第一篇:北京市中考滿分作文-2009天津中考滿分作文——致甜甜同學(xué)的一封信
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué):
你好!看見你的這封信,第一感覺就是“我找到一個伙伴,一個敢讓我說出心里話的伙伴”!這些話不能說給爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兟牪欢阋欢茏x懂??
我想要去流浪,不是逃避.而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。
著一身破舊的牛仔服,騎一匹瘦弱的馬,懷抱一把舊吉它。沒有方向,沒有目標(biāo),有的 只是一種浪子情懷,一種別樣的個性,一種淡淡的叛逆。
在鋼筋水泥的叢林里,發(fā)達(dá)的社會中生活著孤僻的新人類,競爭、挑戰(zhàn)、精英無休止的響在你的耳邊,只要分?jǐn)?shù),不要友情,只要名次,不要真誠??我想要去流浪,讓不愉快的往事隨風(fēng)而去.在與自然的對話中,做回真實(shí)的自己。
誰說“少年不識愁滋味”。君不見,考前幾日,無論往日如何談笑風(fēng)生,看淡一切,此時都在埋頭苦讀,磨那桿不快也光的“老槍”。考后的排名把人分成三六九等。這份酸楚是無法言表的。我想要去流浪,不必?fù)?dān)心成功與失敗,尋找一份難得的歡樂。
我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂,看看那遠(yuǎn)離現(xiàn)代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守護(hù)這片無垠的空曠。傾聽一段古老的傳說,讓心潮再次澎湃。
我想去亞馬遜。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁,去體味那份原始的寧靜,看看美麗而又可怕的食人魚。曾經(jīng)夢中追尋的一切如今都可以一一實(shí)現(xiàn)。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣,觸摸千年不化的積雪。
在流浪人的詞典里,沒有寂寞,沒有孤獨(dú)。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙攤上看旭日東升、夕陽西下,可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對著蒼穹發(fā)泄自己的一切,那種快意是無法表達(dá)的。自然——永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
在流浪人眼里,天永遠(yuǎn)是藍(lán)的,海永遠(yuǎn)是綠的,草永遠(yuǎn)是青的。
我想要去流浪,沒有太多的理由,只是一種心情。
甜甜同學(xué),你能和我一道去嗎?盼望你的回音。
一個關(guān)心你的同學(xué)
第二篇:北京市中考滿分作文-北京市中考滿分作文
葡萄酒的真?zhèn)舞b定
第一組 指導(dǎo)老師:沈喜海
(河北科技師范學(xué)院 化學(xué)系 應(yīng)用化學(xué)0801班)
摘要:本文綜述了葡萄酒的文化、營養(yǎng)成分及價值,葡萄酒的成分全部來自于葡萄,現(xiàn)已知道的 600余種成分,這些物質(zhì)都是人體生長發(fā)育所必須的,對人體有益處的成分。并對目前國內(nèi)外鑒別葡萄酒質(zhì)量優(yōu)劣、真?zhèn)蔚南冗M(jìn)方法作了概述。關(guān)鍵字:葡萄酒;營養(yǎng)價值;真?zhèn)危昏b別 葡萄酒文化概述
“一串葡萄是美麗,靜止與純潔的,但它只是水果而已;一但壓榨后,它就變成了一種動物,因?yàn)樗兂删埔院螅陀辛藙游锏纳!?/p>
紅酒一般是紅葡萄酒的簡稱。釀制紅酒的時候,葡萄皮和葡萄肉是同時壓榨的,紅酒中所含的紅色色素,就是在壓榨葡萄皮的時候釋放出的。就因?yàn)檫@樣,所有紅酒的色澤才是紅的。如果釀制白葡萄酒,則只是壓榨葡萄肉并進(jìn)行釀制。
葡萄酒的釀制一般經(jīng)過除梗→破碎→發(fā)酵→榨汁→發(fā)酵→除渣→熟成→裝瓶等工藝過程。由于葡萄酒中各種有機(jī)、無機(jī)物質(zhì)的存在和葡萄酒鮮美的風(fēng)味,使它不僅成為一種營養(yǎng)豐富的飲料,而且在適量飲用的條件下,還能防治各種疾病,增強(qiáng)人體健康。葡萄酒的主要成分
紅酒的成分相當(dāng)復(fù)雜,它是經(jīng)自然發(fā)酵釀造出來的果酒,它含有最多的是葡萄果汁,占百分之八十以上,其次是經(jīng)葡萄里面的糖份自然發(fā)酵而成的酒精,一般在百分之十至百分之十三,剩余的物質(zhì)超過1000種,比較重要的有300多種。紅酒其他重要的成分如酒酸,果性,礦物質(zhì)和單寧酸等。雖然這些物質(zhì)所占的比例不高,卻是酒質(zhì)優(yōu)劣的決定性因素。質(zhì)優(yōu)味美的紅酒,是因?yàn)樗鼈兡艹尸F(xiàn)一種組織結(jié)構(gòu)的平衡,使人在味覺上有無窮的享受。
葡萄酒不僅是水和酒精的溶液,它有豐富的內(nèi)涵:
(1)水是葡萄酒的主要成份。葡萄酒中的水,是葡萄植株的根系從土壤中直接吸收的,是生物學(xué)純水。它也是葡萄酒中其它物質(zhì)的載體,正是這些物質(zhì),才使每一種葡萄酒具有其個性和風(fēng)格。
(2)酒精即乙醇,它是酵母菌利用葡萄漿果中的糖進(jìn)行發(fā)酵的主要產(chǎn)物。葡萄酒中酒精的含量通常為7-16%(V/V),但一些自然甜型葡萄酒和加強(qiáng)葡萄酒的酒精含量可達(dá)到23%(V/V)。酒精是葡萄酒香氣和風(fēng)味物質(zhì)的支撐物,它也使葡萄酒具有醇厚和結(jié)構(gòu)感。
(3)糖和甘油,葡萄酒中的糖通常是漿果中未經(jīng)發(fā)酵的部分。干型葡萄酒的含糖量低于4g/L,而甜型葡萄酒中的含糖量可達(dá)到80g/L或更高。甘油是酒精發(fā)酵的主要副產(chǎn)物,其含
量通常為5-12g/L。糖和甘油都可使葡萄酒具圓潤和肥碩感。
(4)葡萄酒中的酸主要有兩大類:葡萄漿果本身的酸:酒石酸、蘋果酸和微量檸檬酸; 發(fā)酵產(chǎn)生的酸:乳酸、琥珀酸和醋酸等。葡萄酒含酸量過低,則口味平淡,貯藏性差;相反,含量過高,則酒體粗糙、瘦弱。因此,葡萄酒中酸的成份和含量可影響葡萄酒的協(xié)調(diào)感和貯藏性。
(5)丹寧和色素,在紅葡萄酒的釀造過程中,由于對果梗、果皮和種子的浸漬作用,使存在于其中的丹寧和色素溶解在葡萄酒中,其含量通常為1-5g/L。丹寧可影響葡萄酒的結(jié)構(gòu)感和成熟特性;而色素則主要影響葡萄酒的顏色。
其它物質(zhì),在葡萄酒中,還含有很多其它的物質(zhì),如酯類、高級酯、脂肪酸、芳香物質(zhì)、多種礦物質(zhì)(包括微量元素)、微量的二氧化碳、三氧化硫以及多種維生素(VB1、VB2、VB6、VB12、Vc、Vh、Vp等)和各種氨基酸。直接感官鑒別
3.1 從執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)上判斷質(zhì)量
按照我國食品標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,葡萄酒的標(biāo)簽上應(yīng)該標(biāo)注該產(chǎn)品所執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。目前葡萄酒行業(yè)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有3種:第一種,撒旦撒旦撒旦是國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t15037—94《葡萄酒》,該標(biāo)準(zhǔn)要求產(chǎn)品是以葡萄或以葡萄汁為原料,以全部或部分發(fā)酵釀制而成的,酒精度大于或等于7%(v/v),并規(guī)定了其他一些要求。按照此標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)出的葡萄酒是真正意義上的葡萄酒。第二種,是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)qb/t1980-94《半汁葡萄酒》,它所限定的產(chǎn)品是以大于或等于50%葡萄原酒經(jīng)調(diào)配而成的非原汁葡萄酒,這類產(chǎn)品中摻入了數(shù)量不等的水、酒精和添加劑。第三種,是以q開頭的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),目前執(zhí)行這類標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品的質(zhì)量相差非常懸殊,有些企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)制定得高于國家標(biāo)準(zhǔn),而有些企業(yè)特別是一些小企業(yè),制定的標(biāo)準(zhǔn)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,根本就是為劣質(zhì)酒 “量體裁衣”而制定的。
3.2 從酒精度的高低上判斷質(zhì)量
酒精度是葡萄酒標(biāo)簽中必須標(biāo)注的內(nèi)容。按照葡萄酒標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,葡萄酒酒精度不應(yīng)低于7%(v/v),正常工藝加工的葡萄酒的酒精度應(yīng)該在11%(v/v)左右,一些特殊的產(chǎn)品可在7%~24%(v/v)之間。當(dāng)葡萄酒中的酒精度小于7%(v/v)時,一個原因可能是葡萄原料質(zhì)量太差;另一個原因就是根本沒有用葡萄進(jìn)行發(fā)酵,這兩個原因都是導(dǎo)致葡萄酒質(zhì)劣的原因。另外,酒精度太低,使葡萄酒的保質(zhì)期受到影響,很難保證質(zhì)量。
3.3 從感官特征上判斷質(zhì)量
外觀:好的葡萄酒的外觀應(yīng)該澄亮透明(深顏色的酒可以不透明),有光澤,其顏色與酒的名稱相符,色澤自然、悅目;質(zhì)量差的葡萄酒,或混濁無光,或顏色與酒名不符,沒有自然感,或色澤艷麗,但有明顯的人工色素感。香氣:葡萄酒是一種發(fā)酵產(chǎn)品,它的香氣應(yīng)該是葡萄的果香、發(fā)酵的酒香、陳釀的醇香,這些香氣應(yīng)該平衡、協(xié)調(diào)、融為一體,香氣幽雅,令人愉快;質(zhì)量差的葡萄酒則不具備這些特點(diǎn),或有突出暴烈的水果香(外加香精),或酒精味突出,或有其他異味,使人嗅而生厭。口感:任何一個好的葡萄酒其口感應(yīng)該是舒
暢愉悅的,各種香味應(yīng)細(xì)膩、柔和,酒體豐滿完整,有層次感和結(jié)構(gòu)感,余味綿長;質(zhì)量差的葡萄酒,或有異味,或異香突出,或酒體單薄沒有 化學(xué)鑒定法
4.1 IRMS和SNIF-NMR法
在人工、天然和生物合成過程中,產(chǎn)物分子具有特殊的同位素比例,即所謂的“同位素簽字”。在生命科學(xué)領(lǐng)域,研究的重要同位素有13C/12C、18O/16O、2H/1H、15N/14N、34S/32S,這些穩(wěn)定同位素的比例受土壤、空氣、水、緯度、氣候、溫度、濕度、降雨等因素的影響。另外,植物在光合作用過程中,因其新陳代謝的差異,也會影響物種的同位素簽字。因此,可以用同位素比值來鑒別具有相同化學(xué)成分而來源不同的物質(zhì)和示蹤產(chǎn)品的原產(chǎn)地。
同位素比質(zhì)譜儀技術(shù)是以氣體分子形式作為分析成分,這些氣體分別是CO2、CO、H2、N2、SO2,它們是在生物燃燒過程、高溫分解、平衡過程中產(chǎn)生的,然后導(dǎo)入到MS 中分離出一個給定元素的同位素形式(13C/12C、18O/16O、2H/1H、15N/14N、34S/32S)。IRMS 技術(shù)可以進(jìn)行少量樣品的同位素測定和區(qū)分,精確測量同位素含量;而SNIF-NMR 技術(shù)可以確定同位素在分子中的具體位置。因此,這些不同來源的C 是否被混合,只要通過比較同位素13C/12C 的比值,就可以很容易知道結(jié)果,因?yàn)榛旌虾蟮漠a(chǎn)物與天然的產(chǎn)物在這個比值上是有區(qū)別的。
4.1.1 葡萄酒發(fā)酵前外加糖的檢測
根據(jù)光合作用途徑的不同,植物被分成C3和C4兩大類,大多植物,包括葡萄、甜菜橘子、大米等都屬于C3植物,它們固定大氣中的CO2,通過1,5-二磷酸核酮糖的羧基連接2個分子的磷酸核酮糖,該過程伴隨著很強(qiáng)的同位素作用。
另外一類C4植物,包括甘蔗和玉米,通過固定磷酸烯醇式丙酮酸的羧基生成草酸,在這個過程中幾乎沒有同位素變化。葡萄酒中的同位素以13C/12C、18O/16O、2H/1H 為主,在葡萄汁發(fā)酵前,添加外源糖或利用來源于不同產(chǎn)區(qū)的原料進(jìn)行發(fā)酵,都會影響發(fā)酵后酒精和水分子中氘(D)的分布,氘同位素會在以下4個位置重新分布:甲基位甲基位(CH2DCH2OH)、次甲基(CH3CHDOH)、羥基位(CH3CH2OD)和水分子(HOD),這種分布特點(diǎn)被稱為點(diǎn)特異性同位素分布。研究表明,酒乙醇分子中甲基位(D/H)Ⅰ含量在很大程度上取決于發(fā)酵糖的氘含量,它代表著糖的植物來源。因此,利用SNIF-NMR技術(shù)分析乙醇分子中不同位點(diǎn)的2H含量,可鑒別原料種類以及葡萄酒在發(fā)酵前是否添加了外源物質(zhì)(如甜菜糖、甘蔗糖、玉米糖等)。4.1.2 鑒定葡萄酒中的水來源
與外源水相比,植物自身水分子中18O 含量相對比較高,如自然界水中18O/16O的比值一般在-8左右,而白葡萄酒中18O/16O在-1.5左右,如果在釀造期間外加水,則18O/16O的比值會降低。因此,通過測定葡萄酒中水分子18O/16O的比值,可鑒別葡萄酒在生產(chǎn)過程中是否添加了外源水。目前,測定18O/16O的比值主要利用IRMS 技術(shù),IRMS 技術(shù)是一種快速、精確度非常高的檢測同位素方法。
4.1.3 原產(chǎn)地鑒定
植物中同位素的分布與植株吸收的水分、地理氣候位置以及植物生物化學(xué)過程有著密切聯(lián)系。因此,不同產(chǎn)區(qū)植物含有不同的同位素含量,在其被發(fā)酵之后,酒中乙醇分子和水分子中的同位素含量會發(fā)生相應(yīng)變化。據(jù)研究報道,乙醇分子中甲基位的氘含量在很大程度上取決于發(fā)酵糖的地理和生物起源,而次甲基位(D/H)Ⅱ含量更多地取決于發(fā)酵基質(zhì)的氘含量,受葡萄生產(chǎn)地的氣候情況(如降雨量、光照強(qiáng)度等)影響。因此,在某些情
況下,利用SNIF-NMR技術(shù)可檢測出釀酒原料的地理起源。
4.1.4 年份酒鑒定
年份酒的鑒定原理是根據(jù)不同年份由于氣候因素的差異,由此會影響葡萄酒中乙醇和水中同位素的變化,如某年雨量比較大,則植物自身含有的水分中18O含量相對就比較低。因此,通過分析不同年份樣品中同位素的含量,即可判斷該樣品的生產(chǎn)年份。IRMS和SNIF-NMR化學(xué)方法在年份酒鑒定方面的應(yīng)用主要在葡萄酒領(lǐng)域,從1990年起就被國際葡萄與葡萄酒組織(O.I.V)作為國際通用的一種葡萄酒分析方法,歐共體(EC)在1990年第2676號法規(guī)中也介紹了這種方法,經(jīng)過幾年的研究,歐盟建立一個“葡萄酒數(shù)據(jù)庫”,記錄不同年份、不同地區(qū)、不同品種的葡萄酒同位素信息,通過分析酒樣中各同位素的含量,然后與數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對,即可判斷出該酒樣的生產(chǎn)年份。
4.2 “銫-137”鑒定法
相比“碳-14”鑒定法,法國國家科學(xué)研究院波爾多-格拉迪尼昂核子研究中心(CENBG)的研究員菲利普休伯特早在2002年實(shí)驗(yàn)的“銫-137”鑒定法,可能更現(xiàn)實(shí)一些。這種鑒定方法是利用伽馬射線透過酒瓶去探測葡萄酒中的“銫-137”(第一顆原子彈爆炸以來的產(chǎn)生的人造同位素),不需要打開酒瓶,不破壞收藏價值。休伯特說:“如果你拿來一瓶陳年老酒—比如說1860年的,但探測到了‘銫’,馬上就可以告訴你,這瓶酒是假的。”但除了不需要打開酒瓶,“銫-137”鑒定法的局限性與“碳-14”鑒定法基本相同。
4.3 質(zhì)子束鑒定法
波爾多-格拉迪尼昂核子研究中心的另一位研究員哈維吉岡則研究出一種質(zhì)子束鑒定法,即利用粒子加速器所產(chǎn)生的質(zhì)子束探測酒瓶玻璃的化學(xué)成分,通過分析玻璃的化學(xué)成分判斷出產(chǎn)年代及產(chǎn)地。比如1920年~1957年的大多數(shù)法國葡萄酒的墨綠色酒瓶,玻璃中含有來源于摩洛哥錳礦的錳元素,如果那瓶1945年的拉菲的酒瓶不含錳元素,就可以斷定屬于贗品。
據(jù)該研究中心2008年9月發(fā)表的公報,他們已建立起自1859年以來的80款不同年代波爾多紅酒酒瓶所含化學(xué)元素的數(shù)據(jù)庫,包括10家頂級酒莊黃金年份(有1890、1892、1929、1945、1961、1982、1990、2000等年份)的酒瓶。專門經(jīng)營陳年老酒的英國古董酒公司已與該中心建立合作關(guān)系,并在波爾多聯(lián)合成立一家面向私人客戶的葡萄酒鑒定機(jī)構(gòu),名字叫“VinCert”。
但是,嚴(yán)格地說,質(zhì)子束鑒定法只能確定酒瓶的真?zhèn)危破坷镅b的東西是真是假,恐怕還得做一次“銫-137”或“碳-14”鑒定。
4.4 添加物鑒定法
對于防不勝防的假冒名酒,以生產(chǎn)鈔票防偽印刷油墨起家、并提供酒標(biāo)防偽系統(tǒng)解決方案的瑞士SICPA公司董事尼爾 庫普蘭曾在《潷酒器》雜志(2007年第7期)發(fā)表一篇雄文—《打擊非法貿(mào)易的斗爭》,提出一個近乎開玩笑的設(shè)想:“除了在容器上做記號外,也可以在酒瓶內(nèi)將符合‘通用安全標(biāo)準(zhǔn)’(GRAS)的添加物加進(jìn)葡萄酒,以便檢測內(nèi)容物是否假冒或稀釋。然后用一個手持式探測器,將可疑內(nèi)容物與真品樣本進(jìn)行比對分析,5秒鐘之內(nèi)就能獲得結(jié)果。隱形油墨、防偽標(biāo)記、射頻識別和酒標(biāo)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都有潛在的薄弱環(huán)節(jié)。” 結(jié)論
葡萄酒是含有幾百種且具有不同濃度組分的復(fù)雜混合物,其中主要成分是乙醇、水、甘油、糖分、有機(jī)酸、鹽分,而芳香醇、氨基酸和酚類物質(zhì)以較低的濃度存在。葡萄酒營養(yǎng)價值極高,可抗衰老,美容,減肥,也可用于防治心血管病,預(yù)防癡呆癥,同時還具有滋補(bǔ),助消化,健全內(nèi)臟機(jī)能,殺菌等作用。隨著人們生活水平和對于生活質(zhì)量要求的提高,飲用葡萄酒已成為一種時尚。但是由于市面上的葡萄酒種類繁多,質(zhì)量良莠不齊,消費(fèi)者缺乏對葡萄酒質(zhì)量鑒別的常識,是一些不法分子有機(jī)可趁。大批假冒偽劣葡萄酒流于市面,因此,建立一種能有效鑒別真?zhèn)纹咸丫频姆椒ǔ蔀槠咸丫茦I(yè)內(nèi)人士的當(dāng)務(wù)之急。它對于保證葡萄酒的質(zhì)量,推動我國葡萄酒產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展具有重要的意義。
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第三篇:2011年天津中考滿分作文
2011年天津中考滿分作文
點(diǎn)擊數(shù):2275 次 錄入時間:2011/9/6 21:04:00 編輯:walter-75
友情如星子滑過夜空
坐在考場里,驀然意識到,初三已經(jīng)成了過去時。
想想,初三其實(shí)挺快樂的。
每天放學(xué)后,空蕩的教室里,下午六點(diǎn)鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭,就會看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭,就會看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩,就像每個人不可預(yù)知的未來。
回家的路上,有一棵不知名的大樹。夏天的時候,它就會長出很多很多的葉子,郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥,我們?nèi)齻€都數(shù)不完,只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時候,我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高,而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K,然后我和二寶就會摸著他的頭,譏笑地說:“小鬼還是沒有長高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌,三個學(xué)習(xí)上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷,在不知不覺中,逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚,在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個重點(diǎn)題目之后,二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點(diǎn),和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑,盡情地笑,直到夕陽放棄了抵抗,直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一個人,都能像小時候一樣,倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨著成長,一切的故事最終成為每一個人的記憶,就像夜空滑過的星子……
第四篇:天津歷年中考滿分作文
天津歷年中考滿分作文
生日(2006年)
那些曾經(jīng)驚天動地的,其實(shí)從未出現(xiàn)過,而那些纏繞在我們心頭的,一直一直沒有離開。我是個不善于表達(dá)感情的女兒,16年間,我從未給父親過過一個生日,甚至連一句“爸,生日快樂”這樣的話都從未親口說過。可我竟然從未愧疚過。因?yàn)槲乙詾榘职謴牟辉诤踹@樣一句平淡如水的話,我總是半開玩笑的對爸爸說,我們是君子之交,淡如水。
可是,我錯了,我竟然錯的那樣離譜。
就在不久之前,1月,爸爸生日那天我剛剛好在姥姥家。不知是誰提起來,今天是姐姐同學(xué)的生日要開派對。1月12日,我仿佛從夢中驚醒……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。父親理智的臉浮現(xiàn),又退去。我拿起手機(jī)想打個電話,來完成我16年未曾盡到的義務(wù),我又放下了,爸爸不會在意的。
姐姐出去了,抱著給同學(xué)的禮物。
我拿起手機(jī),打開發(fā)件箱。
爸,生日快樂。
這是我唯一能做到的極限,一條短信而已。
第二天,媽媽也被叫到了姥姥家。飯桌上,媽媽神神秘秘地問我,眼里有掩不住的興奮。“你……昨天給你爸爸發(fā)短信祝他生日快樂了,是嗎?”“嗯,你怎么知道?”我心跳得有些快,輕描淡寫地說。
媽媽是這樣告訴我的。
昨天我和你爸還有他的同事在外面吃飯。你爸的手機(jī)響了,說是有短信。他打開手機(jī)之后竟然愣了有半分鐘,我趕忙問,怎么了?你爸爸的表情突然溫柔起來,恩……我有許多年沒見到他這么溫柔的表情。然后他舉著電話給我看,還大叫著,看呀,我女兒祝我生日快樂!你看到?jīng)]有,她說爸,祝你生日快樂……
媽說爸爸當(dāng)時像一個孩子,在他的同事身邊穿梭,給他的同事看那條短信,臉上或許是因?yàn)楹攘司贫兊梦⒓t,眼睛里興奮得閃著光,他真的很高興。
一種細(xì)水長流的感情,在風(fēng)中淺淺的低吟。我能看到爸爸當(dāng)時那張微醉的臉,看到他曾經(jīng)那么堅毅的身影,看到一個男人一個父親不可倒下的身姿,看到那時那刻心柔軟如湖水的父親。因此,我也無比的慚愧。那只是一條短信呀,在別人看來微不足道的五個字。我的父親卻把它當(dāng)作生日最美麗的禮物。
爸,生日快樂。
乖,我的好女兒。
[評語]作者以一條短信作為送給父親的生日禮物。之前作了大量的思想斗爭,之后又陷入無比的愧疚。情節(jié)一波三折,感情細(xì)膩,寫法入微。特別可貴的是能從“母親”的轉(zhuǎn)述中側(cè)面描寫“父親”讀了短信后的種種情態(tài),讀之令人感動。文章最后點(diǎn)出“在別人看來微不足道的五個字,我的父親卻把它當(dāng)作生日最美麗的禮物。”情真意切,主旨華現(xiàn),回味悠長。(點(diǎn)評教師:康慶原)
題目:生日
提示:同學(xué)們,一年的365天里,藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學(xué)的生日,還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領(lǐng)袖的生日……對這些日子,你懷有怎樣的情感?你又是怎樣度過的?它又給你留下了怎樣的回憶和思考?當(dāng)你坐在考場而對“生日”這樣一個題目時,你又涌出了哪些想法?有哪些話要說?請敞開心扉,把你最想述說的人和事,最想抒發(fā)的情和意,最想
表達(dá)的觀點(diǎn)和認(rèn)識寫出來,讓大家與你分享。
要求:①寫一篇不少于600字的文章;②可自擬副標(biāo)題;③除詩歌、戲劇外,文體不限;④
請不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名、地名等。
心中的彩虹(2007年)
試卷發(fā)下來了,又是一個低得可憐的分?jǐn)?shù),這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電,擊得我全身癱軟,心一陣緊似一陣的痛,只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想,我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了,我究竟會什么,究竟懂什么?我不禁暗自問自己,但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,“莫斯科不相信眼淚”。小時候,看慣了玫瑰色的海,聽?wèi)T了楓葉似的詞,被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間,已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子,我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心,我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來缺少一對堅強(qiáng)的翅膀,失落之余,我只學(xué)會了一件事——落淚。總是覺得經(jīng)過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰;
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會;總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲,聽著如潮的掌聲為勝利者響起,看著艷麗的鮮花為成功者綻放,流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而,一個聲音說:“眼中有淚,心中才有彩虹??”這個聲音不斷擴(kuò)大,似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚,心中才有彩虹”么?我不斷地問自己。我回憶著,思索著,試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經(jīng)過汗水的澆灌,有沒有一顆成功的果實(shí)沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,有沒有一個甜美的笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡??我似乎找不到肯定的答
啊——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。
我終于明白,眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去,滄桑的往日,不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白:冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅信,日落還有日出,月缺總會月圓。只要夢還在,只要我走得踏實(shí),走的穩(wěn)健,一定會迎來陽光明媚的明天。
初三,我終于知道該會什么、懂點(diǎn)什么的時候了,到了該擦干眼淚,拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。
也許我還會流淚,但我的心中已經(jīng)亮起了一道心中的彩虹。
題目:心中的彩虹
提示:你見過天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過天晴,赤橙黃綠青藍(lán)紫,常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中,那便是彩虹。她的艷麗,她的嬌美,引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你心中也會有美麗的“彩虹”吧?如果有的話,她會是什么呢?是你的一種美好回憶,還是你的一種珍貴的體驗(yàn)?是你的一種堅定信念,還是你的一種向往境界?是你的一種青春企盼,還是你的一種不懈追求??? 無論她是什么,她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧,一種精神支柱,一種精神力量。你曾經(jīng)為她激動、為她付出,請你以滿懷的深情和流暢的文
字,把此時此刻的所思所想寫出來吧!
要求:1.根據(jù)文章要寫的內(nèi)容和表達(dá)特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w(詩歌、戲劇除外);2.不少于
600字;3.文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。
愛我的爸爸,你好!(2008年)
爸爸曾是一名軍人在我看來,他對我就像對待在軍營中的從不離身的軍裝一樣,熟視無睹。我們之間也就風(fēng)平浪靜激不起半絲漣漏。所以,從記事起,我就沒向他說過'你好'。他在乎我嗎?不得而知。可我在乎他呀!
中考前的父親節(jié),我覺得應(yīng)該送爸爸一件禮物,興許會拉近我們之間的感情距離。欣喜中,放學(xué)的鈴聲剛響,我就沖出了校門,來到一家花店。滿屋濃艷的鮮花校枝挺立,賣花的阿姨殷勤介紹不同花的象征意義。我選中了一束正待開放的郁金香又包裝上一層襯著星點(diǎn)的漂亮紙袋,抱著它興沖沖地跑回了家。爸爸正在客廳看報,我用最甜的笑容看著他,說著'節(jié)日快樂',送上了這束花。爸爸僅僅微微側(cè)了一下身子,竟然問'多少錢?'我臉上的笑容頓時凝固了,我知道他并不在乎我說出的阿拉伯?dāng)?shù)字,訓(xùn)話才是真正的內(nèi)容。我執(zhí)拗地把頭扭了過去,冷冷地說了句'我不想用這個開始今天的談話!'我不顧一切地宣泄了自己的委屈和不滿一一把花狠狠地摔到了地上。我后悔自己做了一個多么傻的決定,一種從來沒有過的傷感油然而生。當(dāng)晚,我執(zhí)意返回了學(xué)校。因?yàn)闅饣枇祟^,到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書包沒帶回來,只好轉(zhuǎn)天硬著頭皮又踏進(jìn)了家門。咦,一縷熟悉的清香!陽臺的花瓶里居然是那幾支被我摔在地上的郁金香。
'你真是的,那么大火氣。你爸捧著郁金香舍不得扔,花枝斷了,花瓣也散了,可他非說能活……'媽媽從我進(jìn)屋,嘴就沒停。我猛地一愣,爸爸原來是在乎我的!
郁金香受傷了,我受傷了,爸爸也受傷了。此時,我明白了父愛的深沉和含蓄,不過就是撿起郁金香的那個瞬間,但他能感動我的一生。親愛的爸爸,別埋怨我的無禮。在這里,請接受我真心的問候'你好,爸爸!'
滿分理由:此文忠實(shí)于生活原生態(tài),質(zhì)樸平鋪地敘述了這一過程,細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴,時空的轉(zhuǎn)換,人物的真實(shí),不加修飾地向讀者敞開了心扉。矛盾沖突的合理性與文字簡潔的適度性相得益彰,引發(fā)著不同年齡讀者的共鳴。
觀察生活,感悟自我。從情感的痛苦到理解后的升華,構(gòu)思和立意水乳交融,郁金香的媒介作用是將不同感情的對立整合在一個結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)合中,渾然一體,沒有破綻
。謀篇圓潤,線索清晰。情感線索的設(shè)置有情有致,從冷漠到欣喜,從生怨到憤怒,從歉疚到愧疚,真情實(shí)感流注筆端,是文章最有亮點(diǎn)的一處。
時代的發(fā)展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重,增進(jìn)理解,加強(qiáng)合作;人與環(huán)境、人與自然之間也需要相互依存,友好相處,繁榮共生。我們能否以友善的姿態(tài),主動地向“他”或“它”問候一聲“你好”呢?你可曾記得那句最樸素的問候——“小平,你好!”寥寥四字,一下子拉近了普通民眾和領(lǐng)袖的距離,溫暖了中國大地。同樣,可將你的問候,送給四季、花草,送給城市、鄉(xiāng)村,送給親友、老師,送給英魂猶在的英
雄、擦肩而過的旅人……請以“_____________,你好”為題寫一篇作文。
【題目】
當(dāng)代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項調(diào)查,有70.8%的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃得很緊”,中小學(xué)生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下:
我是一名女生,小學(xué)時成績較好,活潑開朗,愛好畫畫。升入初中后,學(xué)習(xí)壓力加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要么胡思亂想,要么打瞌睡,極少上交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。后來一想到要來學(xué)校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭疼,感覺學(xué)不進(jìn)去,便討厭學(xué)習(xí),討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè),但是又害怕父母傷心,矛盾極了。
甜甜感到無助和痛苦。在學(xué)習(xí)過程中,你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面的要求寫一篇作文,對甜甜進(jìn)行勸解。
要求:①自擬正標(biāo)題,副標(biāo)題為“致甜甜同學(xué)的一封信”;②請你與她作真誠的交流,不要講空洞的道理,要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④注意書信的格式,署名統(tǒng)一用“一個關(guān)心你的同學(xué)”,不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。
音樂能勵志
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué):
你好!
了解了你的情況,我仿佛見到了前幾天的我。
我們的狀況,其實(shí)用兩個字就可以解決,那就是“減壓”。你可能很難想象,四天前還和你狀況相同的我,現(xiàn)在已是作為一個開導(dǎo)者來安慰勉勵你了。
在這里,我要介紹我最好的朋友給你,它便是音樂。你聽,旋律叮咚,沁人心脾,亦或是慷慨激昂,催人奮戰(zhàn),也有耳旁低語,輕幽恬靜。是它,在我低谷之時默默陪伴我;是它,在我心上輕吟淺唱,蕩去一切狀況。
放下那些打擾心情的書本,趕走那些惱人翻飛的胡亂思緒。把手給我,讓我?guī)闳ワw。是的,只有輕松的人,才能自在翱翔在音樂的世界。把心交給音樂,它會給你一個甜美的夢,那里,沒有煩惱,沒有憂傷。
先去聽貝多芬的音樂會吧!一曲《英雄交響曲》洶涌澎湃,慷慨激昂。似那滔滔巨浪,在奔騰!在翻滾!樂聲中,貝多芬高喊:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”貝多芬身為音樂家卻雙耳失聰,他要頂住多少壓力才能再次演奏?可是他并未放棄。甜甜,你我站在這里是多么渺小,回想來看,若是被“壓力”壓垮,與貝多芬相比是多么可悲!
讓我們再去欣賞Jay的演唱會。木吉他的聲音空靈卻又滄桑,仿佛走在鄉(xiāng)間小路般愜意,Jay的喃喃說唱獨(dú)樹一幟,明顯的光環(huán)正在耀眼地閃光。但他的出道卻是歷盡挫折,他寫的歌沒有人看,老板甚至當(dāng)面把他的歌丟入垃圾箱。可想而知他當(dāng)時的壓力之大。可是他放棄了么?沒有!正因?yàn)樗麤]有放棄才會有今天的成就!
甜甜,音樂能勵志,音樂中有著許許多多的故事。而那些有成就的人,都是源于他們的“不放棄”。所以,不要再想放棄了。在沮喪時,把自己交給音樂,它會安慰你,讓你不再痛苦。
把心拉近,手握緊,沒有什么難關(guān)過不去。用你的真心靠近音樂,要相信世界的美好。擁有音樂,還有什么壓力不能卸去呢?壓力絕不能成為影響我們的絆腳石,關(guān)鍵是正確對待。加油,甜甜,總有一天你會像我一樣,無憂無慮地歌唱!
一個關(guān)心你的同學(xué)
2009年6月27日
第五篇:2013年天津中考滿分作文
2013天津中考滿分作文:撿拾幸福碎片
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡單而細(xì)小,晶瑩而純凈。
那是一個教師節(jié),剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè),突然教室門口閃出一個身影,是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長高了,憨憨地笑著望著我。“呵呵,老師,我來看看您!”心頭一熱,一股暖流涌進(jìn)心田,記住師愛的,不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間,品嘗到一種叫幸福的滋味!
立秋那天,收到一條養(yǎng)生的短信,七夕——中國的情人節(jié),又收到一條曖昧的短信,同樣是那個陌生的號碼,心中直犯嘀咕,誰呀?開學(xué)了,翻開家校聯(lián)系冊,猛然醒悟,是琳!學(xué)校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢!在一次課間,我裝作不經(jīng)意地問起這件事,她的眼里掠過一絲不自然,矢口否認(rèn)。呵呵,和我裝傻呢!其實(shí)我心里高興呢,因?yàn)樗尿}擾中有一份關(guān)心。
還是琳,因?yàn)樗恢v衛(wèi)生,常把手指放進(jìn)口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便,就對她說:“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室,見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著,琳的聲音高叫起:“曹老師,你的座位!”說著,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動了你?其實(shí),是你善良的本性,打動了我,讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者,且行且收獲,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的??
愛,是教育的本質(zhì);愛,讓幸福延續(xù)。
—北大資源研修學(xué)院