第一篇：柴雙雙我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

一直以來一想起感恩，在我心中就是感謝恩人，那么“恩人”是那些人？他們就是那些對我們有大恩大德的人，而這僅僅是狹義上的感恩。生活中的一件事卻讓我悟出了感恩的另一層意思。

是誰無條件地干家里所有的家務？是誰天天催著你，（）著你，生怕你掉隊？是誰耐心的教你不會的每一件事？是母親，是無私的母親！

當我們在生病，受傷時，是誰在旁邊照顧我們；當我們不學習，只知道玩耍時，是母親用嚴厲的口吻教育我們，可當我們挨打受氣時，她們心中也是多么的不忍；當我們不會做事的時候，是母親一步一步的耐心去教；當我們自己把家翻得很亂，是母親不耐煩地打掃了一遍又一遍。

記得一天早晨，媽媽不上班，說第二天要開展打掃衛生比賽，并說誰打掃干凈了，有五元的獎勵。我一聽，第二天早上很早就起床了。我拿起掃把，按照媽媽平常打掃的順序，先拖地，再抹桌子，等打掃干凈了，媽媽起床了，看見我把屋子打掃干凈了。準備給我發錢時，我沒有要。因為我看到媽媽那每天做家務而又粗糙的手，這錢是媽媽用勞動辛辛苦苦賺來的，而我只做了一次，怎么可以要勞務費？我說：“幫您分擔家務是應該的！”媽媽聽了，一把抱住了我，哭了。

還有一次，那是個寒冬的晚上，媽媽在床上織毛衣，我在旁邊玩（），感覺后背癢癢的，就在床上手使勁往上伸。不知怎么回事，只聽“吱”的一聲，我就大哭起來，媽媽一摸，說骨頭斷了。慌亂中的媽媽只穿了一件毛衣、褲子和拖鞋，給我包上厚厚的棉被，就往醫院跑。天太黑了，打不著車，媽媽只好抱我去，我太重了，媽媽好幾次都想摔倒，可為了早點減輕自己女兒的痛苦，她就不顧一切的往醫院跑。醫生檢查后說：“你孩子的太嚴重了，我先給你拿繃帶綁住，做一下處理，讓孩子先不受罪。明天再來吧！”媽媽總算松了一口氣。母愛是一種無私，她不求回報，母愛是一種感情，只有用心的人才能體會。

第二篇：我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

王娜贛榆縣江蘇省黑林中學八（1）班

親愛爸爸媽媽：

你們好！

我是你的女兒呀！在過去的生活中，我讓您們為我操了多少心呢！在那些難忘的往事，現在還記憶猶新，總是在我的腦海中出現。我感謝您們對我的良苦用心，等我長大以后，我一定好好報答您們雖然我現在學習太差但我一定會努力的……

人生總是漫長的，卻讓我一天天的過完，在學校我是一個極普通的學生，在社會上我也只能算一個未成年的少女，在家中我是父母的心肝寶貝，你們總是無比的疼愛我，我總是讓你們操心。記得去年我騎自行車出了一個小車禍，那時候我總是不愿意聽您們的教育。您們總是教育我不能騎自行車，晚上太黑了，但我沒聽您們的勸說。在路上，沒燈不小心撞上一輛貨車車尾當你們聽說我出事后急忙趕了過來把我送去了醫院……到了醫院已經八點多了，到了之后，醫生幫我抱扎傷口打了一針麻醉藥但我依然覺得很痛，我緊緊的抓住媽媽的手，當時我差點哭了出來但是媽媽鼓勵了我過了一會包扎好了又檢查了一下完了后便和你們回家了。

從那次意外中，我領悟到了你們對我的良苦用心實在讓我感動。從此，我立志一定要好好學習，報答你們的養育之恩……

此致

敬禮！

您的女兒：王娜2012年5月11日

第三篇：我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”隨著歐陽菲菲幽雅的歌聲，我們整齊地做著手語操。

那整齊劃一的動作，要感謝老師，是他們教會了我們，教會我們有一顆感恩的心。

感恩，感謝一切幫助過我的人，感恩，感謝給予我的人，感恩，感謝拌倒我們的人。因為他們讓我們明白了，什么是溫暖，什么是付出，什么是站起來的勇氣。然而，我要感謝的人太多太多，我要說的感謝也太多太多了。早上起來，我要感謝給予我溫暖，讓我見到美麗的太陽。中午吃飯時，我要感謝父母為我做的豐盛的午餐，讓我能夠有力氣做事，晚上我要感謝父母能夠給我一個安睡的地方……這些在你看來，也許都是些最微不足道的事情了，也可能是你看起來理所當然的，但你有想過嗎，如果你沒了這些，可以活下去嗎？可以溫飽不愁么？在我們漫長而又易逝的一生中，父母給予我們的最多，我最要感謝的也就是他們了，早上起來，問聲：“爸爸早，媽媽早”中午吃飯時，多給父母添一道菜，晚上睡覺時幫他們把床鋪好，你的一個小動作，一句言行，代表著你有一顆感恩的心，我還著一顆感恩的心來對待親人朋友，以自己的熱心來回報他們對我的!

我有一顆感恩的心，相信這顆感恩的心會讓對自己有信心，對祖國衷心，對父母有孝心，對社會充滿愛心！

第四篇：我有一顆感恩的心

《我有一顆感恩的心》班隊會記錄

活動目的：

通過此次活動使學生們認識到別人的艱辛，培養學生懂得在生活中感謝別人的美好品德。

歌曲、朗誦、討論等形式 活動過程：

主持人：各位老師，各位同學，大家好！下面，六年級《我有一顆感恩的心》主題班會正式開始。請聽故事《感恩的心》。

一、激情引入

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

主持人1：從大家噙著淚花的眼睛里，我相信，我們已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——觸摸靈魂，培養健全人格——擁有一顆感恩的心。

主持人

2、：同學們，從小到大，你們都生活在愛的情抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？（學生回答）

二、擁抱親情

1、朗育詩歌：

主持人1：所以我們應該感激一切使我們成長的人！首先，爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最元私的愛養育我們，在我們學會感謝的時候，第一個就該感謝的就是我們的父母，下面讓我們用一首詩表示我們對父母的感謝吧！（同學們一起朗誦《游子吟》

主待人2：說的對呀，誰言草心，報得三春暉，父母對我們的養育之恩是一輩子也報答不完的，下面請欣賞一個短片，談一談你有什么體會呢？

2、談體會

3、講感謝父母的做法

主持人：孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都就該孝順和尊我們的爸爸媽媽。媽同學們，在剛剛過去的感恩節中，你們有沒有以你自己方式表達對父母親的感謝？下面我們就來聽聽同學們都是怎么來感謝父母的。

4、歌曲

主持人：同學們做的真好！以各種各樣的方式表達了自己對母親的感謝！確實，父親，就象一束陽光，絲絲縷縷地包著我，溫著我！母親，就象一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸泣著我！下面，就讓我們用一首歌來表達我們對他們的感激之情。（小合唱：燭光里的媽媽》）

三、真摯師生情：

1、歌曲：

主持人2：在我們的成長道路，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道量，傳授給我們豐富的知識。老師就像父母一樣元時元刻地關心著我們，現在讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

2、朗誦：

主詩人1：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。從你們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道你們每天有多辛苦。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。請聽朗誦《感謝老師》

3、我和老師

主持人2：從小到大，我們接觸了許多老師，在你們之間也一定發生了許多故事，能不能給我們講講呢？（學生暢談）

三、難忘友情:

1、老照片的故事

主持人１：老師也像爸爸媽媽一樣關心我們成長，因此尊敬老師也是我們傳統的美德。除此之外，在我們的身邊，還有我們可愛的同學，還有我們親近的朋友，我們就象兄弟姐妹一樣的生活在一起。你能給大家介紹一下他們嗎？（學生借助照片介紹朋友的事，同時，最后一個同學講朋友應該怎樣做——反面事例）

２、歌曲：

主持人（２）：這個同學真是太不應該了，如果我們心懷一顆感恩的心，多看到一些別人對我們的幫助，那么我們同學之間會象歌曲中唱的那么美好！下面，讓我們一起合唱《讓我們蕩起雙槳》，用歌聲增進我們的友誼吧！

四、班主任總結： 懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范，也是我們中華民族的一種傳統美德，通過今天的這次主題班會，我希望你們能夠在今后的學習和生活中，懂得去感謝身邊那些關心你的人，去感謝身邊那些幫助過你的人，讓我們每個人都擁有一顆感恩的心，我相信你們會做得很好！

《我有一顆感恩的心》班隊會記錄

時間：第十三周組別：六一中隊單位：復興路小學

第五篇：我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

民權縣人和鎮高集學校王長黨

一個人的成長，要感激父母的恩惠，感恩師長的教誨，感謝大眾的恩德，感謝國家的培養。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

2012年10月26日下午，民權縣人和鎮高集學校舉行了“我有一顆感恩的心”為主題的演講比賽。這次演講比賽，是學校感恩教育八項系列活動中的一項內容，共有來自不同班級的23名選手參加了本次比賽。比賽在歌曲《感恩的心》的歌唱聲中拉開序幕。為了加強和改進學生思想道德建設，激發學生感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每一個學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師培養之恩，感謝別人及社會的幫助之恩，在生活中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人，學校以“感恩”為主題，開展了本次演講比賽。

參加演講的23位選手，在比賽之前都作了充分的準備。他們的演講，大多反映了自身的所見所聞所思所想，抒發了自己對父母、對老師、對他人、對黨、對祖國的真實情感。

或感恩祖國，或感恩父母，或感恩老師，有的由細微處著手，有的從

平凡處升華，有的在至愛中體悟，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來對待朋友、父母、老師，面對生活。選手們精彩的演講也深深地感動了在場的全體師生，引起了陣陣熱烈的掌聲，會場呈現出一片溫馨和諧的氣氛。

此次演講活動也為同學們提供了展示自我的舞臺。各位參賽選手文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現無不顯示出他們較高的素養，同時也喚起了學生感恩的熱潮，進一步深化了“感恩”教育，使每個學生都對“感恩”有了一定的思考。許多同學反映，經過此次活動，明白了父母、老師及周圍的人對自己的無私關愛與幫助，在今后的生活中，會珍惜所擁有的，讓感恩成為自己的一種生活態度，做一個懂得感恩的人。