第一篇：李白,你是我一生一世的情人

李白，你是我一生一世的情人

摘抄人——張楚格

平時最仰慕文人，然神舟蒼穹，文海茫茫，可謂眾芳斗艷，群星閃爍，但我一直傾慕李白，這位被天堂逐入凡間的謫仙人，且早已以身相許，矢志不渝。一向最傾慕美，諸如詩歌、美酒、明月，每一個美的意象，都會引人產生美的遐想，而李白恰能集諸美于一身。所以，李白，你是我一生一世的情人。

你超凡脫俗的風采，總讓我神魂顛倒。

炯目明眸，顧盼神飛。峨冠博帶，衣袂飄舉，霓衣風馬，壯思欲飛，風神俊朗，神采飛揚。俠肝義膽，豪氣干云，仙風道骨，飄逸絕倫。你是倜儻的儒生，你是遺世獨立的仙人，你是手執利劍的俠客，你是脈脈含情的名士，你是我風采浪漫的情人你青春永駐的浪漫氣質，總給予我狂飆般的激情。

青春總是短暫難留，稍縱即逝的，任你位高權重，憑你錢廣財多，唯有時光留不住，唯有青春喚不回。然而你，李白，留給世人的永遠是澎湃激情，是勃勃英姿，是天馬行空，是浪漫無拘。你是大鵬，同風直起，扶搖直上；你是天馬，來出月支，虎背龍翼；你是長劍，徹夜吟嘯，雄心千里；你是談笑凈胡沙的英雄，你是直為斬樓蘭的壯士。你登山“云間連下榻，空中接行杯”，你臨瀑“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。孤獨時，你邀月對飲；寂寞處，你借酒澆愁；憤懣時，你高歌“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”；失意時，你吶喊“我本不棄世，世人自棄我”。即使身邊有再顯赫的權貴顯要，你也不會“摧眉折腰”；縱然前方有再猛烈的驚濤駭浪，你也深信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。你讓力士脫靴，讓貴妃磨墨，你揮金如土，一擲千金。你的率真的感情，如大江東去波濤滾滾，如黃河決堤飛天而來。你的熱情會融化一切堅冰，你的活力可沖決一切阻塞，你豪邁的氣概與天地同在，你浪漫的情懷與日月爭輝。和你在一起，沒時間感嘆衰老疲憊，和你在一起永不會產生美人遲暮之悲。所以，李白，我要你做我一生一世的情人。

你恢弘瑰麗的錦繡文章，總滋潤我貧瘠干涸的心田。

人世莫測，世路多艱，所以人的心情也是多彩的四季，瞬息萬變的虹霓。于是，得志時，你我一同高歌，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；失意時，你和我一起低吟“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，既然現實無法讓我們擺脫煩惱與痛苦，那么就讓我們將心靈自我放逐到一個自在逍遙的新境界。清晨，我們一起追隨“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的豪邁灑脫，親身體驗輕舟飛渡的暢快愉悅；傍晚，我們一起欣賞“山隨平野盡，江入大荒流”的蒼茫景色，親自感受大自然的雄壯瑰麗。當“昔時橫波目，今作流淚泉”時，我們一起看“一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人”，盡情消受春愁；當“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”時，我們一起“且樂生前一杯酒，何須身后千載名”，盡情享受人生。不管人生多么坎坷多舛，李白，有你的詩篇為伴，我的心靈不孤獨。

李白，做我一生一世的情人吧！

第二篇：我們是姐妹,一生一世

我們是姐妹,一生一世

回到家,一地狼藉,媽媽正在收拾。我不由吃驚,追問緣由。原來,小保姆趁大家上班不辭而別,無人照看的姐姐搞亂了屋子。

姐姐從小精神有點問題。奶奶不肯讓媽媽帶,把姐姐抱到鄉下,自己養。媽媽說奶奶是想替她減輕負擔,讓她再生一個孩子。

于是,就有了我。

姐姐在鄉下長到23歲,奶奶去世,爸媽才把她接到城里。

我們都要上班,就給姐姐請了保姆照顧她。可保姆總待不長,她們不喜歡姐姐。

我去姐姐的房間,她正坐在床上發呆。“姐姐。”我輕聲叫。她不回答,手里摩挲著一個布娃娃,那是她從鄉下帶來的。

“姐姐,我帶你去客廳吃飯。”我試圖拉她的手。“走開!”姐姐突然很激動,沖我大喊。我猝不及防,下意識地后退。

我要辭職,經理很吃驚。我告訴他,我有一個姐姐,天天被關在家里,與世隔絕。

經理看著我說:“請保姆就足夠了,你沒必要辭職的。”

姐姐回到家里半年,我從未告訴過外人她的存在。說實話,她的存在曾使我或多或少有些難堪。可昨天當我看見她孤零零坐在床上,沉浸在她和布娃娃的寂寞世界,當我看見她懊惱憤怒的眼神,聽到她轟我出去,我猛地醒悟,我和姐姐中間隔著一條河,擋著一座山。只有消除這阻隔親情的山水,姐姐才有可能接納我,慢慢融入屬于我們的家。

我對爸媽說:“姐姐需要我們其中一個人時刻陪伴,這樣,她才有可能慢慢康復。”我應該試試。

辦完辭職手續,我才告訴爸媽。爸爸發火:“在鄉下你姐姐也不是沒看過病,也吃過不少的藥。如果有希望治愈,我們會不管嗎?!”我說:“爸,我們是姐妹,要一生一世的。”

媽媽流淚,爸爸緘默。

姐姐不知何時從房間跑出來:“開飯嗎?我餓了。”我趕緊沖她笑,跑進廚房做飯。這一次,姐姐竟跟進廚房。“奶奶好,奶奶好。”她在后面喃喃自語。

吃飯時,姐姐給我夾菜,嘴里念叨:“奶奶好,奶奶好。”我放下筷子,握住她的手。“我是妹妹,你的妹妹。”我凝視她,一字一頓。她掙脫我,低頭吃飯。我看看爸媽,他們的眼睛全都紅紅的。

晚上,我抱著被子去姐姐的臥室。“出去,出去!”姐姐抱著她的布娃娃轟我。“我是紫紫,是你的妹妹。”我耐心解釋。終于,姐姐平靜下來。“姐妹,你是姐姐,我是妹妹,我們是姐妹。”我靠近她。她的眼神逐漸溫和,我放心地坐在床上。

突然,她抓起我的胳膊狠命咬一口。一陣劇痛,我不由尖聲大叫。胳膊滲出血珠,我忍痛沖姐姐微笑:“沒關系,你和娃娃睡覺。明天我帶你上街,買衣服,買口紅。”姐姐一怔,繼而甜甜一笑:“口紅,漂亮。”

大清早,姐姐就在客廳喊:“口紅、口紅。”我要幫她梳辮子,她不肯。這些年,奶奶教會她做許多事,比如洗衣服,梳頭發,疊被子。看著她飛快編出一條麻花辮,我夸獎她心靈手巧。她咧嘴笑,一聲聲重復要口紅。

這是我第一次帶姐姐上街。我牽著她的手,沿著人行道慢慢走。姐姐左右張望,問:“口紅在哪里?”我告訴她,要穿過馬路,右轉的百貨樓有專柜。

晚上吃飯,姐姐姍姍來遲。燈光里,我發現她涂過口紅。她小心翼翼吃著東西,生怕蹭掉口紅。

爸媽相視而笑。

在衛生間洗漱,姐姐靠在門口:“你,出嫁嗎?”我一愣。客廳電視里,傳出熱鬧的嗩吶聲。我想,她一定是看過電視才想到這個問題的。“會的。”我回答。“什么時候?”她很緊張。我心里一熱,原來她舍不得我離開。

“口紅,口紅。”姐姐撅嘴,悻悻離開。不由心酸,原來她不是舍不得我,是擔心我走后,沒人帶她買口紅。

整個春天,我天天帶姐姐上街,逛公園,看電影。

每次出門,她都要自己梳辮子,涂口紅,然后站在我面前,問:“漂亮?”我認真看看,幫她整整發卡,扯扯裙角,滿意地說:“漂亮。”于是,姐姐神采飛揚。

她拽了我的手,在人行道歡快地行走。“花,草,小鳥。”姐姐邊走邊說。我鼓勵她:“姐姐,唱歌。”她搖頭。我輕輕唱道:“又是一年三月三,風箏飛滿天。”姐姐抿嘴笑:“奶奶好,奶奶好。”我想起喜歡唱民謠的奶奶,懂得姐姐的意思。

我停步,一定要她唱歌。僵持片刻,姐姐怯怯開口:“春來芍藥開。”我出神地凝視著姐姐,聽她曼聲歌唱。就在那一瞬間,我強烈渴望她和我一樣健健康康。

傍晚時分,一家人在客廳看《士兵突擊》,許三多在說:“不拋棄,不放棄。”我心里猛地一疼,下意識地看看爸媽,他們也在看我。這句話,同樣觸動了他們。

我突然明白,姐姐為什么會時刻念叨奶奶。在她的歲月里,奶奶給予的愛與關懷實在太多,盛滿她的記憶。雖然她的精神不大正常,可她知道感恩。

經理登門拜訪。

我們在客廳說話,姐姐從房間出來。很明顯,她化了妝。

“喝水。”她給經理遞杯子。經理有些意外,望望我。我趕緊介紹:“我姐姐,叢艾艾。”經理笑:“姐姐比紫紫漂亮。”

姐姐掩飾不住地歡喜,拽拽衣服,整整頭發。我和經理相視一笑,要姐姐和我們一起出去玩兒。

經理一直在追求我。帶姐姐出去幾次,經理頗有微詞。他婉轉地說:“姐姐總跟著我們不大好,別人會議論的。”我低頭不語。和經理在一家公司相處兩年,對他很有好感,甚至打算接受他的求婚。可此時,一個很現實的問題擺在我眼前,就是姐姐。

我清楚,即使姐姐慢慢恢復,也是無法成家的。她這輩子注定要跟我一起生活。我的愛情里,必須有姐姐的一個位置。

“先跟你爸媽,等他們老了,再送她到精神病院,費用我們出。”經理清楚我的心思,便挑明話題。我明白,他對姐姐的愛,只有這么多。

忍痛割愛,我放棄了經理。也因此大病一場。

姐姐不知情,坐在床邊一個勁兒問:“經理呢?我們逛公園。”媽媽很惱火,呵斥她:“還說還說,全是為你。”

姐姐發愣,使勁瞪大眼睛分析媽媽的話。我趕緊解釋“:姐姐,經理忙,沒時間。等我好了,我帶你去游樂場。”我讓媽媽出去,要招呼姐姐睡覺。姐姐把布娃娃放進我的被窩,拍拍我的頭:“乖,睡覺,明天就回來了。”

早上醒來,我到處找不到姐姐,趕緊給爸媽打電話,他們說上班前姐姐還在家里。我慌了神。

爸媽匆忙趕回來,我們分頭去找。我很焦急,嗓子都喊啞了。手足無措站在路口,忽然想起口紅。

趕到百貨樓賣口紅的專柜,姐姐正在認真挑口紅。我看著她的背影,簡直不敢相信,她會自己摸到百貨樓來。

“自己用,還是送人?”售貨員問。姐姐遲疑,然后慢慢說:“姐妹,妹妹。”

我想上前,姐姐突然說:“妹妹,不漂亮,經理,不出嫁。”心里一震,原來姐姐能夠懂得發生的事,她為我來買口紅。我退后幾步,看姐姐舉著口紅看顏色,然后付錢,再慢慢走出百貨樓。

大街上車水馬龍。姐姐伸出手,一遍遍念叨“左右:,左右。”她終于選定方向,拐上人行道,緩緩向家的方向走去。我尾隨其后,心里充滿疼痛的快樂,姐姐終于知道了一個詞,一個可以相依為命的詞―姐妹。

陽光灑滿姐姐的臉,她還在喃喃自語:“姐妹,姐姐,妹妹。”我喊:“姐姐。”對我的出現她很驚奇,上下看著。我笑:“姐妹,你是姐姐,我是妹妹。”她雀躍,興奮地把口紅放在我掌心,激動地叫:“漂亮,經理,出嫁。”

我一把抱住她,淚流滿面。

晚上,姐姐抱著她的布娃娃主動鉆進我被窩,說:“姐姐好,妹妹好。”我看見她的嘴唇,紅紅的。臉上也涂過胭脂。

經過觀察,我清楚,窮盡我的一生也無法讓姐姐和我一樣,正常地工作生活。但我也可以確定,曾經阻隔我們的山水,已經冰雪消融。我陪姐姐一起看《士兵突擊》,和她一遍遍背誦:“不拋棄,不放棄。”

我重新找了工作,開始上班。

每天出門,姐姐站在客廳,戀戀不舍地說:“妹妹,再見。”新請的小保姆,在教姐姐學畫畫。我看著地上的畫板、顏料,沖小保姆道謝。“你放心,我會好好照顧姐姐的。”小保姆一臉誠懇。

姐姐把我的小包遞給我,煞有介事地替我整整發卡,扯扯裙角。我親親她的額頭,交代她在家聽話,等我下班。

“不拋棄,不放棄。”在我邁出房門的一刻,姐姐突然歡快地背誦。我想笑,笑姐姐的記性好,笑姐姐的進步快,但熱淚趕在笑容之前,滾滾而落。

編輯/小漁

第三篇：一生一世只念你一人

在繁華盡頭，是否依舊還會有人為愛癡狂。

愛了一生，也不過一生。奈何緣淺，終不能與君相偕至老。愛過了，便不再有悔。至少，你鎖住了我一世的情思。

當日之誓，君可記否？山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。一遇傾心，復又傾情。梧桐夜雨，空庭晚，獨倚斜欄，望夕陽似血，卻道歸來。千帆過盡，怎奈何，難覓，難渡。一曲相思，空留幾許癡纏。憑誰問，裊裊青煙更向何處？衣帶漸寬，玉簪何處，把酒問，一曲離愁。念昔時，繁花開遍，莫相負，共賞蝶與花。

你說簾外海棠，錦屏鴛鴦；后來庭院春深，咫尺畫堂。你說笛聲如訴，費盡思量；后來茶煙尚綠，人影茫茫。

情惜。別愁

誰，可執我之手，斂我半世癲狂；誰，可吻我之眸，遮我半世流離。

一生一世為一人，一生一世念一人。從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。我這一生，有你，是我最好的回憶。求佛告訴我，如何才能換一場天長地久。為何相愛難相守，淚斷腸，誰知？為何相知卻別離，恨未斷，誰知？我在天地盡頭，尋找此生的摯愛。瀟瀟暮雨，留人醉。淺唱華年，一曲盡罷，獨留人寞。只輕嘆，寂寞空庭春欲晚。春欲晚，桃花依舊笑春風。紅塵輪回，陌上花開，終不過青冢茫茫。

你說暗香浮動，剎那光芒；后來玉殞瓊碎，孤影橫窗。你說良辰美景，乘興獨往；后來紅塵紫陌，雪落太行。

情逝。相忘

愛恨幾時休？相愛難相守，不如相忘于江湖。

海角天涯，獨落心扉。情悠悠，終已逝，相遇，相知，相愛，有你，足矣。終是別離。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。若人生真的可以只如初見，我會毫不猶豫的選擇，從不相知。若從未相遇，這一生，我又會為誰而牽掛？原來，這一生，我們都是可憐人。若有來生，我愿化樹，隨遇而安，不求艷羨，活為風景，死成薪火。

你說高山流水，客答春江；后來章臺游冶，系馬垂楊。你說錦瑟韶光，華燈幢幢；后來茶靡開至，青苔滿墻。

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。

沉思往事立殘陽，被酒莫驚春睡重。

賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

第四篇：我是誰,你是誰

學習“我是誰、為了誰、依靠誰”心得體會

——青年巷小學張彬

學習中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山 2011 年 7 月 6 日在全國文明辦主任培訓班上的講話——《為了誰依靠誰我是誰》，給了我 很大的啟迪和震撼，引起我對自己展開一場深刻的價值思考。

一、我是誰——我是中華人民共和國公民，我是一名中國共產黨員，我是一名人民教師。明確“我是誰”這個問題對于我們每個教師來說非常重要。只 有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把學生、家長、學校放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增強深深扎根于我們日常的教學創造性實踐之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學生、家長、學校 以至社會服務一切為了群眾、真心服務群眾，引導動員群眾為實現自己的利益而 奮。

二、為了誰——作為一名中共黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務是我們的宗旨，黨員同志始終與人民群總同呼吸、共命運、心連心。那么作為一名人民教師，怎樣才能把黨員的 光榮使命落到實處呢？那就是用黨員的標準嚴格要求自己，投身于自己所從事的 幼兒教育事業，“干一行，愛一行”，熱愛教育，投入愛心、耐心、細心、責任心，關愛每一位孩子。同時，作為一名新教師，我還要加強黨性修養和自身職業道德

修養，增強慎獨意識和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵，模范的遵紀守法，把黨紀國法內化為自己自覺的行為。在平時的教育教學工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻，有集體觀念，顧全大局，團結互助，勤懇踏實 的做好自己的每一項工作。

三、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。我理解在具體的教育事業中依靠堅定健康的教育觀念，從幼兒中來，到幼兒中去。弄清“依靠誰”，我才找到工作的方向；從事教育教學工作的我更應 該汲取群眾智慧，從領導、同事、家長、朋友、幼兒中獲取動力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到幼兒中、家 長中獲取“第一手教學材料”，從幼兒中、家長中中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。我要繼續加強對《為了誰依靠誰我是誰》的深入學習，找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉，正確自身定位，加強學習交流，提高認識，深化實踐，貫穿工作的點點滴滴，接受人民群眾的監督，為中國特色社會主義教育事業做出 自己的貢獻。

第五篇：經典經驗分享(摘錄)：如果我是你

經典經驗分享（摘錄）：如果我是你

這是真正的站在他人的立場，設身處地的為他人著想，是真心實意地幫助別人，體現的是對他人的尊重，是友好，是愛心。

初到國外時，我曾經給一家小餐廳打工。有一天，我錯把以小包糖當作咖啡給了一位女客人。女客人非常生氣，因為她很胖，正在減肥，忌諱一切甜食。我根本不了解減肥對那個國家的女人是多么的重要。我英文并不好，也不知該如何應對，愣在那里聽她嚷嚷。

這時女老板在耳邊悄悄說：如果我是你，我會馬上給她道歉，然后退還她的錢，給她所要的食物。

我照著做了，那位女客人果然哼了幾下就不出聲了。

我以為我會收到老板的處罰，我一直在等。直到客人走光了，我還不敢下班。老板拍拍我的肩膀：如果我是你，我一定會利用下班的時間，弄清楚每包食物的英文名，包裝袋通常是什么顏色，通常放在哪，就不會拿錯了。

后來，我又去過一兩家店里打工，去念英文輔導課，也做過幾次錯事，也都會受到老板、老師的批評。但是從未聽到他們對我直截了當地吼：“你怎么能這樣做呢？”“是誰讓你這么做的？”或者“我告訴你，你以后不許這么做！”而是很委婉對我說：“如果我是你，我可能會這么做。”

我常常被這些善意的批評所鼓舞著，感到無比的溫暖，而且心懷感激。

回國后，我憑著在國外的工作經驗，在一家公司當了一名辦公室主任。那是一家科技含量較高的公司。人員的年齡和知識結構也較高，大家整天埋頭搞生產研究，缺少溝通交流，整個氛圍缺乏生機。

有一位剛從大學畢業到公司不久的本科生滿腹苦水地鬧著要辭職。在我友好的詢問下，他告訴了我他之所以辭職的原因。

他在公司負責市場策劃。由于年輕氣盛，很想做一番成績，所以工作很賣力。作市調，搞客訪，查資料，忙忙碌碌。幾個月后便做出一個富有創意的營銷方案，他得意洋洋的向他的上司提出來，結果上司的反應很冷淡，當他向同事直截了當地炫耀自己的創意方案時，結果對方感到不悅。與他相處的同事們都不愿和他交往。本科生不明白，好事、好心為什么得不到好報呢？

我告訴他我在國外的打工、學習時遇到的故事。并對他說：如果我是你，我可能會改用溫和的方法來向上司表達，如果他不愿意聽，我會怎么做怎么做......這名本科生愉快地接受了我的建議，一改過去的說話語氣與行為方式，方案不但獲得通過，還受到了老板的獎勵。他的人緣一下子好了很多。

“如果我是你”這句話，在我的帶動下，許多員工都紛紛引用，百試不爽，后來受到老板認同，并在他的倡導和推廣下，成為公司做人與處世的重要理念。原本不活躍，缺少生氣的團隊生機盎然。

“如果我是你”是真正的站在他人的立場，設身處地的為他人著想，是真心實意的幫助別人，體現的是對他人人格的尊重，是友好，是愛心。

教育孩子、批評下屬，面對同事、朋友的求助，請誠懇地說這句話吧--如果我是你......他們一定會改正錯誤，做出成績，給你意想不到的回報。