第一篇：常德市中考滿分作文-我的收藏

我的收藏

早晨，我睜開惺忪的睡眼，望著清晨的第一縷陽光灑向大地，我為擁有第一縷陽光而快樂，我收藏這快樂。

坐在課堂上，享受著知識(shí)的熏陶，我仿佛步入了一個(gè)奇妙的世界。在那里，我領(lǐng)略了祖國大好河山的壯美，看到了人生的真善美，體會(huì)到了愛的真諦。徜徉在知識(shí)的海洋中，我享受到了生活的美好，看到了人性的光芒，它讓我更加熱愛我的生活，我為擁有無限的知識(shí)而快樂，我收藏這快樂。

課間，是同學(xué)們自由的時(shí)光，大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的探討問題，有的講述自己遇到的趣事兒，笑聲回蕩在每一個(gè)角落。談笑間，我體會(huì)到友情帶給我的快樂，我收藏這快樂。

走在放學(xué)的路上，聆聽樹枝上鳥兒的歌聲，看著大街上匆忙而有序的行人、車輛，我無比快樂。看，一位年近花甲的老人拄著拐杖，顫巍巍地在人行道上行走，這時(shí)，一群紅領(lǐng)巾跑到老人身邊，有的扶老人過馬路，有的向行人和車輛示意。司機(jī)們放慢了速度，面帶微笑的看著這一情景，倍感溫馨。鳥兒唱得更亮了，似乎在歌唱：“紅領(lǐng)巾真好！”我也笑了，我為擁有這溫馨和諧的社會(huì)大家庭而快樂，我收藏這快樂。

回到家中，我在桌上寫作業(yè)，記錄下一天的收獲與喜悅，這時(shí)，一杯冒著熱氣的香茶放在了我的面前，茶香撲鼻而來，令人心曠神怡。我抬頭望著媽媽慈祥的臉，品味著這充滿了濃濃母愛的香茶，我快樂我為擁有偉大的母愛而快樂，我收藏這快樂。朋友，也許你會(huì)是問什么是快樂，那里才能找到快樂？我會(huì)對(duì)你說生活中處處有快樂，它也許是親人之間的一句問候，也許是朋友之間的一聲鼓勵(lì)，也許僅是陌生人之間的一聲謝謝，但我們的生活卻因這些快樂的存在而充滿了歡笑。請(qǐng)將快樂收藏，珍惜你所擁有的快樂。

第二篇：常德市中考滿分作文-我渴望平行線相交

我渴望平行線相交

天黑黑的，黑得伸手不見五指，一陣風(fēng)往我的脖子里面吹，冷冷的。我拖著沉重的身子，懷里的那沉重的書快要把我壓死，我無力而又奮力地往前走。我的思緒早已拋到九霄云外，上下眼皮正在激戰(zhàn)中。忽然眼前一亮，家門出現(xiàn)了！我抖擻了精神，加快腳步。

終于回到家了，我的骨頭架快要散了。爸爸媽媽笑盈盈地迎了出來，噓寒問暖。媽媽關(guān)切地說：“女兒，趕快去洗個(gè)澡，暖和暖和。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書包扔到一邊。

我打開房間門一看，哇！好干凈啊！地板書桌都一塵不染。突然，床邊的一個(gè)柜子雜亂無章，大煞風(fēng)景。嘿？奇怪了？難道有小偷光顧了？怎么會(huì)呢！我這里又沒有錢。我七上八下地走過去，打開抽屜一看??我的信！我的信被頭看了。盡管我看到的信是整整齊齊，折得方方正正，但是我跟我朋友每次通信，所采用的都是不同的折紙手法，所以，我百分之一千敢肯定有人偷看我的信。一陣怒火直沖頭頂，兇巴巴地朝弟弟的房間走去。我把弟弟從被窩里挖出來，狠狠地抽著他的衣領(lǐng)：“你這個(gè)小家伙，誰允許你進(jìn)我的房間？還翻我的東西，找死啊！”弟弟神色慌張，跪地求饒：“姐姐，不關(guān)我事啊！以前的我都認(rèn)了，自從上次你教訓(xùn)了我，我都不敢啦！真的不是我！”看到他那可憐又委屈的樣子，我想我冤枉他了。那是誰呢？我生氣地跑到大廳問媽媽：“今天誰進(jìn)我房間了？”“哦，是我啊，我去清潔。”那一剎那，我好象明白了。我盡力掩飾自己內(nèi)心的憤怒，她畢竟是我媽媽，我必須尊重她。

從那以后，我就把那些信裝在一個(gè)箱子里，把它嚴(yán)密地藏起來。我懂得尊重他們，但他們是否也懂得尊重我呢？

有一次，在吃午飯的時(shí)候，弟弟著急地跑過來：“姐姐，你死定啦，爸爸剛剛查你的手機(jī)，看你的信息，看到那些男的給你發(fā)的肉麻信息。”我聽完慌張地跑到大廳里，把手機(jī)打開一看，所有信息都刪掉了，盡管我不知道什么事，但是我還是很沮喪。我看了看爸爸，他正在若無其事地看報(bào)紙。我看了看手機(jī)，把手機(jī)鎖上了密碼。他畢竟是我爸爸，我必須尊重他。

我不知道，我這樣不作聲是否正確，我只知道我必須尊重他們。但是我這樣的做法卻縱容了他們行為。

記得暑假里的一天，正與朋友談得愉快，突然聽到話筒里傳來姐姐和弟弟打罵的聲音，我問他：“你的兄弟姐妹在旁邊嗎？”他說沒有，家里只有他一個(gè)。我驚訝地放下話筒，靜悄悄地走到大廳門口，偷偷地把頭往外探??最不想看到的鏡頭---媽媽正那著聽筒鬼鬼祟祟地想四周探視著，耳朵緊緊地貼著聽筒，害怕漏聽一個(gè)字。我咬著嘴唇，不相信眼前的一切。但這是現(xiàn)實(shí)，媽媽在偷聽我講電話，但我還是把氣給吞下去了。她畢竟是我媽媽，我必須尊重她。從那以后，爸爸媽媽不讓我接近電話，沒有他們的批準(zhǔn)，不準(zhǔn)我接電話，聽電話，大概是因?yàn)樯洗螊寢屚德牭臅r(shí)候，聽到我跟一個(gè)男孩在聊，但他們又知不知道那個(gè)是我闊別多年的小學(xué)同學(xué)呢？他們畢竟是我的父母，我必須尊重他們，我接受了他們的安排。

我現(xiàn)在在懷疑我的“忍氣吞聲，自己難受”是否正確，不過我還是采取尊重父母，不作聲。

那天，我習(xí)慣性地一回家就往房間跑，檢查我的房間是否被“小偷”“光顧”了。我打開房門，啊！抽屜亂七八遭的。我走過去一看，是我的日記！日記被頭看了！我的心好象有一快千斤的石頭壓著，好重好重。但腦海里又閃過“尊重”二字，我還是把傷心難過硬咽下去了。從此我把我的日記上了鎖。

第二天，我回到家，驚奇地發(fā)現(xiàn)我日記的鎖被撬開了。隱私？隱私是屬于我的嗎？頓時(shí)，心中的悲傷像缺堤的洪水，視線變得模糊，有種液體從眼眶溢出，滑過臉頰，落到下巴，流到嘴唇，我抿了抿嘴，咸咸的。物品捧著日記本，貼著胸口，再見了，寶貝！你已經(jīng)沒有價(jià)值了！我把日記本狠狠地扔到了窗外。窗外正下著毛毛雨，天灰灰的，我的視線更加模糊了??

第三天早上，我拿起手機(jī)，捧出那個(gè)封滿塵的裝著信的箱子，火冒金星地往大廳走。我把箱子里的信撒得滿地，眼睛早已哭得紅腫，早已哭得發(fā)麻的臉除了沮喪的表情，難以變換其他表情。我哭著說：“你們以前不是很想看的嗎？我現(xiàn)在就給你們看！看啊！”我一邊哭，一邊賭氣地不信撕得粉碎。我舉起手機(jī)，用早已哭得沙啞的聲音喊道：“看啊！給你們看！何必偷偷摸摸地看呢，要看就光明正大地看！要偷聽嘛，干脆就不要在家安裝電話！”說著，氣憤地把手機(jī)往地上一摔，用盡我全身的力氣，發(fā)泄我內(nèi)心積聚已久的痛苦，難受依次發(fā)泄出來，手機(jī)被摔得支離破碎。爸爸拍案而起：“大膽！你這是干什么？眼里還有父母嗎？還有尊重嗎？”尊重？你們還敢跟我談尊重？我就是因?yàn)樽鹬囟植湃虤馔搪暤浆F(xiàn)在，你們不要以為我什么都不知道，我就是尊重你們，才不出聲，現(xiàn)在你們居然說我不尊重你們。那我問回你們，你們有尊重我嗎？媽媽痛心地說：“我們也是為了你好，我們想多了解你。”哼！為我好好？每次都是這樣的借口，無數(shù)次侵犯我的隱私！想多了解我，為我好，你們就不能用其他正確的方法來實(shí)現(xiàn)嗎？非得這樣傷害我不可？這時(shí)，爸爸扔下錢說：“算我們對(duì)不起你，拿去買你喜歡的東西。”討厭！討厭你們每次傷害我后作出的補(bǔ)償！討厭你們只會(huì)用錢解決問題。我不是以前那三歲的黃毛丫頭拿著錢買點(diǎn)吃的難過就忘記了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我有自己的見解，有自己的空間，有自己的隱私！愛一個(gè)人，就要給他屬于他的空間。而你們呢？你們做到了嗎？口口聲聲說為我好，那你們?yōu)槭裁醋霾坏剑课铱释P(guān)愛，我渴望被了解，我渴望平行線相交。

我拿起書包，頭也不會(huì)地往外沖。晨光的明媚早已被陰云覆蓋，深灰色的天空不知什么時(shí)候又下起了毛毛雨。冰冷的雨水無情地打在我的臉上，分不清臉上的是淚水還是雨水往學(xué)校的路好象沒有盡頭，好長(zhǎng)好長(zhǎng)??我一直沖，一直沖，一直沖??。

平行線會(huì)有相交的一天嗎？我熱切期盼。期盼是數(shù)學(xué)中的自然數(shù)，變換無窮；期盼是語文中的省略號(hào)，耐人尋味；期盼是物理中的升華，在一瞬間化作煙霧，消散??我希望期盼是物理的凝華，可以捉摸。

第三篇：南通市中考滿分作文-收藏感動(dòng)

收藏感動(dòng)

如果說經(jīng)歷是貝殼的話，我就是會(huì)收藏貝殼的伯樂；如果說記憶是垃圾的話，我就是個(gè)撿拾感動(dòng)碎片的拾荒者。其實(shí)，一片片花草、一朵朵浪花、一顆顆真心、一份份小愛也會(huì)讓我們心聲感動(dòng)。

永不停息的母愛

我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之語：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”總是讓人感由心聲。那我呢？我看到媽媽頭上的一縷白發(fā)，頓時(shí)一股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發(fā)？是不是因?yàn)槲?/p>

不聽話讓您費(fèi)心？是不是因?yàn)槲铱嫉牟缓米屇模?/p>

是不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓您勞心？是不是。。。媽媽，白發(fā)就是您付出的最好見證。現(xiàn)在重溫這份情時(shí)，卻只能抱怨自己為何不提早認(rèn)識(shí)“感動(dòng)”。

純真無邪的友情

“曾經(jīng)滄海難為水，鎦金瀉銀成長(zhǎng)情。”孩提時(shí)代，我與我的好朋友（她）一起玩耍、一起上學(xué)、捉泥鰍。有一天，我們?cè)谛『永镉斡就蝗晃业耐瘸榻睿孟駶u漸往下沉的感覺，那時(shí)的我是多麼的無助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險(xiǎn)，艱難的拖我上岸。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。（每一份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話語：“一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；一把傘撐了許久，雨停了也記不起收；一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；一句話想了許久，清楚了才說出口：有你真好！” 肩負(fù)責(zé)任的大愛

責(zé)任的存在是上蒼六給世人的考驗(yàn)嗎？

5.12的四川汶川大氣地震奪走了數(shù)萬個(gè)無辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦爍

這些讓我揪心的痛。白、紅、綠色的靈魂義不容辭的接受使命，他們托起生命的方舟，留下的是為肩負(fù)責(zé)任而發(fā)出吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的，13億華夏兒女是那些幸存者永遠(yuǎn)的后方。讓我們勇敢的面對(duì)災(zāi)難一起化悲痛為力量。因?yàn)椤熬薮蟮臑?zāi)難除以13億=微不足道的挫折；小小的愛心乘以13億=愛的海洋”

感動(dòng)。

感動(dòng)就是感于心而動(dòng)于情。它無須太多的言辭，只需深深的凝眸。去收藏感動(dòng)心中一時(shí)的共鳴、去收藏因感動(dòng)而被解動(dòng)了塵封已久的記憶、去收藏感動(dòng)后心中所受到心靈的震憾。收藏了這些昔日的感動(dòng)剪影，才終于發(fā)現(xiàn)：小小的感動(dòng)碎片合在一起就是感動(dòng)的海洋。

不妨，你也來試著收藏你的感動(dòng)碎片吧！

第四篇：潮州市中考滿分作文-收藏快樂

收藏快樂

在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標(biāo)本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏我的快樂。

很快，我買來了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍(lán)色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫下了的“快樂”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設(shè)計(jì)了三個(gè)錯(cuò)落有致的版塊：快樂生活、快樂榮譽(yù)、快樂回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。

詩歌朗誦會(huì)上，一首《我驕傲，我是中國人》的激情朗誦，我獲得了學(xué)校“歌唱祖國”詩歌朗誦會(huì)的一等獎(jiǎng)，這不是快樂嗎？這不是快樂嗎？我把獲獎(jiǎng)證書放進(jìn)“快樂榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂收藏邁出了第一步。我的習(xí)作在校報(bào)上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂生活”里寫上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長(zhǎng)的快樂，我真高興啊！”

暑假，我參加了市團(tuán)委組織的“北京夏令營”。我們參觀了故宮，感受到中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深；在天安門廣場(chǎng)，我們觀看了升旗儀式，體驗(yàn)了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運(yùn)村，我們參觀了“鳥巢”，感受到祖國的繁榮和強(qiáng)盛??同時(shí)，我還照了很多照片。回到家，我打開收藏夾，在“快樂回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿面的，非常的快樂。我又在“快樂生活”中寫下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。

收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會(huì)使自己變得更加樂觀！

第五篇：常德市中考滿分作文-稚嫩的成年

稚嫩的成年

前些日子去市場(chǎng)買菜，一時(shí)興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無大魚，找了名熟識(shí)的攤販問訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙，這實(shí)在太小了吧，我忍不住抱怨。現(xiàn)在野生的很少有大魚，過幾年還有沒野生魚都難說了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚放回去養(yǎng)大呢？您傻了吧，我不賣別人也會(huì)賣的，攤販也是一臉的委屈。

我自然是說不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經(jīng)商逐利，天經(jīng)地義，我又有什么資格指責(zé)他們呢？況且，我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然并不能時(shí)常奢侈，這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂食的，甚至我們還想過，以后自己的孩子也要從小對(duì)其作“菁英教育”。

等等，打住！我似乎嗅到了一種危險(xiǎn)的味道，一種與賣仔魚一樣的危險(xiǎn)味道??說不定將來我孩子的命運(yùn)將與那些魚仿佛！

或許沒那么糟糕吧??我安慰這自己，無論如何，我對(duì)孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會(huì)中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)是主導(dǎo)，豈能讓孩子輸在起跑線上？

語文、數(shù)學(xué)、英語——這些自然是必須的；書法、繪畫、音樂——藝術(shù)品位是不可少的；舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要；田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

孩子能做這么多事嗎？不，自然是不能的，不過那僅限于“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢？——所以，他一定得吃得消，因?yàn)槲疫@一切都是為他好，我是毫無私心的。

這些真的毫無私心！——啊！未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān)，一面呼喊著還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么？在他們眼里，孩子和仔魚有區(qū)別么？

或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長(zhǎng)，還是提早捕撈上市場(chǎng)——我不得而知?? 古人云：“疑則問卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此！“包蒙，兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

一陣風(fēng)吹過，地上的書翻了頁，露出了另一條卦辭：童蒙，吉！