第一篇：學校應對突發惡性事件應急預案
學校應對突發惡性事件應急預案
為應對學校突發惡性事件，及時、有序、高效地做出相應處理，以盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校秩序，特制定本預案。
一、本預案中“突發惡性事件”主要指危及師生健康和生命安全的如發行意外事件
1.傳染性或季節性、暴發性疾病，特別是“非典型肺炎”，病毒性肝炎，麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、水痘、感染性腹瀉、手足口等；
2.學校是讓供餐、外供餐或其他視頻、飲品引發的群體性食物中毒事故； 3.組織外出活動時的意外交通或其他傷害事故； 4.集體活動中或課件大量學生的相互擠壓事故； 5.來自校內外的襲擊、傷害性事故；
6.由心理原因發生的自傷自殘自虐性事件； 7.學生在校內發生的意外性傷害事故； 8.其他自然或人為的突發惡性事件。
二、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則 1.早預防
責任人：全校教工
學校全校交工應牢固確立安全第一的意識，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦事，按規范操作，排查和消除何種隱患。
2.早發現
責任人：全校教工
嚴格執行輪護制度，分區域安排護導巡視人員，落實責任；嚴格執行晨檢、午檢、夕檢、報出勤制度，關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題，及時采取相應措施，并要給恰當言行穩定學生情緒，不制造緊張空氣；將強對學生常規及安全教育管理，及時匯總分析情況、反饋信息、采取措施。3.早報告
責任人：班主任、校醫
嚴格執行“報告”這一度，一旦發現突發惡性事件，應在第一時間報告校長室，準確、及時地通報有關信息；如果班上同時發生三人以上（含三人）出現嘔吐、腹瀉、高燒等癥狀；需立即報告醫務室，醫務室應了解真實情況，做好準確記錄，報校長室；與食堂管理員取得聯系；經校長室決策后，由醫務室專人向上級教育行政部門及區衛監所匯報；必要時向“110”和醫療、防疫等部門發出救助信息。4.早救治早隔離 責任人：全校教工
執行誰發現誰首先受理制度，應立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態的進一步發展；發現傷情或病情，應立即組織人員送姻緣救治；相關班主任及時與學生家庭取得聯系說明基本情況，讓家長到現場協同處理；如發現意思傳染性疾病的，對密切接觸人群或班級，在穩定情緒、維護秩序的同事，采取一定疏散隔離、檢查觀察等防止措施，并及時對相關場所進行消毒處理；同事；應盡可能了解和掌握時間的第一手資料，以利于事故的正確處理。三、一旦學校出現突發惡性事件，立即啟動一下各職能小組，權力投入事故處理工作。1.應急指揮小組 組長：校長
組員：校行政管理人員 主要職責：
（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，組織事態發展，并研究事故處理的具體策略；
（2）盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；（3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；
（4）密切配合醫療、防疫、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示；
（5）負責協助事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。應對突發事件發言人：
校長（校長不在，由常務副校長負責）。
關于媒體采訪：未經學校同意，保安不得允許媒體隨意進校采訪、干擾工作。學校只在適當時候，接待區教委宣傳部同意的采訪，且由專人進行接待。2.醫療救援小組 組長：學校書記
組員：醫務室校醫、學校司機、體育教師等 主要職責：
（1）立即組織護送受傷或發病者去相關醫院救治；
（2）配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態，隨時與校長保持聯系；
（3）接應趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。3.現場控制小組
組長：負責安全的副校長或主任
組員：各部門負責人及有關年級組長、班主任等 主要責任：
（1）控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面；（2）排查其他發病或受傷人員，組織力量送醫院；（3）接待家長，做好解釋說明及思想工作；
（4）由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護學校秩序。（5）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。4.后勤保障小組
組長：工會主席或后勤主任
組員：食堂、財會、后勤等相關部門負責人 主要職責：
（1）盡力做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤志愿工作；（2）必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作；
（3）做好上級來和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。5.信息資料小組 組長：教導處主任
成員：信息組及相關班主任等
主要職責：負責突發惡性事件全過程的各種信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。
第二篇：興化市實驗小學應對突發惡性事件應急預案
興化市實驗小學應對突發惡性事件應急預案
為應對學校突發惡性事件，及時、有序、高效地作出相應處理，以盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校秩序，特制定本預案。
一、本預案中“突發惡性事件”主要指危及師生健康和生命安全的突發性意外事件。如：
（1）傳染性或季節性、暴發性疾病，特別是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、水痘、感染性腹瀉、手足口等；
（2）學校食堂供餐、外供餐或其他食品、飲品引發的群體性食物中毒事故；
（3）組織外出活動時的意外交通或其它傷害事故；
（4）集體活動中或課間大量學生的相互擠壓事故；
（5）來自校內外的襲擊、傷害性事故；
（6）由心理原因發生的自傷自殘自虐性事件；
（7）學生在校內發生的意外性傷害事故；
（8）其它自然或人為的突發惡性事件。
二、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
1、早預防 責任人：全校教工
學校全校教工應牢固確立安全第一的意識，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦事，按規范操作，排查和消除各種隱患。
2、早發現
責任人：全校教工
嚴格執行輪護制度，分區域安排護導巡視人員，落實責任；嚴格執行晨檢、午檢、報出勤制度，關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題，及時采取相應措施，并要以恰當言行穩定學生情緒，不制造緊張空氣；加強對學生的常規及安全教育管理，及時匯總分析情況、反饋信息、采取措施。
3、早報告 責任人：班主任、校醫
嚴格執行“報告”制度，一旦發現突發惡性事件，應在第一時間報告校長室，準確、及時地通報有關信息；如果班上同時發生三人以上（含三人）出現嘔吐、腹瀉、高燒等癥狀，需立即報告醫務室，醫務室應了解真實情況，做好準確記錄，報校長室；與食堂管理員取得聯系；經校長室決策后，由醫務室專人向上級教育行政部門及區衛監所匯報；必要時向“110”和醫療、防疫等部門發出求助信息。
4、早救治早隔離 責任人：全校教工
執行誰發現誰首先受理制度，應立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態的進一步發展；發現傷情或病情，應立即組織人員送醫院救治；相關班主任及時與學生家庭取得聯系，說明基本情況，讓家長到現場協同處理；如發現疑似傳染性疾病的，對密切接觸人群或班級，在穩定情緒、維護秩序的同時，采取一定疏散隔離、檢查觀察等防治措施，并及時對相關場所進行消毒處理；同時，應盡可能了解和掌握事件的第一手資料，以利于事故的正確處理。三、一旦學校出現突發惡性事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作。
1、應急指揮小組 組長：楊林俊（校長）組員：校行政管理人員 主要職責：
（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；
（2）盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；
（3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；
（4）密切配合醫療、防疫、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示；
（5）負責協助事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
應對突發事件發言人： 昌紅進（副校長）關于媒體采訪：未經學校同意，保安不得允許媒體隨意進校采訪、干擾工作。學校只在適當時候，接待市教育局宣傳部同意的采訪，且由專人進行接待。
2、醫療救援小組 組長：劉濤（副校長）
組員：醫務室校醫、體育教師等 主要職責：
（1）立即組織護送受傷或發病者去相關醫院救治；
（2）配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態，隨時與校長保持聯系；
（3）接應趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。
3、現場控制小組
組長：閔永慶（工會主席）
組員：各部門負責人及有關年級組長、班主任等 主要職責：
（1）控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面；
（2）排查其他發病或受傷人員，組織力量送醫院；
（3）接待家長，做好解釋說明及思想工作；
（4）由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護學校秩序。
（5）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
4、后勤保障小組
組長：劉凱（總務處主任）
組員：食堂、財會、后勤等相關部門負責人 主要職責：
（1）盡力做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援工作；
（2）必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作；
（3）做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
5、信息資料小組 組長：孫秀娟教導處主任 成員：信息組及相關班主任等
主要職責：負責突發惡性事件全過程的各種信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。
第三篇：學校突發應急預案
學校突發應急預案
1.一、指導思想：
我校為創建平安校園，確保師生安全，保障各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是當各種安全緊急情況出現時能得到妥善有效的處理，特制訂本安全應急預案，以備不虞。
二、演練目的：
根據上級文件精神和學校安全工作計劃,本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大事故，特別是群死群傷惡性事故的發生為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，通過預防突發事件應急疏散演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，確保學校一方平安。
三、本方案適應范圍：
（一）由于建筑質量造成教學樓出現坍塌時；
（二）教學樓內發生火災時；
（三）地震、空襲、爆炸等災害發生時；
（四）其他不可預知預測的危及公共安全的突發事件等。
四、疏散工作原則：
（一）以人為本，安全第一的原則。
當發生緊急情況時，首先要以維護學生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。（二）快速反應，減少損失的原則。
當發生火災、地震等災害時，要迅速組織相關人員進行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國家財產損失；同時應及時向公安、消防以及當地政府、上級主管部門匯報有關情況；協調相關部門共同參與生產自救。五、預防突發事件緊急疏散工作的組織領導和責任：
（一）學校成立由校長為組長，行政領導和相關人員參與的預防突發事件緊急疏散工作領導小組。
領導小組負責落實應對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各科室之間出現的問題；負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。組 長：x
副組長：x
成 員：xx各教研組長
（二）以預防突發事件緊急疏散工作領導小組成員為核心，成立相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
1.安全保衛組。
人員：xx
由總務處負責落實、協調，組織相關人員參與。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進入校園人員的監督，食品、水、電、通信以及物資的供應等，并協助救援人員進行救助，維護現場秩序。
2.宣傳教育組。
人員：xx
各班主任
由大隊部負責落實，組織年級段長、班主任參與。負責對學生進行安全教育，指導學生學會在緊急情況下采取有效措施進行自救，在緊急情況下協同學校做好學生的疏散和安置工作。
3.組織管理組。
人員：xx、任課教師
由教務處協調，體育組負責落實，全體教師參與。任課教師負責及時組織學生按照疏散路線有序撤離危險區域，體育組做好安全區域內（集結場地）的人員管理、調動工作，并協助班主任統計人數，及時向領導小組成員匯報。
4.對外聯絡組。
人員：xx
由校長室牽頭，教導處協調，做好與當地政府、上級主管部門、相關協作單位、教職工及學生家長等方面的聯系與溝通，及時匯報學校突發事件處理的進程等。
5.醫療救助組。
人員：xx、校醫
由校長室、工會協調，醫務室負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，及時救助受傷人員；同時做好急重患者的搶救工作、向當地醫療機構求助，做好重傷員的治療；負責對災后地區的疫情監控和消毒工作，防止傳染病發生。
六、緊急情況下疏散工作的實施預案：
（一）疏散的原則
進行疏散撤離時，要根據災害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域，到指定安全區域集結。在撤離過程中不可東張西望，不能再收拾物品。要做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。
（二）疏散的路線與要求
當災害發生時以學生所在教室學生當時位置確定疏散路線。
根據班級位置和學生人數的實際情況確定疏散路線，制作疏散線路圖。
1．當時在教室上課的教師迅速組織學生排成兩路隊，帶領學生按出操次序下樓疏散。
2．兩位班主任老師立即趕到班級樓道口等待本班學生，正班主任在前，副班主任在后帶領本班學生迅速撤離到操場（若只有一位班主任老師則在后，前面由路隊長帶領），按升旗儀隊伍位置安排呈做操隊型集結隊伍。
3．上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
4．在功能教師上課的班級，由上課老師組織從最近的路線撤離。
5．帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師則應立即根據指揮命令，參加救護組工作或組織滅火工作。
（三）集結的位置與要求
學生撤離教學樓后應迅速到操場指定位置集結（集結地點按照升旗儀式比賽所站的位置排列隊伍）。集結后班干部要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時將準確情況向現場指揮人員匯報。
（四）緊急疏散的啟動
1.為了提高疏散的熟練性，提高師生的安全意識，增強應對突發事件的能力，學校安排演練時可啟動緊急疏散程序。
2.當災害發生或即將發生時由學校發出警報，啟動緊急疏散程序。
（五）重點部位相關責任人
重點位置
東邊樓梯
西邊樓梯
一層
xx
二層
xx
三層
xx
四層
xx
（六）疏散時相關人員的責任
1.當突發事件發生時，由學校大隊部通過廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時停止授課并組織學生進行撤離，當學生全部離開教室后任課教師與學生同步撤離，并及時觀察、處理突發事件。
2.總務處要及時開啟安全通道的大門，保證通道暢通；并及時關閉電源等設備，組織人員進行搶險自救準備。
3.校長室、大隊部協助醫務室緊急成立救助站，設立明顯標志，做好救護準備；并協助教導處做好人員的疏散指揮與集結調動等工作。
4.校長室、教導處要配合學校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作，并與相關部門開展聯絡工作。學校校長要及時向上級主管部門匯報學校情況。
5.體育組教師到各出口處指揮學生快速撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學生不因擁擠造成傷害。
七、紀律要求：
在預防突發事件應急疏散演練過程中按分工負責，誰主管、誰負責的工作責任制，凡在執行本方案過程中，因瀆職、不服從指揮、不及時處理，從而造成嚴重后果的，要追究有關人員的責任。
第四篇：學校突發安全事故應急預案
學校突發安全事故應急預案
為了進一步加強學校安全工作，切實維護師生生命和學校財產安全，妥善處理學校突發安全事故，把事故損失降低到最低程度，特制定本預案。
一、成立學校突發安全事故應急處理領導小組，統一指揮和組織學校突發安全事故的應急處理工作，領導小組如下：
組
長：xx
副
組
長：xx
成員：xx
領導小組下設辦公室，xx任辦公室主任，并設立突發安全事故報告聯系電話：
根據學校突發安全事故應急的需要，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全校上下必須全力支持和配合。
二、學校突發安全事故種類。
學校突發安全事故包括學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大危險藥品安全事故，學校重大特種設備安全事故，學校外出大型活動安全事故，學校外來暴力侵害安全事故，學校流行傳染疾病安全事故，學校食物中毒安全事故，學校內發生的其它危及師生生命和學校財產安全的重大事故等。安全事故造成1
人以上死亡、3
人以上受傷的，屬重大安全事故。
三、安全事故報告及處理程序
（一）報告制度實行學校一把手負責制，由主管領導、值班領導、值班教師、班主任、其他教師及時向校長報告。
（二）學校發生或接到突發安全事故信息后，崗位主管人員必須在5
分分鐘內向主管領導、校長報告，必須在5
—
分鐘內向鎮和區教委報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域、保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。
（三）對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分。
四、安全事故應急預案
（一）重大火災安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報鎮、區教委。
2、學校利用校園播音系統或鐘聲發出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備進行救火，及時報告119、120
請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（二）重大交通安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報學區和縣教育局。
2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警122、120
請求援助，保護好事故現場。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（三）工程建設、危房安全事故
1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校
D
危房一律不允許使用，封閉的D
危房要樹立警示牌，設有隔離欄。
3、學校發生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告鎮、區教委。
4、對受傷的師生組織搶救，及時報告110、120
請求援助，封閉事故現場。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（四）危險藥品安全事故
1、學校危險藥品要求專柜存放，雙人雙鎖管理。
2、在實驗操作過程中出現的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告鎮、區教委。
3、在最短時間內將受傷師生送至醫院搶救，及時報告119、120
請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（五）特種設備安全事故
1、學校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作，要持證上崗，并購買特種行業保險。
2、事故發生后，及時搶救受傷師生，做好其他師生疏散工作，及時報告110、119、120
請求援助，封閉事故現場，并迅速將情況報告鎮區教委。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（六）外出大型活動安全事故
1、學校組織外出大型活動必須報請鎮、區教育局審批，經同意后才能實施，學校組織的外出大型活動必須要制定安全應急預案，確保安全。
2、事故發生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報鎮區教委。
3、及時報警110、120、122
請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（七）外來暴力侵害事故
1、學校外來的未經允許強行闖入校園者，學校門衛或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，并由門衛或保安人員向其發出警告。
2、學校內發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、120
請求援助。
3、對受傷的師生及時救治。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（八）流行傳染病安全事故
1、學校發現有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶
到醫院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校發生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120
電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。
3、學校對傳染病所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
4、及時將發現的疫情上報區和教育局、衛生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。
（九）食物中毒安全事故
1、食物中毒發生后，立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時向教育局、衛生防疫部門報告，及時報警110、120
請求援助。
2、積極協助衛生機構救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
4、配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
第五篇：學校突發暴雨應急預案（通用）
學校突發暴雨應急預案（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的學校突發暴雨應急預案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校突發暴雨應急預案1由于學校地勢低洼，加之深河路排水系統差，每逢大暴雨天氣，校園積水嚴重（水深達30cm―50cm）。為了及時、妥善地處置暴雨天氣的校園積水事件，保障師生生命與財產安全，維護學校正常教學、工作和生活秩序，特制定本預案。
一、適用范圍
暴雨天氣，校園積水，影響正常的教育教學工作和生活秩序的情況下。
二、組織機構
學校成立暴雨天氣校園積水事件應急管理領導小組，由校長統一組織，統一指揮、協調作戰，共同完成應急工作任務。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
各班班主任當天值日教師
領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。
三、應急措施
（一）一般情況（暴雨天氣還能維持教育教學工作和生活秩序）
1、當天值日教師堅守崗位，加強管理，維護學生活動秩序，值日領導加強巡視，及時處理偶發事件。
2、放學時段，領導小組成員全部到位，有效組織學生放學，維護學生放學秩序，確保學生安全放學。
3、學生中餐由食堂送到各樓層分發，學生打飯后到各自教室進餐。各班班主任協助樓層值日教師組織學生打飯；協助食堂從業人員把飯菜送到各樓層。
（二）特殊情況（暴雨天氣不能維持教育學工作和生活秩序）
1、在第一時間內，向上級主管部門匯報，請示學生放假。
2、得到放假批準后，通知各班班主任電話聯系學生家長，將每個學生交到家長手中接回。
3、所有領導小組成員到現場，維護放學秩序，有序組織學生放假，做好相關工作。樓層蹲點領導到位：一樓xx；二樓xx；三樓xx。
4、雨晴后，組織人員清理校園衛生，進行校園殺菌消毒工作。
四、責任追究
在應急過程中，出現下列情形之一的，對相關人員視其情節追究責任，造成安全事故的，由司法機關追究刑事責任。
1、不服領導小組指揮，且遲遲不按要求執行的。
2、未到現場履行職責的。
3、工作中玩忽職守、失職、瀆職，出現失誤的。
學校突發暴雨應急預案2為了做好面對氣象災害的應急反應工作，提高我校應對氣象災害的應急處理能力，最大限度地減少或避免氣象災害造成的損失，依據有關法律法規，制定本預案。
一、暴雨
1.暴雨信號由氣象臺發布，學校依據區電視臺或電臺播放的暴雨信息做出反應。
2.黃色暴雨信號的應急工作
（1）總務處布置檢查所有建筑物、設施設備，做好防淋、防浸的各項工作。檢查及排通校內的排水設施。
（2）學生停止在室外活動，教導處、班主任督促學生返回室內。教室內的學生嚴禁喧嘩，以免造成恐慌，值日老師到班檢查學生紀律、考勤。
（3）學生上學或放學應帶備雨具，禁止騎自行車的同學騎車打傘。
3.紅色暴雨信號的應急工作
（1）繼續做好黃色暴雨信號的應急工作。
（2）校內所有人員暫停一切戶外活動和作業。
（3）總務處組織好低洼易浸物資的轉移或保護。
4.黑色暴雨信號的應急工作
（1）總務處做好校產的保護工作，根據雨情做好校園排澇工作；學工處做好師生的管理工作；教導處宣布停課并做出恢復上課的時間及課程調整安排的通知。
（2）師生留在課室內密切留意天氣的情況。班主任到班管理并安撫學生情緒、照顧學生安全。
（3）黑色暴雨信號發布后，師生應留在家中或學校不要外出，校內的師生要到情況適宜才能回家。
（4）如果學生處于往返學校的途中，應立即就近找安全地方避雨，電話通知家長接回家中，并致電班主任履行請假手續。
（5）班主任加強學生考勤的管理，對不在學校的學生與家長聯系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責任人要做好本責任范圍內人員與物資的安全保護工作。學校對造成損失的情況做出評估。
5、暴雨警報解除后，各班主任要立即分別向總務處報告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長室報告人員與物資的`情況。
二、臺風
1.臺風信號由氣象臺發布，學校依據電視臺播放的暴雨信息做出反應。
2.白色注意信號與綠色警告信號的應急工作
（1）學校各部門做好防風準備。
（2）總務處做好建筑物、設施設備的檢查。
3.黃色警告信號的應急工作
（1）學校進入防風狀態。
（2）學生停止室外活動。
（3）所有人員不在迎風窗戶下停留、行走。
（4）總務處組織好建筑物、設施設備的保護工作。
4.紅色緊急警報信號的應急工作
（1）學校進入緊急防風狀態。
（2）總務處做好校產的保護工作，教務處宣布停課并作出恢復上課的時間及課程調整安排的通知。
（3）師生應留在家中或學校不要外出，校內的師生要情況適宜才能回家。
（4）如果學生處于往返學校的途中，應避免在樹下、陽臺下、燈箱廣告下、窗戶下停留，立即就近找安全地方避風，電話通知家長接回家中，并致電班主任履行請假手續。
（5）已返回校內的學生，班主任到班管理并安撫學生情緒，照顧好學生的安全。對不在學校的學生要與家長聯系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責任人要做好本責任范圍內人員與物資的安全保護工作。學校對造成損失的情況做出評估。
（7）總務處組織好建筑物、設施設備的保護工作。
5.黑色特急警報信號的應急工作
（1）繼續做好紅色緊急警報信號的應急工作。
（2）總務處負責切斷學校的電源。
（3）所有人留在安全處避風，直至警報解除。警報解除后還應留在室內密切留意天氣變化，防止余風吹襲。
6.臺風警報解除后，各班主任要立即分別總務處報告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長室報告人員與物資的情況。
三、雷暴
1.各部門要注意做好防雷安全工作。
2.一旦有雷雨預兆，所有人員應停止室外活動，班主任督促學生返回室內。課室內的學生嚴禁喧嘩，以免造成恐慌，班主任到班檢查學生紀律、考勤。
3.雷暴雨期間
（1）學生留在課室內學習，班主任或科任老師到班管理紀律，值日教師加強檢查。
（2）如果學生處于往返學校的'途中，應立即就近找安全地方避雨，電話通知家長接回家中，并致電班主任履行請假手續。
（3）如果學生留在家中，并且當時情況不適宜上學，可致電班主任履行請假手續。
（4）班主任加強學生考勤的管理，對不在學校的學生要與家長聯系，明確其去向。
4.總務處組織好建筑物、設施設備的保護工作。
5.雷暴雨結束后，各班主任要立即向總務處報告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長室報告人員與物資的情況。
學校突發暴雨應急預案3為防范暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產安全，結合我校實際，特制定本應急處理預案。
一、指導思想
防范事故，確保人員安全，減少財產損失。
二、適用范圍
暴雨、雷電、大風等各種惡劣天氣。
三、準備工作
1、在暴雨來臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問題及時維修。
2、對師生進行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆。
3、檢查學校周邊環境，防止因外部原因造成校內事故。
4、檢查電路設備，防止因淋水引發事故。
5、分工到位，落實人員和職責。
6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材準備；
7、確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點，組織師生開展自救、互救、逃生演練。
四、應急措施
1、關注天氣預報，如遇惡劣天氣或進入汛期各學校必須安排24小時值班，所有人員保持通訊24小時暢通，以便在緊急情況下能及時對各類人員進行調配。
2、暴雨時段，學校值班人員和巡邏人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發現險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序。
3、強雷電天氣，要做好學校人員及遠程教育設備的防雷電工作。
4、一旦校舍出現險情，迅速組織學生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學生人身安全。
5、及時通過校園廣播、電話、校訊通等媒體和通訊工具向有關部門和家長傳遞信息、通報情況。
6、關注學生上學放學的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學生不能回家，學校應妥善安置學生，并及時聯系家長。
7、按照上級領導要求，及時組織好人員，并落實各項準備措施。
五、工作要求
1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備。
2、工作上要抓好落實，分工職責明確。
3、組織上要協調有力，保證政令暢通。
學校突發暴雨應急預案4為了加強學校安全工作，保障全校師生員工的平安工作，打造和諧校園，防范暴雨、雷電天氣安全事故的發生，并能快速、及時、妥善的處理突發事件，切實有效降低惡劣天氣安全事故的`發生。依照上級有關要求，切實從我校實際出發，制定本預案。
一、學校惡劣天氣安全領導小組
組長：趙建華
副組長：王衛兵、沈良濤、許宏波、毛永鋒
成員：行政組成員、年級部主任及各班班主任
二、安全工作措施
1、學校領導及值班人員應應在放學之前10分鐘到達學校大門口和教學樓梯門口，引導組織學生安全有序離開教學樓和學校大門口。
2、各班主任要加強學生出勤考查，及時了解學生遲到、未到校的情況及原因，告知家長后并及時匯總情況報告學校。
3、如遇有暴風雨惡劣天氣時，應立即請示校領導是否停課或提前放學，并通知班主任放學前要加強學生的安全教育，防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發生。班主任應在放學前巡視教室，要求值日生關好門窗，切掉微機、電視等一切電源，確保學校財產的安全。
4、安全領導小組有關人員到崗，遇到暴雨天氣時應提前通知各年級學生放學，并在大門口組織引導學生安全離開校園，引導家長站在大門兩側接送學生區接學生。
5、及時組織相關人員清掃校園內被風雨刮倒的雜物，及時加強學生安全教育，保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發生。
6、總務處要在極端天氣到來前對校舍、場地、圍墻、學校周邊、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
7、學校保安要在巡邏校園時，對重點部位（如圍墻、廣告牌、宣傳櫥窗）加強巡查，發現情況及時匯報。
8、學校要安排好行政值班表，主要領導帶班，并時刻保持通訊暢通，如有重大災害發生，及時向上級匯報災情，立即啟動應急預案處置，使學校財產和師生生命安全得到最大限度保護。
三、有關要求
1、惡劣天氣停止上體育課，班主任要通知學生在暴風雨前不得進入運動場地，防止安全事故的發生。
2、暴風雨天氣，在教室里的學生要關好門窗，不得將頭伸出窗外，如遇雷電天氣，不得在走廊活動，以防雷擊。
3、每一位教師有提醒、保護學生的義務。導護教師要堅守崗位，確保師生安全。
4、未盡事宜，以當天緊急通知為準。
學校突發暴雨應急預案5為有效控制臺風暴雨天氣造成的安全危害，防范人身傷害和財產損失等安全事故，依照相關法律法規及上級有關要求，從我校實際出發，特制定本預案。
第一部分 本應急預案的適用范圍
一、本文中提到的災害天氣（信號）僅指需要停課的四種信號：紅色暴雨預警信號、黃色臺風預警信號、橙色臺風預警信號、紅色臺風預警信號。
二、權威信息來源：本文中提到的臺風暴雨預警信號等級及時間以“東莞市氣象局發布的信息”為準；有變更時，以“東莞市氣象局網站”發布的最新信息為準。
第二部分 預防臺風暴雨災害天氣的宣傳教育
一、對師生、家長進行“防臺風暴雨災害天氣的宣傳教育”是重要的預防措施。宣傳內容如下：
1.東莞市氣象局發布的臺風暴雨預警信號釋義（全文見本預案的第八部分）。
2.本應急預案。
3.臺風暴雨災害預防措施。
1.每學年的安全月、安全周期間。
2.臺風、暴雨季節來臨前。
3.東莞市氣象局發布相對明確的臺風、暴雨預警信號后，應再次通過短信、公告、網絡發布提醒。
1.本項宣傳工作由辦公室負責督促落實。
2.學生發展負責向學生及家長宣傳，并做好班主任在應急預案實施中的工作布置。
3.教導處負責向教師宣傳，并做好教師在應急預案實施中的工作布置。
4.各部門負責人負責向本部門的教職工宣傳，并安排學習本預案相關內容，事先做好應急預案實施的分工。
第三部分 臺風暴雨災害天氣應急預案實施的組織領導
1.當東莞市氣象局發布災害天氣信號預告后，學校領導小組自動成立，按各自分管的事項開展工作。
2.當東莞市氣象局發布解除災害天氣信號72小時后，學校領導小組自動解散。
3.組織領導小組組成：
組長由校長擔任，學校行政和年級級長為成員。
二、學校組織領導小組的工作要求。
1.手機24小時開通；上班時間須留在學校，有事外出須向校長報告；
2.安排、布置、檢查各預案執行情況，發現問題，及時研究解決，有必要時趕赴現場解決。
3.下班時間由辦公室安排24小時輪流值班。
4.遇有人員傷亡或重要險情時，必須在第一時間趕到現場組織指揮。
第四部分 臺風暴雨災害天氣發生前的準備工作預案
1.準備工作啟動。當氣象部門發布災害天氣信號預告后，由校長宣布啟動該項準備工作，同時，學校組織領導小組自動成立。
2.信息發布。由辦公室向領導小組成員發布學校已經啟動“臺風暴雨災害天氣發生前的準備工作預案”，同時發布最新氣象信息。
1.辦公室：根據組長的指示，向領導小組成員發布最新氣象信息，最少每兩小時發布一次；安排值班表；和上級有關部門保持聯系，做好信息的上傳下達工作；
2.教導處：做好停課、復課預案；做好向教師發布信息的準備；安排相關人員值班，做好準備應對上課調整。
3.資源服務中心：組織清理可能影響師生安全的各種懸掛物，確保安全牢固；清理可能脫落和折斷的樹木；清理水渠、水溝和其它排水設施，確保排水通暢；做好防漏水工作；飯堂做好應急準備；做好停電應急準備；檢查學校廣播系統，確保隨時播音正常；檢查網絡，保持暢通；安排相關專業人員值班。
4.門窗關閉提醒、落實、檢查的分工：
班級教室由學生發展中心提醒，班主任落實，各年級級長檢查；
功能室由教導處提醒，相應責任人落實，教導處檢查；
教職工辦公室由辦公室提醒、相應安全責任人落實、各年級級長檢查；
其它區域由各負責的行政提醒并落實檢查。
第五部分 臺風暴雨災害天氣信號發布后的應急預案
1.應急預案啟動。當氣象臺懸掛紅色暴雨預警信號、黃色臺風預警信號、橙色臺風預警信號、紅色臺風預警信號等其中任何一種時，啟動該項應急預案。當接到教育局的緊急通知，要求停課預防時，啟動該項應急預案。
2.信息發布。根據應急預防組織領導小組組長的指示，由辦公室向領導小組成員發布學校已經啟動“臺風暴雨災害天氣信號發布后的應急預案”，同時發布最新氣象信息。
1.是否停課
如果災害天氣信號發布時，學校沒有開始上課，當天余下的時間停課；停課與否以氣象臺發布的災害天氣信號的等級和時間為準；
如果災害天氣信號發布時，學校已經開始上課，學校可以繼續上課，或擇機宣布停課。
2.停課信息發布
做出停課決定后，由辦公室向領導小組成員通報；
辦公室通過微課掌上通、微信平臺等方式告知學生及家長；
學生發展中心負責通過廣播通知在校師生；
各部門負責的行政負責通知本部門教職工，并做好應急準備，并布置、督促做好應急準備。
1.學生是否返校（責任人：辦公室陳包興主任）
如果學生在家，不要前往學校；如果學生在上學途中，應及時與家長聯系，是否返校由家長決定。如果返校，學校將同意其進入校園，并妥善安排；如果學生已經在校，應聽從學校統一安排。
2.上班時間教師是否返校（責任人：教導處羅錦玲主任）
如果已經停課，教師可以不前往學校；如果不停課，教師需要前往學校；
特殊情形下，教師應該到而不能到校時，應立即和教導處聯系，及時調整相關上課安排。
承擔應急預案中相關任務的教師，無論停課與否，都須返回學校。
3.上班時間職工是否返校（責任人：各部門負責人）
無論停課與否，職工原則上須返回學校，協助部門處理相關事宜。不能到校時，應向部門主任請假。需要24小時輪流值班時，由應急小組另行安排。
1.值日教師、學校保安對學生進校的管理
原則上所有學生都可以進入校園，值班人員應告知學生已經停課。
學生有家長陪同的，由學生和家長自愿選擇回家或進入學校；沒有家長陪同的，應勸其回校等待。一旦進入校門，再離校時，按學生離校辦法管理。
2.校門值班人員對學生離校的管理
原則上所有學生不得離校。特殊情況下，有家長來校接學生離校時，同意放行。
1.學生發展中心：開啟廣播，準備播音；信息組及時在校園網上發布有關信息；安排專業人員值班，保持廣播、電話、網絡暢通。
2.辦公室：安排值班，必要時安排相關人員加班。組織有關人員待命，隨時出發消除安全隱患。
1.辦公室：校內協調，和教育管理中心保持聯系，做好信息的上傳下達工作；必要時，請求政府部門協助。
2.教導處：做好與教師有關，以“教學”為核心的協調和信息發布工作，主要有上課、停課、復課、調課等。班主任應否到校，參照教師基本要求。
3.學生發展中心：做好與以學生、家長、班主任有關，以“有序組織和安全管理”為核心的協調和信息發布工作。
年級組長、班主任、科任教師應保持手機通訊暢通，供學校、學生和家長聯絡，協助處理相關事宜。
4.資源服務中心：做好后勤保障，消除安全隱患。接聽師生反饋的各種險情報告；檢查水電供應情況，確保正常供應。
第六部分 臺風暴雨災害天氣過后復學復課應急處理
1.室外安全檢查：組織相關人員，對道路、走廊、建筑外墻、樹木、排水設施、供電線路等有關設施進行安全檢查，發現隱患，要先封閉，再上報維修，消除隱患后開放。影響上課的，要優先安排修復。（負責人：陳包興主任）
2.室內安全檢查：
第一次使用班級教室時，班主任對本班教室進行全面核查。（責任人：各年級組長）
第一次使用功能室時，各功能室負責人要進行全面核查。（責任人：教導處）
3.檢查廣播、電話、網絡是否暢通，發現損壞的，盡快恢復。（責任人：陳包興主任）
4.水電檢查：檢查供水供電是否正常，飲用水供應是否正常。（責任人：盧偉成主任）
教導處：將復課有關安排及時通知師生，組織教師復課。
本項工作由辦公室牽頭完成。
如果發生人身傷害或財物重大損失，要及時報教育局。有必要時形成書面災情報告，內容主要包括：災情種類、發生時間、地點、范圍、程度、后果，救災工作和受災師生生活安排情況。
點擊咨詢 