第一篇：教師簡介

教師簡介

張利鋒：英文名Jelly。現任頂尖外語校長，英語教學能手，大學英語六級，畢業于西安外國語學院。在此期間，曾獲得“北京巨人教育初級教師合格證”“巨人英語明星教師”“巨人教育中級教師合格證”“呂梁市三八紅旗手”“星星火炬全國英語競賽優秀指導教師”“愛能講師資格證”。

勵志讓呂梁的家庭更幸福，讓呂梁的孩子更自信。王錦鋒：現任頂尖外語朝陽校區校長兼數學教師，畢業于大同大學。任職以來倍受家長和學生的青睞，他深信只有為孩子和家長著想，我們的教育才有意義。個人格言：教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的人生在于創新。

劉艷清：英文名Tiffany。英語專業八級,頂尖外語英語教學主管。畢業于大同大學外語系，在校期間獲得“英語口語大賽優秀獎”“國家勵志獎”“優秀學生一等獎”“商務英語一級”“大學英語六級”。在任教期間，曾任教新概念、劍橋英語、巨人英語、同步英語并且在指導“星星火炬全國英語競賽”中獲得一等獎，被評為“頂尖外語明星教師”。

教師格言：沒有學不會的學員，只有不會教的老師。馮寶寶，英文名字Apple。畢業于太原師范學院。被評為“頂尖外語優秀教師”。

教師格言:教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。趙海霞:現任頂尖外語數學教師兼數學主管，畢業于太原師范學院,被評為“頂尖外語最佳教師”。

教師格言：教書育人是教師的天職，既有苦也有樂。高艷梅：現任頂尖外語晚間作業主管兼語文教師，畢業于臨汾師大。被評為“頂尖外語優秀教師”。教師格言：要想比別人更優秀，就要比別人更努力。薛曉蘭：現任頂尖外語英語教師，畢業于運城學院外語系。被評為“頂尖外語優秀教師”。

教師格言：每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

雒艷林：現任頂尖外語英語教師，畢業于臨汾師大外語系。

教師格言：我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。李艷秀：經培訓，現任頂尖外語語文教師，畢業于重慶師范大學。

教師格言：愛就是教育，沒有愛就沒有教育。孫艷珍：5年豐富的教學經驗，現任頂尖外語數學教師，畢業于呂梁學院數學系。教師格言：愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

吳偉梅：現任頂尖外語數學教師，有著3年豐富的數學教學經驗，畢業于湖南師范大學。

教師格言：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

第二篇：教師簡介模版

教師簡介 座右銘（格言）

（姓名 畢業學校 學歷 教齡 獲獎情況 研究能力和成果 輔導學生進步情況 教學特色 能反映自己成績和優勢的都寫進來 座右銘或格言）

趙XX 畢業于河北師范大學 本科 化學教師 ３年教齡 大學期間獲專業三等獎學金 普通話一級乙等 畢業后即從事中學化學教育，課堂活躍，教法靈活，所帶班級成績提高快，學生學習興趣足。座右銘：興趣是最好的老師。

張XX 畢業于河北師范大學 本科 物理教師 ４年教齡 畢業后從事中學物理教學工作，對河北省中考物理有獨到的研究，課堂活躍，教法多變，根據不同學生制定不同的教學方法，積極引導并激發學生的興趣。座右銘：快樂物理，物理快樂。

苗XX 畢業于邢臺學院 本科 數學教師 ２年教齡 畢業后從事中學數學教學工作，積極研究教改，課堂活躍，與學生關系密切，受學生喜愛。座右銘：做中學，學中做，快樂學習。張XX 畢業于河北師范大學 本科 英語教師 ４年教齡 大學期間獲得英語演講比賽二等獎。普通話一級乙等 畢業后即從事中學英語一線教師工作。課堂氣氛活躍，靈活多變的教學方法，引導學生學習。讓學生從學習中獲得樂趣，獲得成就感。座右銘：Where there is a will, there is a way.李XX 畢業于河北師范大學 本科 語文教師 畢業后即從事中學語文教師工作，積極研究中考語文考試說明，獲得很大收獲。性格溫和，親和力強，耐心細致，和學生亦師亦友。座右銘：三人行必有我師。

翟XX 畢業于河北師范大學，本科 英語教師 教學經驗豐富，善于與學生溝通，課堂氣氛活躍，能夠讓學生在輕松的氛圍下學習。善于挖掘學生特長，培養學生對英語的學習興趣。針對不同的學生制定不同的教學方案，采取不同的授課風格。座右銘：Wisdom in the mind is better than money in the hand.胸中有知識，勝于手中有金錢。

劉XX 畢業于河北師范大學，碩士研究生 英語教師 一級教師。十三年教齡，對中、高考出題思路和考試知識體系把握準確，所教學生在輕松快樂的學習中成績提升明顯，多人考入石家莊一中、二中等重點中學和國家２１１工程大學。座右銘：讓更多孩子的英語成績在快樂中騰飛！

張XX 畢業于河北師范大學，本科 數學教師 中學一級 １６年教齡 市級優秀班主任、市優秀青年教師、省級優秀教師。有多篇論文在省級、國家級刊物發表。對中考命題研究深入，多次參與中考閱卷與評審，多次主持中考押題與研究，具有豐富的一線經驗，培養了一批批德才兼備的優秀學子。座右銘：老老實實做人，勤勤懇懇做事。

劉XX 畢業于唐山師范大學，本科 數學教師 ４年教齡，長期從事初、高中數學教學，熟悉初、高中數學教材，輔導經驗豐富，善于發現學生學習上的優缺點，鼓勵優點，改善缺點，尊重學生的想法，促進學生主動思考，做事認真負責。座右銘：只要有付出，就會有收獲。杜XX 畢業于河北科技大學，碩士，高中數學教師，６年教齡，長期從事高中數學教學，對高考題型把握準確，能夠做到因人施教，培養學生的興趣。多篇論文在國家級刊物發表。３年參與高考閱卷及評審。座右銘：努力把自己當成一個孩子。

初中數學

岳老師，95年畢業于河北師范大學數學系，16年來一直在該校擔任初中數學教學工作，共歷5屆畢業班，被評為中學一級教師，曾榮獲骨干教師、教學能手、優秀班主任等榮譽稱號，工作有耐心有愛心有熱心有信心。

初中語文

杜老師，教齡十六年，自畢業至今一直帶初中語文，兼任語文教研組組長，中共黨員。善于和學生溝通，能抓住學生心理，培養學生良好的學習習慣，擅長現代文閱讀與作文，教學以技巧取勝，多次榮獲市教學能手、優秀班主任等榮譽稱號。

高中化學

于老師，86年畢業于河北師范大學化學系。中學化學高級教師，中國化學學會會員，河北省骨干教師。長期從事化學教學，有二十二屆高三和多種版本教材教學經驗，所教學生高考成績突出，所輔導的學生多人次獲得奧林匹克河北賽區一等獎，多篇論文在國家級權威刊物上發表。在中學化學基礎理論，無機化學，有機化學，化學實驗和化學計算等方面都有雄厚的教學實力。

初中英語

霍老師，省重點中學學科帶頭人，二十多年教齡，高級教師，講課風趣幽默，生動活潑，善于培養學生學習興趣，對單詞記憶與語法理解掌握有獨特的見解。

齊老師，畢業于河北師范大學英語系，本科學歷。從教十九年來，送過八屆畢業班，中學一級教師，教學認真嚴謹，有耐心，責任心強，平易近人你，深受學生們的喜愛。

第三篇：教師簡介

機電學部領導及教師簡介

孫親錫

現任機械與電氣工程學部主任。華中科技大學電氣與電子工程系副教授，曾任電工教研室主任、書記；1998年——2001年任電氣與電子工程學院副院長，主管本、專科教學；2001年——2005年任電氣與電子工程學院工會主席。現任華中科技大學文華學院電氣工程及其自動化系主任。

撰寫了多篇論文，出版了多種教材：《電路基礎》華中科技大學出版社、《高等電路》武漢大學出版社、《電路理論》課中科技大學出版社、《工程電磁場基礎》科學出版社。1991年獲國家科技進步二等獎，2000年獲華中科技大學教學改革成果一等獎，2000年獲寶鋼優秀教師獎，2001年獲湖北省高等學校教學研究成果一等獎，2001年獲教育部教學改革成果二等獎。先后主持了幾項國家級教學改革項目。

李元科

教授，長期計理論及方法、料及應用等方研究。發表論文得專利兩項，出著5部，是兩套《機械設計手程出版社）和設計大典》(江出版社)的主編

從事現代設工程陶瓷材面的教學和20余篇，獲版教材和專大型工具書冊》（機械工《中國機械西科學技術和主要編寫人,并由清華大學出版社出版了全國工程碩士研究生核心教材《工程最優化設計》。作為項目主持人,完成了多項國家重點科研項目。其中包括兩個關于特種軸承CAD(13子課題)研究的國家“七五”重點科技公關項目,兩項關于國家“八五”航空科技預研項目（航空發動機陶瓷軸承研究的）、一項國家“九五”重點軍品配套項目（機體潤滑技術與陶瓷軸承研究），以及一批橫向科技開發項目。獲得國家機電部科技進步二等獎一項。被教育部考試中心聘為2000～2006年全國同等學歷碩士研究生學科綜合考試（機械工程學院）命題專家。現任華中科技大學文華學院機械電子工程系系主任。

趙百剛

中共黨員，講師。2004年7月畢業于武漢理工大學會計學專業，后于2007年6月獲得武漢理工大學計算機專業工程碩士學位。現任機械與電氣工程學部黨總支副書記。

歷任文華學院機電學部輔導員、分團委書記、學工組組長等職。先后多次被學院評為“優秀思政工作者”、“優秀共產黨員”以及“先進個人”等。

金 剛

中共黨員，講師，現任華中科技

大學文華學院機械與電氣工程學部學工組組長。

注重以德育人，關心學生的學習與生活，任勞任怨，有極強的責任心。對學生工作注重細節，從一點一滴的小事做起，通過自己的努力感化學生。曾連續三年被評為“優秀社團指導老師”、連續兩年被評為學院“優秀個人”、“優秀思政工作者”等先進稱號。

李國政

中共黨員，教育學碩士，現任華中科技大學文華學院機械與電氣工程學部分團委書記，08船舶與海洋工程專業、08材料成型及控制工程專業和08熱能與動力工程專業輔導員。側重于學生的成才教育，本著 “學生為本”，“服務學生”的宗旨，愛護關心學生，認真做好工作，被學院評為優秀，獲得學院“優秀思政工作者”、“優秀黨員”等稱號。

張 甸

現任機械與電氣工程學部06電氣工程及其自動化專業、06熱能與動力工程專業和07應用電子專業輔導員。以“致力教育，傳承文明，培養人才，報效國家”為理念，全力促進學生的全面發展。

彭菊玲

碩士，中共黨員，畢業于武漢理工大學馬克思主義理論與思想政治教育專業。現任機械與電氣工程學部06機電、07應電、09制造、09機電專業輔導員。本著關愛學生，服務學生的工作理念，在做輔導員期間，努力做好本質工作，加強對學生學習和生活方面的管理，力爭將現在的工作提高到一個新的局面。

唐家俊

中共黨員，畢業于武漢大學。現任機械與電氣工程學部07電氣工程及其自動化專業和07現代制造技術專業輔導員。“思考給人睿智，行動使人成功。”希望學生能夠快樂的學習，機電學部能夠健康的發展！劉 林

碩士，中共黨員。現任機械與電氣工程學部07材料成型及控制工程專業、07船舶與海洋工程專業、07熱能與動力工程專業和09材料成型及控制工程專業輔導員。善于學習、勇于開拓，充滿無限激情和活力。在工作中認真負責，對學生嚴格要求，為學生的發展創造一切有利條件。

余一韜

中共黨員，助教。畢業于中國地質

大學計算機系，現任08機械設計制造及其自動化專業及08機械設計制造專業輔導員。對工作、學習、生活充滿熱情。

李呂婷

中共黨員，助學院，文學碩士。及其自動化和08應工作中以“愛心、始終，熱愛生活，求真、務實，愛崗技動奮斗的弦，才聽的樂章。

教，畢業于武漢音樂現任08級電氣工程用電子專業輔導員。耐心、責任心”貫穿關心學生，以人為本。敬業。理想的琴，須能奏出人生美妙動 秦 漢

中共黨員，畢業于華中科技大學電子信息工程專業，現任08級電氣工程及其自動化和08應用電子專業的輔導員。對工作和生活充滿激情，希望本著“德高為師，身正為范”的理念做好、做實輔導員的在本職工作，做學生的良師益友。高 勤（缺資料）

中共黨員，畢業于華中農業大學園藝專業，同時修讀華中科技大學英語專業，獲得雙學士學位。大學是人生新的開始，希望我們可以共同努力，創造輝煌！

王慧麗

中共黨員，碩士，畢業于 大學，現任07機電一體化專業輔導員，工作認真負責，希望學生們能在大學生中尋求人生目標和掌握有用的知識，在以后的人生道路上創造輝煌。

文雪平

中共黨員，碩士，畢業于重慶師范大學，現任09電氣工程及其自動化和09應用電子專業輔導員。是本學部《學工簡訊》負責人，

第四篇：教師簡介。。

教師個人簡介———

教師風格簡介：

***老師，*************教師，接受過專業的思維培訓，熱愛教學，富有耐心，對待學生嚴而有度，授課風格活潑機智，專業功底扎實，具有豐富的課堂教學經驗，善于培養學生對于化學學科的興趣和熱情，啟發引導學生主動思考，樹立學生對化學的信心，培養學生獨立解決問題的能力。語言幽默，善于和孩子打成一片，讓孩子在輕松愉悅中收獲知識、豐富情感。授課激情澎湃，將數學知識、解題技巧與化學故事融于一爐，將生活與化學緊密相連，深受學生好評。教師格言：

沒有教不好的學生，只有不會教的老師

教學事跡：

第五篇：教師簡介

Xxx：業余五段，有著十多年圍棋棋教學經驗，多年來榮獲“市、區體育先進個人工作者，優秀教練員”稱號，講課嚴謹細致，調理清晰，教學效果顯著，精通兒童發展心理學，注重兒童身心發展，融人文素質、社會科學知識于課堂之中，深受幼兒園、小學、中學生的喜歡及家長的尊重和歡迎。

李教練：業余 5段，曾多次應邀擔任我市圍棋錦標賽的裁判工作，具有多年圍棋教學經驗，所帶學生多次在市級比賽中獲獎。擅長以兒童化的語言，生動活潑的教學形式讓學生在快樂的學習中步入圍棋的殿堂，注重學生的身心發展，熱愛關心學生，深受學生及家長的好評。

陳教練：業余 6 段，從事圍棋教育多年，有豐富的教學實戰經驗。擅長根據學員實際棋力情況，針對不同年齡段學員的性格及心理，制定相對應的訓練方案，因材施教，以開拓大局觀。使棋手迅速提高戰斗力，增強綜合素質。

高老師，業余二段，具有豐富的教學實戰經驗，工作踏實，態度嚴謹，教學方法多變，新穎活潑，富有創造性，深受孩子們的喜歡，并得到家長的一致認可和贊同，為孩子的在圍棋方面的進一步發展夯實了基礎。李老師，業余二段，具有豐富的圍棋教育經驗，責任感強，熱愛圍棋入門教育工作，在圍棋教育上頗有心得，課堂教學形式靈活多樣，傳授圍棋棋藝的過程中也讓孩子們從中領悟做人的道理。為棋室高級班不斷輸送優秀的圍棋新苗。

徐老師，業余一段，大周圍棋教室優秀啟蒙教練。圍棋基本功扎實，業余時間不斷鉆研圍棋啟蒙教育，讓孩子在快樂的學習氛圍中掌握圍棋的基本技能，在幼兒圍棋啟蒙教育方面盡心盡力，教學形式富有趣味性，教學成績優秀，深得幼兒喜歡，并得到家長的一致認可。

王老師，業余一段，圍棋教室優秀啟蒙教練，具有豐富的幼兒圍棋啟蒙教育經驗，形成了獨特的教育教學風格，教學形式新穎，讓孩子們在愉快的教學環境中喜歡上圍棋，富有愛心、耐心、責任心。受到家長、幼兒的一致好評。