第一篇：展開理想的翅膀

教案五：

“展開理想的翅膀”主題班會活動設計

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

活動形式：手抄報比賽、小品等

活動準備：（1）手抄報，小品

（2）自由組合，四人為一組，籌備探索資料。

活動過程：

一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓勵，就會變得充實而微小”。一個人沒有理想，就猶如大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被暴風惡浪淹沒，即便驚濤駭浪，也難達到此岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而斗爭，并且為祖國作出貢獻。

（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

二、各組代表發言泛論理想。（10分鐘）

（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，鼓勵著美好的人生。但美好理想，并不是空幻的彩虹，還要從腳下一步一步開端?？墒俏野l明啊，我們有些同學，講理想也很光輝，但卻不實際地一步一個足跡去做，學習不當真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現幻想的。下面我們看一個小品，在這里,六合同彩開獎結果，或者有你的影子哦，請演員上場！

三、小品表演：（5分鐘）

A：今天我們老師給我們講了一節對于樹立弘遠理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不建立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要自強不息，認真學習，爭取取得優良成績。閑話少說，立刻學習英語先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開門）是你啊？有事嗎？

B：今天禮拜六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語啊！氣象又這么好，不出去幾乎就是揮霍，走啦！

A：（看看功課，又看看天色）好吧，出去一會兒吧！

一小時過去了，兩小時過去了，三小時從前了??

A：今天玩了一天，真累啊?。ǖ勾菜X）

（班主任）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平凡也時常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的引誘，理想終于緩緩的從我們心中走遠。下面大家交換一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍軕饎倨D苦，到達理想的彼岸。

四、討論：理想過程中碰到的挫折。（5分鐘）

五、學生發言。（10分鐘）

六、（班主任）我知道同學們為了這個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同觀賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）

六、班主任總結。

在我們的心中，理想是一個很高尚的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的行程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的能源，而我們正處在樹立理想，明白人生目標的重要時代,香港六合彩公司，非常盼望通過自身的奮斗和尋求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成績的人為我們供給的一條根本的教訓是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積聚起來的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞絢麗的風景；努力從本日始，就能爬上樹梢，品味最甜蜜的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝賀大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，克服成長途徑上的一個個困難！

“新學期，我能行”主題班會教案

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感想到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的打算。

活動內容：

課前預備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”

2、對班會中的節目要適當排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有利的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南誕生。５歲患脊髓病，胸以下全體癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無奈上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪追隨父母，下放（山東）聊城鄉村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償醫治。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘暴的運氣挑釁眼前，張海迪沒有懊喪和沉溺，她以堅強的毅力和恒心與疾病做奮斗，禁受了嚴格的考驗，對人生充滿了信念。她固然沒有機遇走進校門，卻奮發學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研討生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，失掉了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，行將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生求教，學會了針灸等醫術，為大眾無償治療達1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給世間》，張海迪名噪中華，取得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信心，以保爾為模范，敢于把自己的光和熱獻給國民。她以自己的言行，答復了億萬青年異常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文明、守紀律的共產主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1、談話：生涯中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們沉思，請看表演。大略內容如下：

考場中，大家都都在目不轉睛地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊？”“老師也專和我過不去，就出一些判定、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里取出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果背面朝上，我就打X，不會錯的上天必定會輔助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 斷定題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路苦楚地抓著腦袋?！坝辛?，真是天佑我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”??

“哈，終于做完了！”小路自得地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

下戰書放學，小路帶著試卷回家,六合彩開獎。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸談話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子?！薄翱?，法寶，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路漸漸地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子呈現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找逝世你！”爸爸滿屋追著小路??

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有辦法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規矩：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能正確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組成功。

競賽可進行兩次，第一次不給任何提醒，讓學生背。第二次提示學生可以先分好義務，想出好主張（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結合作，做好安排，想出方法，無論什么事情都能成功。）

五、制定本學期“我自負、我能行”學期規劃表。

教案五：

“展開理想的翅膀”主題班會活動設計

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

活動形式：手抄報比賽、小品等

活動準備：（1）手抄報，小品

（2）自由組合，四人為一組，籌備探索資料。

活動過程：

一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓勵，就會變得充實而微小”。一個人沒有理想，就猶如大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被暴風惡浪淹沒，即便驚濤駭浪，也難達到此岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而斗爭，并且為祖國作出貢獻。

（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

二、各組代表發言泛論理想。（10分鐘）

（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，鼓勵著美好的人生。但美好理想，并不是空幻的彩虹，還要從腳下一步一步開端?？墒俏野l明啊，我們有些同學，講理想也很光輝，但卻不實際地一步一個足跡去做，學習不當真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現幻想的。下面我們看一個小品，在這里,六合同彩開獎結果，或者有你的影子哦，請演員上場！

三、小品表演：（5分鐘）

A：今天我們老師給我們講了一節對于樹立弘遠理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不建立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要自強不息，認真學習，爭取取得優良成績。閑話少說，立刻學習英語先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開門）是你啊？有事嗎？

B：今天禮拜六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語?。庀笥诌@么好，不出去幾乎就是揮霍，走啦！

A：（看看功課，又看看天色）好吧，出去一會兒吧！

一小時過去了，兩小時過去了，三小時從前了??

A：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X）

（班主任）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平凡也時常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的引誘，理想終于緩緩的從我們心中走遠。下面大家交換一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍軕饎倨D苦，到達理想的彼岸。

四、討論：理想過程中碰到的挫折。（5分鐘）

五、學生發言。（10分鐘）

六、（班主任）我知道同學們為了這個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同觀賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）

六、班主任總結。

在我們的心中，理想是一個很高尚的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的行程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的能源，而我們正處在樹立理想，明白人生目標的重要時代,香港六合彩公司，非常盼望通過自身的奮斗和尋求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成績的人為我們供給的一條根本的教訓是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積聚起來的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞絢麗的風景；努力從本日始，就能爬上樹梢，品味最甜蜜的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝賀大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，克服成長途徑上的一個個困難！

第二篇：展開理想的翅膀主題班會

展開理想的翅膀主題班會

主備：楊青華輔備：初一年級班主任

一、指導思想

為進一步落實我校德育工作，針對在校學生安于現狀、惰性強、依賴性強、責任感減弱，意志薄弱的現象，組織召開此班會。

二、活動目的通過主題班會，讓學生暢談理想，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習，激發學生的學習動機，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成才，成人。

三、活動重點

使學生通過自己參與、自主體驗、自我感受的方式明確理想的重要性。

四、活動難點

如何使學生增強理想意識、落實到自己的行動

五、活動時間和地點

時間：2011年11月6日第七八節課

地點：各班教室

六、班會內容

（一）主持人上場

（二）競猜搶答：以歌頌理想和勵志的名言名句引發同學們樹立自己的理想。

（三）節目一：現場采訪，說說你的夢想！

（四）節目二：欣賞《20年后的暢談》小品系列

（五）節目三：欣賞小品二《如此理想》

? 小組討論：

?（1）如何實現自己的理想？

?（2）在現實生活中，哪些事情做容易削弱我們的意志？原因是什么？應

該如何處理？然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（六）案例討論：現實中，如果你在追夢的路上，我們正遭遇或將會遇到什么困難呢？你準備如何應對呢？

（七）班主任總結，班會結束（播放歌曲《真心英雄》）

七、班會過程

（一）主持人上場

男、女主持人（簡稱男、女）上臺，敬禮。

主持人AB（合）：我想每個同學肯定都有自己遠大的理想，那么怎樣才能實現自己的理想呢？今天我們在這里隆重召開“展開理想的翅膀”主題班會。

第三篇：《展開理想的翅膀》主題班會教案

《展開理想的翅膀》主題班會

一、主題班會目標

1、讓學生明白修身立志的重要性，并落實到行動中去。

2、讓學生自己學會樹立遠大的理想，并為理想的實現而努力奮斗

二、主題班會重點

讓學生明白修身立志的重要性，并落實到行動中去。

三、準備工作

1、召集班干部商討主題班會活動安排。

2、布置學生收集、撰寫有關材料。

四、活動過程： 第一版塊：理想的重要性

班主任引入：

同學們，你們知道出租車什么時候是最危險的？答案是：沒有乘客的時候。因為在出租車有乘客的時候，司機有了目的地，他就會全神貫注地駕駛，同時想法設法盡快到底。而沒有乘客的時候，他沒有一個目標，是盲目的，走進十字路口左轉右轉猶豫不定，同時左顧右盼，精神分散。那么，人什么時候是最危險的呢？（沒有目標的時候）沒有了目標，我們的熱情便無處釋放，無處歸依。有了目標，我們的斗志才會被激發，才能發揮我們的潛能。今天我們開一主題班會，下面有請我們的主持人甲、乙。

甲：理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

乙：是呀，有這樣一個故事：一只鷹孤獨地在天空中翱翔著，發出一聲嗥鳴，如同震天的巨響。鷹繼承了千千萬萬祖先血脈里的渴求-----翱翔于藍天之中，橫跨于蒼穹之上。鷹用盡一生來詮釋理想，它曾孤獨過，痛苦過，也失敗過，但它總是執著的追求著理想，讓高飛的靈魂飛出平凡。

甲：鷹如此努力地追求理想的同時，也給了我們一個啟示：人生也需要理想。人沒有理想，就如同一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼。理想是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大理想和積極向上的人生目標，對我們而言是人生的一個重要階段。

乙：理想是燈塔，指引我們前進的方向，照亮人生前進的路程。使我們在任何時候、任何地方都不會迷失方向。

甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。一個沒有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

乙：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；我們的生活就會變得茫然。

甲：蘇霍姆林斯基說： 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

甲：富有理想是人的天性。正如著名詩人流沙河所說：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的船；理想是路，引你走向黎明??理想如同舟中的羅盤，給人生成功之路導引方向，給分發進取者以力量，而沒有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時都有觸礁沉沒的危險??

乙：理想是我們前進的動力。俗話說：“人無志不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮力前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。一個人要想有所作為，必須樹立遠大的理想。第二版塊：談理想

甲：有人說，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打巖石的激情；有人說，理想是風，渴望它，你才擁有風拂萬物、穿山越海的灑脫；也有人說，理想是陽光，把握它，你才有陽光傾灑森林的暢快自如。而我則認為，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它。

乙：生命只有一次，而且是短暫的。正如莊子所說：人生天地間，若白駒過隙，我依然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所說：洗手的時候，時間從你的洗手盤邊過去，吃飯的時候，時間從飯碗邊過去-------光陰似箭，人生易老，生命是如此的短暫。正因為生命的短暫，所以我們需要樹立理想，追求理想、確立志向的最佳時期。在這個時節里我們有活力，有激情，但最重要的是要有遠大的理想和抱負。

甲：每個人都有自己的理想，宏偉而遠大的理想，下面請同學們敞開心扉，暢談自己美好的理想，為我們的未來畫上美妙的音符。

同學發言： ??

乙：我為同學們有這么美好的理想感到自豪，只要我們從小樹立起遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

第三版塊：為理想而奮斗 《寒號鳥的故事》

傳說有一種小鳥，叫寒號鳥。這種鳥與眾鳥不同，它長著四只腳，兩只光禿禿的肉翅膀，不會像一般的鳥那樣飛行。

夏天的時候，寒號鳥全身長滿了絢麗的羽毛，樣子十分美麗。寒號鳥驕傲得不得了，覺得自己是天底下最漂亮的鳥了，連鳳凰也不能同自己相比。于是它整天搖晃著羽毛，到處走來走去，還洋洋得意地唱著：“鳳凰不如我！鳳凰不如我！”

夏天過去了，秋天到來，鳥們都各自忙開了，它們有的開始結伴飛到南邊，準備在那里度過溫暖的冬天；有的留下來，就整天辛勤忙碌，積聚食物啦，修理窩巢啦，做好過冬的準備工作。只有寒號鳥，既沒有飛到南方去的本領，又不愿辛勤勞動，仍然是整日東游西蕩的，還在一個勁地到處炫耀自己身上漂亮的羽毛。冬天終于來了，天氣寒冷極了，鳥們都歸到自己溫暖的窩巢里。這時的寒號鳥，身上漂亮的羽毛都脫落光了。夜間，它躲在石縫里，凍得渾身直哆嗦，它不停地叫著：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造個窩??！”等到天亮后，太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥又忘記了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱著：“得過且過！得過且過！太陽下面暖和！太陽下面暖和！”

寒號鳥就這樣一天天地混著，過一天是一天，一直沒能給自己造個窩。最后，它沒能混過寒冷的冬天，終于凍死在巖石縫里了。

甲：我們能象寒號鳥那樣嗎？不能！我們觀看了電視劇《寶蓮燈》，沉香為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難，最終終于實現了自己的理想。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？

乙：我想我們每個人心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1：從現在做起，珍惜光陰，不讓時光從自己的手指縫中流走，不讓我們的是生活中充滿后悔；

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒。??

甲：北宋大文學家蘇東坡曾經說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”是的，古往今來，不管是帝王將相，開國元勛，還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學家，他們從小都立有遠大的理想。也就是這個理想，支持著他們不斷進取，不斷奮斗。只有從小確立遠大的理想，并為之奮斗到底，才有可能成為祖國的棟梁之材。乙：是啊，我們必須從現在做起，為自己理想的實現而努力；一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。

甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，2008年北京成功召開奧林匹克運動會，祖國的美好未來將由我們來創造，我們是中華民族明天的主人。俗話說：數風流人物，還看今朝。我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。乙：收獲的季節是歡樂的，但播種和管理的過程是艱辛的，他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的口號，也就是我們所說的座右銘。

甲：每個人在實現理想的過程中都有自己的座右銘。是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇?！弊悦悖@是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

乙：請同學們踴躍回答。（學生自由回答。）

甲：遠大的理想，宏偉的志向，是對理想追求的一種執著，是我們人生的崇高目標和巨大的前進動力。我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

乙：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是本學期能取得好成績，我想每個人心中都有一份期中理想了吧。

甲：讓我們有一個遠大的理想，走到窗前放飛它，然后用今天的努力，明天的勤奮，后天的付出去分別追求它。為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

五、班主任總結。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！

第四篇：主題班會教案-展開理想的翅膀

主題班會教案:展開理想的翅膀

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

活動形式：手抄報競賽、小品等 活動準備：（1）手抄報，小品

（2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。活動過程：

一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，下面有請我們的主持人伍永發、李煥儀。

（伍永發）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

（李煥儀）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

二、各組代表發言暢談理想。（10分鐘）

（李煥儀）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

三、小品表演：（5分鐘）

a：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，馬上學習英語先。b：（敲門）a在家嗎？ a：（開門）是你??？有事嗎？ b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？ a：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

b：行了行了，什么英語??！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！

a：（看看作業，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了…… a：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X）

（伍永發）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平常也經常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。

四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）

五、學生發言。（10分鐘）

六、（李煥儀）我知道同學們為了這個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）

六、班主任總結。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！

第五篇：展開翅膀,放飛夢想

展開翅膀，放飛夢想！

五洞小學謝興文

時光飛逝，轉眼間，我在教師這個崗位上已經工作了十五年。這段時間里，我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂。經過自己多年的努力，不斷深入學習理論知識，虛心向同事請教，全身心的投入教學、教育工作中，努力的反思、不斷的改進，在教育教學中積累了一些經驗。下面我從教育和教學兩方面談談自己的成長感受。

一、做好班級管理工作

1、虛心請教，積累管理經驗。

剛當班主任時，看到孩子們一張張天真無邪的笑臉，我便暗下決心一定要管理好班級,要對這些孩子負責。但由于沒有經驗，我感到手足無措。所幸的是，我周圍有許多帶班經驗豐富的老班主任，于是我開始注意他們對各自班級的管理方法。比如“抓兩頭，帶中間”，“利用家校聯系薄”，“用爭紅花、奪紅旗的方法激勵孩子進步”等等。同事毫無保留地指導、幫助我，使我不斷地充實和提高自己的班級管理技能，我的班級管理工作打開了局面。通過我和孩子們的共同努力，班級已形成了良好的班風、學風，整個班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上。我們班在學校組織的各項活動中都取得了可喜的成績獲得了優秀班級的稱號，我也多次被評為校級和鎮級游戲教師，2、閱讀書籍，學習先進理念

有許多優秀的班主任已經把他們的管理經驗著書立說，所以我經常閱讀有關班級管理的書籍。如著名教育家魏書生的《班主任工作漫談》一書，從中我學會了班級管理的民主化和科學化方法，在我的班級建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培養了墻玉玲、陳圣藝等一批管理能力較強的小干部，大大減輕了我管理班級的負擔，班級也帶得更得心應手。并且我時刻關注和學習先進的教育管理理念，與時俱進，開拓進取，不斷提高工作能力。

3、網絡交流，探討管理方法

網絡為我們提供了充分交流的平臺，比如中小學教育網、墊江論壇、重慶德育網等一些網站，都可以看到很多教育第一線的老師們關于自己工作的案例、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經驗，學習他們的教育經驗，可以使自己的思想迸發新的火花。在學習、交流的同時，我還積極將我們學校的有關教育、教學、學校發展等方面的內容在網上發表。

總之，我本著對學生負責、對家長負責的高度責任感，全身心地投入到班級管理的工作中去，雖然辛苦，但每當我看到孩子們天真無邪的眼睛，看著他們在知識的海洋里遨游時臉上滿足快樂的笑容，就能驅走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對待每一個孩子，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時，圍在我身邊親切的交流，就像朋友一般，我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰放上一包茶葉；打掃辦公室時，搶走我手中的拖布，讓我坐

下來休息，課堂上，一雙雙渴求知識的眼睛望著我，專注充滿信任……我的付出贏得了學生及家長的信任和肯定。可能我做得不是最好的，但我可以問心無愧地說，我已經盡了自己的最大努力，并且今后我會爭取做得更好。

二、努力提高教學水平

在教學工作中，我從不懈怠，訂閱了大量的專業書籍，如《科學咨詢》、《小學數學教學設計》、《小學數學教師》等，認真深入地學習，努力提高自己的教學水平，優化課堂教學，提高教學質量。

1、認真上課，耐心輔導

剛接觸小學教材時，對整體知識結構，和學生的認知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細閱讀、鉆研教材，認真備課。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學，并主動去學，提高了課堂效率。

我本著不讓一個學生掉隊的原則，努力提高班級的整體成績。早晨一到校，我就一頭扎進班級，批改學生的家庭作業；中午吃完飯，我馬上又找來學習差生輔導；放學前總是把當天沒有學會的孩子留下來補習功課……總之，我一心撲在學生身上，付出了大量的時間和精力，但我毫無怨言。我班有個叫江宇的學生，學習底子特別差，在他人眼里是個無藥可救的孩子，但我并沒有放棄他，一有空就和他談心，給他補課，耐心地講解，并鼓勵他

每一個細小的進步。工夫不負有心人，在這次半期考試中，大家都認為不可能考及格的江宇，語數兩科都及格了。他的家長拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績拖了班級的后腿，但只要孩子有進步并且能重拾學習的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。

2、經常聽課，注意反思

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠積累經驗。所以我十分珍惜每一次聽課的機會，一有空，我就主動去聽其他教師上課。我堅持每學期聽課20多節，通過細致的觀察和深入的思考，我將聽課學到的經驗轉化成為自己的方法，融入到平時的教學工作去，提高課堂質量。

為了更有效地總結教學經驗和尋找問題，我認真做好每節課的教學后記，對自己的教學進行反思。剛開始，我覺得鉆研挖掘教材的能力不夠，缺乏創新思想，所以我開始不斷進行教學反思。在平時教學過程中，每一堂課結束后，我都要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發問題讓我措手不及，哪些環節的掌握有待今后改進等等。我還及時進行教學反饋，通過與學生、同事的溝通，了解對自己教學的客觀評價，汲取先進的教學理念及方法，不斷改進和提高自己的教學質量。

3、專業引領，同伴互助

我積極參加學校組織的各項教研活動，并思考自己的教學行為，認識存在的問題，真正理解“為什么這樣做”，同時感悟出“我該怎么做”。我在學習的基礎上，吸收了先進的課堂理念，并轉化為自己的實踐操作，在具體的教學實踐中得到不斷完善和發展。同時經常性的撰寫論文，不斷思考、總結、提升自己。我們教研組的教師經常在一起探討教學方法、策略，這樣共同提高教學水平。

如今，我已經在專業上成長起來，從以前不知如何講課到現在已經基本把握教材，沒有知識漏洞；從以前不懂管理班級到現在班級管理得井井有條……我想我發生了質的飛躍。只要我們有著不甘落后的進取心，本著“踏踏實實工作，老老實實做人”的態度，充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我們無怨無悔，因為有了理想，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！我一定會展開翅膀，放飛夢想！