第一篇：《尊師長、懂禮儀》班隊會

《尊師長、懂禮儀》

五年一班主題班會活動

活動目的：

讓學生在生活中懂禮貌，講文明是學生將康成長的需要，在學校里學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。結合大隊部近期開展的活動,本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。

活動具體過程：

一、主持人引言

我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。小朋友們也常把“請、謝謝、沒關系”等禮貌用語掛在嘴邊，讓我們從小懂禮貌，講文明，《尊師長、懂禮儀》主題班會現在開始。

二、賽一賽

1、比一比誰的禮貌用語多，以小組為單位分成四個組，組員同心協力想禮貌用語，越多越好，組長記錄，看看哪個組能獲得優勝！

2、交流，評出優勝組。

3、總結：真厲害，小朋友們知道這么多的禮貌用語，如果小朋友們能在平時的學習中、生活中多用這些禮貌用語，那大家會更喜歡你們。

三、做一做

1、升國旗的禮儀。

三個學生表演（沒有做到升旗禮儀。一學生敬隊禮五指沒有并攏，手指彎曲；一學生東張西望、扭動身子；一學生沒有脫帽。）

評一評他們做得對嗎？哪些地方做得不對？

小結：我們應該做到的升旗禮儀是：

1、舉行升旗儀式時，全體師生集合，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬，少先隊員敬隊禮。

2、儀表規范，儀態莊重，穿著干凈，脫帽肅立。

3、保持安靜，不許喧嘩、走動、打鬧、東張西望、心不在焉。

4、升旗儀式過程中如發生意外情況，仍要保持安靜。

5、當遲到時，恰逢升旗奏國歌要立即停止走路，嚴肅立正，等待升旗儀式完畢后，方可繼續行走。

6、唱國歌要有激情，曲調準確，聲音洪亮。

7、升旗儀式結束，主持人宣布解散時方可走動。

學生練習敬隊禮。

同學們，愛國，就從升旗儀式做起！讓我們共同努力，每一次，嚴肅而莊重的升起我們的國旗。伴隨國旗的升起，我們健康成長；伴隨國旗的升起，建立起熱愛祖國的信仰和祖國利益高于一切的信念；伴隨國旗的升起，祝愿我們的國家蒸蒸日上，繁榮富強！

2、上下樓梯的禮儀。

上下樓梯要注意什么？上下樓、過樓道靠右行。

學生排好隊按要求練習上下樓梯。

3、上、放學時的禮儀。

上學時，放學時怎樣做才是個講文明、懂禮貌的孩子呢？學生討論交流，準備表演。

6位學生即興表演。評價。

讀兒歌小結：我是文明小學生，行為規范記心中；家長送到校門口，進出校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好。

四、中隊輔導員寄語。

禮儀，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族，禮儀，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒，先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、宣布主題班會結束。

第二篇：講文明 守紀律 懂秩序 尊師長 講誠信 會擔當

講文明 守紀律 懂秩序 尊師長 講誠信 會擔當

——長塘中學2011年秋季學期德育教育活動方案

針對我校學生目前存在紀律松散，法律意識淡薄，文明衛生意識匱乏，缺乏正確的學習目標，缺乏勤學好問、刻苦鉆研、團結協作的學習精神，目無尊長，不懂感恩，只會索取，不會擔當等諸多令人擔憂的現狀。根據城區教育局本學期德育工作計劃、學校本學期教育教學總體計劃，學校政教處本學期工作計劃以及長塘中學班主任獎罰管理條例。特制定本學期德育教育活動方案。活動目標：培養講文明 守紀律 懂秩序 尊師長 講誠信 會擔當的新時代中學生

組織機構：

組長：李星華副校長

副組長：李青軒 楊國訪

組員：各班班主任各級女生管理員 韋曉明

活動時間：2011年10月31日——2012年1月10日

教育對象：全體學生

活動單位：以班級為活動單位

活動的主要內容：

1、10月31日，舉行以“校園衛生，從我做起”為主題的主題班會。

2、召開形式多樣、內容豐富的主題班會，計算上半學期合計5次（時間合理安排，班主任）

3、召開勵志感恩家長會（11月15日，學校）

4、召開女生會議（時間靈活安排，女生管理員）

5、針對本班學生特點選擇舉行演講、書法、繪畫、征文、速算、單詞

等比賽。（時間靈活安排，班主任）

6、組織興趣小組進行一次調查活動，舉辦班級一次調查討論會。（調

查內容自行設定，可在校內外進行，班主任）

7、組織學生進行兩次以上公益勞動，可在校內、校外進行。（班主任）活動要求：

1、本次活動學校采用檔案袋管理的方式進行監督檢查，即是一班一檔案袋，凡舉行活動須有活動的原始材料。

2、主題班會、調查活動、比賽項目等有活動方案、活動記錄、活動總結。其它活動要提供活動相片。

3、各班上交活動材料的時間為2012年1月15日前。逾期不上交的或材料不完整的，視為不完成任務處理，按班主任獎懲條例進行處理。

長塘中學政教處、團委

2011年10月31日

第三篇：第七課《尊師長 重學禮》

第七課 《尊師長 重學禮》

教學目標：

1、了解《尊師長 重學禮》的出處。

2、知道尊師重教是我們國家優秀的傳統美德。

3、培養學生養成尊師的好品德。重點難點：培養學生養成尊師的好品德。課前準備：在家借助拼音讀文。

教學過程：

（一）讀典明理

1、出示：遭先生于道，趨而進，正立拱手。——《禮記·曲禮》。

2、古語今說，向學生簡介一下意思。

在路上遇見老師，要快步走到老師面前，身體立正，并向老師拱手行禮，以表達學生對老師的尊敬。

3、尊師重教是我們國家優秀的傳統美德

尊師重教是我們國家優秀的傳統美德，每一個人都要學會尊敬我們的老師，做一名尊敬師長、熱愛學習的好學生！

（二）繪本啟智

1、講《懂禮的子路》的故事。

2、學習《李宗仁敬師》的故事。

3、討論交流：聽完故事，你明白了什么？

（三）知行合一

1、讀格言，借助圖畫理解意思。

2、討論交流：尊敬師長，要怎么做？

（四）拓展閱讀

1、讀《呂氏春秋·勸學》節選。

2、讀釋義，明白怎么做。

3、拓展活動：巧手表心意。

（五）星星點燈 學生談收獲： 見到老師要有禮貌。

主動幫老師做力所能及的事情。主動和老師溝通。聽從老師的教導。

第四篇：講文明懂禮儀主題會主持詞

永康路道平小學

五年級“文明禮儀主題隊會”主持詞

一、儀式部分

大隊長：各位領導、各位老師、隊員們，大家好。首先我代表五年級中隊的全體隊員歡迎大家的到來。

大隊長：請各中隊清點、匯報人數。

中隊長：（跑步到本中隊前）五（）中隊全體起立，立正、向前看齊。（跑步到大隊長面前，向大隊長敬隊禮，大隊長回禮）報告大隊長，五（）中隊應到（）人，實到（）人，報告完畢。大隊長：接受你的報告。（互相敬禮）

中隊長：（跑步回到本中隊隊伍前）五（）中隊全體聽口令，立正、坐下。（中隊長回到自己座位）

（按五1-五8中隊的順序重復以上畫橫線部分的程序）

大隊長：（跑步到輔導員面前，互相敬禮）報告大隊輔導員！五年級中隊應到（464）人，實到（464）人，“講文明懂禮儀”主題中隊會已經準備就緒，歡迎您參加，并予以指導，請問我們的隊會是否可以開始？

大隊輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝您們的主題隊會取得圓滿成功，可以開始了。（互相敬禮，大隊長回到全級隊伍前。）大隊長：五年級“講文明懂禮儀”主題中隊會現在開始！

大隊長：全體起立，立正，敬禮，奏樂，出旗。（奏出旗曲，旗手岀旗）大隊長：禮畢！

大隊長：唱隊歌！（起音，唱兩段隊歌）大隊長：全體坐下！

大隊長：請主持人上場。（兩位主持人上場，和大隊長互相敬隊禮。）

二、節目部分（男：董謙 女：張瑜）

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。女：敬愛的老師們 男：親愛的同學們

合：大家下午好！（敬禮）

女：永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀 ”主題隊會活動 合：現在開始!男：文明禮儀不僅在語言上，文明禮儀更應該在我們的行動中。女：文明禮儀不止在校園里，文明禮儀更應該在我們的生活中。男：下面請欣賞五（3）中隊的小品《讓座》，大家掌聲歡迎。

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，我們要做一個語言美、行為美的好學生！

男：下面請欣賞五（7）中隊的快板朗誦《文明禮儀大家講》，大家掌聲歡迎。

男：講文明首先要從語言美，也就是使用禮貌用語開始。女：誒，同學們你們會使用禮貌用語嗎？（會）男：是嗎？那讓我們倆來考一考大家。女：同學們，都知道，禮貌用語記得牢。男：對待長輩要用——“您”，您早、您請。女：早晨見面說聲——“早”，老師早、同學早。男：平時互相問問——“好”，老師好、同學好。女：分別別忘說——“再見”，老師再見、爸爸媽媽再見。男：若求人，先說——“請”，請坐、請進。

女：最后別忘說——“謝謝”，謝謝老師、謝謝同學。男：影響別人說聲——“對不起”，女：回答請說——“沒關系”。

合：做個文明好孩子，人人夸獎數第一。男：看來同學們對禮貌用語是非常熟悉的。

女：可最重要的是要在平時的學習和生活中，養成使用禮貌用語的好習慣。

男：老師教我們知識，讓我們成才。女：老師教我們做人的道理，讓我們成人。

男：講文明懂禮儀可別忘了關心和尊敬我們敬愛的老師。

女：接下來請欣賞五（8）中隊的舞蹈《每當我走過老師窗前》，大家掌聲歡迎。

男：謝謝老師對我們的關心和教育。

女：那我們就要聽從老師的教導，做一個有禮貌的好學生。

男：接下來請欣賞五（6）中隊的舞蹈《咱們從小講禮貌》，大家掌聲歡迎。

男：我們講文明禮儀，我們唱文明禮儀。

女：文明禮儀在我們的歌里，文明禮儀在我們的舞里。男：文明禮儀就在我們的生活里。

女：接下來請欣賞五（4）中隊的小品《文明禮儀在身邊》，大家掌聲歡迎。

女：我們今天的隊會主題是“講文明懂禮儀”，董謙你看，同學們都學會了文明用語，大家都已經是文明人了，可真令人高興呀！

男：張瑜，你可別高興得太早，做文明人，光講文明話可不夠，還得做文明事。女：做文明事？同學們，難道我們身邊有不文明的事嗎？（有）男：誰能說一說，在身邊有哪些不文明的行為。

（兩人輪流，請4-6位舉手的同學發言：這位同學請你說。并回應：你說的真好，是不文明的。謝謝！）

是呀，“講文明懂禮儀”不但要語言美，還要行為美。

女：同學們，作為一名新時代的學生，我們應該做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，不亂扔垃圾；愛護公物，不亂涂亂畫；遵守紀律，不喧嘩吵鬧。爭做一個語言美、行為美的好學生。

男：可是下課的時候，我們全校同學一起活動，就免不了會有一些磕磕碰碰。女：是呀，我們學校地方小，人又多，如果發生了矛盾，那該怎么辦呢？ 男：接下來請欣賞五（5）中隊的小品《課間**》，大家掌聲歡迎。

男：只有我們人人講文明，文明之花才能開得更香。女: 只有我們處處講文明，文明之樹才能長得更青。

男：只有我們都成為講文明、懂禮儀的好公民，才有可能實現我們的中國夢。女：接下來請欣賞五（1）中隊的合唱《中國少年夢》，大家掌聲歡迎。

女：五（1）中隊的歌唱得真好，五（2）中隊的同學也已經躍躍欲試了。男：接下來請欣賞五（2）中隊的小品《誠實是一種美德》，大家掌聲歡迎。

女：文明讓人舉止文雅。男：禮儀讓人風度翩翩。女：讓文明之花常開心中。男：把文明之美處處傳播！

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

女：永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀”主題隊會節目表演到此結束。

三、結束部分

合：下面請中隊輔導員陳老師講話。掌聲歡迎。

（中隊輔導員：隊員們，首先感謝你們為這次活動所付出的努力，你們今天的主題會開得非常成功。通過這次主題隊會，希望你們在今后的學習和生活中能夠養成使用禮貌用語，舉止文明的好習慣，講文明話，做文明事。隊員們，你們能做到嗎？）（眾隊員回答：能！）好，老師期待著你們的表現。大隊長：全體起立！立正！呼號！大隊長：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員答：時刻準備著！大隊長：敬禮！奏樂！退旗！大隊長：禮畢！坐下。

大隊長：下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎學校領導鐘主任給我們講話。大隊長：下面我宣布，本次主題中隊會節目表演評比情況。獲得永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀”主題中隊會節目表演一等獎的是五（）和五（）中隊。獲得二等獎的是五（）中隊、五（）中隊和五（）中隊。獲得三等獎的是五（）中隊、五（）中隊和五（）中隊。

大隊長：請各中隊中隊長上來領獎。讓我們用熱烈的掌聲請學校領導鐘主任為我們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀各獲獎中隊。

大隊長：永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀”主題中隊會到此結束。感謝各位領導、老師、同學的到來。感謝為這次主題會付出努力的所有老師和同學們！謝謝大家！請各中隊在老師的組織下，按順序排隊回到各班教室。

永康路道平小學

五年級“文明禮儀主題隊會”主持詞

二、節目部分（男：董謙 女：張瑜）

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田。男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。女：敬愛的老師們。男：親愛的同學們。合：大家下午好！（敬禮）

女：永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀 ”主題隊會活動。合：現在開始!男：文明禮儀不僅在語言上，文明禮儀更應該在我們的行動中。女：文明禮儀不止在校園里，文明禮儀更應該在我們的生活中。男：下面請欣賞五（3）中隊的小品《讓座》，大家掌聲歡迎。

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，我們要做一個語言美、行為美的好學生！

男：下面請欣賞五（7）中隊的快板朗誦《文明禮儀大家講》，大家掌聲歡迎。

男：講文明首先要從語言美，也就是使用禮貌用語開始。女：誒，同學們你們會使用禮貌用語嗎？（會）男：是嗎？那讓我們倆來考一考大家。女：同學們，都知道，禮貌用語記得牢。男：對待長輩要用——“您”，您早、您請。女：早晨見面說聲——“早”，老師早、同學早。男：平時互相問問——“好”，老師好、同學好。女：分別別忘說——“再見”，老師再見、爸爸媽媽再見。男：若求人，先說——“請”，請坐、請進。

女：最后別忘說——“謝謝”，謝謝老師、謝謝同學。男：影響別人說聲——“對不起”。

女：回答請說——“沒關系”。

合：做個文明好孩子，人人夸獎數第一。男：看來同學們對禮貌用語是非常熟悉的。

女：可最重要的是要在平時的學習和生活中，養成使用禮貌用語的好習慣。

男：老師教我們知識，讓我們成才。女：老師教我們做人的道理，讓我們成人。

男：講文明懂禮儀可別忘了關心和尊敬我們敬愛的老師。

女：接下來請欣賞五（8）中隊的舞蹈《每當我走過老師窗前》，大家掌聲歡迎。

男：謝謝老師對我們的關心和教育。

女：那我們就要聽從老師的教導，做一個有禮貌的好學生。

男：接下來請欣賞五（6）中隊的舞蹈《咱們從小講禮貌》，大家掌聲歡迎。

男：我們講文明禮儀，我們唱文明禮儀。

女：文明禮儀在我們的歌里，文明禮儀在我們的舞里。男：文明禮儀就在我們的生活里。

女：接下來請欣賞五（4）中隊的小品《文明禮儀在身邊》，大家掌聲歡迎。

女：我們今天的隊會主題是“講文明懂禮儀”，董謙你看，同學們都學會了文明用語，大家都已經是文明人了，可真令人高興呀！

男：張瑜，你可別高興得太早，做文明人，光講文明話可不夠，還得做文明事。女：做文明事？同學們，難道我們身邊有不文明的事嗎？（有）男：誰能說一說，在身邊有哪些不文明的行為。

（兩人輪流，請4-6位舉手的同學發言：這位同學請你說。并回應：你說的真好，是不文明的。謝謝！）

是呀，“講文明懂禮儀”不但要語言美，還要行為美。

女：同學們，作為一名新時代的學生，我們應該做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，不亂扔垃圾；愛護公物，不亂涂亂畫；遵守紀律，不喧嘩吵鬧。爭做一個語言美、行為美的好學生。

男：可是下課的時候，我們全校同學一起活動，就免不了會有一些磕磕碰碰。

女：是呀，我們學校地方小，人又多，如果發生了矛盾，那該怎么辦呢？ 男：接下來請欣賞五（5）中隊的小品《課間**》，大家掌聲歡迎。

男：只有我們人人講文明，文明之花才能開得更香。女: 只有我們處處講文明，文明之樹才能長得更青。

男：只有我們都成為講文明、懂禮儀的好公民，才有可能實現我們的中國夢。女：接下來請欣賞五（1）中隊的合唱《中國少年夢》，大家掌聲歡迎。

女：五（1）中隊的歌唱得真好，五（2）中隊的同學也已經躍躍欲試了。男：接下來請欣賞五（2）中隊的小品《誠實是一種美德》，大家掌聲歡迎。

女：文明讓人舉止文雅。男：禮儀讓人風度翩翩。女：讓文明之花常開心中。男：把文明之美處處傳播！

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀”主題隊會節目表演到此結束。合：下面請中隊輔導員陳老師講話。掌聲歡迎。

五年級“文明禮儀主題隊會”主持詞

一、儀式部分

大隊長：各位領導、各位老師、隊員們，大家好。首先我代表五年級中隊的全體隊員歡迎大家的到來。

大隊長：請各中隊清點、匯報人數。

中隊長：（跑步到本中隊前）五（）中隊全體起立，立正、向前看齊。（跑步到大隊長面前，向大隊長敬隊禮，大隊長回禮）報告大隊長，五（）中隊應到（）人，實到（）人，報告完畢。

大隊長：接受你的報告。（互相敬禮）

中隊長：（跑步回到本中隊隊伍前）五（）中隊全體聽口令，立正、坐下。（中隊長回到自己座位）

（按五1-五8中隊的順序重復以上畫橫線部分的程序）

大隊長：（跑步到輔導員面前，互相敬禮）報告大隊輔導員！五年級中隊應到（464）人，實到（464）人，“講文明懂禮儀”主題中隊會已經準備就緒，歡迎您參加，并予以指導，請問我們的隊會是否可以開始？

大隊輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝您們的主題隊會取得圓滿成功，可以開始了。（互相敬禮，大隊長回到全級隊伍前。）

大隊長：五年級“講文明懂禮儀”主題中隊會現在開始！

大隊長：全體起立，立正，敬禮，奏樂，出旗。（奏出旗曲，旗手岀旗）大隊長：禮畢！

大隊長：唱隊歌！（起音，唱兩段隊歌）大隊長：全體坐下！大隊長：請主持人上場。（五（）中隊節目準備）

三、結束部分

甲、乙：下面請中隊輔導員陳老師講話。掌聲歡迎。大隊長：全體起立！立正！呼號！

大隊長：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員答：時刻準備著！

大隊長：敬禮！奏樂！退旗！大隊長：禮畢！坐下。

大隊長：下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎學校領導鐘主任給我們講話。

大隊長：下面我宣布，本次主題中隊會節目表演評比情況。獲得永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀”主題中隊會節目表演一等獎的是五（）和五（）中隊。獲得二等獎的是五（）中隊、五（）中隊和五（）中隊。獲得三等獎的是五（）中隊、五（）中隊和五（）中隊。

大隊長：請各中隊中隊長上來領獎。讓我們用熱烈的掌聲請學校領導鐘主任為我們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀各獲獎中隊。

大隊長：永康路道平小學五年級“講文明懂禮儀”主題中隊會到此結束。感謝各位領導、老師、同學的到來。感謝為這次主題會付出努力的所有老師和同學們！謝謝大家！請各中隊在老師的組織下，按順序排隊回到各班教室。

第五篇：小學生班隊會言談舉止禮儀教案

《言談舉止禮儀》活動設計 杏花村小學

王娜娜

教學目標：學習并使用問候語，以正確使用問候語為榮；通過學習，能夠在生活中優雅的談吐、認真聆聽、在與人交談時，使用得體的體態語言；在個人的容貌、姿態、舉止、服飾和個人衛生等方面充分展現新時期少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌。

教學過程：

一、講故事導入

師：同學們，在上課之前我先給大家講一個故事，從前，一位年輕人去李村，可他不知道去李村的路，半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭，這里離李村有多遠？”老頭脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里路，一直沒有看到有叫李村的地，年輕人停下來想了又想，似乎悟出來什么道理。同學們，你們知道年輕人悟出什么道理了嗎？如果你是這位年輕人應該怎么說？

找生回答，教師相機補充（生活中只有對別人有禮貌，才能受到別人的尊重）師：同學們，在人與人相處的過程中，文明用語不可少，我們在不同的地點不同的場合正確的使用文明用語，有助于我們人際交往。尤其是對我們學生來說，如果經常使用文明用語，那么人人都喜歡我們，贊美我們。我們這節課就一起來學習生活中的言談禮儀和舉止禮儀。

二、言談禮儀學習

師：言談禮儀主要包括四個方面，有禮貌用語，談吐禮儀，聆聽禮儀，舉止禮儀。下面請四位同學分別來介紹這四種言談禮儀。

生匯報：

1.禮貌用語：禮貌用語分為問候語、致謝語、致歉語、迎送語、應答語。

2.談吐禮儀：談吐是指說話時的言辭和舉止。優雅而聞名的談吐反映了一個人的思想道德水平和科學文化素質。動作要領是談話的姿態要端正，要保持合理的談話距離，注意談話的態度，選擇談話的主題和內容，準確的表達自己的思想和意圖，根據不同的談話對象和場合，把握好談話的分寸。

3.聆聽禮儀：在與人的交談過程中，聆聽起著十分重要的作用。認真的聆聽對方的談話時尊重對方的表現。動作要領：注重自己的姿態，聆聽對方談話時要全神貫注，有耐心。聆聽對方談話時要主動積極，過程中要積極反饋，不要隨意插話，不要輕易打斷對方。

4.舉止禮儀：在與人交往的過程中，手勢、表情、肢體語言等起到了重要作用。在與人

交談時，準確而優雅的體態語言，可以幫助我們更好的表達思想，拉近交談雙方的距離。動作要領：為人指路的手勢，自我介紹的手勢，招手致意，鼓掌。

師：情景表演一、二，找生回答，相互補充。

三、個人禮儀學習

師：同學們，學習完了言談禮儀，我們接下來學習個人禮儀，包括站姿禮儀、坐姿禮儀、行姿禮儀、著裝禮儀和儀容禮儀。

生匯報

1．站姿禮儀：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美，良好的站姿使人看起來落落大方、挺拔向上。所謂站如松是指在站立的時候要像青松一樣端正挺拔，精神飽滿。

規范要領：身體保持正直，雙腿雙腳并攏，精神飽滿。頭要端正，下頜微收，眼睛平視，嘴唇微閉，面帶微笑。抬頭，挺胸，收腹，收臀，膝蓋繃直。雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在身體兩側。性別不同，站姿要求也有區別。女同學可腳跟并攏，腳尖分開成V字型，腳尖分開的距離約為兩拳，雙手也可相疊，右手置于左手之上，表現出女孩子的文雅，男同學可雙腳分開，與肩同寬，雙手相疊，右手置于左手之上，放在體前，表現出男性的剛毅之美。

2.坐姿禮儀：我們每天有相當長的時間是在椅子上度過的，如上課、做作業、看書等。正確的坐姿不僅會促進骨骼健康發育，還會減少久坐帶來的疲勞。容易使精力集中，提高學習效率。所謂坐如鐘，是指端正時要端正穩重，給人以端正的靜態美。

規范要領：端正在椅子正中的位置，上身保持挺直，也可稍向前傾。雙膝并攏，兩腳平放在地上，男生可雙腿分開，遇肩同寬，女生切記要雙腳并攏。頭要端正，下頜微收，眼睛平視，最長微閉，面帶微笑。抬頭挺胸，背部與臀部成直角。雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在膝蓋、扶手或桌面上。入座和離座的動作要輕、穩，不要發出大的聲響。

3.正確的走路姿勢不僅直接體現一個人的精神面貌，還能緩解走路帶來的疲勞感。所謂行如風，是指走路時步態平穩，輕快，有節奏，猶如風行水上，輕盈而穩重，給人以瀟灑的動態美。

規范要領：走路前身體保持站姿的基本要領。行走邁步時腳尖朝向正前方，腳跟先落地，腳掌緊跟著落地。講身體的重心放在前腳掌上，起步和落步時腳尖應都朝向正前方。走路時保持身體挺直，挺胸收腹，腰部用力，膝蓋和腳應該輕松自如。講究步位、步度和步韻。

4.著裝禮儀：著裝是指服裝的穿著，著裝是一門學問，也是一門藝術。少年兒童的著裝應力求樸素大方，整潔美觀，充分體現小學生的自然美，展現出健康活潑的精神面貌。

規范要領：著裝要適合學生的年齡特點。著裝要與學生身份相符合。學生著裝注重樸素

大方，整潔美觀，而不應一味攀比，追求名牌。根據不同的場合選擇不同的服裝。按要求穿衣服。

5.儀容禮儀：儀容是個人儀表的重要組成部分，一根人的相貌雖然是天生的但是良好的個人衛生習慣，潔凈端莊的儀容卻能使人魅力大增，使自己的每天都自信、快樂。少年兒童的儀容應力求潔凈，自然、純真、活潑，展現出朝氣蓬勃的精神面貌。

規范要領：堅持每天早晚洗臉。堅持定期洗澡。堅持每天早晚刷牙，飯后漱口。勤洗手，勤剪指甲。勤換內衣，勤換鞋襪。外衣要定期清洗。堅持用自己的毛巾、口杯、牙刷等個人用品并定期消毒。勤洗發、理發，男生不留長發，女生不燙發、不染發、不留披肩發。男同學不留胡子，女同學不化妝。

四、總結

師：同學們，老師希望上了這節禮儀課，對你們以后的生活有幫助，也希望你們在生活中能按照今天學到的禮儀規范自己。

最后給同學們共勉幾句話

當你走出家門，肩上扛著家庭的榮辱。當你走出校門，肩上扛著學校的榮辱。當你走出國門，肩上扛著學校的榮辱。做君子少年，告別不文明言行。