第一篇：作業(yè)輔導(dǎo)班學(xué)生紀(jì)律規(guī)范

班級(jí)紀(jì)律管理制度

1.進(jìn)入教室后要保持安靜不得大聲喧嘩，并盡快坐到自己的座位上

2.每節(jié)課提前把作業(yè)準(zhǔn)備好，拿出當(dāng)天所需完成作業(yè)。3.寫作業(yè)時(shí)要專心，不能受外界干擾，高效率完成當(dāng)天作業(yè) 4.坐姿端正，字跡工整，不能隨意下位。

5.要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸

6.尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。

8.晚自習(xí)要盡量做到“六個(gè)自己”：自己計(jì)劃學(xué)習(xí)，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識(shí)規(guī)律。低年級(jí)也要引導(dǎo)學(xué)生形成好習(xí)慣。9.有疑難問題時(shí)要舉手問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

10.每天走之前把自己的桌子清理干凈

第二篇：作業(yè)輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章

作業(yè)輔導(dǎo)班

招生對(duì)象：小學(xué)1--4年級(jí)。

招生形式：

一、晚上輔導(dǎo)，周一至周五下午5點(diǎn)50—7點(diǎn)20。

二、星期六輔導(dǎo)，上午8點(diǎn)30上課，下午教拼音，中午有飯。

咨詢電話：魏老師：

祝老師：

本處只專注于低年級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)，有專職英語、數(shù)學(xué)、語文老師上課，針對(duì)性強(qiáng)，輔導(dǎo)效果好。好成績(jī)首先從作業(yè)抓起!（輔導(dǎo)地點(diǎn)：）

第三篇：小學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)班

小學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)班

尊敬的各位家長(zhǎng)：

孩子是您一生的希望，可您忙于工作，無暇顧及和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，心有愧意，卻又萬般無奈。小學(xué)生輔導(dǎo)班助各位家長(zhǎng)一臂之力,利用每天下午放學(xué)后、周末以及寒暑假開設(shè)小學(xué)生語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,旨在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、樹立信心、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并給他們家庭式的溫暖。

【辦學(xué)宗旨】

惟恐誤人、惟恐負(fù)人、教書育人、授“漁”于人;

【教師風(fēng)采】

張老師是多年從事教育的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了一套獨(dú)特的教學(xué)模式和教學(xué)方法，在提高孩子成績(jī)的同時(shí)，還重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【招生對(duì)象】

小學(xué)1-6年級(jí)的同學(xué)，學(xué)位有限，先報(bào)名者優(yōu)先。

【輔導(dǎo)方式】

1．輔導(dǎo)家庭作業(yè)，老師輔導(dǎo)功課，并逐科目檢查，保證高質(zhì)量成作業(yè)，包括預(yù)復(fù)習(xí)、默寫等等，老師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)并加以輔導(dǎo)，糾正不良習(xí)慣、提升學(xué)生的專注力和創(chuàng)造力。

2.幫助閱讀、寫作有困難的學(xué)生重新入門，培養(yǎng)他們的閱讀寫作興趣。提高閱讀、寫作能力。

3.學(xué)生在做完作業(yè)之后可根據(jù)自己愛好，進(jìn)行課外閱讀或課外興趣練習(xí)如：練字、畫畫等，老師隨時(shí)答疑，輔導(dǎo)

4.記錄學(xué)生每天的情況，每周向家長(zhǎng)匯報(bào)一次學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等的變化。

【輔導(dǎo)時(shí)間】

晚輔班：周一至周五下午（18:00一20:30）

全程班： 周一至周五下午（18:00一20:30）周六周日上午（9:00一12:00）下午（15:00一17:00）

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

晚輔班每月330元，全程班每月450元，平均只有6元/小時(shí)！按月付費(fèi)，靈活機(jī)動(dòng)。

【輔導(dǎo)地址】銅川新區(qū)裕豐園

【輔導(dǎo)老師】張老師

【聯(lián)系方式】***歡迎廣大學(xué)生家長(zhǎng)垂詢

第四篇：作業(yè)輔導(dǎo)班班規(guī)

翰銳輔導(dǎo)班班規(guī)班紀(jì)（試行）★代表水晶石

1.學(xué)校放學(xué)后，要及時(shí)回到教室參加家作輔導(dǎo)，家作輔導(dǎo)完成后，及時(shí)回家，都不允許在校外逗留。2.進(jìn)教室后，一定要保持安靜，3.第一時(shí)間把作業(yè)清單上交到老師處，來校先登記作業(yè)。4.迅速?gòu)?fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)課程。

5.作業(yè)先寫容易的，后寫稍微復(fù)雜的。最后自己認(rèn)真思考后還是不會(huì)的舉手問老師。

6.做家庭作業(yè)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)不會(huì)做的題，在該科作業(yè)完成后交給家作老師進(jìn)行批改時(shí)，進(jìn)行提問（不能在做題過程中做一題就問家作老師答案或者方法）。

7.爭(zhēng)取每次作業(yè)能夠獨(dú)立完成，并全對(duì)！（獎(jiǎng)勵(lì)3個(gè)倍特幣）

8.語文、數(shù)學(xué)、英語每次作業(yè)錯(cuò)題達(dá)到三個(gè)或以上，需要將錯(cuò)題在練習(xí)本上重新寫一遍。

9.在教室里不允許做與家庭作業(yè)無關(guān)的事情，所有作業(yè)未完成（包括檢查）不允許隨意進(jìn)出教室，有事可舉手報(bào)告。

10.尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，一切聽從老師安排，如違反規(guī)定應(yīng)謙虛接受批評(píng) 11.教室內(nèi)不準(zhǔn)大聲說話，交頭接耳，擅自離位。12.作業(yè)完成之后整理好桌椅。

一、每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)校安排的課程表準(zhǔn)時(shí)到校上課，不得無故曠課，因故不能到校時(shí)家長(zhǎng)電話請(qǐng)假。

二、上課認(rèn)真聽講，積極大膽地提出平時(shí)積累的知識(shí)難點(diǎn)，提問題要舉手。

三、禁止在教室里大聲喧嘩，打鬧、吃東西，未經(jīng)老師許可，禁止隨便離席，進(jìn)出門需禮貌輕聲。

四、備課每天所需文具用品（筆、作業(yè)本、橡皮、膠帶、直尺等）

五、寫作業(yè)時(shí)先完成簡(jiǎn)單的，再寫難的，不準(zhǔn)丟落作業(yè)。遇到不懂的要先自己獨(dú)立思考，實(shí)在寫不出的，舉手問老師。

六、在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)，不拖拉作業(yè)，并且字跡一定要工整。

七、歡迎同學(xué)們向老師提出合理化的教學(xué)建議。

八、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吃零食。

九、愛護(hù)公物，不得隨地扔紙屑，更不能扔在課桌里。不在課桌及墻上亂寫亂畫。如有創(chuàng)作欲望，請(qǐng)?jiān)诒咀由蟿?chuàng)作。

十、損壞學(xué)習(xí)社公物，照價(jià)賠償。

十一、認(rèn)真閱讀以上規(guī)章，并做一個(gè)遵守規(guī)定的好學(xué)生！

十二、放學(xué)后必須準(zhǔn)時(shí)到教室寫作，有事不能來，須打電話請(qǐng)假。

十三、家校聯(lián)系本抄寫工整、完整。進(jìn)教室后交給老師。

一、作業(yè)批評(píng)及表揚(yáng)

1.勿大聲喧嘩和閑談（點(diǎn)名三次），扣2顆★。

2.所有家庭作業(yè)字跡工整、無任何錯(cuò)誤，可加5顆★,所有家庭作業(yè)字跡工整、錯(cuò)一道題，可加3顆★, 所有家庭作業(yè)字跡工整、錯(cuò)二道題，可加2顆★。

3.所有家庭作業(yè)字跡工整，無任何錯(cuò)誤，每連續(xù)一天可多加1顆★。4.同年級(jí)且有相同家庭作業(yè)不得相互抄襲，違者扣5顆★，在家庭作業(yè)中，若發(fā)現(xiàn)粗心大意，必重罰，扣5顆★，每連續(xù)一次多罰5顆★。5.與前一天相比，錯(cuò)題次數(shù)少于百分之75，可加5顆★。

錯(cuò)題次數(shù)少于百分之50，可加3顆★。

錯(cuò)題次數(shù)少于百分之25，可加2顆★。6.與前一天相比，錯(cuò)題次數(shù)多于百分之75，則扣5顆★。

錯(cuò)題次數(shù)多于百分之50，則扣3顆★。

錯(cuò)題次數(shù)多于百分之25，則扣2顆★。7.在晚上7：00之前完成所有家庭作業(yè)（包括檢查）可加5★。

第五篇：作業(yè)輔導(dǎo)班管理制度

篇一：作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則 成才

作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則

我中心本著“幫助孩子完成家庭作業(yè)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂”的思想，特開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定以下管理細(xì)則：

一、參加作業(yè)輔導(dǎo)班的同學(xué)每天放學(xué)后應(yīng)盡快到培訓(xùn)中心做作業(yè)。

二、學(xué)生到達(dá)教室后，簽署到達(dá)時(shí)間，并馬上開始做作業(yè)，不拖拉、不玩耍。

三、學(xué)生做作業(yè)盡可能獨(dú)立完成，不討論，不抄襲，不談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如果遇到自己實(shí)在解決不了的難題，可以舉手示意老師幫助解決。

四、學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)保持安靜，不許交頭接耳，不許下位或大聲喧嘩，以免影響他人。

五、每天作業(yè)完成后，交給當(dāng)值老師檢查，檢查無誤后，方可離開學(xué)校。若檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)值老師有責(zé)任將錯(cuò)誤指出并教會(huì)學(xué)生正確解題。

六、學(xué)生離校時(shí)，應(yīng)簽下離校時(shí)間。離校后，應(yīng)直接回家，不在路上玩耍。條件允許的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量到校接學(xué)生回家。不守約定擅自離校學(xué)生后果自負(fù)。

七、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)公物講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不亂涂濫畫，損壞公物照價(jià)賠償。

八、學(xué)生應(yīng)講文明懂禮貌，不說臟話，不與同學(xué)爭(zhēng)吵、打斗。對(duì)頂撞老師和不服從管理的學(xué)生，學(xué)校會(huì)說服教育；對(duì)多次教育仍不悔改者，學(xué)校將予以清退。

九、學(xué)生不能到校時(shí)，應(yīng)讓家長(zhǎng)請(qǐng)假，對(duì)無故不到者學(xué)校將及時(shí)通知家長(zhǎng)。

十、對(duì)于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué)，學(xué)校每月將組織星級(jí)學(xué)員評(píng)比。被評(píng)為星級(jí)學(xué)員一次，即得一顆紅星和50張獎(jiǎng)票。五星級(jí)學(xué)員可享受報(bào)讀本中心培訓(xùn)課程九折優(yōu)惠。成才培訓(xùn)學(xué)校

2007年9月作業(yè)輔導(dǎo)班的開設(shè)時(shí)間：

平時(shí)——周一至周五下午放學(xué)后，約4：30~7：30之間； 寒暑假——每天約150分鐘。篇二：作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則 作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則

我公司本著“幫助孩子完成家庭作業(yè)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂”的思想，特開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定以下管理細(xì)則：

一、參加作業(yè)輔導(dǎo)班的同學(xué)每天放學(xué)后應(yīng)盡快到培訓(xùn)中心做作業(yè)。

二、學(xué)生到達(dá)教室后，簽署到達(dá)時(shí)間，并馬上開始做作業(yè)，不拖拉、不玩耍。

三、學(xué)生做作業(yè)盡可能獨(dú)立完成，不討論，不抄襲，不要一遇到問題自己不思考就找陪讀老師，不談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如果遇到自己實(shí)在解決不了的難題，可以舉手示意老師幫助解決。

四、學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)保持安靜，不許交頭接耳，不許下位或大聲喧嘩，以免影響他人。

五、每人每天每門課程作業(yè)完成后，先自己檢查一遍再交給陪讀老師檢查，檢查無誤后，方可離開學(xué)校。

六、學(xué)生離校時(shí)，必須如實(shí)簽下離校時(shí)間。離校后，應(yīng)直接回家，不在路上玩耍。

七、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)公物講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不亂涂濫畫，不損壞公物。

八、學(xué)生應(yīng)講文明懂禮貌，不說臟話，不與同學(xué)爭(zhēng)吵、打斗。對(duì)頂撞老師和不服從管理的學(xué)生老師可以批評(píng)教育。

九、學(xué)生因有事不能到校寫作業(yè)時(shí)，應(yīng)讓家長(zhǎng)打電話到學(xué)校請(qǐng)假。

十、對(duì)于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué)，學(xué)校每星期對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)比一次。將會(huì)評(píng)出兩名優(yōu)秀學(xué)員，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)校將在下個(gè)星期二晚上由凌校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。為充分調(diào)動(dòng)毅帆教育的學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，因此使用積分教學(xué)法，具體實(shí)施辦法如下：

1、積分滿30分可獲得輔導(dǎo)班獎(jiǎng)品。

2、獎(jiǎng)品豐厚，各種精美學(xué)習(xí)用品和生活用品。

3、加分規(guī)則：

（1）認(rèn)真完成作業(yè)且字跡工整，全對(duì)者加1-3分（2）主動(dòng)幫助同學(xué)給同學(xué)講題者加1-3分（3）主動(dòng)幫助教師，聽從教師教導(dǎo)者加1-3分（4）主動(dòng)清理教室，保持室內(nèi)衛(wèi)生著加1-3分

（5）課上保持安靜不說話不隨意走動(dòng)，表現(xiàn)突出者加1-2分（6）自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成作業(yè)、請(qǐng)教問題者加1-2分

（7）完全能按照鞏固-復(fù)習(xí)-作業(yè)-預(yù)習(xí)步驟學(xué)習(xí)者加1-3分（8）在促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，介紹同學(xué)來本輔導(dǎo)班者加5-20分 4、減分規(guī)則：

（1）不按時(shí)完成作業(yè)者扣2-6分

（2）上課說話、擾亂課堂紀(jì)律、不聽教師指揮者扣2-6分（3）不簽到或簽退者每次扣1-2分：（4）打架、罵人不團(tuán)結(jié)同學(xué)者扣2-5分

（5）浪費(fèi)礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事酌情扣1-2分篇三：輔導(dǎo)班管理制度

一、教師管理

1、教師是輔導(dǎo)中心教學(xué)工作的執(zhí)行者，必須用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實(shí)、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友。

2、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實(shí)際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進(jìn)原則；鞏固性原則；直觀性原則。

3、上課不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，確實(shí)有事需要離開的必須向主管人員寫假條（或打電話），取得主管人員的的同意后方可離開，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)。

4、教師在工作過程中要積極發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量；所有教師在工作中要相互幫助、相互體諒、相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，認(rèn)真執(zhí)行教師工作職責(zé)，自覺、積極、有計(jì)劃的完成工作任務(wù)。

5、加強(qiáng)教師道德建設(shè)，教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱、體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。如發(fā)現(xiàn)教師無視學(xué)生的權(quán)益給學(xué)生造成傷害的，我們將作出警告處分，情節(jié)嚴(yán)重的作出解聘處理，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

6、重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不在教室吸煙，酗酒。

7、班會(huì)及全校性師生活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作；在任何時(shí)候都要把學(xué)生和自身的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)期間任何教師不得讓學(xué)生做危險(xiǎn)的活動(dòng)。

8、任課教師對(duì)輔導(dǎo)班的管理，教學(xué)或自己的工資待遇等問題有不同意見的可以向主管人員反映，我們將在最短的時(shí)間做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，維護(hù)各位老師的切身利益。但如有教師對(duì)上面的問題不滿意時(shí)，不是主動(dòng)和我們?nèi)〉脺贤▉頉Q問題而是借此煽動(dòng)其他教師鬧事、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍、打亂正常教學(xué)秩序、破壞輔導(dǎo)中心公共財(cái)產(chǎn)、破壞學(xué)生自身利益或帶走輔導(dǎo)中心學(xué)生，一經(jīng)核實(shí)，我們將作出立刻解聘通知，并不給予工資發(fā)放。情節(jié)嚴(yán)重者追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

9、本輔導(dǎo)中心教師的教學(xué)工作分為備課、輔導(dǎo)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定六個(gè)基本環(huán)節(jié)。對(duì)教師在幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：（1）、輔導(dǎo)：以前節(jié)課中檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。任課教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對(duì)待；形式多樣，注重實(shí)效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)記錄。（2）、考核：①教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動(dòng)。②考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力。

10、教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。（2）明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。（4）編寫輔導(dǎo)教案，熟悉教案和教具。

11、教師應(yīng)熱愛青少年課外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力，對(duì)事業(yè)具有奉獻(xiàn)精神。

12、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動(dòng)，認(rèn)真制訂和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)工作小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的教研成果，保證培訓(xùn)出成果，教學(xué)上臺(tái)階。

13、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動(dòng)的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜，并向輔導(dǎo)中心報(bào)告。

14、遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)，遵守本輔導(dǎo)中心各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己,積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。做到關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助。自覺維護(hù)輔導(dǎo)中心的社會(huì)聲譽(yù)。

15、原則上除認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實(shí)、秩序井然外每一位老師應(yīng)對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行周總結(jié)、月總結(jié)及學(xué)期總結(jié)，一式兩份：一份交予輔導(dǎo)中心一份，另一份自己保留。總結(jié)內(nèi)容:本周（本月、本學(xué)期）上課累加課時(shí)、上課內(nèi)容、學(xué)生情況分析、自我教學(xué)情況分析、教學(xué)成果分析等。

二、學(xué)生管理

1、按時(shí)認(rèn)真聽課，不遲到，不早退，不曠課。

2、遵守輔導(dǎo)中心紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。

3、保持教室整潔。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂仍紙屑、廢物，不準(zhǔn)在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。

5、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)短褲進(jìn)入教室。

6、按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。

7、勤于思考，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁舞弊。

8、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室，上課期間不準(zhǔn)會(huì)客。

9、每月進(jìn)行一次考試或輔導(dǎo)中心月考，成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

10、熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對(duì)他人有害的事。

11、謙虛誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)就改。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。

2、上課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。

3、師生合作、交流、探討、班級(jí)氣氛活躍。

四、安全管理

1、建立健全、安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2、每天對(duì)教室、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)值班老師管理，禁止無關(guān)人員進(jìn)入教室。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。

3、保證孩子在接送中的安全是本輔導(dǎo)中心最重要的責(zé)任。接送的老師在整個(gè)接送過程當(dāng)中要確保注意力時(shí)刻要在孩子身上，組織學(xué)生排隊(duì)、有秩序的走路。時(shí)刻銘記“安全第一”的觀念。

五、衛(wèi)生管理制度：

堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。值日教師負(fù)責(zé)做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，保證學(xué)生安全、衛(wèi)生整潔；保證正常的教學(xué)秩序。安排值班人員負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：

1、值班前10分鐘到達(dá)輔導(dǎo)中心，開窗通風(fēng)10分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。（空氣清新）

2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物。（桌面無灰塵，地面無雜物）

4、感冒流行期間采用各種有效措施預(yù)防感冒。