第一篇：我不是黨員,但我有一顆向黨的心

我不是黨員，但我有一顆向黨的心

赫章縣古基鄉初級中學 萬興緒

時光流逝，光陰荏苒，歷史的車輪隨著時間的步伐碾過無數崎嶇坎坷的道路。奮斗不息的精神帶領華夏兒女一步步走向文明。回顧五千年的歲月，我們感慨萬千，中華民族經歷了一段又一段黑暗的歲月，無數的階級斗爭磨練了一代又一代的華夏民族。俯仰百年，是一支年輕的隊伍帶領華夏兒女走出深淵，迎來輝煌。他如雨后春筍般迅速興起，星火燎原似得燃遍中華大地。他一路披荊斬棘、艱難到來。他——中國共產黨，使歷史的發展產生了翻天覆地的變化。彈指一揮間，中國共產黨帶領華夏兒女，鐵鐵宕宕走過了九十一個春秋，華夏歷史又翻開了新的一頁。

歲月催人老，黨心還春天。我們要感謝黨，是他，帶領我們贏得了抗日戰爭、解放戰爭的勝利，從此積貧積弱的中國走向繁榮富強。時間在時空中轉變，生命在前進中跌宕，信念在堅守中閃光。多少個朝朝暮暮，黨為中華民族偉大復興而矢志不渝；多少個日日夜夜，黨為中華民族的繁榮昌盛而嘔心瀝血；多少個春夏秋冬，黨為中華兒女的幸福安康而不懈努力。

作為一名教師，雖然沒有加入中國共產黨，但我們生活在黨的光輝下。我們享受著黨給我們創造的一切。我們知道，九十一年前，中國正處于內憂外患、水深火熱的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政府腐敗、民不聊生，中國共產黨就是在這樣的復雜環境和條件下成立的。中國共產黨將馬克思列寧主義與中國當時的具體實際相結合，從此揭開了中國革命新的序幕。1927年大革命失敗后，中國共產黨實行了土地革命和武裝統一的總方針，在當時各種條件都很艱苦的情況下，以毛澤東為代表的中國共產黨人，逐步把黨的工作重心由城市轉入農村，建立根據地，開辟農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋、四渡赤水河，二萬五千里長征路上成就了一段段不朽的傳奇。1937年7月，日本帝國主義在盧溝橋發動全面的侵華戰爭,中國共產黨領導各族人民經過八年的艱苦抗戰，終于取得了抗日戰爭的偉大勝利，并為國際反法西斯戰爭做出了不可磨滅的貢獻。1949年10月，天安門廣場前傳來那一聲氣壯山河的吶喊“中國人民從此站起來了！”

改革春風的號角吹響黨的新篇章，沿海開放城市領軍突起，引領經濟風尚，黨的藍圖運籌帷幄。幾十年來，一顆東方之珠傲立于世界之林。當萬戶飛天，嫦娥奔月的故事不再成為神話，滿載一船光輝的神舟飛船，嫦娥一號成功發射，中國在浩翰茫茫的宇宙中邁向航天事業的新起點。當多少奧運金牌填滿沒有中國人參加奧運會的空白，同時伴隨著2008年北京奧運會成功舉辦更是讓中國成為世界的焦點。2010年的上海世界經濟博覽會，2011年的西安世界園藝博覽會共同彰顯今日泱泱大國的風姿與魅力。2011年8月，中國第一艘航空母艦在大連盛裝下水，幾代中國人的夢想在這一刻實現，中華民族的萬里無疆又多了一位強有力的守護者，東方巨龍將和平崛起在這個波濤洶涌的時代。

作為教師的我們，以教書育人為己任。為了更好的為祖國培育優秀的人才，我們更應該學習中國共產黨的這種不朽的精神。共產黨人永遠是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”和“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神服務于人民，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。又以開拓創新的精神使中華大地煥然一新。而我們站在教育的最前線，肩負著培育祖國建設者和接班人的重要歷史使命，更應該繼承和發揚黨的優良傳統。我們要有艱苦創業，積極進取，自強不息，奮力拼搏的奉獻精神和相互尊重，助人為樂，誠實守信，和諧融洽的好品質。這樣，我們才能堪當重任，使祖國的明天不會缺少人才。

作為一名教師更要知道“少年強、則國強，少年知、則國富”的道理，青少年的思想道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。而這一重大的責任就落到了教師的身上。這就促使我們必須不斷學習，終身學習。

首先，不斷提高業務水平，保障教學質量。作為教師是明白道理的，但光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，教書育人的目的就達不到。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。

其次，愛崗敬業，具有奉獻精神。教師所從事的職業“是天底下最光輝的事業”。從小處說，它為教師的生存提供了有效的保證；從大處說，教師的工作又不單單是為了自己生存，還關系到孩子的前途、祖國的未來、社會的發展、人類的進步！這種和孩子、國家乃至于和人類利益息息相關的事業，如果沒有奉獻精神做保證，是很難從事與完成的。從教師教育的對象來說，教師的教育對象是活生生的人，“十年樹木，百年樹人”，培養人的工程是最為艱巨的。因為教師所面對的是一個個鮮活的生命，而教育教學就是一種與生命的溝通，而與生命的溝通就需要教師時時刻刻的恭謹，需要拋棄一切雜念和私欲，保證心靈的純凈與無私。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”這句千古傳誦的名句,象征著一種無私奉獻的精神。春蠶一縷縷地吐著絲,直到老死蠶繭;蠟燭閃亮著火光花照亮人們,直到油盡成灰,毫不吝惜自己的光明。人民教師作為青少年在科學殿堂里徘徊求索的引路人,其奉獻精神不正象征著一支支用全部心血照亮學生心靈的蠟燭嗎？不正象征著像春蠶一樣用自己的知識乳汁澆灌著人類智慧的花朵嗎？

歷史在不斷的向前進步，時代的步伐不會停止，我們生活在嶄新的21世紀，在創造現在，展望未來的同時，我們不能因生活的不同而忘記歷史，更不能忘記是中國共產黨帶領廣大人民群眾一步步走到今天。作為一名人民的教師，更應該牢記黨的歷史，感謝黨的偉大，認真工作，為祖國培育出優秀的人才，使祖國的明天更加輝煌、燦爛。

第二篇：我成績不好,但我不是壞人美文

公車的移動電視上，主持人在講一個民生新聞，用到了成語“近朱者赤，近墨者黑”。

坐在我前排的一位母親，不錯過任何教育小孩的機會，她問兒子知道這個成語的意思嗎。小朋友說不知道。母親把成語解釋了一遍，為了更加通俗易懂，還舉了個例子：“也就是說，你跟成績好的學生做朋友，你就會變成好學生，你跟成績差的學生做朋友，就會變成壞學生。”小朋友若有所思地點著頭。

我平靜地坐在這對母子的后面，內心咆哮著：“我不同意！”

我當過成績很好的學生，也當過成績很差的學生，我經歷過前者的優待，也遭受過后者的不公。我清楚地明白，一個人的品行跟成績真的沒有半毛錢關系，低分并不妨礙我們當一個善良的人。

初中的時候，班主任在安排座位時秉承著“一對一扶持”的原則，成績好的配一個成績不好的，那時我成績挺好，我的同桌班級排名跟我差不多，只不過我是正著數的，他是倒著數的。

他是一個通俗意義上的“差生”，成績差，調皮好動，上課看武俠小說，放學進游戲廳和網吧，擅長各種惡作劇，你無法想象他的腦洞有多大。

他前桌的女孩有一頭毛躁躁的長發，女孩總是習慣性地甩頭發，經常甩到他桌上，占據課桌位置的一小半。他跟女孩說過多次也不見改善。

于是有一次，他在座位下偷偷點燃了一根蠟燭，用一把剪刀當鑷子，夾住一根不知道哪里搞來的長釘子，燭火把釘子燒得發紅，然后，他輕輕拿起一撮女孩的頭發，把發尾一圈圈地卷在滾燙的釘子上，一松開便有了一個大波浪，然后再拿起一撮，再卷，再松開……在他燙到第五個大波浪時，女孩發現了，當時就淚崩了，頂著她時髦的新發型去找老師告狀。

后果可想而知，他被老師訓斥了許久，又是道歉，又是寫檢查的。不過這次之后，前桌的女孩開始怕他了，乖乖把頭發扎了起來，他的課桌恢復了“領土完整”的狀態。

這么說來，他真是個十足的“壞學生”，可是，長久跟他同桌下來，我發現他這個人其實還不錯。

那時候手機并不普及，我有一個媽媽淘汰的小手機，話費我自己交，不少同學借用過，唯獨他每次借用都堅持付話費給我；考試的時候，題不會做他就睡覺，不翻書，也不偷瞄我的答案；上課時看我的課外書，被老師沒收后，我說算了，他卻借錢買了一本同樣的還我。

因為把生活費花在了游戲廳，他手頭總是不富裕，尤其到了一周的末尾，他幾乎早餐都不吃了。有一次課間，他讓我把頭扭到另一邊，我問為什么，他說太餓了，把皮帶緊一個扣，讓我回避一下。

即便經濟這般困頓，他也沒有因為缺錢而去做壞事。

有一次他跟我說，一起玩游戲的一個好朋友跟他鬧掰了，具體原因是，他倆一起從網吧出來，在柜臺結賬的時候，看見店主嶄新的手機就放在柜臺邊上，離他們很近。當時店主正在對著屏幕忙別的，在那個瞬間，他們如果伸手拿走那部手機，簡直神不知鬼不覺。

好友朝他使了個眼色，正要伸手時，他卻把朋友拽走了。兩人的拉扯引起了店老板的注意，失去了偷手機的最佳時機。朋友生他的氣，覺得他慫，兩人就此鬧掰。

我賤賤地問他：“那么好的機會，為什么不抓住啊？”

他白了我一眼說：“我成績不好，但我不是壞人。”

中考后我們再無聯系，不知道他現在過得好不好。成人世界里的他，也許還沒有飛黃騰達，但我堅信，他絕對不會是一個糟糕的大人。

在高二之前，我從來沒有體驗過“差生”的待遇。

高二那年，少不經事的我，從全市最好的高中休學，毅然決定回家搞創作，想用寫作養活自己。休學的后果就是，我以很慢的速度在提升寫作水平，卻以很快的速度在遺忘知識。后來想通了，回歸了課堂，到另外一所高中繼續讀書。

當時的班主任是同學們都不怎么待見的一個人，他得知我之前的優異成績，覺得自己撿到了寶貝，每次見我都是笑瞇瞇的。可大半年沒有碰課本的我，坐在一堆知識點面前，簡直就是一個文盲。第一次大型考試，我考得非常糟糕，那次之后，他不再正眼瞧我這個“差生”。

一次晚自習，他在講臺上批改著試卷，突然起身走到我的面前，很兇地問我為什么沒有交卷，我一臉茫然地說：“我交了呀。”他說：“你撒謊，我沒看到你的卷子。”“我真的交了。”他說：“你這個學生品行有問題，當初就不應該讓你轉進我的班級。”“老師，我真的交了。”見我堅持，他便黑著臉轉身回講臺再次翻閱，的確有我的，是他自己疏忽了。誤會解除后，他坐下來接著閱卷，沒有為他剛才對我所做的人格羞辱行為做任何道歉。

在那個瞬間，我突然想起初中同桌的那句“我成績不好，但我不是壞人”，不是親身經歷，真的不知道什么叫感同身受。

后來跟班主任還有一些不愉快，幸好高三再次分班，我告別了他的“統治”。再到后來我考上了還不錯的大學，假期回家在街上偶遇他，我沒有繞著走或假裝沒看見，而是笑著跟他打招呼，聊聊彼此近況。我的教養讓我成為一個尊師重道的人，但這并不代表他是一個值得我尊重的人。

我很慶幸在我小的時候，我的父母沒有教育我別跟成績差的學生做朋友，這讓我站在高處時擁有平等的友誼，掉入谷底時不覺得自己低人一等。

有人跑不快，有人唱歌難聽，有人不愛吃榴蓮，這些跟成績不好一樣，都不是一個人的品行問題。我成績不好，但我不是壞人。

第三篇：我有一顆感恩的心

《我有一顆感恩的心》班隊會記錄

活動目的：

通過此次活動使學生們認識到別人的艱辛，培養學生懂得在生活中感謝別人的美好品德。

歌曲、朗誦、討論等形式 活動過程：

主持人：各位老師，各位同學，大家好！下面，六年級《我有一顆感恩的心》主題班會正式開始。請聽故事《感恩的心》。

一、激情引入

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

主持人1：從大家噙著淚花的眼睛里，我相信，我們已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——觸摸靈魂，培養健全人格——擁有一顆感恩的心。

主持人

2、：同學們，從小到大，你們都生活在愛的情抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？（學生回答）

二、擁抱親情

1、朗育詩歌：

主持人1：所以我們應該感激一切使我們成長的人！首先，爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最元私的愛養育我們，在我們學會感謝的時候，第一個就該感謝的就是我們的父母，下面讓我們用一首詩表示我們對父母的感謝吧！（同學們一起朗誦《游子吟》

主待人2：說的對呀，誰言草心，報得三春暉，父母對我們的養育之恩是一輩子也報答不完的，下面請欣賞一個短片，談一談你有什么體會呢？

2、談體會

3、講感謝父母的做法

主持人：孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都就該孝順和尊我們的爸爸媽媽。媽同學們，在剛剛過去的感恩節中，你們有沒有以你自己方式表達對父母親的感謝？下面我們就來聽聽同學們都是怎么來感謝父母的。

4、歌曲

主持人：同學們做的真好！以各種各樣的方式表達了自己對母親的感謝！確實，父親，就象一束陽光，絲絲縷縷地包著我，溫著我！母親，就象一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸泣著我！下面，就讓我們用一首歌來表達我們對他們的感激之情。（小合唱：燭光里的媽媽》）

三、真摯師生情：

1、歌曲：

主持人2：在我們的成長道路，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道量，傳授給我們豐富的知識。老師就像父母一樣元時元刻地關心著我們，現在讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

2、朗誦：

主詩人1：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。從你們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道你們每天有多辛苦。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。請聽朗誦《感謝老師》

3、我和老師

主持人2：從小到大，我們接觸了許多老師，在你們之間也一定發生了許多故事，能不能給我們講講呢？（學生暢談）

三、難忘友情:

1、老照片的故事

主持人１：老師也像爸爸媽媽一樣關心我們成長，因此尊敬老師也是我們傳統的美德。除此之外，在我們的身邊，還有我們可愛的同學，還有我們親近的朋友，我們就象兄弟姐妹一樣的生活在一起。你能給大家介紹一下他們嗎？（學生借助照片介紹朋友的事，同時，最后一個同學講朋友應該怎樣做——反面事例）

２、歌曲：

主持人（２）：這個同學真是太不應該了，如果我們心懷一顆感恩的心，多看到一些別人對我們的幫助，那么我們同學之間會象歌曲中唱的那么美好！下面，讓我們一起合唱《讓我們蕩起雙槳》，用歌聲增進我們的友誼吧！

四、班主任總結： 懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范，也是我們中華民族的一種傳統美德，通過今天的這次主題班會，我希望你們能夠在今后的學習和生活中，懂得去感謝身邊那些關心你的人，去感謝身邊那些幫助過你的人，讓我們每個人都擁有一顆感恩的心，我相信你們會做得很好！

《我有一顆感恩的心》班隊會記錄

時間：第十三周組別：六一中隊單位：復興路小學

第四篇：我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

民權縣人和鎮高集學校王長黨

一個人的成長，要感激父母的恩惠，感恩師長的教誨，感謝大眾的恩德，感謝國家的培養。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

2012年10月26日下午，民權縣人和鎮高集學校舉行了“我有一顆感恩的心”為主題的演講比賽。這次演講比賽，是學校感恩教育八項系列活動中的一項內容，共有來自不同班級的23名選手參加了本次比賽。比賽在歌曲《感恩的心》的歌唱聲中拉開序幕。為了加強和改進學生思想道德建設，激發學生感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每一個學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師培養之恩，感謝別人及社會的幫助之恩，在生活中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人，學校以“感恩”為主題，開展了本次演講比賽。

參加演講的23位選手，在比賽之前都作了充分的準備。他們的演講，大多反映了自身的所見所聞所思所想，抒發了自己對父母、對老師、對他人、對黨、對祖國的真實情感。

或感恩祖國，或感恩父母，或感恩老師，有的由細微處著手，有的從

平凡處升華，有的在至愛中體悟，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來對待朋友、父母、老師，面對生活。選手們精彩的演講也深深地感動了在場的全體師生，引起了陣陣熱烈的掌聲，會場呈現出一片溫馨和諧的氣氛。

此次演講活動也為同學們提供了展示自我的舞臺。各位參賽選手文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現無不顯示出他們較高的素養，同時也喚起了學生感恩的熱潮，進一步深化了“感恩”教育，使每個學生都對“感恩”有了一定的思考。許多同學反映，經過此次活動，明白了父母、老師及周圍的人對自己的無私關愛與幫助，在今后的生活中，會珍惜所擁有的，讓感恩成為自己的一種生活態度，做一個懂得感恩的人。

第五篇：我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

王娜贛榆縣江蘇省黑林中學八（1）班

親愛爸爸媽媽：

你們好！

我是你的女兒呀！在過去的生活中，我讓您們為我操了多少心呢！在那些難忘的往事，現在還記憶猶新，總是在我的腦海中出現。我感謝您們對我的良苦用心，等我長大以后，我一定好好報答您們雖然我現在學習太差但我一定會努力的……

人生總是漫長的，卻讓我一天天的過完，在學校我是一個極普通的學生，在社會上我也只能算一個未成年的少女，在家中我是父母的心肝寶貝，你們總是無比的疼愛我，我總是讓你們操心。記得去年我騎自行車出了一個小車禍，那時候我總是不愿意聽您們的教育。您們總是教育我不能騎自行車，晚上太黑了，但我沒聽您們的勸說。在路上，沒燈不小心撞上一輛貨車車尾當你們聽說我出事后急忙趕了過來把我送去了醫院……到了醫院已經八點多了，到了之后，醫生幫我抱扎傷口打了一針麻醉藥但我依然覺得很痛，我緊緊的抓住媽媽的手，當時我差點哭了出來但是媽媽鼓勵了我過了一會包扎好了又檢查了一下完了后便和你們回家了。

從那次意外中，我領悟到了你們對我的良苦用心實在讓我感動。從此，我立志一定要好好學習，報答你們的養育之恩……

此致

敬禮！

您的女兒：王娜2012年5月11日