第一篇：5A寒假作業(yè) 五(6)班 李奕

5A寒假作業(yè)

一、作文4篇

1.我愛我的家鄉(xiāng) 作者：李奕

我愛我的家鄉(xiāng)，她風(fēng)景如畫，如同詩人筆下那優(yōu)美的詩篇；她絢麗多彩，仿佛齊白石那潑墨的畫卷。她，就是泰州。

我愛家鄉(xiāng)的泰山公園。走在青石鋪的小路上，陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，聞了令人心曠神怡。清澈見底的小西湖里魚兒們?cè)谕嬷鴥簳r(shí)的游戲——“捉迷藏”。高大的鍋巴山依襯著雄偉壯觀的岳王廟，青松挺立在鍋巴山腳下，使得鍋巴山顯得更加生機(jī)勃勃。南廣場(chǎng)上，一座岳飛銅像矗立在石階上，那威嚴(yán)的眼神和不朽的氣勢(shì)，令人們都對(duì)他肅然起敬，同時(shí)也讓“精忠報(bào)國”的精神永遠(yuǎn)印在了人們的心中。

我愛家鄉(xiāng)的東城河。岸邊樹木蔥蘢、楊柳依依，無數(shù)枚珍珠般的鵝卵石像一只只懶散的鴨子靜靜地躺在陽光和煦的沙灘上。河邊的飛檐木質(zhì)休息亭帶著一絲古色古香，還不時(shí)有釣魚愛好者來往。風(fēng)平浪靜時(shí)，一只展翅騰飛的雛鷹劃過湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，沖破了白云；岸邊，青翠的柳條悠悠地?cái)[動(dòng)著，給人營造了一個(gè)優(yōu)美的意境??這一切都倒映在河水里，形成了一幅美妙而奇特的畫卷。

我愛家鄉(xiāng)的溱湖濕地公園。這里是國家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)，各種瀕臨滅絕的野生動(dòng)物齊聚一堂。瞧！那條小揚(yáng)子鱷悠閑地甩甩它那布滿鱗甲的尾巴，似乎毫不畏懼入侵者的到來。一頭麋鹿好像受到了驚嚇，隨即蹬腿起身，轉(zhuǎn)身后腿下蹲，撒開腿就跑，蹄子踏過的地方留下幾片草的殘骸。突然，一艘快艇劃過水面，打破了湖中的寧靜，泛起兩片漣漪??

我愛我的家鄉(xiāng)泰州，我更愛將我的家鄉(xiāng)泰州建設(shè)得如此美好的人們！

2.2012方舟起航 作者：李奕

遠(yuǎn)處，滾滾洪水咆哮著從珠穆朗瑪峰頂直沖而下，這座世界最高峰也難逃被吞沒得命運(yùn)。老喇嘛氣喘吁吁地爬到峰頂?shù)乃聫R，敲響了最后的鐘聲，然而卻也無力阻止“杯具”的到來。

以上的情景讓人聽了不由得害怕。哎呀，一不留神，我們居然已經(jīng)跨入了那個(gè)令人忐忑不安的2012年啦！災(zāi)難大片《2012》中的場(chǎng)景會(huì)成真嗎？人類都做好準(zhǔn)備了嗎？會(huì)有人為我們打造一艘逃生方舟嗎？

在圣經(jīng)故事中，上帝曾指示一個(gè)叫諾亞的人建造了一艘大船，以幫助人類和世界上的各種陸生動(dòng)物躲避洪水的災(zāi)難。然而現(xiàn)實(shí)的情況已迫在眉睫：科學(xué)家根據(jù)目前環(huán)境監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，2100年的海平面將比目前高出1米，我國的上海將至少有1/3的面積會(huì)被海水淹沒！怎么辦？傳說中的方舟能駛進(jìn)現(xiàn)實(shí)解救人類嗎？ 喏，我早就想到這一點(diǎn)啦！運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)，我設(shè)計(jì)出了一座浮動(dòng)在水面上的建筑。我將會(huì)把這些充滿創(chuàng)意和科技的水上花園打造成人類未來的家園。

“新諾亞方舟”的外形設(shè)計(jì)，源于僧帽水母帶來的靈感，它兩頭尖尖，主體鈍圓，浮在水面上，有著完美對(duì)稱的長橢圓外形和半透明的身體。

船頂上，郁郁蔥蔥的種植園里培育著人們精心挑選的植物，不僅能過濾水中的雜質(zhì)同時(shí)還能為船上的居民提供食物呢。種植園旁，精密的充氣雙層膜上，安裝了光滑的太陽能電池，可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

“新諾亞方舟”的內(nèi)部設(shè)計(jì)了不同主題的花園。在“水”之花園里，大型玻璃平臺(tái)懸在水面上，光線可通過反射傳到內(nèi)部下層，人們能在此參觀各種展覽。“土”之花園里自動(dòng)澆灌系統(tǒng)培育著許多綠色植物，這里是科學(xué)家們研究水生生態(tài)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室。“火”之花園其實(shí)是一個(gè)擁有舒適座椅的休閑空間，人們可以通過兩個(gè)全景玻璃舷窗欣賞中央的動(dòng)植物區(qū)。而“氣”之花園則是一個(gè)瞭望外部景觀的橢圓平臺(tái)。

銀色的船體上涂上了一層二氧化鈦，這種材料能夠吸收陽光中的紫外線，供給內(nèi)部的空氣加熱器使用，同時(shí)還能促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)分解毒素，最終達(dá)到消除污染的目的。“新諾亞方舟”不僅能吸收和回收污染物，還可以回收傳統(tǒng)輪船和工業(yè)在河水中排放的碳元素。

船底部安裝有潮汐渦輪機(jī)，在行進(jìn)中可將河水流動(dòng)的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能。

瞧瞧！我的“新諾亞方舟”設(shè)計(jì)不賴吧，大家是不是想馬上住進(jìn)去？

你們真的是這么想的嗎？我可不贊同。再好的方舟，也比不上我們?cè)咀匀坏募覉@，不是嗎？如果我們未來的城市都能像“新諾亞方舟”一樣低碳環(huán)保，如果我們每個(gè)人都能低碳生活，那么地球日益惡化的生態(tài)環(huán)境將漸漸恢復(fù)和諧，我們就不會(huì)被不斷出現(xiàn)的末日傳言折磨得惶惶不可終日啦！對(duì)吧？

3.我們班的“詩仙”

作者：李奕

我們班“名人”輩出，有“數(shù)學(xué)能手”李睿龍，有“作文大王”張芯語，有“英語冠軍”翟可欣??今天我就給大家嘮叨嘮叨我們班的“詩仙”。

詩仙？難不成死了近千年的李白又從棺材里頭跳出來了?答案是：No！

一次，科學(xué)老師私人有事，代課老師來上課。這次的代課老師截然不同，竟然“大發(fā)慈悲”——給我們放電影。當(dāng)老師提出這個(gè)建議時(shí)，全班同學(xué)以800分貝的高音異口同聲地答道：“好！！”可正當(dāng)老師點(diǎn)下“立即播放”時(shí)，不知是哪個(gè)網(wǎng)友搞的惡作劇，在播放前插播了10秒的“北大富硒康”的宣傳廣告。“北大富硒康是北京大學(xué)的高科技產(chǎn)品，解決了世界性的補(bǔ)硒難題??”。“詩仙”假裝摸摸胡子，道：“床前明月光，北大富硒康。只要喝一口，全家死光光！”引得全班哄堂大笑。還有一次，我高高興興地一路小跑來到學(xué)校。一來到教室，我剛放下書包就向“詩仙”炫耀道：“告訴你吧，我昨晚吃了一只大烤鴨呢！”可誰知“詩仙”不僅不羨慕我，反而拂拂衣袖，整整衣領(lǐng)，滿不在乎的吟道：“日照香爐生紫煙，李奕來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢。”氣得我腦門兒直冒煙，“我跟你拼了！！”我舉起拳頭向他沖去??

期末復(fù)習(xí)階段，語文曹老師在復(fù)習(xí)資料的第25課《黃鶴樓送別》上給我們拓展送別詩句，其中有一句是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。放學(xué)后，“詩仙”即興吟出：“贈(zèng)汪倫。唐，李白。李白坐船不給錢，被人扔下桃花潭。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”這回不僅大家都笑開了鍋，就連一向沉默寡言的成路遙也“呵呵”地笑了。

估計(jì)現(xiàn)在我不說大家也知道我們班的詩仙是誰了吧，他就是名氣比地球還大的尹珺杰，他給我們帶來了許多快樂，有時(shí)也讓我們哭笑不得。嘿！這個(gè)“詩仙”！

4.不做失敗的讀者

作者：李奕

古人云：“開卷有益。”詩圣杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 自古以來，人們都認(rèn)為讀書是有益無害的。

可我覺得，不能一概而論，這涉及讀書的目的、范圍和方法等問題。

現(xiàn)在，課外書種類繁多、良莠不齊。好的可以使自己增長知識(shí)、提高文筆；壞的則讓人誤入歧途、不明事理。君不見四川省一少年原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書，盲目模仿書中的大俠，以至走火入魔，走上了犯罪道路。所以我們看書一定要有選擇，尤其不能看地?cái)偵闲∝溬u的那種什么言情的、虛幻的、非法的、不健康的書。

鄭板橋也曾說過：“讀過萬卷書，心中無適主。”意思是說：書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意并非是叫我們不去讀書，而是告誡我們，書要讀，但讀過了更要思考。有的人看書如同走馬觀花，一本書看下來記住的知識(shí)并不多，應(yīng)用時(shí)不是腦袋空空，就是人云亦云，我們絕不能做這種失敗的讀者。要知道，看過量的書卻沒有得到真正的知識(shí)，和吃飯過多但消化不掉的道理沒什么兩樣。這就是說，我們讀書不能貪圖數(shù)量多，而要講究讀書效果，根據(jù)自己的接受能力來選擇，精心地制作讀書筆記，寫讀后感，細(xì)心地揣摩其中的內(nèi)涵。

看來，課外書并非讀的越多越好，而是要有選擇、帶著思考有針對(duì)性的去讀，還要學(xué)以致用。這樣，才能達(dá)到閱讀的目的。不做失敗的讀者！

二、讀后三問

第一問：奇洛教授那么迫切地想從厄里斯魔鏡里拿到魔法石，卻一無所獲；而哈利波特只是面對(duì)厄里斯魔鏡一照，那塊魔法石便神不知鬼不覺地掉到了他的褲袋里，這是為什么呢？ 回答：因?yàn)橹挥邢Ｍ业侥Хㄊ业剿焕盟娜瞬拍軌虻玫剿６渌娜四兀椭荒芸吹阶约涸阽R子里面不停地?fù)平鹱影l(fā)財(cái)，或者喝長生不老藥延長壽命。

第二問：當(dāng)伏地魔附著在奇洛教授之后，他的聰明之處又在于哪里呢？

回答：他的聰明之處就在于利用斯內(nèi)普對(duì)詹姆.波特（哈利.波特的父親）的仇恨以及斯內(nèi)普在魔藥課上對(duì)哈利.波特的不良態(tài)度作為掩護(hù)，有斯內(nèi)普在那里放著，誰還會(huì)懷疑那可憐的、結(jié)結(jié)巴巴的奇洛教授呢？

第三問：為什么哈利波特在厄里斯魔鏡里看到的是自己的一家人，且正在向他招手；而羅恩在鏡子里看到的僅僅是他自己一個(gè)人，戴著男生學(xué)生會(huì)主席徽章，手里捧著學(xué)院杯和魁地奇杯呢？

回答：因?yàn)槎蚶锼鼓хR的魔力就是使我們看到我們內(nèi)心深處最迫切、最強(qiáng)烈的渴望。哈利波特從未見過自己的家人，所以就看到他們站在他的周圍；羅恩一直在他的幾個(gè)哥哥面前相形見絀，所以他看見自己獨(dú)自站著，是他們中間最出色的。

三、讀后感

勇敢、膽識(shí)和豪爽

——讀《哈利波特與魔法石》有感 作者：李奕

遨游于書海之間，經(jīng)常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當(dāng)我接觸到那本書時(shí)，我為它沉醉，為它感動(dòng)，把它看了千萬遍，只盼牢牢記在心中。以至于一念一個(gè)咒語，它就會(huì)浮現(xiàn)腦海，久久不能散去??

哈利波特在剛滿一歲時(shí)父母就被伏地魔殺害，被佩尼姨媽收養(yǎng)，一直過著備受虐待的生活。就在他十一歲生日那天午夜，一只貓頭鷹送來了一封信：邀請(qǐng)哈利去一個(gè)他從來沒有聽說過的神奇地址——霍格沃茨魔法學(xué)校——去上學(xué)。九月一日那天，哈利來到古堡般的魔法學(xué)校。讓哈利波特高興的是，他結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友——忠厚善良的男孩羅恩和聰明伶俐的女孩赫敏。當(dāng)然，同學(xué)中還有趾高氣揚(yáng)、一心與他作對(duì)的男孩德拉科.馬爾福。哈利開始學(xué)習(xí)自己以前從來不知道的魔法，他學(xué)會(huì)了調(diào)配魔藥，學(xué)會(huì)了使用基礎(chǔ)咒語，還學(xué)會(huì)了騎著飛天掃帚打魁地奇。一件可以讓他隨時(shí)從別人視線中消失的隱形衣更給了他出入任何場(chǎng)合的自由。

看完了這本書，說不嫉妒哈利是假的。想想看，我對(duì)魔法是多么地向往啊！可是，畢竟這在目前是不現(xiàn)實(shí)的，我們應(yīng)該多為現(xiàn)實(shí)的東西努力。我不但羨慕他的魔法，還被他能獨(dú)立生活，勇敢地反對(duì)邪惡，不怕死的精神和勇氣所折服，人們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。

想想我自己，許多事都還要長輩們幫忙，自己沒有力量又膽小如鼠，看個(gè)恐怖片都能把我嚇得雞皮疙瘩掉一地；而哈利呢，他能在姨父姨媽除了為他做飯以外什么也不管的情況下好好地生活，他敢在夜里獨(dú)自一人穿上隱形衣到獎(jiǎng)品陳列室里找魔鏡，探索秘密；敢到無人敢去，充滿危險(xiǎn)的禁林里幫好朋友守林；為了保護(hù)魔法石，他敢與殺害自己父母的惡魔斗爭??我與哈利比起來簡直是差了十萬八千里去了，我真應(yīng)該向哈利學(xué)學(xué)了。

這本書的想象，既合理,又離奇,描寫事物十分細(xì)致。我相信，看了這本書，我在學(xué)寫想象作文的道路上也能邁進(jìn)一大步！《哈利.波特與魔法石》是一本好書。

讀了它，我能夠充分領(lǐng)略它的風(fēng)采，更能吸取它豐富的知識(shí)“養(yǎng)分”。

第二篇：五班寒假作業(yè)設(shè)計(jì)

五(5)班“過年五味”寒假作業(yè)

【“親情”味】

寒假里，輕松了，請(qǐng)同學(xué)們好好享受與家人的親情哦！讓我們每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如洗洗碗，打掃衛(wèi)生，整理房間等；做幾件關(guān)心家人的小事，比如：給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶，盛盛飯，洗一次腳，捶捶背等??讓爸爸媽媽因?yàn)槟愕亩露吲d！請(qǐng)及時(shí)把每天做過的小事記在“親情表”中，開學(xué)時(shí)我們比比誰是爸爸媽媽最溫馨的“小棉襖”。

【“創(chuàng)新”味】

寒假里，我們有大量的時(shí)間可以進(jìn)行實(shí)踐等體驗(yàn)活動(dòng)，這個(gè)寒假，讓我們走進(jìn)生活，走近科學(xué)。

1、吃年夜飯時(shí)，為家人做一個(gè)水果拼盤或是涼菜拼盤。

2、走進(jìn)視聽園：中央十臺(tái)“走進(jìn)科學(xué)、探索與發(fā)現(xiàn)”； 中央電視臺(tái)的少兒頻道，《動(dòng)物世界》、《科技博覽》、《地球故事》、《開心詞典》等，3、走進(jìn)創(chuàng)新園（選做項(xiàng)目）：在假期中對(duì)使用過的工具、學(xué)具、器具等生活學(xué)習(xí)用品仔細(xì)觀察、尋找不足，并加以創(chuàng)新改進(jìn)，開學(xué)初把自己的“金點(diǎn)子”和創(chuàng)意作品上交。

【“健康”味】

寒假里，在休閑娛樂的同時(shí)，更要把自己的身體練得棒棒的！我們要天天堅(jiān)持進(jìn)行20分鐘的體育鍛煉：

一、天天練項(xiàng)目：

1、跳繩1分鐘X3組(每一組要求在140次以上)

2、仰臥起坐40次X3組

二、按興趣練習(xí)項(xiàng)目：打羽毛球、乒乓球、籃球、長跑、快走、滑輪、等等，根據(jù)自己的興趣有選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

【“書香”味】

寒假里，當(dāng)然不能忘了讀書，同學(xué)們可以利用假期好好地充實(shí)自己，讀讀四大名著，品味古典文學(xué)的魅力；讀讀國外小說、童話，領(lǐng)略異國的風(fēng)土人情；讀讀科普類書籍，感受科技發(fā)展帶來的巨大變化；每天觀看新聞節(jié)目，讀讀當(dāng)天的報(bào)紙，了解現(xiàn)代生活信息。寒假必讀書目：《秘密花園》、《毛毛》、《波莉安娜》，做好閱讀批注。

寫1篇讀后感。在家長的幫助下，以郵件的形式發(fā)送給老師。老師盼望著同學(xué)們這份獨(dú)特的假期禮物呢！【“勤學(xué)”味】

寒假里，放假不放學(xué)，同學(xué)們要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。語文：

1、作文3篇：

（1）《————，愛你沒商量》：在————處，可以填一種植物的名稱，寫出對(duì)植物的贊美；也可以填上你的親人，寫出對(duì)他（她）的敬愛等均可。

（2）《我的春節(jié)生活》：寫你的春節(jié)生活。（題目可另取）

（3）讀后感一篇

2、背誦《《增廣賢文》、《論語》、《名人名言》（背誦內(nèi)容附后）

3、完成班級(jí)特色作業(yè)（內(nèi)容附后）

4、完成學(xué)校特色作業(yè)

數(shù)學(xué)：

練習(xí)卷3份（分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)解決問題、綜合練習(xí)）

英語：

1、每天聽讀10分鐘，預(yù)習(xí)5B。

2、搜集跟春節(jié)有關(guān)的詞匯（20個(gè)以上），做成一本圖文結(jié)合的picture dictionary(圖片字典)。

第三篇：李奕霏先進(jìn)事跡

丹東市優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡

丹東市站前小學(xué) 李奕霏 2014年10月

我叫李奕霏，是站前小學(xué)五年五中隊(duì)的一名少先隊(duì)員，我一直擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)長。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，各科成績都很優(yōu)秀；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔(dān)任中隊(duì)長的工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是非常端正的。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。我的座右銘是：今天的我比昨天的我更出色！

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

我一直認(rèn)為，做為一名班干部，要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂的事。平時(shí)，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。平時(shí)我很樂于助人。記得有一次，學(xué)校組織為貧困學(xué)生捐書活動(dòng)，當(dāng)我聽了那些和自己同齡孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他們要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部買了新圖書，連同自己看過的數(shù)十本圖書全部都捐了出去。還有在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。在擔(dān)任中隊(duì)長期間，我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。受 2

到老師和同學(xué)的好評(píng)。

四、快樂閱讀，全面發(fā)展

我出生在一個(gè)和諧、美滿的家庭，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從一年級(jí)開始，父母就給我制定了一個(gè)“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計(jì)劃，要求我每天抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)面，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的文化素養(yǎng)和道德情操。我在2013年丹東市《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》征文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

五、鍛煉身體，為校爭光

我愛好體育運(yùn)動(dòng)，中長跑、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、輪滑、自行車等都是我比較擅長的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在2013和2014年的振興區(qū)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季長跑比賽中我都代表站前小學(xué)取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭了光。

六、參與公益，走進(jìn)社會(huì)

我樂于參加各類公益活動(dòng)，2013年3月我參加了丹東電視臺(tái)舉辦的“愛家鄉(xiāng)，我植樹”活動(dòng)，我們?nèi)夜餐谛聟^(qū)栽下了一棵健康的銀杏樹，每隔一段時(shí)間我們便去為我們的小樹澆澆水，施施肥，現(xiàn)在我們的愛心樹已經(jīng)長得很健壯了。2014年10月，我和爸爸一同參加了振興區(qū)教育局舉辦的“大手拉小手，共創(chuàng)美好家園”的公益活動(dòng)。在參加公益活動(dòng)中我不僅收獲了知識(shí)，還讓我的身心也成長起來。

在今后的生活中我將像我親手栽下的小樹一樣，迎著風(fēng)雨，茁壯成長，在不久的將來我會(huì)把自己鍛煉成一棵參天大樹，成為祖國未來的棟梁之才。

第四篇：春節(jié)(作者：李奕含)

春節(jié)（作者：李奕含）

盼星星、盼月亮，終于盼到了中華民族最盛大的節(jié)日——春節(jié)。過年了！關(guān)于年，還有一個(gè)神奇的傳說。

相傳，古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它常年深居海底，只有一年最后一天才爬上岸傷害人命。最后人們發(fā)現(xiàn)“年”怕紅色、怕響聲，于是就用燃放爆竹，貼春聯(lián)來迎接新年的到來。

隨著一聲聲震天動(dòng)地的鞭炮聲，一朵朵“鮮花”在空中綻放：有的像天女散花；有的像銀色的星星向你撲面而來，有的像金色的繡球拋到了天空中……各色各樣的煙花五彩繽紛，斑駁迷離。頓時(shí)，全中國上下張燈結(jié)彩，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，真是熱鬧非凡啊！

觀賞完煙花，我們家五口人開始包餃子了！一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子宛如一群嬌小的娃娃排著整齊的隊(duì)伍，仿佛在談?wù)撝裁础＿@時(shí)，我們會(huì)在餃子里放上許多硬幣，凡是吃到硬幣的人在新年里就會(huì)吉祥如意的。

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)刻到了，每當(dāng)這時(shí)候我都興奮不已，因?yàn)橛猩衿娴哪g(shù)，有令人陶醉的歌聲，有讓人捧腹大笑的小品和相聲……

新的一年開始了，“一年之計(jì)在于春。”我會(huì)好好把握新的一天，迎接美好的明天。

二實(shí)驗(yàn)五年級(jí)李奕含（萌芽一班）

第五篇：畢業(yè)論文日志5-李奕威

廣州大學(xué)松田學(xué)院 __2013 屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日志

年月日第周星期

畢業(yè)設(shè)計(jì)快接近尾聲了，不知道帶著不太令人滿意的論文過不過的了答辯。辛苦了一段時(shí)間，到最后關(guān)頭還是要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去的，只要盡力就好。

論文從任務(wù)書，開題報(bào)告，到三次的修改，也經(jīng)歷了差不過半個(gè)學(xué)期。我從當(dāng)初的什么都不懂到現(xiàn)在的一份完完整整的論文，心里覺得很有成功的感覺，我這次設(shè)計(jì)的課題基于PLC的液壓升降工作臺(tái)的設(shè)計(jì)，剛剛拿到課題的時(shí)候滿頭的霧水根本不知道怎么去著手，在老師的幫助下我們慢慢的找到了思路，慢慢的把思路一條一條的理順。

一開始我就對(duì)整個(gè)液壓工作臺(tái)的工藝流程做了詳盡的分析，受先把整個(gè)的一套系統(tǒng)劃分為兩大塊即硬件部分和軟件部分，再做好這些準(zhǔn)備的工作后我開始著手于硬件部分的分析，要知道硬件部分又分為液壓部分和電器部分，就先說液壓部分，在整個(gè)的液壓系統(tǒng)中，首先需要的幾個(gè)裝備呆有，一個(gè)完整的液壓系統(tǒng)由五個(gè)部分組成，即動(dòng)力元件、執(zhí)行元件、控制元件、無件和液壓油。動(dòng)力元件的作用是將原動(dòng)機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)換成液體的壓力能，指液壓系統(tǒng)中的油泵，它向整個(gè)液壓系統(tǒng)提供動(dòng)力。液壓泵的結(jié)構(gòu)形式一般有齒輪泵、葉片泵和柱塞泵。執(zhí)行元件(如液壓缸和液壓馬達(dá))的作用是將液體的壓力能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)負(fù)載作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)或回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。控制元件(即各種液壓閥)在液壓系統(tǒng)中控制和調(diào)節(jié)液體的壓力、流量和方向。根據(jù)控制功能的不同，液壓閥可分為村力控制閥、流量控制閥和方向控制閥。壓力控制閥又分為益流閥(安全閥)、減壓閥、順序閥、壓力繼電器等；流量控制閥包括節(jié)流閥、調(diào)整閥、分流集流閥等；方向控制閥包括單向閥、液控單向閥、梭閥、換向閥等。根據(jù)控制方式不同，液壓閥可分為開關(guān)式控制閥、定值控制閥和比例控制閥。輔助元件包括油箱、濾油器、油管及管接頭、密封圈、壓力表、油位油溫計(jì)等。

所以在對(duì)液壓缸液壓站還有電磁換向閥選擇的時(shí)候，我們呆考慮到很多的因素，比如：整個(gè)液壓系統(tǒng)所承受的最大壓力是多大，液壓油的工作溫度范圍，電磁換向閥的的直流控制或者交流控制，還有就是液壓泵電機(jī)的選擇，根據(jù)液壓泵電機(jī)的功率大小選擇電源開關(guān)的額定電流大小等等，經(jīng)過幾天的查閱資料和老師的幫助，勉強(qiáng)算是把液壓系統(tǒng)的型號(hào)基本都確定了。

在忙完液壓系統(tǒng)之后呆忙電器部分了，在電器部分選型的時(shí)候，必須考慮到每個(gè)電器的供電問題，像我選擇的西門子的CPU224的PLC 就需要直流24伏的供電，這樣在電器柜里面就呆 給一個(gè)直流電源留個(gè)位置，還有我選擇的電磁換向閥也是直流供電的，還有在選擇電動(dòng)機(jī)保護(hù)開關(guān)的時(shí)候呆考慮到電機(jī)的功率，還有就是在設(shè)計(jì)電器柜的時(shí)候合理的布局是至關(guān)重要的，進(jìn)過幾天的努力基本的雛形算是完工了，接下來的幾天就是讓人頭大的軟件編程部分了，在老師的熱情幫助下，我們自己用平時(shí)上課所學(xué)的知識(shí)，一步一步的把程序也編完了。

就是在畫圖的那幾天眼睛累的要死啊，但是還有幾天就要交了沒有辦法只能累著也要完成整個(gè)軟件的完成我們都是根據(jù)一下的步驟進(jìn)行的首先擬定控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)條件。技術(shù)條件一般以設(shè)計(jì)任務(wù)書的形式來確定，它是整個(gè)設(shè)計(jì)的依據(jù)；選擇電氣傳動(dòng)形式和電動(dòng)機(jī)、電磁閥等執(zhí)行機(jī)構(gòu)；選定 PLC 的型號(hào)；編制 PLC 的輸入 / 輸出分配表或繪制輸入 / 輸出端子接線圖；根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求編寫軟件規(guī)格說明書，然后再用相應(yīng)的編程語言(常用梯形圖)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)；了解并遵循用戶認(rèn)知心理學(xué)，重視人機(jī)界面的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)人與機(jī)器之間的友善關(guān)系；設(shè)計(jì)操作臺(tái)、電氣柜及非標(biāo)準(zhǔn)電器元部件；編寫設(shè)計(jì)說明書和使用說明書；深入了解和分析被控對(duì)象的工藝條件和控制要求； 確定 I/O 設(shè)備 ；選擇合適的 PLC 類型；分配 I/O 點(diǎn)；設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)梯形圖程序；將程序輸入 PLC；進(jìn)行軟件測(cè)試；應(yīng)用系統(tǒng)整體調(diào)試；根據(jù)以上的步驟我的軟件部分也接近尾聲了。

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我從大學(xué)畢業(yè)生走向未來工程師重要的一步。從最初的選題，開題到計(jì)算、繪圖直到完成設(shè)計(jì)。其間，查找資料，老師指導(dǎo)，與同學(xué)交流，反復(fù)修改圖紙，每一個(gè)過程都是對(duì)自己能力的一次檢驗(yàn)和充實(shí)。

通過這次實(shí)踐，我了解了液壓升降機(jī)的用途及工作原理，熟悉了液壓升降機(jī)的設(shè)計(jì)步驟，鍛煉了工程設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我專業(yè)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一次實(shí)際檢驗(yàn)和鞏固，同時(shí)也是走向工作崗位前的一次熱身。畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲很多，比如學(xué)會(huì)了查找相關(guān)資料相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分析數(shù)據(jù)，提高了自己的繪圖能力，懂得了許多經(jīng)驗(yàn)公式的獲得是前人不懈努力的結(jié)果。同時(shí)，仍有很多課題需要后輩去努力去完善。

但是畢業(yè)設(shè)計(jì)也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，對(duì)材料的不了解，等等。這次實(shí)踐是對(duì)自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱，使我明白自己知識(shí)還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)，努力使自己 成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，為中國工業(yè)添上自己的微薄之力。