第一篇：雖然我不是黨員陳路

雖然我不是黨員

尊敬各位領導，親愛的同事們：

大家晚上好，我是漢川農行分水分理處的一名柜員，我叫陳路。今天我演講的題目是《雖然我不是黨員》。雖然我不是黨員，但是我有一顆積極向黨組織靠攏的心，雖然我不是黨員，但我一直在用行動來踐行黨的宗旨，雖然我不是黨員，但我愿意把黨紀放在心中，把黨紀作為自己的行為準則，去認真牢記它，嚴格遵守它，努力去捍衛它！

古人云：“法令行，則國治國興；法令弛，則國亂國衰”。黨紀，從根本上說，是一種制度規范，是一種比道德比法律更嚴格的行事準則，中央紀委書記王岐山同志曾說過：黨紀嚴于國家法律，國法是所有公民的行為底線，黨紀是對所有黨員的行為底線。比如不少黨員干部因違反中央八項規定婚喪嫁娶上大操大辦，在生活上奢侈糜爛，被中央紀委監察部通報，從法律角度來說，大抄大辦并不違法，但對黨員干部來說，僅僅做到不違法是不夠的，還要嚴格遵從黨的規定，受到黨紀的約束。因此，一名優秀的共產黨員不僅僅要做一名合格的公民，而且還應當以身作則，成為普通人的榜樣和楷模，這樣才能體現出共產黨員的先進性。

但是，現在社會上有很多人，他們在組織上入了黨，但是，在思想上，在行動上，卻背離了黨，他們把黨紀拋在腦后，把國法踐踏在腳下，最終成為中央反腐利刃下的老虎蒼蠅，紛紛落馬倒下！據不完全統計，十八大后全國已有98名副部級以上官員落馬，包括今年被宣布查處的省部級官員10人，2014年被宣布查處的副國級及以上官員4人、省部級官員36人，至于廳處科股級的干部，則不可勝數！

千里之堤，潰于蟻穴，百尺之屋，毀于隙煙。我不相信，這些貪官污吏們，從一開始，從像我這般年紀的時候開始，就想著要貪污要腐敗要結黨要營私要弄權，我不相信，他們沒有青春激昂過，我不相信，他們沒有熱血澎湃過，我不相信，他們當初在黨旗下的宣誓就全然是虛偽的，但是，他們還是沒能抵御得了糖衣炮彈的轟擊，在誘惑面前一步一步走向墮落的深淵，最終被黨紀國法所懲處！

我們青年人富有遐想和抱負，憧憬著美好的未來，這是我們的特點，也是優點，但需懂得，我們的抱負，必須在遵紀守法的前提的得以實現，否則，我們的理想就會誤入歧途，落得個“一失足成千古恨，再回頭已是百年身”的下場！后悔已莫及！杜牧曾有言，“秦人不暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人復哀后人也。”今天，我們談論了那些落馬的官員，但是我絕不希望未來某一天，我們的后人同樣去哀嘆我們，把我們也當做反面教材來進行學習，所以，當我們面對誘惑時，一定要有錢財不動心，美色不亂性的定力，當我們面對黑惡勢力的打擊壓制時，要能為自己打勁加油，三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也，我就是一個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆。我們一定要堅定我們的信念，堅持我們的信仰，在長期的學習生活中，逐步培養抗腐防變的意識，鍛煉抵御不良誘惑的能力！滄海橫流，方顯英雄本色！

把黨紀放在心中，防微杜漸，警鐘長鳴，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這樣，我們才能在多年以后，回望今天，能夠問心無愧的拍著自己的胸脯說，我做到了一名優秀的共產黨員應該做到的事，我沒有辜負黨和人民對我的期望，我沒有辜負在座的各位對我的期望，我沒有辜負多年前自己許下的青春誓言！雖然我現在還不是一名黨員，但我相信，我最終必將成長為一名真真正的優秀的共產黨員！我絕不辜負我的青春誓言！

第二篇：黨員學習心得體會(陳

黨員學習心得體會

-陳雙林

通過黨員的學習，我認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。中國共產黨從馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、江澤民三個代表作為自己的行動指南。

首先，我們學習了黨的基本知識，中國共產黨的黨章，關于黨章的含義、地位和作用。我覺得有必要做一些說明。黨章即黨的章程，是一定歷史時期由黨的最高權力機關即黨的代表大會經過一定程序判定和修改，并規定黨的政治綱領和行為規范性文件。黨章是無產階級政黨區別于其他政黨的顯著標志；是黨的性質和歷史使命的必然要求；是黨的理論和執政水平的重要體現。黨章的地位入：是黨的意志集中體現，是黨內的普遍行為規范，是最高權威的黨內法規。當然每一種章程都有他自身的作用，黨章也不例外，它是調整黨內關系的準繩，是指導黨工作的依據，是嚴格黨紀律的法寶，是戰勝黨內動搖份子及各種危害份子的有力武器。黨章在黨內就像一面鏡子，照射著每一位黨員。其次，中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益，所以中國共產黨最廣泛的調動廣大人民的積極性主動性和創造性。團結和帶領廣大人群共同建設中國特色社會主義，實現共產主義。中國共產黨的指 1

導思想是馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀。先進的思想指引中國共產黨朝正確的方向發展。

中國共產黨領導全國各族人民，在長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭中，取得了新民主主義革命的勝利，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟，政治和文化；十一屆三中全會以來，黨總結正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作重心向經濟建設的轉移，實現改革開放，把馬克思主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步形成了建設有中國特色的主義的理論和政策、路線、方針，開創了社會主義事業發展的新時期。總之，沒有中國共產黨，就沒有中國革命的勝利與社會主義建設成功。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。因為人民群眾是中國共產黨的力量之源，勝利之基和立黨之本，依靠最廣大人民群眾才能取得革命的勝利。剛剛開過的十七屆五中全會一個重要意體即是“民生”問題，這也是歷來所重視的一個問題。我國是一個人民民主專政的社會主義國家，解決“民生”問題，就能改善特困群眾的生活，緩解社會矛盾，有利于構建社會主義和諧社會，這樣社會才能健康持續的發展。

第三篇：陳小路黨員自我鑒定

黨員自我鑒定

作為一名黨員，時刻記住自己的身份和使命，時刻未來保持共產黨員先進性而奮斗。一年來，在黨組織的正確領導和精心指導下，我與全校黨員一道，堅持以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，認真履行自己的工作職責，出色地全面完成了學校下達的全年目標任務。下面是黨員自我鑒定：

一、愛崗敬業，履行職責，努力提升工作質量

繼續發揚干一行，愛一行，鉆一行的工作作風，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。針對我校實際情況因地制宜開展工作，深入學生群體，時刻關愛學生、關心學生。另外通過參加一系列的學習和培訓，對小學教育工作有了更深刻的認識和了解，豐富了知識。我始終堅持以認真、負責、一絲不茍為工作宗旨，認真完成好上級分配的各項工作，努力轉變工作作風。深入學生認真聽取同行意見，結合學生及家長反饋的工作行風、效能以及廉政方面的情況，對有反應的問題及時進行改正。工作中，積極完成好局領導交辦的各項任務，努力做到不辜負領導信任，不愧對同志給予的支持尊重。嚴格要求自己，積極主動地研究探索教學工作中遇到的各種問題。

二、注重學習，提高素質，努力提升工作能力

人的思想政治素質的靈魂是理論素質，干部素質的靈魂是干部的思想理論素質。提高自身素質的基礎是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高業務水平。嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉和黨性修養，努力提高政治思想覺悟。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十六大等重要文件，牢固樹立科學發展觀，努力提高思想政治素質和理論素質，堅定政治理想信念。深入學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》以及其它黨紀政紀條規。自覺遵守黨的紀律，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規范性、嚴肅性。理論聯系實際，堅持用馬列主義的立場、觀點、方法去分析研究解決問題，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及地位觀、權力觀、利益觀。堅持嚴格要求自己，倡正氣，禁邪氣，時刻做到自重、自省、自警、自勵。思想上不斷完善，政治上不斷求強，業務上不斷求精，使自身綜合素質不斷提高，更好地適應日益艱巨的工作任務需要。堅持用理論武裝頭腦，努力提高覺悟，始終把黨和群眾的利益放在首位，個人利益無條件地服從黨的利益，忠于職守、勤奮敬業、真抓實干，切實為群眾辦好事、辦實事，堅持做到廉潔奉公、不斷學習、不斷進取。

三、嚴格遵守各項規定，做到清正廉潔

在工作和日常生活中，努力增強自律意識和自我約束能力，堅

持做到“慎權、慎欲、慎獨”。嚴于律己、以身作則、以儉為榮，努力做到“自重、自省、自警”，堂堂正正做人、踏踏實實做事。嚴格遵守國家的法律法規和內部的各項規章制度，筑牢思想防線。絕不做與黨員領導干部要求不相符的事情，時時刻刻珍惜黨員干部的名譽，不忘人民的重托。一言一行符合黨和人民的利益，做到防微杜漸。正確處理好奉獻精神與利益原則的關系、黨的事業與個人價值的關系、全局利益與局部利益的關系。我始終堅守一條：作為一名黨員、一名干部必須牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅定共產主義遠大理想；入黨不是為了撈取政治資本，而是更好地接受黨的教育，更好地為黨工作；同樣，做官不是為謀取個人私利，而是更好地為人民服務，官越大為人民服務的責任越大。面對現實社會的考驗和誘惑，牢固樹立“以廉為本”的思想，在廉潔自律方面要有更高的層次、更高的要求。我嚴格按照黨章和領導干部廉潔自律的規定要求自己，嚴格落實黨風廉政責任制，自覺遵守“四大紀律、八項要求”。牢固樹立馬克思主義世界觀，努力提高拒腐防變能力，以身作則，做廉潔自律的帶頭人。

四、日常生活嚴格要求，真誠待人

保持不驕不躁、艱苦奮斗的良好作風，不自滿、不擺官架子，始終把自己擺在低位，與同事、同志平等相處，尊重領導，關心學生，克己謙讓，樂于助人，真誠相待。嚴格執行民主集中制原則，開展批評和自我批評，認真虛心聽取干部職工的意見建議，領導和同事之間關系相處很好。把單位當成自己的家一樣，愛護公物，勤儉節約，從節約一滴水一度電做起，認真管理好財和物。

通過努力工作雖然取得了一些成績，但離共產黨員的高標準以及上級的要求還存在一定的距離。譬如思維方式、管理方式、工作能力還不能完全適應新形勢的要求；工作標準還需進一步提高；知識結構、理論基礎還遠遠不夠。在今后的工作中我一定繼續加強學習，努力提升綜合素質，適應時代要求，始終保持清醒頭腦，做到：勤、清、廉，以更好的工作業績和自身形象，回報黨和人民對我的培養和厚愛。

陳小路

2011年10月24日

第四篇：黨員自我剖析材料(陳陽)

黨員自我剖析材料

—機關支部：陳陽

在開展民主評議黨員活動中，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析。

一、存在問題

一是系統地理論學習不夠。多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常常被動地去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

二是對待工作有時只滿足于認真完成組織和領導交給的任務，常常只是根據布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

二、原因分析

究其存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

一是對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學

1習變得形式化、教條化。

二是作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與領導及其他同志多做交流。

三是開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”精神不強。

三、整改措施及努力方向

針對存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

一是加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

二是要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心同志，與領導及其他同志多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

三是作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代

脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次民主評議黨員活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

二〇一四年二月十日

第五篇：我身邊的好黨員教師(陳海燕)

我身邊的優秀黨員教師

說起身邊的優秀黨員教師，你也許會在腦海中構筑起動人事跡烘托出的光輝形象，但我看到的她，卻是一個憑著對黨的教育事業的赤膽忠心，一腔熱血，盡灑教壇，在平凡的崗位上默默奉獻的人，她就是黨員教師倪小兵。

“教學質量是學校的生命線”。為此，作為義教部一名年紀較長的中學高級教師，倪小兵同志沒有一點架子以身示范，每天早到晚走，總是希望把自己知道的所有知識一下子都傳授給學生。為了能好的發揮高級教師的作用，她還常常擠時間幫助年輕教師設計課，為年青教師們做指導。

人的一生最大的渴望是能有所作為，對于一名教育工作者來說那就是希望能做好教書育人的工作。倪小兵同志更是如此，她對待學生就像自己的孩子一樣。在教學中，倪老師根據學生素質的差異、智力的高低、基礎的優劣、接受能力的不同等特點，采取不同的做法，使不同層次的學生學習上都有提高。為了上好每一節課，充分利用好課上的40分鐘，她認真鉆研教材，探索不同的教法，并非常認真地備課、一絲不茍的批改學生作業，付出了艱辛的汗水。作為一名中學數學高級教師，倪老師上課時非常講究教學藝術，她抑揚頓挫的聲調，甚至每一個眼神，每一個手勢，每一個設問，都是是那么富有吸引力，四十雙小眼睛緊緊地盯著她，師生關系是那樣和諧、融洽。她能很好地把握教材的深度和廣度，生動活潑地開展活動，積極地培養學生運用知識解決問題的能力。她帶領同學們在知識的海洋中遨游，帶著微笑與同學們一起交流。她所產生的巨大的精神動力，煥發出高度的責任感和創造精神，腳踏實地，使學生朝著自己的目標不斷前進。

倪老師不但教學認真，平常更是關心學生。每天早晨第一個到辦公室的總是倪老師，她總是最早進教室督促學生交作業。一有空堂總是看見她放棄自己的休息時間伏案批改作業的身影。每個班集體中總會有學困生。對于這些學生來說，成績越差，得到同學和老師肯定的機會越少，越沒成就感，學習興趣越低；對學習不感興趣，學習就不主動，成績也很難提高。這是一個惡性循環。因此，班級內的學困生往往令老師頭疼不已。倪老師對于后進生一向秉著“不拋棄、不放棄”的原則，不管多差的學生，總會有她的閃光點，抓住機會進行表揚。適當的表揚能使她們感到開心，信心倍增，學習的積極性也大大提高了。對于學習或品行較差的學生，倪老師積極配合班主任王老師進行說服教育并組織學生開展“一幫一”結對活動，對她們嚴格要求，體貼關心，熱情幫助，使全班同學共同進步。

對同事，她充滿關心。對于學校的青年教師，她總是歡迎隨時進入她的課堂學習，并且毫無保留地把她的教學方法經驗傳授給青年教師。上公開課時，她給青年教師出謀劃策；平常的教學中，也總能給青年教師提出中肯的意見；上了一堂好課，她會繪聲繪色地給我們描述上課的情形；遇到一些疑問，也總是和我們一起討論。她有良好的教學思想，有豐富的教學資源，更可貴的是，她愿意拿出這些豐富的資源來幫助身邊的人。

其實在我的身邊還有許許多多這樣的黨員教師，在黨員教師這個特殊群體中人，用實際行動實現著忠誠于黨的教育事業、全心全意實踐為人民服務的諾言，她們用行動向周圍群眾展示了什么才是新時期真正的共產黨員的形象。正是因為有她們，我們學校的明天會更美好，我們祖國的明天會更加燦爛輝煌。

陳海燕 2016年6月14日