第一篇：班委建設

班委建設

活動口號：我相信，我能行！

活動目的：培養孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。每個學生都有面向全班、面向同學鍛煉的機會，讓每個孩子都能得到成長和發展，營造文明和諧，團結向上的班級風尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。

競選程序：宣布競選條件：

（1）、責任心強，敢于承擔，是非觀念明確（2）、服務意識強

（3）、能為班級的發展努力工作，任勞任怨（4）、樂于奉獻

（5）、尊敬師長，團結同學，熱愛集體 活動過程：

第一周：活動宣傳發動，同學們提出書面申請，寫明自己選擇的職務，參加競選的原因以及初步工作打算。

第二周：舉行競選演講

競聘者清楚大方地發表競選演說，公開評議。第三周：宣布競選結果 公開競選結果。職務安排：

1、班長、中隊長 統管全局，監督和督促各部門工作，記錄中隊活動。

領導各委員、課代表、小組長進行工作，并檢查其工作執行情況。負責發上、下課和集合口令，作好本班同學出勤統計工作。

2、語文、數學、英科學課代表

組織早自習、午間閱讀。檢查并登記作業情況、背書情況。

3、紀律委員

檢查并記錄課間、課堂紀律，及時向班主任反饋。

4、衛生委員

組織并檢查記錄衛生清掃情況，檢查日常班級衛生保潔情況，制止不環保行為。

5、體育委員

協助體育老師上好體育課，組織同學鍛煉，檢查記錄課間操情況。學校集會、做廣播操時負責檢查人數和整隊。

6、文娛委員

設計并組織班隊活動，協助音 樂老師上好音樂課，負責文藝節目的排練。學校藝術節及重大節日時組織本班同學排演文藝節目。

7、組長

負責收發同學們的作業。協助班長、紀律委員管理好所在小組的同學。負責本組同學的紀律、衛生情況。

一 活動目的：

1、班委會吸收那些在學習中有余力、工作成績突出的學生以及一直想為班級做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻精神的同學們提供一次勝任干部的機會。并能夠讓他們積極的更好的為班級服務，為同學們服務。

2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。

3、通過完善的班級管理機構，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。二 競選宗旨： 公平、公正、公開 三 聘任方式 實行輪流制

四 候選人應具備的條件

1、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。

2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創造性地開展工作。

3、熱心班級工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學。

4．為人正直，品行端正，嚴于律己，熱愛班級，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協調好班級工作，按時、優質、高效的完成上級下達的任務。時刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學服務的精神。

5.學習成績在班中處于中上水平，考試無作弊、沒有不及格現象。

6.群眾基礎扎實，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威望。五 做好宣傳工作

競選之前公布班級競聘職位，并公布班干職責及班干競選條件 六 競選時間 二月

七 競選過程：

1、班主任總結上學期班干部工作的情況，表揚負責任的班干部。

2、主持人公布班級班干競選開始

3、參選人員發表競職演說

5、全體舉手選舉

6、宣讀選舉結果

八 當選班干部發表當選感言。九 班主任做班會總結。

活動主題： 班干部競選活動

活動目標：

1、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。

2、通過自主制定班規，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。讓更多的同學參與班級管理，培養班干部的管理能力同時也讓他們有一個展示才能的機會。

活動地點：本班教室 活動人員：全班學生 班主任

活動準備：

1、競選前做好一定的宣傳工作。

2、參與競選的同學做好演講準備。

3、任命票數統計員和監督員。

活動過程：

一、競選本屆班干部的選拔需具備的條件：

二、班主任宣布競選職位、職責

三、宣布本次參加班干部競選的候選名單。

四、參加競選的同學進行1-2分鐘的競選演講。

五、進行全班投票活動。原班委成員時行票數統計，監督員負責監督計票工作。

六、班主任就本次競選進行小結。

七、班主任宣布投票結果。對新班干部提出希望和要求。

活動效果：通過本次的班干部競選活動，大大增強的班級的凝聚力同時也讓更多同學能有機會展示自己的才能，表達自己想為班集體出分力的愿望，其他同學也對這部分同學有更深一層的認識，能達到預想的效果。

第二篇：班委建設范文

班委建設

班級就是一個團隊，是一個集體，為了建設好一個班集體，增強班級凝聚力、增進同學間的友誼、豐富學習生活、提高學習的積極性、加強學員自律、共同實現學習目標。我們需要有奉獻精神、有工作熱情的學員朋友能加入到我們的班委隊伍中，積極為班集體建設做出有益的貢獻。

一、班委會成立宗旨：

1、處理班級內外部日常事務；

2、促進同學之間的交流，增強同學之間的凝聚力，為同學生活和學習提供服務；

3、加強校友、學校之間的溝通，實現資源共享，維護浙江大學時代浙商學校形象。

二、班委的權利和義務：

1、具有一定號召力、影響力，能鼓舞班級學員的學習積極性。

2、班委實行班長負責制，由班長定期或根據需要隨時召開班委會。

3、制訂班級管理制度，制訂學員自律條列，對于違反規定的學員班級內部進行處罰管理。

4、利用學習之余，協助班主任組織學員開展班級活動，增加學習與交流的機會，班級活動應征詢全體同學的意見，2/3學員通過后實行。

5、積極配合班主任，做好學習推薦人工作。

6、有權對經常遲到曠課的同學進行說服教育。

三、選舉規則：

1、由班主任主持班委的選舉工作

2、班委成員設立：班長一名、副班長一名、組織委員一名、投資委員一名、學習委員一名、紀律委員一名、文體委員一名、外聯委員一名、生活委員一名。

3、第一屆班委會成員通過推薦他人和自我推薦的方式產生，以后每一屆均通過選舉方式產生；

4、每一位班委會成員任期為6個月，任期屆滿后，根據任期表現、個人意愿以及對學校、班級的建議，班委會成員可以選擇連任、換崗或者不再擔任班委會成員。選擇連任、換崗者須進行競選，得票多者獲得任職資格。

四、組織架構與職責

第一條 班級最高權力機構是班級全體成員大會，其主要職責如下：

1、修改班委會章程；

2、選舉產生班委會；

3、討論決定班級的重大事項；

4、聽取和批準班委會的工作報告；

5、審查班費開支情況。

第二條 班委會是班級全體成員大會的常設機構，其組織結構如下：

1、班長 1名

2、副班長1名

3、組織委員 1名

4、生活委員 1名

5、學習委員1名

6、文體委員1名

7、外聯委員 1名

8、投資委員1名 第三條 班委工作職責范圍

1、班長

（1）作為班委會工作的總負責人，是班級的代表，并對一般事務進行決策；協助班主任做好本班教務工作，帶領班委做好班級建設工作，負責就班內問題與班主任及學校溝通，定期召開班務會議，負責制定班級管理制度。

（2）負責處理班級集體一般日常事務，主持班委日常會議，協助班主任的工作；

2、副班長

（1）協助班長做好班建設工作，并在班長缺席時，執行班長職責。

3、組織委員

（1）負責班委內部組織工作，召集班委日常會議、召集班級全體成員會議等；

（2）負責班委內部制度建設、組織架構調整、組織人事任免會議等；

（3）解決同學們所遇到的網絡通信技術問題，增加同學們的交流溝通渠道；

（4）班長缺席會議時，與副班長共同對一般事務經行決策；

（5）負責就外交部、文體部提出的活動計劃及宣傳計劃組織內部討論、進行內部資源調配等工作。

4、生活委員

（1）為班級各項開支做好預算與決算；

（2）不定期的公布當月財務報表，保留原始單據，以便于同學們監督；

（3）各項支出須先報班長準許后，方能支出。

5、學習委員

（1）及時了解班級學習動態和需求，及時與老師進行溝通。

（2）擔任案例討論之主持人；

（3）解答同學疑問；（4）其它能促進同學們學習的工作。

6、外聯委員

（1）負責網絡宣傳、同學之間的電子化的信息溝通，以降低大家平時溝通的成本；

（2）不定期的策劃班級集體文娛、體育活動，加強同學之間的溝通與了解，提高同學的身體素質，豐富生活，增強同學之間的歸屬感和集體感；

（3）負責與其它班級進行聯誼會等之間的聯絡與溝通；

7、文體委員

（1）配合班主任，不定期的組織策劃同學們的外出旅游、聚餐活動、加強同學之間的溝通和友誼，增強集體感和歸屬感。

（2）配合外交部共同策劃、參與其他班級或機構聯系與溝通，組織班級間的聯誼和交流活動，定期組織同學企業走訪，組織對外交流和考察活動

8、投資委員：

（1）負責班級投資項目推薦及慈善活動捐助等相關活動。第四條 工作程序

1、班委輪流提出每月的主要工作策劃，交班委會討論；

2、班委會批準后，由各部按所定計劃負責實施，并且為工作結果負責；

3、班委會成員意見不一時，以少數服從多數為原則。允許個人保留意見，但班委會一旦形成決議，全體成員必須全力配合工作，不得推諉、懈怠，更不允許在班委會以外，發表和進行與班委會決議抵觸的意見和舉動。

第五條 班委例會規則

1、班委會每月進行一次班委會例會，召集人為班長、副班長或組織部長；

2、例會檢查上月工作情況，討論下月工作計劃，處理班級重大事項。

五、班委工作建議：

1、班委應實行班長負責制，由班長定期或根據需要隨時召集全體班委成員召開班委會，制訂班級管理制度、匯總同學的意見和建議、處理班級管理中存在的問題、討論和策劃班級活動（同學企業考察、聯誼活動、休閑活動、班級論壇等）、決定班級活動經費的收取與開支等。班委會可以邀請班主任列席。

2、班委可以通過制訂學員自律條例，來制約缺課和不守紀律等現象。比如，對于多次缺課，無故遲到或早退，上課期間在教室內使用電話、吸煙、聊天、隨意走動等行為，均可制訂相應班級內部的處罰方式。如果采取罰款的方式，則所罰款項可交生活委員保管，充作班級活動經費。

3、為了豐富學習生活，增加學習與交流機會，班委應經常性組織班級活動，經費可由全體同學按定額交納或由部分同學贊助，由生活委員負責管理。班級活動應在班委充分討論的基礎征求全體同學的意見，經費支出應由半數以上班委成員通過。班級活動的組織可請學員服務中心協助，可邀請學校相關部門負責人和班主任參加。

4、班委自發組織的各類活動，應事先通過班主任向學校通報，以免在時間安排上與正常的教學計劃發生沖突。

第三篇：班委建設

測控12級2班班委組成及其工作內容： 班長：高奡 協助輔導員老師管理整個班級的事務，協調班委其他成員的工作在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。

團支書：李達鑫管理班級日常事務，做好思想政治工作，傳達學校、學院的各項工作指示。

副班長兼心理委員：孫婷婷協助班會管理班級事務，并且了解學生心理健康，關心同學學習、生活問題，開導出現心理問題的學生，并及時向老師反映情況。

學習委員：謝媛配合各科老師的教學工作，帶頭學習，帶動班級學習熱情，組織各種學習興趣小組，全面提高班級體的學習效率和學習水平。

生活委員：郭偉處理班內日常事物，管理班內日常生活

宣傳委員：鄒慶言傳達各種通知，負責班級宣傳工作。協助團支書進行思想教育工作。

組織委員：李俊發動并組織本班同學開展經常性的體育活動。

體育委員：魯學儒

文藝委員：洪楠組織班內活動，全面提高課外生活水平

第四篇：班委建設及職責

班委建設

中心指導：班級就是一個團隊，是一個集體，為了建設好一個班集體，增強班級凝聚力、增進同學間的友誼、豐富學習生活、提高學習的積極性、加強學員自律、共同實現學習目標。我們需要有奉獻精神、有工作熱情的學員朋友能加入到我們的班委隊伍中，積極為班集體建設做出有益的貢獻。

一、班委會成立宗旨：

1、處理班級內外部日常事務；

2、促進同學之間的交流，增強同學之間的凝聚力，為同學生活和學習提供服務；

3、加強校友、學校之間的溝通，實現資源共享，維護我們共同的班級榮譽。

二、班委的權利和義務：

1、具有一定號召力、影響力，能鼓舞班級學員的學習積極性。

2、班委實行班長（輔導員助理）負責制，由班長定期或根據需要隨時召開班委會。直接向輔導員負責。

3、制訂班級管理制度，制訂學員自律條列，對于違反規定的學員班級內部進行處罰管理。

4、利用學習之余，協助輔導員組織學員開展班級活動，增加學習與交流的機會，班級活動應征詢全體同學的意見，2/3學員通過后實行。

5、積極配合輔導員，做好學習推薦人工作。

6、有權對經常遲到曠課的同學進行說服教育。

三、選舉規則：

1、由輔導員主持班委的選舉工作

2、班委成員設立：班長（輔導員助理）一名、副班長（班長）一名、團支書一名、組織委員一名、學習委員一名、紀律委員一名、文藝委員一名、勞動委員一名、生活委員一名、體育委員一名。

3、第一屆班委會成員通過推薦他人和自我推薦的方式產生，或由輔導員直接擬定并考核通過，以后每一屆均通過選舉方式產生；

4、每一位班委會成員任期為1年，任期屆滿后，根據任期表現、個人意愿以及對學校、班級的建議，班委會成員可以選擇連任、換崗或者不再擔任班委會成員。選擇連任、換崗者須進行競選，得票多者獲得任職資格。

四、組織架構與職責

第一條 班級最高權力機構是班級全體成員大會，其主要職責如下：

1、修改班委會章程；

2、選舉產生班委會；

3、討論決定班級的重大事項；

4、聽取和批準班委會的工作報告；

5、審查班費開支情況。

第二條 班委會是班級全體成員大會的常設機構，其組織結構如下：

1、班長（輔導員特別助理）1名

2、副班長（班長）1名

3、團支書記1名

4、組織委員 1名

5、生活委員 1名

6、學習委員1名

7、文藝委員1名

8、體育委員 1名

9、紀律委員1名

10、勞動委員1名 第三條 班委工作職責范圍

1、班長

（1）作為班委會工作的總負責人，是班級的代表，并對一般事務進行決策；協助班主任做好本班教務工作，帶領班委做好班級建設工作，負責就班內問題與輔導員及學校溝通，定期召開班務會議，負責制定班級管理制度。

（2）負責處理班級集體一般日常事務，主持班委日常會議，協助輔導員的工作；

（3）安排落實并監督協調配合整個班委工作。

2、副班長

（1）協助班長做好班建設工作，并在班長缺席時，執行班長職責。

（2）負責傳達并執行配合和監督班委

（3）負責班內同學的思想工作，了解同學的性格特點。

3、組織委員

（1）負責班委內部組織工作，召集班委日常會議、召集班級全體成員會議等；

（2）負責班委內部制度建設、組織架構調整、組織人事任免會議等；

（3）解決同學們所遇到的網絡通信技術問題，增加同學們的交流溝通渠道；

（4）班長缺席會議時，與副班長共同對一般事務經行決策；

（5）負責就學校學生會、社團外交部、文體部提出的活動計劃及宣傳計劃組織內部討論、進行內部資源調配等工作。

（6）負責班里的活動組織策劃和計劃，配合班長及各班委成員（如聯誼、班級活動、班會之類的工作）

4、生活委員與勞動委員

（1）為班級各項經費開支做好預算與決算，做好會計工作；

（2）不定期的公布當月財務報表，保留原始單據，以便于同學們監督；

（3）各項支出須先報班長和團支書記準許后，方能支出。

5、學習委員

（1）及時了解班級學習動態和需求，及時與科任老師進行溝通以及學校教務處的溝通和考證中心的溝通。

（2）擔任案例討論之主持人；

（3）解答同學疑問；

（4）其它能促進同學們學習的工作。

（5）負責班級內部的學習情況，以及考試、考證的復習安排。

6、文藝委員與體育委員

（1）負責網絡宣傳、同學之間的電子化的信息溝通，以降低大家平時溝通的成本；

（2）不定期的策劃班級集體文娛、體育活動，加強同學之間的溝通與了解，提高同學的身體素質，豐富生活，增強同學之間的歸屬感和集體感；

（3）負責與其它班級進行聯誼會等之間的聯絡與溝通；

（4）配合班主任，不定期的組織策劃同學們的外出旅游、聚餐活動、加強同學之間的溝通和友誼，增強集體感和歸屬感。

（5）配合學生會及社團外交部共同策劃、參與其他班級或機構聯系與溝通，組織班級間的聯誼和交流活動，定期組織同學企業走訪，組織對外交流和考察活動

7、紀律委員

（1）主要負責班級內部的紀律管理（如儀容儀表、公共場合需要注意的事項等）和班級考勤工作

（2）以維護班集體的榮譽和利益為原則，團結各同學，配合各班委做好同學的遲到、曠課、早退的思想工作，了解本班同學的性格特點。

（3）配合輔導員對班級內部的各方面的管理（如：紀律、宿舍安全、儀容儀表等）配合班長做好班級周考勤的統計工作。

8、團支部書記

（1）負責班級投資項目（拉贊助）推薦及慈善活動捐助等相關活動為班級創造財政收入。

（2）負責保管并做好班內的班費收取。協調配合勞動委員和生活委員的工作。做好班級財務經費的出納審核工作。

（3）負責并做好與學校團委的溝通工作。如：同學入團、入黨的申請、團費、班費的收取等工作

第四條 工作程序

1、班委輪流提出每月的主要工作策劃，交班委會討論；

2、班委會批準后，由各部按所定計劃負責實施，并且為工作結果負責；

3、班委會成員意見不一時，以少數服從多數為原則。允許個人保留意見，但班委會一旦形成決議，全體成員必須全力配合工作，不得推諉、懈怠，更不允許在班委會以外，發表和進行與班委會決議抵觸的意見和舉動。

4、班級考勤由各班委成員輪流考勤，由班長總負責并做好考勤統計，于每周五下午前將考勤情況上交給輔導員，第五條 班委例會規則

1、班委會原則上每月進行一次班委會例會，召集人為班長、副班長或組織部長；每2個星期一次班會 特殊情況下隨時召開臨時班會并做好對學生提前半天的通知工作

2、例會檢查上月工作情況，討論下月工作計劃，處理班級重大事項。

五、班委工作建議：

1、班委應實行班長負責制，由班長定期或根據需要隨時召集全體班委成員召開班委會，制訂班級管理制度、匯總同學的意見和建議、處理班級管理中存在的問題、討論和策劃班級活動（同學企業考察、聯誼活動、休閑活動、班級論壇等）、決定班級活動經費的收取與開支等。班委會可以邀請班主任列席。

2、班委可以通過制訂學員自律條例，來制約缺課和不守紀律等現象。比如，對于多次缺課，無故遲到或早退，上課期間在教室內使用電話、吸煙、聊天、隨意走動等行為，均可制訂相應班級內部的處罰方式。如果采取罰款的方式，則所罰款項可交生活委員保管，充作班級活動經費。

3、為了豐富學習生活，增加學習與交流機會，班委應經常性組織班級活動，經費可由全體同學按定額交納或由部分同學贊助，由團支部書記負責管理。班級活動應在班委充分討論的基礎征求全體同學的意見，經費支出應由半數以上班委成員通過。班級活動的組織可請學員服務中心協助，可邀請學校相關部門負責人和班主任參加。

4、班委自發組織的各類活動，應事先通過輔導員向學校通報，以免在時間安排上與正常的教學計劃發生沖突。

第五篇：班委團隊建設

4、班委團隊建設 陳文生——班長

擔任班級班長一職期間，認真負責，積極做好班級的各項事宜，合理分配各班委的工作。在班級活動中，都很好的策劃和安排工作任務，熱心的為班級同學服務，不斷學習不斷進步，成了班級同學學習的好榜樣。經過一年的努力，食工0913班的班風得到了很大的改善，班級凝聚力也得到很大的提高，班級的學習風氣也越來越好，班級期末的成績也有了很明顯的進步。張安融——副班長

擔任班級副班長一職期間，工作認真負責，嚴格要求班級的考勤，在他的努力下，班級同學的出勤狀況很好。在班級活動中，能夠發揮其特長，為班級的活動提新意，并且很好的協助班長的工作。饒倩蕓——團支書

擔任團支書一職，工作認真嚴謹，非常富有責任心，能很好的協助班長策劃班級活動，協調好各個班委的工作，團日活動也力爭在創新中讓同學們學到更多知識，積極為班級同學策劃一些有意義的活動。在黨建工作上，積極鼓勵同學向黨組織靠攏，十分重視班級黨員的發展。同時也是班級的開心果，在活躍班級氣氛和團結同學方面起到很好帶頭模范作用。楊凱——學習委員

擔任班級學習委員一職期間，工作盡心盡力，很好地帶領班級成員完成學習計劃，在學期期末，很用心的幫助班級同學尋找復習資料，在班級活動中，能夠很好的協助其他班委將班級的活動辦好，在活動期間也能主動地帶動班級的氣氛，積極參加各種課外活動，注重自身的能力鍛煉。張凱英 吳亨法——組織委員

擔任班級組織委員一職期間，能很好的協助團支書的各項支部工作，積極組織班級同學參加戶外活動，例如組織同聚餐、出游等等，為班級同學提供了一個很好的聯絡感情的平臺，工作細心，為班級的家文化建設做出了相當的貢獻。馮偉民——心理委員

擔任班級心理委員一職期間，能夠很好的傾聽班級同學的苦惱，及時發現、反應、解決成員的難題，及時通知班級成員生日，準備生日蛋糕和慶祝工作盡心盡力。同時自己也積極課外課程學習，注重自身的能力鍛煉和綜合素質的提升。王淑敏——生活委員

擔任班級生活委員一職期間，能夠很好的負責班級的財政支出，力爭滿足班級同學的意見。花最少的錢，買最好的東西是她始終的堅持，定期公開班級財務并且每次活動前期準備都會很用心的做好預算。此外還積極配合其他班委工作。徐明輝——文體委員

擔任班級文體委員一職期間，主要負責班級一些文體活動的安排工作，使得班級在參加活動積極性上與上學期相比有了明顯的進步，積極主動地組織班級同學參加各項文體活動，在本學年的院運會和陽光長跑運動中，為班級做了很大的貢獻。

范弈——宣傳委員

擔任班級宣傳委員一職期間，積極配合團支書的工作，在每次班級活動前，做好活動的宣傳，出好活動的海報，在活動中總能很好的完成照片、資料等的收集工作。

班委團隊就是一個班級的核心力量，她的團結與否直接關系著班級建設的成敗，無論是組織策劃班級活動、完成黨支部工作任務、參加學院組織的活動還是自己班級的內部建設都與班委團隊緊密相連。為了培養這個團隊成員間的默契和團結協作意識，我們定期組織班委活動。九餐三樓、奶茶店、白海豚、小飯店，時時有我們班委團隊的身影，極大增進了彼此間的交流，為更好的建設好食工0913起到了很好的促進作用。