第一篇：2012年步步高二輪專題復習 第六章 實用類文本閱讀 專題限時規范訓練一)

語基＋默寫＋實用類文本閱讀(一)

(推薦時間：35分鐘)

一、語言基礎知識

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

（）A．贍養/瞻仰 咋舌/慚怍 削價/削弱 花圃/果脯 ．．．．．．．．B．覲見/盡管

嘮嗑/瞌睡

教誨/隱晦

葡萄/鋪張 ．．．．．．．．C．蒙古/蒙騙

紕漏/蚍蜉

諦聽/孝悌

夢魘/釅茶 ．．．．．．．．D．自剄/憧憬

墜落/贅言

熾熱/整飭

分娩/靦腆 ．．．．．．．．2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

（）A．估計明后天有強力反彈的可能，但調整不會一揮而就，股民朋友們應耐心等待，不．．．．要搶小反彈，調整充分后，會有強勢板塊再度產生。

B．在國外，官員財產申報制度被稱為“陽光法案”或“終端反腐”。網民呼喚“中國的財產申報制度”是合理的訴求，不能算是不情之請。．．．．C．“諸事不顧”“茶飯無心，坐臥不定”“對燈出神，兩眼鰥鰥”，淋漓盡致地表現了香菱苦心學詩，宵衣旰食，茶不思，飯不想的癡迷。．．．．D．利益多且好時，東西歐之間自然酒杯相碰，表現出一團和氣、熱情擁抱的融洽氣氛。．．．．但當利益出現沖突時，不但談不上患難之中相互扶持，更會為了爭奪各自的利益而大打出手。

3．下列各句中，沒有語病的一項是

（）A．政府制定這項政策是為了方便群眾辦事，但是政府在施行這項政策的過程中卻違背了自己的初衷，這其中的教訓值得大家吸收。

B．由于歷史的原因和現實的誘惑，中國文物流失的數量非常驚人。中國流失海外的文物究竟有多少？這恐怕是誰也無法準確回答的一個問題。

C．備受關注的翻拍電影《奮斗》4月2日上映至今票房平平，“米萊”一角的消失似乎成為眾多影迷對電影版《奮斗》不感興趣的最大原因。

D．3月11日，日本本州島附近海域發生9.0級特大地震，同時引發大規模海嘯，專家表示，這次日本大地震的主要原因還是太平洋板塊對歐亞板塊的不斷擠壓造成的。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是

（）這其實也正是一切高貴者的通病——是啊，只有寬容大度才能成就大事。______________。

①項羽不懂這個道理，他的失敗便是理所當然了 ②由于高貴，他們往往不能容人

③胸中容不得塵埃 ④然而他們不知道，海洋之所以博大，恰在能容 ⑤而且還自詡為眼里容不得沙子

A．①②④③⑤

C．②⑤③④①

二、名句名篇默寫

5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題)(1)風之積也不厚，______________________。

(《莊子·逍遙游》)

B．②③⑤①④ D．①④②⑤③

__________________________，來吾道夫先路！

(屈原《離騷》)(2)去來江口守空船，__________________。夜深忽夢少年事，__________________。

(白居易《琵琶行》)(3)__________________，病樹前頭萬木春。

(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)飛來山上千尋塔，__________________。

(王安石《登飛來峰》)(4)我欲乘風歸去，______________，________________。

(蘇軾《水調歌頭》)

三、實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成6～8題。

歸來，司徒雷登 令狐補充

11月17日，司徒雷登，這位著名的民國時代美國駐華大使的骨灰安放在了杭州，下葬在一個叫半山安賢園的公墓里。這里離他父母和早夭的弟弟在西湖邊九里松的墓地不算遠，但與他希望的最后歸宿——燕園的未名湖畔，畢竟還有一段距離。燕園是司徒雷登妻子的安葬地，她是當年燕京大學第一個入葬校園墓地的逝者。

骨灰安放儀式有美國駐華大使和杭州地方官員出席，并廣為中美媒體報道。中國媒體在“司徒雷登魂歸故里”的寬慰祝福聲中，喟嘆一個與刻板印象截然不同的司徒雷登，宛如新生地再現在世人面前。

司徒雷登是出生在中國的第二代美國傳教士、燕京大學的創辦者和首任校長，同時他還是國共內戰這一關鍵歷史時期的美國駐華大使。他在中國大眾中間具有的持久不衰的知名度，基本上得力于毛澤東在1948年8月18日為新華社撰寫的一篇名為《別了，司徒雷登》的著名評論，文章在此后長期存在于中學課本中。這幾乎是近半個世紀以來眾多中國人對他的印象的唯一來源。司徒雷登從此成了“美國侵略政策失敗的象征”，定格在“平素裝作愛中國也愛美國”，現在落得個“煢煢孑立，形影相吊”下場的負面形象上。

時過境遷，歷史的迷霧逐漸廓清。終于可以明言，長期以來公眾對司徒雷登的印象不但淺陋粗疏，而且充滿偏見，且大都是對這篇檄文的誤讀和誤解中產生的。現在，重溫《別了，司徒雷登》，會清晰地看到，文中的主旨不在司徒雷登，所指涉的，也只是歷史一個稍縱即逝的瞬間。而文章本身，充其量也就是那一瞬間的一個斷面。它無法涵蓋司徒雷登的一生，甚至對司徒雷登在美國駐華大使任上短暫的生涯也無法定論。

而事實上，就在《別了，司徒雷登》發表前不久，中共中央曾同意司徒雷登來北京進行非正式的接觸，因美國國務院的阻撓，未果。更早些時候，毛澤東曾在重慶宴請司徒雷登，對燕京大學培養出來的革命者不吝贊美之辭。而身為創辦者和校長，司徒雷登有“燕園靈魂”“燕京之父”的美譽。

1919年1月，他被聘請為首任燕京大學校長，此后，他作為燕大的長期領導人，為該校的發展壯大作出了不可磨滅的貢獻。司徒雷登四處募捐，為燕京大學在北京西郊建造了一所宮殿式的美輪美奐的新校園，不惜出重金延請中外著名學者如吳雷川、許地山、鄧之誠、郭紹虞、顧頡剛、趙紫宸、容庚、錢穆、吳文藻等人來燕大任教，提升燕大知名度和學術地位。1927年，燕大與哈佛大學合作組成了著名的哈佛燕京學社，促進中美文化交流。到1930年代，燕大已發展成為中國學術水平最高的教會大學。

司徒雷登提倡學術自由，要求燕大的學生既中國化，又國際化，司徒雷登還注意與學生、員工互動交流，對待學生和藹可親，對待教職員工熱情溫暖，給許多學生和員工留下了深刻印象。他草擬的“因真理得自由而服務”的燕京校訓膾炙人口，學校在他的努力下成了與清華北大并肩而立的名校。

而對中國人民，司徒雷登也懷有悲天憫人之心與友好的感情。從血統上說，他是一位純粹的美國人。但用司徒雷登自己的話來說，自己“是一個中國人更多于是一個美國人”。

司徒雷登甚至是一位支持中國抗日的義士，曾被日寇關押4年之久?? 司徒雷登生前身后在中國的命運，是歷史的吊詭，也是歷史的教訓。

(選自2008年第33期《南方人物周刊》，略有改動)6．請結合原文，簡述司徒雷登的“刻板印象”和“宛如新生”的形象。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．文中第五段(“而事實上，就在《別了，司徒雷登》發表前不久??司徒雷登有‘燕園靈魂’‘燕京之父’的美譽”)是否帶有作者的傾向性？請談談你的看法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．你認為本文題目“歸來，司徒雷登”包含了什么意思？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．C 2．D 3．C 4．C

5．(1)則其負大翼也無力 乘騏驥以馳騁兮

(2)繞船月明江水寒 夢啼妝淚紅闌干(3)沉舟側畔千帆過 聞說雞鳴見日升

(4)又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒

6．刻板印象：司徒雷登是國共內戰時期美國駐華大使，執行美國侵略政策，平素裝作愛中國也愛美國的模樣來迷惑人，最終落得個“煢煢孑立，形影相吊”的下場。“宛如新生”的形象：司徒雷登是出生在中國的第二代美國傳教士、燕京大學的創辦者和首任校長，卓有貢獻，享有美譽，同情中國，對中國人民有友好的感情。

7．有傾向性。說明長期以來公眾并沒有全面了解中國共產黨及其領袖對司徒雷登的態度，也不清楚司徒雷登在當時知情者當中享有的美譽，因而對司徒雷登的印象膚淺、片面，作者試圖用事實還原歷史本來面目。

8．①對司徒雷登歸葬故里的寬慰、祝福和歡迎；②對還原司徒雷登真實形象的期盼；③表明作者有意用本文對《別了，司徒雷登》作回應和補充。

第二篇：2012年步步高二輪專題復習第一章語言表達與運用 專題限時規范訓練二)

語基＋默寫＋語言表達(二)

(推薦時間：35分鐘)

一、語言基礎知識

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

（）A．積淀/破綻

聘任/馳騁

角逐/角色 ．．．．．．B．驀然/幕僚

涯際/睚眥

邊塞/塞責 ．．．．．．C．噱頭/戲謔

襁褓/鏗鏘

蔓延/瓜蔓 ．．．．．．D．疏浚/黢黑

國粹/萃取

倔強/強辯 ．．．．．．2．(2011·廣東)下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的是一項是

（）近年來，我國歷代文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是卷帙浩繁，蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學讀物大量涌現，使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的爭奇斗艷，也有選材不嚴的作品魚目混珠，為讀者所詬病，但就其主流看來，文學翻譯家的辛勤勞動，大有益于我們文學的“外為中用”，大有助于文學新人的迅速成長，因此也是值得重視的。

A．蔚為大觀 C．魚目混珠

B．自顧不暇 D．詬病

3．下列各句中，沒有語病的一項是

（）A．雙匯瘦肉精事件進一步引發了人們對食品安全問題的高度關注，雖然雙匯集團采取了貨品下架等措施，但誰又敢確保這樣的安全問題會不會再次出現呢？

B．在2011年法國網球公開賽中，中國選手李娜完勝衛冕冠軍斯齊亞沃尼，成為亞洲首位大滿貫單打冠軍，創造了中國網球的新歷史。

C．東海市市長表示，針對目前的房地產市場出現了一些不太健康的因素，政府將加強對房地產市場的調控，堅定不移地抑制投機，維護消費者的合法權益。

D．比賽中，殘疾人運動員勇敢地將肢體的殘缺暴露在觀眾面前，第一次觀看殘疾人比賽的健全觀眾有震撼，有深思，也有不忍，是難以名狀的。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

（）一年，三百六十五天，周而復始，這是生活的一個自然段落。________________________________________________________________________ ①其中充盈著對生活的愿望、理想和心理祈求，積淀著民族心理和民族情感。②年復一年的過年儀式，積累成過年習俗，形成年俗文化。③如果沒有年，各個節就群龍無首了。

④如果失去“年”的概念，一切年俗文化就失去了中心和靈魂。⑤年是大的自然段落，一年中分的若干小段落叫節，年是統率節的。⑥歲末年初的辭舊迎新始終是過年的主題，是年俗的核心。A．⑥①⑤③④②

C．⑤③④②①⑥

二、名句名篇默寫

B．⑤③⑥②①④ D．④①⑤③⑥② 5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題)(1)是故無貴無賤，無長無少，______________，______________。

(韓愈《師說》)(2)__________________，只是當時已惘然。

(李商隱《錦瑟》)亂花漸欲迷人眼，__________________。

(白居易《錢塘湖春行》)(3)______________，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，________________________。

(蘇軾《赤壁賦》)(4)使秦復愛六國之人，______________________________________________________，__________________？

(杜牧《阿房宮賦》)

三、語言表達

6．請根據以下材料，為悼念史鐵生寫一副挽聯。不需要擬橫批。

據新華社專電 著名作家史鐵生未能走過2010年的最后一天。2010年12月31日凌晨3時，59歲的史鐵生因腦溢血在北京宣武醫院去世。

北京市作家協會秘書長王升山介紹，根據史鐵生的遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫學研究，肝臟將捐給有需要的患者。

史鐵生1951年生于北京，年輕時雙腿癱瘓，后來患腎病并發展到尿毒癥，一直靠透析維持生命。“文革”期間，史鐵生下放陜北，1979年發表第一篇小說《法學教授及其夫人》。成名作是《我的遙遠的清平灣》，獲1983年全國優秀短篇小說獎。小說《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。2002年，他獲得華語文學傳媒大獎杰出成就獎。其著名散文《我與地壇》影響最大，感動了無數讀者。史鐵生在電影創作上成績豐碩，所創作的電影劇本《多夢時節》《死神與少女》等充滿詩意，為電影類型的發展作出了貢獻，并在國內外獲獎。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．仿照畫線句的句式再寫兩個句子，構成相互照應的一組排比句，最后得出結論。未來的春，可以有鮮花飄香，也可能有荊棘叢生；_____________________________ _____________________________________________________________________________； 未來的秋，可以有金色的收獲，也可能有荒蕪的田；______________________________。因此我說，_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

8．閱讀下面這則材料，根據要求回答問題。

近日，網上一則題為《我無顏面對的事情：怎么大學生不如農民工呢？》的帖子引發眾多網友的激烈討論。發帖者稱，自己是國家重點院校的一名大四學生，從大三暑假開始就不停地找工作，而她找到的最好的一份工作，月薪不到2 000元。可是她過年回老家時發現，很多在外地當農民工的親戚都能拿到3 000元以上的月薪，而且包吃包住……于是她感慨：“沒想到我竟是混得最差的一個。”

你是怎樣看待“大學生月薪不如農民工”這一現象的？請就此事發表個人的見解，要求：觀點鮮明，見解獨到，有理有據。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．(2011·佛山市高三模擬)請根據下面的圖片寫一則新聞，不超過100字(含標點符號)。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．C 2．B 3．B 4．B

5．(1)道之所存 師之所存也(2)此情可待成追憶 淺草才能沒馬蹄(3)盈虛者如彼 則天地曾不能以一瞬(4)則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也 6．(示例)①腿殘腎衰心猶壯，文豐筆勁風長存。②斯人已逝，地壇只剩舊轍；英靈宛在，文壇永存福音。③一生痛苦長存《病隙碎筆》，數載思考感悟《我與地壇》。

④六十度春秋半生以病為業截肢癱瘓尿毒癥輪番來襲忍受多少痛苦，卅余載文壇一直筆耕不輟老屋地壇清平灣交相生輝留下無限沉思。

7．(示例)未來的夏，可以有綠樹成陰，也可能有烈日暴曬 未來的冬，可以有潔白的雪花，也可能有肆虐的寒風 不要沉湎于回顧過去，也不要太希望未來，只要擁有現在 8．(示例一)觀點：在市場經濟體制下很正常，對這一現象不必大驚小怪。

理由：近年來各地持續出現的“民工荒”促使農民工的身價越來越高；農民工的工作，勞動環境差，勞動強度大、時間長，有的甚至沒有安全保障，工資高一點，這是理所應當的；大學生剛開始工作，缺乏必要的勞動技能與經驗，月薪少于農民工，也屬正常現象。

(示例二)觀點：這種現象是暫時的，從長遠發展看，大學生月薪一定會超過農民工，對這一現象需辯證(理性、正確)看待。

理由：農民工的工作，勞動環境差，勞動強度大、時間長，掙的錢其實是靠無數次加班

和辛勤的汗水換來的，因此，從這個角度說，他們的收入其實并不高；大學生的工作環境、勞動時間、所享受到的福利待遇、社會保險等，多是農民工無法比擬的；大學生有知識、有文化，經過實際工作鍛煉后，發展空間和薪酬的提高肯定比農民工好、快。9．位于日本鹿兒島縣與宮崎縣交界處的霧島山新燃岳火山自1月26日首次噴發以來，3月13日下午第6次噴發，噴煙高度達4 000米，導致當地農作物受損，交通及民眾日常生活受到影響。

第三篇：限時訓練一

限時訓練一

1，唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝

矣。”這句話意在強調（）

A．應嚴刑處罰失職官員B．選官須注重才學

C．官員失職會危害民生D．選官應注重品行

2，北宋初期，行使監察職能的御史彈劾官員時很少涉及宰相。至北宋中期，御史則與宰相“分為敵壘，以交戰于廷”。這種現象反映了（）

A．官僚內部斗爭集中于相位之爭B．宰相位尊權重的傳統開始改變

C．專制權力得到進一步強化D．監察官員與宰相權力基本對等

3，東西方先哲的思想，有的傾向哲理思辨，有的傾向實際功利。其中貫穿著講求實際功利精神的是

①墨家學派的訴求②王陽明心學的主旨

③智者學派的主張④百科全書派的共同追求

A．①③B．②④C．①②④D．①③④

4，1948年6月，華僑領袖馮裕芳等人發表的聲明中說：“一年以前，都市里許多不關心政治的上層人物，表示并不反對國民黨打共產黨，但希望早一點打完共產黨，快點給他們和平。現在呢，他們改變了，他們希望共產黨早點打完國民黨，快點給他們和平。”導致上述變化的主要原因是這些“上層人物”

A．對國民黨獨裁統治的失望B．受到《國內和平協定》的影響

C．對政治局勢缺乏正確判斷D．看到國民黨軍隊主力已被消滅

5，英國“光榮革命”后的一系列法令，規定了國王不得違反某些法規，但對國王可以行使的權力卻未明確

規定。結合所學，國王仍保留的權力是（）

A．籌集稅款B．干預立法C．招募軍隊D．任命大臣

6，法國政府曾向各國遞交一份備忘錄，為將要到來的議和定調子。其中寫道：“由于各國使館希望前往沿

海或各國部隊想要從沿海前往首都（北京），為了保持道路始終暢通起見，各國對某些地方進行軍事占領。”該條文的核心內容最終寫入了（）

A．《黃埔條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《辛丑條約》

7，第一屆全國人民代表大會召開前夕，發動群眾宣傳和討論憲法草案的標語口號有（）

A．“為鞏固新民主主義制度而斗爭”B．“爭取社會主義在我國的完滿實現”

C．“堅持‘百花齊放，百家爭鳴’的方針”D．“熱烈慶祝社會主義的社會制度基本建立” 8，在中美關系的發展中，臺灣問題是一大障礙，在掃除這一障礙的過程中，取得突破性進展的事件包括 ①中國恢復聯合國席位②尼克松總統訪華③中美兩國正式建交④鄧小平訪問美國

A．①②B．①③C．②③D．③④

第四篇：【步步高】高考語文大二輪專題復習第五章 文學類文本閱 專題限時規范訓練二

語基＋默寫＋文學類文本閱讀(二)

(推薦時間：35分鐘)

一、語言基礎知識

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

（）A．創傷/愴然

殷紅/殷勤

納涼/按捺不住 ．．．．．．B．桑梓/渣滓 ．．C．訃告/埠頭 ．．D．內訌/起哄 ．．

角色/角落 ．．

請帖/妥帖 ．．粘貼/粘合 ．．

忖度/戶樞不蠹 ．．

損耗/號啕大哭 ．．命脈/厲兵秣馬 ．．2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

（）A．今天我們學習千古美文《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽，可不要開小差，否則，．．．．愧對我們大家都喜愛的大文豪——蘇軾。

B．“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰．．．止。．C．他的音質很好，可惜師出無名，如果能有名師指點，他在音樂上肯定會有光明的前．．．．途。

D．抗戰開始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，成了日寇．．．．的忠實走狗。

3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

（）A．人民幣升值無法扭轉美國對華外貿逆差，這是由于經濟全球化過程中跨國直接投資區域重點轉移所決定的。

B．在印度、日本等國紛紛表示將力爭增強本國文化的國際地位之后，如何進一步提高中國文化的影響力成了中國學者研討的中心問題。

C．教育公平是社會公平的基礎。多年來教育事業有了重大發展，但區域之間、城鄉之間、人群之間還有一些不公平的現象，這應當是我國今后工作的重點。

D．這屋里陳列著各式各樣的魯迅先生過去所使用的物品和書籍。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

（）詩，是中國文學極具特色的一朵奇葩。唐詩絢爛、宋詩清新，______，________。________，________。________，真實反映了古代社會的人情風貌，易為人們所接受，流傳十分廣泛。

①所選詩歌題材十分廣泛，內容非常豐富 ②它們既表現了中國文字的藝術魅力 ③又代表了中華文化的雍容典雅，是中華民族的瑰寶 ④從感時懷傷到離別贈友、從憑古吊今到故園之思、從寫景狀物到羈旅之愁 ⑤《千家詩》選取唐、宋各朝名家名詩，每一首都朗朗上口，淺顯易懂，詠物擬人，富有情趣

A．①④②③⑤

C．③①②④⑤

二、名句名篇默寫

5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題)

用心

愛心

專心

B．②③⑤①④ D．①④②③⑤(1)________________，則其負大舟也無力。

(《莊子·逍遙游》)上有六龍回日之高標，________________。

(李白《蜀道難》)(2)此情可待成追憶，______________。

(李商隱《錦瑟》)______________，水光接天。

(蘇軾《赤壁賦》)(3)________________，何似在人間。

(蘇軾《水調歌頭》)________________，衣冠簡樸古風存。

(陸游《游山西村》)(4)樹林陰翳，鳴聲上下，______________。

(歐陽修《醉翁亭記》)登斯樓也，______________，寵辱偕忘。

(范仲淹《岳陽樓記》)

三、散文閱讀

閱讀下面的文字，完成6～8題。

消逝的鐘聲 史鐵生

①在臺階上張望那條小街的時候，我大約兩歲多。

②終于有一天奶奶領我走下臺階，走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭，世界將在那兒陷落、消失——因為太陽從那兒爬上來的時候，它的背后好像什么也沒有。誰料，那兒更像是一個喧鬧的世界的開端。那兒交叉著另一條小街，那街上有酒館，有雜貨鋪，有油坊、糧店和小吃攤。因為有小吃攤，那兒成為我多年之中最向往的去處。那兒還有從城外走來的駱駝隊。“什么呀，奶奶？”“啊，駱駝。”“干嗎呢，它們？”“馱煤。”“馱到哪兒去呀？”“馱進城里。”駝鈴一路丁零當啷丁零當啷地響，駱駝的大腳趟起塵土，昂首挺胸目空一切，七八頭駱駝不緊不慢招搖過市，行人和車馬都給它們讓路。我望著駱駝來的方向問：“那兒是哪兒？”奶奶說：“再往北就出城啦。”“出城了是哪兒呀？”“是城外。”“城外什么樣兒？”“行了，別問啦！”我很想去看看城外，可奶奶領我朝另一個方向走。“不，我想去城外，”我說，“奶奶，我想去城外看看。”我不走了，蹲在地上不起來。奶奶拉起我往前走，我就哭。“帶你去個更好玩兒的地方不好嗎？那兒有好些小朋友……”我不聽，一路哭。

③越走越有些荒疏了，房屋凌亂，住戶也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會兒，進了一個大門。啊，大門里豁然開朗，完全是另一番景象：大片大片寂靜的樹林，碎石小路蜿蜒其間；滿地的敗葉在風中滾動，踩上去吱吱作響；麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見了教堂，細密如煙的樹枝后面，夕陽正染紅了它的尖頂。

④我跟著奶奶進了一座拱門，穿過長廊，走進一間寬大的房子。那兒有很多孩子，他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們在唱歌。一個穿長袍的大胡子老頭兒彈響風琴，琴聲飄蕩，滿屋子里的陽光好像也隨之飛揚起來。奶奶拉著我退出去，退到門口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看見了我們，但不走過來，唯努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽過，寧靜又歡欣，一排排古舊的桌椅、沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似乎都活潑起來，與窗外的晴空和樹林連成一氣。那一刻的感受我終生難忘，仿佛有一股溫柔又強勁的風吹透了我的身體，一下子鉆進我的心中。后來奶奶常對別人說：“琴聲一響，這孩子就傻了似的不哭也不鬧了。”我多么羨慕我的堂兄，羨慕所有那些孩子，羨慕那一刻的光線與聲音，有形與無形。

用心

愛心

專心 我呆呆地站著，徒然地睜大眼睛，其實不能聽也不能看了，有個懵懂的東西第一次被驚動了——那也許就是靈魂吧。后來的事都記不大清了，好像那個大胡子的老頭兒走過來摸了摸我的頭，然后光線就暗下去，屋子里的孩子都沒有了，再后來我和奶奶又走在那片樹林里了，還有我的堂兄。堂兄把一個紙袋撕開，掏出一個彩蛋和幾顆糖果，說是幼兒園給的圣誕禮物。

⑤這時候，晚祈的鐘聲敲響了——唔，就是這聲音，就是它！這就是我曾聽到過的那種縹縹緲緲響在天空里的聲音啊！

⑥“它在哪兒呀，奶奶？” ⑦“什么，你說什么？”

⑧“這聲音啊，奶奶，這聲音我聽見過。” ⑨“鐘聲嗎？啊，就在那鐘樓的尖頂下面。”

⑩這時我才知道，我一來到世上就聽到的那種聲音就是這教堂的鐘聲，就是從那尖頂下發出的。暮色濃重了，鐘樓的尖頂上已經沒有了陽光。風過樹林，帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩、悠揚、飄飄蕩蕩，連接起晚霞與初月，擴展到天的深處或地的盡頭……

?不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去，以及后來為什么再也沒去過。?不知何時，天空中的鐘聲已經停止，并且在這塊土地上長久地消逝了。

?多年以后我才知道，那教堂和幼兒園在我們去過之后不久便都被拆除。我想，奶奶當年帶我到那兒去，必是想在那幼兒園也給我報個名，但未如愿。

?再次聽見那樣的鐘聲是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九個小時飛機，到了地球另一面，到了一座美麗的城市，一走進那座城市我就聽見了它。在清潔的空氣里，在透澈的陽光中和涌動的海浪上面，在安靜的小街，在那座城市的所有地方，隨時都聽見它在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走，認真地聽它，我好像一下子回到了童年，整個世界都好像回到了童年。對于故鄉，我忽然有了新的理解：人的故鄉，并不是一塊特定的土地，而是一種遼闊無比的心情，不受空間和時間的限制；這心情一經喚起，就是你已經回到了故鄉。

6．文章題目為“消逝的鐘聲”，但作者卻詳寫了對童年生活的回憶，作者為什么這樣安排？請加以簡析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．請結合本文，按要求回答下面的問題。

(1)請談談對第④段畫橫線句“仿佛有一股溫柔又強勁的風吹透了我的身體，一下子鉆進我的心中”含意的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)簡析第?段畫橫線句“不知何時，天空中的鐘聲已經停止，并且在這塊土地上長久地消逝了”的作用。

答：________________________________________________________________________

用心

愛心

專心 ________________________________________________________________________ 8．作者在異地聽到鐘聲時感到“整個世界都好像回到了童年”，于是說“對于故鄉，我忽然有了新的理解”。請結合本文，聯系實際，談談你自己對“故鄉”含義的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．C 2．D 3．C 4．B

5．(1)且夫水之積也不厚 下有沖波逆折之回川(2)只是當時已惘然 白露橫江

(3)起舞弄清影 簫鼓追隨春社近

(4)游人去而禽鳥樂也 則有心曠神怡

6．(1)詳寫童年生活，交代出聽到鐘聲的過程，突出幼時聆聽“晚祈的鐘聲”受到震撼等特殊的感受。(2)為后文在異地聽到鐘聲感到“好像一下子回到了童年，整個世界都好像回到了童年”作鋪墊，使“我”對“童年”的感受更加真切。(3)更好地突出了文章的主題，表達了對故鄉的新的理解。

7．(1)此句將聽到的琴聲和歌聲幻化為觸覺的風，形象地寫出了幼時的“我”聽到琴和歌聲后內心受到的洗禮，靈魂受到的震動。

(2)內容上寫出了“我”聽到鐘聲心靈受到震撼后卻不能再聽到鐘聲的遺憾；結構上呼應了標題“消逝的鐘聲”，又為下文在異地聽到鐘聲作鋪墊。8．(1)“故鄉”并不是一片特定的土地，而是一種不受時空限制的遼闊無比的心情。(2)作者童年時對世界充滿了好奇，而“晚祈的鐘聲”對他幼小的心靈產生了極大的震撼，這是他童年中重要的心靈印記。(3)當久逝的鐘聲在異地突然響起，童年的生活印記一下就涌現腦海，從而產生了對童年、故鄉的懷念。(4)其實，我們在異地他鄉時，都可能會因一個小的事物而引起對過去的某一段生活的回想，從而產生相應的復雜的感受和心情，這種心情就應是一種特殊的“故鄉”吧。

用心

愛心

專心 4

第五篇：2018年高考二輪復習專項限時練：論述類文本閱讀

2018年高考二輪復習專項限時練：論述類文本閱讀

論述類文本閱讀

(一)(限時：40分鐘)

一、閱讀下面的文字，完成1～3題。

當代社會進步的文化審視

楊利英

文化是社會進步的精神動力。精神是文化的一個表現層面，人的精神是個體積極向上的動力來源。革命、改革、創新、科技等都是社會進步的動力，但不論是革命改革還是創新科技，這些行為的實踐主體都是人。只有人具備了改革精神、創新精神，才能通過革命、改革或科技創新來推動社會進步。

文化能夠為社會進步提供智力支持。文化為社會進步提供的智力支持主要表現在四個方面：一是思想基礎上的支持，在歷史發展中形成的文化能夠讓人進行價值思考，并產生一定的思想成果，這對于社會的進步以及人自身的進步都有推動作用。二是文化成為社會進步的力量源泉，在文化促進社會進步的過程中，首先是人認同能夠推動社會進步的思想觀念，進而將這種思想轉化為實踐，使之真正成為推動社會進步的力量。三是目標定位的作用，文化讓個體對價值與道德進行反思，并以文化形態的方式在社會內部達成共識，從而形成社會群體共同追求的目標。四是為社會進步提供創新支持。只有文化深植于個體內心，社會才會形成創新思潮，而人類不斷創新的過程正是推動社會進步的過程。

目前我國的傳統文化傳承更多是停留在形式層面，而沒有實質的進展。隨著我國社會主義市場經濟深入發展，市場的逐利性也使人們在價值選擇上傾向拜金主義和個人主義，這便弱化了我國傳統文化中的價值觀念，造成傳統與現代的撕裂。因此，盡管我國在文化建設中強調傳統文化的地位，但傳統文化卻沒有真正成為社會進步的推動力。而且我國在改革開放之初，政府將主要精力投入經濟建設，并沒有過多關注社會文化建設，當個體從傳統的集體組織脫離出來后，卻又缺乏共同的價值信仰，加之很多個體在價值選擇上產生迷茫，導致人們容易陷入封建迷信甚至是邪教思想中。

在進入新世紀后，這種西方文化的涌入從早期的自然行為變為西方國家的意識形態滲透行為。當前由于我國本土文化建設的滯后，西方文化思潮獲得了滲透空間，一部分受蠱惑的民眾開始在網絡等媒體平臺宣揚資本主義制度的優越性，并質疑社會主義制度、質疑執政黨。我國的文化建設應吸收世界先進文化，但對于那些別有用心的文化滲透應該進行抵制。否則，當我國的文化建設不能夠成為支撐社會進步的力量時，我國改革開放所取得的成果也將受到威脅。

公民是促進社會進步的實踐主體，他們的道德素質能反映一個國家的文化建設水平，而且社會進步的本質是促進人的發展，如果人的道德素質下降，那么社會進步僅是一種狹隘的物質進步。當前我國的文化建設對內有傳統文化衰落問題，對外有西方文化的沖擊，人們誠信意識不強、片面追求享樂，公民道德素質有滑落趨勢等問題。所以，我國在文化建設中，必須重視道德文化建設。在具體的道德教育宣傳中，我國原本采用的公民道德工程建設、傳統美德宣傳等方式往往流于形式化，并沒有產生較好的宣傳效果。所以在新時期的道德文化建設中，應注重宣傳手段的生活化和群眾化，讓公民易于接受。

(《人民論壇》)

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()

A．人是革命改革、創新科技的實踐主體，通過革命、改革或科技創新來推動社會進步的前提是人必須具備改革、創新精神。

B．推動社會進步的思想觀念首先成為社會進步的力量源泉，才能得到人們認同，才能將思想觀念進行實踐，最終推動社會進步。

C．我國在改革開放之初，政府將主要精力投入經濟建設，忽視了傳統文化的地位，因而傳承傳統文化更多流于形式，沒有實質性的進展，也沒有真正推動社會的進步。

D．我國在道德教育宣傳中，采用的方式是公民道德工程建設、傳統美德宣傳，形式化過多，沒有產生宣傳效果，令人警醒。

A [B項，邏輯順序與原文不符，“首先成為社會進步的力量源泉，才能得到人們認同”不當，應該是“首先是人認同能夠推動社會進步的思想觀念，才能成為社會進步的力量源泉”。C項，“忽視了傳統文化的地位”不當，原文中為“盡管??強調傳統文化的地位”。D項，曲解文意，不是“沒有產生宣傳效果”，應是“沒有產生較好的宣傳效果”。]

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)()

A．文章第2段從四個方面論述了“文化能夠為社會進步提供智力支持”的觀點。B．文章從正反兩方面論述了文化對社會進步的巨大作用，并提出了可行性建議。C．作者列舉我國當前傳統文化的衰落，證明文化對社會進步是有限的。

D．文章運用“傳統文化衰落”和“西方文化的沖擊”證明了當前“道德文化建設”的必要性。

C [C項，作者列舉我國當前傳統文化的衰落，并不是證明文化對社會進步是有限的。而是用來說明“我國在文化建設中，必須重視道德文化建設”這一觀點。]

3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)()

A．文化能積極推動社會進步和人自身的進步，在歷史發展中形成的文化能促進人們進行價值思考，也能獲得一定思想成果。

B．在改革開放之初，政府沒有處理好經濟建設與文化建設的關系，導致個體缺乏共同的價值信仰，從而在價值取向上產生迷茫。

C．西方文化思潮通過網絡等媒體平臺進行滲透，動搖了我國文化建設的根基，我們應該吸收世界先進文化，進行有效的抵制。

D．我國文化建設面臨著傳統文化衰落和西方文化沖擊的壓力，出現了誠信意識不強、極端個人主義、片面追求享樂的現象。

D [根據原文“人們誠信意識不強、片面追求享樂，公民道德素質有滑落趨勢等問題”一句可知，D項中“極端個人主義”系無中生有。]

二、閱讀下面的文字，完成4～6題。

傳統商業銀行與互聯網金融的兼容

岳雙喜

阿里巴巴金融對小微企業實行貸款，目前已有幾十萬家用戶借助這個平臺完成了貸款。互聯網金融對傳統金融不斷蠶食，傳統金融行業如果不利用大規模的電商交易數據建立信用模型，將會很快被時代所拋棄。實際上，信用模型的建立并非偶然，它受到技術、資金、設備等各方面因素的制約，而其中最易被忽略、但卻最關鍵的因素則是社會關系誠信資本的原始積累。

成功企業都有著一定的社會關系誠信資本原始積累，騰訊微信從一開始的大量用戶社會關系誠信資本一步一個腳印地逐漸發展，先是社交平臺后來發展到支付平臺，最后是理財，最終涉足金融領域，這些都和社會資本初步積累有著密切的聯系。基于這種社會誠信資本，才會有了物流、信息流、資金流等的聚集，這樣才能夠實現更加精準的分析。針對金融服務領域，社會關系的誠信資本能夠提升對資金的需求和供給雙方借貸的成功概率，有效降低違約率，降低交易成本等，因此在大數據時代需要被銀行所重視。

雖然小微企業的年均銀行貸款金額的攀升速度比較快，但是我國中小企業的融資滿意度仍然很低。對于信貸來講，傳統金融理念與普惠金融的內涵有著較大差距，普惠信貸重視社會性和公益性，旨在解決中小企業等的融資難問題，而傳統金融則注重盈利性。中小企業貸款，由于抵押擔保的信用程度比較低，信息出現了極大的不對稱，貸款機構的風險成本相對而言較高。此外，中小企業貸款的額度一般較小，因此，以盈利為目的的傳統金融，顯然并不愿意貸款給中小企業。政府為了推動普惠金融的發展采取了多種獎勵措施，但是仍舊不能有效彌補金融機構為中小企業貸款而出現的風險和效率損失。

營業點數量少、業務經理人數有限是國有銀行推行普惠金融中的重要制約因素，但是互聯網的低成本、廣覆蓋的優勢為普惠金融的推進提供了重要機遇。近幾年，銀行作為電商的第三方支付平臺，發展缺乏主動性，加上完全脫離了銀行支付形式的支付寶等新的、操作更為便捷的支付形式的出現為銀行業敲響了警鐘。銀行作為我國金融機構的中流砥柱，急需借助互聯網來拓寬自身的業務領域，應對互聯網金融下幾何級增多的客戶量。傳統的商業銀行逐漸開辦網絡銀行辦理業務，同時緊跟互聯網潮流開設了各自的銀行微信公眾號。

互聯網思維的核心就是開放與連接。傳統金融機構開展普惠金融中的難點就是信息成本較高，而雙贏的互接平臺可以解決該問題。互聯網背景下，電子商務平臺在不斷壯大，其所擁有的大數據優勢，使得供應鏈金融可以得到高效發展。供應鏈金融脫離了僅僅針對借款人信用狀況的評估，通過深化和核心企業的合作，結合貿易背景實行真實的審查，在中小企業交易中的應收賬款和存貨資產基礎上，提供配套金融業務。在電子商務的供應鏈融資服務基礎上可以極大解決融資流程中原始信息不對稱造成的融資和擔保困難等問題。

(選自《互聯網金融之問——中國互聯網金融的現在與未來》，有刪改)

4．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()

A．傳統金融行業由于沒有利用大規模的電商交易數據建立信用模型，受到互聯網金融不斷蠶食，即將被時代所拋棄。

B．傳統金融理念與普惠金融均旨在解決小微企業的融資難問題，傳統金融以盈利性為主，而普惠信貸則以社會性、公益性為主。

C．傳統的商業銀行應緊跟潮流，借助網絡實現操作業務平臺的擴展，開辦網絡銀行辦理業務的同時，還可開設銀行微信公眾號。

D．互聯網背景下，電子商務平臺所擁有的大數據優勢和雙贏的互接平臺可以解決傳統金融機構開展普惠金融中的所有難點問題。

C [A項，原文中只是一種假設，傳統金融行業雖然受到互聯網金融不斷蠶食，但并非真的即將被時代所拋棄，曲解文意；B項，根據原文“普惠信貸重視社會性和公益性，旨在解決中小企業等的融資難問題”，解決小微企業融資難的是普惠信貸，而非傳統金融，范圍不清；D項，“可以解決傳統金融機構開展普惠金融中的所有難點問題”說法太絕對，與文章本意不一致。]

5．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)()

A．文章第1、2兩段，以騰訊微信的發展為例，論證了誠信資本的原始積累無論對互聯網金融還是對傳統金融都是極為關鍵的因素。

B．文章第3段，對比傳統金融理念與普惠金融的內涵的差距，論證了金融機構為中小企業貸款而出現的風險和效率損失較大。C．文章在論證中以大量篇幅闡述互聯網金融對于傳統金融的優勢，論證了傳統商業銀行與互聯網金融的兼容的必要性。

D．文章從多個角度多個層面論述了傳統金融存在的弱點，目的是為了闡明現代互聯網金融擁有巨大發展空間和美好前景。

B [B項，對比傳統金融理念與普惠金融的內涵的差距，并不是為了論證金融機構為中小企業貸款而出現的風險和效率損失較大，而是為了論證傳統金融的弱點和不足。]

6．根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)()

A．聚集了物流、信息流、資金流等，建立社會誠信資本，對資金的需求和供給雙方借貸的成功概率提升有促進作用，能夠有效降低金融風險。

B．政府采用多種辦法來推行普惠金融的發展，雖然傳統商業銀行給中小企業貸款金額小，考慮到貸款存在的風險與損失，還是處于不情愿狀態。

C．傳統商業銀行急需借互聯網開展業務，源自銀行作為電商的第三方支付平臺缺乏主動性和完全脫離銀行支付形式的支付寶等便捷的支付形式出現。

D．傳統商業銀行應該搭建電子商務平臺，促進供應鏈金融的高效發展，解決融資流程中原始信息不對稱造成的融資和擔保困難等問題，深化與小微企業的合作。

A [根據原文“基于這種社會誠信資本，才會有了物流、信息流、資金流等的聚集，這樣才能夠實現更加精準的分析”，A項顛倒順序，應先建立社會誠信資本，然后才會有物流、信息流、資金流等的聚集。]

(二)(限時：40分鐘)

一、閱讀下面的文字，完成1～3題。

藝術是意造空中樓閣來慰情遣興。詩人在做詩時的心理活動到底像什么樣，我們最好拿一個藝術作品做實例。比如王昌齡的《長信怨》：“奉帚平明金殿開，且將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。”王昌齡不曾留下記載，告訴我們他做詩時的心理歷程。但是我們用心理學做幫助來從文字上分析，也可以想象出大概。他做這首詩時必定使用了想象。

想象就是在心里喚起意象。想象有再現的，有創造的。一般的想象大半是再現的。藝術作品不能不用再現的想象。比如這首詩里“奉帚”“金殿”“玉顏”“寒鴉”“日影”“團扇”等等，在獨立時都只是再現的想象。詩做出來總須旁人能讀懂，“懂得”這是能夠喚起以往的經驗來印證，用以往的經驗來印證新經驗大半憑借再現的想象。

但是只有再現的想象絕不能創造藝術。藝術既是創造的，就要用創造的想象。創造的想象也并非無中生有，它仍用已有意象，不過把它們加以新配合。王昌齡的《長信怨》精彩全在后兩句，這后兩句就是用創造的想象做成的。每個人都見過“寒鴉”和“日影”，卻從來沒有人覺得它實在是至情至理。從這個實例看，創造的定義就是：平常的舊材料之不平常的新綜合。王昌齡的題目是《長信怨》，“怨”字是一個抽象的字，他的詩卻畫出一個如在目前的具體情境，不言怨而怨自見。藝術不同于哲學，它最忌諱抽象。從理智方面看，創造的想象可以分析為兩種心理作用：一是分想作用，一是聯想作用。“分想作用”就是把一個意象和與它相關的許多意象分開而單提出它來，詩的分想作用是選擇的基礎。有分想作用而后有選擇，只是選擇有時就已經是創造。不過創造大半是舊意象的新綜合，綜合大半借“聯想作用”。聯想是知覺和想象的基礎。藝術不能離開知覺和想象，就不能離開聯想。我們曾經把聯想分為“接近”和“類似”兩類。比如這首詩里所用的“團扇”這個意象，在班婕妤自己第一次用它時，是起于類似聯想，因為她見到自己色衰失寵類似秋天的棄扇；在王昌齡用它時則起于接近聯想，因為他讀過班婕妤的《怨歌行》，提起班婕妤就因經驗接近而想到團扇的典故。不過他自然也可以想到她和團扇的類似。

因為類似聯想的結果，物固然可以變成人，人也可以變成物，物變成人通常叫作“擬人”。《長信怨》的“寒鴉”是實例，“鴉”是否能寒，我們不能直接感覺到，我們覺得它寒，便是設身處地地想。不但如此，“寒鴉”在這里是班婕妤所羨慕而妒忌的受恩承寵，它也許是隱喻趙飛燕。人變成物通常叫作“擬物”，班婕妤自比“團扇”，就是托物的實例。“托物”者大半不愿直言心事，故婉轉以隱喻出之。

(選自朱光潛《談美》，有刪改)

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()

A．想象就是在心里喚起意象，也就是用以往的經驗來印證新經驗，從而創造出藝術作品。

B．創造的想象是用已有的意象重新配合來創造藝術，再現的想象則是通過再現以往的意象來獨立創造藝術。

C．只有再現的想象絕不能創造藝術，這是因為它并非平常的舊材料之不平常的新綜合。D．創造的想象心理作用分為分想與聯想，有分想作用而后有選擇，選擇就是創造，詩有時只要有分想作用就可以作成。

C [A項，依據“想象有再現的，有創造的。一般的想象大半是再現的”可判斷“也就是”不正確。B項，是“獨立創造藝術”之“獨立”缺乏依據。D項，“選擇就是創造”錯誤，原文是“只是選擇有時就已經是創造”。]

2．下列關于原文論述的相關分析，不正確的一項是(3分)()

A．第一段運用比喻，形象引出了藝術創作是借助“想象”達到“慰情遣興”的論題。B．

二、三段以王昌齡《長信怨》為例，重點從再現的想象與創造的想象兩方面展開論述。

C．選文后半部分從“分想”與“聯想”兩種心理作用較為深入地闡述了“創造的想象”。D．作者拿班婕妤的《怨歌行》與王昌齡的《長信怨》對比，證明藝術創作不同于哲學抽象。

D [“證明藝術創作不同于哲學抽象”錯誤。證明同一意象不同作者使用可有不同的類型。]

3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)()

A．“愁”雖抽象，李清照的“滿地黃花堆積，憔悴損”卻能畫出一個如在目前的“愁”的情境，從而完成了一次藝術創作。

B．由于創造大半是舊意象的新綜合，而綜合大半要借“聯想作用”，所以藝術創作不能離開聯想，因為聯想是知覺和想象的基礎。

C．杜甫沒有將自己的渺小與飄零之感直接表露，而以“沙鷗”自比，托物以言其志，這也是一種創造的想象。

D．“隨風潛入夜，潤物細無聲”“廢池喬木，猶厭言兵”“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”運用了本文所說的“擬人”手法。

B [因果關系錯誤。]

二、閱讀下面的文字，完成4～6題。

“何當載酒來，共醉重陽節。”重陽節又稱“重九節”“曬秋節”“踏秋節”，形成于戰國時期，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今，成為中國的傳統節日。在每年農歷九月初九，人們都會通過出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動來慶祝重陽。這一傳統中國節，既有助于激活歷史傳統、喚起文化記憶，也能夠涵養一個民族共同的文化自信。

時光易逝，傳統不老。在歷史長河中，一個個民族節日以富有生命意蘊的節慶活動流傳下來。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”如今在重陽佳節這一天，很多地方的人們也都會通過朗誦、武術、樂器、歌唱、舞蹈、戲劇等大眾喜聞樂見的形式，讓炎黃兒女領悟華夏傳統節日的豐富人文內涵，感受中華傳統文化的不朽魅力。

中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。利用重陽節等傳統節日引導和培育公眾涵養傳統美德，能夠讓其蘊含的孝思、愛意等思想和情感深入人心，不斷滋潤我們的道德精神之根，進而讓傳統美德涵養我們的精神家園。

重陽節包含著和諧、友好、幸福等內涵，已成為踐行社會主義核心價值觀的一種現實載體。尊老敬老是中國自古就有的美德，是永恒不變的優良傳統，是一個民族的優秀文化。國家將每年的農歷九月初九定為“敬老節”“老年節”，在這一天，各地敬老院迎來眾多志愿者，很多兒女也想方設法回家看望父母。文明成果以一種更富參與性和共創性的方式得到了傳承。

在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。而傳統節日蘊藏著一個民族的集體意識，描繪著一種文化的共同底色，也是以文化創新形塑文化自信的最好抓手。這種文化自信，堪為更基礎、更廣泛、更深厚的自信。弘揚重陽文化，就是在塑造中國人的文化認同和身份認同，是在打造最持久、最深沉的文化自覺、文化自信。

文化是根，文化是魂，文化是力，文化是一個民族發展的精氣神。中華文明之所以源遠流長，歷經5000多年而不衰，在于我們沒有拋棄傳統，沒有割斷精神命脈。不忘本源才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。“互聯網＋”時代，貼合互聯網的傳播特點，為傳統中國節日注入互聯網元素，更能夠聚合網絡力量，涵養文化自信，不斷夯實中華文明的時代意識和振興中華文明的使命意識，扮靚筑夢中國的偉大征程。

(選自楊飛《以傳統節日涵養民族文化自信》，有刪改)

4．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()

A．每年九月九日是重陽節，是中國流傳了幾千年的傳統節日，形成于戰國時期，唐代被正式定為民間節日，此后一直沿襲至今。

B．在歷史長河中，重陽節這一中國傳統節日，因為激活了歷史傳統，喚起了人們的文化記憶，所以能增強我們中華民族共同的文化自信。

C．要想引導和培養公眾涵養傳統美德，在人們的心中植入孝思、愛意等思想與情感，就需記住我們的傳統節日——重陽節。

D．在“互聯網＋”時代，要傳承中華優秀傳統文化，可以貼合互聯網的傳播特點，為中國傳統節日注入互聯網元素。

D [A項，“每年九月九日是重陽節”，不準確，應為“農歷九月九日”。B項，強加因果。原文“既有助于激活歷史傳統、喚起文化記憶，也能夠涵養一個民族共同的文化自信”是并列關系，不是因果關系。C項，說法絕對，原文第三段說“利用重陽節等傳統節日”，不是專指重陽節。]

5．下列關于原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)()A．文章前兩段采用引證法，引用了古詩文名句，既體現了古人慶祝重陽節的形式多樣，也喚起人們的文化記憶。

B．作者在論證中指出，國家將重陽節定為“敬老節”“老年節”，提倡尊老敬老，賦予了傳統節日自古未有的新內涵。C．文章提出，塑造中國人的文化認同和身份認同，打造最持久、最深沉的文化自覺與文化自信，與弘揚傳統節日密不可分。

D．文章按照時間順序，歷數了重陽節從古到今的發展變化，論述了中國傳統文化豐富的人文內涵和不朽魅力。

B [無中生有，“自古未有的新內涵”錯，原文說“文明成果以一種更富參與性和共創性的方式得到了傳承”，“尊老敬老”的美德得以傳承。]

6．根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)()

A．有的傳統節日所包含的內涵與社會主義核心價值觀是相通的，將傳統節日與現代文明結合起來，更有利于文化教養。

B．中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，中國特色社會主義也離不開中華優秀傳統文化這片沃土。

C．弘揚中華優秀傳統文化，必須借助豐富多彩的節慶活動來推廣，內容依托形式，活動形式有繼承，也要有創新。

D．中華文明之所以源遠流長，歷久不衰，在于我們始終不拋棄傳統，不割斷文化精神命脈，這一點在今天尤其重要。

C [“必須借助豐富多彩的節慶活動來推廣”，說法絕對，節慶活動要視情形而定，不可一刀切。]