第一篇：學校突發疫情應急預案

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學校突發疫情應急預案（1）

疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發現疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學后應對突發疫情的應急預案。

一、指導思想

樹立依法防控、早發現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協調，預防為主，發現及時，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發展。

二、組織結構

(一)成立應對突發疫情應急領導小組

組 長：基地負責人

副組長：基地副職

成 員：綜合辦主任、學工部主任、教學部主任、招辦主任

主要職責：

1、根據上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案;

2、認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監控和日常檢查;

3、建立健全緊急應對突發疫情的工作責任制，建立總經理負總責與中層領導具體抓的責任制，并將責任落實到各部，各班級，落實到人;

4、明確并落實突發疫情的發現人、報告人、處置人，具體實施對突發疫情的緊急應對與處置工作

(二)領導小組下設以下六個專項工作組：

1、綜合協調組：

組長：xxx(總經理)

副組長：xxx(副總經理)

成員：xxx、xxx、xx

職責：負責落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本基地應對新冠肺炎突發疫情應急處置和信息上報等相關工作。

2、突發疫情防控組：

組長：xxx(副總經理)

成員： 中層領導 全體員工

職責：負責落實師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類問題。

3、后勤保障與衛生整治組

組長：xxx(總經理助理、綜合辦主任)

成員：全體員工

職責：負責統籌協調新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備;安排落實疫情處置方式，保障學校防控和生活必需品供給。負責基地所在區域環境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛生和消毒等工作。

4、輿論宣傳組

組長：xx(招辦主任)

副組長：xx(品牌建設負責人)

成員：全體班主任、全體任課教師

職責：負責宣傳積極應對突發疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。

5、教學穩定組

組長：xxx(教學部主任)

成員：全體班主任、全體任課教師

職責：負責突發疫情處置后，維持教學工作的正常開展。

6、突發疫情應急救治組

組長：xxx(副總經理兼學工部主任)

副組長：xxx(總經理助理兼綜合辦主任)

成員： 全體班主任

職責：設置臨時隔離室，對于發現的可疑病例進行及

時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程序做好送診治療工作。

三、突發疫情應對

(一)早發現：開學后，對學員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責;午檢有上午最后一節課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責;對員工的兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時：36.9 ℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報人員;37.3℃及以上列為上報人員。

(二)早報告：對學生檢測體溫的老師和值班老師一經發現上述三類人員，第一時間報基地負責人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應對突發疫情應急預案》，并第一時間上報合作校方有關處室(xxx)，同時在1小時內向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。

(三)早隔離：疫情發生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監護，同時聯系市人民醫院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，并及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，并密切與合作校方進行聯系(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫學觀察等防控措施，并做好師生、家長的宣傳引導、心理疏導，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：

1、出現疑似病例后，學員所在班級停課、排查密切接觸人員并進行隔離觀察(xxx及班主任)。

2、所住宿舍樓棟學員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(xxx及宿管員)。

3、對教室、辦公室、樓道、走廊區域進行每天兩次的消殺(xxx)。

4、做好相關班級學生心理疏導工作(班主任)。w W w.85 0500.c O m5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學校可能出現新型肺炎暴發疫情，基地將無條件配合當地政府及合作校方采取的各種措施：

(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫停基地一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。

(2)強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。

(3)后勤保障與衛生整治組聯系合作校方，請衛生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣(xxx)。

(4)在學校防控領導小組和上級衛生部門的指導下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數統計，并采取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。

(5)在衛生健康部門的指導下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、微信等)做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。

(6)各部室、各班級做好輿情監控工作，輿論宣傳組根據合作校方及疾控中心要求及時公布疫情信息，正確引導師生輿論導向，防止過度恐慌情緒發生(xx、xx)。

(7)恢復正常教學秩序，穩定師生及家長情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學穩定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復正常的教學秩序。并與家長聯系，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。

學校突發疫情應急預案（2）

一、編制目的為高效、有序地做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突發事件的應急處置和救援工作，最大程度避免或減輕損失。

二、編制依據:

依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共生事件急處理條例》《晉江市教育系統突發傳染性疫情應急預案》等，制定本預案

三、操作流程

(-)完善工作領導小組

1.學校成立新型肺炎疫情防控應急領導小組，名單如下：

組長:xx

副組長：xx

工作小組

疫情監測組:負責人: xx

現場處置組:負責人: xx

轉移協調組: xxx

信息通聯組:負責人: xx

心理鋪助組:負責人: xx

物資保障組：負責人：xx

(各組工作職責、流程詳見以下應急舉措。)

(二)做好應急舉措

在開展正常教學前，要認真做好疫情防控工作，學校每天要査驗好全體師生員工的“健康碼”(紅碼者暫緩返校)做到及早發現異常，及早處置和排除隱患在篩查過程中發現發熱人員(體溫測量≥37.3℃)，根據發生地點，分別采取對應的措施。

1.校門口應急

在校門口晨午檢時，發現發熱師生員工，護導人員立即向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施

(1)護導人員立即通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。

(2)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好:一是立即護送發熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是當地衛生院防控中心，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，班主任要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況

3)現場處置組要做。一是對發熱人員接觸的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水龍頭交又感染)。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

2.教室內應急。

在教室內課間午間、午檢發現發熱人員，或師生自主報告發熱，值班教師或上課教師第一時間向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師或上課教師要做好:一是立即停止教學任務或中止課間休息，并維持好紀律。二是打開教室所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發熱人員原地休息，疏散教室內其他人員至校園指定空曠處。四是在教室門口待命。

(2)疫情監測組通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。

3)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校隔觀察室隔離。二是當地衛生院防控中心xxxxxx，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，班主任要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。

(4)疲情監測組要做好:一是對課任教師、班級內其他學生及與其他密切接觸者測量體溫二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七非法洗手，但要注意防止水龍頭交又感染。

(5)現場處置組要做好

一是對整個數進行消尤其對發熱學生的課桌口及其他物品進行在知有物，照體治相關規程進行專門處理。二是封閉該教室至少2小時。封閉期間，該班級后續教學任務交排在備用教室進行。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

3.就餐場所應急

如在就餐場所就餐時，發現發熱人員、或者師生自主報告發熱，值班教師第一時間向疫情監測組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師要做好：一是通知在同一就餐場所的所有師生立即停止就餐，佩戴好口罩，并維持好紀律。二是打開所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發熱人員原地體息，疏散同就餐場所內其他人員至校園指定空曠處。四是在餐廳或就餐場所門口待命。

(2)疫情監測組通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。

(3)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好: 一是立即護送發熱人員直接進入學校隔觀察室隔離。二是當地衛生院防控中心xxxxxxxx，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，班主任要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。

(4)疫情監測組要做好:一是對同一餐桌、同一班級的教師、學生及與其他密切接觸者測量體溫;二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水本龍頭交叉感染)

(5)現場處置組要做好:一是對整個就餐場所進行消毒，尤其對發熱學生的座位、餐盤、余餐、口罩及其他物品進行細致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關規程進行專門處理。二是封閉該餐廳或就餐場所至少2小時。封閉期間，就餐安排在備用場所進行。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

6)教職工在辦公或宿舍出發熱情況，參照上述程序操作。

4、校外人員入校應急。

校外人員來校，測量體溫時發現發熱，門衛保安與監組立即向疫情監測組匯報。各小組采取下列措施

(1)疫情監測組立即通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。

(2)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校隔觀察室隔離。二是xx街道社區衛生服務中心xx xxxxxxxx，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。

(3)現場處置組要做好:一是對發熱人員接觸人員的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

(4)如校外人員拒不配合、不服從學校管理、強行進入校園，監測組和保安人員應采取緊急強制措施，并迅速報警處置。

(三)形成聯動機制。

出現上述各種緊急情況后，其他工作人員應立即采取措施，理清問題線索，努力控制不利影響

1)信息通聯組第一時間收集整理發熱人員此前密切接人員姓名、活動軌跡等信息.(如果是家長，還需通過學生了解住址、家庭主要成員等信息)，向領導小組匯報，為后續工作作好準備。

2)心理輔助組編制好宣傳資料，向全體師生發放。根據緊急情況面的大小，適時開展心理輔導工作。如在教室內出現情況，則面向該班級師生開展團體心理輔導;如發生在集體用餐時，則需向全校師生開設心理講座，進行應急心理輔導。

(3)物資保障組事先要組織好充足的防疫所需物品(尤其注意測量體溫器具使用的有效氣溫范圍)，保障學校各項防疫措施及時、順利落實。

(4)如果醫院反饋感染情況屬實，立即向教育辦和街道匯報。根據上級要求，采取停課等應對措施。

(四)終止應急響應。

根據醫院反饋信息，已經明確排除新型冠狀病毒感染風險，學校終止應急響應。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫院病愈返校證明或解除隔離證明到學校衛生室(保健室)復核確認登記，持有負責教學的校級領導(出具的復課證明方可進入教室上課。

四、保障措施

1.加強組織領導。建立健全防疫應急工作責任制，全面實行校長負責制、組長負責制。崗位到人，責任到人，一級抓一級，層層抓落實。出現處置不當情況，要追究失職人員責任

2.加強應急保障。學校要專款專用，保障購置必要的防護藥品、器材、設備等。確保防疫工作的需要。

3、相關場所配備

臨時隔離觀察室:心理室

應急疏散點：操場

4、加強輿論宣傳。心理輔助組要利用校園的各種宣傳陣地，開展《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規、新型冠狀病感染的肺炎防控和心理健康知識，確保全校師生熟悉防疫措施。

學校突發疫情應急預案（3）

為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,提高防控水平和應對能力，及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作，最大程度地減少對學生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等有關法律法規和上級有關部門的要求，結合學校實際，特制定本應急預案。

一、組織領導

為加強對學校疫情防控工作的指導，特成立xx鎮xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組。

組 長：xx

副組長：xx、xx、xx

組 員：各班班主任、科任老師

職 責：

1、貫徹落實鎮委、鎮政府及教育行政部門對新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的決策部署;

2、負責統一指揮防范應對工作，研究解決疫情防控工作中的問題;

3、制定并安排部署各項預防控制措施，督促各項工作措施落實;

4、指導師生防范疫情的發生和傳播，及時按要求向教育部門、衛生部門報告疫情;

5、籌集防控物資;

6、做好疫情防控期間學生學習指導工作。

二、工作原則 預防為主，防治結合;依法防控，分級負責。

三、工作要求

1、提高政治站位

各處室、年級，要高度重視，進一步提高政治站位，充分認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴峻性和復雜性，把師生生命安全和身體健康放在第一位。全體黨員干部要以對師生健康高度負責的精神，帶頭做好以下六項要求，全力以赴，科學有效做好我校疫情防控工作。

⑴帶頭把防控疫情作為當前壓倒一切的政治任務，把疫情防控工作作為守初心、擔使命的重要實踐，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

⑵帶頭全面正確理解上級及我校的工作要求，服從命令聽指揮，把防控疫情作為自身政治責任。

⑶帶頭響應校黨委、中心小學(管理組)號召，執行有關部署，在關鍵時期敢于擔當、勇挑重擔，根據防控需要，干部、黨員努力沖在前、作表率。

⑷帶頭關注最新疫情動態，把握正確輿論導向，引導身邊教師、學生及家長做到不信謠、不傳謠。

⑸帶頭發揮黨員、領導、年級、處室聯系責任作用，做好聯系溝通，協助開展排查和防控知識教育，推動防控措施落實。

⑹帶頭宣傳上級的有關政策要求，增強廣大教職工抗擊疫情的信心，防止出現不必要的恐慌。

2、形成工作合力

按照屬地管理、聯防聯控的原則，在鎮有關部門的領導下，積極發動全體教職工、學生以及家長，形成各司其職、各負其責、團結協作、踐守承諾的學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作格局，認真做好防控工作。教職工、學生及家長要承諾做到以下幾點。

⑴承諾不到人員密集場所去，最大程度降低不必要的外出，不舉辦、不參加聚會等五人以上的活動。

⑵承諾正確佩戴口罩，規范洗手，室內多通風，注意個人衛生，不給病毒留有可乘之機，保護自己，保護他人。

⑶承諾主動配合學校、年級做好相關人員外出信息收集工作，上崗前做好體溫檢測和口罩佩戴，體溫異常主動自我隔離觀察，必要時就醫。

⑷承諾以學校主人翁意識做好單位防控工作的監督檢查，發現信息及時上報。

⑸承諾出現發熱、咳嗽等癥狀時，主動自我隔離，并及時科學就醫;承諾主動配合查驗、檢查、量體溫等，及時提供出行信息等有關線索，不包庇、不隱瞞。

⑹承諾避免接觸動物(尤其是野生動物)、禽類或其糞便，不購買、食用野生動物。

3、確保工作落實

堅決落實屬地管理責任，堅持守土有責、守土盡責，依法依規抓好各項防控任務落地落實;落實專人負責，把責任落實到處室年級、落實到具體人員，層層壓實工作責任，確保各項防控工作抓早、抓小、抓實;落實責任追究制，對工作中遲報、瞞報、漏報、謊報和推諉扯皮等視情況追究責任。

四、工作分工

為強化責任，明確職責，依據工作需要成立工作小組，在xx鎮中心小學(管理組)新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組領導下，相互協調開展工作。

(一)協調聯絡(xx)

職責：負責接收上級文件，貫徹傳達文件精神;督促、檢查各處室、年級工作落實情況;聯絡、協調校外相關單位;做好輿情監控。

(二)應急防控(xx、各班班主任)

職責：

1、負責現場處置工作，一旦發現可疑病例，及時應對處置、按規定報送信息;配合衛健、疾控、教育等部門控制事態發展，做好患病人員的應急救援;及時向領導小組報告應急處置情況。

2、督促各單位推進、落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情監測等制度，對學生的缺勤情況進行匯總登記，查明缺勤原因，及時科學處置。

3、落實好疫情防控每日“零報告”制度。

4、做好衛生信息的收集，與市衛健、疾控等部門保持聯系，收集本地及周圍地區的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

5、對校園環境衛生進行徹底全面督查整治。

6、應急防控組各成員具體職責分工如下：

(1)校園衛生(xx)

職責：督促落實所有公共場合的衛生打掃和公共場所消毒工作;落實晨檢制度及相關數據的匯總、上報。

各年級(xx)

職責：嚴格按照學校的相關部署安排工作，對學生進行宣傳、教育，做好穩定工作;完成缺勤、疑似病例的人員篩查、上報，聯絡家長并做好溝通。

④各班級(xx)

職責：班級工作的第一責任人，晨檢制度的落實、上報，協調任課教師課前報告，做好與家長的聯絡。學生每天向班主任報告體溫監測情況，由班主任上報年級和德育處后上報學校。一旦發現急性呼吸道感染癥狀者，要求其暫停上學，并及時就醫。同時要求所有教師正面解讀各項政策、措施。

(三)后勤保障組(xx)

職責：負責各種物資供應;制定教室、宿舍、辦公室、廁所、、會議室等公共場所的消毒制度并有效落實;有效保障校園食品安全;采購一批體溫快速監測設備、口罩、消毒液等防控物資。

(四)學習指導(xx)

職責：教職工每天報告體溫檢測;加強教室、圖書館(閱覽室)等學生和教職員工學習、工作、生活場所的衛生與通風，保持空氣流通;做好對各年級學生疫情防控期間的學習方法指導與落實工作;做好延期開學的有關教育教學預案。

(五)安全保衛(xx)

職責：嚴格執行領導帶班和24小時值班工作制度;加強校園安全管控，嚴格校門出入管理，嚴格控制外來人員入校及校內疑似人員離校;對校外人員正面宣傳;同時加強校門口、值班室的衛生消毒工作。

(六)宣傳教育(xx)

職責：借助微信、學校電子屏、宣傳欄、家長群、學生群等積極開展多種形式的健康宣傳教育，普及新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識，讓全體師生都知曉新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識;推出學校正面典型，營造正能量;做好疫情信息的發布與輿情的控制工作。

學校突發疫情應急預案（4）

一、成立傳染病應急領導小組

領導小組對學校疫情防控措施情況負總責，做好疫情防控與處置、輿情應對與引導。把握好重要時間節點，一旦發現師生感染疫情，立即啟動應急預案，配合衛生健康部門及時做好救治等相關工作。

組織機構

組 長：xx(校長)xx(黨委書記)

常務副組長：xx(政教副校長)xx(安全副校長)

副組長：xx、xx、xx、xx

成 員：全體中層以上領導、全體班主任、各處室工作人員

總體要求：政教處、教務處、生活處、總務處、安全保衛處、舍務管理辦公室都要自定應急預案，熟悉應急處置流程。做到分工明確、人人有責、人人在則、嚴防死守。二、實施應急措施

如發現新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時，學校應立即啟動新冠應急預案應急響應。

(一)校醫發現可疑病例時，應立即引導病例到隔離留觀室進行留觀，聯系家長，聯系120車輛送轄區定點醫院診治。

(二)配合疾控機構流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第四版)》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

校醫、班主任、校領導等配合疾控機構開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、著一次性醫用手套。

(三)學校各應急小組(疫情防控領導組、信息聯絡組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組)各司其職，采取相關防控措施。啟動封閉式校園管理，住校學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。根據疫情防控需要，調整學校午休、課后托管安排，按照衛生健康部門和主管教育行政部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

1.疫情防控領導組：及時跟上級部門聯系，根據上級部門指示做好防控工作;快速協調各組成員、物資等。啟動涉疫區域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。

2.信息聯絡組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。

3.安全后勤保障組：提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。立即啟動封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。必要時，根據衛生健康部門建議，在校內設置集中醫學觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發事件，及時處置涉校輿情事件。

4.醫療保障組：組織院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作;協助當地疾控機構開展的流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因;配合衛健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與校領導、疾控部門和教育主管部門進行信息溝通，上報學校最新情況。

5.消毒組：要在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

做好校園其他區域，含校區內家屬區的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，廁所配備洗手液，指導和督促師生做好手衛生(流動水七步法洗手和手消毒)。

6.宣傳和心理疏導組：負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規范個人衛生行為，養成良好的個人衛生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作;穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

第二篇：學校突發疫情應急處置預案

阜南縣王店孜鄉親情學校高中部文件

親情(高中)校字〔2020〕02號

親情學校高三學生返校安排工作

突發疫情應急處置預案

為了切實保護全校師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和安全穩定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》《學校傳染病應急預案》等法律和文件的精神、積極做好“新冠”肺炎預防工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定本應急處置預案:

一、指導思想

堅持以人為本，充分認識疫情的嚴峻性和復雜性，高度重視疫情防控的極端重要性和緊迫性，確保各項防控措施貫徹落實到位，為廣大師生營造一個健康安全的校園環境，確保全體師生員工的生命安全和身體健康。

二、組織領導

成立親情學校高中部突發疫情應急處置工作領導小組。

組

長:

姜懷臣

副組長：張子龍

周濤

聶廣福

成員：劉傳超

蔣光虎

馬培影

陶忠健

陳建華

李文濤

王亞輝

領導小組下設辦公室

主

任：周濤（兼）

成員：各班班主任

領導小組下設辦公室,辦公室設在校長室，負責處理開學期間防控工作事務,辦公室負責人由校長兼任，嚴格落實一把手負總責、班子成員分工負責、部門有機聯動、職責明晰、責任共擔的疫情防控工作機制，將各項防控措施落實到位，不留空檔、不留死角。

(二)應急領導小組工作職責

1.組長:負責全面工作，平時加強監督管理協調部門之間的工作，負責及時上報信息，配合政府做好救治、隔離、善后工作。校長是防范備類傳染病的第一責任人，并建立階梯負責制，明確分工、明確責任。

2.副組長:在組長的領導下及時展開工作，負責做好現場秩序的維護，車輛調配，配合衛生防疫做好有關人員的隔離防護工作以及消毒工作。

3.成員:做好學校相關學生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。

三、做好預案的基礎工作

1.建立階梯負責制，明確分工，明確責任，實行分層承諾制(學生向班主任承諾、教師向學校承諾)，黨團員起先鋒模范帶頭作用。

2.健全和完善校內通訊聯系網絡，建立兩極雙向聯系通訊網:班主任向學生及家長公布手機號碼。

3.將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯絡方式重新核對整理，建立班級家長群，確保能夠聯系到每一個學生，及時了解情況。

4.學校校辦將學校教師的手機號碼、微信等通訊聯系方式核對整理并向全體師生公布。

5.規范應急情況上報順序，將有關聯系電話整理備用，并備案張貼于通知欄、觀察室(會議室)、校門口等顯眼之處并及時發給所有教師和學生家長。

四、具體工作及職責分工

(一)開學前應急工作:

宣傳組:

(牽頭領導:張子龍

負責人:

陶忠健

李文濤)校辦、校醫、各年級班主任(加強衛生知識宣傳、法律法規知識宣傳、做好輿論引導、每天收集教職工和學生信息)

(二)開學后應急工作:

1.宣傳組:校辦、各年級班主任(加強衛生知識宣傳、法律法規知識宣傳、做好輿論引導、每天收集教職工和學生信息)

2.疾控、消毒組:校總務處、醫務室(協調全校的疾防工作，檢查消毒、疾病監測、與上級疾控中心聯系等)

3.晨午晚檢、詢問組:政教處及全體班主任(對學生進行傳染疾病預防教育，聯系家長帶學生檢查，組織班級晨午晚檢，自檢，互檢。班級消毒，通風。做好每日報告，關心在家治療的學生(如有確診或疑似病例)，復學后學生補課的安排。)

4.后勤組(食品衛生監管員):(牽頭領導:王懷濤

負責人:張曙光

王亞輝)做好檢查與督導，物資供應。

5.傳染病疫情報告組:各班主任(初步診斷，做好相應處理。學生離校治療，學生復學審核，印刷防治材料，指導消毒，做好所有資料歸檔，(每日就診記錄，發病學生記錄，消毒處理記錄，會議記錄)。上報學校有關領導，教育局，疾控中心等有關部門。)

6.教務處:協調各科室開展工作，安排或調整授課，穩定教學，安排開學后的課程，向全體師生發布有關公告。

7.班級生活衛生委員:每日利用間操時間做好班級消毒和通風工作,做好學校，班主任，班級之間聯絡工作，發現問題及時上報，組織好班上的預防保健知識的培訓。

五、應急物資準備

1.設立應急隔離室，一旦病情突發，進入觀察室觀察，添置好有關設備，尤其是足量的體溫計和體溫槍。

2.處理突發事件時，應急人員一律要戴醫用口罩、手套。

3.應急隔離室做好物資準備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。

4.以上物資儲備工作牽頭領導:王懷濤

負責人:

張曙光

王亞輝。

六、“新冠”?肺炎傳染病病人的疑似癥狀

1.新型冠狀病毒性肺炎的臨床表現以發熱、乏力、干咳為主要表現。2.如輕度納差、乏力、精神差、惡心嘔吐、腹瀉等;以神經系統癥狀為首發表現:如頭痛;以心血管系統癥狀為首發表現:如心慌、胸悶等;以眼科癥狀為首發表現:如結膜炎;僅有輕度四肢或腰背部肌肉酸痛。

七、應急措施

1.班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。嚴格執行班級晨檢制度，學生缺課登記制度，并查清缺課原因。同時做好學生的自檢和互檢工作。寢室的夜檢工作，及時了解和掌握學生的健康情況，如:發燒、發熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適，做到早發現，早檢查、早隔離、早治療。

2.在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并及時聯系中心醫院醫生前來會診，經確認后，送定點傳染病醫院診治。

3.立即送至應急隔離室。學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

4.通知學生家長，送疑似病人到醫院就診(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

5.對疑似癥狀者去過的地方進行消毒;對與疑似患者的密切接觸者采取健康體檢，醫學觀察等措施，杜絕二代發病。

6.經治愈后復學，必須持醫院開出可以回校上學的證明和病歷辦理復學手續，經同意后，方可回班級上課，并要做好定期檢查。

7.對故意隱瞞不報者，學校將嚴肅處理，并追究其責任，對沒有上報而自己處理或拖延導致不良后果追究其責任。

8.對非“新冠”肺炎的普通疾病，班主任也要及時上報;對傳染性疾.病，必須發現一個，上報一個。同時實行零報告制和逐級上報制。

9.避免人群聚集和流動。疫情期間我校不組織師生參加各類大型集體活動。各項活動應進行相應調整。

10.嚴格考勤制度。對缺勤的師生員工逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。有發熱特征的疑似病例，或發熱患者，勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

11.調整教學方式。我校若發現有“新冠”肺炎病人或疑似病人，在對密切接觸者進行隔離觀察的同時，對病人或疑似病人所在班暫停集中上課，學生在家進行醫學觀察兩周后，如無新發病人或疑似病人，再行復課。若學校發現多個班有學生感染，學校報告請示教育局批準后，予以全校停課。

學生停課放假期間，學校領導和教師要堅守崗位，注意加強與學校及家長的聯系，要求學生不要到公共場所活動。對于家庭確有困難不能離校的學生，學校要給予關心并妥善做出安排。

12.加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

13.加強門衛值班管理，不許校內人員擅自離校，校外人員隨意進校。來訪人員要進學校，要問清來人身份，在取得學校領導同意后測量體溫，無問題后方可進校。

14.學校領導發現發熱或疑似病人后，迅速向全體師生公布病情及采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

八、傳染性疾病處理流程(開學后)

班主任晨檢，學生自檢互檢→醫生診斷、隔離→告知家長→指定醫院檢查治療、消毒、上報、晨檢零報告→學生治愈后申請返校復課→班主任審核醫院證明，上報學校允許后→回教室上課。

親情學校高中部

2020年3月28日

第三篇：2021學校突發疫情應急處置預案

2021學校突發疫情應急處置預案

一、組織機構與分工

二、啟動工作機制

三、實施應急措施

（一）校內職工。

（二）校內學生。

四、預案終止

2021學校突發疫情應急處置預案

為貫徹落實省教育廳關于學校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科學有效地應對學校突發新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急預案》《學校衛生工作條例》《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》《XX市普通中小學（幼兒園）新冠肺炎防控開學工作指南（二）》等文件精神，結合學校實際，制訂我校突發疫情應急處置預案。

一、組織機構與分工

學校在開學前成立防控專項工作組下設新冠肺炎領導組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應急處置組等。

二、啟動工作機制

校園一旦出現新冠肺炎疫情，要立即響應，啟動應急程序。病例要立即住院救治，密切接觸者要隔離觀察，病例接觸過的地方開展消毒，同時做好病例康復后的復學、復工等工作。

三、實施應急措施

一旦學校發生新型冠狀病毒疫情或可疑疫情，應采取以下應急措施：

（一）校內職工。

學校發現有職工出現新冠肺炎相關癥狀者，應嚴格執行相關文件要求和制度，規范流程。

1.立即報告：第一發現人要立即報告學校疫情報告人，疫情報告人立即報告給學校疫情領導組，同時報告

XX

區教育局和

XX

區疾控中心，啟動學校響應。

2.立即就診：由校醫和相關人員聯系

120

車輛送定點的發熱門診就診,協助和配合疾控機構開展流行病學調查、采樣、密切接觸者排查等工作。

3.密切接觸者隔離觀察：由校醫將密切接觸者轉運至隔離觀察室，并進行隔離觀察；除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等疑似新冠肺炎癥狀時要及時就醫，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

4.做好師生的健康監測工作。做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因。配合衛生健康部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作，發現發熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時，及時就診。

5.工作防護：進入隔離場所后，穿好防護服，佩戴手套口罩，每4

小時更換

次醫用外科口罩，做好衛生防護措施。一般情況下與隔離者接觸時保持

米以上的距離。

6.及時消毒：對被病毒感染者、病原攜帶者、疑似傳染者污染的場所、物品，應立即做好消毒處理。隔離觀察區域內嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應經嚴格消毒處理后方可排放。生活垃圾經消毒后，按醫療廢棄物處理；

終末消毒：疑似或確診病例轉移至定點醫院治療隔離后，由疾控人員對原隔離場所進行全面徹底的消毒。

7．啟動封閉式校園管理，嚴格控制外來人員、車輛進入校園。根據疫情防控需要，停止校園群體性聚集活動，調整學校課時安排。按照衛生健康部門和教育主管部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

8.每天保持與屬地疾控中心和教育主管部門溝通信息，上報學校最新情況。

9.做好安全后勤保障工作，確保應急工作順利開展。提供所需要應急處置的設施、設備和物資。做好校內餐飲、生活飲用水等生活保障。加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發事件。

10.做好宣傳和心理疏導工作。疫情期間要做好輿情監測、心理健康引導和健康教育等工作。及時處置涉校輿情事件。通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識和技能，督促師生嚴格規范個人衛生行為，養成良好的個人衛生習慣。指導師生做好正確防護。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作，穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

（二）校內學生。

學校發現有學生出現新冠肺炎相關癥狀者，應立即通知家長或其他監護人，并第一時間安置在健康觀察室。

1.立即報告：第一發現人要立即報告學校疫情報告人，疫情報告人立即報告給學校疫情領導組，同時報告

XX

區教育局和

XX

區疾控中心，啟動學校響應。

2.通知家長：學校要立即通知家長前來接學生，居家觀察或去醫院發熱門診就診。在家長接回之前，學校保健教師要將兒童安置在健康觀察室，并有專人陪伴與觀察癥狀變化情況。

3.密切接觸者隔離觀察：通知密切接觸者的家長密切觀察孩子的健康狀況，有發熱、咳嗽等新冠肺炎相關癥狀要向學校報告，并就醫；除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等疑似新冠肺炎癥狀時要及時就醫，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

4.做好師生的健康監測工作。做好每天的晨午檢和因病缺課追蹤登記，對缺課者要逐一登記并及時追蹤，查明缺課原因。配合衛生健康部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作，發現發熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時，及時就診。

5.工作防護：進入隔離場所后，穿好防護服，佩戴手套口罩，每4

小時更換

次醫用外科口罩，做好衛生防護措施。一般情況下與隔離者接觸時保持

米以上的距離；

6.及時消毒：對被病毒感染者、病原攜帶者、疑似傳染者污染的場所、物品，應立即做好消毒處理。隔離觀察區域內嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應經嚴格消毒處理后方可排放。生活垃圾經消毒后，按醫療廢棄物處理；

終末消毒：疑似或確診病例轉移至定點醫院治療隔離后，由疾控人員對原隔離場所進行全面徹底的消毒。

7．啟動封閉式校園管理，嚴格控制外來人員、車輛進入校園。根據疫情防控需要，停止校園群體性聚集活動，調整學校課時安排。按照衛生健康部門和教育主管部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

8.每天保持與屬地疾控中心和教育主管部門溝通信息，上報學校最新情況。

9.做好安全后勤保障工作，確保應急工作順利開展。提供所需要應急處置的設施、設備和物資。做好校內餐飲、生活飲用水等生活保障。加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發事件。

10.做好宣傳和心理疏導工作。疫情期間要做好輿情監測、心理健康引導和健康教育等工作。及時處置涉校輿情事件。通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識和技能，督促師生嚴格規范個人衛生行為，養成良好的個人衛生習慣。指導師生做好正確防護。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作，穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

四、預案終止

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察

天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經衛生健康部門評估，可由疫情防控應急領導小組決定終止響應。復課時間由原決定停課機關決定后執行。

第四篇：突發重大動物疫情應急預案

突發重大動物疫情應急預案

一 總則 1．編制目的

建立突發重大動物疫情防控快速反應機制，及時有效地預防、控制、撲滅突發重大動物疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，促進養殖業穩定發展，維護人民群眾的身體健康和財產安全，確保經濟社會全面、協調、可持續發展。2．編制依據

根據《中華人民共和國動物防疫法》、《國家突發重大動物疫情應急預案》、《陜西省動物防疫條例》、《陜西省人民政府突發公共事件總體應急預案》、《陜西省突發重大動物疫情應急預案》以及國家有關防治重大動物疫病的規定，制定本預案。3．突發重大動物疫情分級

根據突發重大動物疫情的性質、危害程度、涉及范圍和發展趨勢，將突發重大動物疫情劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。

特別重大突發動物疫情（Ⅰ級）

在一個平均潛伏期內，有5個以上鎮（場）連片發生重大動物疫情，或雖點狀暴發但已感染到人。

重大突發動物疫情（Ⅱ級）

情時，確保及時有效處臵。

依靠科技、有效防治。及時引進、借鑒外地先進的檢測、診斷、預防方法和手段，規范防控措施，實現防治工作的科學化、規范化。二 免疫目標

1．免疫范圍。在全街道辦范圍開展重大動物疫病常年免疫的基礎上，重點抓好豬，牛，羊，家禽。進行口蹄疫，禽流感，豬瘟的免疫，同時雞新城疫的免疫也要全面開展。2．動物免疫指標要求。

豬牛羊口蹄疫：有效免疫密度要達到100%。禽流感：有效免疫密度要達到100%。

豬瘟：種豬場，規模養殖場，主要公路沿線5公里范圍內豬瘟有效免疫密度要達到100%，其他散養戶豬瘟有效免疫密度要達到98%以上。

雞新城疫：種禽場，規模場，水禽規模養禽戶（含散養家禽）主要公路沿線5公里范圍內雞新城疫有效免疫密度要達到100%，其他散養戶雞新城疫有效免疫密度要達到98%以上。、所有免疫畜禽都要填發免疫證明并填寫免疫檔案。三 應急組織體系和職責 1．應急指揮機構

街道辦成立防制重大動物疫情指揮部（以下簡稱指揮部），統一指揮協調全辦重大動物疫情的控制和撲滅工作。街道辦分管領導擔任指揮長，指揮部成員單位由農業、宣傳、經濟、民政、衛生、財

金使用計劃；培訓防疫人員，組織成立疫情處理預備隊；組織對疫點、疫區及周圍群眾的宣傳工作；幫助規模養殖場調整生產計劃和經營策略，減輕疫情造成的損失。

黨政辦：做好防治知識、防治政策、策略和措施的宣傳，大力宣傳在防治重大動物疫病工作中涌現的先進人物和典型事跡，把握正確的輿論導向，消除廣大群眾的恐懼心理，維護社會穩定。

經發辦：負責做好在突發重大動物疫情期間的生活必需品市場供應工作，維護市場秩序。

交警中隊：組織設立疫區封鎖后的檢疫檢查消毒站；加強對運輸企業的管理，教育運輸單位和個人不從疫區運送動物，不運無檢疫合格證明的動物。在發生重大動物疫情期間，負責督查客運車輛不攜帶與疫情有關的動物或動物產品，同時對各類車輛進行定期消毒。

財政所：負責對發生突發重大動物疫情期間市場價格的監管工作，嚴厲打擊制假售假、囤積居奇、哄抬物價等違法行為，嚴防因重大動物疫情造成的市場波動，維護市場價格秩序。負責做好對動物交易、屠宰加工、動物產品銷售市場的監督管理，維護正常的生產經營秩序。

綜合事務中心：負責對災區困難群眾的基本生活救濟；組織接收國內外救災款物的捐贈和管理分配工作。組織和動員村（居）委會力量，發動群眾開展群防群控。

衛生院：負責制訂本部門的防治工作方案，制定快速疫情監測、（3）技術要求

嚴格按照免疫程序和技術操作規程來開展免疫注射工作，動物防疫員在免疫過程中因注意如下事項：

確保足夠分量疫苗注射到畜禽體內，保證免疫質量。隨身攜帶抗過敏應急藥物，如腎上腺素，地塞米松等。備足針頭，牛豬口蹄疫疫苗要進行深部肌肉注射，嚴格消毒器械。

妥善保管疫苗。口蹄疫苗放臵4—8攝氏度范圍內冰箱保存，豬瘟，狂犬病，雞新城疫等疫苗放臵零攝氏度以下冰箱保存。疫苗攜帶時放在加冰的保溫箱中，免疫時保溫箱應放在陰涼處。

防疫人員在免疫操作過程中要注意消毒，并要求做好自身消毒工作，確保不造成人為傳染。

實行疫苗專供制度，疫苗一律由畜牧站提供，確保疫苗質量。實行免疫標識制度及免疫證制度。防疫人員對免疫后畜禽填寫免疫檔案并鉗封耳標和認真做好免疫檔案的登記。

加強免疫工作季度報告制度。要求各村按照街道辦的統一部署隨時向領導小組辦公室匯報本村的免疫進度。

繼續實施免疫質量的督察通報機制。防疫過后，街道辦防疫領導小組將對各村的畜禽免疫情況進行全面的督察驗收，確保免疫效果。

進一步加大執法力度，嚴格查處違反《中華人民共和國動物防疫法》的行為并嚴格按照相關法律規章嚴格查處。

疫情應急處理職責的部門、單位及個人。

（1）報告內容和形式

疫情發生的時間、地點，發病動物種類、動物來源、臨床癥狀、發病數量、死亡數量、動物免疫接種情況、是否有人員感染、已采取的控制措施、疫情報告單位和個人、聯系方式等。街道辦動物防疫監督機構按國家有關規定報告疫情；其他責任單位和個人以電話或書面形式報告。

（2）報告時限和程序

發現可疑動物疫情時，必須立即向街道辦動物防疫監督機構報告，動物防疫監督機構立即派動物防疫檢疫人員趕赴現場進行診斷，必要時可請上級動物防疫監督機構指導或聯合進行診斷。認定為疑似重大動物疫情的，應立即向農業辦公室報告；農業組辦公室認定為疑似重大動物疫情的，應立即以書面形式上報指揮部辦公室。指揮辦公室接到報告后，向指揮部提出預警報告。疑似疫情及選項處臵情況，要在認定疑似疫情后的2小時內，由政府或指揮部向區政府或相應的應急指揮機構報告。五 突發重大動物疫情的應急響應 1．應急響應的原則

發生突發重大動物疫情時，事發地的村委會和辦事處有關部門按照分組響應的原則作出應急響應。要根據不同動物疫病的性質和特點分析疫情發展趨勢，結合實際情況和預防控制工作的需要，及時升級或降低預警和響應級別，或撤銷預警。應急處理采取邊調查、對流動人口采取預防、控制措施。

按國家規定做好突發重大動物疫情信息發布工作。

（2）農業組辦公室的應急響應

組織動物防疫監督機構開展突發重大動物疫情的調查并處理；劃定疫點、疫區、受威脅區。

組織有關人員和專家對突發重大動物疫情進行評估，提出啟動突發重大動物疫情預案的建議和應急響應的級別。

動物防疫監督機構的應急響應

做好突發重大動物疫情的信息收集、分析和報告工作。

組織疫病診斷、流行病學調查和現場處臵，向獸醫行政主管部門報告結果，提出并實施有針對性的防控措施。

按規定采集病料，送上級動物防疫監督機構確診。

對發病動物實行臨時隔離，限制同場（戶）動物及其產品的流動。監督、指導飼養場、戶實施嚴格的消毒措施。

（3）村委會應急響應

突發公共衛生事件發生地的村委會在辦事處或辦事處指揮部統一領導下，按照本村的應急預案和分級負責、屬地管理的原則，協助縣、辦事處有關部門和醫療機構做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離等突發重大動物疫情的預防控制應急措施。3．應急響應的終止

高致病性禽流感疫情應急響應終止須符合以下條件：疫區內所有的動物及其產品按規定處理后，經過該疫病的至少一個最長潛伏

1規定執行。5．撫恤和補助

辦事處要組織各村委會及有關部門對因參與應急處理工作致病、致殘、死亡的人員，給予相應的補助和撫恤。6．恢復生產

突發重大動物疫情撲滅后，取消貿易限制及流通控制等限制性措施，并對疫區、受威脅區進行持續監測，符合要求的，可重新引進動物，恢復畜牧業生產。7．社會救助

發生突發重大動物疫情后，民政部門應按照國家有關規定，做好社會各界提供的救援物資及資金的接收、分配和使用工作。七 應急保障

發生突發重大動物疫情后，辦事處應積極協調獸醫、衛生、財政、交通、工商等部門，做好突發重大動物疫情的應急保障工作。1．應急隊伍保障

辦事處要建立突發重大動物疫情應急處理預備隊伍，具體實施撲殺、消毒、無害化處理等疫情處理工作。（1）動物疫情處理預備隊

人員組成

獸醫專業人員3名；消毒、撲殺處理輔助人員2名；公安人員2名；衛生防疫人員2名；

辦事處工作人員1名；辦事處派出所干警和財政所工作人員各

1-13 2．交通運輸保障

辦事處運輸部門要優先安排緊急防疫物資和疫情處臵人員的運輸。

3．醫療衛生保障

辦事處衛生部門負責開展重大動物疫病（包括人畜共患病）的有關疫區的人員預防和醫療救治工作，獸醫站在做好疫情處理的同時應及時通報疫情，并積極配合衛生部門開展工作。4．治安保障

辦事處派出所、交警中隊要協助做好疫區封鎖和強制撲殺工作，做好疫區安全保衛和社會治安管理。5．物資保障

獸醫站應根據動物養殖量和疫病控制情況進行合理計劃，建立應急物資儲備庫，主要包括獸用生物制品、診斷試劑及器械、消毒藥品及設備、防護用品、封鎖設施、交通運輸工具、通訊工具及其他用品等。6．經費保障

辦事處財政所要為突發重大動物疫病防治工作提供資金保障，用于緊急防疫物資、撲殺染病動物補貼、疫情處理、疫情監控等所需資金。要保證資金的及時、足額到位，并加強對經費使用的監督和管理。辦事處和各村委會應積極通過多種渠道籌集資金，用于突發重大動物疫情處理工作。7．技術儲備與保障

第五篇：教育局疫情突發應急處置預案

教育局疫情突發應急處置預案2篇

教育局疫情突發應急處置預案1篇

一、預案制定目的：

為高效、有序地做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突發事件的應急處置和救援工作，最大程度避免或減輕損失。

二、編制依據：

依據《——省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組關于印發〈**_*小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南(四)〉的通知》及縣教體局中心校相關文件精神等，制定本預案。

三、操作流程

(一)成立組織

1、學校成立新型肺炎疫情防控應急領導小組，名單如下：

組

長：翁某某(學校負責人)

副組長：李某某、馬某某

工作小組：

疫情監測組：負責人：馬某某

現場處置組：負責人：張

偉

轉移協調組：負責人：張某某

信息通聯組：負責人：姜某某

心理輔助組：負責人：洪海霞

物資保障組：負責人：馬某某

(各組工作職責、流程詳見以下應急舉措。)

(二)做好應急舉措。

在開展正常教學前，要認真做好疫情防控工作，學校每天要查驗好全體師生員工的安康碼和體溫檢測，做到及早發現異常，及早處置和排除隱患。在篩查過程中發現發熱人員(體溫測量37.3℃)，根據發生地點，分別采取對應的措施。

1.校門口應急。

在校門口晨午檢時，發現發熱師生員工，疫情監測組立即向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)疫情監測組立即通知鎮醫院防疫員到場，對發熱人員再次測量體溫。

(2)如果保健教師或鎮醫院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是聯系***。四是發熱人員接送到醫院后，要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。

(3)現場處置組要做好：一是對發熱人員接觸的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

2.教室內應急。

在教室內課間午間、午檢發現發熱人員，或師生自主報告發熱，值班教師或上課教師第一時間向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師或上課教師要做好：一是立即停止教學任務或中止課間休息并維持好紀律。二是打開教室所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發熱人員原地休息，疏散教室內其他人員至校園指定空曠處。四是在教室門口待命。

(2)校長通知保健教師或鎮醫院派駐的學校防疫指導員到場，對發熱人員再次測量體溫。

(3)如果保健教師或鎮醫院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是聯系***。四是發熱人員接送到醫院后，要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。

(4)疫情監測組要做好：一是對課任教師、班級內其他學生及與其他密切接觸者測量體溫。二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。

(5)現場處置組要做好：一是對整個教室進行消毒，尤其對發熱學生的課桌、口罩及其他物品進行細致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關規程進行專門處理。二是封閉該教室至少

2小時。封閉期間，該班級后續教學任務安排在備用教室進行。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

3.食堂內應急。

如在食堂或其他就餐場所就餐時，發現發熱人員，或者師生自主報告發熱，值班教師第一時間向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師要做好：一是通知在同一餐廳或就餐場所的所有師生立即停止就餐，佩戴好口罩，并維持好紀律。二是打開所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發熱人員原地休息，疏散同一餐廳或就餐場所內其他人員至校園指定空曠處。四是在餐廳或就餐場所門口待命。

(2)校長通知保健教師或鎮醫院派駐的學校防疫指導員到場，對發熱人員再次測量體溫。

(3)如果保健教師或鎮醫院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是聯系***。四是發熱人員接送到醫院后，要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。

(4)疫情監測組要做好：一是對同一餐桌、同一班級的教師、學生及與其他密切接觸者測量體溫;二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。

(5)現場處置組要做好：一是對整個餐廳或就餐場所進行消毒，尤其對發熱學生的座位、餐盤、余餐、口罩及其他物品進行細致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關規程進行專門處理。二是封閉該餐廳或就餐場所至少

小時。封閉期間，就餐安排在備用場所進行。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

(6)教職工在辦公室或宿舍出現發熱情況，參照上述程序操作。

4.校外人員入校應急。

校外人員來校，測量體溫時發現發熱，門衛保安與監測組立即向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)疫情監測組立即通知保健教師或鎮醫院派駐的學校防疫指導員到場，對發熱人員再次測量體溫。

(2)如果保健教師或鎮醫院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是聯系***。四是發熱人員接送到醫院后，要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。

(3)現場處置組要做好：一是對發熱人員接觸的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

(4)如校外人員拒不配合、不服從學校管理、強行進入校園，監測組和保安人員應采取緊急強制措施，并迅速報警處置。

(三)形成聯動機制。

出現上述各種緊急情況后，其他工作人員應立即采取措施，理清問題線索，努力控制不利影響。

(1)信息通聯組第一時間收集整理發熱人員此前密切接觸人員姓名、活動軌跡等信息(如果是家長，還需通過學生了解住址、家庭主要成員等信息)，向領導小組匯報，為后續工作作好準備。

(2)心理輔助組編制好宣傳資料，向全校師生發放。根據緊急情況涉及面的大小，適時開展心理輔導工作。如在教室內出現情況，則面向該班級師生開展應急團體心理輔導;如發生在食堂餐廳等大型場所，則需向全校師生開設心理講座，進行應急心理輔導。

(3)物資保障組事先要組織好充足的防疫所需物品(尤其注意測量體溫器具使用的有效氣溫范圍)，保障學校各項防疫措施及時、順利落實。

(4)如果醫院反饋感染情況屬實，立即向教育局和屬地政府匯報。根據上級要求，采取停課等應對措施。

(四)終止應急響應。

根據醫院反饋信息，已經明確排除新型冠狀病毒感染風險，學校終止應急響應。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫院病愈返校證明或解除隔離證明到學校衛生室復核確認登記，持有校醫(保健老師)出具的復課證明方可進入教室上課。

四、保障措施

1.加強組織領導。建立健全防疫應急工作責任制，全面實行校長負責制、組長負責制。崗位到人，責任到人，一級抓一級，層層抓落實。出現處置不當情況，要追究失職人員責任。

2.加強應急保障。學校要專款專用，保障購置必要的防護藥品、器材、設備等，確保防疫工作的需要。

3、相關場所配備：

各年級備用的教室：

一年級：

后面教學樓一層中間教室。

二年級：新教學樓一層中間教室

三年級：美術教室

四年級：音樂教室

五年級：

閱覽室

六年級：科學教室

臨時隔離觀察室：新教學樓一層最東口教室

應急疏散點：教學樓前廣場

4、加強輿論宣傳。心理輔助組要利用校園的各種宣傳陣地，開展《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規、新型冠狀病毒感染的肺炎防控和心理健康知識，確保全校師生熟悉防疫措施。

教育局疫情突發應急處置預案2篇

為切實做好全區學校(幼兒園)開學后突發新冠肺炎疫情事件(以下簡稱突發疫情事件)應急處置工作，堅決防止疫情在校園擴散和蔓延，現結合《區教育局預防與控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作預案》和《區學校(幼兒園)新冠肺炎聯防聯控工作方案》等相關規定制定本預案。

一、指導思想

以習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示和講話精神為指導，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，堅持預防為主、妥善處置的方針，建立健全快速反應機制，完善突發疫情事件應急管理體系，進一步提升應對和處置突發疫情事件的能力及水平，維護正常的教育教學和生活秩序。

二、總體目標

通過構建統一、規范、科學、高效的突發疫情事件應對和處置工作機制，妥善處置我區學校的突發疫情事件，最大限度地減少學校突發疫情事件發生及其造成的影響，保障全體師生的生命安全和身體健康，維護學校的安全和穩定，促進我區教育事業健康有序的發展。

三、工作原則

(一)統一指揮，分級負責。

結合區學校(幼兒園)新冠肺炎疫情聯防聯控工作方案，區教育局、衛健局聯合成立學校(幼兒園)新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組，在區政府的統一領導下，建立健全統一指揮、分級負責的突發疫情事件應急管理體制，切實履行工作職責，做好突發疫情事件的應對與處置工作。

(二)以人為本，積極預防。

把保障我區全體的生命安全和身體健康作為首要任務，盡最大努力和可能減少突發疫情事件造成的損害。堅持預防與應急相結合，切實做好應對和處置突發疫情事件的各項準備工作。

(三)規范處置，迅速恢復。

依據相關規定，按照工作流程，妥善予以處置，維護全體師生的生命安全和身體健康。處置完畢后，立即采取有效措施，盡快恢復學校正常的教育教學和生活秩序。

四、應急處置流程和措施

(一)全面監測，及時報告。

1.學生。學校通過晨、午檢，因病缺勤缺課等排查形式全面精準掌握全校教師員工和學生健康情況，追蹤近期因病請假的教職員工和學生身體健康情況，對教職員工和學生的健康狀況進行全面監測。一旦發現有出現發熱、乏力、干咳、呼吸困難等異常癥狀，如果是學生，則由班主任立即向校醫和學校帶班領導報告。校醫在接到報告三分鐘之內向學校結對醫療衛生機構和區疾控中心報告;

學校帶班領導立即向校長報告，同時向區教育局報告，區教育局立即向區衛健局通報，同時上報區新冠肺炎防疫領導小組。

2.教職工。學校在晨午檢中發現教職員工有可疑癥狀，則由校醫在三分鐘之內向校長報告，同時向學校結對醫療衛生機構和區疾控中心報告。校長在接到報告后在向區教育局。區教育局立即向區衛健局通報，同時上報區新冠肺炎防疫領導小組。

(二)先期處置，嚴防擴散。

1.學校啟動本校疫情突發應急預案。學校向區教育局、區衛健局(疾控人員、結對醫院醫務人員)報告后等待相關人員到達的同時，校醫著防護服將異常癥狀人員送往隔離室，學生由班主任通知學生家長，教職員工由帶班校領導通知家屬。

2.晨午檢人員及密切接觸人員原地不動，等待疾控人員、結對醫院醫務人員到達后的處理意見。暫停其所在班級和所在宿舍人員等與異常癥狀人員有密集接觸者參加學校聚集性活動，嚴防疫情擴散。同時學校對密切接觸人員開展相應的心理疏導工作。

(三)主動配合，分類治療。

1.區教育局、衛健局(疾控人員、結對醫院醫務人員)到達后，學校積極主動配合疾控人員的安排。配合疾控部門由120車接送可疑病例去發熱門診檢測。

2.根據檢測結果，確診是普通發熱人員，則由結對醫院進行治療，學校恢復正常教學秩序。如是疑似或確診病例，則由結對醫療機構及時將疑似或確診病例轉至專業醫院進行隔離、治療，同時向疑似或確診病例人員所在社區通報。

(四)精準排查，妥善處置。

1.學校密切配合疾控人員開展病例流行病學調查工作，嚴防疫情在校園擴散和蔓延。全面精準排查疑似或確診病例近14天內所接觸的人員，對于密切接觸者，嚴格落實醫學隔離觀察措施，并做好隔離期間的個人防護。

2.校醫要對隔離人員建立聯系方式，每天對其健康狀況進行跟蹤，做好記錄。對于一般接觸者，做好登記工作，并進行健康風險告知，囑咐其進行體溫檢測、佩戴口罩，一旦出現發熱、乏力、干咳、呼吸困難等癥狀，及時向學校報告，按規定程序予以處置。同時，加強疫點消毒工作，精準掌握疑似或確診病例近48小時內到過的教學樓、食堂、宿舍、圖書館、辦公室、會議室及樓梯、電梯間、衛生間、洗手池等公共場所，及時做好清潔、通風和消毒工作，確保正常使用。

(五)科學研判，嚴格防控。

突發疫情事件發生后，由區疫情突發應急處置工作領導小組聯合相關專家，對疫情形勢進行科學評估和研判，根據疫情嚴重程度，決定學校是否放假。

五、善后與恢復

(一)妥善做好善后處置工作。

因疫情而被治療的學校教職員工和學生，必須在恢復健康、經有關部門出具有效的病愈證明并符合相關規定后，方可上班、復學。對隔離觀察人員，隔離期間有癥狀的，轉至專業醫院進行治療;

隔離期滿無癥狀的，經疾控、醫療機構復查后，方可上班、復學。對因隔離或治療而造成課程延誤的學生，采取集中授課或專題輔導等方式，為其補授隔離或治療期間落下的課程。同時，采取網上教學方式，對正在接受隔離或治療的學生進行網上授課，保證其跟上正常教學進度。

(二)盡快恢復正常秩序。

應急事件處置完成后，工作重點馬上轉向恢復工作，爭取在最短時間內恢復學校正常教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩定。

(三)全面總結應急處置工作。

學校和區新冠肺炎疫情防控領導小組分別對校園突發疫情事件進行全面總結，并形成書面總結報告，報區政府疫情防控領導小組以及上級教育行政部門。

六、保障措施

(一)強化責任落實、規范工作流程

各校疫情防控工作領導小組成員要依法依規認真履行防控職責，嚴格按照規章制度和程序要求，規范應急處置工作流程，加強對教職員工和學生的日常健康狀況監測，進一步完善突發疫情事件應急處置措施。

(二)強化宣傳教育以及紀律約束

制定宣傳教育工作方案。拓寬、加大科普宣傳力度，使廣大教職員工和學生充分了解防控知識、掌握防控要點、增強防控意識、支持配合防控工作。全面做好防控工作的宣傳報道和輿論引導工作。監測校內外輿情，及時澄清事實，有效管控有害信息，杜絕散布謠言惡意炒作等行為。

(三)強化思想教育和心理疏導。

學校做好教職員工和學生的思想工作，正確認識、理性對待疫情，堅定疫情防控信心。對全體教職員工和學生，特別是對正在接受隔離或治療的教職員工和學生，要開展多種形式的心理疏導和情緒化解工作，消除恐懼心理，解決實際困難，引導其保持積極樂觀的心態，并積極配合學校做好應急處置工作。

(四)強化資金和物資保障

各校把應急經費列入預算，保障應急處置運轉、物質設備購置和日常宣傳、培訓、演練等工作的需要。建立健全應急物資保障制度，完善應急物資的購置、儲備、調撥和緊急配送機制，配齊配足應急處置工作所需的設施設備、防護用品、消毒液和相關藥品等物資。

(五)強化督導檢查

建立和完善疫情防控工作督導檢查制度，通過領導包保督查、巡回檢查、學校自查等方式，建立責任清單，形成問題清單，落實整改清單，推動疫情防控工作有效落實。