第一篇：1年級閱讀

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目 錄

一、可愛的秋娃娃...................................................................................................................2

二、春 雨..................................................................................................................................3

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一、可愛的秋娃娃

秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多呆會兒好嗎？

我多想把這些美妙的景象永遠留住。

可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。

那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！問題：

1、文章共（）句話。

2、量詞填空：

一（）樹葉

一（）工匠

一（）筷子

一（）牛皮

一（）大衣

一（）水珠

3、在（）里填上合適的詞語：

（）的秋娃娃

（）的稻子（）的景象

（）的冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。

5、為什么我不能把這些美妙的景象留住（）。

A、因為冬姐姐馬上就要來了

B、因為秋娃娃太淘氣了

6、在短文中找出意思相近的詞語：

頑皮——（）

美好—（）2）智誠托管中心

二、春 雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什么顏色？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。”

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。” 問題：

1、給短文標上小節號。

2、在括號里填上合適的詞：

（）的小草

（）的桃花（）的柳樹

（）的杏花

3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“————”把句子劃下來。

4、按短文內容填空：

1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。

2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？

我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”

5、連詞成句：

①屋檐下 ②小鳥 ③爭論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個 ⑦問題 3

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三、小蜻蜓

清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。問題：

1、短文共有（）節，標上小節號。

2、正確連線：

一架

一棵

一朵

野花

飛機

青草

3、在正確內容的括號里打√ ①小蜻蜓活動的天地在哪里？

小河邊（）

大樹下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（）

4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“＿＿＿”劃。出來 4

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四、柔軟的鴨絨（róng）被

轉眼間，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節炎，我把平時蛻（tuì）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了。” 問題：

1、短文共有（）句話。

2、這個故事發生在冬天，你知道其他三個季節的名稱嗎？（）（）（）

３、用“——”把小鴨子的話畫下來。

４、文章寫了（）送給（）（）。５、從文中找出意思相近的詞。

轉眼－（）

溫暖－（）

６、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把

它們圈出來。烏龜 兔子 青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子 ７、寫出幾個表示“看”的詞語。

（）

（）（）

第二篇：1年級應用

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

1年級應用

小學一年級奧數練習100題(200分鐘）

總分100

得分：

1．哥哥有4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有5個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？

2．小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？

3．同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？

4．有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？

5．同學們排隊做操，從前面數，小明排第4，從后面數，小明排第5，這一隊一共有多少人？

6．有8個皮球，如果男生每人發一個，就多2個，如果女生每人發一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？

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7．老師給9個三好生每人發一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

8．有5個同學投沙包，老師如果發給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？

9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

10．一隊小學生，李平前面有8個學生比他高，后面有6個學生比他矮，這隊小學生共有多少人？

11．小林吃了8塊餅干后，小林現在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？

12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？

13．第二中隊有8名男同學，女同學的人數跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學？

14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？

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15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？

16．同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？

17．明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？

18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

19．媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？

20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現在共有幾只羊？

21．冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？

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22．小平家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米？

23．馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物？

24．春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強捉了幾只？

25．小華和爸爸、媽媽為植樹節義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

26．第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現在一共有多少個梨？

27．小紅有2個玩具，小英有3個玩具，小明的玩具比小紅多2個，小明有幾個玩具？

28．新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數和美術興趣小組的人數同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生？

29．3個男同學借走6本書，4個女同學借走7本書，他們一共借走

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多少本書？

30．王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢？

31．日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠？

32．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？

33．5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？

34．小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現在小華、小花各有幾個球？

35．13個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓住？

36．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9

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下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37．小青有9本故事書，小新有7本連環畫，小青用3本故事書換小新2本連環畫，現在小青、小新各有幾本書？

38．小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

39．歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？

40．李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？

41．15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東后面有幾人？

42．14個同學站成一隊做操，從前面數張兵是第6個，從后數他是第幾個？

43．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數，它站在第8，它的后面有幾只雞？

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44．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？

45．有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數相等？

46．小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？

47．小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？

48．大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

49．小花今年6歲，爸爸對小花說：“你長到10歲的時候，我正好40歲。”爸爸今年多少歲？

50．動物園里有只長頸鹿，它的年齡數是用最大的兩位數減去最小的兩位數，再減去最大的一位數后所得的數。這只長頸鹿有多少歲？

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51．6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？

52．一根60米長的繩子，做跳繩用去12米，修排球網用去30米，這根繩子少了多少米？

53．商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？

54．小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？

55．小云今年8歲，奶奶說：“你長到12歲的時候，我62歲。”奶奶今年多少歲？

56．最小的三位數減去最小的兩位數，再減去最小的一位數，所得的結果是多少？

57．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？

58.一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發，開了１１趟之后，這輛車在東站還是西站？

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59.一只貓吃一只老鼠用５分鐘吃完，５只貓同時吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？

60.小明和小亮想買同一本書，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價錢是多少？他們各帶了多少錢？

61.有35顆糖，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發一顆，想一想，誰分到最后一顆？

62.淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？

63.5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？

64.30名學生報名參加美術小組。其中有26人參加了美術組，17人參加了書法組。問兩個組都參加的有多少人？

65.有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數相等？

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66.小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？

65.小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？

66.大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

67.小花今年6歲，爸爸對小花說：“你長到10歲的時候，我正好40歲。”爸爸今年多少歲？

68.動物園里有只長頸鹿，它的年齡數是用最大的兩位數減去最小的兩位數，再減去最大的一位數后所得的數。這只長頸鹿有多少歲？

69.6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？

70.小明全家早上、中午、晚上各吃4個蘋果。一天中，小明家吃了多少個蘋果?

71.商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？

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72.小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？

73.小云今年8歲，奶奶說：“你長到12歲的時候，我62歲。”奶奶今年多少歲？

74.最小的三位數減去最小的兩位數，再減去最小的一位數，所得的結果是多少？

75.5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？

76.小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現在小華、小花各有幾個球？

77.新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數和美術興趣小組的人數同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生?

78.天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

79.小青有9本故事書，小新有7本連環畫，小青用3本故事書換小

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新2本連環畫，現在小青、小新各有幾本書？

80.小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

81.歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？

82.李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少

錢？一個排球多少錢？

83.一只小黑羊排在小白羊隊伍里，從前面數小黑羊是第7只，從后面數小黑羊是第4只。這隊小羊一共有多少

84.14個同學站成一隊做操，從前面數張兵是第6個，從后數他是第幾個？

85.13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數，它站在第8，它的后面有幾只雞？

86.13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后

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面有幾只雞？

87.小明今年10歲,媽媽今年38歲,當小明15歲時,媽媽多少歲？

88.小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后，兩人的郵票同樣多，原來小明的郵票比小紅的多多少枚？

89.龍龍用４元買一個菠蘿，用買一個菠蘿的錢可以買１千克香蕉。買１千克香蕉的錢可以買４個梨。每個梨多少元？

90.強強和小華打了2小時的乒乓球，每人打了多少小時？

91.有一個兩位數，個位上的數比十位上的數多5，這個數可能是多少？

92.參加數學比賽的同學有40人。小紅和一起參加比賽的同學每人握一次手，一共握多少次？

93.18個同學排隊做操，明明的右邊有10個人，他的左邊有幾個？

94.一只鐘的對面有一面鏡子，鏡子里的鐘表是4時，那么鐘表上正確的時間是幾時？鐘表上現在時間是幾時？

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95.華華家上面有3層，下面有2層，這幢樓共有多少層？

96.操場上站著一排男同學，一共有6個，在每兩個男同學之間站2個女同學，一共站了多少個女同學？

97.小花今年10歲，她比爸爸小28歲，去年，她比爸爸小多少歲？

98.小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個桃，當小猴將自己的桃分3個給小兔子時，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個桃？

99.小明暑假和父母去北京旅游，他們和旅游團的每一個人合照一次像，一共照了15張照片，參加旅游團的共有多少人？

100.小軍跟爸爸到外地旅游，爸爸買一張火車票是5元，小軍買半票，他們來回一共要付多少元？

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第三篇：1年級數學

一年級數學練習

1、想一想，連一連：

2、找規律，接著畫，畫滿10個。△○△○ □△○□△○

3、（1）最短的畫“√”，最長的畫“○”。（2）最輕的畫“√”，最重的畫“○”。

4、○○○○○○ △△△△△△△△△

5、填一填：（1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的數寫在下面。（2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的數寫在下面。

6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（）個數，最大的數是（），最小的數是（），左邊起第3個數是（），右邊起第2個數是（）。把這些數從小到大排一排： △比○多()，()○()○比△少()，()○()小學一年級數學下冊作業設計 第1節：復習加減混合（1）

一、算一算。

二、算一算。4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=

三、在□填數。□+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10

四、填空后寫出四個算式。10 6 京翰教育北京家教輔導——全國中小學一對一課外輔導班

第四篇：同濟大學1年級

建筑設計基礎作業指示書

《同濟大學建筑系建筑設計基礎課教案與學生作業集》由江蘇省科技出版社出版 2004年6月

建筑表達

（一）作業一

線條練習

一、教學要求：

1、熟悉各種繪圖工具的使用方法；

2、練習各種規格的直線、園弧線畫法及線條的各種連接。

二、內容：

按附圖標注的尺寸繪制墨線圖，但附圖上的尺寸線及輔助線不必繪制。

三、進度：

講課2學時，繪制底稿上墨線6學時完成正圖（尺規及徒手繪制各1張）。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm白卡紙、硫酸紙墨線繪制，要求：

1、準確：各種線條間距、長短、粗細、形狀、規格、啟止和交接等要求準確。

2、清晰：墨線線條均勻光潔、粗細分等明確、接頭圓滑。

五、參考書目：《建筑初步》

作業二

建筑抄繪

一、教學要求：

1、了解建筑圖平、立、剖面的形成及其表達方法和圖例的正確運用；

2、了解各種線條與字體以及建筑環境表現方式在建筑方案設計圖中的運用。

二、內容：

繪制指定的建筑方案設計圖（同濟工會俱樂部）。

三、進度：

講課2學時，繪制鉛筆底稿上墨線10學時。

四、圖紙要求：

用400mm×550mm鉛畫紙或白卡紙墨線繪制，要求：

1、尺寸精確、線條清晰、粗細得當；

2、環境布臵恰當、構圖美觀、不喧賓奪主，平立面圖相互對應，表現細致；

3、字體大小恰當，清晰工整。

五、參考書目：《建筑初步》

作業三

建筑測繪

一、教學要求：

通過實際建筑物的測繪，進一步了解建筑物平、立、剖面的表達方法，提高 墨線制圖、字體和環境表現的質量。

二、內容：

對指定的建筑物進行實測并繪制成圖。平面圖

1:100（包括周圍環境）立面圖

1:100（二至三個）剖面圖

1:100（一個）

三、進度： 講課2學時，測量、繪制徒手鉛筆草稿圖4學時，畫墨線正圖6學時完成。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm鉛畫紙或白卡紙墨線繪制，要求：

1、建筑物平、立、剖面表達正確；

2、環境表現細致、尺寸適宜、構圖美觀；

3、墨線清晰、準確，圖面整潔均衡。

五、參考書目：《建筑初步》

作業四

渲染練習（課外）

一、教學要求：

初步掌握裱紙和渲染的方法和步驟，對色彩三要素色相、明度和彩度的知識

有所了解。

二、內容：

按附圖的渲染格式尺寸進行裱紙、平涂、退暈和分格退暈的練習。

三、進度：

講課2學時，裱紙、調色和渲染6學時完成。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm水彩紙采用單色水彩渲染，要求：

1、平涂：均勻無疵；

2、分格退暈：近看每格顏色均勻，遠看有退暈感；

3、接色退暈：深淡區別明顯，中間無深淡突變。

五、參考書目：《建筑初步》

作業五

建筑立面渲染

一、教學要求：

綜合渲染練習的技能，了解光影的變化和表達方式，完整的完成表現一個建

筑物立面圖的單色渲染圖。

二、內容：

按指定的建筑物的立面圖作水彩單色渲染。

三、進度：

講課2學時，裱紙打底稿進行明暗、光影的分析和渲染，10學時完成正圖。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm水彩紙采用單色水彩渲染，要求：

1、認真分析建筑立面的光影、明暗關系，把握各個不同部位的層次，恰如其分地表現建筑立面的明、暗、灰以及高光、反光、反高光和反影等；

2、對表現圖作適當處理，突出重點，增強氣氛，并對環境作適當的表現。

五、參考書目：《建筑初步》

作業六 多功能文具盒設計制作

一、教學要求：

認真分析多功能文具盒內各功能的使用方式及使用頻率，把握各個不同部件的空間尺寸；

功能合理，使用方便，攜帶方便、造型簡潔；

文具盒結構合理、各部件加工精細，連接節點牢固準確。

二、內容：多功能文具盒設計及其加工制作

針管筆3支、美工筆1支、鉛筆5支、美工刀1把、刀片1盒、鋼卷尺1把、橡皮、膠帶紙、墨水盒、小工具盒等。

三、進度：

設計草圖、選材、部件制作、組裝粘合，12學時完成。

四、作品要求：

材料：木材、木工膠、釘子。加工工具：刨子、鋸子、錘子、鑿子、銼刀、砂皮紙。

作品尺寸限制：寬度小于200mm、長度小于400mm、高度不限。

作業七

建筑實錄

一、教學要求：

通過練習工程字體書寫及徒手鋼筆畫，掌握記錄整理設計資料的基本技能，提高觀察與表達能力及運用草圖構思的技能和建筑設計表現的能力。

二、內容：

選擇一幢上海外灘著名歷史建筑，根據實排照片及現場速寫記錄，繪制一幅徒手建筑立面圖及若干建筑細部放大詳圖。

三、進度：

講課2學時，實錄繪制6學時完成。

四、圖紙要求：

采用徒手墨線繪制于500mm×360mm的硫酸紙上。

五、參考書目：《上海老建筑叢書》

建筑表達

（二）作業一

平立轉換

一、教學要求：

通過對抽象藝術的閱讀，初步了解現代平面的構圖方式，建立平面與立體的對應關系，初步掌握模型制作的一般過程及加工方法。

二、內容：

選擇一幅抽象畫（蒙德里安、馬洛維奇、康定斯基的作品），并將之轉換成立體形式。

三、進度：

講課2學時，模型制作6學時。

四、模型要求：

模型底版尺寸150mm×150mm，高度限制150mm，材料不限。

五、參考書目：《建筑初步》

作業二

調色練習

一、教學要求：

通過蒙塞爾色系、色相、色環及色立體縱斷面的制作，掌握調色的技能，加深對色彩知識的理解。

二、內容：

1、繪制色相帶：以紅（R）、黃（Y）、綠（G）、藍（B）、紫（P）為基礎，繪制成10個色相序列的色相帶，這個序列中各個色相差的感覺應均等、明度差亦應和諧漸變。

2、繪制色立體縱剖面：根據上述色相序列，按蒙塞爾色系分成5個縱剖面，每人繪制指定的一個縱剖面。其中明度推移，力求均等漸變。彩度推移力求保

持色相、明度不便。

三、進度：

講課2學時，繪制6學時完成。

四、圖紙要求：

采用水粉顏料，水彩紙裱紙繪制時，顏色的色相、明度、彩度要求準確、層次清楚，繪制均勻、細致。然后進行剪貼。圖紙尺寸350mm×300mm卡紙，格式見附圖。

五、參考書目：《建筑初步》

作業三

面積對比

一、教學要求：

通過色彩面積對比練習，訓練色彩構成能力和平面構成能力。

二、內容：

運用骨骼與基本形的各種變化，設計四個平面構成（可以重復），通過四個方案中色彩（色相、彩度、明度）面積的對比，形成具有各自色彩主調的、和諧的色彩構成。

三、進度：

講課2學時，設計繪制6學時完成。

四、圖紙要求：

采用水粉顏料，在水彩紙上繪制四個100mm×100mm色彩方案，色彩主調明確、色彩和諧，圖面制作精良，并按附圖要求的規格粘貼在250mm×230mm的卡紙上。

五、參考書目：《建筑初步》

作業四

色彩采集

一、教學要求：

通過色彩采集練習，掌握色彩分析方法，訓練色彩構成能力。

二、內容：

采集一組配臵協調的色彩列（風景、蝴蝶、花卉等自然色彩記錄或繪畫、照片），細致分析、歸納各色組成比例（包括不同色相、彩度、明度），并列出百分比表，依據這些色彩列的比例，作一具有色彩列性格特征的色彩構成。

三、進度：

講課2學時，設計繪制6學時完成。

四、圖紙要求：

選用150mm×100mm的原稿，采用水粉顏料在水彩紙上繪制色彩列以及一幅150mm×150mm大小的色彩構成，設計骨骼明確、基本形簡潔、色彩對比準確，同時較好地反映原圖特征。上述內容按附圖要求粘貼在360mm×250mm的卡紙上。

五、參考書目：《建筑初步》

作業五

城市肌理采集

一、教學要求：

通過認識選擇經典城市總平面，了解城市、建筑其功能空間與形態的自然生長脈絡；采集成圖底關系圖并將之抽象成線條圖案。

二、內容：

選擇一經典城市總平面圖及該城市的發展介紹，完成一幅圖底關系圖、一幅抽象線條圖。

三、進度：

講課2學時，繪圖6學時完成。

四、圖紙要求：

采用鋼筆墨線，在卡紙上繪制1個100mm×100mm圖底關系圖、1個100mm×100mm抽象線條圖，線條明確、圖面制作精良，與城市總平面一起按附圖要求的規格粘貼在250mm×230mm的卡紙上。

五、參考書目：《世界城市史》

作業六

立體構成一、教學要求：

利用紙、木、鐵、玻璃、吹塑紙、泡沫塑料等材料，運用分割、變形或移位等手段組織起來。注意立體骨骼地安排形成一體化的效果，并與材料的物質性能和形態個性配合形成鮮明的形態特征。

二、內容：

制作一個立體，由同種基本形組成，這種基本形可以在線、面、塊等形狀中任選一種。

三、進度：

講課2學時，設計制作6學時。

四、模型要求：

立體形態的大小，不大于邊長180mm的立方體，并固定在一個180mm見方的硬質底版上，然后在邊上貼上紙條，寫上題目、姓名、班級、制作日期。

五、參考書目：《建筑形態設計基礎》

作業七

空間限定

一、教學要求：

利用紙、木、鐵、玻璃、吹塑紙、泡沫塑料等材料，用七種空間限定手法進行設計制作，限定組合正確，制作精細。

二、內容：

運用空間限定的七種不同手法，作一個空間限定組合體，限定次數不大于三次。

三、進度：

講課2學時，設計制作6學時完成。

四、模型要求：

空間限定的組合體大小不大于邊長180mm立方體，并須固定在一個180mm見方的硬底版上，然后在邊上貼上紙條，寫上題目、姓名、班級、制作日期。

五、參考書目：《建筑形態設計基礎》

作業八

城市印象——裝置設計制作

一、教學要求：

了解城市、社會與建筑師的關系，通過設計制作，培養概括主題、提煉內容、清晰表達思維過程的能力，接觸各種現代藝術表現手法。

二、內容：

選定一城市，學生自定與題目相關的主題，從不同的角度挖掘城市、社會的不同層面，以裝臵藝術的方式表達設計內容。

三、進度：

講課2學時，設計制作14學時完成。

四、裝臵要求：

裝臵體積必需大于0.5立方米，高度不限。三人一個小組，提供共同成果。

五、參考書目：《西方現代藝術史》

第五篇：1年級應用題

1、小明折了9只紙飛機，比小軍少折3只，小軍折了幾只紙飛機？

2、池塘的荷葉上有6只青蛙，跳來了3只，又跳走了4只。池塘里還有幾只青蛙？

3、小丁丁做口算題對了21道，錯了14道。他一共做了幾道口算題？

4、籃子里有10個蘋果，被小丁丁吃掉1個，又被爸爸吃掉2個。現在還有多少個？

5、媽媽買來10個蘋果，小丁丁和爸爸各吃了2個。現在還有多少個？

6、小紅有16本故事書，比小芳多3本，比小明少兩本。小芳和小明各有多少本故事書？

7、湖中有8只天鵝，飛走了2只，又飛來了6只，湖中還有幾只天鵝？

8、盒子里有一些月餅，爸爸、媽媽各吃了1個，小明吃了2個，還剩5個。盒子里原來有幾個月餅？

9、商店里有20瓶汽水，上午賣掉了9瓶，下午賣掉的和上午一樣多，一共賣 掉幾瓶？還剩幾瓶？

10、小麗有10支鉛筆，小云有16支鉛筆。小云送給小麗幾支后，兩人的鉛筆同樣多？

11.教室里有男生8人，女生10人，一共有幾人？教室里有18人，走了5人，還剩幾人？

12.一根繩子對折后長7米，這根繩子原來長多少米？這根繩子用掉6米后，還剩幾米？

13.小明看本故事書，第一天看了6頁，第二天看了10頁，第三天從第幾頁看起？ 14.小麗排隊做操，從前面數起他是第5個，從后面數起他也是第5個，這一排一共有多少個學生？

15.軍軍從一樓走到二樓需要1分鐘，用這樣的速度他從一樓走到五樓，再從五樓回到一樓共需要多少分鐘？

16.明明從家走到學校要走6千米，這一天他走到一半，返回家拿作業本，又立 即趕回學校，這一天他從家到學校一共走了多少米？

17.車上原有20人，到站下車8人，上車5人，這時車上有多少人？ 18.原來有18個蘋果，紅紅吃了一些，還剩下9個，小紅吃了幾個蘋果？ 19.貓媽媽釣來一些魚，小花貓吃了一條，把剩下的一半分給了小白貓，小花貓又吃了1條，再把剩下的一半分給了小黑貓，這時，小花貓還有4條魚，你能算出貓媽媽一共掉了多少條魚嗎？

20.小軍吃了5個蘋果,還剩下3個小軍原來有多少個蘋果？____________________（個）

21.三（1）班第一小隊做了9朵小紅花，送給幼兒園7朵，還剩下多少朵？__________________（朵）

22.原來有10個小朋友在做游戲，有5個小朋友回家了，現在有幾個小朋友？ __________________（個）

23.原來有7只猴子，又跑來了6只，現在有幾只？_________________________________（只）24.同學們在馬路兩邊各插了8面小旗一共插了多少面？_________________________________（面）25.同學們要種14棵樹已經種了10棵,還要種多少棵？

26.粉筆盒里有彩色粉筆9支，白色粉筆7支，粉筆盒里一共有粉筆多少支？ _________________________________（支）27.我前天看書看了7頁，昨天看了5頁，今天看了8頁，一共看了多少頁？

28、樹上飛走了5只小鳥，還剩3只小鳥，樹上原來有幾只小鳥？______________________________

29、書架上有12本書，借走了7本，還有幾本？____________________________ 30、有16個同學拍球，其中男同學有10人，女同學有多少人？ ____________________________

31、水果店上午賣出10箱蘋果，下午賣出7箱蘋果，一天一共賣出多少箱蘋果_____________________________

32、草地上有白兔5只，又跑來6只，一共有多少只？

33、興趣小組有16名學生，其中男生有9名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

34、小胖買了11只汽球，飛走了5只，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

35、魚缸里有紅金魚6條，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，紅金魚和花金魚一共有幾條？

36、王大媽養了8只小雞，3只母雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？

37、小巧做了16朵紙花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小巧和小亞兩人相差多少朵？

38、樹上有15只鳥，先飛走了7只，又飛來了2只，＿＿＿＿＿＿＿？（1）現在有幾只？（2）還剩幾只？

39、車上有9個兒童，又上來了一些，現在有14個，＿＿＿＿＿＿＿？（1）還剩幾個？（2）上來了幾個？

40、小明要做19個五角星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小明已經做了幾個五角 星？

41、小玲家養了14只小兔，小玲給每只小兔喂一只蘿卜，喂到最后還缺5只蘿卜，小玲家一共有幾只蘿卜？

42、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同樣多，草地上一共有多少只兔子？