查的范圍包括(①亂扔雜物 ②隨地吐痰 ③將某個地方弄臟后沒有及時處理干凈……凡個人影響班級衛生或他人衛生的行為都屬于檢查之列.)分 次 的行為都屬于檢查之列 1分/次

（8）負責班級及包干區衛生的檢查.這類檢查包括(①個人是否延誤打掃,②個人是否逃避勞動,心里總(①個人是否延誤打掃,②個人是否逃避勞動,心里總覺得自己干得比別人多,實際上卻很少 實際上卻很少, ③值日生組內 是否團結,能否同甘共苦 直至將最后的垃圾弄掉……凡有關值日生打掃的工作都屬于檢查衛生.)1分/次

（9）維護校園、班級衛生.加1分/人次 并在班級內表揚加分。

各種常規(按時間范疇制定

一日常規 一周常規 每月常規 學期常規

（一）一日常規

1、早上寢室長叫起床，每位同學整理好內務，打掃好衛生，穿好校服。

3、6:40都到三號樓下集合站隊，遲到和未穿校服者扣分，1分/次

4、每節課（包括自習課）前2分鐘要坐好，準備好學習用品，全身心投入，坐直，不準說話，教室保持完全無聲狀態。

5、每堂語文課前，積極地、全心全意地投入課前朗讀活動，聲音宏亮，不偷懶。語文自讀課一般要經過“定向、自學、討論、宏亮，不偷懶。語文自讀課一般要經過“定向、自學、討論、答疑自測、自結”六個步驟。

8、中午要求所有住宿生在宿舍休息、午睡，12點30分至13 點50分之間不許隨意出入宿舍，也不能在宿舍做其他事情，必須在宿舍午休。

10、每天小白板上要寫一條新的格言。由值日班長選擇并書寫。

11、按時完成各科老師布置的作業，保質保量不拖拉。學習尖子和后進同學可自選適合于自己的題。

12、做事的時候要定向、定量、定時，開展自我競賽，不斷超越自我，增強效率感。

13、晚間統計一下一天“三閑”的數量，即：大致說了多少句閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時。訂出明天減少一點“三閑”的 具體措施。

（二）一周常規

1、每周日晚自習前30分鐘 由值周班長組織班委碰頭會，本周6 位和下周6位值日班長參加 總結本周得失，指導下周工作。

2、周日晚自習前為調換座位時間，值日班長主持。

4、每周按時完成素材本的內容，要求整潔、足量，不寫與作文無關的內容。1分/次

5、每周五前完成本周的總結。寫清總結的具體時間、總結人姓名。每天學習、生活、體育、文娛４位委員分別向總結人員上奏需要表彰的得紅旗者，由常務班長落實并加蓋紅（紅（黑）旗者，由常務班長落實并加蓋紅（黑）章。累計每5 分加一面紅旗，每扣5 分一面黑旗。

（三）每月常規

1、每月末進行一次物品大檢查，由生活委員檢查各自承包的物品是否清潔，是否完好無損，是否充分利用。1分/次

3、每月最后一天，對照月初的計劃，總結任務完成情況。

4、個人衛生 每月不定期早上由值周班長對同學們的個人衛生進行檢查(檢查項目：①男生是否長發 女生是否戴有首飾 ② 臉上或手上是否有明顯污垢;③衣服上是否很臟;④ 臉上或手上是否有明顯污垢 ③衣服上是否很臟 ④是否勤剪 指甲;⑤個人的書包及桌面桌肚的整潔……凡是能夠檢查的個人衛生都應做好檢查).每月不定期檢查至少兩次 1分/ 次。

5、每位同學每學期的總分均為100分,根據學習、生活、體育、文娛４位委員的檢查情況在100分的基礎上予以相應的加分或扣分,每周五由常務班長做好相應的統計。每周日晚自習前由上一周的值周班長做總結發言，每月初由班長宣布上一月的學習、生活、體育、文娛“衛生個人先進”、“標兵”。

第三篇：班級自治管理委員會管理職責

初三（3）班班級自治管理委員會管理制度

為了更科學民主地管理班級，提高學生的工作責任感，鍛煉學生的組織管理能力，本班創建了班級自治管理委員會，并努力完善自治管理制度。現將班級管理制度摘要如下:

一、班長職責

1、全面負責班級各項班務管理工作的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并組織班干部將要求落到實處。

3、班主任在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見；班主任不在校時，代行班主任的責權。

4、負責領導、指揮班委會成員開展工作。了解、掌握班干部的工作情況、困難，協調班干部做好各項班務工作。

⒌ 掌握班級各種情況，細心發現問題，并及時向班主任反映。

6、負責指導值周班長積極主動地開展工作。

二、班委會機構及職責

班級自治委員會設立以下6個崗位：學習委員、主科代表、衛生委員、體育委員、宿舍管理員、值日班長。

1、學習委員，負責全班同學的各科學習工作；負責自習課的組織、指導工作；了解同學的學習問題，并積極與班干部協商幫助解決；負責了解、指導各學科科代表的工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作；積極協助各科老師做好教學工作；負責同學互助小組的指導工作。

2、主科學習委員即主科代表，負責該主科的作業、試卷等收繳登記工作；負責了解本班同學該學科的學習情況與問題，幫助同學克服學習該科的困難；協助本科教師做好各項教學工作。

3、紀律委員，負責維護班級紀律；檢查同學的日常行為規范；督促同學的不良思想與行為；發現行為紀律問題，要嚴格指出、批評教育，增強學生紀律意識。

4、衛生委員，負責班級的衛生清潔工作。負責值日清潔的安排、指導、協調工作；負責同學的衛生意識教育工作；監督、批評甚至懲罰同學的不良衛生行為。

5、體育管理委員即體育委員，負責班級同學的各項體育活動的組織；負責體育課的集隊、整隊工作；積極帶動同學參與有益身心的體育活動；負責課間操、眼保健操的檢查工作；協助體育老師上好體育課。

6、宿舍管理委員，負責宿舍的安全、紀律、衛生等各項工作；負責值日生的安排、監督、指導工作。

7、小組管理委員即小組長，負責該組的作業、試卷收發工作；負責該組的紀律、衛生等管理工作。

8、值日班長由班委按輪流擔任。

各委員長要積極主動地接受班主任布置的任務，并指導委員們及時完成。工作中，若發現特殊情況、遇到困難，要及時向班長、班主任反映，以便商議、解決。

三、工作要求

⒈ 班干部要按工作職責要求，認真履行義務，在所管轄的范圍內實行責任管理，既要按時完成學校、班級、教師布置的任務，又可獨立開展管理、服務、文化、教育工作。

⒉ 班干部要在工作中不斷提高自己組織管理能力，又要抓緊學習，做到工作、學習兩不誤。

⒊ 班干部之間既要相互交流、團結協作、相互幫助、取長補短，又要相互競賽、相互促進、爭先創優。

⒋ 班干部要敢于管理，善于管理，要學會組織、發動同學共同應付、處理突發事件。

⒌ 在工作、生活、學習上，班干部要發揮榜樣教育效應，以身作則，自覺遵規守紀，自覺學習研究，發揮學生干部的帶頭作用。

⒍ 班干部處理事情要把班集體利益放在第一位，注意協調解決同學間的矛盾沖突。

⒎ 班干部要本著為集體服務、為同學服務的思想，工作中既要嚴格對待犯錯誤的同學，又要虛心聽取同學意見，集思廣益。

⒏ 有如下情形之一者，均應自行辭職：工作不負責任；利用工作之便弄虛作假；表現散漫，不能以身作則；犯錯誤不知悔改等。

第四篇：班級自治管理方案

14-3班自治管理方案

為進一步完善班級的管理，提高同學們自我管理意識，發揚當家作主精神，充分發揚班級自治管理作用。從而培養學生“團結、活潑、嚴謹、求學“的班風，實現在學生中建立自治能力。根據上級和學校的明確指示，本學期，以本班特點，視學生的具體情況，構建以學生為主體，班委會為核心。班主任為顧問，作為學生的輔助，培養學生自管，自教，自律的“四自”能力。從“自我”中強化學生主人翁意識和集體榮譽感，為學生提供發揮“自我能力”的廣闊舞臺。擬定以下方案：

學習規范

作為學生的我們，上課后應該認真聽講，積極回答問題，認真完成作業，努力提高自己的成績。因此，制訂了以下規定：

1、不交作業的同學每次扣2分；

2、聽寫合格的同學每次加2分，不合格的則扣2分；

3、上課認真聽講得到老師表揚的同學加2分，被老師點名批評的扣2分；

4、作業每累計3個“優”者加1分。

兩課一操

作為新世紀青年的我們，跑步出操，勢如鐵流，動作要快，靜，齊，口號震天，氣勢如虹，步調一致，震地有聲。所以，在跑步出操時，未能做到者，則要服從以下管理：

1、跑步時對內說話者扣2分；

2、跑步中打鬧者則每人扣3分；

3、不服從管理者扣5分；

4、擅自離隊者扣5分；

5、不穿校服者扣2分。

勞動衛生制度

勞動是美麗的，勞動是光榮的，勞動使人聰明，勞動給人以智慧。

1、值日生認真負責，以主人翁的態度打掃衛生，完成勞動任務。若在上課前未

完成勞動任務，一次扣2分；

2、若被老師批評扣5分；

3、如被扣除班級分則每人扣5分；

4、大掃除提前離開者扣5分，不打掃者扣10分。

紀律制度 紀律嚴明。紀律是成功的保障，是強大集體的有力武器，是個人走向成功的起碼要求。作為14-3班主人翁的每位同學都應該遵守班級紀律。

課堂紀律：

1、神圣的教室永遠安靜，進入教室，入靜入定，馬上進入高效的學習狀態，不

做與學習無關的事。

2、上課打瞌睡、說話、吃東西、看與學習無關的書籍等違反課堂紀律者，扣2分。

3、自習課說話一次以上扣2分，兩次以上為不服從管理扣5分；

4、上課搗亂扣5分；

5、與老師頂撞扣10分，寫一份檢查，并叫家長到校；

6、上課玩手機一次扣10。

文娛與宣傳

在班級活動中，同學們要積極參與文娛活動以及宣傳活動。

1、不參加文娛活動的同學扣2分；

2、參加活動的同學加2~5分；

3、大家要參與板報組工作中，不參與的扣2分；

作為14-3班的一份子，我們一定要盡自己最大的努力來建設我們的班級，希望在班級自制中，每人都能做到互相幫助，團結協作，努力使本班成為師生和諧的高素質班級。

儀容儀表、文明禮貌

一個人的行為舉止體現一個人修養，所以我們要時刻注意自己的行為舉止。

1、不穿校服者扣2分，頭發不合格、染發者扣5分；

2、吹口哨每次扣2分；

3、戴耳釘涂指甲扣2分；

4、亂罵人，說臟話的一次警告，三次以上扣1分；

5、對人不禮貌，以大欺小扣1分；

6、警告不聽者扣2分。

考勤

1、上課遲到者扣2分；

2、曠課一節扣10分，第二次曠課叫家長，到校共同教育，寫一份2000字的思

想認識。

3、積極參加班集體活動加2分；

4、若每位同學都遵守考勤規則，則雙周考核加1分。

我們是新世紀的青年，身后是父母期盼的目光，前方是無限光明的未來，擔負著民族的重任，為養育之恩，為天地豪情，為中華富強，我們要做到最自信，最堅強，最有志氣，學習最刻苦的人！

14-3班 班委

2014.10

第五篇：班級自治管理制度

四（1）班學生自治管理制度

問題直報制：無論有何問題，任何同學均可以而且應當以口頭告知或便條呈遞方式向老師直接報告。紀律輪管制：組內紀律輪流管。

1、每個小組內第1—5號成員依次對應擔負每周一至周五的紀律督察員職責。

2、包括學習組長在內的小組內所有成員均為被督察對象，應自覺無條件接受監督。

3、若有本小組內成員違反班紀班規，紀律督察員應當及時規勸督促。

4、若被督察者未及時改正，督察員須以口頭告知或便條呈遞方式，直接向老師反映。建議直提制：若對班級管理建設有好想法、金點子，任何同學均可以口頭告知或便條呈遞方式向老師直接提出。建議一經采納，提出者應受到表揚。結果公開制：對班級中各種形式或類型的檢查測試結果一律進行不定期公示。

獎懲綁定制：若有同學違反班紀班規，被監督者和監督者一同受罰。

團隊幫扶制：課代表、學習組長均應無條件、志愿、熱心幫扶組內學習后進者解難答疑。在學習中，所有同學應該互幫互助、共同進步！